當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思,，有了新的啟發(fā)時(shí)，馬上將其記錄下來(lái),，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想,、工作和學(xué)習(xí),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì),，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì)1

短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了,，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始。借此機(jī)會(huì)來(lái)談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些推薦,。

培訓(xùn)第一天,，7月8日早上，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會(huì)議室,，至此拉開了培訓(xùn)的序幕,。從大家的自我介紹中，我們相互了解了對(duì)方,，并從中看出了大家的激情,、團(tuán)結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻(xiàn)的決心；從吳院長(zhǎng)的講話中,，我更加深刻的認(rèn)識(shí)了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績(jī),，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的'前景，從吳院長(zhǎng)的期望和要求中,，我們明白自己身上的職責(zé)及發(fā)展的方向,，這也必將激勵(lì)我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦懈优Γ瑸樵鹤鞒龈蟮呢暙I(xiàn),。從余主任的對(duì)院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中,，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向；從鐘主任的講解中,，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇,、職稱評(píng)定等與自己息息相關(guān)的事情。

培訓(xùn)第二天,，無(wú)論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計(jì)方面來(lái)闡述的,，從中我們明白了設(shè)計(jì)工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性，加深了對(duì)設(shè)計(jì)工程及設(shè)計(jì)理念的理解,，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個(gè)企業(yè)生存的根本,，無(wú)形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計(jì)中謹(jǐn)慎、細(xì)心,、把質(zhì)量放在第一位。

培訓(xùn)第三天，全天資料為揭老師講授的項(xiàng)目管理,，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡(jiǎn)單的項(xiàng)目管理知識(shí),，也讓我們明白項(xiàng)目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性。使我們明白要成為一個(gè)復(fù)合型的人才,，只懂得設(shè)計(jì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還要在工作中培養(yǎng)自己項(xiàng)目管理的潛力。所以通過(guò)這樣聘請(qǐng)社會(huì)上一些知名的人士來(lái)講授好處重大,。

培訓(xùn)第四天,，從周總的講解中，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同,，明確了如何從“學(xué)生時(shí)代”盡快走上工作崗位,，適應(yīng)工作崗位，最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性,，有了目標(biāo)才有了努力的方向,，工作的激情，這些都將牢記于心,。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過(guò)程和方向,，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境。

培訓(xùn)第五天,，從財(cái)務(wù)部的王主任的講解中,，我們了解了財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)及如何報(bào)銷差旅費(fèi)等問(wèn)題；從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中,，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人,，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦,，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工務(wù)必努力工作,，態(tài)度踏實(shí)，樹立一個(gè)目標(biāo),，堅(jiān)持不懈為之奮斗,。總之,，此次培訓(xùn)必要且好處重大,。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì)2

培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的學(xué)習(xí),，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲,。對(duì)于我個(gè)人，我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的十分有好處,，十分有必要,，因?yàn)樗粌H僅讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),，更讓我開闊了視野，解放了思想,，打動(dòng)了內(nèi)心,。每時(shí)每刻、每一堂課,，都讓我有所感動(dòng)和收獲,，許多不可言語(yǔ)表達(dá)的收獲。加之與來(lái)自不同縣市區(qū),、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,，較全面的提高了自己的理論水平和工作潛力,。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使高技能人員不斷更新技能理念,，優(yōu)化思維,，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。使我們專業(yè)技能人員更加深刻地領(lǐng)會(huì)到,，社會(huì)的發(fā)展,，時(shí)代的進(jìn)步日趨快速。要求不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自我技能水平,。只有不斷更新知識(shí)，不斷完善自我,，才能更好地做好本職工作,，新的時(shí)代對(duì)我們提出了新的、更高的要求,。

