“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃,，每完成一項(xiàng)任務(wù),，一般都要向上級寫報(bào)告,，反映工作中的基本情況,、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo),。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎？下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,，希望大家能夠喜歡!

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇一

多少次問自己:作為社會(huì)的一員,，我能做什么?除了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的我似乎沒有任何可以拿出來的本領(lǐng),。所以今年暑假我參加了義務(wù)支教,。沒有想過能獲得什么，只想把自己的知識(shí)教給孩子們,，希望我能幫助他們解決學(xué)習(xí)或生活中的問題,，給他們帶來快樂。

7月10日上午10:00 實(shí)踐隊(duì)員們在堵城鎮(zhèn)中心小學(xué)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，來到小學(xué)展開義務(wù)支教活動(dòng),。到小學(xué)的第一天，我就進(jìn)行多媒體試講,，我感到很榮幸,，也學(xué)到了很多東西。在參加此次活動(dòng)前,，我一直很忐忑的,，一方面怕自己能力不足不能勝任，另一方面，因?yàn)榇_實(shí)沒有相關(guān)經(jīng)歷,，有些誠惶誠恐,，但最終還是秉著不畏困難的決心，堅(jiān)毅決定走下去,。

第一堂課,，我嚴(yán)格要求自己按照一個(gè)老師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，希望自己做到最好,。在制作課件時(shí),，首先，考慮到我的教學(xué)對象時(shí)四年級的同學(xué),，因此整個(gè)課件的風(fēng)格偏向可愛,，其次，就四年級的學(xué)生接收能力來講,，教學(xué)內(nèi)容不宜偏多,，再者，就教學(xué)對象的性格特點(diǎn)來說,，我們應(yīng)該設(shè)計(jì)一些游戲充分激發(fā)他們的興趣,，讓同學(xué)們都積極參與。我在設(shè)計(jì)教案的時(shí)候,，盡量把新課標(biāo)中的聽說讀寫四個(gè)環(huán)節(jié)包含進(jìn)去,，并且努力做到訓(xùn)練各個(gè)方面的能力。

當(dāng)我站在講臺(tái)上時(shí),，看到孩子們那一張張可愛純真的臉,，心中的緊張顧慮都不知不覺消失了。站在那里,，我感覺很高興,，仿佛回到了小時(shí)候的自己乖乖坐著聽課時(shí)的情景。因?yàn)槲腋@些小孩子都同輩的,，所以我跟他們說:從今天開始我們就是朋友了,，我們一起交流學(xué)習(xí)，一起探討問題,，有什么想法直接大聲說出來,。他們聽了后，便沒有了上課時(shí)的拘束,，一張張臉綻放著燦爛的笑容。在講課中,，我會(huì)提出各種問題來引導(dǎo)他們,，他們都十分積極地回答著，教室里回蕩著各種稚嫩悅耳的聲音。在我們打成一片時(shí),，有一個(gè)小孩帶著滿臉委屈的表情喊著:“姐姐,，我剛剛一直在舉手，你都沒叫我,?！?“是姐姐錯(cuò)了，因?yàn)槟銈兘裉煺娴暮梅e極啊,，光高興去了,，沒注意到，那么你再表達(dá)一下自己的想法吧,?！彼銤M意的說出了自己的想法。那次以后,，我便努力關(guān)注著每個(gè)小朋友,，不讓他們有種被忽略的感覺，并且時(shí)刻鼓勵(lì)他們,。在講課時(shí),，偶爾我會(huì)講一兩個(gè)與該課有關(guān)的有趣的小故事，一則可以使他們放松一下,，二來可以達(dá)到寓教于樂的效果,，我覺得學(xué)習(xí)和玩樂有想通的地方，二者結(jié)合起來,，在玩樂中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中體味玩樂。

小時(shí)候的我總是抱怨家庭作業(yè)太多了,，而且做后效果又不好,，我想對于這些孩子來說，他們也同樣不喜歡繁重的書包,，如山的作業(yè),，所以我盡量在課堂上給他們布置任務(wù)，讓他們當(dāng)堂完成,，既可以鞏固知識(shí),，又不讓他們回家了還面大堆的作業(yè)，當(dāng)然也不能讓他們太放松了,，我叫他們在睡覺前在腦海里放映一便課堂上的要點(diǎn)知識(shí),，第二天，我會(huì)幫他們復(fù)習(xí)前一天的知識(shí),，提問讓他們回答,。作為一個(gè)老師,，要盡量讓自己的教學(xué)方式能夠?qū)γ總€(gè)學(xué)生都有效，所以,，我經(jīng)常讓他們寫小紙條來提建議,，指出我的.缺點(diǎn)與不足，也對我的講課方式提出看法,。收到他們的建議后,，我努力更改自己的不足，改善教學(xué)方式,，讓每個(gè)孩子都能喜歡我的講課模式,，也能真正吸收到一些知識(shí)。

其實(shí),，我并沒有教會(huì)他們多少知識(shí),，反而是我在他們身上學(xué)到了許多知識(shí)。那種對知識(shí)的渴望,，那種對事物的探索,，那種對生活的希望，那種對理想的追求,，那種對真理的執(zhí)著,，那種純真的笑容，那種敢于創(chuàng)新的精神,，那種膽大的魄力……是他們給我灌輸了這些無形知識(shí),，這是精神的堡壘，是精神的支柱,。作為一個(gè)大學(xué)生,，我的大學(xué)生活卻是那么的乏味，每天都混沌的過著日子,，一天天,，一月月，從來沒想著如何去改變這種瑣屑的生活,，而如今是這些小朋友們讓我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn),，感受到了該改變自己的生活，該有所追求,，大膽追求新生活,，構(gòu)筑人生的理想，也不需要多么驚天動(dòng)地,，只是為自己的生活增添一些色彩,，讓自己每天都充實(shí)起來，不再那么碌碌無為,。

在支教期間,，我真的體會(huì)到了當(dāng)老師的艱辛與不易,，體會(huì)到了作為一個(gè)老師的該擔(dān)起的責(zé)任與使命，也體會(huì)到了與孩子們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍的樂趣，跟他們在一起,，仿佛自己回到了天真充滿歡樂的童年,，看著他們天真的笑容，我心里也綻放了無數(shù)幸福的花朵,。大學(xué)生,，應(yīng)該懂得規(guī)劃自己的人生，制定目標(biāo),，并付諸于實(shí)踐,。自己所做的每一件事情每一次的付出，都會(huì)有所收獲,。相信不論成功與失敗,，只要嘗試了，就不會(huì)后悔,。年輕的我們,，充滿了活力，也應(yīng)該有動(dòng)力,，有一顆上進(jìn)的心,，所以我們應(yīng)該趁著青春年華，做自己喜歡做想做沒有做過的事情,，這樣若干年后回憶起來,，不會(huì)有遺憾，有的是充實(shí)感與喜悅感,。

很感謝這次支教活動(dòng)讓我的青春多了份厚重的底蘊(yùn),，感謝這些孩子們，讓我體味到了別樣的光彩,。

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇二

20xx年的6月26日,，我與10幾個(gè)隊(duì)友一齊踏上了前往xxx小學(xué)暑期實(shí)踐的艱辛之路。之中的艱辛只能自我體會(huì),。經(jīng)過了4個(gè)小時(shí)的顛簸之后,，過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?！中途車子拋錨了,！誒！就這樣,，我們抱著期待的心情到達(dá)了目的地,。

到達(dá)之后,，我們就開始張羅吃住了，因?yàn)閷W(xué)?？梢宰?，所以就在學(xué)校住下了，整理好了寢室,，廚房學(xué)校里也有,，一并打掃了。這第一天就這樣度過了,。第二天還有許多實(shí)踐前的準(zhǔn)備工作要做,，那就是人員聯(lián)系。將留守兒童召集起來進(jìn)行輔導(dǎo),。我被分配做留守工作,，為鄉(xiāng)政府附近的留守兒童做好登記工作。隊(duì)長帶著另一批人到一些遠(yuǎn)一些的地方——泥坑界坑去聯(lián)系學(xué)生,，做好登記工作,。這些地方有些遠(yuǎn)，需要走很長時(shí)間餓山路,，不過為了實(shí)踐成功,，為了我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)，這些苦還是要吃的,，一早上聯(lián)系到了解情況0多名留守學(xué)生,，我們還是非常有成就感的第三天，開始了我們正常的教課工作,，我教的課是小學(xué)三四年級的數(shù)學(xué),。在教課中，我體會(huì)到了他們對學(xué)習(xí)的熱愛與渴望,，看到了他們在學(xué)習(xí)之中眼神放出的神采,，這使我非常感動(dòng)。我們開設(shè)了各年級的語文英語常識(shí)以及數(shù)學(xué)課,，還有興趣課程,，以供學(xué)生們在下午課余進(jìn)行另類數(shù)學(xué)。興趣課程有棋類球類手語演講話劇,。每天中午學(xué)生來得都很早,，以致我們不得不將2點(diǎn)的興趣課程提前開始。于是每天中午,，我們都在同學(xué)們的熱情中,，不得不放棄午休，哎,！苦??！不過生活還算不錯(cuò)！下午時(shí),，我們還去摘野菜了,，真是體味了一把農(nóng)村生活！一個(gè)字——爽,！我們一邊采,，一邊有說有笑，可開心了,。為了清理這些野菜，可費(fèi)了我們不少功夫呢,！不過煮起野菜來,，還真是美味，也算值了,！

在實(shí)踐中,，我也去一次界坑去買菜，走了一個(gè)多小時(shí)的山路呢,！腳酸了也腫了,！哎！終于體會(huì)到同伴們出去買菜的辛苦了,！我覺得我們實(shí)踐隊(duì)可算是奢侈的一個(gè)隊(duì)了,。吃得好，有時(shí)會(huì)有肉,，有時(shí)會(huì)有西瓜和飲料呢,！買了菜回去以后，就迎來了我們愛暖童心實(shí)踐小分隊(duì)的啟動(dòng)儀式了,。到了鄉(xiāng)政府辦公室,，看到一小部分的天花板塌下來了，于是我們就清理了一下,，在桌上放上水,，等待著鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的到來。時(shí)間飛快,，儀式開始了,，我們在鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)的要求下做了自我介紹以及一些感言，領(lǐng)導(dǎo)們也分別發(fā)言,，針對我們實(shí)踐隊(duì)做出批定和鼓勵(lì),。結(jié)束了儀式意味著我們愛暖童心實(shí)踐隊(duì)正式在永嘉縣西岙鄉(xiāng)啟動(dòng)。我們大家豆油非常高興,，并在學(xué)校門口合影留念,。

后來的幾天我們一部分人去了楠溪江景區(qū)做了募捐活動(dòng),，一共募集到700多元人民幣。我們還為留守兒童送去溫暖,，送去祝福,，送去他們所需要的學(xué)習(xí)用具——書包。最后一天晚上,，我們實(shí)踐隊(duì)在當(dāng)?shù)匾凰籼瞄_了一場晚會(huì),，雖然來看的人不多，有些準(zhǔn)備還沒有做到位,，可我心里還是很開心的,，畢竟這是我們的第一次晚會(huì)，就算有什么瑕疵,，它在我心目中也是完美的在晚會(huì)中,，我擔(dān)任了舞臺(tái)設(shè)計(jì)的工作，為了舞臺(tái)的效果,，我們不惜找來了一些綠色植物來設(shè)計(jì)舞臺(tái),，還借來了地毯和后臺(tái)的幕布，還有演講的桌子,，以及音響電腦等,。雖說不易，可我們還是做到了,。費(fèi)了一下午的時(shí)間設(shè)計(jì)好舞臺(tái),，看到他們對舞臺(tái)的熱烈贊美，心里還是美滋滋的,，也不妄費(fèi)我們這么用心的設(shè)計(jì)了,。

所以的東西都會(huì)有負(fù)面，第一次做一件事不能盡善盡美,，也是正常,。晚會(huì)的演出在最后的環(huán)節(jié)——把合唱中，由于我們的匆忙忘帶歌詞導(dǎo)致了我們演出的不完美,，這令我們很遺憾,。當(dāng)時(shí)我們的'心里都很難受?？稍匐y受也要勇敢的面對,。面對錯(cuò)誤深思錯(cuò)誤的來源，找出原因,，做出決定,，在下一次同樣的情況下，我們就不會(huì)再犯錯(cuò)，再有遺憾了,。在實(shí)踐中,，類似的困難有很多，比如說,，晚上睡不好又熱,，又有蚊蟲咬；有時(shí)男生的不合作,；隊(duì)員對隊(duì)長的不理解,；有時(shí)個(gè)人的任性等等。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙,，可是我們?nèi)慷荚竭^了,，感到欣慰，開心,，坦然,。在這之中，我們擁有了很多,；堅(jiān)強(qiáng)，勇敢,，寬容,，信任，克服了種種困難,，越過了種種障礙,，延續(xù)了我們的友誼，達(dá)到了我們即定的目標(biāo),。實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活,，從中領(lǐng)悟做人的道理，學(xué)會(huì)對人處事,，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和解決問題,。

生活之中有太多的東西，需要我們?nèi)W(xué)習(xí),，去體會(huì),，去感悟人生的艱辛和美好。一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德,，一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作就能獲得別人對你的信任,，這在于你能否想到做到。對一件事有自我的見解,，能被別人接受,，采納就是成功，這就是實(shí)踐的成功。不管我們做得是否盡善盡美,，只要我們有努力,，有思考，有被接受,，采納,，就是實(shí)踐的成功！

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇三

帶著一份執(zhí)著的信念和一顆熱忱的心,，我們暑期實(shí)踐小組經(jīng)過十幾個(gè)小時(shí)的長途跋涉來到江西省泰和縣實(shí)驗(yàn)小學(xué),，將在這里度過難忘的七天支教生活。

我們支教的小學(xué)和住宿的賓館都在縣城中心,，這里給我第一印象挺好的,，和我想象中的艱苦環(huán)境差遠(yuǎn)了。站在校門外遠(yuǎn)眺,，嶄新的教學(xué)樓,，寬闊的操場，整潔的綠化,，大家都感嘆如此優(yōu)越的條件根本不需要我們來支教,。詢問小店的阿姨，得知這是縣城最好的小學(xué),，我想這次支教應(yīng)該是一次愉快的夏令營之旅,。

我們下榻在教育賓館，盡管住宿條件有些不盡人意,，但是教育局局長郭叔叔的熱情讓我們很溫暖,，少一些旅途的勞累。第二天我們?nèi)W(xué)校拜訪校長并了解學(xué)校具體情況,，他們對我們的到來表示熱烈,，向我們交代了上課注意事項(xiàng)并留下了聯(lián)系方法，為了確保安全學(xué)校每天給我們安排了下班的老師,。因?yàn)槲覀儊淼臅r(shí)候已經(jīng)放假了,，所以沒有見到所謂的“學(xué)生”。

第三天早晨安排小朋友破冰,。印象中農(nóng)村的小孩應(yīng)該是乖巧害羞的,，對我們的到來陌生又好奇。但事實(shí)證明我錯(cuò)了,。支教的小朋友很聰明很大膽,，活潑好動(dòng)，對我們一點(diǎn)也不怕生,，儼然不把我們當(dāng)“老師”,。第一天見面就有很多遲到缺勤的現(xiàn)象，我們在王校長的協(xié)助下好不容易把他們按班級安排好座位，管好紀(jì)律,。開始自我介紹,，先是支教的同學(xué)然后是學(xué)生。我們自我介紹時(shí)候都會(huì)把名字寫在黑板上并交代一下自己交的課程,。

那天發(fā)現(xiàn)龔禮佶很適合支教,，很會(huì)哄小朋友開心，站在講臺(tái)上滔滔不絕,，很有老師的風(fēng)范,。薛龍很有親和力，非常受小朋友,，被圍得水泄不通,。支教具體事宜由王玲負(fù)責(zé)安排，她很盡心盡力,，我們支教組有了她工作才開展得井然有序,。

自我介紹結(jié)束后我坐在第一排小朋友旁邊，向他們了解情況并增進(jìn)感情,，幾天后我就要給他們上課了,，說實(shí)話還是有點(diǎn)緊張，對上課一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒有,，小學(xué)老師不好當(dāng)啊,。一個(gè)早上我們很多時(shí)間都是用來維持紀(jì)律的，這是個(gè)嚴(yán)重的問題,。他們和我想象中農(nóng)村的孩子太不一樣，個(gè)個(gè)都很活潑,、機(jī)靈,，爭強(qiáng)好勝，樂于表現(xiàn),。

我旁邊一個(gè)叫王宇軒的男孩就拉著我說自己如何出眾,，喜歡數(shù)學(xué)，愛好古典文學(xué),，擅長書法,，一聽說我是教地理的，就和我談起中國地圖,，我不得不承認(rèn)他們很聰明,，而且多才多藝，比我當(dāng)年強(qiáng)多了,。后來王校長任命鄭金香為班長,，小男孩就憤憤不平地告訴我，鄭金香有親戚在學(xué)校當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，奶奶是小學(xué)門衛(wèi),。哦呵,，現(xiàn)在的小孩子真不簡單，小小年紀(jì)就懂世道,，還把話講得如此圓滑,，我不禁感嘆道。他們都是五年級的優(yōu)秀學(xué)生,，分別從七個(gè)班里挑選出來,，很多小朋友家境不錯(cuò)，他們的思維方式和行為舉止比起城市小孩毫不遜色,。

x月x日清晨,，我跟隨藝術(shù)傳媒系志愿者團(tuán)隊(duì)一起走進(jìn)了平遙。踏上了一場別樣的“旅途”,。坐在去往平遙特教學(xué)校的火車上,，按耐不住的是心中的激動(dòng)，我很期待這為期7天的支教生活,，在短暫的一個(gè)小時(shí)后,，我們來到了這個(gè)目的地——平遙特教中心。一下車,，我便被特教學(xué)校師生的熱情所感染,，真摯的眼神，真誠的話語,，讓這個(gè)不一樣的旅途變的格外的神秘,，我很期待，在這個(gè)愛的海洋里,，我會(huì)怎樣的度過七天的.生活?住在這個(gè)千年古城里和這樣一群有愛有心的人在一起,，會(huì)有怎樣的故事發(fā)生?

下午，便開始了我們的支教,，第一次站在講臺(tái)上講課的我,，很激動(dòng)!在記憶中，教師的職業(yè)我一直都很崇拜,，如今我也站在講臺(tái)上,，不一樣的是面對這樣的一群孩子。特教中心的孩子們很活潑,，也很乖巧,，每個(gè)都很討人喜愛?？粗@些孩子,，想想命運(yùn)對他們的不公,。我們的支教給他們上課、聽課都變的那么有意義,。

支教過程——刻骨銘心

我和小雅一起教油畫棒的課程,。孩子們由于天生的缺陷，不能用語言來表達(dá)他們的想法,，所以對畫中的世界極為喜愛,。看到我們的到來他們很開心,，總會(huì)支支吾吾的說些什么,，我們雖然不能完全領(lǐng)會(huì)到他們想說些什么，但是我們從他們純真的眼神里,，看到的是他們對知識(shí)的渴望,，對美術(shù)的好奇。也許沒有見到他們的時(shí)候,，支教只是一種公益的行為,，而看到這些孩子們，這不在是一場普通的支教,，這是一場夢想的開拓,，頓時(shí)心中的壓力好大好大!

還記得在上第二堂油畫課時(shí)，有一個(gè)小孩,，我印象很深,，別的小朋友的天空是藍(lán)色的，而他的天空卻是彩色的,，這個(gè)孩子個(gè)子不是很高,，平時(shí)也不說話，只是乖乖的呆在角落里,?？吹竭@幅畫的時(shí)候，我堅(jiān)信身體的缺陷并沒有阻礙他們童年的色彩,。

支教的日子很規(guī)律，每天早上7點(diǎn)起床,，八點(diǎn)半上課,，同學(xué)們都被這里的孩子所感染，都紛紛的省吃儉用,，為的就是可以給孩子們多買一個(gè)油畫棒,。平日里活在電子世界的他們，也改變了生活的重點(diǎn),，在這里的游戲,，只是和孩子們放學(xué)后,，和小朋友們一起做游戲，跳皮筋,。這與平日里電子游戲的世界相比是那么的真實(shí),，對于我來說，這是再一次體驗(yàn)童年的愉悅;對于孩子們來說,，和老師打成一片是很有趣的,。每天總會(huì)有新鮮的事情發(fā)生，像一場精彩的舞臺(tái)劇,。

離別不舍——我們心系他們

x月x日,，天下沒有不散的宴席，離別的時(shí)刻依然殘酷的擺在我們每個(gè)人面前,。留下的也許還有足跡,，帶走的卻只是回憶。悄然消失的時(shí)間,，帶走了我們在平遙的7天,，不希望將曾經(jīng)在那留下的足跡也一并帶走。支教留給我的東西太多太多,，在另一個(gè)別樣的藍(lán)天下,，感受了人性的溫暖，知識(shí)的力量,，社會(huì)不斷進(jìn)步下依然留下的畸形現(xiàn)象,。有了愛的接力棒的傳遞，每一年都會(huì)是嶄新的一年!我無悔于這次經(jīng)歷!

