總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

個(gè)人月度工作總結(jié)篇一

一、精細(xì)化管理要細(xì)到每一個(gè)點(diǎn)

__港的班組管理工作可謂是精細(xì)化管理的模范標(biāo)桿,，我們?cè)谌粘５幕鶎庸芾砉ぷ髦性S多的細(xì)微地方得過且過,，雖然在公司精細(xì)管理的條框里按章操作，但沒有一個(gè)系統(tǒng)科學(xué)的方法來領(lǐng)會(huì)精細(xì)化管理的精神,。__港的班組管理有許多亮點(diǎn),，如員工的更衣櫥貼上照片及個(gè)人的座右銘，讓每個(gè)員工上班換衣服時(shí),，就提醒自己要努力工作,。還有工作場地上每個(gè)細(xì)角點(diǎn)都有清晰醒目的標(biāo)識(shí),，讓員工能夠有章可循。這些細(xì)節(jié)都值得我們借鑒,。

二,、認(rèn)真的程度值得我們學(xué)習(xí)

__港每天參觀的人數(shù)很多，但在我們參觀的時(shí)候,，__港的員工都在聚精會(huì)神的工作,，絲毫沒有因?yàn)槲覀兊牡絹矶绊懙剿麄兊男膽B(tài)。這種認(rèn)真的習(xí)慣不是那么容易的,，需要長期的積累,，就如同張總常說的“部隊(duì)正步走理論”，這一點(diǎn)在我們班組的建設(shè)活動(dòng)中,，在團(tuán)隊(duì)建設(shè)中,，很受啟發(fā)。青島港的記錄填寫也非常的清晰明了,，都是用電子打印版,，我們公司現(xiàn)在還在用手寫記錄，雖有形不同,，但意境相同,，都需要認(rèn)真的貫徹落實(shí)。

三,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)的環(huán)境

__港的培訓(xùn)學(xué)習(xí)工作落實(shí)的很到位,，他們班組有專門的培訓(xùn)室，讓員工們?cè)诠ぷ髦嗫梢栽谂嘤?xùn)室里進(jìn)行學(xué)習(xí)充電,。他們的設(shè)備管理培訓(xùn)非常新穎,，利用設(shè)備的橫切面模型，讓員工們可以直接的看到設(shè)備的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和運(yùn)行原理,，讓職工們能夠更好的學(xué)習(xí),，幫助其更好的理解。在我們?nèi)粘５墓ぷ髦?，也?duì)職工進(jìn)行培訓(xùn),，但就好比是蜻蜓點(diǎn)水般，只停留的理論培訓(xùn)的層面,，真正想讓員工從根本上理解設(shè)備的性能機(jī)構(gòu),，還要向__港學(xué)習(xí)借鑒。

在參觀結(jié)束后我們?cè)赺_的__和__廣場上進(jìn)行了游玩,，參觀了海底世界,，19日我們登上了_山。沐浴著陽光，海風(fēng)吹拂著臉龐,，好自在的藍(lán)天,、碧海、金沙灘,。素有“泰山雖云高,，不如東海嶗”的_山，蔥嶺風(fēng)光別具一格,，感受著大自然帶給我們的愉悅,，讓我們感覺到幸福的剎那美妙如初。同樣,，我們也感受到了公司帶給我們的幸福,，讓我們能夠在緊張的工作節(jié)奏中，出來開拓思路,，感受新穎的東西,，感受大自然帶給我們的美。我們只有在未來的日子里努力的工作,，努力實(shí)踐精細(xì)化管理的精神，和我們的兄弟姐妹們一起努力,，把我們的公司建設(shè)的更加美好,。

個(gè)人月度工作總結(jié)篇二

時(shí)光像水中的倒影，一晃時(shí)間就過去了,。昨日那埋怨時(shí)間過的太慢的情愫似乎還游移在腦際,，而今大學(xué)的生活即將結(jié)束，驀然回首,，感慨頗多,。依稀記得高考失利給自己帶來的不愉快;依稀記得那憤憤不平的心;依稀記得剛進(jìn)大學(xué)時(shí)的彷徨……現(xiàn)對(duì)專升本期間的學(xué)習(xí)總結(jié)如下。

剛開始專升本是比較難的,。首先,，要下定決心,，只要想上本科，就不要受找工作的同學(xué)的影響,，一心一意的去為專升本努力準(zhǔn)備,，這樣才會(huì)有奮斗的目標(biāo)。一定要早點(diǎn)確立好自己的方向,，不管有多困難,，都要堅(jiān)持下去，努力就會(huì)回報(bào)，努力就會(huì)成功,。有決心就是一個(gè)好的開頭，接下來就是制定大體的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，開始感覺有點(diǎn)無從下手，但從網(wǎng)上查了考試科目,，心中就有了一個(gè)大概的內(nèi)容,。

帶著種種不安的心情，看到學(xué)校的專升本平臺(tái),。如果說要感謝學(xué)校是一些客套話,，但不能否認(rèn)的是，確實(shí)是他們提供的這樣一個(gè)平臺(tái),，我才能有機(jī)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行我的本科學(xué)習(xí),。能夠參加學(xué)習(xí),，能夠獲得更高的學(xué)歷一直是我的夢想,。我認(rèn)為帶有夢想生活是美好的,。所以，我為自己感到慶幸能繼續(xù)我的讀書夢,。