一方面要為自己定好位,，做好技術(shù)服務(wù)工作，進(jìn)一步發(fā)揮紐帶作用,。另一方面要從大局出發(fā),，根據(jù)廠的實(shí)際狀況，拓寬思路,，多出點(diǎn)子,，想好辦法，當(dāng)好參謀助手,，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給依據(jù),。這就要求我們的思維、知識(shí)要貼合時(shí)代的要求,，要貼合企業(yè)發(fā)展的需要,。我們務(wù)必不斷地通過(guò)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來(lái)提高自己,。才能更好地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，才能提高工作質(zhì)量和效率,。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們也學(xué)到了不少專業(yè)技術(shù)和實(shí)操方法，不斷改善工作方法,，把工作方法與實(shí)際操作有機(jī)的結(jié)合，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)技能和工作效率,?？茖W(xué)文化知識(shí)和理論知識(shí)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，為提高專業(yè)技能奠定基礎(chǔ),。能否做好工作,，不僅僅僅是自己的問(wèn)題，也是對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)的問(wèn)題,，只有努力地工作,，扎扎實(shí)實(shí)地工作，才能把上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好,。只有精通崗位技能,，才能認(rèn)真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮技術(shù)人才的作用,?？傊ㄟ^(guò)不斷的`培訓(xùn),，職工的技能就會(huì)有新的提高,，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進(jìn)一步規(guī)范，安全和服務(wù)意識(shí)也進(jìn)一步提高,；員工工作效率的提高,，使電廠生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢,，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約,，最終構(gòu)成“培訓(xùn)—技能提高—企業(yè)發(fā)展—再培訓(xùn)”良性循環(huán)的過(guò)程！所以,，當(dāng)前世界的瞬息萬(wàn)變,，科技的突飛猛進(jìn)，更要求我們更好地掌握各類理論知識(shí),，提高做好本職工作的本領(lǐng),。才能不被時(shí)代所淘汰。

所以我們要一如既往地學(xué)習(xí),，豐富自己的知識(shí),，增強(qiáng)自己的本領(lǐng),，努力成為本職位的行家能手。還要帶領(lǐng)本機(jī)組高效,、節(jié)約的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一項(xiàng)任務(wù),。最后，感謝校園和老師的教導(dǎo)培訓(xùn),！

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì)3

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級(jí)（16）班班主任工作,，回首這半個(gè)學(xué)期的班主任工作，可以說(shuō)是充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足,。在這半學(xué)期的工作期間，我不斷地摸索,、學(xué)習(xí),、嘗試，通過(guò)不斷的實(shí)踐,，對(duì)班主任工的作程序有了一定的了解,，同時(shí)亦對(duì)班主任工作的重要性有了較深刻的體會(huì)。下面,，我想從四個(gè)方面談?wù)勛约喊嗉?jí)管理的心得體會(huì)：

一,、明確的目標(biāo)和方向，是班級(jí)管理的風(fēng)向標(biāo)

開學(xué)伊始,，在和學(xué)生初步接觸后,，我對(duì)16班的學(xué)生有了大概的認(rèn)識(shí)。16班學(xué)生整體上都比較"靜",屬于那種比較乖的學(xué)生,，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮,。通過(guò)第一次大掃除，發(fā)現(xiàn)班級(jí)學(xué)生的凝聚力和班級(jí)意識(shí)都很薄弱,；通過(guò)課堂反應(yīng),，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生不善于思考，也不愿意積極主動(dòng)回答問(wèn)題,。針對(duì)這些情況,，我制定了本班的目標(biāo)和方向。班級(jí)的16字目標(biāo)是：刻苦學(xué)習(xí),，自律高效,，牢記目標(biāo)，勇往直前,。班級(jí)的方向是：全力以赴,，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體。在班級(jí)布置時(shí)，將我們的班級(jí)目標(biāo)制成了標(biāo)語(yǔ),，貼在墻上,，以此來(lái)提醒和激勵(lì)班級(jí)學(xué)生不斷努力，不斷完善自己,，大膽提問(wèn),，勇往直前。班級(jí)目標(biāo)和方向確定后,，不僅使我對(duì)班級(jí)管理有了明確的方向,，也使16班全體同學(xué)有了努力的方向。

二,、優(yōu)秀的班干部團(tuán)體,，是打造優(yōu)秀班級(jí)的關(guān)鍵

班主任不可能事事巨細(xì)，對(duì)班級(jí)所有事情很難做到一一過(guò)問(wèn),，更何況班主任在班級(jí)里待的時(shí)間也是有限的，班級(jí)的一些細(xì)小問(wèn)題,，班主任不能及時(shí)發(fā)現(xiàn),。針對(duì)這些問(wèn)題，開學(xué)第一周我在班內(nèi)選舉了班級(jí)干部,，使得班級(jí)工作的展開變得更加順利一些,。

