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經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇一
男：尊敬的各位領導
女：敬愛的各位老師,，
男：親愛的同學們,，
合：大家下午好!
男：今天，我們歡聚在xx小學,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。
女：今天,，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻,。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化,。源遠流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：詩的語言,，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音,，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
女：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢,，我們感受千年文字的力量
合：中心小學《頌歌獻給黨》紅色經(jīng)典詩文誦讀比賽現(xiàn)在開始,。
女：本次比賽將評出個人獎：
低年級：一等獎2名，二等獎2名,。
中年級：一等獎1名,，二等獎1名。
高年級：一等獎2名,，二等獎2名,。
集體獎：每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎勵一個班級,。
讓我們用熱烈的掌聲,，預祝同學們，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績,。
男：首先請允許我給大家介紹今天的評委。
他們分別是
女：祖國呵
男：為了你
女：為了你的勇敢的兒女們
男：為有明天
女：我要盡情地歌唱
男：用我的感激
女：我的悲憤
男：我的熱淚
女：歌唱出郁積在心頭上的仇火
男：歌唱出郁積在心頭上的真愛
合：請欣賞五年二班張程閏帶來的《為祖國而歌》,，請五年一班陳春艷做準備,。
女：祖國是生養(yǎng)我們,，教育我們又不求回報的慈母，感受著他的溫暖,，她的呵護,。
男：感受著她那比海還深的愛，我們無法報達,，只能高喊一聲：“祖國,，我們愛你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來的《我們愛你呀，中國》,。六年二班李宏悅做準備,。
女：五年二班張程閏最后的得分是( )。
男：九十年歷經(jīng)滄桑,，風云激蕩,。
女：九十年英雄輩出，譜寫華章,。
男：黨是燈塔,，照亮我們前進的航程。
女：黨是旗幟,，指引我們勝利的方向,。
男：請欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》，五年一班江立權(quán)做準備,。
女：陳春艷的最后得分是( )黃土高原是我的胸膛,。
男：長城是我揚起的手臂。
女：秦嶺是我站立的腳跟,。
男：我擁有大地般的黃色皮膚,，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲,。
合：我是中國人,。
女：請欣賞五年一班江立權(quán)《我驕傲，我是中國人》六年二班才耘灃,、張新宇做準備
男：李宏悅的最后得分( )
女：二萬五千里長征,，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶,，成為人類堅定無畏的象征,。
男：二萬五千里長征，你是歷史的奇跡,，無數(shù)紅軍戰(zhàn)士用年輕的生命與滾燙的鮮血,，為千古生世，寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃,、張新雨帶來的《七律 長征》,。請六年一班宣言做準備。
女：江立權(quán)的最后得分( )十月,，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌,。
男：十月，高揚一面理想與信念的旗幟,。凝聚億萬人民的愛國之心,，報國之志，指引中華民族沿著中國特色社會主義道路,，走向復興,，邁向新的勝利。
女：請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準備,。
男：六年二班才耘灃、張新宇的最后得分( )
女：我即是祖國,，祖國也就是我,。
男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;
女：我是祖國的眼淚和笑渦,，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑,。 大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學為我們帶來《祖國啊 我親愛的祖國》。請六年一班張麗麗做準備,。
男：宣言的最后得分( )
女：九十年的理想信念
男：九十年的綱領路線
女：九十年汗水和淚水
男：映山了黨旗下的山花爛漫,，請欣賞六年一班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準備,。
女：韓相玉的最后得分( )
男：黨啊,，親愛的黨，你用火焰照亮我們前進的征程,。請欣賞四年級邱欣宇帶來的《黨啊,，我們?yōu)槟璩啡昙壚顦诽熳鰷蕚洹?/p>
女：張麗麗最后得分( )我們偉大的祖國物產(chǎn)富饒，地大物博,，九百六十萬的土地上一片生機勃勃,，請聽三年級李樂天帶來的《祖國，祖國,，我愛您》請三年級賈明磊做準備,。
男：邱欣宇的最后選得分( )黨旗，鮮艷的五星紅旗,，你指引我們前進的航程,，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準備。
女：李樂天最后得分( ),。
男：幾回回夢里回延安,，雙手摟定寶塔山,。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!請欣賞二年一班秦銘池帶來的《望延安》請二年二班趙宏圖做準備。
女：賈明磊得分是( ),。在黨的腳步聲中,，我們聽到的是堅定，聽到的是希望,，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后,，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血,。請傾聽《梅嶺三章》,。請二年一班方海雙做準備。
男：朱明月的最后得分( )星空寄于無限希望,，請聽方海雙的《望星空》,。一年一班耿志鵬做準備。
女：秦銘池最后得分( ),。黨的話兒記在心,，老師的話語記心間。請聽耿志鵬的《老師的話語》,。一年二班陳冰做準備,。
男：趙宏圖最終得分( )。三字經(jīng)是國粹,，經(jīng)久不衰,。請欣賞陳冰的《三字經(jīng)》。二年二班朱炎楓做準備,。
女：方海雙最后得分( ),。赤潮澎湃，晚霞飛動,，驚醒了,，五千余年的沉夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》,。邱建新做準備,。
男：耿志鵬的最后得分( )。我驕傲我是中國人,，請聽《我是中國娃》,。請一年二班馮赫宇做準備。
女：陳冰的最后得分( ),。祖國變化大,，多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。
男：朱炎楓得分( )邱建新最后得分( )馮赫宇最后得分( )
女：各位老師,、同學們,，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經(jīng)排定,，請楊校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎,。
結(jié)束語
男：金色的童年，陽光燦爛,，童年時光我們親近中華經(jīng)典,。
女：金色的童年，如夢如幻,，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典,。
男：中華經(jīng)典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響,。中華經(jīng)典的萬世情懷,，似乎還在我們心頭蕩漾。
女： 吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽?/p>
男： 絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩
女：悠悠書聲,，誦不完古韻的悠揚鏗鏘
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
女：愿五千年文化的血脈永久傳承
合：中心小學“紅色經(jīng)典詩文誦讀”比賽，到此結(jié)束,。
男：謝謝同學們的精彩表演,。
女：謝謝各位領導、老師的指導,。
經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇二
男：尊敬的各位領導,、老師
女：親愛的同學們
合：大家下午好!
男：中華文化源遠流長。
女：國學經(jīng)典誦讀不衰,。
男：經(jīng)典與我們同行,，經(jīng)典伴我們成長。
女：經(jīng)典與我們同在,，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
合：經(jīng)典誦讀,，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>
男：今天,，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明,。
女：今天,，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典，聆聽古詩書韻,。
男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩文,，是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
男：它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;
女：它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香,。
男：弘揚中華優(yōu)秀文化，打造精彩人生底色,。
合：讓我們以熱烈的掌聲預祝參賽選手取得優(yōu)異的成績,。
女：參加我們這次比賽的評委有中心校辦公室的黃主任
男：中心小學的黃主任
女：xx小學的黃主任
男：xx小學的周老師
女：xx小學的楊老師
男：xx小學的梁主任
合：讓我們以熱烈的掌聲對這些評委老師的到來表示歡迎
女：下面有請黃校長致辭，大家掌聲歡迎
男：非常感謝黃校長的講話
女：下面由我來介紹本次比賽的規(guī)則：
緊扣主題,，富有感召力10分;
衣著得體,，姿態(tài)大方5分;
感情飽滿真摯，表達自然,，能通過表情的變化反應朗誦的內(nèi)涵15分;
普通話標準,，吐字清晰，聲音洪亮,，正確把握朗誦節(jié)奏20分;
能正確把握朗誦內(nèi)容,，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,，能與觀眾產(chǎn)生共鳴30分;
朗誦形式富有創(chuàng)意,，配以適當?shù)囊魳坊蚱渌挥袆?chuàng)意形式20分。
合：xx鄉(xiāng)首屆國學經(jīng)典誦讀比賽現(xiàn)在開始!
女：中華民族不僅是一個偉大的文明之邦,，更是一個禮儀之邦,，中國古人非常重視對兒童進行道德、禮儀教育,，《弟子規(guī)》就是這樣的一部行為準則,，請欣賞由xx小學帶來的朗誦——《弟子規(guī)》節(jié)選，富合小學做好準備
男：非常感謝xx小學的經(jīng)典誦讀,，有一首長詩,，它慷慨激昂，構(gòu)思精巧,，瑯瑯上口,，充分表現(xiàn)了南宋末代右丞相文天祥堅貞不屈的愛國情操，詩中吟道：“哲人日已遠,，典刑在夙昔,。風檐展書讀,，古道照顏色”，乃千古絕唱,。讓我們以熱烈的掌聲有請富合小學給我們帶來的朗誦《正氣歌》,，xx小學請做好準備。
女：非常感謝xx小學的精彩朗誦,，我們無不為之而感染,，相信詩中所體現(xiàn)的浩然正氣也一定會讓我們銘記于心，xx小學誦讀的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分( )分,，去掉一個最低分( )分,，他們的最后得分是( )分
男：《三字經(jīng)》是千古傳頌的名篇絕句，它三字一句,，節(jié)奏明快,，它不僅教我們怎樣識文段字,，而且告訴我們許多做人的道理,，讓人受用一生，下面請欣賞由xx小學帶來的經(jīng)典誦讀《三字經(jīng)》節(jié)選,，花嶺小學請做好準備,。
男：《三字經(jīng)》確實讓我們懂得了許多做人的道理,，感謝xx小學給我們帶來的朗誦,，xx小學的《正氣歌》去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分,。
女：人之初性本善,，性相近,，習相遠,，三字經(jīng)教我們學習和做人的道理,，更教我們智仁忠信,，廉恥禮儀,，讓我們再來溫習三字經(jīng)。掌聲歡迎xx小學帶來的朗誦《三字經(jīng)》節(jié)選，xx小學請做好準備,。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝xx小學的精彩表演,，xx小學的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分，他們的最后得分是( )分,。
男：弟子規(guī)的誦讀讓我們進入了如夢如幻的過去,，我們在傳統(tǒng)文化中吸取營養(yǎng)，請大家靜下心來去感受xx小學帶給我們的經(jīng)典誦讀——《弟子規(guī)》節(jié)選,，中心小學請做好準備
女：在他們的童聲中我們能感受經(jīng)典的同在,，弟子規(guī)是一種傳播廣泛，影響深遠的蒙學讀物,，讓我們用熱烈的掌聲對他們的精彩誦讀表示感謝,。xx小學的《三字經(jīng)》節(jié)選去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分,，他們的最后得分是( )分,。
男：讀經(jīng)典美文，做少年君子,，讓我們以熱烈的掌聲有請中心小學給我們帶來的朗誦《中華少年》,。
女：親愛的同學們，經(jīng)過評委老師緊張而忙碌的工作,，讓我們期待已久的比賽結(jié)果終于出來了,，xx小學的《弟子規(guī)》節(jié)選去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分,，他們的最后得分是( )分,。
男：中心小學的《中華少年》去掉一個最高分( )分，去掉一個最低分( )分,，他們的最后得分是( )分,。
女：獲得本次誦讀比賽二等獎的是：
獲得本次誦讀比賽一等獎的是：
男：下面有請校長為我們的獲獎選手頒獎
男：中華經(jīng)典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們心頭蕩漾,。
男：誦讀中華經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：誦讀中華經(jīng)典,，讓民族文化智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩,，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章,。
合：中心小學首屆國學經(jīng)典誦讀比賽到此結(jié)束!