支教心得——社會(huì)實(shí)踐真正的意義

現(xiàn)在,，靜下心來,，捫心自問，為什么要支教?我們或許幫不了他們什么,，但是我們盡力,，至少我們可以帶給他們希望。雖然一個(gè)支教者的作用有限,，可支教這種行為是一種愛的影響,，愛的傳播。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著特教中心的孩子,、老師,，還有當(dāng)?shù)責(zé)崆榈娜耍绊懼闵磉叺呐笥?，也許這種愛將會(huì)傳播出去,。

我總希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么，哪怕只影響到一個(gè)小孩,，都會(huì)讓我心境坦然,、溫暖,、純凈?？傊?，希望自己在這個(gè)年代里，能做個(gè)真正的麥田守望者,，踏踏實(shí)實(shí)去做,，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈。我守望麥田,，卻不是為了收獲,，我只是欣賞那一種天地的杰作，樂于把自己融入那無盡的麥浪,。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間,，讓那種感恩長存于懷。

一個(gè)志愿者就是一把泥土,，但我們的存在的意義,，不是被淹沒，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起,，成就一座山峰,，一條山脈，一片群峰,。這樣的山峰,，可以改變風(fēng)的走向，可以決定水的流速,。

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇四

20xx年7月8日,，一群年輕的大學(xué)生，帶著幾分熱情,，帶著幾分激動(dòng),，踏上了執(zhí)教的征程……

有人說：“使人成熟的，并不是歲月,，而是經(jīng)歷,。”我不知道,，十五天的支教時(shí)光是否讓自己變得成熟,，但這段支教時(shí)光讓我明白自己未來在從教生活中的教務(wù)方向，也更加堅(jiān)定了自己心中的教育理念和作為一個(gè)老師自己的責(zé)任和義務(wù),。

在這次支教中，我很榮幸的擔(dān)當(dāng)了我們陽光小學(xué)碑樓分校的政教主任,。剛接受這份任務(wù),，我既高興又害怕,。培訓(xùn)期間，從開始的一無所知到后來慢慢熟悉自己的工作,，這一過程雖然是短暫的,，但卻讓我受益匪淺。

從小小的點(diǎn)名,，我懂得了責(zé)任的重要性,；從我們選擇支教那一刻起，身上就背負(fù)起了這份光榮而艱巨的任務(wù),，因而,，我們從最簡單的每次培訓(xùn)準(zhǔn)時(shí)點(diǎn)名開始,。到了碑樓小學(xué)，我們又堅(jiān)持監(jiān)督大家每天的簽到，小小的簽到,，反映的也是每一個(gè)支教隊(duì)員的時(shí)間觀念的強(qiáng)弱。

轉(zhuǎn)眼,，十五天的支教社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)結(jié)束了,。回首這短暫的光陰,，它帶給我的是各方面的震撼與感觸,。

在這里，我第一次喝到了這樣的面湯：攪很稀的面汁,，水開了就放進(jìn)去,，煮幾分鐘……就這樣，我們的粥就做好了,，真的可以用稀的照人來形容,。在這里，我也第一次吃到了不削皮的茄子,。以前在家吃茄子,，每次都把皮削得很干凈，對于老的,、爛的,，絕對不吃，但在這不一樣,，真的不一樣,。無論好壞，我們都吃了,。我們的隊(duì)員在切茄子時(shí)總是邊切邊說：“這茄子不是切出來的,，是一刀一刀犁出來的”。不過,，面對這樣的飯菜,，我們的隊(duì)員沒有一句怨言,，在吃飯時(shí)總是心里美滋滋的。還記得,，這第一頓面湯是我和牛老師一起做的,，還給大家傳授了做飯經(jīng)驗(yàn)，想想這些就特別開心,。

在這短短的十五天,，我真正感覺到了隊(duì)友之間的真情：由于我們只有一個(gè)水管，因而每次洗臉總是接好水之后馬上離開,，以免影響其他隊(duì)友,。男教師總是在我們洗漱完畢之后在過去，為的就是給我們女生留點(diǎn)空間,。

在伙食上,，由于怕浪費(fèi)，每次無論是湯還是菜,，都只能做得很有限,，大家都怕隊(duì)友沒菜吃，就爭著把自己的菜往隊(duì)友碗里夾,，這一小小的舉動(dòng),，體現(xiàn)的是我們二十人的真情與關(guān)愛。還有就是上廁所問題了,，我們的廁所離寢室很遠(yuǎn),，每次上廁所總是成群結(jié)隊(duì)，在半夜時(shí)還不得不叫男生為我們開門,。再守夜問題上,，男隊(duì)員也十分照顧我們，每次都安排兩名女隊(duì)員,，而且是在前半夜,。后半夜總是他們男生自己守，白天還要起早,，因而他們是我們隊(duì)里最辛苦的,，他們吃得苦比我們多多得多，因而也是最可愛的人,。

對于工作,，在這十五天我們可以說是做到了兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍,。在學(xué)校培訓(xùn)期間,，我們背了好多課，在平時(shí)講課過程中，又為他們增加了新的內(nèi)容,，以保證同學(xué)們能接受到新鮮的知識(shí),，幫同學(xué)們盡量克服一些小缺點(diǎn)?；蛟S這十五天我們改變不了他們多少，但只要有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，我們就心滿意足,。在我們的第二課堂上，我們更是為孩子們開設(shè)了不同的課題,，有舞蹈,、健美操、跆拳道等等,?？粗⒆觽兣d致勃勃的上著自己喜歡的課，真的覺得好開心,。我在這次支教中,，第二課堂是教一二年級的趣味課堂，剛開始教了兩天嗓子就啞了,。他們個(gè)個(gè)都十分調(diào)皮,，有時(shí)候能把我氣得半死，但有時(shí)候看到他們那天真可愛的一面,，又真的好愛他們,。

就這樣，我在對他們又愛又氣的矛盾情感中,，結(jié)束了我十五天的支教生活,。我還帶的是五年級的語文，可以說帶他們真的很輕松,，因?yàn)槲覀儼嗪⒆犹貏e聽話,，當(dāng)他們不認(rèn)真時(shí)，只要你一個(gè)小小的眼神,，教室里立刻恢復(fù)一片安靜,。每次上完課真的是舍不得離開教室。短短十五天,，我已經(jīng)把每一個(gè)孩子的身影深深的印在我的腦海中,。

可以說，如果不是來支教,，我怎么也不會(huì)想到原來老師與學(xué)生之間可以有這么親的關(guān)系,。剛開學(xué)兩三天，我們的老師們就開始陸續(xù)收到學(xué)生送的小禮物。雖然只是一張小小的卡片,，雖然只是一根小小的吸管編制的心,。但當(dāng)他們送給我們那一刻時(shí)，我們從心底涌出一種感動(dòng),。我的第一份禮物是我們班里李紫銳送我的一顆小小的太陽花,。還記得那天，我在班里給他們上課,，一下課她就拿出那棵花,，問我：“老師，操場上的土能往這里面放嗎”我說能,，她立馬從班里沖下去,，不多大一會(huì)兒，她端著那盆澆過水的太陽花對我說：“老師,，送給你,。”當(dāng)時(shí)的我絕不只是吃驚,，感覺眼角濕濕的,。真的覺得是受寵若驚。

還有就是牛老師,，那次不知道是誰把同學(xué)送給他的自制的相框弄地上了（有可能是風(fēng)）,，為此他還小生氣了一把。真的沒有看出來,，他竟然這么心細(xì),。在最后幾天，同學(xué)們知道我們要走了,，那禮物更是鋪天蓋地給我們送,。還把手鐲的線死死的系在我們的手上，對我們說這樣就永遠(yuǎn)不會(huì)掉,，這樣我們就能永遠(yuǎn)記住他們……

就這樣結(jié)束了,，十五天，真的好短,。我們只是他們生命之中的一個(gè)小小的焦點(diǎn),。就像校長說的：我們不是他們的第一批老師，但他們卻是我們的第一批學(xué)生,。對于這一百多張笑臉,，我們會(huì)永遠(yuǎn)記在腦海中?；蛟S我不是他們最愛的老師,，但他們卻是我最喜歡的學(xué)生,。

畢業(yè)的時(shí)候，我們和孩子們約定好,，走的時(shí)候誰都不能哭,，誰哭就把誰留下。沒有想到在畢業(yè)典禮上我是第一個(gè)掉下眼淚的人,?？粗麄兡且粡垙埻娴男δ槪胫院蠡蛟S再也見不到他們,，我的心,，好痛。我們說好了要笑著分別,，走的時(shí)候卻一個(gè)個(gè)淚流滿面。坐在車上,，哭著跟孩子們道別,，看著孩子們在車外攔著，我的心,，好疼……

短短十五天的支教,，讓我改變了很多很多，也學(xué)會(huì)了很多很多,。我明白了如何去理解一個(gè)孩子,，如何去接觸一個(gè)孩子，如何去教育一個(gè)孩子,，如何去贊揚(yáng)一個(gè)孩子,，如何……孩子們世界真的是純真的,，只要你去接觸，你去發(fā)現(xiàn),，你就會(huì)知道,，再調(diào)皮的孩子也會(huì)有他可愛的一面,。這十五天，其實(shí)不是我教了他們,，而是他們教了我,，讓我明白了現(xiàn)在孩子的想法與心聲。

在那里,，孩子們的'家長也是不住的稱贊我們,，還讓孩子們給我們送菜，真的覺得好感動(dòng)。今天回來時(shí)候,，還有孩子的家長給我打電話,，問我們有沒有到學(xué)校，有沒有安頓好,。那一刻,，感覺心里暖暖的。能得到別人對自己的信任,，真的一切都直了,?；蛟S他們一個(gè)默許的眼神,，就是我們這次最大的動(dòng)力。

在此刻,，我不知道該如何用言語表達(dá)自己內(nèi)心的感受，只能用這短短的文字,。來寄托我對他們的愛與不舍,。輕輕的告訴孩子們：健康、快樂,、平安,、幸福……

快樂的時(shí)光是最讓人難忘的,，短暫的經(jīng)歷總是耐人尋味的,，我們反復(fù)回憶、思索這一路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，這十幾天的社會(huì)實(shí)踐有汗水,，有歡笑，更有沉甸甸的收獲,。

20xx年7月11日至7月26日,，我作為校級社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)的一員參加了院里組織的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，雖然半個(gè)月的時(shí)間活動(dòng)讓我覺得很累、很辛苦,，但我從中鍛煉了自己,，并且學(xué)到了很多課堂上學(xué)不到的東西。也通過這些天的實(shí)踐,，使我對真實(shí)的社會(huì)有更深切的體會(huì),。

炎炎夏日，列日當(dāng)頭,。正是因?yàn)橛羞@樣的環(huán)境才激起了我要在暑假參加社會(huì)實(shí)踐的決心,。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有能力依靠雙手和大腦維持自己的生存。想通過親身體驗(yàn)社會(huì)現(xiàn)實(shí),，讓自己進(jìn)一步了解社會(huì),，在實(shí)踐中增長見識(shí)，鍛煉才干,，培養(yǎng)韌性,，更為重要的是檢驗(yàn)一下自己所學(xué)的東西能否被社會(huì)所用，自己的能力能否被社會(huì)所承認(rèn),。同時(shí)通過社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距,。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層,、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層,，深入農(nóng)村,，能從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西。也真實(shí)的理解了“從群眾中來,，到群眾中去”的真正涵義,。的確，感性認(rèn)識(shí)到只右到實(shí)踐中去,、到基層中去檢驗(yàn)才知道其正確與否,，同樣，只有在實(shí)踐中把個(gè)人的命運(yùn)同社會(huì),、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來,，才是青年成長成才的正確之路。

“艱辛知人生,，實(shí)踐長才干”,。通過開展豐耕多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使我逐步了解了社會(huì),，開闊了視野,，增長了才干,，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足,，對自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評價(jià),。這在無形中使我對自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行”。社會(huì)實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn),。尤其是我們學(xué)生,，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié),，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想,。通過社會(huì)實(shí)踐，可以緊密結(jié)合自身專業(yè)特色,，讓自己所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)在實(shí)際操作中得到鞏固和提高,。通過社會(huì)實(shí)踐，可以檢驗(yàn)自己的知識(shí)和水平,，加深和鞏固原來在理論上的模糊認(rèn)識(shí),，使理論上的欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，從而加深了對基本原理和基本理論的理解和消化

“千里之行,，始于足下”,，這次短暫而又充實(shí)的實(shí)踐，將對我走向社會(huì)起到了一個(gè)橋梁作用,、過渡作用,，將是我人生的一段重要的經(jīng)歷、一個(gè)重要步驟,，對將來走上工作崗位也有著很大幫助,。社會(huì)實(shí)踐告訴我，在新經(jīng)濟(jì)時(shí)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)具備創(chuàng)新觀念和掌握成熟技術(shù)有的能力,，善于經(jīng)營和開拓市場,，富有團(tuán)隊(duì)精神等素質(zhì)。

要在嚴(yán)密的思辯能力和理性的思考能力,，致力于探索理性,、情操、才智,、體質(zhì)之完美,，只有做到全面發(fā)展才能適應(yīng)社會(huì)的需求，并立于不敗之地,。我們要時(shí)刻與外界社會(huì)保持同步發(fā)展,，做到與時(shí)俱進(jìn),，不與社會(huì)脫節(jié)；我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，珍惜生命的分分秒秒,，學(xué)習(xí)好知識(shí)、運(yùn)用知識(shí),，時(shí)刻牢記,，虛度年華就是作踐自己。

與此同時(shí),，多多與社會(huì)接觸是很必要的,。如果我們想接受時(shí)代的挑戰(zhàn)受到社會(huì)的歡迎，就抓緊時(shí)間好好地充實(shí)自我,。不僅要學(xué)好專業(yè)課,，還要廣泛的汲取各領(lǐng)域的知識(shí)，努力提高綜合素質(zhì),。

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇五

有一種生活,，你沒有經(jīng)歷過，就不知道其中的艱辛;有一種艱辛,，你沒有體會(huì)過,，就不知道其中的快樂;有一種快樂，你沒有擁有過,，就不知道其中的純粹,。支教是一種經(jīng)歷，是一種磨練,，更是一種人生財(cái)富,。

還記得寒假的時(shí)候我去面試客家大學(xué)生心心筑夢支教隊(duì)的場景,，還記得我當(dāng)初的壯志酬勤;還記得五月份去大學(xué)城培訓(xùn)的樂與苦;還記得剛放暑假每晚夜深人靜的時(shí)候?qū)懡贪傅膱鼍?。。,。,。。,。,。終于在20xx年7月20日那天我懷著滿腔熱情，帶著無限期望,，開始支教之旅,。我將永生記住這個(gè)特殊的日子!就是這一天，我?guī)е窈竦慕贪负徒虒W(xué)資料,，懷著滿腔的興奮與熱忱,，走進(jìn)了廣東省梅州市xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)支教,。回味這15天,，支教的生活就像一杯清茶,，沒有華麗的色澤和醇厚的味道，淡淡的清香卻讓人回味無窮,。

7月20日那天,，我們梅城支教隊(duì)隊(duì)員一行12人搭乘中巴來到了水寨車站與其他隊(duì)員匯合!兩個(gè)小時(shí)的車程里，我們有說有笑,，更多的是對支教生活的期待!在水寨車站我們匯合后,，支教隊(duì)xx分隊(duì)的22人一起搭乘中巴前往xx鎮(zhèn)，這期間的兩小時(shí)車程真的是蠻痛苦的,，一直在上山,，而且路很爛，搖搖晃晃的!車外下著傾盆大雨,，車內(nèi)的我,，心中不免有些忐忑不安、一絲顧慮涌上心頭,。面對陌生的環(huán)境,，未曾謀面的學(xué)生。我想,，怎么能在最短的時(shí)間里相處的融洽呢?帶著心中的種種設(shè)想,，不知不覺到了xx小學(xué)。學(xué)校的環(huán)境比我想象中的要好很多!我和麗麗師姐,，麗紅師姐還有余俏分到一個(gè)宿舍!當(dāng)晚我們四個(gè)就混得很要好了!

7月21號(hào),，是打掃衛(wèi)生和家訪，宣傳我們支教隊(duì)和告知開課時(shí)間!7月22號(hào)是學(xué)生報(bào)名時(shí)間,，我們招收了差不多200名學(xué)生,，開設(shè)年級包括小學(xué)三年級到高三!7月23號(hào)是開學(xué)典禮和班會(huì)課!

還記得那天的班會(huì)課，第一次以班主任的身份登上初一班級的講臺(tái),，內(nèi)心除了激動(dòng)和喜悅之外還略有緊張,，面對著一個(gè)個(gè)可愛的臉龐以及那渴望知識(shí)的眼神，我深感為人師表,，責(zé)任重大,，尤其是在青春期，在叛逆期,，我們更應(yīng)該走進(jìn)他們,，為他們打好基礎(chǔ)，讓他們健康的成長!在班會(huì)課上,，我見識(shí)了我們班那幾個(gè)很調(diào)皮的男生,，老是和我們對著干,，女生則是很羞澀，在學(xué)生自我介紹的時(shí)候,，女生甚至不敢走上講臺(tái),，就連在自己座位上完成自我介紹都不敢!!男生很喜歡起哄和嘲笑女生!接著是選班委，調(diào)皮的男生總是上來競選,，女生就幾乎沒人肯上來,，我們作為班主任只能鼓勵(lì)他們，但是女生包括一些內(nèi)向的男生都不敢上來競選!最后只能選那幾個(gè)調(diào)皮的男生做班委了,，雖然我很想換掉他們,，但是為了尊重民意，其實(shí)他們投這幾個(gè)人的票也沒辦法,，就這幾個(gè)人競選,，我覺得就讓他們先干著吧!

7月24號(hào)是上課的第一天，我擔(dān)任的是初一級和初二級的語文老師!這一天在這兩個(gè)班都有上課!給我的感覺是,，初一的班級就很羞澀很羞澀,，沒有人肯起來回答問題，而且似乎對我的教學(xué)內(nèi)容不感興趣,，打瞌睡的,，調(diào)皮搗蛋的，什么都有,，但是可能是因?yàn)槲沂撬麄兊陌嘀魅伟?，他們也不敢太過分!初二的班級我就真的不知道該怎么評價(jià)了，打瞌睡,，做自己事的,，傳紙條的，離開座位的,。,。。,。,。,。我批評了他們,，還是這樣!課后我叫了兩個(gè)班的課代表出來，請他們評論我的教學(xué)是 不是太枯燥,，內(nèi)容是不是太深?yuàn)W!他們說不會(huì)枯燥不會(huì)深?yuàn)W,，就是我的語速有點(diǎn)快，初二班的說覺得我講的內(nèi)容對他們很有幫助,。,。,。。,。,。說起內(nèi)容對他們有幫助，這倒是實(shí)話,，我講的是小說,，詩歌，散文等知識(shí)的總結(jié)之類的,，她說他們老師不會(huì)詳細(xì)系統(tǒng)的給他們講!

于是,，在第二天我還是按照第一天的教學(xué)方法和內(nèi)容講課!我發(fā)現(xiàn)他們依舊是打瞌睡的，玩手機(jī)的,，什么的都有!我又找他們出來,，結(jié)果還是說很好，不會(huì)枯燥不會(huì)深?yuàn)W!但是我感覺事情沒有那么簡單,，我的直覺告訴我,，他們接受不了這些教學(xué)內(nèi)容!我打電話請教一個(gè)華師的師姐，她說你要學(xué)會(huì)換位思考,，你那個(gè)年齡的時(shí)候喜歡聽什么,，你對什么感興趣，他們還是初一初二,，沒有那樣的壓力去接收這些系統(tǒng)的東西,，不要把他們當(dāng)初三生，高三生,，甚至是大學(xué)生那樣去教他們!而且你只支教10多天,，你給他們帶去的不應(yīng)該只有應(yīng)試教育的知識(shí)，對付考試的內(nèi)容,，而應(yīng)該是其他的一些他們需要又接觸不到的,。。,。,。。,。我想了一下,，我覺得師姐講的真的是很有道理，我講的內(nèi)容雖然系統(tǒng),，但是這些他們現(xiàn)在還沒有壓力和興趣去接受他們,，而且以后他們的老師估計(jì)也是會(huì)講的，我要做的是一些比這些知識(shí)更重要更有意義的事情!

我思考了一天，針對他們羞澀的問題,，我打算改變我的教學(xué)方法,，講一些戲劇小說那些可以人物扮演的課文，讓他們?nèi)宋锇缪堇首x,，然后進(jìn)行人物形象分析,，課文主題思想分析以及一些細(xì)節(jié)問題，這些問題讓他們小組討論派代表回答問題,，目的是鍛煉他們的膽量和培養(yǎng)他們團(tuán)隊(duì)合作的能力!在初一的課上,，我看到了他們的銳變，他們上課不再打瞌睡,，調(diào)皮搗蛋了,，而是滿懷激情，而且他們也從剛開始的要我點(diǎn)名回答問題和人物扮演轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極舉手回答問題和人物扮演!課堂氣氛也活躍了,，他們每天都蠻期待語文課的!在會(huì)議上,，隊(duì)長還表揚(yáng)了我的語文課，曾哥說我的語文課可以作為示范課了!!有付出就會(huì)有回報(bào),，我感到很開心也很激動(dòng)!在接下來的課堂上,，我還搞了幾節(jié)語文實(shí)踐課，包括演講會(huì),，交流會(huì)等等,，都很成功，在演講會(huì)上有幾個(gè)女生是脫稿演講的,，而且很流利!!我也越來越愛我的初一班了!