自從上了大學(xué),，感覺自己瞬間長大了，更加懂得了與家人溝通,。在專升本的學(xué)習(xí)上,，家人給予我的支持讓我感動(dòng),。專升本的學(xué)習(xí)也無形中拉近了我與家人的距離。每次在電話中與父親談學(xué)習(xí)時(shí),，父親都會(huì)給我感覺有無限的能量。父親說,，不用考慮太多其他的事情，認(rèn)真學(xué)習(xí)，按自己的想法去做!父親不清楚專升本具體是怎樣的一種情況,，但他無條件地支持我的選擇,。我也堅(jiān)信我這次的選擇是正確的。正因?yàn)槭亲约哼x擇的,，也因?yàn)橛屑胰说闹С忠补膭?lì),，心里暗暗地提醒自己，要努力,，要堅(jiān)持!

剛開始專升本的時(shí)候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感,，于是到處躍躍欲試，結(jié)果碰壁較多,。不過“吃一塹，長一智”,。我除了努力完成自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，也利用各種活動(dòng)豐富自己的生活，擺脫現(xiàn)在大學(xué)生最流行的"郁悶"日子,。

學(xué)習(xí)是學(xué)生的基本,，我知道一個(gè)受社會(huì)肯定的優(yōu)秀大學(xué)生，除了有個(gè)性有特長外,，最起碼的就是要有知識(shí)文化的功底，所以,，我至始至終都把學(xué)習(xí)擺在第一位,。這個(gè)學(xué)期開的課不多，正因?yàn)檫@樣,，只有珍惜每一節(jié)文化課,，堅(jiān)決不遲到不早退不曠課，才對(duì)得住自己的大學(xué)生涯!在做作業(yè)上,，我每次都是自己的作業(yè)就自己做,，不抄襲不作弊。專升本是學(xué)校提供的一個(gè)好的學(xué)臺(tái),，我不能浪費(fèi)這個(gè)機(jī)會(huì)——能進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，把握未來。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度!我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了,，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,，自己的事情自己做,，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。宿舍是一個(gè)大集體,，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面,，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和平相處,，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。大學(xué)就相當(dāng)于一個(gè)小型的社會(huì),，作為一個(gè)步入社會(huì)的緩沖，我們可以從中學(xué)到好多的東西,。

在專升本的學(xué)習(xí)中,，充實(shí)了自己的大學(xué)生活，更是豐富了自己的思想,。在接受不同老師授課的過程中,，不同的思想感悟里，自己在慢慢地成熟,。更是慢慢地知道自己想要怎樣的人生,。我知道還有更艱巨的路程等著我，我要風(fēng)雨兼程,，堅(jiān)持下去,。我知道，我會(huì)領(lǐng)略不同的風(fēng)景!

個(gè)人月度工作總結(jié)篇三

我們工作室的15位老師均來自于不同的學(xué)校,，盡管面臨的教學(xué)環(huán)境與教學(xué)問題都不相同,，但在魏老師的悉心指導(dǎo)下，我們?nèi)w學(xué)員們態(tài)度端正,，積極參與工作室開展的活動(dòng),， 互相學(xué)習(xí)與借鑒,，交流與討論在教學(xué)活動(dòng)中所面臨的共同問題與教學(xué)體驗(yàn),。經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),，魏老師嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、精益求精的工作精神令我感動(dòng),，也促使我在課堂教學(xué)方面、專業(yè)理論學(xué)習(xí)方面都有很大進(jìn)步和提高?，F(xiàn)將兩年來名師工作室的學(xué)習(xí)心得總結(jié)如下：

一,、學(xué)習(xí)的收獲：

1、更新教育理念,、提高教學(xué)素養(yǎng)

在明確工作室工作任務(wù)與努力方向,、根據(jù)魏老師制定的工作室發(fā)展規(guī)劃和設(shè)立了工作室工作目標(biāo)后,，我們作了個(gè)人基本情況的簡介,，魏老師同我們擬訂適合自己的個(gè)人計(jì)劃和主攻方向，也為我們選擇了具有針對(duì)性,、實(shí)效性的有關(guān)教育教學(xué)理論方面與專業(yè)理論知識(shí)方面的書籍,，讓我們不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。同時(shí),，我也能夠強(qiáng)迫著自己投入更多的時(shí)間進(jìn)行廣泛的讀書和學(xué)習(xí),，閱讀更多的專業(yè)教學(xué)報(bào)刊雜志，從中獲取最先進(jìn)的教學(xué)理念和最前沿的信息,。通過多次的理論學(xué)習(xí),，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教學(xué)理念,，提高了教學(xué)素養(yǎng),，同時(shí)也提升了自己的教學(xué)水平。

2,、以課例為載體，開展教研,，增加了交流與學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)