經(jīng)過(guò)一個(gè)多月與學(xué)生的朝夕相處，我對(duì)班里學(xué)生的了解也更加深入,，一些有擔(dān)當(dāng)和管理能力的學(xué)生脫穎而出,，因此，我對(duì)班級(jí)干部重新調(diào)整,，同時(shí)也增加了新的職務(wù),，設(shè)定了小組學(xué)習(xí)組長(zhǎng)，班級(jí)紀(jì)律干事,，公物管理干事,，每周值日班長(zhǎng)等。使得每一位學(xué)生都能參與到班級(jí)管理當(dāng)中,，出現(xiàn)了人人為班爭(zhēng)光彩,，班級(jí)不斷創(chuàng)優(yōu)秀的場(chǎng)景。優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)發(fā)揮了帶頭和管理作用,，使我班多次獲得了紀(jì)律,、衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，多次被評(píng)為跑操優(yōu)秀班級(jí),，黑板報(bào)也曾被選為優(yōu)秀黑板報(bào)等,。這些榮譽(yù)的獲得，都離不開優(yōu)秀的班干部集體,，它是我打造優(yōu)秀班級(jí)的關(guān)鍵,。

三,、不懂就問(wèn)，不斷完善自己的管理方式

班級(jí)管理過(guò)程中,，事情多,，問(wèn)題也多，對(duì)于剛當(dāng)班主任的我來(lái)說(shuō),，真是千頭萬(wàn)緒,，有的甚至不知道該如何解決。通過(guò)與我的導(dǎo)師劉麗琴老師交流溝通后,，這些問(wèn)題都得到了很好的`解決,。感謝劉導(dǎo)師的悉心指導(dǎo)，使我能夠認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題,，不斷完善自己的管理,，快速地成長(zhǎng)為一名合格的班主任。

1,、對(duì)學(xué)生要以柔克剛,，用真情感化學(xué)生

剛開始帶班時(shí)，我對(duì)學(xué)生非常嚴(yán)格,，從未對(duì)學(xué)生笑過(guò),，一段時(shí)間后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生與我是兩張皮，班主任在與不在完全兩個(gè)樣,，一些男生管理起來(lái)比較困難,。同時(shí)由于平時(shí)的嚴(yán)格化，導(dǎo)致一些學(xué)生對(duì)班主任的管理產(chǎn)生了逆反心理,。

通過(guò)和劉導(dǎo)師及一些老班主任的交談,，發(fā)現(xiàn)自己的管理模式存在問(wèn)題，因此我其進(jìn)行了調(diào)整——對(duì)學(xué)生進(jìn)行"以柔克剛",。首先改變自己的管理方式,，在嚴(yán)格化的同時(shí)投入情感，真心實(shí)意地為學(xué)生服務(wù),。具體如下：一是,，在與學(xué)生的日常交流過(guò)程中，偶爾開開玩笑,，多給學(xué)生一些微笑,。二是幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，親身示范,，教學(xué)生如何疊被子,，如何掃地、拖地等。三是,，隨時(shí)給學(xué)生提醒生活中的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，表達(dá)對(duì)學(xué)生的關(guān)心。如,，跑操后,，不要脫衣服，防止感冒,；天氣轉(zhuǎn)涼,，提醒學(xué)生加衣服，防止凍壞,；提醒學(xué)生回家?guī)洗矄伪蛔?，周末及時(shí)清洗，保持個(gè)人衛(wèi)生等,。四是,，跟班里的每一位同學(xué)談心，了解他們的學(xué)習(xí)與生活情況,。五是,，為班級(jí)做一些力所能及的事情，如學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候,，看到地面不整潔，親自打掃,，為學(xué)生做好示范與榜樣,。全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到一個(gè)有血有肉,、有情有義的班主任,。通過(guò)一段時(shí)間的轉(zhuǎn)變，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生的關(guān)系得到了改善,。具體表現(xiàn)在兩個(gè)方面,，一是學(xué)生愿意與我親近，甚至愿意將心中的悄悄話告訴我,；二是,，班級(jí)管理效果有明顯提高。