說起初二班,，我也是運(yùn)用這樣的教學(xué)模式，但是他們似乎不買賬,，人物扮演朗讀,，沒人肯起來，就算我點(diǎn)名,，也不起來!小組討論也是靜悄悄的,，一個(gè)個(gè)都在抄筆記或者是發(fā)呆!我搞實(shí)踐課，舉辦演講會(huì),，沒人敢上來,，就算讓他們帶稿演講也不肯上來;讓他們當(dāng)小老師，也沒有人敢上來!!而且課堂氣氛差,，吵吵鬧鬧的,，甚至課上吸煙、離開座位!最后初二班讓我徹底失望了,，我不知道要怎么辦才能提起他們對語文的興趣,，有隊(duì)友說我這些方法即人物扮演朗讀用到初二會(huì)不會(huì)對他們來說太幼稚了，于是我換了其他教學(xué)模式,，包括類似大學(xué)的教學(xué)模式,，老師講課快，而且基本上不板書,，ppt也過的很快,，但是我發(fā)現(xiàn)這些用到他們身上，也沒有我們大學(xué)課堂上認(rèn)真聽課,，快速做筆記的場面出現(xiàn)!!最后我徹底被打敗了,，他們這樣的課堂氣氛也讓我在后期的教學(xué)上沒有心情去備初二級的教案和教學(xué)，于是,，我想他們既然不尊重我的勞動(dòng)成果,，甚至都不尊重我的老師身份，那我也沒有必要拿熱臉去貼冷屁股了,，我在初二的課上坐著上了幾節(jié)課,，我不管紀(jì)律，隨他們吵,，隨他們離開座位,，傳紙條，甚至把椅子搬到幾個(gè)想讀書的同學(xué)的座位旁專門給他們講課,，我原以為我這樣做他們會(huì)有些感觸有些反省的,，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)我想多了，他們更加肆無忌憚了,，在他們心里似乎根本就沒有羞恥這個(gè)詞存在!于是在后來的課上我說上我的語文課可以不按你們班主任編排的座位坐,，你們自己隨意坐，想聽課的就坐前排,，不想聽的可以做后面,。。,。,。。,?！，F(xiàn)在回想起來,，我似乎也太小孩子氣了,，我不該這樣對他們的，我應(yīng)該嘗試著去融入他們的世界,，改變他們對學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí),，而不是放任自流,，不管不顧!也許是我太年輕吧，也許是我本身專業(yè)知識(shí)和技能就不夠吧,，總之,，如果可以重頭再來，我會(huì)認(rèn)真的去備好每一節(jié)初二級的語文課,，我堅(jiān)信我當(dāng)時(shí)方法肯定沒有想盡,，如果我再認(rèn)真地想的話，我會(huì)想出一個(gè)適合初二班的語文教學(xué)方法的!

時(shí)間飛逝,，8月4日支教迎來了尾聲,。在最后一節(jié)班會(huì)課上我們與學(xué)生們開了一場派對。 天下沒有不散的宴席,。離別的時(shí)刻依然殘酷的擺在我們每個(gè)人面前,。留下的也許還有足跡，帶走的卻只是回憶,。悄然消失的時(shí)間,，帶走了我們在xx的15天，不希望將曾經(jīng)在那留下的足跡也一并帶走,。支教留給我的東西太多太多,，在另一個(gè)別樣的藍(lán)天下，感受了人性的`溫暖,，知識(shí)的力量,，社會(huì)不斷進(jìn)步下依然留下的畸形現(xiàn)象。有了愛的接力棒的傳遞,，每一年都會(huì)是嶄新的一年!我無悔于這次經(jīng)歷!

這次的支教也給我?guī)砹颂嗟母袆?dòng)!小芳同學(xué)發(fā)高燒依然堅(jiān)持參加班集體的軍訓(xùn),，最終倒下打了五瓶點(diǎn)滴，但是這些都打不敗她,，第二天她依然堅(jiān)持來上課!而且她是一人獨(dú)自住在三層樓高的樓房里,，爸媽都出去打工了!她還那么小，她的堅(jiān)強(qiáng)和自立,、自理能力讓我自嘆不如!晉優(yōu)同學(xué),，也從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的惹人煩的孩子轉(zhuǎn)變?yōu)楣郧桑J(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子!我的語文課代表也認(rèn)真學(xué)習(xí)了,，而且能做好課代表的帶頭作用!還有秋婷同學(xué),，全班同學(xué)都欺負(fù)她，嫌她臟,，偷東西!但是她一直在默默忍受著,，她告訴過我一次，我找那些同學(xué)談了話,，結(jié)果他們還是一樣會(huì)欺負(fù)她,，可是后來我問她的時(shí)候,，她總是笑瞇瞇地說老師放心吧，他們不再欺負(fù)我了!一個(gè)多么可愛單純的小女孩啊,，為了不給老師添加煩惱,，自己一個(gè)人默默忍受!!

每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，我總會(huì)獨(dú)自品一杯清茶,，然后捫心自問,，當(dāng)初為什么要支教? 這個(gè)問題其實(shí)也很簡單：因?yàn)槟莾盒枰Ы?，因?yàn)槟莾盒枰獛椭?。正如“為什么要登?因?yàn)樯皆谀莾骸币粯拥暮唵巍o論你支教是出于什么目的,，這不重要,。最關(guān)鍵的是你要踏踏實(shí)實(shí)做好支教,，真正能發(fā)揮出貢獻(xiàn),，真正能看到支教的效果。在這里,，我發(fā)表下想法,。我覺得作為一名支教的志愿者的條件：一,、要有愛心、熱心,、激情;二,、要有教育別人的能力和水平;三、要有在枯燥簡單生活條件里長期堅(jiān)持的心理準(zhǔn)備,。長期堅(jiān)持下去,，面對的更多是激情和沖動(dòng)過后，落后的村莊,、枯燥的生活,，最主要的還是自己內(nèi)心劇烈的矛盾沖突——當(dāng)初美好的想象和初衷，與真正鄉(xiāng)村支教生活的大相徑庭!

我們或許幫不了他們什么,，但是我們盡力了,，這樣我們心里才能消除些許不安，我們不能讓他們輸在起跑線上,，至少我們可以帶給他們希望,。雖然一個(gè)支教者的作用有限，可支教這種行為本身就是一種愛的影響,，愛的傳播,。這種奉獻(xiàn)的精神會(huì)影響著當(dāng)?shù)氐暮⒆樱?dāng)?shù)氐睦蠋?，?dāng)?shù)氐拇迕?，還影響著你身邊的朋友,。以后他們也許會(huì)將這種愛傳播出去。

我沒有什么要去拯救教育拯救他人的崇高理想,，我只是按自己的內(nèi)心去做,，希望自己確實(shí)能做點(diǎn)什么，哪怕是影響一個(gè)山區(qū)的小孩子,，都會(huì)讓我心境坦然,，溫暖，純凈,?？傊Ｍ约涸谶@個(gè)功利的年代里,，能做個(gè)真正的麥田守望者,，踏踏實(shí)實(shí)去做，哪怕會(huì)很艱辛很寂寞甚至很委屈,。我守望麥田,，卻不是為了收獲，我只是欣賞那一種天地的杰作,，樂于把自己融入那無盡的麥浪,。在喧囂的塵世給自己的心留點(diǎn)空間，讓那種感恩長存于懷,。.

一個(gè)志愿者就是一把泥土,，但我們的存在的意義，不是被淹沒,，而是與無數(shù)把泥土聚集在一起,，成就一座山峰，一條山脈,，一片群峰,。這樣的山峰，可以改變風(fēng)的走向,，可以決定水的流速,。

人生幾何，歲月匆匆!感謝生活讓我有這種經(jīng)歷,。感謝客家大學(xué)生心心筑夢支教隊(duì)為我創(chuàng)造了良好的支教條件,，給了我支教的機(jī)會(huì)!!支教15天，懷念一生;支教15天,，受益終生;支教15天,，情滿一生，它將是我的人生道路上濃墨重彩的一筆,。當(dāng)我們年老的時(shí)候,，回望過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，我們可以驕傲地對自己說我也努力過，激情過,，瘋狂過,。。,。,。。,。

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇六

對于愛,，讀到了很多，也聽到了很多,，但是它依舊美而朦朧,，就像夢中的戀人,。讀了這么多年的書,，也經(jīng)歷了十幾年的人生，我似乎已經(jīng)對愛有了些許的了解,，可我渴望更加接近它,，擁抱它。這次支教我姑且把它稱作我的“追愛之旅”,，追求人世間最單純最美好的一種東西,。

20xx年8月，炎熱的暑假,，火熱的心情,，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常，不是在家吃喝玩樂,，衣來伸手飯來張口,，而是真正去體驗(yàn)生活，實(shí)踐自我價(jià)值,。我即將要前往臨潼區(qū)小金鄉(xiāng)東合村進(jìn)行為期14天的支教,，有豪氣萬里，也有忐忑不安,，畢竟這是我第一次走進(jìn)大山,，也是我第一次當(dāng)老師。我們的隊(duì)伍由交大東西校區(qū)組成,，前不久發(fā)生的大地震中那些感人肺腑的事給了我們很大的觸動(dòng),，大家都懷著同一個(gè)夢想走到一起，有了隊(duì)友的勉勵(lì)我拋下了顧慮背上行囊在一個(gè)清爽的早晨出發(fā)了,。

見到孩子們,，你最先受吸引絕對是他們那雙雙閃亮的眸子,，我找不到任何詞來形容它們給我?guī)淼母杏X。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難和他們溝通,，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片,，他們的質(zhì)樸和童真讓我們非常享受，同時(shí)當(dāng)我們注意到他們身上破爛的衣服和身體明顯發(fā)育不良時(shí),，心酸的感覺又讓我們很難受,。我想，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛他們,，讓他們知道人世間有許許多多美好的事情,，讓他們知道愛，學(xué)會(huì)愛,，我就非常有成就感了,。

我們遇到了很多困難，盡管有了心理準(zhǔn)備但是還是被打個(gè)措手不及,。首先是吃飯問題,，離集市有一個(gè)多小時(shí)的山路，只能過一段時(shí)間派人去采購,，土豆是最美味的食物了,，不過我們的大廚還是盡所能的給我們換花樣做出可口的飯菜。然后是缺水,，當(dāng)?shù)貙?shí)在是太缺水,，井水非常臟而且遠(yuǎn)，幸好我們受到當(dāng)?shù)卣闹匾?，把山上的自來水水閘打開供我們用,，要知道，平時(shí)停水對于山里人來說是司空見慣的,。還有住宿,，女生睡的是老師的兩間辦公室，男生有兩位睡廚房,，其余都是睡帳篷,，更苦的是第一天晚上就下起了大雨，第二天醒來時(shí)已經(jīng)全浸泡在水里了,，潮濕的天氣加上蚊蟲叮咬,，全身上下陷入一種無止境的瘙癢中，此種感覺身不如死,。教書的感覺還是很美妙的.,，第一次開班會(huì)，第一次上課，第一次給他們講做人,，我懷著無限的激情開始了我的“教學(xué)”生涯,，我認(rèn)真?zhèn)湔n，把知識(shí)盡可能淺顯地講解,，但是他們與城市里的同齡人差距實(shí)在是太大了,，有時(shí)候一個(gè)很簡單的問題會(huì)講上十幾遍，我依然在堅(jiān)持著,，甚至發(fā)掘出誨人不倦的快樂,。經(jīng)過家訪和平時(shí)的觀察我也發(fā)現(xiàn)了很多同學(xué)存在的問題，我嘗試和他們溝通,，也努力想去改變他們,，但卻沒想到會(huì)是如此之困難！我后來才明白這也許就是一種和諧,，就像這些孩子從來沒有吃早餐的習(xí)慣,，我們不能把自己的生活觀念強(qiáng)加于他們身上，也許只是循循善誘使他們在自己的人生道路上走得更好,！

十幾天的時(shí)間漫長而短暫,，我們要走了，他們追著我們的車把淚水灑在了山路上,。在走的時(shí)候才后悔莫及,，由于環(huán)境等的原因我在后面開始懈怠,，真后悔沒有交給他們更多的東西,，有個(gè)隊(duì)友說了這樣一句話“我們得到的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比付出的多”我們真是不折不扣的壞人。

本次暑期社會(huì)實(shí)踐的內(nèi)容是參加由交大綠色協(xié)會(huì)和愛心同盟合作舉辦的一次活動(dòng)———山區(qū)支教,，在這樣一個(gè)愛心流行的年代,，支教實(shí)在是再普通的事情了。盡管并不被很多人看好,，但我依然堅(jiān)持我的選擇,，為愛而行！愛心說多了很多人就麻木了,，即使是大地震,，沒過多久很多人也就被奧運(yùn)會(huì)吸引過去，真正能堅(jiān)持長期從事慈善事業(yè),，一年如一日地默默無聞做著有益于社會(huì)的善事,，這樣的人實(shí)在是太少了。我的理念是慈善和愛心不在于你做了多大的事,，造成了多么轟動(dòng)的影響,，而是讓愛心成為一種生活的理念，一種習(xí)慣,，愛自己也愛別人,。這次支教我也正是為了去證明自己生活理念的一次實(shí)踐,，檢驗(yàn)自己的愛心是不是禁不起環(huán)境的考驗(yàn)，不管遇到多大的困難應(yīng)該堅(jiān)持自己的信仰,！

讀萬卷書,，行萬里路！關(guān)在大學(xué)校園又怎能了解到社會(huì)呢,？從象牙塔里觀望社會(huì),，還不如打破禁錮，好好體驗(yàn)一番,。首先我們是準(zhǔn)備行李,，參照野外生存守則的一些內(nèi)容，我大概帶了如下這些東西：換洗衣物兩套,，脫鞋一雙,，洗漱用品，涼鞋,，毛巾被,，花露水，探照燈,，小刀,，衛(wèi)生紙，飯盒…,。還有一些物件可以幾人共享的就盡量少帶,，如臉盆，一些常備藥品,。我們盡可能帶了很多送給當(dāng)?shù)睾⒆拥囊恍┒Y物,，書本文具之類的。

山回路轉(zhuǎn),，柳暗花明,，路很難走，我們需要與當(dāng)?shù)氐乃緳C(jī)講價(jià),，讓他們搭乘我們和這些行李進(jìn)山,，社會(huì)技能的使用顯得非常管用。山,，給了我們憧憬,，卻也成為他們最大的障礙。到了目的地——東合小學(xué),，暫且稱之為小學(xué),，因?yàn)樗鼘?shí)在是不符合我們對一所小學(xué)的認(rèn)識(shí)，它只有四個(gè)初中文化水平的當(dāng)?shù)乩蠋煟仓挥腥齻€(gè)教室可以使用,，一二年級,，三四年級，五六七八年級各一個(gè)教室,。當(dāng)?shù)氐睦蠋熀图议L還是比較熱情的,，先是他們的校長接待的我們，與人溝通交流,，適當(dāng)?shù)靥岢鑫覀兊囊恍┮蠛苤匾?，比如借爐子和煤。需要的東西都籌備好了,，接下來是進(jìn)行各項(xiàng)工作,，這就要有良好的團(tuán)隊(duì)合作能力，我們將任務(wù)分配,，有條不紊地開展起來,。

我們在去之前已經(jīng)做了很詳細(xì)的分工，我被分配的教學(xué)任務(wù)是任五六年級的班主任,，后來又兼任初一初二的班主任,，教授四個(gè)年級的數(shù)學(xué)和法律，還有五六年級的英語,。我并不是第一次面對三四十雙眼睛站在講臺(tái)上,，但卻是第一次面對如此認(rèn)真執(zhí)著充滿求知欲的眼神。我不再是可以嘻嘻哈哈的青年,，而是一位表情嚴(yán)肅的教書先生,。老師，這個(gè)神圣的職業(yè)我是不敢褻瀆的,，做老師就要有做老師的樣子,，我會(huì)表揚(yáng)上課認(rèn)真的孩子，也會(huì)嚴(yán)厲地批評淘皮搗蛋的家伙,。胡蘿卜加大棒的手段把這幫小孩收拾得乖乖的。在課堂上我會(huì)激發(fā)他們主動(dòng)思考,，提供一個(gè)舞臺(tái)讓他們展現(xiàn)自己,，比如上英語課，我告訴他們在我課堂上遵守的唯一紀(jì)律就是大聲,，害羞的他們在我的唆使下變成了比誰聲音大的比賽,，大聲地朗讀英語有助于增強(qiáng)對一些日常用語的記憶和勇于嘗試的勇氣。

而到最后我發(fā)現(xiàn)自己又恢復(fù)到原來的角色了,，我很虔誠地學(xué)習(xí)著他們給我?guī)淼?，自卑卻不自棄，柔弱卻不軟弱。孩子們是多么偉大,，從不抱怨環(huán)境的艱苦,，努力做好老師教的東西，這讓我很感動(dòng),！他們身上有太多東西是我該學(xué)習(xí)的,。

孩子是天使，但上帝如果拋棄了它,，便只能墮落為魔鬼,！

我們這些天有了一些特殊的經(jīng)歷使我們看到了一些中國農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)，當(dāng)媒體上報(bào)道的一些事情真實(shí)地發(fā)生在我們身邊時(shí)帶給我們的震驚是如此之大,。

一天家訪過后,，兩位女同學(xué)回來告訴了我們她們查訪所得知的一些事實(shí)。

楊靜四年級的一名女生,，家庭情況復(fù)雜,。母親生下五個(gè)女孩，在丈夫家受盡歧視,，曾送出去過兩個(gè)女孩,，現(xiàn)在她是老大。楊靜從小到大受盡爺爺奶奶的虐,，曾被鞭子打僅僅是因?yàn)槌鲇诤靡獍严匆路r(shí)發(fā)現(xiàn)的錢裝在了口袋里,。小時(shí)候一次誤食本應(yīng)該給羊吃的藥，導(dǎo)致智商偏低,，眼斜等,。

長期，資助,，將情況報(bào)告給當(dāng)?shù)孛裾?；輿論曝光?/p>

楊強(qiáng)五年級的一名女生，當(dāng)?shù)匦『⒅械睦洗?，對周圍同學(xué)特別兇狠,，對老師裝乖。在小時(shí)候被鄰居家的老人猥褻,，后來逐漸變?yōu)樽栽?，其父母不敢?bào)警，怕老人的兒子報(bào)復(fù),。楊強(qiáng)及其家庭答應(yīng)給老人生個(gè)孩子,。老人的孫子看到爺爺猥褻楊強(qiáng)，對其造成不良影響,，脫女生衣服,。

解決方法：開設(shè)生理課,，分男女班授課，格外對女生講解如何學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

所有的這些來得特別突然,，讓我們措手不及，我們很難去做些什么,，這個(gè)時(shí)候才明白原來我們的力量也是如此之小,。

一葉一菩提，一花一世界,。我想這句話佛祖是想告訴我們這個(gè)世界存在了很多“世界”,，我們有理由相信山里的孩子和我們并不是處在同一個(gè)世界里，他們實(shí)在是太閉塞了,。我們以一種救世主的身份來到他們身邊,，點(diǎn)亮了一盞電燈，可處在黑暗的他們卻當(dāng)作了太陽,，從這點(diǎn)不免看出我們是混蛋,。越到后來，感動(dòng)越少,，有的只是麻木和無奈,，我們盡全隊(duì)之力興許能幫助其中一個(gè)人改變?nèi)松芍袊膰槭俏覀兏淖儾涣说?，這樣的孩子太多了,！不過，我會(huì)常?？吹剿麄兊臍g笑,，他們親切地叫著我們老師，讓我突然理解到他們并沒有我們想象中的那樣生活在悲慘世界,。他們有他們的世界,，從小到大生活在這樣的一個(gè)環(huán)境里，已經(jīng)完全習(xí)慣了,，習(xí)慣了早上五點(diǎn)起床走上兩個(gè)小時(shí)山路到校,，習(xí)慣了不吃早餐，習(xí)慣了回答不出問題老師會(huì)一耳光扇過來,，習(xí)慣了太多我們無法想來的事情,，我們是不可能打破他們這樣一個(gè)圍城的，因?yàn)槲覀兊娜跣?，因?yàn)椴槐匾∵@是一個(gè)國家,，一個(gè)民族應(yīng)該面對的問題,。

我的建議：國家所謂的先富裕沿海再帶動(dòng)內(nèi)地卻遭到了無法橫越的鴻溝——地理問題,！他們必定成為祖國的負(fù)擔(dān)，我認(rèn)為應(yīng)該是將和諧社會(huì)的理念廣為傳播,，不管生活在哪里,，要教人做好人，做正直的人,，構(gòu)建和諧社會(huì),。用高工資吸引人才前往西部就業(yè)，沒有人什么政策也實(shí)現(xiàn)不了,。普及法律尤為重要,，村民正是因?yàn)椴欢ú艜?huì)愚昧。

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇七

自改革開放以來,，在多方的共同努力下,，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育得到了很大的發(fā)展，并取得了可喜的成績,。但是我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育仍然存在很多棘手可待解決的問題,，而且我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距。為此我們必須認(rèn)真分析目前農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,，找出原因,，彌補(bǔ)不足，制定出切實(shí)可行的改革方案,，使我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育水平得到很好提升,，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求。方法通過到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)進(jìn)行義務(wù)支教,、實(shí)踐調(diào)查學(xué)校的教育狀況,、走訪學(xué)生家庭，到政府部門了解金集鎮(zhèn)的基礎(chǔ)教育情況,。

通過自己的親身體驗(yàn),，以趙鎮(zhèn)為起點(diǎn)，對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀做以分析并對我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育改革發(fā)展提出一些建議,，展望我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的未來,，使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展蒸蒸日上。

近年來,，我國的農(nóng)村基礎(chǔ)教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績,。但現(xiàn)實(shí)仍不容樂觀，這就需要我們認(rèn)真分析現(xiàn)實(shí)狀況,，制定出一系列切實(shí)可行的改革發(fā)展措施,，來提高我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展水平。今年暑假,，我跟隨天水師范學(xué)院赴清水縣金集鎮(zhèn)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實(shí)踐小分隊(duì)參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng),。借助這次機(jī)會(huì),，我想以金集鎮(zhèn)為一個(gè)支點(diǎn)，通過這個(gè)支點(diǎn),，來分析我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革發(fā)展的建議,，使得我國農(nóng)村基礎(chǔ)教育的發(fā)展有一個(gè)更好的未來,，也為自己將來進(jìn)行教育事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，以便更好的投入到教育事業(yè)當(dāng)中去,。

今年暑假,，從xx年7月10日至xx年8月10日，我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務(wù)支教一名成員,，到趙鎮(zhèn)進(jìn)行了為期一個(gè)月的義務(wù)支教活動(dòng),。在這一個(gè)月里，除了義務(wù)支教還對趙鎮(zhèn)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平,、農(nóng)民的生活水平,、家庭教育、金集鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育概況等問題進(jìn)行了調(diào)查?，F(xiàn)將調(diào)查具體情況匯報(bào)如下,。

