計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。我們該怎么擬定計(jì)劃呢,？下面是小編整理的個人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

本班共有45名學(xué)生,，其中有6名同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真,，各方面表現(xiàn)突出,。有10名同學(xué)聰明伶俐,，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良,。有3名同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力,，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績差,。

1,、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀,，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作,，鼓勵學(xué)生鼓足干勁，不畏困難,，頑強(qiáng)拼搏,，努力學(xué)習(xí)，勇往直前,。

2,、讓每個同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣,。

4、營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動的去獲取知識,。

5、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動,，在活動中增進(jìn)同學(xué)們的友誼,，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感,。

6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系,，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步,，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。

7,、安全教育常抓不懈,，警鐘常鳴。

1,、扎實(shí)開展愛國主義教育活動

（1）愛國主義讀書競賽活動,。

（2）以重大節(jié)日或紀(jì)念日為契機(jī)，開展形式多樣的系列活動,。

2,、強(qiáng)化行為規(guī)范的養(yǎng)成教育通過評比“優(yōu)勝小組”、“五星學(xué)生”等形式,。從閱讀,、課堂、課間,、就寢,、作業(yè)、衛(wèi)生等方面進(jìn)行評比,。每周一評比,，每月一總結(jié)，分批總結(jié)評出“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”,、“守紀(jì)小標(biāo)兵”等并予以獎勵,，調(diào)動學(xué)生爭當(dāng)小標(biāo)兵的熱情。

3,、合理有效地利用班級文化氛圍,，展示學(xué)生個性、特長,，并重視對學(xué)生進(jìn)行賞識教育,，催其奮進(jìn)，促其自信,，從而加強(qiáng)班集體建設(shè),。

4、督促學(xué)生上好“兩課三操”,，鼓勵學(xué)生積極參加體育鍛煉,。

5、教師應(yīng)做好學(xué)校與社會的配合,，多去走訪學(xué)生,，班主任多與學(xué)生家長溝通,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，力爭做到學(xué)校與家庭通管通教,，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步,。

6．充分發(fā)揮班干部的作用，讓班干部充當(dāng)“班主任的小幫手”充分發(fā)揮他們的特長,，做好相應(yīng)的工作,，共同維護(hù)班集體的利益。

7,、組織全班同學(xué)定期召開主題班會,，讓每個同學(xué)在會上暢所欲言，教師則真實(shí)的去感受同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活情況,，去分享他們的快樂與痛苦,，讓教師與同學(xué)實(shí)現(xiàn)心與心的溝通。

三月份：

1,、報名注冊,，清掃衛(wèi)生。

2,、對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育,。

3、制定班務(wù)計(jì)劃,。

4,、3月5日開展“學(xué)雷鋒”系列活動。

5,、出一期板報：

四月份：

1,、借清明之際,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育,。

2、安全教育,。

3,、組織召開一次“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念”主題班會。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

這兩年我一直擔(dān)任著聾康班班主任工作,，根據(jù)對孩子們學(xué)習(xí)能力,、生活習(xí)慣等方面的了解，本學(xué)期在加強(qiáng)良好班風(fēng)班紀(jì)建設(shè)工作的基礎(chǔ)上,，我將著力培養(yǎng)孩子們各方面綜合素質(zhì),，發(fā)展孩子們的個性，為他們即將步入普校,、回歸主流打好基礎(chǔ),。因此,，特制訂計(jì)劃如下：

認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì)劃與少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針,，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開展,，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級管理工作,，提高學(xué)生道德素質(zhì),，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。根據(jù)工作環(huán)境的特點(diǎn),，充分利用現(xiàn)有設(shè)備,，挖掘教師隊(duì)伍的專業(yè)優(yōu)勢，完成上級下達(dá)的年度康復(fù)任務(wù),，使聾兒能聽會說,，與正常人交往，達(dá)到回歸主流社會的目的,。

全班共7個學(xué)生,，年齡參差不齊，最大的8歲,，最小的2歲,，還有一個是這學(xué)期新加入的。四個年紀(jì)大點(diǎn)的活潑好動,、天真爛漫,，思想、品德都不成熟,，處于形成的初步時期,，對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律、規(guī)定還不能自覺遵守,心中集體主義觀念還未形成,，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮,、鉆研、細(xì)心”的精神,，學(xué)習(xí)目的還未明確,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段;一個年紀(jì)小的陶慧霖雖然通過上學(xué)期的培訓(xùn)能夠擺脫家人的陪護(hù)獨(dú)自進(jìn)入課堂上課，但因?yàn)槟挲g小,，還不能生活自理,，上課哭鼻子要吃東西的習(xí)慣還不能克服;劉雅晴，將繼續(xù)對她采取親子同學(xué)的方式進(jìn)行教學(xué);李心雨新加入班級,，一來年紀(jì)小,，生活不能自理，二來對周圍環(huán)境還很陌生,，需要有一個適應(yīng)的過程,。

1,、加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,。結(jié)合日常教學(xué)活動,，通過各種具體的事例演示，使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的,，什么是不應(yīng)該做的,，使他們形成了良好的行為習(xí)慣。

2,、抓好補(bǔ)差工作,，樹立其自信心。根據(jù)學(xué)生年齡跨度大,，聽力損失的不同,，各種能力的發(fā)展存在很大差異的特點(diǎn)，因材施教,，同時抓好補(bǔ)差補(bǔ)缺工作,，樹立每個孩子的自信心。

3,、做好家校聯(lián)系,，共同教育。通過建立家校聯(lián)系本,，交流孩子每日個別訓(xùn)練作業(yè)等方式,，加強(qiáng)和家長的溝通，爭取家長更好的配合和支持,，達(dá)到共同教育孩子的目的,。

4、結(jié)合實(shí)際開展適合兒童身心特點(diǎn)的班級活動,。根據(jù)學(xué)校德育工

作安排,，確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動的主題，爭取家長的配合,，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題親子活動,、手工繪畫作品展示活動等。

5,、營造健康向上的班級氛圍,。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，通過布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境,，讓部分學(xué)生嘗試參與班級管理等方式,，努力營造平等,、團(tuán)結(jié)、和諧,、進(jìn)取的班級氛圍,。