經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇三
開幕詞
女：尊敬的各位領導,、老師，
男：親愛的同學們
合：大家好!
男：中心小學20xx年國學經(jīng)典誦讀演講比賽,，在學校領導的關心和支持下,，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕,。
女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。
男：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。
女：華廈源遠流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝,。
女：誦讀經(jīng)典，可以讓我們開闊視野,，增長知識,，領悟人生的真諦，
男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;
女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，
女：誦讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天,，我們相聚在這里,，誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明,，
女：弘揚民族氣概,，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。.
男：中心小學20xx年"國學經(jīng)典誦讀比賽"現(xiàn)在開始,。
女：首先,，請允許我先來介紹本次比賽的評委：陳校長、包校長,、張校長,、趙主任、陳主任,、華老師
男：趙老師,、王老師、陳老師,、盧老師,、鄒老師。
有請評委入座。
女：第一項：升國旗,，奏國歌,。全體起立。
男：現(xiàn)在比賽正式開始,，有請
一年級：
人之初,，性本善，性相近,，習相遠,。這是每位同學耳熟能詳?shù)娜纸?jīng)，可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品,，每位中國人都能背出一段,，現(xiàn)在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經(jīng)》。
二年級：
小鳥在前面帶路,，風兒吹向我們,，我們像小鳥一樣來到花園里，來到草地上,，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前,。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學帶來的《快樂的節(jié)日》。請欣賞,。
三年級一班：
爸爸媽媽給了我們生命,，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋煛＝涛覀冄窖綄W語,，教我們學走路,，為了我們青絲換白發(fā)。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人?，F(xiàn)在有請三年級一班同學們帶來的《獻給爸爸媽媽的歌》
三年級二班：
一生中有很多值得我們感恩的人,，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學畫畫,，同學陪我快樂的長大,。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人。現(xiàn)在有請三年級二班的同學們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》,。
四年級一班：
赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象，今天四年級一班的同學們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》,，請大家欣賞,。
四年級二班：
偉大的革命領袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家,、軍事家,，更是一位有名的詞人,，下面有請四年級二班的同學們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典--毛澤東詩詞。請欣賞,。
五年級一班：
在我們偉大祖國的文學史上,，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學們給大家?guī)砹藗ゴ箢I袖毛主席的《沁園春· 長沙》,，請欣賞,。
五年級二班：
我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛,。我要自豪的告訴世界：我們是中國人!有請五年級二班,，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。
六年級一班：
人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺,，此事古難全。但愿人長,，千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》,。
六年級二班：
我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時代的接力棒要靠我們相傳,，少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴地誓言!下面有請六二班同學給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》
閉幕詞
女：智慧充盈，笑迎黃河東入海,，我們的聲音渾厚而有力,。
男：品味書香，坐看云卷云舒時,，我們的神情從容而淡定,。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香,、一生輝煌!
女：同學們,，中心小學國學經(jīng)典誦讀比賽，到這里就全部結(jié)束了,。
剛才同學們感情激昂的誦讀,，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美，也證明了我們中心小學生熱愛學習,，傳承文明的堅定信念,。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們中心校的明天蒸蒸日上,。
謝謝大家!
經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇四
開場白
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛的同學們
合：大家下午好!
甲：今天我們相聚一起,，共誦千古美文，傳承華夏文明,。
乙：今天我們歡聚一堂,，唱響中國夢,，抒發(fā)報國情。
甲：曾經(jīng)我們走過風雨如晦的歲月,，苦難的中華民族備受列強的欺凌,。
乙：曾經(jīng)我們在暗夜里艱難探索，尋求中國富強的正確路徑,。
甲：多難興邦,，艱難困苦，并沒有壓彎中國人民不屈的脊梁,。
乙：只有共產(chǎn)黨才能救中國,，只有共產(chǎn)黨才能發(fā)展中國，這是中國人民的正確選擇,。
合：在中國共產(chǎn)黨的領導下,，揭開了中華民族偉大復興的壯麗篇章。
甲：同是黃皮膚,，同是黑眼睛,。
乙：同是龍的傳人，同是炎黃子孫,。
甲：我有一個夢,，你有一個夢。
乙：我們大家有一個共同的夢,。
甲：祝愿我們的祖國繁榮昌盛,，祝愿我們的人民幸福安康。
乙：祝愿我們的生活蒸蒸日上,，祝愿我們的社會和諧穩(wěn)定,。
合：一中“誦讀中華經(jīng)典，唱響中國夢”演講比賽現(xiàn)在開始,。
結(jié)束語：
甲：豪言壯語猶在耳畔回響,，激勵人心，鼓舞斗志,。
乙：雄心壯志還在心底激蕩,，振奮精神，凝聚力量,。
甲：讓我們的國家富裕文明,，這是華夏兒女心底的吶喊。
乙：讓我們的生活更加美好,，這是炎黃子孫共同的心聲,。
甲：強國夢里有你，強國夢里有我,。
乙：強國夢是當代中國的選擇,。
甲：做的自己,，你就在為強國夢增磚添瓦。
乙：發(fā)展你自己,，你就在為強國夢錦上添花,。
甲：努力學習,，掌握豐富的科學文化知識,，成為國家建設的棟梁之才。
乙：博覽群書,，塑造高尚的道德情操,，成為民族振興的中流砥柱,。
合：老師們，同學們,，讓我們攜起手來,，并肩戰(zhàn)斗，迎來中華民族的偉大復興!今天的演講比賽到此結(jié)束,，謝謝大家!
經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇五
劉：敬愛的老師,，
趙：親愛的同學們，
合：大家早上好!
劉：時光飛逝,，日月如梭,。
趙：轉(zhuǎn)眼間，我們成為十一小已近兩年
劉：每日里,，經(jīng)典誦讀與我們朝夕相伴!
趙：悠悠歲月
劉：漫漫長河
趙：中華文明傳承了上下五千年
劉：燦爛的民族文化彌久恒遠
趙：誦讀中華經(jīng)典,，
劉：營造書香校園,，
趙：繼承中華文化,，
劉：傳承華夏文明。
趙：唐詩宋詞帶我們穿越時空,，
劉：浩瀚詩海讓我們結(jié)緣詩人
趙：下面我宣布李杜詩歌朗誦會
合：現(xiàn)在開始!
結(jié)束語
劉：兒時李白,，面對一輪皎月，留下千古名篇：
合：小時不識月,，呼作白玉盤,，又疑瑤臺鏡，飛在青云端,。
趙：美麗春天,，詩圣杜甫寫出了千古佳句：
合：好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生,。隨風潛入夜,，潤物細無聲。
劉：長風破浪會有時,，
趙：直掛云帆濟滄海,。
劉：終于看到廬山真面目
合：日照香爐生紫煙,，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺,，疑是銀河落九天!
趙：萬畝桃花,，萬家酒店，
劉：善意的謊言擋不住兄弟情深!
趙：李白乘舟將欲行,，忽聞岸上踏歌聲,。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情,。
劉：今天,，我們暢游在經(jīng)典美文的海洋，
趙：走近圣賢,，與圣賢為友;
劉：誦讀經(jīng)典,，與經(jīng)典同行。
趙：愿五千年文化瑰寶,，大放異彩,，
劉：愿中華少年
合：豪情滿懷，再譜新篇,。
經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇六
(開場白)
男：尊敬的各位領導,，各位來賓
女：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家下午好!(掌聲)
男：我是五年級學生,。
女：我是五年級學生,。
合：今天，由我們倆主持這次活動,，陪大家歡度美好的節(jié)日!
