當(dāng)我們經(jīng)過反思,，有了新的啟發(fā)時，馬上將其記錄下來，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想,、工作和學(xué)習(xí),。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會,，希望對同學(xué)們有所幫助,，僅供參考,。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會1

短暫的一周培訓(xùn)結(jié)束了,，然而留給我們的啟發(fā)及思考卻剛剛開始,。借此機會來談?wù)勎业呐嘤?xùn)心得并提出一些推薦。

培訓(xùn)第一天,，7月8日早上,，一群充滿朝氣活力的新員工相聚在院辦公樓13樓第一會議室，至此拉開了培訓(xùn)的序幕,。從大家的自我介紹中,，我們相互了解了對方，并從中看出了大家的激情,、團結(jié)以及為院發(fā)展做貢獻的決心,；從吳院長的講話中,，我更加深刻的認識了院發(fā)展歷程以及光輝業(yè)績，從中看出武漢院蓬勃的生命力及完美的'前景,，從吳院長的期望和要求中,，我們明白自己身上的職責(zé)及發(fā)展的方向，這也必將激勵我們在以后的工作中更加努力,，為院作出更大的貢獻,。從余主任的對院發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃的演講中，我們明白了院的發(fā)展戰(zhàn)略及方向,；從鐘主任的講解中,，我了解到員工職業(yè)發(fā)展路徑以及福利待遇、職稱評定等與自己息息相關(guān)的事情,。

培訓(xùn)第二天,，無論是于主任的講解還是曹主任的講解都是從設(shè)計方面來闡述的，從中我們明白了設(shè)計工程及各專業(yè)之間協(xié)調(diào)的重要性,，加深了對設(shè)計工程及設(shè)計理念的理解,，更重要的是讓我們明白了質(zhì)量是一個企業(yè)生存的根本，無形中向我們敲響警鐘：在以后的設(shè)計中謹慎,、細心,、把質(zhì)量放在第一位。

培訓(xùn)第三天,，全天資料為揭老師講授的項目管理,，從中不但使我們學(xué)習(xí)到一些簡單的項目管理知識，也讓我們明白項目管理人才培養(yǎng)的迫切性和重要性,。使我們明白要成為一個復(fù)合型的人才,，只懂得設(shè)計是遠遠不夠的，還要在工作中培養(yǎng)自己項目管理的潛力,。所以通過這樣聘請社會上一些知名的人士來講授好處重大,。

培訓(xùn)第四天，從周總的講解中,，我們更加明確了學(xué)生與職業(yè)人士的不同,，明確了如何從“學(xué)生時代”盡快走上工作崗位，適應(yīng)工作崗位,，最重要的是他提出樹立目標(biāo)的重要性,，有了目標(biāo)才有了努力的方向，工作的激情,，這些都將牢記于心,。另外張主任的講解使我們明白了院信息化發(fā)展的過程和方向，這些都使我們更快地適應(yīng)院工作環(huán)境,。

培訓(xùn)第五天,，從財務(wù)部的王主任的講解中,，我們了解了財務(wù)管理的基本知識及如何報銷差旅費等問題；從中建三局有關(guān)人員關(guān)于消防安全的講解中,，我們明白如何在突發(fā)性災(zāi)難中的自救與救別人,，這些講解都很重要且必要。更值得一提的是優(yōu)秀員工劉紅英工程師與大家的交流及所提的推薦,，讓我們明白了想成為一名優(yōu)秀的員工務(wù)必努力工作,，態(tài)度踏實，樹立一個目標(biāo),，堅持不懈為之奮斗,。總之,，此次培訓(xùn)必要且好處重大,。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會2