6、通過多種途徑,，采取多種方法,，對學(xué)生開展個別教育，做好個別訓(xùn)練記錄,。

7,、進(jìn)一步完善檔案建設(shè)和管理工作，在豐富紙質(zhì)檔案和圖片檔案的基礎(chǔ)上,，逐步加大影像視頻資料的投入力度,。

1、認(rèn)真制訂好適合本班的班級工作計(jì)劃,，并認(rèn)真組織實(shí)施;2,、做好學(xué)生聽覺言語能力評估和學(xué)習(xí)能力評估，認(rèn)真細(xì)致填寫學(xué)生評估檔案,，制定各項(xiàng)訓(xùn)練計(jì)劃,，認(rèn)真組織實(shí)施。

3,、細(xì)致了解學(xué)生一日活動情況和在家生活情況,，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣;

4,、重視社會,、家庭教育的作用，密切結(jié)合社會,、家庭對學(xué)生進(jìn)行“三結(jié)合”教育

5,、注重學(xué)生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系,，形成良好的教育體系,。

2月份

1、做好新學(xué)期老生入校工作和插班生的安置工作,。

2,、制訂新學(xué)期的工作計(jì)劃。

3,、進(jìn)行教學(xué)用品申購領(lǐng)取,。

4、做好各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境(包括：觀察角,、壁畫,、活動區(qū)角等),，制作家校聯(lián)系本,、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。

5,、開展開學(xué)家長會議,。

3月份

1,、組織“三八節(jié)”慶祝活動,。

2,、逐步規(guī)范完善班級各項(xiàng)規(guī)章制度。

3,、按計(jì)劃開展日常區(qū)域活動,、創(chuàng)造性游戲活動(如：角色游戲、建構(gòu)游戲),。4,、加強(qiáng)對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題,、指出問題,。

5、結(jié)合3月12日植樹節(jié),、3月21日世界林業(yè)日,、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日,，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動,，并在日常活動中開展“護(hù)綠小使者”活動,，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣,。

4月份

1、深入觀摩班級一日活動,，著力提高班級的保教質(zhì)量,，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序,、有效的日常教學(xué)秩序,。

2、組織幼兒外出春游,，并在日常生活中及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化,。

3,、以“4月22日地球日”,、“愛鳥周”為主題,，開展《保護(hù)地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動,。4更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容,，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī),。

5月份

1,、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。

2,、

繼續(xù)深入觀摩班級一日活動,，加強(qiáng)班級一日活動常規(guī)(學(xué)習(xí)活動、游戲活動,、生活活動)的規(guī)范管理,。

3、開展互幫互助教育,，增強(qiáng)孩子們班集體意識,。

4、安全教育和夏季防暑教育,。

6—7月份

1,、開展慶“六一”節(jié)日活動。

2,、開展“幼兒手工,、繪畫作品展”。

4,、進(jìn)行康復(fù)評估,，填寫學(xué)生檔案。

5,、測量幼兒身高體重,、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表,。6,、組織開展期末家長會。

7,、清點(diǎn)教學(xué)用品,、資料歸檔。

8,、完成班級各類工作總結(jié),。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

我所帶的班級是會計(jì)八班,，會計(jì)九班。經(jīng)過一學(xué)期的努力和付出,，八班和九班的總體狀況良好,，班內(nèi)大多數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，遵守學(xué)習(xí)的規(guī)章制度,。八班,，九班都取得了一些成就，兩個班所做的許多工作都得到系里的肯定,，贊揚(yáng)?，F(xiàn)馬上將進(jìn)入下半年，我認(rèn)為在班級工作上應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn),。本學(xué)期紀(jì)律問題是兩班共同存在的問題,，我認(rèn)為在保持多的方面與改進(jìn)好的方面的同時應(yīng)狠抓差的方面，使兩個班的形象更有待提高,。

因?yàn)榘嗉壥菍W(xué)生學(xué)習(xí)知識的地方,，同學(xué)們不反應(yīng)上課學(xué)好課堂知識，在自習(xí)時班委也應(yīng)帶動大家學(xué)習(xí),，搞一些活動使大家在樂趣中學(xué)習(xí)知識,，在輕松中感到知識的重要。

1,、 興趣小組活動

鑒于本學(xué)期班級興趣小組帶給了同學(xué)許多樂趣,，而且通過各種辦法，途徑使同學(xué)們輕松掌握了許多生活中必知的小知識而且還讓同學(xué)找到了學(xué)習(xí)的樂趣,。八班,、九班各有7個興趣小組，各小組輪流主持活動,，以周為單位,，每周舉行兩個課時，來活躍班級氣氛,，調(diào)動同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性,。

2、 禮儀知識

因?yàn)榇髮W(xué)是學(xué)生步入社會的最后一個臺階,，所以在這個臺階上同學(xué)們必須學(xué)會很多知識,，而禮儀就是最基本的一項(xiàng)。

在本學(xué)期中,，學(xué)校舉行辯論賽等許多活動都要求同學(xué)穿正裝,，而穿正裝最基本的色調(diào)搭配：黑色皮鞋不能與白襪子搭配等，基本常識學(xué)生都不懂,，而且越來越多的學(xué)生不注重這方面的知識,。要是學(xué)生將來走上職場做一個有素質(zhì),、有禮貌的人，開展這樣的禮儀知識培訓(xùn)班會是十分必要的,。

3,、 心與心的交流班會

踏入社會，社交能力是必不可少的,，我認(rèn)為在同學(xué)們還未進(jìn)入社會這個復(fù)雜的層面時,，同學(xué)之間應(yīng)該多交流,，多體會彼此的想法,。就像本學(xué)期所舉行的活出你想要的人生這種主題班會的效果，在心與心交流的班會是同學(xué)們可以任意提問,，讓大家共同探討假如進(jìn)入社會后,，我們遇到這些問題我們該怎么做。

4,、 創(chuàng)新活動

進(jìn)入21世紀(jì)社會需要的不僅是學(xué)習(xí)成績好學(xué)歷高的人,，也需要有能力，敢于創(chuàng)新,，敢于展現(xiàn)自我的人才,。所以在這個科技高速發(fā)展的時代，要鼓勵學(xué)生們多參加系,、學(xué)院活動來鍛煉自己,，提高自己的能力，鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，講出自己的想法,。

5、 班級例會

班委必須每周日晚自習(xí)堅(jiān)持開展班級例會,，并且給班委明確分工,，提高班委的管理能力，確實(shí)起到模范帶頭作用,，帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每門功課,，搞好班級的各種活動。

6,、 臨時會議

臨時會議要求做到及時傳達(dá)與學(xué)生學(xué)院和系部的工作要求與安排,，并且能夠準(zhǔn)確把各項(xiàng)工作做到位。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