2,、把自己變成"學(xué)生",真正融入到學(xué)生中去

有一段時(shí)間我班的課堂紀(jì)律比較亂,，作為班主任，我很想知道為什么會(huì)這樣,，通過(guò)和劉老師交流后,，我把自己的辦公桌搬進(jìn)了教室，成為了16班的"新學(xué)生"。在我沒(méi)課的時(shí)候,，我就以一名"學(xué)生"的身份坐在教室聽(tīng)課,，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，針對(duì)問(wèn)題學(xué)生,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)處理,。課間沒(méi)課時(shí)，也待在教室,，督促學(xué)生合理安排自己的課間時(shí)間,。一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律與課間紀(jì)律明顯改善,。

3,、拉近與學(xué)生的距離，走進(jìn)學(xué)生的心里

班級(jí)里有一些特殊學(xué)生,，由于家庭原因,，他們性格上存在一些缺陷，在與同學(xué)和舍友的相處過(guò)程中不太融洽,。針對(duì)這些學(xué)生,，我經(jīng)常與他們談心，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活等,，經(jīng)常給他們說(shuō)一些鼓勵(lì)性的話語(yǔ)，表?yè)P(yáng)其進(jìn)步,，講解一些為人處世之道,，讓學(xué)生感受到溫暖。通過(guò)不斷的交流和鼓勵(lì),，這些學(xué)生愿意與我說(shuō)心里話,，與班級(jí)同學(xué)和舍友的關(guān)系也得到了改善。個(gè)別學(xué)生從不愿意與他人溝通到建立良好關(guān)系,，再到擔(dān)當(dāng)本班的班干部,，積極主動(dòng)地參與班級(jí)管理，進(jìn)步很大,。

4,、班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，不能等待

臨近期中考試,，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)惰性越來(lái)越強(qiáng),，多科作業(yè)不能按時(shí)上交，并且抄作業(yè)現(xiàn)象也較嚴(yán)重,，因此針對(duì)我班學(xué)生的特點(diǎn)制定了適合我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案,。首先,，設(shè)置了班級(jí)紀(jì)律日志本，每天輪流一名學(xué)生擔(dān)當(dāng)本班的紀(jì)律值日班長(zhǎng),；其次,，建立班級(jí)每日作業(yè)記錄本，要求學(xué)生合理安排自己的時(shí)間,，并且按時(shí)交作業(yè),。最后，為了使學(xué)生在規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到達(dá)教室,，迅速安靜下來(lái),，采取晚飯后定時(shí)看電影，其內(nèi)容必須對(duì)學(xué)生起到一定的教育作用,。經(jīng)過(guò)一周的實(shí)踐,，我班學(xué)生遲到現(xiàn)象和作業(yè)上交率都得到了改善。這些成績(jī)的取得,，離不開劉導(dǎo)師及各位老班主任的幫助,，在以后的工作中，我會(huì)更加虛心地向他們請(qǐng)教,，不斷完善自己的管理方式,。

四、繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新,，成就學(xué)生，幸福個(gè)人

在這一學(xué)期的班主任工作中,，我深刻了解到班主任的管理工作是瑣碎的,、勞累的，但同時(shí)又是充實(shí)的,，快樂(lè)的,，充滿收獲的,。要做好班主任工作,，一定要有耐心和頑強(qiáng)的毅力，始終保持"鍥而不舍"的態(tài)度,，從學(xué)習(xí),、紀(jì)律、課間等各個(gè)方面,，長(zhǎng)期負(fù)責(zé),，耐心做好學(xué)生工作；同時(shí),，要多給予學(xué)生一些鼓勵(lì)和幫助,，努力使得他們的思想言行,、學(xué)習(xí)態(tài)度、紀(jì)律觀念等穩(wěn)步提高,。我知道,，今后還有很長(zhǎng)的路等著我去開拓，去探索,，我會(huì)繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，力爭(zhēng)培養(yǎng)更加優(yōu)秀的中學(xué)生和更加優(yōu)秀的班集體,，成就學(xué)生,，幸福個(gè)人。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì)4

x月x日至x日期間,，我有幸參加xx工會(huì)組織的20xx年職工技能培訓(xùn),，在為期三天的培訓(xùn)中，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)某老師的授課,、積極參加討論與交流,，使我受益匪淺，既掌握了知識(shí),，又開拓了思路,，對(duì)如何提高自身職業(yè)素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念,、提升個(gè)人能力,，干好本職工作有了新的認(rèn)識(shí)和新的體會(huì)，同時(shí)也深深感受到了xx工會(huì)對(duì)于年輕職工培養(yǎng)的重視,。