男：首先請允許我介紹擔任本次誦讀活動的評委,，他們是：連校長、李校長,、張校長,、陳主任、張主任,、李主任,、高主任。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最真誠的歡迎和最衷心的感謝!(掌聲)
女：他們將公平公正地為每一組選手打分,。下面我宣布本次比賽的評分標準：
1,、精神面貌好，衣著整齊,。(3分)
男：2,、誦讀無誤，聲音洪亮,，普通話標準,，誦讀流暢,，語速、語調(diào)恰當,，停頓合理,。(5分)
女：3、附加分：誦讀形式豐富,，感情處理得當,，富有表現(xiàn)力、感染力,。(2分)
男：4,、集體、個人比賽內(nèi)容分開評分,，各評委評分采取10分制,，評分保留兩位小數(shù)。
女：每組最后得分除去一個分和一個最低分后,，取剩下五位評委老師的平均分,。
合：希望每組選手加油，取得好的成績,。
男：過去的一年,，是我們xx小學承前啟后繼往開來的開元之年，在今天舉世同慶兒童節(jié)這令人興奮的時刻,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎李校長為本次活動致辭,。(掌聲)
男：春讀書，興味長,，磨其硯,，筆花香。
女：夏讀書,，日正長,，打開書,，喜洋洋,。
男：秋讀書，玉露涼,，鉆科研,，學章。
女：冬讀書,，年去忙,，翻古典，細思量,。
男：中華五千年的悠久歷史,，孕育了底蘊深厚的民族化;
女：源遠流長的經(jīng)典詩,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：經(jīng)典的語言,，蘊藏著五千年悠久的歷史化;
女：經(jīng)典的聲音,，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。
男：它如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;
女：它如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：誦讀經(jīng)典,，我們尋找萬里河山的廣闊;
女：對話圣賢,，我們感受千年xx字的力量。
男：五月榴花妖艷烘,，綠楊帶雨垂垂重,。我們在花紅柳綠的初夏中誦讀經(jīng)典;
女：黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙,。我們在江南的蒙蒙細雨中經(jīng)典誦讀,。
男：與經(jīng)典同行，和圣賢對話,，我們在書香彌漫的校園里誦讀經(jīng)典;
女：與經(jīng)典同行,，和先哲對話，我們在滿園書香的校園里感受經(jīng)典,。
男：寒來暑往,，我們積極響應縣教育局的號召，扎實開展中華經(jīng)典詩誦讀活動;
女：撫今追昔,，我們與圣賢為伍,，與經(jīng)典同行，感受中華詩魂,，聆聽古風古韻,。
男：我們走進經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族精神在我們的血脈中流淌;
女：我們走進經(jīng)典,，讓民族化的智慧支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天,，我們歡聚在xx小學，誦讀千古美,，傳承華夏明;
女：今天,，我們登上這夏日舞臺，共讀中華經(jīng)典,，聆聽古詩書韻,。
合：誦讀中華經(jīng)典，傳承人類明!
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們在今天的誦讀中,，取得優(yōu)異的成績,。(掌聲)
女：本次誦讀比賽分低年級組、中年級組,、高年級組,。首先出場的是低年級組的選手。
男：出場的順序依次是：二年級團體,、一年級團體,、二年級個人、一年級個人,，三(1)班團體,、三(2)班團體、三(1)班個人,、女：三(2)班個人,，四(1)班團體、四(2)班團體,、四(1)班個人,、四(2)班個人，
男：六年級個人,、五年級個人,、六年級團體、五年級團體,。首先出場的是二年級團體,。
1、《筍芽兒》
女：春天是多情的,，它用葉的濃清,，花的嬌艷和風的纏綿為我們編織著迷人的夢境;
男：春天是溫馨的，艷陽燦爛,，和風如織,，春雨如乳。它在人們的內(nèi)心深處播撒下希望的種子,，醞釀著美麗的芬芳,。
女：讓我們用喜悅?cè)ジ袘禾斓臍庀ⅲ眯牢咳ジ惺艽禾斓臏嘏?男：讓我們靜靜聆聽春天的腳步,，用滿腔熱情去彈奏生命的贊歌!請欣賞由二年級同學集體誦讀的美《筍芽兒》,。請一年級團體做好準備,，掌聲有請二年級團體,。
女：感謝二年級同學為我們帶來的美朗誦，請評委老師打分。
2,、《三字經(jīng)》之一,、二
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族化;
女：華夏源遠流長的經(jīng)典詩,，是化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶,。
男：“玉不琢，不成器,，人不學,，不知義?！蔽覀冎酪允裁礊閻u;
女：“香九齡,，能溫席，融四歲,，能讓梨,。”我們懂得以什么為榮!
男：《三字經(jīng)》這部蒙學著作,，三字一句,，兩字一韻，瑯瑯上口,，家喻戶曉,，流傳千年。
女：《三字經(jīng)》有生動有趣的人物歷史故事,，有寓意深刻人生的道理,，有說不盡道不完的內(nèi)涵，卻又淺顯易懂……
男：經(jīng)典長盛不衰,，經(jīng)典百讀不厭,。
女：走進經(jīng)典《三字經(jīng)》，讓我們傾聽古代圣賢的感人故事,，聆聽語重心長的諄諄教誨,。
男：下面請欣賞一年級同學給我們表演的詩舞《三字經(jīng)》。請二年級栗xx同學做好準備,，掌聲有請一年級團體,。
女：感謝一年級同學為我們帶來的經(jīng)典朗誦，請評委為一年級團體打分,。
男：二年級團體的美朗誦最后得分為,。請大家鼓掌!
3、《媽媽的愛》
女：蒙學《三字經(jīng)》瑯瑯上口,，我們意猶未盡;“人之初,，性本善。”將再一次響在我們的耳畔,。
男：不同的民族只有“媽媽”的發(fā)音是一樣的,，
女：媽媽的愛是清涼的風，
男：媽媽的愛是遮雨的傘,，
女：媽媽的愛是滴落的淚,，
男：媽媽的愛是責備是鼓勵……
女：讓我們感受《媽媽的愛》。請同學們聆聽二年級個人詩朗誦《媽媽的愛》,。請一年級王xx同學做好準備,，有請二年級栗xx同學。請大家歡迎!
男：謝謝二年級栗xx同學為我們帶來的美朗誦,，請評委為二年級栗xx同學打分,。一年級團體的《三字經(jīng)》朗誦最后得分為。
請大家掌聲鼓勵!
4,、《春曉》
女：媽媽的愛我們終身難忘,，也難以回報。
男：她如春的樂章,，是美的詠嘆,。
女：春天，有著迷人的色彩,，有著醉人的芬芳;
男：聽,，那處處啼鳥，看,，那瀟瀟風雨,，多美的春天啊!
女：讓我們一起感受這春日的美好吧!請欣賞一年級個人詩朗誦——《春曉》。三(1)班團體做好準備,，有請一年級王xx同學登場,。請大家歡迎!
男：感謝一年級王xx同學為我們帶來的經(jīng)典朗誦，請評委為一年級王xx同學打分,。二年級栗《媽媽的愛》朗誦,，最后得分為。請大家掌聲鼓勵!
5,、《太陽是大家的》
女：風雨送春歸,，春來春又去。
男：但春天的快樂和希望卻永遠揮之不去,。
女：看,，鮮花上撒滿了太陽的金光，小樹在太陽的照耀下生長,，小朋友們在溫暖的陽光下快樂游戲,。
男：太陽是所有國家的朋友,，她從西山落下，走向別的國家,，給全世界的小朋友帶去了快樂和希望,。
女：請聽三(1)班同學集體朗誦——《太陽是大家的》,。三(2)班同學做好準備,，掌聲有請三(1)班團體。
男：感謝三(1)班團體為我們帶來的現(xiàn)代詩朗誦,，請評委為三(1)班團體打分,。一年級王詩朗誦《春曉》最后得分為。請大家掌聲鼓勵!
6,、《望天門山》《浣溪紗》《千字》之一《百家姓》之一
女：欣賞了現(xiàn)代詩歌的韻律,，我們再來聆聽古圣先賢的妙音。
男：看,，浩蕩奔流的楚江水,，雄奇壯觀的天門山;
女：聽，門前淙淙西流水,，暮雨瀟瀟子規(guī)啼,。
男：天地玄黃，宇宙洪荒,。
女：寒來暑往,，秋收冬藏。
男：中國姓氏化源遠流長,，每一種姓都包含其獨特的,、豐富的化內(nèi)涵。
女：它開枝散葉,、生生不息,，蘊育出優(yōu)秀的中華兒女。
男：讓我們一起來欣賞三(2)班表演的伴舞詩詞《望天門山》《浣溪紗》和《千字》《百家姓》美節(jié)選,。
女：三(1)班朱佳琪同學做好準備,，掌聲有請三(2)班團體!
男：謝謝三(2)班團體為我們帶來的古詩經(jīng)典朗誦表演，請評委為三(2)班團體打分,。
女：三(1)班團體詩朗誦《太陽是大家的》最后得分為,。請大家掌聲鼓勵!
7、《詠柳》《春日》《游子吟》
男：站立在先賢的肩膀上,，我們越發(fā)厚重挺拔;
女：沐浴在經(jīng)典的芬芳里,，我們更加清雅韻致。
男：剪刀春風裁細柳;
女：萬紫千紅總是春,。
男：父書空滿筐,，母線尚縈襦,。
女：向來多少淚，都染手縫衣,。
男：請欣賞三(1)班為我們獻上的個人詩朗誦《詠柳》《春日》《游子吟》,。三(2)班個人代表做好準備，掌聲有請三(1)班個人代表登場!
女：感謝三(1)班朱佳琪同學為我們帶來的古詩朗誦,，請評委為三(1)班朱佳琪同學打分,。三(2)班團體古詩朗誦，最后得分為,。請大家掌聲鼓勵!
8,、《百家姓》
男：《詠柳》中溫柔的春風，《春日》中尋芳的勝日,，《游子吟》中慈航的母愛都令我們感動,。
女：中華民族尋根問祖的傳統(tǒng)化我們卻不能忘。
男：我是誰?我從哪里來?
女：有姓氏,，我們才能尋根問祖;
男：有姓氏,，我們才好追根溯源。
男：找到宗脈源流才有葉落歸根的歸屬感;
女：找到來龍去脈才能了卻生前生后事,。
男：接下來請欣賞三(2)班張永基同學朗誦《百家姓》,。
女：四(1)班團體做好準備，掌聲有請三(2)班張永基同學登場!