經(jīng)過一學(xué)期的相處,，每個孩子的脾氣秉性已經(jīng)了如指掌,，也越來越喜歡和這些調(diào)皮鬼玩在一起。每每遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到他們笑靨如花般朝我奔來的樣子,，心中滿滿的感動與不舍,，喜歡這些孩子們,，即使知道他們終會離我遠(yuǎn)去。雖然很寵愛這些寶貝,，但我必須做到嚴(yán)中有愛,。認(rèn)真執(zhí)行我的管理策略。家有家法,，班有班規(guī),，尊敬老師，敬畏制度,，是我對學(xué)生的要求,。本學(xué)期特制定班主任計(jì)劃如下：

孩子們雖然經(jīng)歷了一學(xué)期小學(xué)一年級的學(xué)習(xí)生活，對校園規(guī)章制度及班級管理有了初步了解,，但是經(jīng)過一個充實(shí)的寒假,，好多規(guī)矩相信早已經(jīng)諸腦后。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色,，適應(yīng)學(xué)校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn),，小一點(diǎn),，實(shí)一點(diǎn)，時時處處向?qū)W生進(jìn)行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點(diǎn)入手：

1、充分利用班隊(duì)會的時間學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》,，《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。我將在班級設(shè)立"值日班長崗"，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為,，并在下周班隊(duì)會時間進(jìn)行總結(jié),，通過監(jiān)督崗的匯報，年終評出“最佳班長獎”,。對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生,，及時進(jìn)行點(diǎn)撥，指導(dǎo),，加強(qiáng)教育,。

2、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日,，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育,，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，使學(xué)生心中有他人,，有集體。比如：可以利用班級電腦播放有教育意義的視頻節(jié)目,，對學(xué)生進(jìn)行思想教育,。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的的專欄,，采,，“閱讀大王”和“禮儀天使”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對于學(xué)生的書寫讀的姿勢,，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而,，我從以下幾點(diǎn)入手：

1、課堂紀(jì)律

首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

2,、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時間,，良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),，開展“跳繩,，做游戲”等活動,，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)同學(xué)之間的感情,，擴(kuò)大交流的空間,。同時，隨時提醒學(xué)生要注意的危險活動和場地,，寓教于樂,。

3，路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活,，將在班級開展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評比活動，使學(xué)生不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理,。每一個路隊(duì)將分別設(shè)立一個小隊(duì)長,，每天定時向班級匯報路隊(duì)情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早,，中，晚分派值日生清掃,，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎勵,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學(xué)期我將繼續(xù)采取班干部輪流制（包括班長和組長）,，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活,，學(xué)會合作和學(xué)會管理,。

營造安靜的閱讀學(xué)習(xí)氛圍，建立靜氣凝神,，勤思好學(xué)的班集體,。以培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣為抓手，讓學(xué)生逐漸安靜,、沉穩(wěn),，靜能生慧。利用每天早讀課前二十分鐘時間,，讓學(xué)生安靜閱讀課外讀物,。課余時間讓孩子自由活動或閱讀?；顒訒r不影響他人，表揚(yáng)課間安靜閱讀的學(xué)生,，強(qiáng)調(diào)教室是學(xué)生學(xué)習(xí)的場所,，在教室盡量不擾他人學(xué)習(xí)看書。

老師要教好學(xué)生,，除了做好校內(nèi)的教育,、管理外，還要做好校外的工作,，要與家長聯(lián)系,，取得家長協(xié)助，才能把學(xué)生教好,。利用每天放學(xué)送路隊(duì)時間與家長進(jìn)行溝通交流,，特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長共同管教。希望通過本學(xué)期的努力,，能把每位家長都吸引在我的磁場之內(nèi),，建立一個溫馨家園?！逗⒆邮歉改缸畲蟮氖聵I(yè)》一書中有這樣一句話,，我記憶深刻“作為父母,，你對孩子的任何幫助、關(guān)懷,、成全,，同時也是對自己的幫助、關(guān)懷和成全,?！蹦敲矗鳛槔蠋?，我愿意與家長一起竭力幫助,、關(guān)懷、成全每個孩子,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項(xiàng)活動中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動。如：文明小標(biāo)兵評選,，小書法家,，小發(fā)明家，小詩人,，數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學(xué)生的自信心,。鼓勵、信任只是管理的策略,，遵守規(guī)定是管理的核心,。孩子們總是有意識、無意識地犯點(diǎn)小錯誤,，此時正是教育引導(dǎo)的最佳契機(jī),，孩子們在一次次的錯誤中，學(xué)會了約束,，學(xué)會了遵守,，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解。對待違規(guī)者,，學(xué)生先寫說明書,，寫清事情的經(jīng)過、結(jié)果及今后的改進(jìn),，讓學(xué)生清楚自己的錯誤和帶來的.后果,，增強(qiáng)學(xué)生責(zé)任意識。同時教會學(xué)生靈活處事,，學(xué)會溝通,，避免師生產(chǎn)生誤會。最后再根據(jù)說明情況,，進(jìn)行教育引導(dǎo),，給予期待和督促。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

一,、班級情況分析：

本班現(xiàn)有托兒20名,，女孩8名，男孩12名年齡在兩歲兩個月之三歲之間,，

托班班級工作計(jì)劃,。其中新入園的有7名，年齡在兩歲半左右,。通過家訪,，了解到新入園的幼兒基本上從未上過幼兒園，并且在家由祖輩或保姆專人帶著,，所以入園會有分離焦慮的種種表現(xiàn),。

幼兒發(fā)展情況：

經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)與培養(yǎng)，班里的幼兒大部分在自理能力方面有了較大的進(jìn)步,，可以獨(dú)立的進(jìn)行進(jìn)餐,，午睡，區(qū)教活動等,，幼兒的集體意識有所增加，孩子們的身心都到了相應(yīng)的發(fā)展,。

