時(shí)光的沙漏不停的行進(jìn)，來(lái)不及告別嘆息,，昨日便已卷入時(shí)間的長(zhǎng)流中旋轉(zhuǎn)著成為回憶,，然后一點(diǎn)點(diǎn)透明，最終消失,。下面是小編整理的風(fēng)雨中,，我_______作文600字左右,，供大家參考。

篇一：風(fēng)雨中,，我找到了自己

十三歲,，愛(ài)做夢(mèng)的季節(jié);十三歲，多愁善感的年齡;十三歲,，開(kāi)始追夢(mèng)的日子,。每個(gè)人的一生都是復(fù)雜的，但又向往簡(jiǎn)單,。我同樣擁有自己的喜怒哀樂(lè),，同樣擁有自己夢(mèng)想的翅膀，同樣擁有屬于自己的一片藍(lán)天,。

可是,，離不開(kāi)人群的我們?cè)谌巳褐型袅俗约海S波如流,，終拋下自己的個(gè)性和特質(zhì),，而甘心淪為一個(gè)叫做平庸的小分子，從此失去鋒芒,，失去自我,。

我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次。當(dāng)時(shí),，我什么也找不到,。就像那如同黑暗中的風(fēng)雨一般，讓你的大腦瞬間空白,，不知所措;又像你被困在一個(gè)沒(méi)有方向的一般,，不知去哪、不知到達(dá),。當(dāng)時(shí),，我的大腦中只有一句話：放下手中的事，放松一下,。

我走到陽(yáng)臺(tái),，放空腦袋。心中默默描繪著屬于自己的夢(mèng)想：再也不用按步就班,，每天重復(fù)練習(xí)人生,。手里的不止是枯燥無(wú)味的教科書(shū)。每天看見(jiàn)的不止是老師緊繃著的面容,。坐在教室感受到的不止是讀書(shū)無(wú)味的窒息感,，下課僅有的十分鐘也不止是好好學(xué)習(xí)，天天向上的時(shí)間,。每天晚上遇到的不止是老師毫不松懈的作業(yè),。我可以像小孩子一般,，只踩著白色斑馬線前行。有閑情可以在書(shū)桌前涂鴉,。放在書(shū)桌里的不止教科書(shū),，也夾雜著從前因?yàn)閷W(xué)習(xí)而塵封的課外書(shū),，還有從前垂涎已久卻沒(méi)能買到的小說(shuō)散文,。可以像連名字也沒(méi)有的鳥(niǎo)一樣,，一樣想沖進(jìn)廣大無(wú)邊的天空,。

睜眼一看,，我仍然還在這個(gè)狹小的陽(yáng)臺(tái)上。但是,，我找到了,。我想做純真的、真實(shí)的自己：學(xué)校里,，我不會(huì)再逞強(qiáng)，每天開(kāi)開(kāi)心心地與同學(xué)玩耍,。家里,，盡可能的不發(fā)脾氣……

我要像李白一樣，活出真正的自己,，我也不會(huì)因外界的目光使自己迷茫,，讓外界的看法左右我的人生!

篇二：風(fēng)雨中，我選擇向前

世界像是個(gè)廚房,，我們只是無(wú)意經(jīng)過(guò)的靈魂,。房里有五味瓶，你在經(jīng)過(guò)的時(shí)候會(huì)嘗到五味瓶的滋味,，酸甜苦辣咸,。花朵會(huì)有枯萎的那一天,，我們也有經(jīng)歷風(fēng)雨的那一天,。

第一次拿起筆時(shí)腦子一片空白，硬著頭皮在試卷上“拼貼”上生硬的文字,，就著不交空白卷的原則上交了,。第二天，我靠在教室窗邊,，天灰灰的沾上了幾朵烏云,，隨后老師念到我的成績(jī)和分?jǐn)?shù)。天空越來(lái)越黑,，烏云也越來(lái)越多,，一道閃電把天空劈開(kāi)了,，也像把我劈成了兩半。我在心里默默祈禱“千萬(wàn)不要下雨呀,，我怎么偏偏今天沒(méi)帶傘”老師在評(píng)講試卷,，果不其然，開(kāi)始出現(xiàn)細(xì)細(xì)的雨,，我也只能祈禱著不要下大雨了,。隨著幾聲雷響，雨越下越大,，池塘里的水波越來(lái)越密集,，我心想“肯定是回不去了，我要怎么向家長(zhǎng)解釋…”最后一節(jié)課終于結(jié)束了,，學(xué)校通知沒(méi)帶傘的同學(xué)由家長(zhǎng)接送或向同學(xué)借傘,，“完了，要是媽媽來(lái)接我,，她一定會(huì)問(wèn)我考試什么情況,，有么有不會(huì)的題目?？删退阄液屯瑢W(xué)一起撐傘,，最終回到家也會(huì)經(jīng)歷這“審問(wèn)”的”。不如晚點(diǎn),，我和同學(xué)一起撐傘回家,，我看到了花堆中，藏著一棵野草,，雨水不停地打擊著它,，但它也沒(méi)有向生活彎腰，它被沖刷后又恢復(fù)原狀,，沖刷后又恢復(fù)原狀…到了亭子,，我們就不順路了，我站在亭子下等待下小雨,，我又想到公園的韭蘭,，它們生命力頑強(qiáng)，顯得有些孤單,，卻很堅(jiān)強(qiáng),，堅(jiān)持向前看。人總是要向前看,，盲目地悲傷昨天,，也許今天的燦爛你會(huì)永遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)，亦如泰戈?duì)査f(shuō)的“如果你因失去了太陽(yáng)而流淚，那么你也將錯(cuò)過(guò)群星了”,。雨勢(shì)小了,，我長(zhǎng)舒一口氣跑回家里。