現(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得體會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)要闡述：通過(guò)本次培訓(xùn)我深刻的認(rèn)識(shí)到要成為一個(gè)合格的職業(yè)人最重要的一個(gè)條件就是要有“職業(yè)信條”,。“人無(wú)志，不成事”樹立正確的職業(yè)信條,，不僅對(duì)職業(yè)發(fā)展有所幫助,，還能提升自我修養(yǎng)，體現(xiàn)自我價(jià)值,。

我們應(yīng)該具備以下職業(yè)信條：

敬業(yè)：樹立“職業(yè)神圣”觀念,。一個(gè)人對(duì)自己職業(yè)不敬，便是對(duì)這一職業(yè)的褻瀆,，其結(jié)果是會(huì)把事情做壞,，給公司和個(gè)人帶來(lái)雙重?fù)p失。莊子說(shuō)：“用志不分,，乃凝于神,。”通俗地說(shuō)，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究,，勤勉從事的意思,。做事為學(xué),，有慎心，不怕勞,，不虎頭蛇尾,，不見(jiàn)異思遷。這是一個(gè)成為一個(gè)職業(yè)人的第一要素,。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”,。

樂(lè)業(yè)：“干一行，愛(ài)一行”——只有樂(lè)業(yè),，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受,。孔子說(shuō)：“知之者不如好知者,，好知者不如樂(lè)知者,。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值和意義,。對(duì)于職業(yè)的態(tài)度不同,，樂(lè)業(yè)對(duì)人的一生很重要。樂(lè)業(yè)的要求對(duì)我們當(dāng)中的一些人來(lái)說(shuō)是一個(gè)比較難以達(dá)到的要求,，但是我們應(yīng)該像老師所說(shuō)的那樣至少要以正確的,、負(fù)責(zé)的態(tài)度去面對(duì)自己的工作。

責(zé)任心：擁有高度的責(zé)任心是做好一份工作,、辦好一件事情,、做好一個(gè)人所必須的條件。我們將會(huì)面臨對(duì)工作的責(zé)任,、對(duì)社會(huì)的責(zé)任,、對(duì)家庭的責(zé)任，我想只有一個(gè)擁有責(zé)任心的人才能一路走好,。古人云：“一息尚存,，此志不容稍懈”，“鞠躬盡瘁,，死而后已”,。無(wú)論什么職業(yè)，責(zé)任心,、責(zé)任意識(shí)是做好工作的內(nèi)在動(dòng)力,。

進(jìn)取心：我們還必須有進(jìn)取心,，才能使事業(yè)發(fā)展起來(lái),。如果沒(méi)有進(jìn)取心，固步自封,，工作上不想精益求精,，事業(yè)就沒(méi)有發(fā)展的希望,。在開始工作時(shí)，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗(yàn),、提高工作能力作為目標(biāo),，這是今后擴(kuò)大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ)。不要計(jì)較薪金薄厚,，更不能自命不凡,，不屑小就。而要愛(ài)自己的職業(yè),，深思研究工作改進(jìn)之術(shù),，常保進(jìn)取的決心。古人說(shuō)：“少壯不努力,，老大徒傷悲,。”進(jìn)取心不但是成業(yè)的要素，并且是成己的要素,。

團(tuán)結(jié)力：保證一個(gè)團(tuán)體生機(jī)和活力,，必須使得每一個(gè)成員能夠相互支持和包容，成員間充分尊重對(duì)方意見(jiàn),，有人說(shuō),，一個(gè)融洽的`工作環(huán)境就是成功的一半。

雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。“思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中,，坐而言,，不如起而行！”我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī),，給自己定義一個(gè)新的起點(diǎn),，堅(jiān)守責(zé)任、提高素質(zhì),、培養(yǎng)能力,。在今后工作中，我將把本次培訓(xùn)中所學(xué)的知識(shí)和取得的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作的各個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中去,，用激情和意志重新面對(duì)嶄新的每一天,，面對(duì)每一項(xiàng)工作任務(wù)，更要帶著拓展的心靈和精神去感染周圍的同志,，為xx的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì)5