二,、具體要求措施：

a、健康領(lǐng)域：

主要目標(biāo)：

1,、在日常生活中幼兒學(xué)會安靜的用餐,，糾正不正確的餐具使用方法，提高幼兒的自理能力,，學(xué)習(xí)穿脫外褲,，上衣。

2、學(xué)會一步一步上,、下樓梯,，學(xué)習(xí)簡單的隊(duì)列，快,，慢跑,，鉆，爬,，跳等,，提高幼兒的協(xié)調(diào)能力。

3,、建立初步的自我保護(hù)意識,，知道什么是危險，哪些東西不能摸,、不能玩,，哪些事情不能做。

4,、能夠獨(dú)立入廁,、入睡。

措施：

1,、在活動區(qū)為幼兒創(chuàng)設(shè)動手操作的玩具,，練習(xí)小手肌肉的抓握能力。

2,、通過娃娃家的活動,，學(xué)習(xí)正確使用小勺。

3,、通過學(xué)習(xí)模仿操《小青蛙》,，引導(dǎo)幼兒跟隨教師做一些簡單的模仿動作。

4,、通過戶外活動,，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬的能力,。

5,、通過看圖說話和戶外活動培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。

b,、語言領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1,、能聽懂成人的問話和提示，做出相應(yīng)的反應(yīng),，喜歡模仿成人說話,，個別幼兒能提出簡單問題,。

2、能夠集中注意力聽故事或兒歌,，能夠理解故事內(nèi)容,，會說短小兒歌、唱短歌,，愿意表演和模仿,。

3、掌握一些日常所需的名詞,、動詞,，形容詞，學(xué)習(xí)完整的表述處自己的意愿,。

4,、學(xué)會翻看圖書，并珍惜圖書,。

措施：

1,、為幼兒創(chuàng)設(shè)***的氣氛通過一日生活的各個環(huán)節(jié)，引導(dǎo)不錯的幼兒愿意與老師,、同伴交往,，能聽懂簡單的指令和要求。

2,、通過一日的各種活動,，訓(xùn)練幼兒口語表達(dá)能力，聆聽故事,，讓幼兒模仿其中的話語,。

3、教幼兒學(xué)說簡單的兒歌,。進(jìn)行發(fā)音練習(xí),，初步掌握簡單的名詞、動詞,。

4,、通過區(qū)域活動為幼兒提供交流和表現(xiàn)自己的機(jī)會和條件，創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓幼兒自由表達(dá),。

c科學(xué)領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1,、認(rèn)識四季的一些明顯的特征，掌握宜,，兩種。

2,、原意接觸大自然,，喜愛小動物,，愛護(hù)花草。不亂扔手中的東西,，初步建立環(huán)保意識,。

3、感知聲音的不同,，愿意自己敲擊物體感知聲音的樂趣,，學(xué)習(xí)簡單的打擊樂。

4,、多角度滲透數(shù)的概念,。

措施：

1、通過主題活動《金色的秋天》認(rèn)識季節(jié)的特點(diǎn),。

2,、戶外活動中認(rèn)識大自然，感受大自然,。

3,、通過認(rèn)識打擊樂器，感受音樂的魅力,。

d社會領(lǐng)域

主要目標(biāo)：

1,、克服和家人分離的焦慮心情，每天堅(jiān)持來園,，喜歡本班老師和小朋友,。

2、能區(qū)別周圍的人,，正確的稱呼周圍的成人,，叫出小朋友的名字。

3,、在活動中滲透雙語,，幼兒學(xué)習(xí)英語。

4,、在成人的提醒下能使用禮貌用語：老師好,、再見、謝謝,、對不起,。在來離園和一日生活各個環(huán)節(jié)中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)使用：“您好”,、“謝謝”,、“再見”等簡單的禮貌用語，并掌握簡單的英語對話

托班班主任工作計(jì)劃范文二

毛毛班班級計(jì)劃新的學(xué)期開始了,，我們按園工作計(jì)劃,，根據(jù)本班的實(shí)際情況,，制定如下計(jì)劃：

一、班級情況分析

我班現(xiàn)有幼兒17人,，其中女孩11人,，;男孩有6人。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理,、與人相處等方面的能力,，并加強(qiáng)情感培養(yǎng)：

1、與老師間建立良好的感情,，讓每個孩子天天都高高興興來上幼兒園,。

2、與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處,，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會交往。

二,、教育教學(xué)

1,、老師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，包括專業(yè),、思想素質(zhì)的提高,，培養(yǎng)高度的職業(yè)責(zé)任感，形成溝通,、愉快合作的良好局面,。建立學(xué)習(xí)型組織。

2,、孩子的能力培養(yǎng)：(a)生活自理能力的培養(yǎng),，孩子在吃、喝,、拉,、撒、睡,、玩等方面有進(jìn)步,，使他們生活愉快。(b)學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，培養(yǎng)孩子會傾聽,，敢用語言表達(dá)的能力。(c)動作協(xié)調(diào)能力的培養(yǎng),，多帶孩子參加體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、開展有益的活動.我們將帶孩子遠(yuǎn)足,，走入大自然,。重視對孩子進(jìn)行環(huán)保教育。

三,、衛(wèi)生保健

1、認(rèn)真清掃班級環(huán)境,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作,，預(yù)防、杜絕禽流感和非典等傳染病,。

2,、幫助、督促孩子定時定量進(jìn)食,，逐步培養(yǎng)孩子的進(jìn)餐習(xí)慣,。

3、組織多種體育運(yùn)動,，使孩子的身體得到鍛煉,，動作得到發(fā)展。

4,、培養(yǎng)孩子健康情感,，給孩子建立幼兒成長檔案(其中包括幼兒心理健康檔案)，讓幼兒擁有

健康體質(zhì)的同時,，擁有健康的心靈,。

四、家長工作

1,、建立“幼兒成長檔案”,，幫助家長了解孩子的發(fā)展。

2,、對沒有家訪的幼兒家庭進(jìn)行家訪一次,，除此之外老師還將利用家長面談、通電話,、寫字條,、發(fā)通知等多種形式，取得與家長的聯(lián)系,。

3,、配合幼兒園組織召開家長會1—2次。

4,、請家長參與本班的教育教學(xué)活動,，對家長開放教學(xué)二次。

五,、班級協(xié)調(diào)

班級老師將發(fā)揮各自所長,，互相幫助,、共同探討，理順,、協(xié)調(diào)班級工作的各個環(huán)節(jié),，認(rèn)真、細(xì)致的照顧好每個孩子,，大家努力做好班級的各項(xiàng)工作,。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

（20xx～20xx第二學(xué)期）伏嶺中學(xué)邵銳伴著收獲的喜悅，又是一年重新開始的時候,，我將面對的是又一批面容稚嫩的孩子,，我也清楚的知道他們在兩年或三年之后會更成熟，我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶,。但是這畢竟是一段的開始,，從學(xué)校、家長,、老師或者是社會的任何一個人都希望他們能健康的成長,，正常的發(fā)展，不斷的超越自我,，達(dá)到他們理想的境界,。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導(dǎo)者，肩負(fù)的職責(zé)和任務(wù)何其艱巨,！思考良久,，根據(jù)高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件，我初步制定出高一（1）班的學(xué)期工作計(jì)劃：