楊柳小區(qū)開會(huì)經(jīng)過了1個(gè)小時(shí)，于晚7點(diǎn)半到達(dá)了目的地,。隨后我們第30組進(jìn)行教務(wù)主任,，教導(dǎo)老師的選拔并對對這一個(gè)月的支教工作和注意事項(xiàng)做了規(guī)劃。

1,、第一講端正學(xué)習(xí)態(tài)度掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法

讓同學(xué)知道如何學(xué)習(xí),，激發(fā)同學(xué)強(qiáng)烈的求知欲，掌握科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法,，為以后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，起到事半功倍的效果。通過講授和交流的教學(xué)方式進(jìn)行,。

2,、第二講哺育我成長的家鄉(xiāng)

通過不同角度對自己的家鄉(xiāng)去認(rèn)識(shí)和了解，讓同學(xué)更好的認(rèn)知他的家鄉(xiāng),，培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感,，激發(fā)同學(xué)從現(xiàn)在開始努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)將來為建設(shè)家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)的熱情,。通過講授,、交流和討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行。

3,、第三講學(xué)會(huì)做人幸福一生

讓同學(xué)從小就深知做人的重要性,，并把如何做人作為一生的功課去學(xué)習(xí),，進(jìn)而經(jīng)營自己的幸福人生,。

4,、第四講認(rèn)識(shí)祖國培養(yǎng)愛國主義情感

讓同學(xué)從祖國的簡要?dú)v史、祖國的大小,、在世界的位置,、行政區(qū)劃等方面對祖國進(jìn)行認(rèn)識(shí)，讓他為擁有這樣一個(gè)偉大的祖國而感到自豪,，培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感,，努力學(xué)習(xí)實(shí)現(xiàn)理想，將來成為建設(shè)祖國的主力軍,。通過講授,、做游戲討論相結(jié)合的教學(xué)方式進(jìn)行。

xx年7月28日,，我們第30組有3個(gè)同學(xué)去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們,。我們以義工打掃衛(wèi)生為主，房間,，走廊,，廁所，公共區(qū)域等被我們打掃了,。院負(fù)責(zé)人,，老爺爺，老奶奶等對這次活動(dòng)給予了高度贊揚(yáng),！志愿者們也對我們自己這次的義工服務(wù)感到驕傲和自豪,，認(rèn)為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀,！

這是一次愛心服務(wù),，愛心在我們心中傳遞，愿我們的愛溫暖每一個(gè)人

xx年7月20日,，對楊柳小區(qū)某家同學(xué)小金（化名）家進(jìn)行走訪,，對家庭問卷、母親問卷和學(xué)生問卷做了調(diào)查,。

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇八

從余坪回來已有數(shù)日,，一直不愿意寫些什么記錄我短短十天的支教生活，因?yàn)橛刑嗵嘧屛腋袆?dòng)讓我心酸讓我震撼讓我心情久久不能平復(fù)的回憶不斷涌上心頭……

記得是7月25日,，從學(xué)校出發(fā)倒地鐵又坐城際到北京,，在北京踏上了北京——隴西的火車，從沒做過那么長時(shí)間硬座的我們懷著對黃土高坡的無限憧憬和對即將入住的余坪小學(xué)的向往與期待,，硬是堅(jiān)持了16個(gè)小時(shí),。到了早已心心向往的西北后,，發(fā)現(xiàn)這里的一切都那么不同，從來沒去過西北的我東瞧瞧西看看,，對這里無限好奇,，采購?fù)戤吘妥嚾ド缴希铰菲閸?，透過車窗將滿城風(fēng)光盡收眼底,，心情激動(dòng)得無法言說。

安頓好以后,，第二天便是與孩子們見面的日子了,，我是六年級的班主任，當(dāng)初想著六年級會(huì)比低年級的孩子們懂事聽話,，但當(dāng)我走進(jìn)教室里的那一刻,，黑壓壓地坐滿了人，男生特別多,，而且哪里全是六年級的孩子,，有初中的有高中的，跟我差不了幾歲,，都說著當(dāng)?shù)氐姆窖?，給我?guī)砹擞嗥旱牡谝粋€(gè)麻煩，還好有我的小班長杜婷,，像一個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)一樣幫我管理著班級,，大方懂事，幫助我很多,。

上課的時(shí)候大家并不像我想象得那么不愿意互動(dòng)回應(yīng),，每次我問問題的時(shí)候大家都大聲回答我，每次布置作業(yè)的時(shí)候都特別及時(shí)地上交,，還有我的課代表杜佳全,，從當(dāng)初的推脫靦腆到最后混成跟我最熟的幾個(gè)同學(xué)之一，都是令我特別欣慰的事情,。

還要解決的一個(gè)重要問題就是吃飯,，11個(gè)人每天分工合作，井井有條地為大家準(zhǔn)備吃的,，在家都是嬌生慣養(yǎng)的孩子到了山里來竟然也可以自己做吃的自己照顧自己,，讓我真正體會(huì)到了自己的成長。

課余時(shí)間是我與大家熟絡(luò)的重要時(shí)間段,，會(huì)與大家聊聊天,，談?wù)勑模褚粋€(gè)大姐姐一樣關(guān)心我的學(xué)生，了解我的孩子們,，他們的淳樸善良,，天真無邪都讓我震撼讓我向往。他們會(huì)從家里摘梨給我吃,，會(huì)帶我到他們的秘密基地玩耍,，會(huì)跟我分享好多好多小秘密，會(huì)在我生病的時(shí)候關(guān)心我給我找“醫(yī)生”,，會(huì)在我們停電了沒有午飯吃的時(shí)候在校門口等著讓我去他們家里吃,，會(huì)給我?guī)Ъ依镏蟮挠衩缀屯炼梗瑫?huì)帶我到鄰村轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，會(huì)給我們做家訪的小翻譯，會(huì)在晚上一起坐在草堆上看滿天繁星……那么多那么多美好的回憶都讓我在余坪留下永生難忘的記憶,。

最后一天有一個(gè)匯報(bào)演出,，每個(gè)班級都要出一個(gè)節(jié)目，這可難壞了我這個(gè)不會(huì)唱歌不會(huì)跳舞的小班主任,，最后在網(wǎng)上找了個(gè)話劇,，大家每天都賣力地演出，那么長的臺(tái)詞很快就背下來,，而我與大家的感情也在排話劇中逐漸升溫,，最后的演出完美落幕，我們余坪劇組棒棒的!

還有一起支教的.另外10個(gè)支教老師,，大家互相幫助,，互相包容，像一個(gè)大家庭一樣其樂融融,，還有臨走前一起喝的酒,，正是支教讓我們這一幫不認(rèn)識(shí)的同學(xué)從陌生走向熟悉，成了要好的朋友,。

最讓我感動(dòng)的是我的學(xué)生周剛和佳全,，在我們走的那天他們倆提前走下山為我們送別，本想當(dāng)天就走的我太舍不得,，留下來跟他們玩了一天,，臨別還是沒有控制住自己的眼淚。

曾經(jīng)認(rèn)為短短十天的支教活動(dòng)并不能給學(xué)生們留下太多印象,，我們走了以后還會(huì)有更多支教老師到余坪去,，很快我們就會(huì)被遺忘，但是孩子們給我寫的留言滿是不舍和留戀,，回家這么多天了,，學(xué)生們一直跟我保持聯(lián)絡(luò)，告訴我不會(huì)忘記我，囑咐我注意身體,，這些舉動(dòng)都讓我很驚喜,。

這次支教讓我這個(gè)還有些孩子氣的任性的小女孩轉(zhuǎn)換角色去做孩子們的老師，時(shí)而跟他們打成一片,，時(shí)而嚴(yán)肅認(rèn)真,，我愿給他們留下的都是美好的印象，同時(shí)他們在我心里永遠(yuǎn)是最真最善最美的孩子,。如果可以,，多希望能待更長時(shí)間，如果有機(jī)會(huì),，多么想再去幾次,，我會(huì)帶去一個(gè)更稱職更成熟的我，也愿看到仍保持著最質(zhì)樸最純粹的孩子們,。

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇九

在路上有一點(diǎn)點(diǎn)的小期待,，不管在火車上他們有多鬧騰，我只希望我能平安地把他們帶回家而已,，我沒有多大的希望,，帶上了他們，就要對他們負(fù)責(zé),，特別是安全,，現(xiàn)在我明白帶一隊(duì)人出來，什么都要考慮,，什么都要想到!

第一天是很累的,，不僅僅是身體上的，心更加的累啊!真的是感覺從來沒有這樣過的,，有一種無力感,，超級無力。都在問這個(gè)該怎么做,，那個(gè)又該怎么做,，我不是答案，什么都要自己去嘗試,，不要什么都去問,，試過才知道，沒有人會(huì)去說你什么的,。我們是來體驗(yàn)的,，什么都教給你了，還有什么挑戰(zhàn),。我特別感謝村小的那幾個(gè)隊(duì)友,，那么苦的環(huán)境，中國移動(dòng)真的是要移動(dòng)著去，只有一個(gè)地方有信號(hào),，每次發(fā)短息都要半個(gè)小時(shí),，挑水都要走半里山路，吃的菜都要我給他們送,。這一切他們都沒有說什么,，只是說我們現(xiàn)在能省就省，我們已經(jīng)花了這么多的錢了,，不要再挑剔了,。真的是十分感謝他們這么體諒我們這支隊(duì)伍的難處。在xx鎮(zhèn)的大本營,，前幾天我每次開會(huì)的時(shí)候老是批評他們,，本來我是不想說什么，我聽不的抱怨,。一切難處我們出發(fā)之前都說過了,，我們不是來旅游的，我們是來吃苦的,。我在組建這支隊(duì)伍的時(shí)候扮演的就是黑臉，看到什么就說什么,，一點(diǎn)都不會(huì)顧及誰的感受,，我們要在一個(gè)相對不熟悉的地方生活半個(gè)月，不能有什么僥幸,，也不要想得太美好,，隊(duì)員之間的關(guān)系必須，一定是要很融洽的,。不知道是習(xí)慣了還是怎么了,，四五天之后，大家恢復(fù)了那種我所希望的那種狀態(tài),，十分感到欣喜,。但是還有一些問題，涂涂和我說過了,，這里就不討論,。對于廚房，第一個(gè)星期還是挺累的啊,，后面就很好了,，我特別滿意，都出了第二代,，第三代廚神了,。這一塊就大可放心。

xx的教學(xué)

由于我是第二次來這邊，差不多所有的同學(xué)我都認(rèn)識(shí),，和我的關(guān)系都挺不錯(cuò)的,，不管是不是我以前教過的那個(gè)班的學(xué)生。本來我是教一年級的數(shù)學(xué),，可是在招生的時(shí)候一年級只有四個(gè)人報(bào)名,，就一二年級合并，五年級人太多,，兩個(gè)班,，所以我就臨危受命，教五年級的數(shù)學(xué),，這可是一個(gè)很大的挑戰(zhàn),。我本來的數(shù)學(xué)成績不好，我開始準(zhǔn)備的都是一年級的,，很簡單的,，現(xiàn)在要重新去做，去了解,。其他的隊(duì)友說五二班的孩子難管理,，但是不知道我是和他們太熟悉還是怎么了，我的課上很不錯(cuò),，特別是調(diào)皮的孩子,，我總是下去拍拍他們的腦袋，或者是敲一敲桌子,，提醒他們現(xiàn)在在課堂,。這一點(diǎn)我是相當(dāng)?shù)挠谐删透?!!我這次由于要負(fù)責(zé)去村小的事情，因而課不多,，差不多每天都在廚房那個(gè)和教室里面轉(zhuǎn),。雖然我們帶低年級的，但是我去年教了他們,，基本上都是我的學(xué)生,。只要我在他們教室外面一轉(zhuǎn)，孩子們看到了,，那他們的課就沒法上了,，一個(gè)個(gè)叫胖胖老師，胖胖老師的,，害得我都不敢去轉(zhuǎn)了啊,。每天我的衣服上總有還幾個(gè)手掌印，不管是高年級的還是低年級的,，我的背上總是人,。我又成了大樹了,，特別是低年級的，沒有辦法啊,，我只有逃!!

出現(xiàn)的問題

1,， 支教地點(diǎn)的事情

這次支教差點(diǎn)就流產(chǎn)了，xx完小換了一個(gè)校長,，他不太同意我們?nèi)?，我和?duì)長，還有前隊(duì)長在前面去過一次,，才把這件事情確定下來,，不知道以后的支教地點(diǎn)，還有就是這里的孩子太熟悉了,，也越來越皮了,，是不是該考慮新的地點(diǎn)。特別是這一次我們派出了一支隊(duì)伍去村小,，那邊的情況更加符合我們這支隊(duì)伍的宗旨,。

2， 支教聯(lián)盟的事情

我沒有參加第一次會(huì)議,，聽參加的人說,，這個(gè)完全不和我們來的一樣，第二次會(huì)議還好了,，我參加了,，如果只是建立一個(gè)平臺(tái)，供大家來討論,，經(jīng)驗(yàn)和交流，完全沒有問題,，如果是把大家整合,，都一樣，而且會(huì)給每支隊(duì)伍分配任務(wù),，那就麻煩了,，由于我們是一支醫(yī)學(xué)院校的隊(duì)伍，處于弱勢地位,。但是不加入,，老師說了，就不能享受到里面的消息,，什么都沒有,。這個(gè)是個(gè)難題。

3,， 與其他隊(duì)伍的交流

這一次在xx有兩支隊(duì)伍,，我們和北師大,，我們在前，他們在后,，交接的時(shí)間上有沖突,。特別是他們在我們的課堂上不尊重我們的老師，當(dāng)時(shí)就是很氣憤的,。交流問題是很重要的,，我的觀點(diǎn)是在不損害我們的隊(duì)伍前提下，也該交流一下,，不要把他們當(dāng)作什么一樣,，畢竟他們也是來支教的，都是一樣的,。

4,， 支教人員的挑選問題

這一屆的隊(duì)員是我們老隊(duì)員挑選的，設(shè)置的那一輪輪的面試和試講都是有目的的,，但是最后基本上有幾次沒有什么作用,，和我們想象的完全不一樣，特別是第二輪試講,，我們是要看看大家的進(jìn)步怎么樣,，誰知道。就是一個(gè)過場,，不知道是時(shí)間太久了還是怎么了,，應(yīng)付了是。當(dāng)時(shí)我是很氣憤的,。

5,， 負(fù)責(zé)人的事情

這個(gè)問題我和涂涂達(dá)成一致，不知道這一屆能有多少能繼續(xù)留下來,，上一屆還有我,，涂涂和張健三個(gè)老隊(duì)員帶著，張健管村小,，涂涂負(fù)責(zé)鎮(zhèn)小的大方面,，我的就是生活和和村小的交流。今年我們遇到太多的問題,，三個(gè)老隊(duì)員都感到難處理,，加入是一個(gè)老隊(duì)員，能不能扛的起,，在這里我希望這一屆的能留下就繼續(xù)一年吧,，我們需要你們。

6,， 隊(duì)伍的長期發(fā)展

這一屆有隊(duì)員問我,，我們這支隊(duì)伍今后會(huì)怎樣!我老實(shí)的說當(dāng)時(shí)我沒有考慮,，我是一個(gè)做事很隨性的人，沒有想那么遠(yuǎn),，但是問道我了,，我也不知道怎么回答，我們一直強(qiáng)調(diào)我們是很純粹的,，去支教的,，不帶有什么目的的。但是長遠(yuǎn)的計(jì)劃,，想過沒有,，以后的方向，這個(gè)世界上不允許太純的東西,，因?yàn)槟愫推渌灰粯印?/p>

總結(jié)

這一次來的時(shí)候,，家里人有點(diǎn)反對，因?yàn)槲覀儼啻蠖鄶?shù)要去見習(xí),，我去了xx,，見習(xí)的時(shí)間就短了。這可是和我的將來掛上鉤了啊!但是我還是想要去,，我答應(yīng)過孩子要去看他們的,，我就決定來了，體驗(yàn)到了一種與去年完全不一樣的生活,。去年的什么都不用管,，上面還有隊(duì)長什么的，而且事情也沒有那么多,。今年的第一個(gè)收獲就是：責(zé)任,。對隊(duì)員負(fù)責(zé)。帶這么多人出去,，就怕出問題啊,，幸好，哈哈哈,。大家都完整的回家了!第二還是：責(zé)任。對這支隊(duì)伍負(fù)責(zé),。這支隊(duì)伍,，方向不能錯(cuò)，特別是今年支教聯(lián)盟的事情,，的那個(gè)是把我們弄得頭昏腦脹啊,。第三也是：責(zé)任。對自己負(fù)責(zé),，我來這里,，我的收獲,，我的經(jīng)歷，特別是這十幾天我經(jīng)歷過的,，都是一筆巨大的財(cái)富,，想想和孩子們的相處，隊(duì)員的相處,，出現(xiàn)的問題,，解決方法，都是以前從來沒有遇到的,。還有一個(gè)就是：合作,。由于前期工作主要有我和涂涂來負(fù)責(zé)的，我一直扮演著黑臉的角色,，涂涂是紅臉,，一唱一和。隊(duì)員們好像都有點(diǎn)敬畏我,，特別是我認(rèn)真的時(shí)候,，我說話聲音又大，又嚴(yán)厲,，什么話都說,，不管好不好聽，后面涂涂就給我圓,，呵呵,，不錯(cuò)。還有隊(duì)員的合作,，特別是男生的作用,，對于那些特別皮的孩子，有震懾作用,。十分感謝我們挑選的這些隊(duì)員們,，謝謝!

xx年之九十四以上的居民都是少數(shù)民族，有佤族,、傣族,、哈尼族、漢族等,，其中以佤族居多,。西盟西與緬甸為鄰,，農(nóng)作物主要有稻谷,、玉米、小麥和油菜,、花生,、甘蔗及茶葉等,，發(fā)展及其緩慢,，是一個(gè)國家級貧困縣。我今年暑假有幸能到西盟進(jìn)行支教活動(dòng),，體驗(yàn)到了西盟的貧苦環(huán)境,，領(lǐng)略到了阿佤人民淳樸的民風(fēng)、熱情好客的民族風(fēng)情,，真使我受益匪淺,，這半個(gè)月將是我人生中彌為珍貴的一份經(jīng)歷。

從杭州到西盟,，坐車一共需五十多個(gè)小時(shí),。杭州到昆明，約37個(gè)小時(shí),，昆明到普洱,，約8個(gè)小時(shí)，普洱到西盟,，約7個(gè)小時(shí),。火車,、汽車,，鐵路、柏油路,、山路,，平坦的、顛簸的,，坐火車坐到腳腫,，坐汽車坐到暈吐，甚至出現(xiàn)了高原反應(yīng),，這一切,，都經(jīng)歷過了。雖然路途遙遠(yuǎn),，吃了不少苦,，但當(dāng)我們幾經(jīng)奔波到達(dá)西盟的時(shí)候，卻覺得這一切都是那么的值得,。我們的活動(dòng)受到了當(dāng)?shù)氐臍g迎,，普洱市團(tuán)委書記、西盟縣教育局副局長,、縣團(tuán)委書記、副書記,、學(xué)校的老師接見了我們并對我們表示熱烈的'歡迎,。當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)也對我們進(jìn)行了采訪,。在縣團(tuán)委工作的一名志愿者負(fù)責(zé)我們活動(dòng)的開展，在各方面都安排得很周到,。大至食宿,、小至一個(gè)臉盆、蚊香,。他叫魏巍,，我們稱他為最可愛的人。在隨后的迎賓晚會(huì)和篝火晚會(huì),，縣團(tuán)委邀請我們參加,，并和普洱市市委的書記、西盟縣縣委書記進(jìn)行了交流,，我們的支教活動(dòng)得到了他們的肯定與支持,，他們也給了我們很多寶貴的意見。我們還和他們拍照留念,，當(dāng)時(shí)還有些外國友人,，也一起拍照留念了。我長這么大這是第一次見了那么多的大人物,，真是興奮啊,。第二天還參加了當(dāng)?shù)毓爬隙稚衩氐募漓牖顒?dòng)，聽說這祭祀活動(dòng)以前是要用人頭來祭祀的,，直至一xx幾的時(shí)候才廢除了這一陋習(xí),，現(xiàn)在是用雞來代替。想起當(dāng)時(shí)在半山上的祭祀地方,，眼睛所看到的全是牛頭骨,，樹上掛著的，懸崖吊著的,，還有平地立起來的,，三千多頭牛頭骨，陰深深的卻又有著一種難以名狀的神秘之感,，這讓我充滿了嚴(yán)肅,、崇敬之情。

我們的支教活動(dòng)一共有九個(gè)人,，均是平時(shí)比較好的朋友,。活動(dòng)圍繞“圓夢大學(xué)”的主題,，旨在給那些小朋友帶來一些外面精彩世界的信息,，給以他們精神上的鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，通過自己的努力改變自己的命運(yùn),，走出偏僻落后的阿佤山,，走向美好的生活。我們的支教活動(dòng)主要分大學(xué)勵(lì)志教育,、文藝加加油,、健康美食party、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)這四個(gè)方面,。我個(gè)人是負(fù)責(zé)勵(lì)志教育這一模塊的,。我主要給他們講了洪戰(zhàn)輝自強(qiáng)不息、奮斗成才的故事,，我想讓他們明白,，苦難并不是我們博取別人同情的資本，奮斗才是最重要的,。