培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束，經(jīng)過兩個月的學(xué)習(xí),，我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲,。對于我個人，我認為這次培訓(xùn)班舉辦的十分有好處,，十分有必要,，因為它不僅僅讓我充實了更多的理論知識，更讓我開闊了視野,，解放了思想,，打動了內(nèi)心。每時每刻,、每一堂課,，都讓我有所感動和收獲，許多不可言語表達的收獲,。加之與來自不同縣市區(qū),、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,，相互交流借鑒工作經(jīng)驗,、思路方法，較全面的提高了自己的理論水平和工作潛力,。通過學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，使高技能人員不斷更新技能理念，優(yōu)化思維,，完善知識結(jié)構(gòu),。使我們專業(yè)技能人員更加深刻地領(lǐng)會到，社會的發(fā)展,，時代的進步日趨快速,。要求不斷學(xué)習(xí),，不斷提高自我技能水平。只有不斷更新知識,，不斷完善自我,，才能更好地做好本職工作，新的時代對我們提出了新的,、更高的要求,。

一方面要為自己定好位，做好技術(shù)服務(wù)工作,，進一步發(fā)揮紐帶作用,。另一方面要從大局出發(fā)，根據(jù)廠的實際狀況,，拓寬思路,，多出點子，想好辦法,，當(dāng)好參謀助手,，為領(lǐng)導(dǎo)決策帶給依據(jù)。這就要求我們的思維,、知識要貼合時代的要求,，要貼合企業(yè)發(fā)展的需要。我們務(wù)必不斷地通過學(xué)習(xí)或培訓(xùn)等各種方法來提高自己,。才能更好地完成各項工作任務(wù),，才能提高工作質(zhì)量和效率。

在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，我們也學(xué)到了不少專業(yè)技術(shù)和實操方法,，不斷改善工作方法，把工作方法與實際操作有機的結(jié)合,，進一步提高我們的專業(yè)技能和工作效率,。科學(xué)文化知識和理論知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，為提高專業(yè)技能奠定基礎(chǔ),。能否做好工作，不僅僅僅是自己的問題,，也是對企業(yè)負責(zé)的問題,，只有努力地工作，扎扎實實地工作,，才能把上級領(lǐng)導(dǎo)交給我們的任務(wù)完成好,。只有精通崗位技能，才能認真履行好職責(zé)，才能發(fā)揮技術(shù)人才的作用,?？傊ㄟ^不斷的`培訓(xùn),，職工的技能就會有新的提高,，員工在生產(chǎn)中的操作得到了進一步規(guī)范，安全和服務(wù)意識也進一步提高,；員工工作效率的提高,，使電廠生產(chǎn)設(shè)備發(fā)揮出了最大的功效，各流程的銜接也更加流暢,，從而使生產(chǎn)成本得到了節(jié)約,，最終構(gòu)成“培訓(xùn)—技能提高—企業(yè)發(fā)展—再培訓(xùn)”良性循環(huán)的過程！所以,，當(dāng)前世界的瞬息萬變,，科技的突飛猛進，更要求我們更好地掌握各類理論知識,，提高做好本職工作的本領(lǐng),。才能不被時代所淘汰。

所以我們要一如既往地學(xué)習(xí),，豐富自己的知識,，增強自己的本領(lǐng)，努力成為本職位的行家能手,。還要帶領(lǐng)本機組高效,、節(jié)約的完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的每一項任務(wù)。最后,，感謝校園和老師的教導(dǎo)培訓(xùn),！

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會3

本學(xué)期我擔(dān)任高一年級（16）班班主任工作，回首這半個學(xué)期的班主任工作,，可以說是充滿了挑戰(zhàn),、辛酸與滿足。在這半學(xué)期的工作期間,，我不斷地摸索,、學(xué)習(xí)、嘗試,，通過不斷的實踐,，對班主任工的作程序有了一定的了解,，同時亦對班主任工作的重要性有了較深刻的體會,。下面，我想從四個方面談?wù)勛约喊嗉壒芾淼男牡皿w會：

一、明確的目標(biāo)和方向,，是班級管理的風(fēng)向標(biāo)