對于高一（1）班的學(xué)生,，我準(zhǔn)備本著以下四個原則來執(zhí)行我的一切計(jì)劃和任務(wù)：尊重,；信任；共情,；關(guān)注,。記得蘇聯(lián)的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。他認(rèn)為“盡量多的要求每一個人,，也要盡可能多的尊重每一個人,。在德育工作中要尊重兒童的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”,，“用人不疑問,，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。所謂“共情”是指要和學(xué)生的感覺保持相通,，即樣經(jīng)常換位思考,，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位,。只有我們經(jīng)常的換位思考,，我們才能明白學(xué)生在想什么，他想的對不對,，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,，來判斷是對還是錯，其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開始就是不公平的,。對孩子不公平,，對老師也不公平：這樣違背了人類發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車上看到一個小男孩躺在媽媽懷里撒嬌,，就問他媽媽這個孩子多大了,，結(jié)果得知他已經(jīng)8歲了,！我很驚訝，自己記得自己8歲的時候已經(jīng)上幼兒園了,，而且蒙老師的信任還做了班長,，負(fù)責(zé)班級的門上的鑰匙的保管,！自己當(dāng)時覺得自己已經(jīng)是個“大人”了,！但是現(xiàn)在再看小孩子,，他說自己已經(jīng)8歲了，在我的眼里還是那么的小,，那么的可愛,！我怎么也不會想到可能他的內(nèi)心已經(jīng)有了初步的“自我”意識了！所以我們班主任用情要深,，還要準(zhǔn)！所謂“關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長的每一個細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功,，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學(xué)生的成長記錄負(fù)責(zé)，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長中的每一次激動和成功的喜悅,！和孩子一起分享,！

對于高一（1）班的奮斗目標(biāo),，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象，需要做到“八有”：“有人格,，有胸懷，有教養(yǎng),，有能力,；有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),。

1、“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),；

2,、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學(xué)們之間會親如一家,；

3,、“有教養(yǎng)”，注意,，“教養(yǎng)”并不是一個特別貶義的詞,，我們經(jīng)常看到有人在紅燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么,？他會回答：因?yàn)闆]有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教育之情，對不起家長的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué),，為家長學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了,！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,！

4、那么什么是“有能力”呢,？有的學(xué)生每次考試分?jǐn)?shù)很高,，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈,，被子不會疊,，不會唱歌，不會吟詩,，不會書法,，不會組織，不會演講,，不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺得就是沒有能力,，無怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落，因?yàn)樗麄兊母叻值湍鼙槐┞兜囊挥[無余,；

5,、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過且過型，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣,，說我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué)，我說那是理想,，愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞，可操作性不強(qiáng),。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個計(jì)劃；一旦有了計(jì)劃,，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽,，學(xué)習(xí)有規(guī)律有利于成績的穩(wěn)步提高,，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學(xué)生不是不聰明,，是由于做事沒有規(guī)律而浪費(fèi)了太多的時間,，從而學(xué)習(xí)成績總也上不去；

7,、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績,，原因就在于沒有提高“效率”。

（一）思想行為教育方面：

1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約40名學(xué)生的參與，這樣就作到了人人有事做,，真正把班級當(dāng)成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力,，同時又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”,。

2,、實(shí)施班級常規(guī)：為了對一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細(xì)的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來更加容易,，班干部容易管理，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ),。

3、發(fā)揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器,！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內(nèi)容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無時無刻不在思想上,，視覺上受到?jīng)_擊，受到教育,！

4,、發(fā)揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐,，它能集中全班同學(xué)們的精華思想,，進(jìn)而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會，內(nèi)容也是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動態(tài),。

5,、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。

6、確定每周的主題,，提高能力：如“高效學(xué)習(xí)周”,，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。

（二）學(xué)習(xí)方面：我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績！具體做法如：

1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃,。

2、每天清晨按照班級規(guī)定讀書,。

3,、每天抽出5分鐘時間練字,。

4、經(jīng)常開展一些競賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”,，“環(huán)保知識競賽”,，“法制知識競賽”，借以來提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

5,、其他的許多方法見班級常規(guī)。

（三）分組協(xié)作制：紀(jì)律小組4人,，負(fù)責(zé)班級的紀(jì)律,；衛(wèi)生小組4人，男女生宿舍各一人,，教室和保管區(qū)也各一人,；班級活動小組4人，負(fù)責(zé)班級各項(xiàng)集體活動,，每周一次,，活動的形式不限，只要是班級的集體活動以及積極健康向上即可,，包括過生日,；主題班會小組4人，負(fù)責(zé)每2周一次的主題班會,，要精彩,，包括體育委員，文娛委員,；學(xué)習(xí)小組4人,，負(fù)責(zé)隨時調(diào)整大家的學(xué)習(xí)狀態(tài)；宣傳小組4人,，負(fù)責(zé)每月一期的黑板報的計(jì)劃制定以及執(zhí)行,；團(tuán)委1人，團(tuán)委書記,；班委2人，2個班長,。

（四）每天自?。喊辔⒅等罩贫龋刻煊涗浿等沼涗?，每個學(xué)生每天寫自省,。我相信，只要用心,，一切皆有可能,！

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

本班上學(xué)期學(xué)生人數(shù)為19人,，女生人，男生人,。大部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極主動,，關(guān)心集體，能積極參加各項(xiàng)活動,，班風(fēng)優(yōu)良,。

共同的奮斗目標(biāo)是班集體形成的條件和前進(jìn)的動力，有了長遠(yuǎn)的奮斗目標(biāo),，才能將19個同學(xué)團(tuán)結(jié)起來,，努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，除了長遠(yuǎn)的目標(biāo),，還應(yīng)有近期的，經(jīng)過努力能達(dá)到的目標(biāo),，在達(dá)到一個個近期奮斗目標(biāo)過程中,，學(xué)生團(tuán)結(jié)了，進(jìn)步了,，班集體也得到了鞏固,。

我們的遠(yuǎn)期目標(biāo)為：形成具有努力、好學(xué),、堅(jiān)持不懈的學(xué)風(fēng);團(tuán)結(jié),、奮進(jìn)、積極,、樂觀的班風(fēng)的優(yōu)秀班集體;舒展,、自信的精神風(fēng)貌。

中期奮斗目標(biāo)為：學(xué)會聽課,、學(xué)會寫作業(yè),、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