短短一個(gè)星期的支教活動(dòng),，我真的不敢說我們能給那些貧苦的小朋友帶來什么。物質(zhì)方面頂多也就是在杭州塘棲三小和學(xué)軍中學(xué)捐的一千多本書和一些文具,。至于精神方面,，更不敢說什么了。但是我想,，因?yàn)槟抢飳?shí)在是太偏僻遙遠(yuǎn)了,，類似的支教活動(dòng)真是少之又少，我們做了,，多多少少總能給他們一些希望與渴求的,。我們的活動(dòng)在西盟縣民族小學(xué)開展，就讀該學(xué)校的主要是各鄉(xiāng)村優(yōu)秀的小學(xué)生(寄宿)和縣城里的孩子,。由于學(xué)校已經(jīng)放假,，學(xué)校食堂已經(jīng)不再開放，加之那些鄉(xiāng)村的小孩子也要回家?guī)兔Ω赊r(nóng)活,，所以真正參加我們支教活動(dòng)的,，都是家里條件比較好的學(xué)生。學(xué)校是本著自愿,、切實(shí)可行的原則,，安排了七十多名學(xué)生來參加我們的活動(dòng)?；顒?dòng)比較有趣,，我們給他們講中國十大名校、世博會(huì),、三字經(jīng),、洪戰(zhàn)輝的故事,，教他們唱歌、跳舞,，一起做水果沙拉,、蛋糕、壽司,，舉行趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、,、我們把玩和學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，與他們以往所接受到的教育方式、內(nèi)容很不一樣,，所以很受歡迎,。我們是住在學(xué)校的宿舍，每天早上和中午,，那些可愛的小朋友都來叫我們起床,，都省了調(diào)鬧鐘了。

從實(shí)質(zhì)上來說,，我們到云南,，很大的一個(gè)因素是我們想借此機(jī)會(huì)到云南旅游，領(lǐng)略一下當(dāng)?shù)氐拿褡屣L(fēng)情,。而事實(shí)上,，我們也的確見識(shí)到了很多新鮮的東西，那是我們以前所不曾經(jīng)歷過的,。云南是一個(gè)四季如春的省,，而昆明更有“春城”之美稱。正值夏天,，我們卻還是要蓋棉被,，墊棉被，飯店,、學(xué)校都沒有電風(fēng)扇,，事實(shí)上也不需要電風(fēng)扇。我們吃了很多特別的云南菜,，都挺辣的,，雖然我不大喜歡吃辣。但那種辣,，是給人一種熱情奔放的感覺的,，辣得大汗淋漓，辣得渾身通透,。其中我比較喜歡云南的過橋米線,。另外有很多我叫不上名的菜,，其中藥湯也可以當(dāng)菜，酸醋米干是一邊吃米干一邊喝醋,。這于我,，都是比較奇特的。在昆明我們?nèi)チ嗽颇厦褡宕?、大觀樓和翠湖,，在普洱我們?nèi)チ擞^賞茶山，在西盟我們?nèi)チ她執(zhí)?，并參加了一個(gè)迎賓晚會(huì)和篝火晚會(huì),，還有神秘而古老的祭祀活動(dòng)。

也許很多人認(rèn)為這種短時(shí)間的支教活動(dòng)沒什么意義,，能給學(xué)生的東西很有限,。前不久就有一個(gè)同學(xué)很直接地對我說，去

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇十

對于人生價(jià)值,，讀到很多,，也聽說過很多，但是依舊還有許多迷茫,。越長大越覺得人生要思考的東西太多,，需要追求的東西太多。此次支教就把它當(dāng)做是一個(gè)重新認(rèn)識(shí)自我的旅程,，從中我學(xué)會(huì)了許多,，成長了許多。

20xx年7月,，炎熱的暑假,，火熱的心情，這個(gè)暑假因?yàn)橛辛松鐣?huì)實(shí)踐不再尋常,。不是在家吃喝玩樂,，衣來伸手飯來張口，而是真正去體驗(yàn)生活,，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值,。我即將要前往陽春市潭水鎮(zhèn)中學(xué)為期11的支教，有豪氣萬丈,，也有忐忑不安,，畢竟這是我第一次當(dāng)老師。三下鄉(xiāng)一直是我們學(xué)院的一個(gè)品牌活動(dòng),，大家都懷著傳播愛,、傳播知識(shí)、傳播友誼,、收獲知識(shí)的信念走到了一起,。

雖然只有短短十一天的下鄉(xiāng)之旅,，大家在學(xué)校卻準(zhǔn)備了快兩個(gè)月，一邊學(xué)習(xí),、備考,，一邊準(zhǔn)備下鄉(xiāng)。從隊(duì)徽,、隊(duì)服設(shè)計(jì),，隊(duì)歌、隊(duì)舞排練到大家認(rèn)真?zhèn)湔n,、采購物資和聯(lián)系學(xué)校,，大家都很累，但是累并快樂著,。我被分配到了活動(dòng)組策劃見面會(huì)和告別會(huì)，從來沒有類似經(jīng)歷的我在同學(xué)的幫助下,，對如何策劃一個(gè)活動(dòng)學(xué)到了很多,。包括寫策劃書，活動(dòng)注意事項(xiàng),，人員,、物資安排等學(xué)到不少。準(zhǔn)備活動(dòng)中讓我記憶最深刻的就是備課了,，當(dāng)時(shí)真是較勁我腦汁,，準(zhǔn)備了好久。我教的是初一,，下面就是我的備課心得：

1,、我必須考慮所教內(nèi)容在學(xué)生整個(gè)學(xué)習(xí)階段的地位。大部分學(xué)生初一才開始真正認(rèn)真的學(xué)習(xí)英語,，十一天時(shí)間教不了他們多少知識(shí),，所以主要目標(biāo)是培養(yǎng)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣和熱情。所以在教學(xué)內(nèi)容設(shè)置方面不宜選擇過多枯燥無謂的語法詞匯學(xué),，而是選擇一些相對輕松的英語小故事,、英語幽默、詩歌等,。讓孩子們在輕松的氛圍中感受西方文化,，培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)學(xué)到知識(shí),。

2,、在教學(xué)方法設(shè)置上盡量少采用傳統(tǒng)的灌輸式法。而是多注重互動(dòng),，讓學(xué)生能夠充分運(yùn)用到所學(xué)知識(shí),。讓學(xué)生參與其中,，整個(gè)課堂學(xué)習(xí)氛圍也會(huì)變好，在快樂中學(xué)習(xí),。

3,、在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)首先必須確定某一節(jié)課需要完成的教學(xué)內(nèi)容，這是很自然的,。但是,，最大的問題是，如何落實(shí)這些內(nèi)容最合適?首先,，必須考慮孩子們的情況,。在孩子們不愿接受的情況下，教學(xué)的效果一般是不好的,。

7月15日,，經(jīng)過6個(gè)小時(shí)的顛簸，中午1點(diǎn)左右我們終于到達(dá)了陽春市潭水中學(xué),。來到潭水中學(xué)的第一感覺就是環(huán)境好,，天好藍(lán)、樹好綠,、空氣好清新,，無論是學(xué)校周圍和學(xué)校內(nèi)的自然環(huán)境還是學(xué)校的文化氛圍都讓人耳目一新。接著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱情的招待了我們并為我們安排了宿舍,。當(dāng)天下午我們一起去集市上采購物資,，一起打掃宿舍衛(wèi)生，忙到很晚,。為了給當(dāng)?shù)匦ｎI(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生留下一個(gè)最美的印象,，一直到深夜一點(diǎn)左右，大家還在為第二天的彩排辛苦排練,，但是大家都沒有喊累,。

7月16日，是我們和當(dāng)?shù)睾⒆觽冋揭娒娴娜兆?。見到孩子們,，最先受吸引的是他們那雙雙閃亮的眸子，我找不到任何詞來形容他們給我?guī)淼?感覺,。原以為會(huì)很尷尬會(huì)很難和他們溝通,，但我們很快進(jìn)入角色和孩子們打成一片，一起拍照,、一起說笑,。他們的質(zhì)樸和童真讓我非常感動(dòng)，我想,，我一定要在短短兩周時(shí)間好好愛他們,，盡自己做大努力教好他們,。見面會(huì)上，我們?yōu)樗麄冋故玖岁?duì)歌,、隊(duì)舞,，介紹了各個(gè)年級的老師。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也發(fā)言,，對我們的工作表示了感謝與祝福并提出了發(fā)展建議,，當(dāng)時(shí)大家就暗暗的下決心，一定要把工作完成好,。

此次社會(huì)實(shí)踐給我的感動(dòng)和感受主要是一下幾個(gè)方面：

我們這次擔(dān)任的是初一,、初二、高一,、高二的教學(xué)任務(wù),，四個(gè)年級各一個(gè)班。我和其他四個(gè)隊(duì)員一起擔(dān)任初一老師,。我教基礎(chǔ)英語,，其他老師教趣味、陽光英語,。教初一學(xué)生學(xué)生對我來說其實(shí)是一個(gè)艱巨的任務(wù)，我的性格是那種比較內(nèi)斂成熟型的,，平時(shí)也不喜歡嘻嘻哈哈,，而初一的孩子們好動(dòng)，不喜歡太安靜的老師,。因?yàn)橐恍┰?，我一直到第三天才正式上課，當(dāng)時(shí)心里特緊張,，心想他們習(xí)慣了那種輕松活躍的教學(xué)方式,，會(huì)怎么對待我的課呢。一節(jié)課下來,，心緊繃了一節(jié)課,。課后問學(xué)生我的教學(xué)怎樣，我說會(huì)不會(huì)比較悶,，他們說他們來就是想多學(xué)點(diǎn)知識(shí)的,，一直玩游戲也不好，不同的老師針對不同的教學(xué)會(huì)有內(nèi)容不同的教學(xué)方法,，他們都會(huì)很好的適應(yīng),。他們還說我教得很好，說了很多他們老師沒有教的內(nèi)容,。他們的回答讓我很感動(dòng),，好懂事,、好好學(xué)的孩子，同時(shí)他們的肯定也讓我覺得很有成就,。

雖然得到了學(xué)生們的肯定,，但還是有很多值得注意的地方。由于學(xué)生水平參差不齊,，部分學(xué)生不懂我的課,，主要是男生，他們就坐在那不聽課,，這讓我很勞心,。為了盡可能讓每個(gè)學(xué)生都認(rèn)真聽我課，我會(huì)特別關(guān)注那幾個(gè)男生,，上課多叫他們回答問題,，課后多陪他們聊天，輔導(dǎo)學(xué)習(xí),。并且要根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，不斷調(diào)整自己備課內(nèi)容。

為了讓課堂氣氛更活躍,，學(xué)習(xí)熱情提高,，我也慢慢的學(xué)會(huì)在課堂上設(shè)置其他環(huán)節(jié)，像單詞接龍小游戲,、課堂小討論,、課堂小演講等。因此我確保使學(xué)生在當(dāng)堂就掌握識(shí)記當(dāng)天所學(xué)習(xí)的知識(shí),。經(jīng)過測試我發(fā)現(xiàn)這一方面收到了良好的效果,。在課堂上我還盡量穿插一些學(xué)習(xí)方法，并且對差生實(shí)行激勵(lì)機(jī)制,，也收到了明顯的效果,。

雖然自己的專業(yè)知識(shí)還不是很扎實(shí)，并且知識(shí)面還有待加寬,，但在這次支教任務(wù)中我還是認(rèn)真完成了自己所擔(dān)任的教學(xué)任務(wù),，并取得了一定的成績。

我們此次下鄉(xiāng)主題是支教,，為了豐富學(xué)生的生活,，培養(yǎng)他們積極樂觀的生活態(tài)度，我們設(shè)置了很多活動(dòng),，像趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、班風(fēng)大賽、主持人培訓(xùn)與面試。,。,。在各個(gè)活動(dòng)的準(zhǔn)備過程中，大家各獻(xiàn)妙計(jì),，互相幫助與學(xué)習(xí);在各個(gè)活動(dòng)開展時(shí),，大家各司其職，分工明確,，團(tuán)結(jié)互助,。我從這些活動(dòng)中感受到了大家的積極與熱情，感受到了大家的青春活力,，感受到了當(dāng)?shù)睾⒆觽兊穆敺f與可愛,。在各個(gè)活動(dòng)中，孩子們之間團(tuán)結(jié)互助,，為集體榮譽(yù)一起拼搏奮斗的精神更讓我感動(dòng),。我更加深刻的認(rèn)識(shí)到積極參與各色活動(dòng)是我們獲取友誼、提升能力,、展現(xiàn)自我的好平臺(tái),。

我們此次下鄉(xiāng)之旅是集體行動(dòng)，二十個(gè)擁有不同個(gè)性,、懷有同樣夢想的人走到了一起,。在整個(gè)工作過程的開展中，因?yàn)榇蠹乙庖姴灰恢?，難免會(huì)有分歧,，但是大家都心系watercamp,一心一意為整個(gè)隊(duì)伍著想，從而打造了這個(gè)夏天最完美的watercamp.十來天的下鄉(xiāng)支教活動(dòng),，讓我對集體生活有了更深的理解。我們隊(duì)長為了建設(shè)一個(gè)具有強(qiáng)凝聚力的隊(duì)伍,，制訂了些紀(jì)律,，但是他從不擺隊(duì)長譜，和所有的隊(duì)員鬧成一片,。我想只要集體中每個(gè)成員都為了共同的目標(biāo)一起奮斗,，一起遵守組織紀(jì)律，一起幫助與學(xué)習(xí),，這個(gè)集體就會(huì)是一個(gè)成功的集體,。之前的我會(huì)顯得有些不合群，性格內(nèi)向,，不輕易表達(dá)自己的想法,。經(jīng)過此次下鄉(xiāng)，我學(xué)會(huì)了怎樣更好的融入集體,，即使自己不是很有才華,，但是只要自信的表達(dá)自己想法,，真誠的對待每個(gè)人，把自己該做的工作做好,，多為集體想一想,，多學(xué)會(huì)關(guān)心別人，你就會(huì)成功地融入到集體生活中去,。集體活動(dòng)具有社會(huì)性,、豐富性、生動(dòng)的特點(diǎn),，在集體活動(dòng)中可以感受到集體力量的強(qiáng)大,，在集體生活中大家朝夕相處互相幫助，可以從中體驗(yàn)到活動(dòng)的無限樂趣,，集體生活可以鍛煉人能力,，讓人學(xué)到很多書本沒有的知識(shí)。所以我想以后有機(jī)會(huì)要積極參加集體活動(dòng),，并很好的融入其中去,。

在這次社會(huì)實(shí)踐中，潭水的孩子留給我最多感動(dòng)和最美的回憶,。他們好純好純,，他們求知欲強(qiáng)，對外面的世界充滿了各種幻想,，他們懷抱著考上大學(xué)走出大山的夢想,，他們真誠的對待每一個(gè)人。這不禁讓我想起了自己,，自己也是從大山走出的孩子,，也是懷著走出大山的夢想考上了大學(xué)。課堂上他們認(rèn)真的聽課,、做筆記,，課后和我們一起聊天、玩游戲,。初看上去他們似乎除了學(xué)習(xí)沒有其他負(fù)擔(dān)和壓力,，在閑聊時(shí)才發(fā)現(xiàn)有些孩子瘦弱而又嬌嫩的肩膀要承受的卻是很多很多。有的回家有大量農(nóng)活等著去做,，有的從小父母不在身旁被寄養(yǎng)在別人家,，有的是單親孩子。,。,。可是他們從小就學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，在人們面前表現(xiàn)得更加自尊自強(qiáng),。下鄉(xiāng)快要結(jié)束時(shí),，大家都不舍，我們很快成了明星,，那幫孩子要我們每一個(gè)給老師給他們留言,、簽名，在他們眼里我們是多么神圣啊,。送別會(huì)上,，大家一起哭得淅瀝嘩啦的，孩子們都哭了,，當(dāng)時(shí)的我真是太感動(dòng)了,，因?yàn)橛辛诉@些可愛的孩子們，我的下鄉(xiāng)之旅變得更有意義,，更讓我留戀,。

下鄉(xiāng)結(jié)束了，我也成長了不少,，變得更有自信了,，對社會(huì)、對實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的思考也更深入了,。有的時(shí)候我就是缺乏自信,，覺得自己能力總不如人，一般情況從不輕易參加什么活動(dòng),，所以感謝這次下鄉(xiāng),。有句說得好：實(shí)踐出真知。作為一名大學(xué)生,，要想成為21世紀(jì)的一名合格人才,，必須跨出校門，走向社會(huì),，把自己所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐,，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié),，從而提高自身解決問題的能力,。所以參加社會(huì)實(shí)踐,，對我們樹立正確的人生觀,、世界觀、價(jià)值觀有著很大的幫助,。

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇十一

幸?！孟褚恢笔莻€(gè)模糊的詞。我們分不清什么是幸福。然而,，在袁波小學(xué)暑期的教學(xué)實(shí)踐中,，我們真正感受到了幸福的滋味。每天都像幸福,。

我們豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)開始每天播放快樂的音樂,，伴隨著孩子們響亮整潔的晨讀。孩子們稚嫩清脆的聲音,，就像春天清晨鳥兒的歌唱,，留在我們心中，在波浪中回蕩,。他們張大嘴巴,，好像要在早上用最大的聲音看書；他們直盯著黑板上的英語單詞,，好像要把它們印在心里,。

孩子們的注意力不僅僅是十分鐘，而是帶著同樣的熱情跟隨老師走進(jìn)科學(xué)世界,，探索這個(gè)神秘的世界,。他們不喜歡英語，基礎(chǔ)也不好,。反而孩子更認(rèn)真,。他們跟著老師，經(jīng)常做筆記,。下午上課,，學(xué)生不困，孩子開始對美術(shù)和攝影產(chǎn)生濃厚的興趣,。

投射在他們眼中的求知欲總是提醒我們,，教師應(yīng)該每天準(zhǔn)備好教學(xué)內(nèi)容，努力讓學(xué)生在有限的課堂時(shí)間內(nèi)掌握盡可能多的有利于學(xué)習(xí)和成長的知識(shí),。

這是一種給予的快樂,。我們的努力可以給孩子帶來知識(shí)上的幸福感。

一直以來,，我認(rèn)為教師不僅要在課堂上起到傳授知識(shí)的作用,，還要跨越講臺(tái)的距離，走近學(xué)生,。所以作為教導(dǎo)大學(xué)生,，我們盡量放低姿態(tài)，在課余時(shí)間作為朋友主動(dòng)與孩子交流,?？鞓返膱鼍霸谛@里生動(dòng)而美麗地展現(xiàn)出來:

午休時(shí),，老師和孩子們進(jìn)行了一場乒乓球pk比賽，勝負(fù)只取決于身高和年齡,。但你來了又走,，孩子也沒有示弱。結(jié)果老師們慘敗,?？粗麄兡樕闲腋５男δ槪覀冃睦餂]有成就感,。雖然是小規(guī)模的比賽,，但是大大增強(qiáng)了師生之間的友誼，拉近了師生之間的距離,。

教室里也有一群女生和老師在談?wù)摾硐?，喜歡的歌曲，喜歡做的事情,。當(dāng)人們談到有共同的理想和興趣時(shí),，他們非常興奮。我知道此時(shí)此刻,，沒有老師和學(xué)生,，只有朋友和朋友，他們的心很近,，他們的幸福就在眼前,。

還有一個(gè)不可忽視的角落，開心的笑臉定格在陣陣點(diǎn)擊中,，是小朋友和老師的`合影,。因?yàn)閿z影課引起了孩子們的極大興趣，他們都想親自拍出完美的照片,，老師耐心地教孩子們?nèi)绾闻恼?。這樣和諧動(dòng)人的畫面，足以在人們心中停留很久,。

這是一種超越師生友誼的簡單美好的情感,，讓我們帶著童心快樂無憂。

作為老師,，我們應(yīng)該理解學(xué)生,。為了更接近學(xué)生，進(jìn)入他們的世界,，我們也每天進(jìn)行家訪,。在當(dāng)老師的日子里，我們把一些學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地送回家進(jìn)行家訪,。無論我們在家里拜訪哪個(gè)同學(xué),，都會(huì)受到熱情的招待。他們對我們充滿感激,，他們對我們修行的支持和肯定,，對我們來說是另一種幸福。

什么是幸福,？有人會(huì)說,，幸福就是擁有無盡的金錢；有人會(huì)說,，幸福意味著你有權(quán)力,，有背景；有人會(huì)說,，幸福就是長生不老,；有人會(huì)說，幸福就是孝順,，就是身體好...