開學(xué)伊始,，在和學(xué)生初步接觸后，我對16班的學(xué)生有了大概的認識,。16班學(xué)生整體上都比較"靜",屬于那種比較乖的學(xué)生,，有個別學(xué)生比較調(diào)皮。通過第一次大掃除,，發(fā)現(xiàn)班級學(xué)生的凝聚力和班級意識都很薄弱,；通過課堂反應(yīng)，我發(fā)現(xiàn)本班學(xué)生不善于思考,，也不愿意積極主動回答問題,。針對這些情況，我制定了本班的目標(biāo)和方向,。班級的16字目標(biāo)是：刻苦學(xué)習(xí),，自律高效，牢記目標(biāo),，勇往直前,。班級的方向是：全力以赴，爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。在班級布置時,，將我們的班級目標(biāo)制成了標(biāo)語，貼在墻上,，以此來提醒和激勵班級學(xué)生不斷努力,，不斷完善自己，大膽提問,，勇往直前,。班級目標(biāo)和方向確定后，不僅使我對班級管理有了明確的方向,，也使16班全體同學(xué)有了努力的方向,。

二、優(yōu)秀的班干部團體,，是打造優(yōu)秀班級的關(guān)鍵

班主任不可能事事巨細,，對班級所有事情很難做到一一過問，更何況班主任在班級里待的時間也是有限的,，班級的一些細小問題,，班主任不能及時發(fā)現(xiàn)。針對這些問題,，開學(xué)第一周我在班內(nèi)選舉了班級干部,，使得班級工作的展開變得更加順利一些,。

經(jīng)過一個多月與學(xué)生的朝夕相處，我對班里學(xué)生的了解也更加深入,，一些有擔(dān)當(dāng)和管理能力的學(xué)生脫穎而出,，因此，我對班級干部重新調(diào)整,，同時也增加了新的職務(wù),，設(shè)定了小組學(xué)習(xí)組長，班級紀律干事,，公物管理干事,，每周值日班長等,。使得每一位學(xué)生都能參與到班級管理當(dāng)中,，出現(xiàn)了人人為班爭光彩,，班級不斷創(chuàng)優(yōu)秀的場景。優(yōu)秀的班干部團隊發(fā)揮了帶頭和管理作用,，使我班多次獲得了紀律,、衛(wèi)生流動紅旗，多次被評為跑操優(yōu)秀班級,，黑板報也曾被選為優(yōu)秀黑板報等,。這些榮譽的獲得，都離不開優(yōu)秀的班干部集體,，它是我打造優(yōu)秀班級的關(guān)鍵,。

三、不懂就問,，不斷完善自己的管理方式

班級管理過程中,，事情多，問題也多,，對于剛當(dāng)班主任的我來說,，真是千頭萬緒，有的甚至不知道該如何解決,。通過與我的導(dǎo)師劉麗琴老師交流溝通后,，這些問題都得到了很好的`解決。感謝劉導(dǎo)師的悉心指導(dǎo),，使我能夠認識到自己的問題,，不斷完善自己的管理，快速地成長為一名合格的班主任,。

1,、對學(xué)生要以柔克剛，用真情感化學(xué)生

剛開始帶班時,，我對學(xué)生非常嚴格,，從未對學(xué)生笑過,，一段時間后我發(fā)現(xiàn)學(xué)生與我是兩張皮，班主任在與不在完全兩個樣,，一些男生管理起來比較困難,。同時由于平時的嚴格化,，導(dǎo)致一些學(xué)生對班主任的管理產(chǎn)生了逆反心理,。

通過和劉導(dǎo)師及一些老班主任的交談，發(fā)現(xiàn)自己的管理模式存在問題,，因此我其進行了調(diào)整——對學(xué)生進行"以柔克剛",。首先改變自己的管理方式，在嚴格化的同時投入情感,，真心實意地為學(xué)生服務(wù),。具體如下：一是，在與學(xué)生的日常交流過程中,，偶爾開開玩笑,，多給學(xué)生一些微笑。二是幫助學(xué)生整理內(nèi)務(wù),，親身示范,，教學(xué)生如何疊被子，如何掃地,、拖地等,。三是，隨時給學(xué)生提醒生活中的一些細節(jié)問題,，表達對學(xué)生的關(guān)心,。如，跑操后,，不要脫衣服,，防止感冒；天氣轉(zhuǎn)涼,，提醒學(xué)生加衣服,，防止凍壞；提醒學(xué)生回家?guī)洗矄伪蛔?，周末及時清洗,，保持個人衛(wèi)生等。四是,，跟班里的每一位同學(xué)談心,，了解他們的學(xué)習(xí)與生活情況。五是,，為班級做一些力所能及的事情,，如學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候,，看到地面不整潔，親自打掃,，為學(xué)生做好示范與榜樣,。全心全意地為每一位同學(xué)服務(wù)，讓學(xué)生認識到一個有血有肉,、有情有義的班主任,。通過一段時間的轉(zhuǎn)變，我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生的關(guān)系得到了改善,。具體表現(xiàn)在兩個方面,，一是學(xué)生愿意與我親近，甚至愿意將心中的悄悄話告訴我,；二是,，班級管理效果有明顯提高。