階段奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會反省自己，認(rèn)識自己的不足,，超越自我,，給自己制定改正方案。

(一),、練好“內(nèi)功”

俗語說：“打鐵全憑自身硬”,。班主任自身建設(shè)的關(guān)鍵是提高班主任自身的素質(zhì)，樹立班主任的權(quán)威,。班主任,，首先是教師,，而教師是知識的傳播者，是智慧的化身,。這正是班主任權(quán)威產(chǎn)生的前提,。我盡力用智慧和才干在學(xué)生心目中樹立起這種權(quán)威，在工作中起到“不令而行”的效果,。

1,、自身做示范

德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效,，古人云“其身正,，不令而行;其身不正，雖令不從”,，教師要有這樣做人的威望,，注意自身的修養(yǎng)，努力通過自己的言行舉止,，為人處事給學(xué)生以示范,，做學(xué)生的榜樣。前蘇聯(lián)教育家申比廖夫曾說：“沒有教師對學(xué)生直接的人格影響,。就不可能有真正的教育工作,。”教師要以自身最佳的思想境界,、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn),，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長,。

2,、待生要誠

對學(xué)生真誠、坦誠和熱誠,，核心一個“愛”字,，愛是教育的基礎(chǔ)，沒有愛就沒有教育,，也談不上師德,。用博愛之心與學(xué)生真誠互待，坦誠相處,，熱誠幫助,，在深愛著全體學(xué)生的同時,更格外關(guān)注著個別學(xué)生,多給他們愛的陽光雨露,滋潤他們茁壯成長.

3、公平待生

對人公道,公道是做人的公德,也是為師的美德.對待學(xué)生首先看的要公,不夸大,不縮小,不偏不倚.說的要公,做到情之殷殷,言之鑿鑿,不因人而厚是非,尊重學(xué)生,一視同仁.不管對那位學(xué)生都獻(xiàn)上熾熱的心,傾注滿腔的愛,對差生做到不記前嫌,用發(fā)展的眼光去對待,鼓勵他們放下包袱輕裝前進(jìn).

(二),、做好學(xué)生的工作,。

首先,，樹立良好的班風(fēng),，班級是一個整體,。學(xué)生要在這個集體里學(xué)習(xí)、生活,、成長,。要在學(xué)校的各項(xiàng)活動中顯示自己的力量和風(fēng)貌。好的環(huán)境能夠激勵人,，可以改造人,。因此這個集體需要有一種精神，那就是蓬勃向上的集體主義精神,，爭先創(chuàng)優(yōu),，愛班好學(xué)的精神，這種精神從何而來?它來源于班主任堅(jiān)持不懈的思想教育工作,。重視思想工作是班主任做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),，是建好班級的法寶。我充分認(rèn)識思想政治工作在班級建設(shè)中的地位和作用,，利用班會,、辯論會、座談會,、報刊雜志等多種途徑對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育,，幫助他們樹立起正確的人生觀、價值觀,。使他們成為四有新人,。集體主義教育是班級思想教育的重要內(nèi)容之一，是樹立好班風(fēng)建立良好集體的重要表現(xiàn),。因此,，我除了要求班級在學(xué)校集體性活動中樹立班級的形象外，還經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行“班興我榮,。班落我恥,，以班為家，榮辱與共”的教育,。以此來增強(qiáng)班主任的向心力凝聚力和戰(zhàn)斗力,，真正做到心往一處想，勁往一處使,。

其次,，組建強(qiáng)有力的班委會。做好學(xué)生各方面工作,、單憑一個班主任是絕對做不好的,，而應(yīng)形成以班干部為中心的學(xué)生骨干力量。有人形象地說，班委會是班主任的左膀右臂,，此話很有幾分道理,。班干部在班級中起到核心骨干的作用，他們是班級各項(xiàng)活動的組織者和倡導(dǎo)者,。班級的興衰與他們的工作密不可分,，利用他們的優(yōu)勢做好學(xué)生工作，班干部的工作包括干部的選拔,、培養(yǎng),、使用和推薦等一系列的工作。選拔是基礎(chǔ),，通過委任,、競選自尊等各種渠道把那些表現(xiàn)突出，愿為同學(xué)服務(wù),，有一定組織能力的學(xué)生選任為班級干部,。班委會組成后，加強(qiáng)對他們的培養(yǎng)和教育,。雖然有些學(xué)生擔(dān)任過班干部,，但目前工作內(nèi)容、工作方法等都發(fā)生了變化,。因此要從工作內(nèi)容,，工作方法、工作藝術(shù)上進(jìn)行指導(dǎo),，幫助他們處理好學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系,。處理好能力的鍛煉與為同學(xué)服務(wù)的關(guān)系，處理好干部與學(xué)生的關(guān)系,。同時在學(xué)習(xí),、生活上嚴(yán)格要求他們，使他們真正成為班級建設(shè)的排頭兵,。培養(yǎng)是使用的前提,，不能光使用不培養(yǎng)，教育是培養(yǎng)的繼續(xù),，不能光使用不教育,，當(dāng)班干部有了一定的工作經(jīng)驗(yàn)后，我就大膽地使用他們,。不束縛他們的手腳,，讓他們充分探索搞好班級工作的新路子，對工作中的不足及時指出,。對工作中的困難予以鼓勵,，對工作中的失誤承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,，對工作的成績要給以表揚(yáng)和獎勵。

再次,，大膽管理學(xué)生,，嚴(yán)格按校規(guī)校紀(jì)辦事，同時注意工作方法,。經(jīng)常在班里講解遵守校規(guī)校紀(jì)的重要性。堅(jiān)持多表揚(yáng),、公開場合少點(diǎn)名批評,。正面疏導(dǎo)的工作方法。不放縱學(xué)生,，下一定力量做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，對生病的學(xué)生從生活上給予關(guān)心，讓他感到溫暖,。實(shí)踐證明：這樣做效果較好,。此外，要知人,，做學(xué)生的知心朋友,。了解學(xué)生、熟悉學(xué)生,，學(xué)生也了解,、熟悉我，二者之間能相互尊重,、相互信任,。如此，也就為班級各項(xiàng)工作的開展打下良好的基礎(chǔ),。