男：謝謝三(2)班代表為我們帶來的經(jīng)典美朗誦表演,，請評委為三(2)班個人代表打分,。三(1)班個人代表詩朗誦最后得分為。請大家掌聲鼓勵!
9,、《增廣賢》之一,、二、三
女：最是書香能致遠,，書香伴我們一路遠行;
男：腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂。
女：讓我們和詩歌經(jīng)典一起神采飛揚,。
男：讀了增廣會說話,，
女：讀了幼學走天下。
男：下面請欣賞四(1)班同學表演的《增廣賢》之一,、二,、三。四(2)班團體做好準備,，掌聲有請四(1)班代表登場!
女：感謝四(1)班代表為我們帶來的警世格言的美朗誦,，請評委為四(1)班代表打分。三(2)班張永基同學美朗誦《百家姓》,，最后得分為,。請大家掌聲鼓勵!
10,、《春夜喜雨》《春日》
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族化;
女：源遠流長的中華明如長江黃河流淌千年,，生生不息,。
男：靜靜的春夜，喜雨潤物;
女：煦煦的東風,，泗水尋芳,。
男：下面請欣賞四(2)班同學集體表演的《春夜喜雨》《春日》。四(1)班李xx同學做好準備,，掌聲有請四(2)班代表登場!
女：謝謝四(2)班代表為我們帶來的古詩朗誦表演,，請評委為四(2)班團體代表打分,。四(1)班代表《增廣賢》朗誦表演最后得分為,。請大家掌聲鼓勵!
11、《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》
男：敬亭山獨對懷才不遇的李白;
女：湖光秋月的君山島宛若青螺;
男：綠水紅花的好江南何人不憶?
女：接下來請欣賞四(1)班李炎同學表演的《獨坐敬亭山》《望洞庭》《憶江南》,。
男：四(2)班王鵬同學做好準備,，掌聲有請四(1)班李炎登場!
女：感謝四(1)班李炎同學為我們帶來的經(jīng)典詩詞朗誦，請評委為四(1)班李炎打分,。四(2)班團體代表古詩朗誦最后得分為,。請大家掌聲鼓勵!
12、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》
男：人生的聚,，像鏡花水月,，無可尋覓;
女：人生的散，像朝花夕月,，來去匆匆,。
男：“勸君更進一杯酒，西出陽關無故人”,，一杯酒,，依依難舍;女：“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”,，一江水,，空靈長嘆。
男：那一曲曲動人心弦的經(jīng)典,，給了我們美好的藝術享受;
女：那一篇篇膾炙人口的佳作,，給了我們無盡的教益。
男：請欣賞四(2)班王xx同學為我們朗誦《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》《送元二使安西》《春興》,。請六年級何xx同學作好準備!
女：謝謝四(2)班王xx同學為我們帶來的古詩朗誦表演,，請評委為四(2)班王xx同學打分。四(1)班李炎同學詩詞朗誦最后得分為,。請大家掌聲鼓勵!
13,、《木蘭詩》
男：戎馬關山報國志,，魂牽夢繞女兒情。
女：一身戎裝透出一股勃發(fā)的英雄氣,，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍;
男：對鏡疏理云鬢,，秋波顧盼流轉(zhuǎn)，我們看到的則是一位楚楚動人的閨中女紅妝,。
女：這二者在花木蘭身上的統(tǒng)一,，世世代代向人們傳達著這樣的信號：中國女性的偉大、堅韌與溫情,。
男：請大家以熱烈的掌聲,，有請六年級何花同學，為我們獻上北朝民歌《木蘭詩》,。請五年級周xx同學作好準備!
女：感謝六年級何花同學為我們帶來的經(jīng)典朗誦,，請評委為六年級何花同學打分。四(2)班王鵬同學古詩朗誦最后得分為,。請大家掌聲鼓勵!
14,、《過零丁洋》《我想》
男：女子可勝男，巾幗賽須眉,。
女：告別了英姿颯爽的花木蘭,，讓我們再來領略一段古人的人生觀和現(xiàn)代兒童的夢想。
男：人生自古誰無死,，留取丹心照汗青,。
女：天祥用自己的生命詮釋了這句話的意義。
男：童年是一幅畫,，畫里有我們五彩的生活;
女：童年是一首歌,，歌里有我們的幸福和歡樂;
男：童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬,。
女：請大家用熱烈的掌聲,，有請五年級周銘宇同學，為我們獻上《過零丁洋》和兒童詩《我想》,。請六年級團體作好準備!
男：謝謝五年級周xx同學為我們帶來的詩歌朗誦表演,，請評委為五年級周銘宇同學打分。六年級何花同學《木蘭詩》朗誦最后得分為,。請大家掌聲鼓勵!
15,、《游子吟》
女：在浩瀚的書山字海里有一個神圣詞匯——母愛。
男：這是一個多么溫暖的詞語!
女：這是一個多么柔美的詞語!
男：這是一個多么偉大的詞語!
女：母愛是涓涓細流,，只有它才懂得化春風浸潤萬物于無形之間;
男：母愛是浩浩大江,，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸;
女：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創(chuàng)傷!男：請欣賞六年級同學表演的詩舞《游子吟》,。請五年級團體作好準備!掌聲有請!
女：感謝六年級同學為我們帶來的經(jīng)典朗誦表演,，請評委為六年級團體打分,。五年級周xx同學詩朗誦最后得分為。請大家掌聲鼓勵!
16,、《七律?長征》《長歌行》
男：領略了偉大的母愛,，我們再來感受時光的匆匆和中國革命的艱難。
女：紅軍不怕遠征難,，萬水千山只等閑,。
男：萬里長征是一條紅河流，它流淌的是革命理想;
女：萬水千山是一條紅飄帶,，它浸染的是堅定信仰,。
男：多少年過去了，我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展;
女：多少年過去了,，我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮,。
男：長征壯舉讓世人驚嘆，
女：長征精神永世流芳,。
男：在漫長的時間長河中,，人的一生很短暫,。
女：所以,，古人常嘆，人生易老,，華年易逝,。
男：陽春布德澤，萬物生光輝,。讓你思緒萬千,，百感交集。
女：少壯不努力,，老大徒傷悲,。讓你珍惜青春，勤奮學習,。
男：接下來請欣賞五年級班表演的詩朗誦《七律?長征》《長歌行》,。
女：請大家用熱烈的掌聲歡迎五年級團體閃亮登場!
男：感謝五年級同學精彩的表演!謝謝!
女：歌聲悠揚綿長，
男：舞姿婀娜盈盈,。
女：聽,，少壯不努力，老大徒傷悲,。多么發(fā)人深省啊!
男：回顧長征,，我們感慨萬千!今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征，更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪!
女：下面我宣布六年級同學的團體誦讀最后得分為,。
男：五年級同學的團體誦讀最后得分為,。請大家掌聲鼓勵!
(播放《同一首歌》音樂)
女：下面有請李校長宣布本次活動的結(jié)果,。
(結(jié)束語)
男：金色的童年，陽光燦爛,，童年時光我們親近中華經(jīng)典;
女：金色的童年,，如夢如幻，校園內(nèi)外我們誦讀中華經(jīng)典,。
男：中華經(jīng)典的千年音韻,，仿佛還在我們耳邊回響;
女：中華經(jīng)典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾,。
男：我們在回味中享受詩情畫意!
女：我們在誦讀中感受美經(jīng)典!
男：今天,暢游在經(jīng)典的海洋,我們的胸懷變得更加壯闊;
女：今天,，站立在經(jīng)典的山巔，我們的視野變得更加高遠,。
男：吟誦經(jīng)典,，讓民族的精神在我們血脈中流淌;
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：絲絲管弦,，演不盡古風的流光溢彩,，
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘,。
男：愿中華詩藝術之花永遠芬芳!
女：愿五千年化的血脈永久傳承!
男：愿荊楚兒女豪情滿懷,，再譜新的樂章!
女：謝謝同學們的精彩表演!
男：謝謝各位領導、老師的悉心指導!
女：祝各位領導老師們同學們身體健康,，萬事如意!
合：xx小學第四屆中華經(jīng)典詩誦讀表演賽到此結(jié)束,。再見!
經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇七
鐘：尊敬的各位領導、老師
魯：親愛的同學們 合：大家好
鐘：上下五千年,，中華文明源遠流長
魯：縱橫幾萬里,，千古遺韻響徹神州
鐘：誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園
魯：弘揚民族文化,，傳承華夏文明
合：xx小學,，" 雅言傳文明，經(jīng)典潤人生"國學經(jīng)典誦讀匯演,，現(xiàn)在開始,。
鐘：首先，請xx小學校長為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭
鐘：絲絲管弦,，演不盡古風的流光溢彩,。
魯：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘,。
鐘：蒙學基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),，千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦,。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典,，記住古人的諄諄教誨。
魯：請全體起立!"中華文化,，源遠流長;國學經(jīng)典,，道德文章"，預備開始!
魯：與經(jīng)典同行,，與圣人為伍,。
鐘：今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學經(jīng)典的博大精深,，
魯：今天讓我們重新認識李白,、杜甫、范仲淹,，領略歷史名人偉大的人格魅力
鐘：下面請欣賞344,、345班精彩的國學經(jīng)典朗誦。
鐘：他是一個農(nóng)民的兒子,，少年時代便有了："埋骨何須桑梓地,，人生無處不青山!"的宏偉大志。
魯：他是一個普通人,，但他用不朽的思想改變了中國,，也影響了整個世界，他就是毛澤東,，我們中華民族的驕傲!