2,、把自己變成"學(xué)生",真正融入到學(xué)生中去

有一段時間我班的課堂紀律比較亂,，作為班主任，我很想知道為什么會這樣,，通過和劉老師交流后,，我把自己的辦公桌搬進了教室，成為了16班的"新學(xué)生",。在我沒課的時候,，我就以一名"學(xué)生"的身份坐在教室聽課，時刻關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn),，針對問題學(xué)生,，及時發(fā)現(xiàn)及時處理。課間沒課時,，也待在教室,，督促學(xué)生合理安排自己的課間時間。一段時間后,，我發(fā)現(xiàn)課堂紀律與課間紀律明顯改善,。

3、拉近與學(xué)生的距離,，走進學(xué)生的心里

班級里有一些特殊學(xué)生,，由于家庭原因，他們性格上存在一些缺陷,，在與同學(xué)和舍友的相處過程中不太融洽,。針對這些學(xué)生，我經(jīng)常與他們談心,，關(guān)心他們的學(xué)習(xí),、生活等,，經(jīng)常給他們說一些鼓勵性的話語，表揚其進步,，講解一些為人處世之道,，讓學(xué)生感受到溫暖。通過不斷的交流和鼓勵,，這些學(xué)生愿意與我說心里話,，與班級同學(xué)和舍友的關(guān)系也得到了改善。個別學(xué)生從不愿意與他人溝通到建立良好關(guān)系,，再到擔(dān)當(dāng)本班的班干部,，積極主動地參與班級管理,，進步很大,。

4、班級學(xué)風(fēng)建設(shè),，不能等待

臨近期中考試,，我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)惰性越來越強，多科作業(yè)不能按時上交,，并且抄作業(yè)現(xiàn)象也較嚴重,，因此針對我班學(xué)生的特點制定了適合我班學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。首先,，設(shè)置了班級紀律日志本,，每天輪流一名學(xué)生擔(dān)當(dāng)本班的紀律值日班長；其次,，建立班級每日作業(yè)記錄本,，要求學(xué)生合理安排自己的時間，并且按時交作業(yè),。最后,，為了使學(xué)生在規(guī)定的時間準時到達教室，迅速安靜下來,，采取晚飯后定時看電影,，其內(nèi)容必須對學(xué)生起到一定的教育作用。經(jīng)過一周的實踐,，我班學(xué)生遲到現(xiàn)象和作業(yè)上交率都得到了改善,。這些成績的取得，離不開劉導(dǎo)師及各位老班主任的幫助,，在以后的工作中,，我會更加虛心地向他們請教，不斷完善自己的管理方式,。

四,、繼續(xù)努力,，不斷創(chuàng)新，成就學(xué)生,，幸福個人

在這一學(xué)期的班主任工作中,，我深刻了解到班主任的管理工作是瑣碎的、勞累的,，但同時又是充實的,，快樂的，充滿收獲的,。要做好班主任工作,，一定要有耐心和頑強的毅力，始終保持"鍥而不舍"的態(tài)度,，從學(xué)習(xí),、紀律、課間等各個方面,，長期負責(zé),，耐心做好學(xué)生工作；同時,，要多給予學(xué)生一些鼓勵和幫助,，努力使得他們的思想言行、學(xué)習(xí)態(tài)度,、紀律觀念等穩(wěn)步提高,。我知道，今后還有很長的路等著我去開拓,，去探索,，我會繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新,，力爭培養(yǎng)更加優(yōu)秀的中學(xué)生和更加優(yōu)秀的班集體,，成就學(xué)生，幸福個人,。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會4

x月x日至x日期間,，我有幸參加xx工會組織的20xx年職工技能培訓(xùn)，在為期三天的培訓(xùn)中,，通過認真學(xué)習(xí)某老師的授課,、積極參加討論與交流，使我受益匪淺,，既掌握了知識,，又開拓了思路，對如何提高自身職業(yè)素養(yǎng)、轉(zhuǎn)變思想觀念,、提升個人能力,，干好本職工作有了新的認識和新的體會，同時也深深感受到了xx工會對于年輕職工培養(yǎng)的重視,。