(三),、做好班級管理工作。

(1)“全”：注重學(xué)生的身心全面,、和諧發(fā)展,。這一點(diǎn)尤為重要。要培養(yǎng)教育學(xué)生具有民主與法制的觀念,、有責(zé)任感,、文明禮貌、寬容和尊重他人,，要教育學(xué)生具有全球意識,、競爭意識、效率觀念,，并具有健全的人格,。我們要教育學(xué)生學(xué)會關(guān)心他人。關(guān)心他人可以從關(guān)心自己的父母開始，關(guān)心身邊的人,，關(guān)心集體,，關(guān)心學(xué)校，關(guān)心班級,，關(guān)心國家的強(qiáng)盛和民族的興旺,，關(guān)心人類的前途命運(yùn)，進(jìn)而關(guān)心我們賴以生存的地球上的環(huán)境污染,、生態(tài)平衡,、能源危機(jī)等問題，把我們的下一代真正培養(yǎng)成有開放頭腦,、寬闊的視野,、博大胸襟、平衡的心態(tài),、高遠(yuǎn)的志向,，能適應(yīng)現(xiàn)代社會挑戰(zhàn)的新一代。

(2)“活”：班主任在班級管理中,，管理方法應(yīng)靈活多樣,，讓每一個學(xué)生都能得到施展自己才能的機(jī)會。我主要領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造豐富多彩的班級文化,，充分展示學(xué)生的一技之長,，發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)學(xué)生才能,。開展豐富多彩的活動,，寓教于樂，學(xué)生在活動中會主動積極地自我發(fā)展,。同時,，活動為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造,、表現(xiàn)及成功的機(jī)會,。每周召開主題班會，組織知識競賽,、辯論賽,、演講賽。充分利用黑板報,，設(shè)計(jì)表揚(yáng)欄,、展示欄等，讓學(xué)生自己組織,、自己管理,、自己發(fā)展,。每月組織一次社會實(shí)踐活動，通過豐富多彩的活動培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力,。

(3)“異”：班主任要有意識地在班級管理中引進(jìn)激勵機(jī)制,。為的是充分激發(fā)學(xué)生的競爭活力。重視每位學(xué)生的進(jìn)步,，建立學(xué)生綜合評估日志,，每日一總結(jié)，使他們學(xué)得主動活潑,，體會到成功的歡樂,。

(4)“新”：創(chuàng)造教育的對象是全體學(xué)生，班主任要相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng),，要允許有差異，耐心指導(dǎo),。每個學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn),，班主任要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個教育良機(jī),，適時表揚(yáng),、鼓勵，體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心,、自尊心、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁,。相信從每一個學(xué)生身上都能找到新個性發(fā)展契機(jī)。如在班級管理上,，我采用干部輪換措施,，讓每個學(xué)生都來嘗試管理的苦衷和樂趣，培養(yǎng)學(xué)生的管理才能,，更重要的是在管理中找到自信與自我價值,。

(5)“實(shí)”：應(yīng)利用一切機(jī)會培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。

a,、利用課前三分鐘給學(xué)生積累成語,、古詩、名言警句等,。教師確定每周積累的主題,，并布置學(xué)生回家積累。在課前讓輪值的四人小組組長把本組積累的成語寫到小黑板上,，打預(yù)備鈴之后,，由學(xué)習(xí)委員帶領(lǐng)大家一起讀成語,，或互相交流自己積累的成語。

b,、用晚自習(xí)前30分鐘時間有針對性的對學(xué)生進(jìn)行閱讀訓(xùn)練,。教師確定每月的閱讀主題，并利用一,、兩課的時間教授閱讀方法,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀。要求學(xué)生尋找有關(guān)的書籍進(jìn)行閱讀,。

c,、每周寫一次博客日記：寫自己的心里話，既給學(xué)生練筆也及時了解學(xué)生的思想動向,。

d,、每周寫一篇表揚(yáng)稿，發(fā)現(xiàn)身邊的榜樣,。

第一周

1.總結(jié)暑假工作,，提出新學(xué)期要求，做好新學(xué)期打算,。

2.學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》,。

3.抓好學(xué)生常規(guī)，早日進(jìn)入正常秩序,。

4.組織好教師節(jié)主題班隊(duì)會活動,。

5.進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，形成良好行為習(xí)慣,。

第二周

繼續(xù)鞏固上一周的工作內(nèi)容,。

第三周

1.對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

2.培養(yǎng)學(xué)生的參與意識和集體主義精神,。

3.向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育,。

第四周

主題班會：“祖國在我心中”，激發(fā)學(xué)生愛國情操,。

第五周

中秋節(jié),、國慶節(jié)放假

第六周

1.進(jìn)行尊敬父母的教育。

2.進(jìn)行班級寫字比賽

第七周

1.進(jìn)行勤儉節(jié)約教育,。

2繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育,。

第八周

1.環(huán)保意識教育。

2.環(huán)保專題征文,。

第九周

1.環(huán)保專題征文稿評優(yōu),，獎勵獲獎?wù)摺?/p>

2.搞好各類評比，樹立榜樣,。

第十周

抓好期中檢測的復(fù)習(xí)督促工作,。

第十一周

向?qū)W生反饋期中檢測情況,，激勵學(xué)生。

第十二周

為“讀書”專題出一期手抄報,。

第十三周

1.手抄報評比,，給予優(yōu)秀學(xué)生獎勵。

2.提倡學(xué)生課間文明活動,。

第十四周

1.主題班會——學(xué)科學(xué),，愛科學(xué)。

2.動手實(shí)踐：小發(fā)明

第十五周

“我講衛(wèi)生”活動周,。

第十六周

各類作業(yè)檢查,、評比

第十七周

主題班會：元旦活動策劃。

第十八周

開展班級主題活動：展望新的一年

第十九周

對后進(jìn)生做好案例分析,，做好教育工作,。

第二十周

組織開展五星學(xué)生、學(xué)生自主管理崗位評比,。

第二十一周

1.督促學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),，積極迎考。

2.完成評優(yōu)工作,，成長記錄袋填寫,，指導(dǎo)寒假生活,。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

新學(xué)期已經(jīng)開始,，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)工作已陸續(xù)進(jìn)入正常運(yùn)行。本學(xué)期我任然擔(dān)任初二(3)班的班主任,。為了本學(xué)期能順利開展各項(xiàng)工作,，為了能讓我們的學(xué)生們正在從懵懂無知的少年時代邁向青春的門檻，走向成熟的人生,，更為了幫助他們走好青春第一步,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我的主要工作是圍繞構(gòu)建和諧班級,、端正班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，全面提升我班各科成績?yōu)橹攸c(diǎn)展開,，特制訂了如下班級工作計(jì)劃：