其實(shí)幸福真的很簡單,，就像有些父母說的:大部分外省的農(nóng)民工都離開了家鄉(xiāng)，來到陌生的城市努力工作,。他的幸福意味著全家人幸福地生活在一起,。而我們的幸福就是和孩子在一起開心。

這些天的社會(huì)實(shí)踐,，我們擁有的是那么真實(shí)的幸福,，簡單卻又那么美好。

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇十二

隨著國家對義務(wù)教育的大力扶植,，全國大部分地區(qū)的教育條件已有了很大的改善,。但是在一些受地理和經(jīng)濟(jì)條件限制的少數(shù)民族地區(qū)，教育狀況仍然令人擔(dān)憂,。在這些地區(qū),，由于師資隊(duì)伍的缺乏，教師的教學(xué)手法較為傳統(tǒng),，家長的思想認(rèn)識(shí)水平不高等因素,，造成了學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，學(xué)習(xí)的積極性受到嚴(yán)重壓抑的后果,，學(xué)生整體呈現(xiàn)出內(nèi)向,、自卑、封閉,、不善于與人溝通等特點(diǎn),。

針對以上情況，我們特自發(fā)組織了 “愛在川西”義務(wù)支教隊(duì),，預(yù)計(jì)在涼山州德昌縣大灣中心校進(jìn)行為期15天的支教活動(dòng),，但由于多方面因素的影響,，最終只開展了8天?！皭墼诖ㄎ鳌绷x務(wù)支教隊(duì),，系四川師范大學(xué)地理與資源科學(xué)學(xué)院學(xué)生內(nèi)部自發(fā)組織形成的支教團(tuán)隊(duì)，我們以“情系川西,，帶愛旅行”為主題,，本著“寓教于樂”的原則，在學(xué)校和學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下于七月的彝族鄉(xiāng)里進(jìn)行一次愛心之旅,。

此次支教活動(dòng)集調(diào)研,、家訪和教學(xué)三者為一體，在充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員特長的同時(shí),，幫助當(dāng)?shù)匾妥逍W(xué)生樹立成才意識(shí),。在短短的8天內(nèi)，在當(dāng)?shù)氐慕逃?、鄉(xiāng)政府和學(xué)校的支持和幫助下,，我們團(tuán)隊(duì)克服當(dāng)?shù)貤l件不足，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)特色,，在強(qiáng)化期末復(fù)習(xí)的同時(shí),，進(jìn)行了成語沙龍、趣味地理,、安全教育,、心理輔導(dǎo)、素質(zhì)拓展等課程教學(xué),，加強(qiáng)了山區(qū)孩子們思想,、道德、觀念的正確樹立和培養(yǎng),，使他們學(xué)到了一些從來沒有接觸過的知識(shí),，開闊了眼界。在圓滿完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，我們團(tuán)隊(duì)還利用課余時(shí)間帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行唱歌,、跳舞、打籃球,、跳健美操等綜合娛樂活動(dòng),，豐富了他們的課余生活。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

在此次活動(dòng)中,，我們團(tuán)隊(duì)利用休息時(shí)間對離學(xué)校較近的同學(xué)進(jìn)行了家訪,，在攀山登巖中感受到了當(dāng)?shù)刈匀粭l件的惡劣和孩子們上學(xué)路途的艱難，并對被訪家庭的經(jīng)濟(jì)狀況和成員關(guān)系狀況有了大致的了解,。此外,，我們還參觀了當(dāng)?shù)赜忻暮邶執(zhí)?，同?dāng)?shù)剜l(xiāng)長、村長,、書記,、校長、名流,、群眾一起探討當(dāng)?shù)氐默F(xiàn)狀，暢想德昌的未來,。

通過此次活動(dòng),，一方面?zhèn)鬟_(dá)我們對少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生的愛心，并給他們帶去外界先進(jìn)的思想觀念,，教會(huì)他們對于一些課程的初步認(rèn)知,，幫助他們樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，豐富貧困山區(qū)的文化建設(shè),。另一方面,，也讓我們能夠感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，了解貧困地區(qū)人們的生活境況以及當(dāng)?shù)刈匀唤?jīng)濟(jì)地理,、教育發(fā)展現(xiàn)狀等,，鍛煉我們的毅力，加深自身對山區(qū)自然經(jīng)濟(jì)地理及教育等各方面的認(rèn)識(shí),，提升自身的素質(zhì),，以便幫助我們更好地融入社會(huì)。再則,，此次支教活動(dòng)也得到了當(dāng)?shù)匾妥迮笥训母叨日J(rèn)可和贊揚(yáng),，通過和彝族朋友各種方式的交流在某種加深了彝漢兩族人民的感情，從一聲聲優(yōu)美的民族歌曲中,，我們體會(huì)到了濃濃的民族情誼,。

(一)、活動(dòng)概況簡介

本次支教活動(dòng)萌發(fā)于今年4月底,，接著我們組隊(duì),，聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校，并根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況寫策劃,，拉贊助,，做宣傳，為孩子們買小禮物等做好了充分準(zhǔn)備后于6月 29日奔赴梁山州德昌縣大灣中心下校,，由于學(xué)生安全,、學(xué)校停水、交通不便,，食堂伙食購買困難等多因素的影響,，以致此次活動(dòng)進(jìn)行時(shí)間較短,，只有短短的8天 (從6月30日到7月7日)。

團(tuán)隊(duì)成員來自不同的地方,，在活動(dòng)開展過程中我們遇到了很多棘手的問題,，但大家都齊心協(xié)力，遇事群策群力,，集體商量探討解決的辦法,，問題最終得到了解決，特別是到了支教學(xué)校以后,，很多實(shí)際情況有變動(dòng),，需要我們靈活處理，如學(xué)校停水,，孩子們不能來上課;怎樣解決復(fù)習(xí)和其他課程的設(shè)置安排之間的時(shí)間沖突問題等一系列問題,，但在我們的共同協(xié)作之下也得到了很好的解決。當(dāng)然,，這也離不開學(xué)校的支持和配合,。

(二)、活動(dòng)開展地區(qū)經(jīng)濟(jì)地理概況簡介

此次活動(dòng)開展地點(diǎn)大灣鄉(xiāng)中心校隸屬?zèng)錾街莸虏h大灣鄉(xiāng),，位于海拔2200米的高山之上,，緊鄰大灣鄉(xiāng)鄉(xiāng)政府，氣候較為宜人,，風(fēng)景秀美,，平時(shí)多云霧繚繞，恍如仙境,，地處偏遠(yuǎn),、交通不便、經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后,，民風(fēng)純樸,，熱情好客，各家分散居住,。

(1),、氣候狀況——該地區(qū)隸屬亞熱帶高原季風(fēng)為基帶的立體氣候，年均氣溫18攝氏度,，年均降水1049毫米,，有明顯的雨季，夏季高溫多雨,，冬季溫和少雨,，水資源極為豐富，無霜期300天以上，常年日照數(shù)為2147小時(shí),，森林覆蓋率高達(dá)40%多,，森林資源較為豐富。夏季白天陽光明媚,，由于海拔較高,，所以紫外線較為強(qiáng)烈，當(dāng)?shù)鼐用衲w色普遍較黑,，雖陽光強(qiáng)烈,，但也有陣陣清風(fēng)伴隨著太陽光，讓人不會(huì)感到太熱,，氣溫雖相對晚上較高,，但相對山下則較涼爽;晚上風(fēng)比較大氣溫則較低，有時(shí)還需穿長袖,。

(2),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r——由于地形復(fù)雜,，山高路陡,，交通極為不便，只有一條從山下盤上山頂,，再從山頂盤下山崎嶇不平的開辟于樹叢陡山中的盤山公路通往山上,，成為當(dāng)?shù)匾妥迮笥褌兺ㄍh城唯一較為寬闊的交通線路，從山里到縣城每天只有一班車錯(cuò)過了就只有等第二天出去,。其次摩托車也是他們的好朋友,，把他們從山里帶出去，據(jù)當(dāng)?shù)嘏笥呀榻B,，幾乎每家每戶都會(huì)擁有一輛甚至兩輛摩托車以便其出行和簡單買賣,。雖然地處山區(qū)，森林覆蓋率較高,，但森林保護(hù)任務(wù)艱巨,，尤其是公路兩邊的植被保護(hù)，一旦破壞,，公路將會(huì)被毀,，甚至更大面積的滑坡、泥石流,、崩塌等自然災(zāi)害將會(huì)影響山區(qū)朋友的正常生活,，即便他們好好保護(hù)植被，目前公路兩邊滑坡,、崩塌現(xiàn)象仍屢見不鮮,，要保證正常的通行，每年還需要進(jìn)行多次檢修。由于交通不便,，該地區(qū)所有人家?guī)缀踝〉亩际怯猛晾诘奈葑?，一到夏天下雨住起來就有點(diǎn)危險(xiǎn)了，雨水隨時(shí)都可能流進(jìn)屋,，若風(fēng)雨太大,，墻就面臨倒塌的危險(xiǎn)了。只有極少的靠公路的家境很好的人家才能修磚房或樓房,。社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文

該地區(qū)亞熱帶高原季風(fēng)為基帶的立體氣候也鑄就了該地亞熱帶立體農(nóng)業(yè),，高度差是每個(gè)層次的分隔標(biāo)準(zhǔn)，高度的不同,，形成了不同層次的類似于梯田的臺(tái)階種植地,，不同海拔高度所種植的農(nóng)作物也不同?？緹煘槠渲饕慕?jīng)濟(jì)作物,，種植地側(cè)重于海拔相對較高的中間帶和較低地帶;玉米是其次要糧食作物以供其飼養(yǎng)家畜，它在該地區(qū)種植面積較小,，種植地區(qū)較為分散,，沒有明確種植地帶分區(qū);花椒、辣椒,、核桃等則是其次要的經(jīng)濟(jì)作物,，核桃種植地側(cè)重于海拔較低的地區(qū)，處在最低層次,，花椒,、辣椒種植規(guī)模也很小，所以分布區(qū)域也不明顯,，一般都間插種植于烤煙地之間,。每家每戶幾乎都要種幾畝甚至是幾十畝的烤煙，而烤煙也幾乎是整個(gè)家庭的所有收入,，每年八,、九月份是收獲烤煙的最佳時(shí)期，也是一年中最繁忙的時(shí)期,，家中所有人員都要為烤煙“服務(wù)”,，整天都奔波于烤煙地和烤煙房之間?？緹煼渴怯赡嗤晾谄龆傻?，高約5.5米，房頂有的是用塑膠蓋上后再蓋上泥土,，而有的則用瓦直接蓋上,，從整體看給人小巧精致的感覺。煙烤好后大約在每年十月份由政府按市價(jià)統(tǒng)一安排收購，減輕其出售負(fù)擔(dān),。而花椒,、辣椒、核桃等則需當(dāng)?shù)匾妥迮笥褌冏约哼\(yùn)往縣城銷售,。

在大灣鄉(xiāng)還有一塊旅游勝地——黑龍?zhí)?。黑龍?zhí)妒且粋€(gè)堰塞湖，四周由高山包圍,，潭水來源于山上,，特別清涼，手伸進(jìn)水里都會(huì)有一種涼得刺骨的感覺,，夏季的時(shí)候到此來避暑會(huì)是不錯(cuò)的選擇,。雖然潭周邊都是樹，但是潭中卻沒有一片葉子,，這就是其神奇所在,。據(jù)當(dāng)?shù)匾妥迮笥呀榻B，潭中魚很多,，最大的有一米多長,，將近一百斤，他們都視這個(gè)潭為神潭,，不會(huì)去侵犯潭中生物,，不會(huì)捕捉潭中魚,，任其自由生長,，但有些村民偶爾也會(huì)拿起魚竿去釣上幾條當(dāng)作佳肴。但由于經(jīng)濟(jì)落后,，交通不便,，宣傳力度不夠，幾乎沒有開發(fā)出來,，承載能力有限,，知道該地點(diǎn)的人除了當(dāng)?shù)厝酥膺€很少，到此地來游玩大人就可想而知了,。我們想,，如果交通有所改善，當(dāng)?shù)厝嘶蛘敢獬鲆还P資金將此地加以開發(fā),，未來必將成為當(dāng)?shù)芈糜蔚狞S金勝地,，必將帶動(dòng)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展，促進(jìn)當(dāng)?shù)厝嗣袼枷氲倪M(jìn)一步解放,。

(3),、風(fēng)土民情——大口大口吃肉，大口大口喝酒。

初來乍到,，第一天校方用當(dāng)?shù)氐淖罡叨Y節(jié)(殺豬請我們吃烤肉)為我們接風(fēng)洗塵,。對此我們既感到新鮮，又感到激動(dòng),，吃著彝族特有的“砣砣肉”和現(xiàn)烤的手抓肉,，喝著那香甜的梅子酒，我們打心底的感受到了彝族朋友熱情好客的淳樸民風(fēng)以及“大口大口吃肉,，大口大口喝酒”的彝族特色,。在后來的家訪過程中，我們對彝族有了更深刻的了解和體會(huì),，彝族朋友的“大口喝酒,，大口吃肉”的豪爽性格，讓我們十分欽佩,。

涼山是歌舞之鄉(xiāng),，彝族是能歌善舞的民族。肉食主要有牛肉,、豬肉,、羊肉、雞肉等,，喜歡切成大塊大塊(拳頭大小)煮食,，漢族稱之為“坨坨肉”。大,、小涼山及大部分彝族禁食狗肉,，不食馬肉及蛙蛇之類的肉。彝族喜食酸,、辣,，嗜酒，有以酒待客的禮節(jié),。酒為解決各類糾紛,，結(jié)交朋友、婚喪嫁娶等各種場合中必不可少之物,。對此,，我們深有體會(huì)。

雖然我們這次支教的時(shí)間短暫,，但是這里的一草一木,，一個(gè)笑容，一個(gè)招呼都給我留下深刻的印象,，我發(fā)現(xiàn)自己深深的喜歡上這里了,，這里的土地,，這里的人們，讓我們無比尊敬和喜愛,。我期待著再次踏上這片熟悉的土地,，繼續(xù)完成我們未完成的使命，給更多需要幫助的孩子們送去幫助,，盡自己的一份力量,。

(三)、德昌縣彝族山區(qū)教育發(fā)展現(xiàn)狀簡介——雖有所發(fā)展,，但還存在較多的問題,。

隨著國家九年義務(wù)教育和西部大開發(fā)地推進(jìn)，我國山區(qū)教育事業(yè)雖有所發(fā)展,，但效果卻不明顯,，涼山州德昌縣彝族山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展情況如下：

(1)、教育觀念總體提高,，但還存在部分男尊女卑的思想,。九年義務(wù)教育的大力推行和西部開發(fā)的深入推進(jìn)，社會(huì)飛速發(fā)展,，越來越多的彝族山區(qū)學(xué)生家長認(rèn)識(shí)到知識(shí)的重要性,，極大地提高了對孩子上學(xué)的支持度。不同知識(shí)結(jié)構(gòu)層次以及自身經(jīng)歷不同的家長對下一代教育關(guān)注程度不同,，受過教育的家長一般都能意識(shí)到孩子學(xué)習(xí)的重要性,。但不管怎樣所有的家長都有一個(gè)希望，那就是希望自己的孩子能好好學(xué)習(xí),，將來能擺脫條件惡劣的家鄉(xiāng)走出大山去,。所有的家長多一致認(rèn)為：只要孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，能考出去,，他們都愿意支持其繼續(xù)讀書,，直到念完大學(xué),。而在關(guān)于男女孩子是否接受教育以及接受教育程度的高低方面,，從我們的家訪和與孩子的交流中我們還聽到了一個(gè)極為可怕的消息——男尊女卑。某些家長和孩子在一定程度上還保留了傳統(tǒng)的女孩不接受教育或直接受最基本的教育,，讀書時(shí)間不能太長,，除非她學(xué)習(xí)成績非常優(yōu)異，因?yàn)樵谒麄冄劾锱⒆右蕹鋈?，最終還是別人家的人,。

與此同時(shí)，也有些家長思想觀念較為開放,，不管是男還是女,，他們都會(huì)在孩子很小時(shí)候想盡一切辦法送孩子走出山到縣城里去讀書,，其中王大哥就是最典型代表，王大哥自己熟讀得不多,，但是經(jīng)常在外面打工,，深知知識(shí)的重要性，所以在孩子三歲時(shí)就把她送到現(xiàn)成的幼兒園里學(xué)習(xí),，但這樣的家長在山區(qū)是屈指可數(shù)的,。當(dāng)然，也有很大一部分家長對孩子的教育持放任的態(tài)度,，他們關(guān)注更多的是家庭的生活問題,，而孩子更多的時(shí)間則是花在了農(nóng)活上面。這部分家長他們一般都不識(shí),，漢話也都不怎么會(huì)說的,，他們雖然希望孩子能好好學(xué)習(xí)，但由于生活的壓力,，孩子們不得不將過多的時(shí)間投入到干農(nóng)活中去,，另外，由于機(jī)長其自身不識(shí),，沒受過教育,，對孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)為零，加之孩子畫在學(xué)習(xí)上的時(shí)間過少,，進(jìn)而導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績較差,，自信心受打擊而破罐子破摔放任自己，學(xué)習(xí)成績越來越差,，最終不得不輟學(xué),。

(2)、辦學(xué)條件大大改善,，但教學(xué)資源地區(qū)分布差異極大,。

隨著國家西部大開發(fā)的推進(jìn)，涼山州的教育也迎來了突飛猛進(jìn)的發(fā)展,，但教學(xué)資源,，教育資金分布差異極大，極為不平衡,?？h城的中小學(xué)教學(xué)資源和資金分配非常充裕，大力興建教學(xué)樓,、宿舍,、食堂等，并配備圖書室,。但偏遠(yuǎn)的山區(qū)就好像有些被冷落了,，孩子們的教室仍然是被例如危房名單的土墻或修筑極為不穩(wěn)固的磚瓦房,。師資力量也很弱，由于山區(qū)地處偏遠(yuǎn),、交通不便,、經(jīng)濟(jì)文化各方面相對落后等原因，在老師的招聘往往很困難,，教師十分缺乏,，師資力量相當(dāng)薄弱有些學(xué)校就幾個(gè)老師任教，甚至有“一校一師”的情況,，且大多數(shù)都是?？飘厴I(yè)，實(shí)際的教學(xué)水平和能力有限,，教師的整體素質(zhì)還有待提高,，特別是鄉(xiāng)村小學(xué)。學(xué)生伙食方面質(zhì)量雖有所提高但還是不盡人意,，有待改善,。圖書室也雖然自各個(gè)學(xué)校都有，但是設(shè)置在高年級的教室里,，而且里面就只有極少量的書,，根本不能保證孩子們課外閱讀的需要，所以圖書室實(shí)際上就是名存實(shí)亡的空殼子,。再次,，一村一校的教育建設(shè)目標(biāo)還未實(shí)現(xiàn)，孩子們上學(xué)還需長途跋涉,，極為不便,。

我們所去的大灣中心校就是最好的例證，破舊不堪的教室,，泥濘不堪的操場,，擁擠簡陋的學(xué)生宿舍，經(jīng)常性停水間歇性停電,，教育設(shè)施少的可憐,，很多設(shè)施基本沒有。學(xué)校師資力量很缺乏：校長兩名,，教師八名,，食堂人員兩名，而校長還要負(fù)責(zé)另外一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué),。目前有98名學(xué)生： 一年級23人;二年級43人;四年級17人;五年級15人。三年級因選拔考試(類似于畢業(yè)考試,，由縣教育局統(tǒng)一出題,，考試成績優(yōu)異的則可以到縣城里讀書,，成績較差的則留下來繼續(xù)在大灣中心校讀)和六年級畢業(yè)考試完畢已經(jīng)提前放假了，好多都是兄弟姐妹兩人,、三人或四人在一起讀書,，老師的宿舍和學(xué)生的教室早已經(jīng)被列為危房，鮮紅的“拆”格外醒目,，可是學(xué)生們?nèi)匀灰谒拿嫱革L(fēng),，屋頂漏水的教室學(xué)習(xí)。

(3),、 教學(xué)方式比較陳舊死板,，不能較好地調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

國家極力倡導(dǎo)素質(zhì)教育,，主張教育改革,，在全國各地大力推行教育改革的當(dāng)今，涼山州彝族自治州教育改革的步伐也在馬不停蹄地開展著,。地形復(fù)雜,，交通不便，經(jīng)濟(jì)發(fā)展落后的彝族山區(qū)的文化交流,、教育方式都存在一定的封閉性,。雖然國家教育部門提出新的教育理念，倡導(dǎo)新的教育方式,，但由于教育設(shè)施落后,，師資力量缺乏，受教育程度有限等原因,，這些新的理念和教育方式卻很難被山區(qū)教師接受,，特別是在鄉(xiāng)村小學(xué)，就更難得到落實(shí)了,。老師和學(xué)生之間的大關(guān)系幾乎還停留在很傳統(tǒng)的類似于私塾先生和學(xué)生的關(guān)系,，老師靠的是扳尺來維持上課秩序，老師仍有過去私塾里“先生”的架子,，部分體罰學(xué)生的現(xiàn)象仍然存在,，但是體罰過后問題仍未得到解決，學(xué)生和老師沒有建立起師生之間的真感情,，老師始終認(rèn)為自己是至高無尚的,，學(xué)生永遠(yuǎn)處于從屬地位，只能聽老師的安排,，這樣下來,，師生之間的互動(dòng)就無從談起。在老師心中,，教育學(xué)生似乎只有用武力威脅,，用板尺敲打才會(huì)讓學(xué)生好好學(xué)習(xí),，始終信奉“黃金棍子出好人”，但結(jié)果卻事與愿違,，學(xué)生不會(huì)打心底服老師的管教,，當(dāng)著老師一套，背著老師一套,，這樣下來,，師生之間的隔閡就越來越嚴(yán)重，學(xué)生也破罐子破摔,，成績便越來越差,。剛到大灣中心校時(shí),，孩子們正在上課,，只聽見老師聲音特別大,，起初我們還以為老師在和學(xué)生吵架呢,，后來一問才知道在這里老師向來都是這樣的,，因?yàn)楹⒆觽儽容^調(diào)皮,，只有這樣孩子們才會(huì)認(rèn)真聽課,。當(dāng)然,，這種“單向威脅式”的.教育方式和教育觀念是和國家提倡的改革開放式教育是相違背的,，在這種落后的教育觀念指導(dǎo)下的教育方式也不太可能適應(yīng)當(dāng)今教育的需要,。這種傳統(tǒng)式的以教師為中心的缺少師生互動(dòng)的單向式的講課方式，使很多學(xué)生喪失了學(xué)習(xí)的熱情,，學(xué)習(xí)積極性也倍受打擊,。

此外，在以電視為了解外界的主要工具的山區(qū),，小學(xué)英語教育水平幾乎為零,，我們所在的大灣中心校也如此，只有五六年級才會(huì)開設(shè)英語課,，而且課程也非常少,，一周只有一節(jié)，英語老師水平也不高,。但這種現(xiàn)狀也是沒辦法的,，無論是傳統(tǒng)式的教育觀念還是幾乎為零的英語水平，都是受當(dāng)?shù)貤l件所限制的,，要改變這種現(xiàn)狀不僅需要國家教育部門的努力,，更需要社會(huì)這個(gè)大家庭給予更多的幫助和支持，需要更多的兄弟姐妹們踏入山區(qū),，把新的教育理念,，新的教育方式以及更多先進(jìn)的東西帶到山區(qū)去，和山區(qū)朋友們好好交流，把這些先進(jìn)的東西教給他們,，為山區(qū)教育事業(yè)和興旺發(fā)達(dá)貢獻(xiàn)一份力量,。近年來,，越來越多的大學(xué)生支教隊(duì)伍開始利用假期時(shí)間深入山區(qū),，企圖把自己的知識(shí)帶給山區(qū)孩子們，和他們分享我們的快樂,，好好的和他們交流,，讓他們學(xué)會(huì)怎樣學(xué)習(xí)，并樹立正確的人生觀,，找到自己的奮斗目標(biāo),，而我們只是其中渺小的一支。