合：請欣賞338,、339班朗誦的毛澤東詞兩首。
魯：最是書香能致遠,，書香伴我們一路遠行。
鐘：腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。
魯：讓我們共讀經(jīng)典，在書海中徜徉,。
鐘：讓校園充滿人文氣息,，在書香中感受人生的樂趣。
合：下面請欣賞由356班朗誦的《勸學》
鐘：李白,，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像,。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。
魯：他以驚動千古的氣勢唱出了"長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海"的時代最強音,。
鐘：正是這個超級巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。
魯：下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》,、《行路難》
魯：萬山紅遍,，一派壯麗秋景;
鐘：風華正茂，一段崢嶸歲月;
魯：中流擊水,，一腔拿云心事,。
鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》，再一次去追尋偉人閃光的足跡,，探問偉人崇高的心靈,。
鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻千秋萬代的藝術精品,。
魯：一曲天籟之音,，淹沒了多少人間冷暖，半壺濁酒,，是否忘卻生靈疾苦,。
合：下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》
鐘：唐朝的詩書，精魂萬卷,，卷卷永恒;
魯：唐朝的詩句,，字字珠璣，筆筆生花,。
鐘：浪漫詩人李白的詩,，奔放豪邁，縱橫馳騁,，一氣呵成,，以氣奪人。
魯：請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》
魯：流水東逝,，在雄渾中激情回蕩,。
鐘：黃花淡酒，在婉約中百結(jié)愁腸;
魯：340,、341班為我們帶來了兩種不同風格的宋詞：
鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》,，請欣賞。
鐘："滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄",，那是長江的悲歌。
魯：然而,，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊。
鐘：接下來有請343班同學為我們帶來詩詞聯(lián)誦,?！抖谈栊小?,、《定風波》、《望海潮》
魯：上下五千年,，思天地之悠悠,，念華夏之久遠。
鐘：多少先輩志士,，青史留功績,，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節(jié),。
魯：下面請欣賞由354,、355班帶來的《滿江紅》。
魯：少年智則國智,，少年強則國強! 鐘：少年獨立則國獨立,，少年進步則國進步!
合：少年雄于地球，則國雄于地球!
鐘：請欣賞352,、353班班同學的朗誦《少年中國說》,。
鐘：穿竹打葉， 雨落草長 ,，一席蓑衣平生無妨,。
蘇軾無疑是一位搏擊風雨、笑傲人生的智者
下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》,。
鐘：穿越華夏文明,，那里寫滿了愛國的豪情;
魯：走進國學經(jīng)典，那里澎湃著建功的壯志,。
鐘：作為中華兒女,，我們應該去了解它，繼承它,，發(fā)展它,。
魯：作為青春少年，我們應該傳承精神,，把夢想與祖國緊緊相聯(lián),。
合：請欣賞346、347班朗誦的愛國建功組詩,。
宣布比賽結(jié)果，請獲獎班級班長上臺領獎,。請各位領導上臺頒獎
結(jié)束語：
合：讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師,，送給我們自己。
魯：中華經(jīng)典的千古風韻,，還在我們耳邊回響
鐘：中華經(jīng)典的萬世情懷,，還在我們心頭蕩漾。
魯：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。
鐘：吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
魯：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
鐘：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱,。
魯：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新樂章。
鐘： xx小學,，" 雅言傳文明,，經(jīng)典潤人生"，經(jīng)典誦讀匯報演出到此結(jié)束 ,。
魯：謝謝同學們的精彩表演,。
經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇八
鐘：尊敬的各位領導、老師
魯：親愛的同學們 合：大家好
鐘：上下五千年,，中華文明源遠流長
魯：縱橫幾萬里,，千古遺韻響徹神州
鐘：誦讀經(jīng)典詩文，營造書香校園
魯：弘揚民族文化,，傳承華夏文明
合：平江二中,，“ 雅言傳文明，經(jīng)典潤人生”國學經(jīng)典誦讀匯演,，現(xiàn)在開始,。
鐘：首先，請平江二中單威雄校長為本次經(jīng)典誦讀匯演致辭
鐘：絲絲管弦,，演不盡古風的流光溢彩,。
魯：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘,。
鐘：蒙學基石《三字經(jīng)》是中國古代歷史文化的寶貴遺產(chǎn),，千百年來，家喻戶曉,，廣為吟誦,。讓我們也一起吟詠這部經(jīng)典，記住古人的諄諄教誨,。
魯：請全體起立!“中華文化,，源遠流長;國學經(jīng)典，道德文章”,，預備開始!
魯：與經(jīng)典同行,，與圣人為伍。
鐘：今天讓我們重讀《論語》,、《孟子》一起感受這國學經(jīng)典的博大精深,，
魯：今天讓我們重新認識李白,、杜甫、范仲淹,，領略歷史名人偉大的人格魅力
鐘：下面請欣賞344,、345班精彩的國學經(jīng)典朗誦。
鐘：他是一個農(nóng)民的兒子,，少年時代便有了：“埋骨何須桑梓地,，人生無處不青山!”的宏偉大志。
魯：他是一個普通人,，但他用不朽的思想改變了中國,，也影響了整個世界，他就是毛澤東,，我們中華民族的驕傲!
合：請欣賞338,、339班朗誦的毛澤東詞兩首,。
魯：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。
鐘：腹有詩書氣自華,，好書養(yǎng)育我們的靈魂,。
魯：讓我們共讀經(jīng)典,，在書海中徜徉,。
鐘：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受人生的樂趣,。
合：下面請欣賞由356班朗誦的《勸學》
鐘：李白,，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光,。
魯：他以驚動千古的氣勢唱出了“長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海”的時代最強音,。
鐘：正是這個超級巨人,，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。
魯：下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》,、《行路難》
魯：萬山紅遍,，一派壯麗秋景;
鐘：風華正茂，一段崢嶸歲月;
魯：中流擊水,，一腔拿云心事,。
鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》，再一次去追尋偉人閃光的足跡,，探問偉人崇高的心靈,。
鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻千秋萬代的藝術精品,。
魯：一曲天籟之音,，淹沒了多少人間冷暖，半壺濁酒,，是否忘卻生靈疾苦,。
合：下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》
鐘：唐朝的詩書，精魂萬卷,，卷卷永恒;
魯：唐朝的詩句,，字字珠璣，筆筆生花,。
鐘：浪漫詩人李白的詩,，奔放豪邁，縱橫馳騁,，一氣呵成,，以氣奪人。
魯：請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》
魯：流水東逝,，在雄渾中激情回蕩,。
鐘：黃花淡酒，在婉約中百結(jié)愁腸;
魯：340,、341班為我們帶來了兩種不同風格的宋詞：
鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》,，請欣賞。
鐘：“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”,，那是長江的悲歌。
魯：然而,，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧,，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊。
鐘：接下來有請343班同學為我們帶來詩詞聯(lián)誦,?！抖谈栊小?、《定風波》,、《望海潮》
魯：上下五千年,，思天地之悠悠，念華夏之久遠,。
鐘：多少先輩志士,，青史留功績，凝重的歷史豐碑,，高聳著民族的氣節(jié),。
魯：下面請欣賞由354、355班帶來的《滿江紅》,。
魯：少年智則國智,，少年強則國強! 鐘：少年獨立則國獨立,，少年進步則國進步!
合：少年雄于地球，則國雄于地球!
鐘：請欣賞352,、353班班同學的朗誦《少年中國說》,。
鐘：穿竹打葉， 雨落草長 ,，一席蓑衣平生無妨,。
蘇軾無疑是一位搏擊風雨、笑傲人生的智者
下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》,。
鐘：穿越華夏文明,，那里寫滿了愛國的豪情;
魯：走進國學經(jīng)典，那里澎湃著建功的壯志,。
鐘：作為中華兒女,，我們應該去了解它，繼承它,，發(fā)展它,。
魯：作為青春少年，我們應該傳承精神,，把夢想與祖國緊緊相聯(lián),。
合：請欣賞346、347班朗誦的愛國建功組詩,。
宣布比賽結(jié)果,，請獲獎班級班長上臺領獎。請各位領導上臺頒獎
結(jié)束語：
合：讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師,，送給我們自己,。
魯：中華經(jīng)典的千古風韻，還在我們耳邊回響
鐘：中華經(jīng)典的萬世情懷,，還在我們心頭蕩漾,。
魯：吟誦經(jīng)典，讓民族的精神在我們血脈中流淌,。
鐘：吟誦經(jīng)典,，讓華夏文化撐起我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
魯：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
鐘：愿中華五千年經(jīng)典文化永久傳唱,。
魯：愿中華兒女豪情滿懷,，再譜新樂章。
鐘： 平江二中,，“ 雅言傳文明,，經(jīng)典潤人生”，經(jīng)典誦讀匯報演出到此結(jié)束 。
魯：謝謝同學們的精彩表演,。
經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇九
甲：尊敬的各位領導,、敬愛的老師、親愛的同學們 ：
乙：大家好!
甲：今天的陽光格外溫暖,，照耀著我們燦爛的笑臉,。
乙：今天的校園格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅,。
甲：在我們熱愛的校園，始終跳動著最活躍的文藝強音,，為我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩,。
乙：為了推動學校藝術教育的改革和發(fā)展，豐富活躍同學們的課余文化生活,，營造濃厚的校園文化藝術氛圍,，激發(fā)同學們對藝術的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術周· 紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽活動,。
甲：今天,，我們相約在這舞臺，回望激情燃燒的歲月,，用赤誠的心曲緬懷革命先驅(qū)不朽的足跡,。
乙：今天，我們相約在這舞臺,，聆聽國學經(jīng)典的溫馨,，用仰慕的情懷感受歷史蘊含的詩風詞韻。
甲：朋友們,，讓我們一起用真情謳歌理想,，暢想美好未來吧!
乙：朋友們，請揮舞激情的雙手,，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!
合：20xx年校園文化文化藝術周· 紅色經(jīng)典詩詞誦讀決賽現(xiàn)在開始!