一,、班級基本情況

本班原有xx人，本學(xué)期轉(zhuǎn)出一人,現(xiàn)有男生xx人,，女生xx 人,共有xx人,。

在過去的一年中，我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,，日常行為規(guī)范也日漸走向正軌,。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí),、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)好,。在上一個學(xué)年中連續(xù)兩學(xué)期被評為校級“文明班級”，在校常規(guī),、板報,、衛(wèi)生等方面均的檢查評比中均獲得年級第一的好成績。在上學(xué)期期末考試中,，我班的語文和英語處于年級領(lǐng)先地位,，數(shù)學(xué)稍顯薄弱，但和別班差距不大,，特別是我們處在年級前面的學(xué)生人數(shù)較為領(lǐng)先,。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,，學(xué)生的成績存在著明顯的差異,，并有繼續(xù)擴(kuò)展的趨勢。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴(yán)重的厭學(xué)情緒,，并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),，如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等,，更有甚者,，周末沉迷網(wǎng)吧的電腦游戲，極大地?fù)p壞了身心健康,。

二,、本學(xué)期的奮斗目標(biāo)

1、努力提高文化成績,，爭取各科均分穩(wěn)定在年級前三名,，其中語文、英語力爭第一;同時保持優(yōu)秀率的優(yōu)勢,，控制低分率;要有意識的加強(qiáng)學(xué)生對生物和地理學(xué)科學(xué)校的重視程度,，以確保每一位同學(xué)下半學(xué)期小中考的順利過關(guān)的;配合物理教師做好物理學(xué)科的教學(xué)工作，以保障新學(xué)學(xué)科的順利進(jìn)行,。

2,、進(jìn)一步提高行為規(guī)范的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)，使每個學(xué)生都能做到最好,，最大限度的發(fā)展和發(fā)揮自己,，爭取每一位同學(xué)都能和“流動紅旗”合一次影。

3、鼓勵藝術(shù)發(fā)展,，努力鍛煉身體,，加強(qiáng)體育鍛煉，提升審美情趣,，提高綜合素養(yǎng),，將班級的活動和班集體的建設(shè)融為一體，讓活動成為學(xué)生的舞臺,。

4,、進(jìn)行愛國主義、集體主義和理想教育,，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心,、愛心和創(chuàng)造意識，是附中的精神真正落到實(shí)處,。

為達(dá)到以上目標(biāo),，我們將采取以下措施：

三、工作措施

以上為本學(xué)期的班級工作計(jì)劃,，未盡事宜將在實(shí)際工作中安排穿插;同時,，計(jì)劃將可能圍繞學(xué)校德育工作的重點(diǎn)和時間作些適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

㈠,、德育工作

利用班會,、外出學(xué)習(xí)、大型集會等時間,，重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)生思想品德素質(zhì),，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣;特別是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

主要工作重點(diǎn)：

1,、班主任本人及時了解學(xué)生學(xué)習(xí),、生活情況,，主動與任課老師交流溝通,，經(jīng)常與同學(xué)談心，關(guān)注他們的思想動態(tài),，加強(qiáng)學(xué)生的思想穩(wěn)定工作,，同時關(guān)心和加強(qiáng)上江學(xué)生周末學(xué)習(xí)、生活,、安全等的管理工作,。

2、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè),。開學(xué)初重選班委會,，重新調(diào)整組建班委，今年新增6個雜物長,，建立以班長為龍頭的有力團(tuán)體,，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律,、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步,，從而切實(shí)培養(yǎng)責(zé)任心更強(qiáng),、工作能力更強(qiáng)的班干，使其真正成為班級的核心,、學(xué)習(xí)和紀(jì)律的帶頭人,。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排,，利用班隊(duì)主題活動,，適時對學(xué)生進(jìn)行思想教育和理想教育。如可以開展以“教師節(jié)”“中秋節(jié)”等等為背景的有意活動,，以促進(jìn)師生間相互了解的活動,，或以國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展愛國主義教育,，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,，還可以采用觀看錄像、辯論,、文藝表演,、征文、演講等不同形式,，為青春期的學(xué)習(xí)生活做好充分的精神準(zhǔn)備,，幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想,，確定人生奮斗目標(biāo),，做一個熱愛祖國、關(guān)心他人,、有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感的新一代接班人,。

4、利用自己在心里培訓(xùn)進(jìn)修班上學(xué)到的相關(guān)的知識為指導(dǎo)加強(qiáng)對學(xué)生心理疏導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,，對特殊的學(xué)生建立心理健康檔案，,。

5,、初二學(xué)生正處于青春發(fā)育期的關(guān)鍵時期，要嚴(yán)格他們的規(guī)范儀表,，嚴(yán)禁長發(fā),、分頭發(fā)、染發(fā)現(xiàn)象。

6,、加強(qiáng)教室的內(nèi)務(wù)整理,，衛(wèi)生、擺設(shè)要符合要求,，爭取在本學(xué)期再次獲得“文明班級”的榮譽(yù)稱號,，并能夠順利通過區(qū)里優(yōu)秀班集體的驗(yàn)收。

㈡,、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1,、加強(qiáng)與科任老師的交流，并及時將從科任教師處了解的情況間接的向?qū)W生反饋,，進(jìn)行嚴(yán)把作業(yè)數(shù)量,、質(zhì)量關(guān)，其中要充分發(fā)揮科代表的作用,，及時而準(zhǔn)確的將作業(yè)的收繳情況做好統(tǒng)計(jì),，建立各科目作業(yè)檢查登記簿。落實(shí)好班級學(xué)生的培優(yōu)補(bǔ)差工作,，加強(qiáng)尖子生培養(yǎng)：嚴(yán)格要求,，張馳有度。

2,、注重成績突出的學(xué)生周末加強(qiáng)學(xué)習(xí)輔導(dǎo);鼓勵學(xué)有余力的同學(xué)要求有超前意識,，但要量力而行;配合科任教師做好尖子生的學(xué)習(xí)、生活跟蹤工作;對于后進(jìn)生,，首先做好他們的思想教育工作,，同時發(fā)動班級學(xué)生的作用，特別是尖子生的作用,，以學(xué)生幫助學(xué)生學(xué)習(xí),，加強(qiáng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，以學(xué)生互助互幫為主,，班主任,、科任老師指導(dǎo)為輔，過問學(xué)生心理和學(xué)習(xí)問題,，進(jìn)行有效的指導(dǎo)工作,。

班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

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班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

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班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

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班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

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班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

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班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

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班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十五

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班主任工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十六

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