現(xiàn)將我此次培訓(xùn)的心得體會進行簡要闡述：通過本次培訓(xùn)我深刻的認識到要成為一個合格的職業(yè)人最重要的一個條件就是要有“職業(yè)信條”,。“人無志，不成事”樹立正確的職業(yè)信條,，不僅對職業(yè)發(fā)展有所幫助,，還能提升自我修養(yǎng)，體現(xiàn)自我價值,。

我們應(yīng)該具備以下職業(yè)信條：

敬業(yè)：樹立“職業(yè)神圣”觀念,。一個人對自己職業(yè)不敬，便是對這一職業(yè)的褻瀆,，其結(jié)果是會把事情做壞,，給公司和個人帶來雙重損失。莊子說：“用志不分,，乃凝于神,。”通俗地說,，敬業(yè)就是把自己從事的職業(yè)加以研究,，勤勉從事的意思。做事為學(xué),，有慎心,，不怕勞，不虎頭蛇尾,，不見異思遷,。這是一個成為一個職業(yè)人的第一要素。我們不能“做一天和尚撞一天鐘”而是應(yīng)該“做一天和尚撞好一天鐘”,。

樂業(yè)：“干一行,，愛一行”——只有樂業(yè)，人才能從職業(yè)工作中得到精神享受,?？鬃诱f：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味,，生活才有價值和意義。對于職業(yè)的態(tài)度不同,，樂業(yè)對人的一生很重要,。樂業(yè)的要求對我們當(dāng)中的一些人來說是一個比較難以達到的要求，但是我們應(yīng)該像老師所說的那樣至少要以正確的,、負責(zé)的態(tài)度去面對自己的工作,。

責(zé)任心：擁有高度的責(zé)任心是做好一份工作,、辦好一件事情、做好一個人所必須的條件,。我們將會面臨對工作的責(zé)任,、對社會的責(zé)任、對家庭的責(zé)任,，我想只有一個擁有責(zé)任心的人才能一路走好,。古人云：“一息尚存，此志不容稍懈”,，“鞠躬盡瘁,，死而后已”。無論什么職業(yè),，責(zé)任心,、責(zé)任意識是做好工作的內(nèi)在動力。

進取心：我們還必須有進取心,，才能使事業(yè)發(fā)展起來,。如果沒有進取心，固步自封,，工作上不想精益求精,，事業(yè)就沒有發(fā)展的希望。在開始工作時,，應(yīng)把積累工作經(jīng)驗,、提高工作能力作為目標(biāo)，這是今后擴大自己事業(yè)空間的基礎(chǔ),。不要計較薪金薄厚,，更不能自命不凡，不屑小就,。而要愛自己的職業(yè),，深思研究工作改進之術(shù)，常保進取的決心,。古人說：“少壯不努力,，老大徒傷悲。”進取心不但是成業(yè)的要素,，并且是成己的要素,。

團結(jié)力：保證一個團體生機和活力，必須使得每一個成員能夠相互支持和包容,，成員間充分尊重對方意見,，有人說，一個融洽的`工作環(huán)境就是成功的一半。

雖然培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了,，但我知道有更重的學(xué)習(xí)和工作任務(wù)在后面,。“思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中,，坐而言,，不如起而行！”我將以這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機,，給自己定義一個新的起點,，堅守責(zé)任、提高素質(zhì),、培養(yǎng)能力,。在今后工作中，我將把本次培訓(xùn)中所學(xué)的知識和取得的經(jīng)驗運用到實際工作的各個環(huán)節(jié)當(dāng)中去,，用激情和意志重新面對嶄新的每一天,，面對每一項工作任務(wù)，更要帶著拓展的心靈和精神去感染周圍的同志,，為xx的發(fā)展貢獻自己的一份力量,。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會5