甲：中華文化,，源遠流長;
國學經(jīng)典，誦讀不衰,。
經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠,。
誦讀經(jīng)典,，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，讓民族文化支撐起我們的脊梁,。
請欣賞327班誦讀的一首國學經(jīng)典《國風》
乙：中國啊,，我親愛的祖國。
人們常把祖國比作母親,，歌頌祖國母親,，這是一個永恒的主題,。
這是億萬炎黃子孫的共同心聲。
請欣賞323班給我們帶來的詩朗誦《中國啊,，我親愛的祖國》
甲：少年智則國智,，少年富則國富;少年強則國強。
少年獨立,、少年自由,、少年進步，就如那紅日初升,，其道大光;河出伏流,，一瀉汪洋。哦!美哉我少年中國,，與天不老!壯哉我中國少年,，與國無疆!
請欣賞338班朗誦的《少年中國說》
乙：抑或是十里長亭，折柳相送;抑或是桃花潭畔,，踏浪而歌;抑或是默默無語兩行清淚,，抑或是對酒當歌豪情干云。
讓我們一起來欣賞350班齊誦的《送別》
甲： 三十年斗轉(zhuǎn)星移,，三十年大江東去,。我們贊美你啊，盛世中國輝煌的三十年;我們贊美你啊,，盛世中國的奮進三十年,。
請欣賞330班朗誦的《盛世中國》
乙：哦，中國,，我要用太陽金色的語言為你寫一首詩,，用心海浩瀚的蔚藍為你填一首詞，用春天百花的色彩為你畫一幅畫,，用五星紅旗的煜煜光芒為你唱一首歌,。
請欣賞322班配樂詩朗誦《青春中國》
甲：眾所周知，國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)的精華,，她沉淀于歷史的長河,，她升華于現(xiàn)代社會。我們誦讀經(jīng)典,，就是在弘揚民族氣概,，就是在展現(xiàn)自我風采。一首長歌行,，仿佛又把我們引上那詩風詞韻繚繞的古老年代,。
請欣賞342班表演的詩朗誦《長歌行》
乙:中國少年如日出東方，光照環(huán)宇;中國少年如蛟龍出海，氣撼長天,。
請欣賞326班表演的詩朗誦《中國少年》
甲：祖國萬歲,，猶如編鐘響徹天宇，每一個音符都是驚心動魄的春雷;祖國萬歲,，一聲最響亮的贊美,，讓我滿眼都是如雨的淚水。讓我們一起高呼----祖國萬歲吧!
請欣賞321班表演的《祖國萬歲》
乙：明日復明日,，明日何其多,。我們不能蹉跎了歲月，我們又豈能為明日所累?我們堅信:今天的事情今天做,，我們的明天就是一片朗朗晴空,。
請欣賞346班誦讀的古詩《明日歌》
甲：聽吧，盛世中國告訴你一個地球的驚喜;聽吧,，盛世中國告訴你一個東方的奇跡。我們在共產(chǎn)黨的領導下,，正昂首闊步走進一個盛世中國,。
請欣賞316班誦讀的詩歌《盛世中國》
乙：這是一個流傳久遠的傳奇，這是一個家喻戶曉的美麗傳說,?；咎m，一個從古代走進了現(xiàn)今社會的巾幗英雄,。
請欣賞347班誦舞的《木蘭辭》
甲：千里冰封,，萬里雪飄，在偉人的眼中,，秦黃漢武算什么?唐宗宋祖算什么?成吉思汗算什么?數(shù)風流人物,，還看今朝。
請欣賞334班的誦舞表演《長征》
乙：眾芳搖落獨暄妍,，占盡風情向小園,。疏影橫斜水清淺，暗想浮動月黃昏,。 梅花是我國十大名花之一,，她冰肌玉骨、獨步早春,、凌寒留香,、清逸幽雅，別具神韻的品性歷來深為人們所鐘愛,。
請欣賞349班表演的誦舞節(jié)目《花魂·梅韻》
甲：春花秋月什么時候才了結(jié)?往事你能知多少?雕欄玉砌應猶在,，問您能有多少愁?那愁喲，正像一江春水向東流。一曲《虞美人》,，表現(xiàn)了一個亡國之君的無窮的哀怨,，給世人留下無窮的反思。
請欣賞332班給我們帶來的配樂詩朗誦《虞美人》
乙：我們有著一雙寶石般的黑色眼睛,，我們有著大地般黃色的皮膚,。我驕傲，我是中國人!我們擁有四大發(fā)明,，我們擁有孔夫子,、司馬遷和岳飛。我們有飛天的夢想,，我們也有高喊中國得分的壯志豪情,。
請欣賞348班表演的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》
甲：當五大洲傾聽東方聲音的時候,，我驕傲,，我是中國人!當五星紅旗在奧林匹克賽場上升起來的時候，我驕傲,，我是中國人!當世博會向全世界人們展示中國力量的時候,，我驕傲，我是中國人!
請欣賞328班表演的詩朗誦《我驕傲,，我是中國人》
乙： 紅軍不怕遠征難,，萬水千山只等閑。 萬里長征 是一條紅河流,，它流淌的是革命理想;萬水千山是一條紅飄帶,，它浸染的是堅定信仰。多少年過去了,，我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展;多少年過去了,，我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮。
請欣賞352班表演的詩朗誦《長征》
甲：最后,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》
甲：中華經(jīng)典的千古風韻還在我們的心頭蕩漾
乙：紅色經(jīng)典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響,。
經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇十
男：尊敬的各位領導、各位老師!
女：親愛的同學們!
合：大家上(下)午好!
甲：伴隨著冬日的暖陽,，我們迎來了xx小學“中華經(jīng)典詩文”誦讀演講比賽的開幕,，首先、請允許我代表xx小學的老師和同學們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!
甲：經(jīng)典浸潤童年,。
乙：智慧點亮人生,。
甲：經(jīng)典與我們同行，經(jīng)典我們每天誦讀,。
乙：經(jīng)典與我們同在,，經(jīng)典是我們?nèi)松闹改稀?/p>
甲：經(jīng)典誦讀,，讓傳統(tǒng)文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們?nèi)松穆飞?，讓我們一生受用?/p>
乙：今天在這里,，我們誦讀經(jīng)典美文，傳承華夏文明,。
甲：今天在這里,，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經(jīng)典,，聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優(yōu)異的成績,，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!
甲：下面我宣布xx小學“中華經(jīng)典詩文”誦讀演講比賽
合：現(xiàn)在開始。
1.我們是中華的少年,，五千年文化植根在我們心田;我是中華的少年,，譜寫中華更璀璨的詩篇。有請六年級端言言,、梁雪兵,、梁家會等八位同學為我們朗誦《中華少年》
2.你是蠟燭，燃燒自己照亮別人;你是一顆永不生銹的螺絲釘,，你的精神時刻鼓舞著我們,。請聽由五年級端孟強、端夢瑩,、梁佳依等八位同學表演詩朗誦《贊頌園丁》。有請
3.我的祖國,、高山巍峨;我的祖國,、地大物博，我們的祖國不僅有燦爛的文學精華,，還有著悠久的歷史文化!下面請欣賞集體配樂詩朗誦《我的祖國》,。表演者四年級胡雪瑩、毛璐熠,、端康利等十七名同學,。
4.接下來請大家欣賞集體誦讀《太陽是大家的》有請三年級的劉藝娟等十三位同學。
5.看到哥哥姐姐們這么精彩的表演,，低年級的小朋友也迫不及待,、躍躍欲試了，有請二年級毛凱旋,、雷磊張詩彤表演《小小的我》,。
6.我們是祖國的未來，我們是祖國的花朵,，我們要像小樹一樣快樂成長,，下面有請一一班梁家輝小朋友為大家表演詩朗誦《小樹謠》
7.我驕傲,，我是中國人，我自豪,，因為我有一個美麗的祖國,，有請一二班小朋友梁家豪朗誦《美麗的祖國》
8.接下來繼續(xù)欣賞個人朗誦，有請一一班的丁妙妙為大家朗誦《星星和花》
9.俗話說：一年之計在于春,，正是有了春天的播種,，才能收獲著秋天的碩果，讓我們一起聽聽秋的聲音吧,，請欣賞三年級劉藝娟等十三位同學為大家表演《聽聽,，秋的聲音》，有請
10.象翩翩歸來的燕子,，在追尋昔日的春光;象茁壯成長的小樹,，在追尋雨露和陽光。請欣賞四年級端思蕊,、曾浩翔表演的詩朗誦《延安,，我把你追尋》，有請
11.我們是中國人,，我們自豪;我們有一個偉大的祖國,，我們驕傲。請欣賞五年級梁佳依同學表演詩朗誦《我的祖國》,，有請
12.我們是華夏子孫,，我們是龍的傳人，我驕傲我是中國人,，請欣賞六年級梁春宵表演的詩朗誦《我驕傲我是中國人》
13.接下來再請六年級同學李錦錦為大家表演詩朗誦《我想》,。
14.有請五年級學生李慧麗我大家表演詩朗誦《斗笠》。
15.春回大地,，東風駘(dai)蘇,，碧傾原野，綠滿眼眶,，這就是人間的四月天,。請欣賞詩朗誦《你是人間四月天》，表演者四年級學生,，毛璐熠,，有請
16.風雪送春歸，飛雪迎春到,，正是懸崖百丈冰,，猶有花枝俏，請欣賞《卜算子?詠梅》,，表演者三年級毛凱盟,。
17.雷鋒——一個閃亮的字眼,，一種行為的標志，一種精神的標簽,，雷鋒精神在哪里?請欣賞二年級梁依凡為大家表演詩朗誦《雷鋒叔叔,，你在哪里》，有請
18.請欣賞詩朗誦《我看見了風》,，表演者一二班胡家瑤同學,。有請
19.冬天已經(jīng)來臨，春天還會遠嗎?有請一一班端紫瓊同學為我們朗誦《傾聽春天》,。
20.五十六個民族構(gòu)成了燦爛輝煌的中華民族,，五千年的文化，滋養(yǎng)著世界文明!長江,、黃河,，萬里長城，在我心中重千斤!我自豪,，我驕傲,，因為，我是中國人!最后請大家欣賞《我驕傲,，我是中國人》表演者,，六年級梁佳會同學。
女：最是書香能致遠,，好書伴我們一路遠行,。
男：讓我們在記憶力最好的時候感受古今詩文之美。
女：讓我們學詩,，用詩,，賞詩、寫詩,。
男：讓我們生活有詩意，心中有詩情,。會生活,，懂生活，愛生活,。
女：讓我們
合：把經(jīng)典詩文誦讀融入生活的每一天,，讓我們展翅高歌飛向未來。
xx小學經(jīng)典詩文誦讀到此結(jié)束,，謝謝大家的觀賞!