海上的帆船不在乎身后的波濤洶涌,，而是努力乘風(fēng)破浪,，所以他到達(dá)了彼岸;夜空的星星不在乎身后的璀璨星空。有很多事,，我們無(wú)法改變,，唯一能做的就是向前看，向前看,，走向成功,。

篇三：風(fēng)雨中，我初心未改

肆虐的的狂風(fēng),，瓢潑的大雨,，風(fēng)雨中瑟縮的人們，是否被這帶有侵略性的攻擊擊倒?還是說(shuō),，只經(jīng)歷了一次的磨練就此不愿再去嘗試?那么,，是否還有人記得經(jīng)歷這些風(fēng)雨的初衷是什么?

今年，是進(jìn)入初中的第二年,。從剛開(kāi)始還帶有小學(xué)生的性子到現(xiàn)在已經(jīng)能自己應(yīng)對(duì)各種難題,，這之間的成長(zhǎng)是不容小覷的。有的人知道自己做一件事的目的是為了什么,，但也有的人只是根據(jù)所謂的“規(guī)律”，迷茫地做著這件事,。從初一開(kāi)始,，我的目標(biāo)就是能考上好的高中，而且,，我的目標(biāo)是確定的,，是固定的兩所高中。這雖然不能說(shuō)是什么振奮人心的目標(biāo),，但在我目前看來(lái),，這樣就足夠了。我現(xiàn)在最大的希望就是,，我不會(huì)把自己的希望當(dāng)成口號(hào)一樣喊出來(lái),，又當(dāng)成空氣一樣，讓它消失地?zé)o影無(wú)蹤,。

在學(xué)習(xí)這方面,，我真的稱不上是一個(gè)學(xué)霸，每一科都沒(méi)有學(xué)的很拔尖，但在這些平平無(wú)奇的科目中,，卻又有在相比之下不算好的科目,。在所有的學(xué)科中，語(yǔ)文和英語(yǔ)算是相對(duì)較差的了,。上課我認(rèn)真聽(tīng)講,，下課我認(rèn)真完成課后作業(yè)，即便如此,，這兩門學(xué)科也沒(méi)有絲毫起色,。同時(shí)，我是一個(gè)粗線條的人,，很多事情上都做不到細(xì)心,。一次又一次的考試，是因?yàn)閱慰苹蛘呤且驗(yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的不理想,，都讓我覺(jué)得無(wú)奈,。明明在改變，可成果卻從未變過(guò),。此時(shí)的我,，就猶如風(fēng)雨中的一顆野草，隨意的生長(zhǎng),，感受風(fēng)雨的洗禮,，靜靜地在風(fēng)中飄蕩。我把這當(dāng)成是一場(chǎng)考驗(yàn),，我有時(shí)候會(huì)覺(jué)得可能是自己還沒(méi)有努力到位,。在想放棄的時(shí)候，又總能看到別人的努力,。

現(xiàn)在,，一年過(guò)去了，唯一不同的是有的學(xué)科能相對(duì)穩(wěn)定一些了,。學(xué)習(xí)其實(shí)是一條比較難的路,，每一次的考試，把它當(dāng)成是一種經(jīng)驗(yàn),，我們都是在一次又一次的磨練中成就自己的,，但不管怎樣，都應(yīng)該堅(jiān)守自己的初心,。馬上,，初中的第二場(chǎng)馬拉松也要開(kāi)始了，順便一提,，我的目標(biāo)還是那兩所高中,，我也希望自己能為了目標(biāo)堅(jiān)持下去,。

風(fēng)雨中，我搖曳著,，有過(guò)不堅(jiān)定的時(shí)候,，也有過(guò)不相信自己能做到的時(shí)候，一次又一次的磨練,，讓我越發(fā)相信自己,，至今為止，我初心未改,，你是否還在堅(jiān)持著自己的初心?愿歷經(jīng)千帆,，歸來(lái)仍是少年。

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