作為一名教職工，就不得不需要編寫教案,，編寫教案有利于我們科學,、合理地支配課堂時間,。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

安全教案中班 安全教案不亂吃東西篇一

1,、培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,，激發(fā)其自信心,。

2,、提高幼兒在危機時刻的自我保護能力。

3,、引導幼兒了解獨自在家時的自我保護方法,，能運用較完整的語言表達自己的想法。

活動準備情景表演所用的道具,，排練情景表演,。

一、導入以請幼兒觀看表演的口吻,，引起幼兒的.興趣,。

小朋友，爸爸媽媽不在家,，你自己在家時,，要注意哪些事情呢？

今天劉請小朋友觀看小節(jié)目,，看過后,，你就會找到答案。

二,、展開

1,。幼兒觀看情景表演《獨自在家》,，老師進行旁白。

提問：剛才,，你看到了什么事情,？""亮亮是不是勇敢的孩子？為什么,？"教師：亮亮到底是不是勇敢的孩子,，他的勇敢表現(xiàn)在什么地方？

請小朋友再觀看一遍表演,。

2,。請幼兒再觀表演老師重點講述能表現(xiàn)亮亮勇敢的地方。

提問：

——亮亮一個人在家時,，為預防大灰狼,，都做了哪些準備？

——當他聽到"嘀嘀嗒嗒"聲音時,，他又是怎么做的,？

——亮亮到底是不是勇敢的孩子？ 為什么,？"小結(jié)：亮亮獨自在家,，想了許多辦法克服困難，真是一個勇敢聰明的好孩子,。

3,。教師與幼兒一起討論"和亮亮比一比，你有沒有獨自在家呆過,？獨自在家時感受如何,？你認為自己勇敢嗎？"4,。請幼兒自由結(jié)伴互相討論：獨自在家時可以干什么,？如果陌生人敲門、有電話找爸爸媽媽,、突然停電等情況發(fā)生,，該怎么辦？

5,。請幼兒共同為獨自在家時出點子,，想辦法。

老師設計幾種情景,，請幼兒來表演,。

如：陌生人敲門、來電話了,、下雨了等,，讓幼兒充分體驗生活是錯綜復雜的,，要學會自我保護自己，勇敢的面對困難,，做一個真正勇敢的孩子,。

三、結(jié)束表揚課堂上積極與老師互動的孩子,，頒發(fā)小獎品,，激發(fā)幼兒下次參與活動的興趣與信心。

安全教案中班 安全教案不亂吃東西篇二

班會目的 ：

1.通過這次主題活動,，同學們進一步認清了網(wǎng)吧給他們帶來的負面效應,，也堅定了他們拒絕沉迷網(wǎng)吧的決心。

2.珍惜在校的時光,，正確利用網(wǎng)絡,，提高專業(yè)技能。

班會內(nèi)容：

結(jié)合《中華人民共和國未成年人保護法》以及《預防未成年人犯罪法》等,，針對少數(shù)學生上網(wǎng)成癮,，影響學習，不利健康成長的實際情況,，開展了“遠離網(wǎng)吧,，健康成長”主題班會活動。教育,、幫助學生遠離網(wǎng)吧,，在學校學生中形成了勤奮學習光榮，迷戀上網(wǎng)可恥的良好氛圍,。

開展方式：

通過班主任講演,，同學們課堂討論，班主任總結(jié)方式從而加強同學們的對沉迷網(wǎng)絡和加強自我保護的法制觀念,。

班會過程：

案例引入：

案例一、沉迷網(wǎng)絡聊天,，荒廢學業(yè)（結(jié)合本班上學期被因上網(wǎng),，夜不歸宿，逃課缺課,，最后被開除的朱**同學,，為例）

案例二、網(wǎng)絡游戲上癮,，7歲少年小新為偷錢上網(wǎng),，竟殘忍地砍死奶奶，并砍傷爺爺,，為例,。

案例分析：

案例一：主要表現(xiàn)為：

一,、學生畢竟是未成年人，自控能力較差,，時間觀念淡薄,，在網(wǎng)吧一坐就是半天，嚴重影響身心的健康發(fā)展,。

二,、學生進網(wǎng)吧多數(shù)是為了玩游戲，有些同學因此而上癮,，上課,、做作業(yè)不能集中注意力，導致厭學,、逃學,、學習成績下降。

三,、青少年正在長身體期間,，網(wǎng)吧內(nèi)不僅空氣渾濁，環(huán)境惡劣,，存在許多安全隱患,，如黑網(wǎng)吧都在較偏僻處，安全設施及安全保護能力都不到位,。

案例二：為什么小男孩會做出如此的.行為：據(jù)《北京青年報》20xx年6月9日的報道稱：“至少10％中小學生沉迷于電子游戲,，成癮癥狀與極其相似”。文中采訪的武漢精神衛(wèi)生專家通過研 究分析接觸到的病例總結(jié)出的結(jié)論是：青少年一旦沉迷于游戲機,，即會產(chǎn)生愈來愈強烈的心理依賴和反復操作的渴望,，不能操作時便出現(xiàn)情緒煩躁、抑郁等戒斷癥狀,。這種成癮癥狀和戒斷癥狀同時存在的特征,，與的成癮行為特征極其相似?！啊晃欢嗄曛鬓k未成年人涉嫌犯罪案的檢察官說,，去年由于玩游戲機引發(fā)犯罪的已占青少年犯罪案的10％?！庇行W生頻繁進入網(wǎng)吧,，花光了自己的零 花錢，便采取騙,、偷,、敲詐等違法手段，一步步走上犯罪的道路。