我校xx年職業(yè)培訓(xùn)工作到目前為止，已經(jīng)完成所有項目的組班培訓(xùn)教學(xué)考試考核工作環(huán)節(jié),，并上報了所有各類培訓(xùn)項目專業(yè)班的全部資料,。這里就本年度職業(yè)培訓(xùn)工作情況作一總結(jié)。

一,、培訓(xùn)任務(wù)完成情況

xx年,，我校承擔(dān)了市人社局、農(nóng)業(yè)局,、市總工會、扶貧移民局各類培訓(xùn)任務(wù),，共舉辦xx個培訓(xùn)班,，累計培訓(xùn)xx人，其中：春雨四期項目之精品農(nóng)業(yè)種養(yǎng)殖技術(shù)培訓(xùn)xx人,，精品創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人,，就業(yè)再就業(yè)培訓(xùn)項目之農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)xx人，農(nóng)業(yè)實用技術(shù)xx人,，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)xx人,，品牌項目xx人，市總工會會員培訓(xùn)xx人;陽光工程農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)xx人;扶貧培訓(xùn)(食用菌種植技術(shù))xx人,。

培訓(xùn)專業(yè)或工種涉及計算機操作員,、維修電工、砌筑工、鋼筋工,、保育員,、花椒、辣椒,、蔬菜,、葡萄等作物種植技術(shù)及生豬等畜禽養(yǎng)殖技術(shù)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),、園藝工,、農(nóng)民專業(yè)合作社經(jīng)營管理培訓(xùn)等十余個，實現(xiàn)95%的轉(zhuǎn)移就業(yè)安置率,。

二,、主要工作措施

(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，強化培訓(xùn)過程管理,，提升培訓(xùn)質(zhì)量,。

加強領(lǐng)導(dǎo)，做好每個培訓(xùn)班的宣傳動員,、組班,、培訓(xùn)等工作，確保理論教學(xué),、實際操作,、后續(xù)跟蹤服務(wù)等都嚴格按照操作程序辦理，確保培訓(xùn)在主管部門和實施過程中得到有效管理和監(jiān)控,。

(二)強化職培精細化管理,，確保培訓(xùn)落到實處。

實施項目管理,。即該班一切培訓(xùn)有關(guān)工作,，都由班主任完成。包括人員的組織,，名冊的收集,，參培人員條件的審核，培訓(xùn)的實施方案,、培訓(xùn)的課時計劃,、培訓(xùn)時間的初步安排、開班申請上報,、參培學(xué)員學(xué)習(xí),、考試，過程影像資料的.收集,、培訓(xùn)學(xué)員的臺賬建立,、培訓(xùn)資料的整理歸類,、培訓(xùn)補貼申報資料建檔、典型學(xué)員資料收集,、對培訓(xùn)學(xué)員的跟蹤服務(wù)等,，全部由班主任完成。我們一貫堅持實事求是的工作原則,，在培訓(xùn)過程中求真務(wù)實,，杜絕虛假，凡是要求學(xué)員簽字的,，一律由學(xué)員本人親自簽字認可,，所有相關(guān)資料，一律尊重事實,，做到培訓(xùn)資料真實可信可查,。

(三)改進培訓(xùn)方法，注重培訓(xùn)實效,。

1.大量宣傳春雨過程培訓(xùn)工作的亮點,，報道典型學(xué)員事跡。不僅在本校的網(wǎng)站上宣傳,，還要在更多更高層次的媒體上宣傳報道我市的培訓(xùn)經(jīng)驗,。

2.做好跟蹤服務(wù)，加強后續(xù)指導(dǎo)

加強與學(xué)員的溝通,，了解掌握培訓(xùn)后的生產(chǎn)情況,，更好地為學(xué)員提供力所能及的服務(wù)職業(yè)技術(shù)學(xué)校職業(yè)培訓(xùn)工作報告范文工作報告。特別是生產(chǎn)指導(dǎo),，上門服務(wù),，惠農(nóng)政策等。