我校xx年職業(yè)培訓(xùn)工作到目前為止，已經(jīng)完成所有項(xiàng)目的組班培訓(xùn)教學(xué)考試考核工作環(huán)節(jié),，并上報(bào)了所有各類培訓(xùn)項(xiàng)目專業(yè)班的全部資料,。這里就本年度職業(yè)培訓(xùn)工作情況作一總結(jié),。

一、培訓(xùn)任務(wù)完成情況

xx年,，我校承擔(dān)了市人社局,、農(nóng)業(yè)局、市總工會(huì),、扶貧移民局各類培訓(xùn)任務(wù),，共舉辦xx個(gè)培訓(xùn)班，累計(jì)培訓(xùn)xx人,，其中：春雨四期項(xiàng)目之精品農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)xx人,，精品創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人，就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)項(xiàng)目之農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)xx人,，農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)xx人,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人，品牌項(xiàng)目xx人,，市總工會(huì)會(huì)員培訓(xùn)xx人;陽(yáng)光工程農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)xx人;扶貧培訓(xùn)(食用菌種植技術(shù))xx人,。

培訓(xùn)專業(yè)或工種涉及計(jì)算機(jī)操作員、維修電工,、砌筑工,、鋼筋工、保育員,、花椒,、辣椒、蔬菜,、葡萄等作物種植技術(shù)及生豬等畜禽養(yǎng)殖技術(shù),、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、園藝工,、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營(yíng)管理培訓(xùn)等十余個(gè),，實(shí)現(xiàn)95%的轉(zhuǎn)移就業(yè)安置率。

二,、主要工作措施

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視,，強(qiáng)化培訓(xùn)過(guò)程管理，提升培訓(xùn)質(zhì)量,。

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，做好每個(gè)培訓(xùn)班的宣傳動(dòng)員、組班,、培訓(xùn)等工作,，確保理論教學(xué)、實(shí)際操作、后續(xù)跟蹤服務(wù)等都嚴(yán)格按照操作程序辦理,，確保培訓(xùn)在主管部門和實(shí)施過(guò)程中得到有效管理和監(jiān)控。

(二)強(qiáng)化職培精細(xì)化管理,，確保培訓(xùn)落到實(shí)處,。

實(shí)施項(xiàng)目管理。即該班一切培訓(xùn)有關(guān)工作,，都由班主任完成,。包括人員的組織，名冊(cè)的收集,，參培人員條件的審核,，培訓(xùn)的實(shí)施方案、培訓(xùn)的課時(shí)計(jì)劃,、培訓(xùn)時(shí)間的初步安排,、開班申請(qǐng)上報(bào)、參培學(xué)員學(xué)習(xí),、考試,，過(guò)程影像資料的.收集、培訓(xùn)學(xué)員的臺(tái)賬建立,、培訓(xùn)資料的整理歸類,、培訓(xùn)補(bǔ)貼申報(bào)資料建檔、典型學(xué)員資料收集,、對(duì)培訓(xùn)學(xué)員的跟蹤服務(wù)等,，全部由班主任完成。我們一貫堅(jiān)持實(shí)事求是的工作原則,，在培訓(xùn)過(guò)程中求真務(wù)實(shí),，杜絕虛假，凡是要求學(xué)員簽字的,，一律由學(xué)員本人親自簽字認(rèn)可,，所有相關(guān)資料，一律尊重事實(shí),，做到培訓(xùn)資料真實(shí)可信可查,。

(三)改進(jìn)培訓(xùn)方法，注重培訓(xùn)實(shí)效,。

1.大量宣傳春雨過(guò)程培訓(xùn)工作的亮點(diǎn),，報(bào)道典型學(xué)員事跡。不僅在本校的網(wǎng)站上宣傳,，還要在更多更高層次的媒體上宣傳報(bào)道我市的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),。

2.做好跟蹤服務(wù)，加強(qiáng)后續(xù)指導(dǎo)

加強(qiáng)與學(xué)員的溝通，了解掌握培訓(xùn)后的生產(chǎn)情況,，更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報(bào)告范文工作報(bào)告,。特別是生產(chǎn)指導(dǎo)，上門服務(wù),，惠農(nóng)政策等,。