班會討論：

請同學們舉身邊的正面的例子來說明適當利用網(wǎng)絡對我們的幫助,，同時,，舉反面的例子來說明沉迷網(wǎng)絡的危害性。從而,，進一步提高同學們對沉迷網(wǎng)絡的危害性的認識,。

安全教案中班 安全教案不亂吃東西篇三

1、懂得識別過馬路的標志,，安全地過馬路,。

2、能夠大膽地進行交流,，勇于表達自己的想法,。

3、體驗游戲扮演的樂趣,，養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好品質(zhì),。

活動準備：

有關交通規(guī)則的dv、自制的紅綠燈,、布置公路場景所需的道具,。在活動室周圍張貼交通事故圖片、各種過馬路的交通標志,。

1,、請幼兒一起觀察交通事故圖片，讓幼兒認識到交通事故的嚴重性,。

2,、與幼兒一起觀看dv。

（1）引入主題,，請幼兒觀看關于交通安全的dv,。

請幼兒說說觀看dv后的發(fā)現(xiàn)及感受，一起討論應如何遵守交通規(guī)則,。

（2）討論：你們在錄像中看到了人們是怎樣過馬路的,？你覺得他們這么做會有怎樣的后果呢？我們怎樣才能安全地過馬路?

3,、請幼兒到教室四周去觀察各種交通標志,，并猜測它的`作用，請個別幼兒上來說,。

4、教師小結(jié)：告訴幼兒交通標志的真正意義,。

5,、延伸活動：與幼兒一起玩"交通"游戲。

（1）與幼兒一起將交通標志布置在"馬路"的各個角落。

（2）全班幼兒分兩組,，一組當行人,，一組當司機（身戴汽車胸飾），兩名幼兒當交通警察,。（一個管行人,，一個管汽車）（3）未遵守交通規(guī)則的司機及行人，交通警察給予罰單,。

（4）老師與幼兒一起評議游戲情況,。（重點放在遵守交通規(guī)則方面）你為什么會得了罰單？你違反了什么交通規(guī)則,？

（5）行人與司機交換角色繼續(xù)進行游戲,。

（6）與幼兒再次進行評議。

幼兒園中班安全活動方案：安全我知道

安全的玩幼兒園中班安全教案：認標志,，講安全

幼兒園中班安全教案：交警叔叔

安全教案中班 安全教案不亂吃東西篇四

【活動目標】

教育幼兒認識在河塘邊玩耍的危險性,，避免發(fā)生意外事故。

【活動過程】

1,、觀看圖片,，討論文文和濤濤的`做法是否正確。

2,、濤濤和文文在池塘邊踢足球會有什么危險?

3,、聽故事《船模比賽》，想一想如果水塘很深,，濤濤會有什么危險?

活動延伸：

小衛(wèi)士闖關：回答√與×,。

1、一個人私自在池塘邊跑著捉蝴蝶,。

2,、不可以到池塘邊做游戲。

3,、在河邊蹲著捉蝌蚪,。

4、聽從管理員的話,，不到池塘邊玩耍,。

安全教案中班 安全教案不亂吃東西篇五

1、讓幼兒初步了解乘車過程中的一些基本規(guī)則,、基本常識,。

2、讓幼兒懂得在乘車過程中怎樣進行自我保護,。

3,、知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。

4,、教會幼兒做個膽大的孩子,。

食物投影儀、圖片,、乘車的音樂

一,、了解乘車的基本規(guī)則，出示車票：這是什么?它用來干什么?

你知道乘車要注意什么?

二,、觀看圖片,，知道乘車中的安全常識。

1,、看看圖片上的'小朋友做得對嗎?為什么?

2,、幼兒回答后教師小結(jié)安全常識。

三,、討論如何保護車廂環(huán)境,。

我們應該怎樣保護車廂內(nèi)的整潔?

四、組織幼兒“乘汽車”,，鞏固乘車的基本規(guī)則與常識,。

五、結(jié)束活動,。

“各種各樣的汽車”主題活動結(jié)束了,，孩子們這才依依不舍地將自己的玩具帶回了家，不同的是,，通過這幾周的認識,，孩子們知道了自己帶的什么汽車，同伴帶的是什么汽車……孩子們對馬路上汽車的種類,、用途,、汽車的發(fā)明、構(gòu)造,、發(fā)展都有了一定的了解,，再談到汽車，他們的話題開闊了,。通過汽車這一幼兒喜歡的載體,，進行的美術、游戲等活動,，讓幼兒充分體驗到了快樂,，從中也獲得了有益的經(jīng)驗，審美情趣也得到了培養(yǎng),。

小百科：簡單地說,，就是搭乘別人的車出行,。分為免費和收費兩種,。免費搭車,，在國內(nèi)一般發(fā)生在熟人之間，如同事,、親戚,、朋友。在國外,，更多地在陌生人之間出現(xiàn),。