(4),、政府雖加大對教育的關(guān)注力度,，但具體政策落實(shí)不到位。

雖教育部門加大了對普及九年義務(wù)教育制度和“兩免一補(bǔ)”政策的宣傳力度,，政府相關(guān)部門人員也深入到各鄉(xiāng)村宣傳普及九年義務(wù)教育,，注重少數(shù)民族文化和風(fēng)俗習(xí)慣的傳承，但政策在各少數(shù)民族山區(qū)的落實(shí)卻不到位,，一方面是因?yàn)檎Y金分配不均衡,，將大多數(shù)資金用于打造縣城學(xué)校，只將少部分資金用于山區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展;另一方面是由于山區(qū)條件受限,，使得修建教室材料等運(yùn)輸困難,。

(5)、山區(qū)兒童輟學(xué)率有所下降,，但失學(xué)現(xiàn)象還是比較嚴(yán)重,。

由于家長在教育方面的思想觀念不斷改變，對孩子的教育重視程度較以前有了很大的改觀,，山區(qū)孩子輟學(xué)在下降,，但有些家庭由于孩子過多，經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)過重,，輟學(xué)現(xiàn)象仍然屢見不鮮,，尤其是女孩子輟學(xué)。一般是由于負(fù)擔(dān)不起過高的學(xué)雜費(fèi)或家里干活人手不夠,，家長則讓孩子在輟學(xué)在家?guī)兔Ω苫?女孩輟學(xué)多是這方面的原因),，或是學(xué)生自己對學(xué)習(xí)不感興趣，學(xué)習(xí)成績差,，自己不想繼續(xù)讀書,。一些孩子小學(xué)都未畢業(yè)就輟學(xué)在家，一些孩子則讀完小學(xué)就再也沒上過學(xué)了。我們家訪中的拾葉子古的二哥就是個(gè)明顯的例子,，家中一共有五兄妹,，大哥二十左右，早已沒上學(xué)了,，二哥也因家中經(jīng)濟(jì)困難小學(xué)還未畢業(yè)就輟學(xué)在家,，他和四妹再讀一年級，家中還有一個(gè)沒上學(xué)的妹妹,。

(四),、大灣中心校簡介

學(xué)校位于海拔2200米以上的德昌縣大灣鄉(xiāng)半山腰處，緊鄰大灣鄉(xiāng)政府,。由于學(xué)前班和三,、六年級學(xué)生早已放假，學(xué)校目前有學(xué)生98名,，一年級23人,，二年級43人，四年級17人,，五年級15人,。2名校長(同時(shí)還要管理另外一個(gè)村小)，教師8名,，食堂人員2名,，師資力量非常缺乏。原來學(xué)校的宿舍食堂也是和教室一樣破爛不堪,，被列為危房,，近年來，在周教育改革之風(fēng)的推動(dòng)下才有了一絲改變,，修建成今天的兩層樓房,，學(xué)生住在里面才有一絲絲安全感。而教室依舊是與烈日同行,，與風(fēng)雨相伴的貼著格外醒目的紅色“拆”標(biāo)簽的用土和瓦筑成的已有較長年生的危房,。夏天陽光很強(qiáng)，雨水很多,，陽光直接從窗戶射入教室內(nèi),，十分刺眼，對孩子們學(xué)習(xí)和視力極為不利,，一到下雨孩子們就要慌了,，教室一直漏雨，泥質(zhì)地面就變成河,，桌凳被淋濕,，孩子們上課便成為了一個(gè)難題,。同樣，泥質(zhì)操場積滿了水,，孩子們活動(dòng)的空間都沒有了,。而在晴天，孩子們下課了就在滿是泥水的操場上玩耍,?；@球、羽毛球,、兵乓球這些基本活動(dòng)器材都沒有,，課余時(shí)間可供他們玩的只有彈珠,，圓紙片之類的小東西,。唯一的圖書柜在五年級的教室里，里面只有簡單的兩排圖書,，大概只有幾十本,，這對于那些渴求更多知識(shí)的孩子們來說是很可悲的。

此外,，學(xué)校經(jīng)常性停水,，間歇性停電，給孩子們生活學(xué)習(xí)帶來極大不便,，停水時(shí),，孩子們連水都沒有喝，我們聽見孩子喊要喝水,，我們把自己買的水給他們,。一二年級教室里燈也是壞的，有些愛學(xué)習(xí)的孩子晚上摸黑也在教室里學(xué)習(xí),，即使這樣對他們視力極為有害,。學(xué)校住校生一般早上七點(diǎn)左右就要上早自習(xí)，晚上七點(diǎn)上到八點(diǎn),，八點(diǎn)半就關(guān)燈睡覺,，但由于太早。孩子們根本睡不著,，大家聚到一起聊天或做其它事,，所以需要老師守著睡。這些學(xué)生一年級一般在九歲左右,，有些孩子由于成績較差,，多次復(fù)讀十二歲還在讀一年級;二年級一般在十一歲左右;四年級一般在十三歲左右;五年級一般在十四歲左右，六年級一般在十五歲左右,。而在山外的我們一般在十二歲就上初中了,，十五歲已經(jīng)初中畢業(yè)了，可山里的孩子卻還在上小學(xué)。

(一),、課堂教學(xué)(6月30日—7月2日,，7月5日—6日)

由于夏季雨水多，自然災(zāi)害多,，學(xué)校經(jīng)常性停水停電,，以及交通不便，伙食供應(yīng)困難,，原本計(jì)劃的15天瞬間必須縮短到8天;又面臨學(xué)生即將期末考試,，應(yīng)學(xué)校要求，期末復(fù)習(xí)要狠抓,。真是計(jì)劃不如變化,，我們原計(jì)劃的素質(zhì)拓展課程很多也不得不縮減，而把側(cè)重點(diǎn)放在給孩子們期末復(fù)習(xí)上去,，而把我們預(yù)先設(shè)計(jì)的課程放在課余時(shí)間來上,。

原計(jì)劃按每個(gè)年級學(xué)生人數(shù)和水平來具體分班，但根據(jù)校方安排和實(shí)際情況便沒有進(jìn)行分班,，按已有的班級進(jìn)行復(fù)習(xí),，而開展其它拓展課時(shí)則將一二年級分在一起進(jìn)行，四五年級分在一起進(jìn)行,，由于一二年級人比較多,，所以分配了我們中的五個(gè)來負(fù)責(zé)。高年級男生主要是教他們籃球,，女生教她們羽毛球,，其它課程則男生女生一起開展，如勵(lì)志教育課,、英語課,、科普課、心理輔導(dǎo),、趣味地理等,。低年級考慮到其接受能力有限，所以主要開展趣味性的課程,，如有戲課,，文藝課，當(dāng)然也有勵(lì)志教育和心理輔導(dǎo),。

由于三年級和六年級提前考試放假了,，所以我們八個(gè)人剛好兩個(gè)人負(fù)責(zé)一個(gè)班級。陳國容,、張丹丹分別負(fù)責(zé)一年級的數(shù)學(xué)和語文;寇豆豆,、董麗麗分別負(fù)責(zé)二年級的數(shù)學(xué)和語文;洪寶華,、徐健分別負(fù)責(zé)四年級的數(shù)學(xué)和語文;劉明松、李唐分別負(fù)責(zé)五年級的數(shù)學(xué)和語文,。一二年級不用上早晚自習(xí),，四五年級需要上早晚自習(xí)，所以我們得在早上六點(diǎn)半就起床,，引導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí),。雖然一二年級不上自習(xí)，但在我們的帶領(lǐng)下,，住校的孩子們也主動(dòng)的加入到自習(xí)行里中,，不明白的則有我們耐心講解，直到弄懂為止,。

孩子們很調(diào)皮也很害羞,，對我們外來者又很好奇，初到第一天是最困難的,，孩子們看見我們就遠(yuǎn)遠(yuǎn)的躲開了,，也不愿意說話，這對我們來說無疑是最大的障礙,，過不了交流這關(guān)，不能和孩子們打成一片,，那我們的一切都功虧一簣了,。不過這種狀況很快就有了改觀，為了改變這種狀態(tài),，我們每個(gè)隊(duì)員都深入到班級中,，首先是自我介紹，緊接著也讓孩子們作了簡單的自我介紹,。最初,，他們都不愿意自我介紹，大家都坐在座位上一言不發(fā),，只是傻傻的望著我們笑,。在我們的層層引導(dǎo)之下，孩子們還是很樂意地做了自我介紹,，這也讓我們感到欣慰,，也為后面的教學(xué)和家訪打下了基礎(chǔ)。教學(xué)期間,，通過和孩子們的交流,，我們深刻的體會(huì)到孩子們的內(nèi)向、思想早熟,、說漢語極為困難等,。面對外來者他們都不太要愛說話,，一般都會(huì)主動(dòng)說話，只有我們主動(dòng)和他們交流,，對于我們問的問題他們一般都回答“是”或“不是”,。在后來的教學(xué)中我們也慢慢發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些孩子不是思想不夠,，而是他們不知道怎樣去表達(dá)心中所想的,，所以交流起來就有一定的障礙，這一點(diǎn)在高年級要好一些,，高年級學(xué)生相對主動(dòng)一些,。

好多孩子還沒有見過火車，飛機(jī),，甚至連大山都沒有走出過,。想到這些，我們每個(gè)隊(duì)員的心里都有一種深深的觸痛,。隨著我們的交流越來越多,，溝通越來越融洽，孩子們從剛開始看到我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲避,，逐漸發(fā)生了改變,，他們的眼神里充滿了好奇與驚喜，他們開始喜歡聽我們講課,，講大山外面的世界,，下課就圍著我們轉(zhuǎn)，一起說說笑笑,，隊(duì)員們利用休息的時(shí)間利用筆記本電腦給孩子們放映動(dòng)畫片,、美麗中國、趣味地理等趣味知識(shí),，透過一雙雙渴望知識(shí)的眼神,，我們看到了一顆顆純真的心靈。

7月6日,，所有的教學(xué)都要告一段落了,，我們面對的將是離別，將是冷酷的告別,，只有下次才能和親愛的弟弟妹妹相見了,。落后的教育現(xiàn)狀不應(yīng)該成為孩子們成長的阻礙，社會(huì)大家庭應(yīng)該給于貧困山區(qū)的孩子們更多的關(guān)注與幫助,，而不僅僅是口頭上的承諾,，相信涼山州還有很多個(gè)像大灣中心小學(xué)這樣的學(xué)校，讓我們這些有能力,，有責(zé)任的社會(huì)人,，盡自己的一份綿薄之力去改變貧困山區(qū)落后的教育現(xiàn)狀,。

多一份關(guān)注，少一些愚昧;多一些幫助,，少一些貧困,。

(二)、家訪(7月2日下午—7月4日)

家訪時(shí)整個(gè)支教活動(dòng)的重要組成部分,，一來是為了加強(qiáng)和孩子及家長間的交流,，二來是想通過家訪增加對孩子們的了解度。在家訪中,，我們首先是了解學(xué)生家庭情況,，其次是通過家長更深層次了解學(xué)生，再次是通過進(jìn)一步同學(xué)生的交流了解其所思所想,，了解其愿望,、理想，從而做一些我們力所能及的事,。通過對部分學(xué)生家訪,，我們?yōu)槠浣⒘诵畔n案，并將其掛在我們的博客上,，同時(shí)也在學(xué)校出展板宣傳,，有愛心的人若想幫他們則可以根據(jù)其理想來選擇幫助的方式。如有的孩子語文作文比較薄弱,，需要一些作文書或其他有助于寫作的資料,，有心人則可以根據(jù)我們所提供的學(xué)校地址、郵編等信息將書籍寄到學(xué)校,，供該學(xué)生使用，若有更廣的資源,，能供更多學(xué)生使用當(dāng)然更好了,。

家訪時(shí)間雖然只有兩天，但這兩天我們卻感受頗多,。

(1),、孩子們上學(xué)路途極為艱辛。我們的家訪時(shí)有學(xué)生帶路,，他們帶我們所去的地方都是他們認(rèn)為很近的,，可是有些很近的學(xué)生的家我們也爬了一個(gè)多小時(shí)，兩天中我們一共走了一社,、三社,、六社，共走了三十多家,。每家每戶居住地都很分散,，這為我們的家訪帶來極大的困難,，為了提高效率，我們四人一組,，分兩組行動(dòng),，一、四年級分到一組,，二,、五年級分到二組，分別由兩個(gè)孩子帶隊(duì),。一組由文古小龍和王木呷帶路,，二組由曲比醫(yī)火帶路。

7月2日下午,，由于太陽太大,，天氣太熱，三點(diǎn)左右我們才在孩子們的帶領(lǐng)下開始了家訪,。家訪這一路我們應(yīng)該說是從xx多米的山上干到山下,，再干到山上來。山路不好走,，又太陡,，有些地方甚至連路都沒有，荊棘叢生,，路又太陡,，從山上到山下，我們腿一直在發(fā)軟,，等到山下時(shí),，男生還好，我們女生都快站不穩(wěn)了,，這山路對于我們這些從來沒走過山路的來說就像上刀山一樣難,。上山時(shí)由于我們還要走別的地方，所以走的是另外一條路,，這條路事實(shí)上根本就不是路,，只是大致方向是我們要去的地方，上山很難,，由于山太陡,，我們重心太高，所以只好用雙手扒著地一步一步往山上移動(dòng),。同行的還有我們一年級的一個(gè)小女孩,，由于太累了，她也是又饑又渴了,，她也走不動(dòng)了,，于是我們背著她一步步往上爬,，這樣就更困難了，走訪完這邊已經(jīng)是晚上八點(diǎn)左右了,，天快黑了,。我們這是走著一次，都那么艱難,，而孩子們每天都要走兩次,，晴天還好，要是下雨天就更難了,，路面泥濘不堪,，周圍的樹叢露水會(huì)將衣服打濕，他們就只有穿一天的濕衣服,，直到放學(xué)回家,，他們上學(xué)的艱辛我們可想而知，而且他們回家以后還要幫家里干農(nóng)活,。試想一下,，我們城市里的孩子會(huì)受這樣的苦嗎，他們上學(xué)不是走山路,，甚至連平整的大道也不會(huì)走,，而是坐車，有的甚至是家長每天用私家車接送,，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活,，但城里的孩子還是不知足，生在福中不知福,，條件再好也不滿足,，有些孩子不僅不好好念書還要給父母添很多麻煩，不讓父母省心,。有些孩子別說幫家里做事,，甚至連自己的日常生活都要靠父母打理，而山區(qū)孩子一切都要自己料理,，想要一本學(xué)習(xí)資料都比登天還難，這就是差距,，城市與山區(qū)孩子的差距,。

(2)、多數(shù)家長能夠還是愿意支持孩子們讀書,。家訪過程中,，我們也和家長能夠談了很多，初步了解了其對孩子上學(xué)的看法,。很多家長都說,，自己讀書少,，甚至沒讀過書，識(shí)太少,，就算在外面打工都比較困難,，所以都希望孩子能多念寫書，將來不說要為社會(huì)做貢獻(xiàn),，但至少不要為社會(huì)添麻煩,，為國家和社會(huì)增加負(fù)擔(dān)。確實(shí),，在經(jīng)濟(jì)全球化,、科技是第一生產(chǎn)力的當(dāng)今社會(huì)，沒文化,、沒技能的生存確實(shí)很難,、很辛苦。家長們還說,，只要孩子們能好好念書,，成績好，再苦再累他們也愿意,，他們會(huì)竭盡所能讓孩子們念書,，孩子們學(xué)習(xí)成績差，自己又沒文化,，不能輔導(dǎo)他們,，還希望老師們能花更多的心血，也希望更多我們這樣的外來血液注入,。

(3),、家長們熱情好客，讓我們?nèi)f分感動(dòng),。用家長們的一句話說“一日為師,，終身為父?！痹谒麄冃睦?，我們雖然只教了孩子幾天，但我們能不辭辛勞遠(yuǎn)到而來已經(jīng)很很滿足了,，他們始終都把我們當(dāng)孩子的老師看待,，他們還說，我們也是第一批不怕辛苦進(jìn)行實(shí)地家訪的老師,。令我們高興的是有些家長還把我們當(dāng)成自己子女來看,，直呼我們侄兒侄女。3日我們繼續(xù)家訪，早上八點(diǎn)我們就出發(fā)了,，中午也沒回學(xué)校,，一直到下午六點(diǎn)多才回學(xué)校。這次可讓我們?yōu)殡y了,，有的家長特地買來小豬非要請我們吃烤肉,，吃呢又太讓大叔他們破費(fèi)了，況且也沒那么多時(shí)間,，不吃呢又是對他們極為不尊重,，枉費(fèi)他們一番好意，進(jìn)而也破壞了我們之間的情誼,。為了不耽誤家訪進(jìn)度,，又不傷害他們的好意，我們還是選擇留下來小刷一下,，烤一點(diǎn)豬肉簡單地吃點(diǎn)就走,。接著我們又家訪了好幾家，最后一家又請我們吃了烤豬和大大的“坨坨肉” ,，還請我們喝了酒,，為此他們還特地請來了鄉(xiāng)里的包大人來陪我們一起喝。喝酒過程中,，由于太高興了,，也深刻的見識(shí)到一組朋友們的好客，我們雙方都不由自主地唱起了歌,。首先是東道主們唱起了敬酒歌,，歌聲中充滿了主客之間的情誼;我們也不甘示弱，接著唱了一首朋友,，在我們心里,，彝漢兩族就是朋友;這場賽歌賽酒最后以一首中國人結(jié)束了，在歡快的歌聲中我們都流淚了,，因?yàn)橐蜐h兩族不僅是朋友,，同時(shí)也是兄弟姐妹，共同生長在祖國的懷抱中,。

(4),、孩子們都有自己的理想，可是卻不知怎樣實(shí)現(xiàn),，他們覺得缺乏實(shí)現(xiàn)的平臺(tái),。家訪過程中我俄每年和孩子們談理想，談未來,，有的說想成為主持人;有的想成為警察;有的想成為科學(xué)家……是的，他們也想有自己的理想，希望自己有個(gè)好的未來,，但道路是坎坷的,，現(xiàn)實(shí)條件的限制，種種原因的制約,，能否成功,，夢想是否能實(shí)現(xiàn)還得靠他們自己，同時(shí)也需要我們社會(huì)各界的支持和幫助,，需要國家的大力扶持,。

在這次支教活動(dòng)中我們一行八人受到了當(dāng)?shù)匦W(xué)的熱情歡迎和接待，孩子們和老師的反應(yīng)都是正面的積極的無比支持的!短短八天的支教生活轉(zhuǎn)瞬即逝,，在這收獲的季節(jié)里,，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某煽儯@得了寶貴的班級管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還深刻體會(huì)到了班級的凝聚力和教學(xué)方法的多樣性,，教學(xué)的博大精深。當(dāng)然,，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足,，支教過程中也存在一些問題。下面就此次支教活動(dòng)的一些心得做一下簡單的總結(jié),。

義務(wù)支教是我們服務(wù)內(nèi)容的重點(diǎn)工作之一,。支教的工作，我們從中也有很深的體會(huì),?？蓯鄣暮⒆樱煺鏌o邪的眼神,，渴求知識(shí)的內(nèi)心,，深深的感動(dòng)著我們。十天的時(shí)間,，論知識(shí)我們能教給他們的太少太少,，對于較小的孩子我們給他們的是熱情，是對知識(shí)的好奇心,，是興趣,。而對于大一點(diǎn)上了學(xué)的孩子，我們根據(jù)他們的需要進(jìn)行了一對一的幫助,，題目的解答,，知識(shí)點(diǎn)的梳理，以及教會(huì)他們學(xué)習(xí)的方法,。在跟他們的交流過程中,，我們也了解到這里的小學(xué)教育基礎(chǔ)很差,，師資力量十分缺乏。只有那些學(xué)習(xí)成績好的家庭條件較好的家長思想觀念較為先進(jìn)的的孩子在小學(xué)還沒有畢業(yè)就被家長送到縣里去讀書了,。是的,，縣里的教育是好一些，可是這么小的孩子就離開家人在外讀書,，生活自理能力有限,，疏于學(xué)習(xí)。

我們此次的支教活動(dòng),，開設(shè)了科普,、勵(lì)志、詩經(jīng)等一系列擴(kuò)展課程,，使得當(dāng)?shù)睾⒆觽兊恼n外知識(shí)得到了一定的擴(kuò)展,，對孩子們的成長有著很大的意義。同時(shí)我們?yōu)楹⒆觽儙砹嗽S多的小禮物,，如學(xué)習(xí)用具,、還有一些小玩意，生活用具,。鼓勵(lì)他們擁有遠(yuǎn)大的愿望,。使當(dāng)?shù)氐暮⒆觽冊诩倨谥惺斋@成長，在成長中收獲快樂,，在快樂眾獲取知識(shí),，從而使他們熱愛學(xué)習(xí)熱愛生活，健康快樂的成長,。