除了定時(shí)的理論學(xué)習(xí)外,，在每周三下午的工作室學(xué)習(xí)時(shí)間，我們開展了多種形式的教學(xué)研討活動(dòng)：聽工作室各位老師的研究課,，嘗試新課程背景下教學(xué)模式的探索,。在每次聽課后，先由執(zhí)教者說教學(xué)設(shè)計(jì)和反思,，其余的組員根據(jù)不同的教學(xué)實(shí)踐交流各自的教學(xué)體驗(yàn)及認(rèn)識(shí),，并進(jìn)行多種教學(xué)方法的探討,，一次次的交流、一次次集體火花的碰撞,，大家一致認(rèn)為教學(xué)上要堅(jiān)持 “求真務(wù)實(shí),、反思進(jìn)取”的教學(xué)態(tài)度，要在教學(xué)過程中不斷追求,，形成“真實(shí),、獨(dú)特、創(chuàng)新”的教學(xué)風(fēng)格,。在一系列豐富的工作室實(shí)踐活動(dòng)和魏老師專業(yè),、理論的指導(dǎo)下，我們的工作室已逐步形成了團(tuán)結(jié),、進(jìn)取,、和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

名師工作室的開展,，為我們學(xué)員與導(dǎo)師之間,、學(xué)員與學(xué)員之間搭建了一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺(tái),。通過學(xué)員與導(dǎo)師間的互動(dòng)和學(xué)員彼此的聽課,、研討和交流，加強(qiáng)了彼此之間的溝通,，通過這種溝通,，大家相互啟發(fā)，相互促進(jìn),，共同進(jìn)步,。

3、學(xué)到用先進(jìn)的教育理論來充實(shí)自己,、指導(dǎo)自己的教育,、教學(xué)工作。

隨著新一輪課程改革的全面推進(jìn),，要求教師不但具備豐富的專業(yè)知識(shí),，還要求教師具備很高的專業(yè)能力和專業(yè)品質(zhì)。專業(yè)知識(shí)只是關(guān)于“教什么”和“怎么教”的問題;專業(yè)能力是教師為學(xué)生提供高質(zhì)量的專業(yè)服務(wù)能力,，這種能力依賴于教師的專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ),，更依賴于教師積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。專業(yè)品質(zhì)是教師專業(yè)化發(fā)展的原動(dòng)力.表現(xiàn)為教師對(duì)教育教學(xué),、對(duì)學(xué)生的基本態(tài)度,。在教師的眾多專業(yè)品質(zhì)中，最重要的是勤于實(shí)踐和反思的品質(zhì),。因此“理論—實(shí)踐—反思”是作為教師專業(yè)化發(fā)展的的必要手段,，我將更積極投入教育理論學(xué)習(xí),，大膽地在教育中進(jìn)行實(shí)踐，勤于反思與總結(jié),。

4,、學(xué)到要時(shí)刻提醒自己一切的教育活動(dòng)都應(yīng)該著眼于學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，真正做到以學(xué)生為本,。

教師要得到學(xué)生的尊敬,、信任和愛戴，使自己具有強(qiáng)大的教育感召力,，僅有責(zé)任心,、事業(yè)心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要尋找多種方法,，掌握一定的技巧,，去贏得學(xué)生的心，使學(xué)生成為自己的知心朋友,。這就需要教師要用情感去教育學(xué)生,，全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去。陶行知先生曾說過：“真教育是心心相印的活動(dòng),。唯獨(dú)從心里發(fā)出來的,，才能打到心的深處?！敝灰獡Q一種心境,、換一個(gè)角度，蹲下身子看一看,、換個(gè)角度想一想,、搭個(gè)臺(tái)子試一試，我們就可以快樂地工作,、快樂地思考,、快樂地去研究。

二,、參加的活動(dòng)：

這兩年里,，我積極參加了名師工作室的所有活動(dòng)。首先,，我參加了趙敏老師,、趙海平老師、張國喜老師,、段祖軍老師、侯開亮老師,、張穎老師,、洪濤老師,、顏陽老師、唐志剛老師等多位老師所上研究課的聽課,、說課,、評(píng)課的全過程，每一次聽課,、說課,、評(píng)課對(duì)我都非常有啟發(fā)，不斷找出差距,，使自己進(jìn)一步提高,。其次，我上了題為《鹵族元素》和《氧化還原反應(yīng)》的探究課,，各位老師聽完后給我提出了很多中肯和寶貴的意見和建議,，使得我在后續(xù)的教學(xué)中教學(xué)任務(wù)完成得更好，讓我得到很大的提高,。此外,，2010年3月我還與名師工作室的導(dǎo)師和學(xué)友們一起到鄭州市參加了“第四屆全國實(shí)驗(yàn)區(qū)高中化學(xué)新課程實(shí)施成果交流會(huì)”。短短幾天的學(xué)習(xí),，我深深感受到作為教師必須更新教學(xué)理念和教學(xué)思想,，努力實(shí)踐、探索新的教學(xué)模式和教學(xué)策略,，提高自己的課堂教學(xué)水平,。新課程已經(jīng)為我們指明了新的方向，隨著新課程的深入,，教師和學(xué)生都將得到前所未有的發(fā)展,，我們也將在新課程的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，與新課程一起成長!