3.開拓培訓(xùn)業(yè)務(wù)，拓展培訓(xùn)渠道,。

積極探索新的培訓(xùn)方式,，發(fā)掘新的培訓(xùn)渠道，將培訓(xùn)轉(zhuǎn)向一,、二,、三產(chǎn)業(yè)。加強(qiáng)同企業(yè)聯(lián)合,，拓寬就業(yè)渠道,，增加農(nóng)民受益。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會(huì)通用6

20xx年10月29日至11月2日,，參加“職業(yè)健康監(jiān)督員”專項(xiàng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過(guò)對(duì)職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)衛(wèi)生的認(rèn)識(shí),，為職業(yè)衛(wèi)生管理體系的建立奠定了理論基礎(chǔ),。

如今，職業(yè)有害因素的范圍逐年擴(kuò)大,，具有種類多,、范圍廣、散發(fā)多的特點(diǎn),，直接影響到企業(yè)的正常發(fā)展,。我國(guó)原衛(wèi)生部發(fā)布的《職業(yè)病防治法》中，有10大類115種職業(yè)病,，范圍過(guò)于狹窄,，高新技術(shù)和高科技生產(chǎn)帶來(lái)的新的職業(yè)有害因素逐年增加。

我公司職業(yè)人群的主要有害因素是粉塵,、化學(xué)毒物和一些物理因素（如噪聲）,。易發(fā)生的職業(yè)病包括塵肺病、化學(xué)中毒,、電磁輻射,、職業(yè)性皮膚病、噪聲性聽(tīng)力損失等,。

生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的有害因素包括：

1,、化學(xué)因素包括：生產(chǎn)性粉塵（如硅塵、煤塵、石棉塵,、有機(jī)粉塵等,。）和有毒物質(zhì)（如鉛、汞,、氯,、一氧化碳、苯等,。）

2,、物理因素包括：高溫,、低溫,、高壓、低壓,、異常風(fēng)速,、噪聲、振動(dòng),、可見(jiàn)光,、射頻輻射、紫外線,、紅外線等,。

此外，勞動(dòng)過(guò)程中的有害因素還有：不合理的工作組織和制度,、不合理的作息制度,；心理職業(yè)壓力；勞動(dòng)強(qiáng)度過(guò)大或生產(chǎn)定額不當(dāng)?shù)鹊?。因此,，?yīng)采取以下相應(yīng)的防護(hù)措施：工程防護(hù)措施、工作環(huán)境監(jiān)測(cè)措施,、健康監(jiān)測(cè)措施,、個(gè)體防護(hù)措施和健康教育、健康促進(jìn),、管理培訓(xùn)措施等,。

職業(yè)病防治的目的是預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害,，防治職業(yè)病,，保護(hù)勞動(dòng)者健康和相關(guān)權(quán)益，從而促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。預(yù)防勞動(dòng)過(guò)程中職業(yè)病的主要手段是采取必要的管理措施（如管理制度和操作規(guī)程,；健康監(jiān)測(cè)等。）和必要的工程技術(shù)措施，定期監(jiān)測(cè)環(huán)境中的職業(yè)危害并定期對(duì)接觸者進(jìn)行體檢,，對(duì)工人進(jìn)行職業(yè)健康監(jiān)測(cè),，進(jìn)行職業(yè)健康檢查，及早發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害,，及早識(shí)別和診斷,。

健康監(jiān)測(cè)是指崗前檢查、崗中檢查和崗后檢查,。就業(yè)前的體檢尤為重要,。如果有接觸職業(yè)有害因素的.相對(duì)歷史，就無(wú)法到相應(yīng)崗位就業(yè),，可能導(dǎo)致職業(yè)病,，對(duì)勞動(dòng)者造成傷害，對(duì)企業(yè)造成負(fù)擔(dān),。在生產(chǎn)過(guò)程中,，對(duì)工作進(jìn)行檢查是非常重要的，所以應(yīng)該定期進(jìn)行身體檢查,，以確保工人的正常健康況下工作,，才能創(chuàng)造最大的效益。

終上所訴,，職業(yè)健康越來(lái)越受到國(guó)家相關(guān)部門,、各企業(yè)和勞動(dòng)者的重視，將職業(yè)健康管理工作放到安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門進(jìn)行專項(xiàng)管理,，就是為了做好現(xiàn)階段職業(yè)健康在安全生產(chǎn)中的管理工作,。著重體現(xiàn)了職業(yè)健康工作的重要性。

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