在這短暫的支教生活中,，我們雖然作為一名實(shí)習(xí)性的教師，但是我們?nèi)砸砸幻浇處煹臉?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我們自己,，以自己高度的責(zé)任心,、積極的態(tài)度投入到這里的課堂教學(xué)以及班級的管理中。認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，努力上好每一節(jié)課,，根據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際情況，采取一些適合他們的教學(xué)方法,，得到本地學(xué)生的喜愛,。在組織紀(jì)律方面，我們嚴(yán)格遵守了學(xué)院和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的紀(jì)律,，特別是在教育教學(xué)和紀(jì)律方面得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評,。我們每一個(gè)參與活動(dòng)的同學(xué)都很盡心盡力，并且都有精心準(zhǔn)備,，有自己獨(dú)特的想法,，整個(gè)支教過程進(jìn)行的很順利!切實(shí)使我們志愿者在實(shí)踐中得到鍛煉,，明確學(xué)習(xí)努力方向，增強(qiáng)對教師這一職業(yè)的熱愛,。

在支教過程中,，我們利用學(xué)生休息的空擋時(shí)間，對居住在學(xué)校附近的學(xué)生進(jìn)行了家訪,，在家訪過程中，大部分家長給我們的感受是非常支持自己的孩子讀書,，深切希望孩子能夠考上大學(xué),，不斷提高自身的素質(zhì)，走出大山,。這讓我們很感動(dòng)和欣慰,，在這樣一個(gè)交通不發(fā)達(dá)，環(huán)境相對惡劣的山區(qū),，人們能夠有如此誠懇的愿望,，是值得人我們感動(dòng)和投以幫助的。當(dāng)?shù)厝藗儗τ谖覀兊牡絹硪脖硎痉浅５臍g迎,，有些人家甚至一定要用當(dāng)?shù)刈罡叩拇投Y節(jié)來招待我們,，這讓大家充分感受到了當(dāng)?shù)厝说臒岢篮每团c純樸，這同時(shí)讓我們了解到了彝族很多風(fēng)俗習(xí)慣,，學(xué)習(xí)到在面對不同的生活環(huán)境時(shí)應(yīng)該如何更好的去應(yīng)對出現(xiàn)的不同情況,。

由于我們此次的支教活動(dòng)時(shí)間有些緊張，所以很多提前準(zhǔn)備的課程和活動(dòng)都沒能夠充分展開,，使得大家心里都稍微有一些遺憾,，希望在下次的支教活動(dòng)中能夠在策劃的時(shí)候?qū)⑺械那闆r考慮的更加周全，做出非常切合實(shí)際的計(jì)劃,。既不會(huì)造成準(zhǔn)備的不充分,，還能夠充分利用資源，不造成浪費(fèi),。另外,，我還有其他不足的地方：

1、我們的課程做得不夠具體充分,，很多外在因素沒有考慮周到,。例如，天氣,、場地條件等,。以后我們一定要多考慮幾個(gè)方案，以防不備之需,。

2,、課堂秩序方面,，在上課的過程中，必須多準(zhǔn)備一些內(nèi)容,，講課的同學(xué)一定要配合其他同學(xué)維持秩序,，而不要引開孩子的注意力。例如,，我們這次,，由于有同學(xué)拍照，引起了孩子的極大興趣,，有些孩子會(huì)產(chǎn)生無心上課的想法,。我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)需要再加強(qiáng)。

3,、我們和孩子們在課后交流還不夠完備,，沒有充分發(fā)揮自己的才能，和老師們也應(yīng)該有更多的交流,。

針對此次支教活動(dòng)中出現(xiàn)的問題,，我們團(tuán)對提出了以下建議:

1、每次活動(dòng)的課程方案應(yīng)該考慮詳細(xì)具體一點(diǎn),，多準(zhǔn)備寫節(jié)目,，可以隨手拿出來用。

2,、送禮物給孩子是很正確和必要的,，但大部分禮物一定要相同均勻，不能出現(xiàn)太多多分少給的現(xiàn)象,。

3,、自我介紹，最好有一個(gè)孩子容易記的名,。

4,、對孩子多一些表揚(yáng)贊美的話，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)并告訴他,。和孩子真誠的交流,，適當(dāng)?shù)母星橥丁＿@一點(diǎn)上我們團(tuán)對在此次活動(dòng)中做得不錯(cuò),。

5,、在課堂上一定要多注意一些特別調(diào)皮和沉默的孩子，作好相應(yīng)適當(dāng)?shù)奶幚砗徒涣鳌?/p>

我們的此次支教活動(dòng)給當(dāng)?shù)厝罕姾蛯W(xué)生們留下了深刻的印象而巨大的影響,。當(dāng)?shù)亟逃?、鄉(xiāng)政府、學(xué)校和家長都希望明年我們“愛在川西”義務(wù)支教隊(duì)還能夠來到山區(qū)小學(xué),，給孩子們帶來更多外界的知識(shí),，也向外界傳播更多山區(qū)的信息,。支教結(jié)束的時(shí)候，孩子們都依依不舍,，我們團(tuán)隊(duì)成員也眼含熱淚,，在這十天的相處中，大家建立了深刻的情誼,。但遺憾的是由于時(shí)間關(guān)系和校方安排問題,，我們和孩子們連一個(gè)正式的告別都沒有，只有帶著遺憾和不舍含淚離開,。

最后,，要感謝那些給予我們支持和幫助的單位和個(gè)人。我們“愛在川西”義務(wù)支教隊(duì)能順利地開展此次支教活動(dòng),，首先離不開學(xué)院的大力支持，讓我們大家能夠有機(jī)會(huì)走上支教事業(yè),，使我們許多的前期準(zhǔn)備工作能夠有序合理的進(jìn)行,，我們深表感謝。另外我們此次“情系川西,，帶愛旅行”支教活動(dòng)在涼山州德昌縣大灣鄉(xiāng)大灣小學(xué)進(jìn)行的非常順利,，這與當(dāng)?shù)氐慕逃帧⑧l(xiāng)政府和學(xué)校以及當(dāng)?shù)厝藗兊牡闹С趾蛶椭欠植婚_的,，在此我們也誠懇的道一聲謝謝!

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇十三

xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日共近8天,！

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)已逐步成為了引導(dǎo)、教育和服務(wù)xx生提高綜合素質(zhì),，增長才干的有效形式,，是xx生了解社會(huì)、了解國情,、學(xué)習(xí)工農(nóng),，走與實(shí)踐相結(jié)合、與工農(nóng)相結(jié)合道路,，失志報(bào)效祖國的重要載體,。同時(shí)學(xué)校與學(xué)院也大力的號(hào)召xx生實(shí)踐。和我們自己為提高自身的社會(huì)實(shí)踐能力,，我們結(jié)合了自己的實(shí)際情況和長久以來的打算,，順應(yīng)社會(huì)的需求。我參加了“xx志愿者服務(wù)團(tuán)支教”,，鍛煉自我,，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)！

xx縣xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的基本情況：老師七人,，在校生97人,，在我們開課幾天后學(xué)校的學(xué)生達(dá)到

xx年級,，課桌較差，設(shè)施極不完善,，教室共七間,，在用教室共四間，操場就一個(gè)簡易的籃球場,，其它是泥巴地,。體育器材稀少！學(xué)生有些要走一個(gè)多小時(shí)的山路,，將近二十多個(gè)同學(xué)中午都不回家吃飯,！各方面的情況都很差，但學(xué)生們很懂事,！有些學(xué)生是跟爺爺奶奶一起住,，有些是與外公外婆住在一起！大部分都是留守兒童,！路很難走,，坡度很大！本情況：老師七人,，在校生97人,，開一，三,，五,，六年級，課桌較差,，設(shè)施極不完善,，教室共七間，在用教室共四間,。

走訪調(diào)研,、組織活動(dòng)、支援教育

領(lǐng)隊(duì)：xx,、xx(化工學(xué)院)

隊(duì)員：xx,、xx、xx,、xx

xx,、xx、xx,、xx

xx,、xx、xx、xx

xx年xx月xx號(hào)下午8點(diǎn)整,，我在xx等我的隊(duì)員們,，我知道他們一定很辛苦，

由于去xx要趕客車,，從xx來最好是坐xx,，這是早上6點(diǎn)的火車，他們只能在xx火車站熬一夜,，在xx正是最冷的時(shí)候,。

xx年xx月xx號(hào)早晨

點(diǎn)鐘，在xx購買了一點(diǎn)物資我們匆忙的坐上開往xx的最后一班車,，經(jīng)過3個(gè)多小時(shí)的顛簸,，我們在下午兩點(diǎn)鐘左右抵達(dá)目的地xx小學(xué)。我們帶著大大小小的行李穿過人群,，來到了學(xué)校,。校長很熱情地招待我們，為我們處理住宿的問題,，以后的的幾天我們將住在這里,。晚上大家整頓安置好東西，計(jì)劃了未來幾天的事情,，帶著旅途的疲憊休息了。

支教記事(一)20xx年xx月xx號(hào)

今天起了個(gè)大早,，開學(xué)第一天,，什么都有點(diǎn)陌生。即然有兩個(gè)學(xué)生比我還早,，洗漱完畢準(zhǔn)備動(dòng)員大會(huì),！大會(huì)上xx校長的發(fā)言還是很給力的`，我們志愿者自我介紹那樣偉大,！下午,，大家轟轟烈烈的把惟一的一小塊臟兮兮的操場用水沖干凈，抬水有點(diǎn)辛苦,！還是有點(diǎn)累下午三年級的第二節(jié)課是我的,，我上的是體育課！我叫大家上講臺(tái)在黑板上寫上自己的名字與夢想,，但同學(xué)們很害羞,，基本上不說話，偶爾有學(xué)生說也只是寥寥幾字：大家好,，我叫xx,！同學(xué)們基本上的夢想都是成為一名老師，少部分同學(xué)希望成為一個(gè)好學(xué)生,，有一個(gè)同學(xué)希望成為一名警察為人民服務(wù),，有一個(gè)同學(xué)希望能好好讀書,！同學(xué)們的夢想與他們的環(huán)境有很大的關(guān)系！自我介紹完后,，我?guī)麄內(nèi)フ娟?duì),，我給他們說我上辦公室去拿羽毛球與一些玩的東西，如果我回來隊(duì)沒有站好就不能完,，結(jié)果我回來他們站得好整齊,！我都有點(diǎn)覺得是不是他們怕我，也許我有一點(diǎn)嚴(yán)厲了吧,。

(二)支援教育活動(dòng)是我們此次實(shí)踐活動(dòng)的重要內(nèi)容之一,，我們決定在孩子們進(jìn)行一些活動(dòng)，給孩子們編排臨時(shí)課表,，給孩子們上課,，為他們講一些平時(shí)接觸不到的東西，豐富農(nóng)村孩子的知識(shí)面,，開闊孩子們的視野,。我們在xx小學(xué)5天的支教時(shí)間里開展了作文大賽、書畫大賽,、歌詠大賽,、運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝匯演等,，讓孩子們見識(shí)一些沒有見過的東西,，同時(shí)也是為了增強(qiáng)更多的學(xué)生自信心。支援教育期間,，我們?yōu)楹⒆觽冮_設(shè)了多門課程,，其中音樂、美術(shù),、體育,、生物、手工為孩子們平時(shí)基本接觸不到的內(nèi)容,，針對情況,，我們酌情為這些科目增加了課時(shí)，而英語,、語文等科目,，由于受當(dāng)?shù)胤窖缘挠绊懀毡榇嬖诎l(fā)音

等方面的問題,，我們側(cè)重對其糾正,。

(三)20xx年xx月xx日晴

今天是情人節(jié)！無感覺，今天印象最深的是去家訪,，我和xx去總共家訪四家,！總共學(xué)生3人！我們?nèi)ゼ以Lxx,，他居然叫我在這里教他們了,，我說老師和你們一樣也是學(xué)生，也要回去讀書,，老師還有幾年才能畢業(yè),！老師還有幾年才能畢業(yè)，老師回去還有許多事情要做,！他說畢業(yè)以后來這里教書?。∥艺f看吧,，因?yàn)樾『⒆诱娴牟荒芙o他承諾什么,，特別是他對有感情的人說的話會(huì)記得特別清楚。所以呢,，不能亂承諾,！我覺得呢，這里的小孩已經(jīng)不像以前那樣不禮貌,，我想是以前學(xué)校老師根本沒有東西借給他們玩,，通過我糾正了幾次，現(xiàn)在借東西會(huì)先叫老師了,，情人節(jié)2歲我在xx小學(xué)支教,，有點(diǎn)累，也有點(diǎn)小感動(dòng),！每天都很高興！一年級的很多小同學(xué)還給我糖吃,，真好玩,，他們讀書你聲音有多大他們就有多大！一個(gè)感覺,，他們讀書聲音太有激情了,！很喜歡教一年級！

(四)我們在出發(fā)之前就精心計(jì)劃準(zhǔn)備了有關(guān)支援教育的事項(xiàng),。我們實(shí)踐隊(duì)每位隊(duì)員都針對自己負(fù)責(zé)的課程認(rèn)真準(zhǔn)備了有關(guān)電子課件,，積極豐富課堂內(nèi)容;我們還準(zhǔn)備了籃球、羽毛球,、跳繩,、跳棋、乒乓球等多種體育器材，豐富孩子的活動(dòng)內(nèi)容;此外,，我們還為孩子們準(zhǔn)備了獎(jiǎng)狀,、筆記本、鉛筆等文具,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)孩子們積極參與。

通過一段時(shí)間的實(shí)際課堂經(jīng)歷式教授語各方面的課程,，引起孩子們的廣泛興趣,，引導(dǎo)學(xué)生積極投入學(xué)習(xí)中。同時(shí),，實(shí)踐隊(duì)隊(duì)達(dá)外界信息,，為孩子講述山區(qū)之外的世界，引導(dǎo)孩子們產(chǎn)生對xx的向往,，認(rèn)識(shí)到知識(shí)能夠改變命運(yùn),，促變命運(yùn)、創(chuàng)造未來美好生活的必要性,，從根本改變

(五)20xx年xx月xx日

來xx已經(jīng)家近10天了,，我感覺我們的教育不夠嚴(yán)格，有點(diǎn)娛樂化了,！我有一點(diǎn)不滿意,，我自己上課我有點(diǎn)不滿意，學(xué)生多了許多,，學(xué)生年齡與知識(shí)水平上也有一定的差距,，上課有點(diǎn)不好把握。這里的學(xué)生通過這段時(shí)間的家訪,，我們發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生有幾家相當(dāng)貧困,，但我們的力量真的微不足道！我們能提供的幫

助是那樣的渺小,，這里的學(xué)生非常懂事,，也許這就是他們高于城里的人的財(cái)富！但我又想起了高中老師說的她親身經(jīng)歷的一個(gè)學(xué)生給她說的一句話：“人什么都可以沒有就是不能沒有錢,，一個(gè)人什么都可以有就是不能有病”,，對于他們我們真的有點(diǎn)傷感，一個(gè)是xx,，我們的老師去他家家訪的時(shí)候,，他可能害怕我們?nèi)ニ壹依铮挛覀兿訔壦姨喡?，早早地就把椅子抬到門前來給我們坐,，他父親去世了,，我們也不好意思去追問，他說他母親去外面打工了,，由于一些顧慮我們沒詳細(xì)問,，因?yàn)槲覀儾聹y他母親應(yīng)該是不管他了！他和他爺爺住在一起,，有些我們也不好意思詳細(xì)問,，怕引起他內(nèi)心的傷痛！畢竟他還只是一個(gè)三年級的學(xué)生,，他還要走一個(gè)多小時(shí)的山路來讀書,，他給我們的感覺像這個(gè)家的小主人一樣，但他真的太小了,！

(六)我自身的不足：有時(shí)上課過于嚴(yán)肅,，以至于有時(shí)候想活躍一下班上氣氛都感覺有點(diǎn)別扭！上課的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大,，另外一個(gè)原因這里的條件受限,，因地制宜啊,！我原先打算的是來這里開體育課與數(shù)學(xué)課,！但由于是冬天，加上xx的天氣,，基本上每一天都是小雨,，這里的可用的操場——一個(gè)簡陋的的籃球場！所以我的備課基本上行不通,，對于一年級我開始交他們《三字經(jīng)》,，但他們聲音太大，很讓我震撼,。的連接跨度有時(shí)有點(diǎn)大,，另外一個(gè)原因這里的條件受限，因地制宜??！

通過前后十五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我想實(shí)踐隊(duì)的每一位隊(duì)員都會(huì)學(xué)到很多東西,。

大家體會(huì)到了深厚的友情。從來自各個(gè)班級,、各個(gè)學(xué)院,，到相識(shí)、熟悉,、互相配合,、一起工作,，這個(gè)過程讓大家享受到了合作的愉快，體會(huì)到友誼的可貴,，同樣讓大家更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)精神的重要性,。

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇十四

建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村，人才是關(guān)鍵,，教育是基礎(chǔ),。而中學(xué)生是祖國新一代的花朵，支持其健康充實(shí)地成長非常重要,。同時(shí),，為提高大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的參與面,，使同學(xué)們充分發(fā)揮知識(shí)和智力優(yōu)勢,，在實(shí)踐中了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)國情,，增長才干,、鍛煉毅力、鍛煉同學(xué)們的自主能力,，團(tuán)結(jié)互助的精神,，充分展示華師學(xué)子的.風(fēng)采，特組織此次實(shí)踐活動(dòng),。

根據(jù)“傳承‘五四’報(bào)國志 落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀”的指導(dǎo)精神,，貫徹我們新長城華南師范大學(xué)自強(qiáng)社“傳遞社會(huì)關(guān)愛，鍛造自強(qiáng)之才”的宗旨,，通過了解到的河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀和中學(xué)生的心理現(xiàn)狀,，我們以“培養(yǎng)健康心理，彩繪美麗人生”作為此次三下鄉(xiāng)的基本理念和主題,，集體組隊(duì)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)大學(xué)生深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，大力弘揚(yáng)和培育民族精神,，樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，構(gòu)建和諧社會(huì)，在實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己,，奉獻(xiàn)社會(huì),，提高自身素質(zhì)。

1.支教宣傳調(diào)研齊并進(jìn),，心理健康彩繪美麗人生,。通過了解河源當(dāng)?shù)氐掠逃F(xiàn)狀并進(jìn)行系統(tǒng)分析，向上坪中學(xué)提出建議,，以幫助上坪中學(xué)在今后的心理教育中更好地發(fā)展,。

2. 反映時(shí)事話題,，愛家愛己齊建設(shè)。宣傳衛(wèi)生保健知識(shí),，提升自我保護(hù)情操,。

3.帶領(lǐng)新型教育走進(jìn)新農(nóng)村。運(yùn)用專業(yè)知識(shí)對當(dāng)?shù)刂袑W(xué)生進(jìn)行義務(wù)支教,，讓新型教育模式走進(jìn)農(nóng)村,。

4.傳達(dá)志愿心聲，傳遞志愿精神,。

5.引導(dǎo)自強(qiáng)社學(xué)子增強(qiáng)自強(qiáng)不息的精神,，進(jìn)一步擴(kuò)大同學(xué)們社會(huì)實(shí)踐的參與面，提升同學(xué)們的綜合素質(zhì),。

支教實(shí)踐報(bào)告1500字 支教實(shí)踐報(bào)告篇十五

我想用手指涌向地平線,，我想用手掌托住太陽的云海，搖曳著黎明溫暖美麗的筆,，幫助孩子寫下:相信未來,。

從我開始在古雅小學(xué)教書到現(xiàn)在有幾天了。平淡的日子就像山上的清泉,，卻總是充滿了小浪,，充滿了孩子帶來的驚喜。

孩子們離外面的山不遠(yuǎn),，也不遠(yuǎn),。夢想和現(xiàn)實(shí)只差一座山。他們在這里,，但夢想在那里,。孩子從來沒碰過相機(jī)。當(dāng)我們的志愿者老師拿出相機(jī)給他們拍照時(shí),，他們就像看到外星生物一樣好奇,。他們聰明的小眼睛一直盯著攝像機(jī)，一刻也不愿離開,。一位教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員動(dòng)情地說:“那雙眼睛真的能把人心變成眼睛,。我真的不忍心不讓他們碰?？赡芩麄儗W(xué)不到攝影的'基礎(chǔ)知識(shí),，學(xué)不到快門的速度，但就算他們碰了,，也只是碰了一下,，就算只給他們玩具，我也滿足了,。

我們給孩子們上了一堂關(guān)于夢的課,。黑板上寫著“我的大學(xué)，我的夢想”,。上課前,，我們給每個(gè)孩子發(fā)了一張山東工業(yè)大學(xué)的明信片，上面印有山東工業(yè)大學(xué)的標(biāo)志性建筑和美麗的風(fēng)景,。孩子們把它握在手中,，緊緊地握著自己的手。當(dāng)我們要求他們寫下自己的夢想時(shí),，每個(gè)孩子都小心翼翼,，小心翼翼。就連平時(shí)調(diào)皮搗蛋的孩子,，也是一筆一劃地把夢想留在紙上,，蓋得緊緊的，好像怕被什么東西偷走,。但是通過他們的手指,，我們還是看到了一些東西。一個(gè)剛玩過相機(jī)的孩子寫道:“看了大哥的相機(jī),，想當(dāng)攝影師,。”歪歪扭扭的字體,，簡單的夢境,，足以讓我們熱淚盈眶。一個(gè)孩子寫完后,，像祈禱一樣放在手中,，上面板寫著:我夢想的學(xué)校是美麗的山東工業(yè)大學(xué)，我一定要好好學(xué)習(xí),，考上山東工業(yè)大學(xué),。看到這里,，再苦再累,，再差的生活環(huán)境，只要能給他們帶來夢想和希望,，我們做的一切都是值得的,。

也許有人還在抱怨自己的大學(xué)不是211或者985，但你現(xiàn)在不喜歡的是很多山里瓦日夜向往的未來,。

有人說顧崖不缺美景,。然而，這美麗的風(fēng)景與孩子們的教育環(huán)境形成了鮮明的對比,，無疑是寒冷和令人不寒而栗的,。本質(zhì)上我們改變不了什么,，但是我們有寬厚的手掌，讓我們在教學(xué)的路上托起他們的夢想,。

天地,，如果真的值得贊美，也會(huì)因?yàn)橛辛撕⒆佣兊眯[,。