3.開拓培訓(xùn)業(yè)務(wù),，拓展培訓(xùn)渠道,。

積極探索新的培訓(xùn)方式，發(fā)掘新的培訓(xùn)渠道,，將培訓(xùn)轉(zhuǎn)向一,、二、三產(chǎn)業(yè),。加強同企業(yè)聯(lián)合，拓寬就業(yè)渠道,，增加農(nóng)民受益,。

職業(yè)技能教育培訓(xùn)工作心得體會通用6

20xx年10月29日至11月2日，參加“職業(yè)健康監(jiān)督員”專項業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。通過對職業(yè)衛(wèi)生監(jiān)督員的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，進一步加強了對職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)衛(wèi)生的認識,，為職業(yè)衛(wèi)生管理體系的建立奠定了理論基礎(chǔ)。

如今,，職業(yè)有害因素的范圍逐年擴大,，具有種類多、范圍廣,、散發(fā)多的特點,，直接影響到企業(yè)的正常發(fā)展。我國原衛(wèi)生部發(fā)布的《職業(yè)病防治法》中,，有10大類115種職業(yè)病,，范圍過于狹窄，高新技術(shù)和高科技生產(chǎn)帶來的新的職業(yè)有害因素逐年增加,。

我公司職業(yè)人群的主要有害因素是粉塵,、化學(xué)毒物和一些物理因素（如噪聲）。易發(fā)生的職業(yè)病包括塵肺病,、化學(xué)中毒,、電磁輻射、職業(yè)性皮膚病,、噪聲性聽力損失等,。

生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的有害因素包括：

1、化學(xué)因素包括：生產(chǎn)性粉塵（如硅塵,、煤塵,、石棉塵、有機粉塵等,。）和有毒物質(zhì)（如鉛,、汞、氯,、一氧化碳,、苯等。）

2,、物理因素包括：高溫,、低溫、高壓,、低壓,、異常風(fēng)速、噪聲,、振動,、可見光、射頻輻射,、紫外線,、紅外線等,。

此外，勞動過程中的有害因素還有：不合理的工作組織和制度,、不合理的作息制度,；心理職業(yè)壓力；勞動強度過大或生產(chǎn)定額不當(dāng)?shù)鹊?。因此,，?yīng)采取以下相應(yīng)的防護措施：工程防護措施、工作環(huán)境監(jiān)測措施,、健康監(jiān)測措施,、個體防護措施和健康教育、健康促進,、管理培訓(xùn)措施等,。

職業(yè)病防治的目的是預(yù)防、控制和消除職業(yè)危害,，防治職業(yè)病,，保護勞動者健康和相關(guān)權(quán)益，從而促進企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展,。預(yù)防勞動過程中職業(yè)病的主要手段是采取必要的管理措施（如管理制度和操作規(guī)程,；健康監(jiān)測等。）和必要的工程技術(shù)措施,，定期監(jiān)測環(huán)境中的職業(yè)危害并定期對接觸者進行體檢,，對工人進行職業(yè)健康監(jiān)測，進行職業(yè)健康檢查,，及早發(fā)現(xiàn)職業(yè)病危害,，及早識別和診斷。

健康監(jiān)測是指崗前檢查,、崗中檢查和崗后檢查,。就業(yè)前的體檢尤為重要。如果有接觸職業(yè)有害因素的.相對歷史,，就無法到相應(yīng)崗位就業(yè),，可能導(dǎo)致職業(yè)病，對勞動者造成傷害,，對企業(yè)造成負擔(dān),。在生產(chǎn)過程中，對工作進行檢查是非常重要的,，所以應(yīng)該定期進行身體檢查,，以確保工人的正常健康況下工作，才能創(chuàng)造最大的效益,。

終上所訴,，職業(yè)健康越來越受到國家相關(guān)部門、各企業(yè)和勞動者的重視,，將職業(yè)健康管理工作放到安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門進行專項管理,，就是為了做好現(xiàn)階段職業(yè)健康在安全生產(chǎn)中的管理工作。著重體現(xiàn)了職業(yè)健康工作的重要性,。

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