經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇十一
開場白
甲：尊敬的各位領導,、老師，
乙：親愛的同學們
合：大家好!
乙：xx小學第三屆國學經(jīng)典美文誦讀比賽,，在學校領導的關心和支持下,，經(jīng)過一段時間的緊張籌備,，今天終于拉開了帷幕。
甲：在這里我們希望每個參賽同學都能賽出水平,，賽出成績,，也預祝本次比賽取得圓滿成功。
乙：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。
甲：華廈源遠流長的經(jīng)典美文，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶,。
乙：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶，映射著理性的光輝,。
甲：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野，增長知識,，領悟人生的真諦,，
乙：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;
甲：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，乙馨而久遠,。
乙：誦讀國學經(jīng)典，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，
甲：誦讀國學經(jīng)典,，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
乙：今天，我們相聚在這里,，誦讀國學經(jīng)典,，彰顯華夏文明，
甲：弘揚民族氣概,，展示自我風采,。
合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章,。.
甲：首先，請允許我先來介紹本次評委：x老師 x老師 x老師
乙：x老師 x老師 x老師
甲：我們用熱烈的掌聲向各位領導,、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝!
乙：讓我們用熱烈的掌聲,，預祝同學們，在今天的比賽中,，取得優(yōu)異的成績,。
合：xx小學第三屆國學經(jīng)典美文誦讀比賽現(xiàn)在開始。
節(jié)目串詞：
乙：《木蘭詩》又稱《木蘭辭》,，是一首北朝民歌,。此詩熱情贊揚了木蘭勇敢善良的品質(zhì),、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神。我們有請中心小學的江欣,、鄧綺晴為大家展示《木蘭詩》,。請石坎小學李欣妍、何穎珊準備,。
甲：我和祖國一起飛, 一起飛, 我們一起高飛再高飛!請聽石坎小學李欣妍,、何穎珊朗誦《我和祖國一起飛》。石嵩小學請準備,。
乙：龍的故土,，民族的搖籃，錦繡山川,，中華少年的家園,。到剛勁端莊的方塊字里，感受經(jīng)典國學的魅力,。有請石嵩小學白玉均,、黃佩誼、白彩婷朗誦《弟子規(guī)》,。石馬小學乙秋琳請準備,。
甲：白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁,。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?一千多年來使無數(shù)讀者為之傾倒的《春江花月夜》,，今天就讓我們共同來聆聽。請欣賞石馬小學乙秋琳,、梁倩茹,、張盈麗朗誦《春江花月夜》選段。富勤第一小學請準備,。 乙：欣賞過蘇軾的鏗鏘,，接下來讓我們領略李白的豪放，有請廖暖希為大家?guī)怼秾⑦M酒》,。請鎮(zhèn)平小學平崗分點準備,。
甲：它，陰晴圓缺,，影光萬變。仲秋的色彩,，黯淡了似水的流年,。落花成冢，春泥落淚,，銀幕漸瘦,，薄霧氤氳,，飲慣秋風，酬酢里,，猶記得那琵琶奏破了它的華光,，臨風把酒，奈何庭前花謝鋪滿了蘇軾的鄉(xiāng)愁,，請聽馮杰怡,、陳玉倩帶來的《水調(diào)歌頭——明月幾時有》。請南星小學準備,。
乙：今天我們相聚,，一首搖曳的小詩讓我們心醉。聽,，明媚的陽光帶來了春的聲音,。請欣賞陳振鋒、江鎮(zhèn)斌為我們帶來《詠柳,、春曉》,。同心小學請準備。
甲：小鳥跟我飛,，小鹿跟我追,，我是中華小少年。請張培培,、甲海欣,、甲凱羽、黎小夏帶來的《中華少年》,。請南沖學校準備,。
乙：我們是長江的兒女，我們是黃河的子孫,。我驕傲啊!請南沖學校朗誦《我驕傲,，我是中國人》。
甲：《念奴嬌赤壁懷古》這首詞感慨古今,，雄渾蒼涼,，大氣磅礴，昂揚郁勃,。讀這篇詞作我們時而會被帶入江山如畫,、奇?zhèn)バ蹓训木吧飼r而又被帶入深邃無比的歷史沉思中。下面請欣賞河洞學校甲展同學的精彩表演,。請白芒小學準備,。
甲：《兵車行》是唐代偉大詩人杜甫創(chuàng)作的敘事詩。此詩具有深刻的思想內(nèi)容，借征夫?qū)先说拇鹪?，傾訴了人民對戰(zhàn)爭的痛恨,，揭露了唐玄宗長期以來的窮兵黷武，連年征戰(zhàn),，給人民造成了巨大的災難,。請欣賞梁雯靜的朗誦。中心小學請準備,。
乙：少年強則國強,，少年智則國智。我們是生活在21世紀的少年,，理應擔負起國家的重擔,，如今中國在東方巋然屹立，我們應該延續(xù)希望,，成為能夠支撐起責任的少年,，下面請聽詩朗誦《少年中國說》。請南沖學校的準備,。
甲：我的祖國,，你有一個神圣的名字，那就是中國,。你創(chuàng)造了輝煌的歷史,，養(yǎng)育了偉大的民族。祖國啊,，你永遠充滿希望,，永遠朝氣蓬勃!請欣賞詩朗誦《我的祖國》。鎮(zhèn)平小學校本部請準備,。
乙：秋天是甘美的酒,，秋天是壯麗的詩;秋天是天邊一朵絢麗的彩云，秋天更是你我心中一支動人的歌謠,。讓我們一起傾聽鄧秋華,、丘韻燁的《秋色賦》。石馬小學請準備,。
甲：“抽刀斷水水更流,，舉杯消愁愁更愁”是李白的《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，請賴曉晴為我們演繹李白的經(jīng)典古詩,。請石坎小學準備,。
乙：《三字經(jīng)》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧,。它教會了我們學習和做人的道理,，教會了我們智仁忠信，廉恥禮義。有請李詩蕊為我們朗誦經(jīng)典《三字經(jīng)》,。
甲：祖國，我為您祝福,，我為您干杯!讓我們伸出手來,，為祖國舉杯!為祖國喝彩! 有請陳家銦、黃文慧兩位同學朗誦《祖國,，我為您高歌》,，同心小學請準備。
乙：“子不學,，非所宜,。幼不學，老何為,?！蔽覀兌昧艘湎倌陼r光，努力學習,。讓我們再次欣賞同心小學為我們帶來的《三字經(jīng)》,。請中心小學準備。
甲：“野火燒不盡,，春風吹又生,。”那就是小草的生命之歌,，最后請欣賞白雪榆的《小草之歌》,。
結(jié)尾部分
乙：到這里所有參賽的學校都已經(jīng)誦讀完畢，評委老師正在緊張地打分,，我們在等待成績出來的這段時間里,，有請講話。
甲：講話令我們振奮,，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝,。
乙：經(jīng)過評委老師緊張的計算，最后的成績已經(jīng)出來了,，下面我們再請宣布比賽結(jié)果,。
結(jié)束語
甲：智慧充盈，笑迎黃河東入海,，我們的聲音渾厚而有力,。
乙：品味書香，坐看云卷云舒時,，我們的神情從容而淡定,。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!
甲：同學們,，xx小學國學經(jīng)典美文誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了。剛才同學們感情激昂的誦讀,，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們龍頸鎮(zhèn)的學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念,。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌!謝謝大家!
經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇十二
男：尊敬的各位領導,、各位老師
女：親愛的同學們。大家上午好!
男：今天,，我們歡聚在民族學校 ,，誦讀千古美文，傳承華夏文明,。
女：今天,，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經(jīng)典,，聆聽詩詞書韻,。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化,。源遠流長的經(jīng)典詩文,，是歷史長河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星,，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花,，散發(fā)著馥郁的芳香。
男：從未成年人思想道德建設實際出發(fā),，為展現(xiàn)民族學校中小學生的精神風貌和良好素質(zhì),，培養(yǎng)學生熱愛祖國、熱愛人民,、熱愛家鄉(xiāng),、熱愛生活的真摯情感。今天,，我校迎來了“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽,。
女：下面請允許我為大家隆重介紹擔任本次大賽的評委：
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最衷心的感謝!
男：下面我宣布“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”誦讀大賽現(xiàn)在開始。有請四年級楊芳芳同學為我們帶來毛 澤東詩詞朗誦《沁園春 雪》,。讓我們一起領略毛 澤東詩人的豪情,，偉人的風采。大家掌聲歡迎!
請九年級楊翠萍同學作好準備!
女：毛澤東,，一個與偉大永遠連在一起的人,，他改變了中國的歷史進程,。他的詩氣貫長虹，一瀉千里,。下面有請九年級的楊翠萍同學為我們帶來毛 澤東詩詞朗誦,。大家掌聲歡迎!
請五(1)班龍云山、楊海芳同學作好準備!
男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦,。下面我宣布四年級楊芳芳同學的誦讀最后得分：去掉一個最高分： 去掉一個最底分：最后得分：,。
在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸,，九百六十萬平方公里的身軀，長江和黃河是他的血脈,，泰山和珠峰是他的脊梁,。接下來有請五(1)班龍云山、楊海芳同學為我們帶來《我們有一個強大的祖國》,。大家掌聲歡迎!
請五(2)班楊榮美,、楊小紅同學作好準備!
女：非常感謝五(1)班龍云山、楊海芳同學為我們帶來的精彩朗誦,。下面我宣布九年級楊翠萍同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分：最后得分： ),。
我即是祖國，祖國也就是我,。祖國是我的迷惘,，我是祖國的希望;我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑,。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美,、楊小紅同學為我們帶來《祖國啊 我親愛的祖國》。
請六(1)班歐陽秀帆,、楊桂蓮同學作好準備!
男：歌頌祖國,，這是一個永恒的主題?！蹲鎳?，我親愛的祖國》道出了我們對祖國的滿腔深情。下面我宣布五(1)班龍云山,、楊海芳同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ),。
同學們，我們看到過各種方陣：奧運會上運動員入場,，廣播操比賽時的退場,，閱兵儀式的進行那整齊的動作，一致的步調(diào)給人以震撼和美感,。接下來有請六(1)班歐陽秀帆,、楊桂蓮同學為我們帶來《我們的方陣》,。大家掌聲歡迎!
請六(2)班楊輝瓊等同學作好準備!
女：時光倒轉(zhuǎn)，假如我們現(xiàn)在天安門廣場,，我們吹著小號,，踩著鼓點，我們回憶歷史,，想起我們的英勇,，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美,、楊小紅同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ),。
接下來六(2)班楊輝瓊等同學為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!
請八年級楊燕松,、楊凌,、楊玉青同學作好準備!
男：我們的方陣，就像春天的苗圃,，滋潤雨露,，沐浴陽光;生長著茁壯的童話，描繪著絢麗的風光,。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學給我們帶來的《我們的方陣》,。
下面我宣布六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ),。
生我是這塊土地,，養(yǎng)我是這塊土地，祖國啊!我永遠熱愛你!接下來掌聲有請八年級楊燕松,、楊凌,、楊玉青同學為我們帶來《祖國啊，我親愛的祖國》,。
請六(2)班陳召靈同學作好準備!
女：熱愛祖國,、歌頌祖國，不僅是文學永恒的主題,，更是民族振興的精彩傳唱,。我們有理由、有信心唱得更響,、更亮,。非常感謝八年級同學為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ),。
接下來有請六(2)班陳召靈同學為我們帶來《隊旗之歌》,。大家掌聲歡迎!
請六(2)班劉燕華同學作好準備!
女：非常感謝六(2)班陳召靈同學為我們帶來的精彩表演。
下面我宣布八年級楊燕松,、楊凌,、楊玉青同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ),。
長征壯舉讓世人驚嘆,長征精神永世流芳。接下來有請六(2)班劉燕華同學為我們帶來《七律 長征》,。大家掌聲歡迎!
請七(2)班陳先芝,、龍琴同學作好準備!
男：回顧長征我們感慨萬千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征,，更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪!
下面我宣布六(2)班陳召靈同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ),。
繁星滿天的夜空，點著無數(shù)街燈的天上街市,，牛郎織女的傳說,。接下來有請七(2)班陳先芝、龍琴同學為我們帶來《天上的街市》,。大家掌聲歡迎!
請七(1)班龍桂錄,、楊琪蓉同學作好準備!
女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星,。無數(shù)明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉(xiāng)、強大的祖國,。
下面我宣布六(2)班劉燕華同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ),。
接下來有請龍桂錄、楊琪蓉同學為我們帶來毛 澤東經(jīng)典詩詞《沁園春 雪》,。大家掌聲歡迎!
請三年級楊瀅,、楊荷青、江若蘭同學作好準備!
男：中華山河壯,，一曲雄視千古,。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學為我們帶來的毛 澤東經(jīng)典詩詞《沁園春 雪》,。
下面我宣布七(2)班陳先芝,、龍琴同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： )。
月亮在白蓮花般的云朵里穿行,，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲,，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情,。接下來有請三年級楊瀅,、楊荷青、江若蘭同學為我們帶來《聽媽媽講過去的事》,。大家掌聲歡迎!
請五(1)班楊小霞等同學作好準備!
女：和媽媽小時侯相比,，我們是幸福的一代。這是祖國強大,、家鄉(xiāng)巨變,、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活,，今后我們要加倍珍惜。
下面我宣布七(1)班龍桂錄,、楊琪蓉同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ),。
我們的家鄉(xiāng)在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩,，小河在美麗的村莊旁流淌,。接下來掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學為我們帶來《在希望的田野》。
請六(1)班楊華瑞,、歐陽蘇,、江桂蘭同學作好準備!
男：我們的家鄉(xiāng)，我們的理想,，在希望的田野上,。
下面我宣布三年級楊瀅、楊荷青,、江若蘭同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ),。
祖國幅員遼闊;贊美可愛的祖國?；仡欉^去,，驕傲自豪;展望未來，奮發(fā)開拓,。接下來有請六(1)班楊華瑞,、歐陽蘇、江桂蘭同學為我們帶來《我們愛你,，中國》,。大家掌聲歡迎!
請六(1)班歐陽蘇同學作好準備!
女：山河無比壯麗，我們愛你,，中國;民族風物迷人,，我們愛你，中國;文化古老燦爛,，我們愛你,，中國。
下面我宣布五(1)班楊小霞等同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ),。
江山如此多嬌,，引無數(shù)英雄競折腰。接下來有請六(1)班歐陽蘇同學為我們帶來《沁園春 雪》,。大家掌聲歡迎!
男：看今朝：無數(shù)風流人物,，安社稷、富國民,、全面發(fā)展,，和諧共贏;看今朝：無數(shù)風流人物,，燃燒豪邁激情，續(xù)寫輝煌文明,。
下面我宣布六(1)班楊華瑞,、歐陽蘇、江桂蘭同學的誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ),。
六(1)班歐陽蘇同學誦讀最后得分：(去掉一個最高分： 去掉一個最底分： 最后得分： ),。
結(jié)束語
男：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂,，共同學習,。
女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文,，誦讀精彩,。
男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀,。
女：我相信,，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
男：老師們,，同學們,，民族學校“傳誦經(jīng)典 紅色經(jīng)典”朗誦大賽到這里就結(jié)束了,。
經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇十三
源遠流長的紅色經(jīng)典文化，是歷史長河中永久的瑰寶,，激勵著一代又一代中華兒女的豪情和斗志,。
今天，在這春暖花開,、生機盎然的時節(jié),，我們來到紀念園 ，與紅色經(jīng)典親近,，重溫革命精神,。
讓我們用最優(yōu)美的詩篇盡情展現(xiàn)我們的愛國熱情，向偉大的祖國,、偉大的黨獻上我們最誠摯的祝福!
“誦讀經(jīng)典,、傳承文明”活動現(xiàn)在開始!
1、為了建設新中國,，為了我們今天的幸福生活,，多少革命先烈拋頭顱、灑熱血,，真可謂“斷頭今日意如何?創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多,?！?/p>
請欣賞五年(4)班同學帶來的詩朗誦《梅嶺三章》。
2,、有一首詩詞,，每次讀來都不由地沉醉于那豪放的風格、磅礴的氣勢,、廣闊的胸懷,。
下面請欣賞五年(1)班同學帶來的詩詞朗誦《沁園春 雪》
3、井岡山,，這塊紅色的土地,，是毛澤東,、朱德等老一輩無產(chǎn)階級革命家創(chuàng)建的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地,，在中國革命史上留下了光輝的一頁。
下面請欣賞五年(2)同學朗誦的詩詞《念奴嬌 井岡山》,。
4,、祖國啊，這是一個多么動人的字眼,，想起你,，我的心弦就忍不住顫動!
請欣賞五年(3)班同學表演的詩朗誦《祖國啊，我們愛您》
5,、仰望鐮刀和錘子,，努力去感受,，硝煙和隆隆的炮火，洗禮出了一個嶄新的社會,。在即將迎來建黨九十周年之際,，讓我們深情地仰望黨旗，緬懷革命前輩,。
請欣賞四年(1)班同學帶來的詩朗誦《仰望黨旗》,。
6、“紅軍不怕遠征難,，萬水千山只等閑”,。那震驚世界的二萬五千里長征路, 煉就了紅軍堅如鋼鐵的革命斗志。
下面請欣賞四年(2)班同學帶來的詩朗誦《長征》
7,、憶往昔崢嶸歲月稠,，恰同學少年，風華正茂,，曾記否,，到中流擊水，浪遏飛舟,。
下面請欣賞四年(3)班同學的詩詞朗誦《沁園春 長沙》,。
8、才飲長沙水,，雙食武昌魚,，萬里長江橫渡，極目楚天舒,。
現(xiàn)在請欣賞四年(4)班帶來的詩詞朗誦《水調(diào)歌頭 游泳》,。
千言萬語怎能道盡我們對偉人的敬仰，對革命前輩的懷念,。讓我們珍惜這幸福時光,，努力學習，用滿腔的激情和熱血去創(chuàng)造祖國美好的未來期!
“誦讀經(jīng)典,、傳承文明”活動到此結(jié)束!
經(jīng)典誦讀比賽主持稿篇十四
開幕詞
女：尊敬的各位領導,、老師，
男：親愛的同學們
合：大家好!
男：中心學校20xx年國學經(jīng)典誦讀比賽,， 在學校領導的關心和支持下,，經(jīng)過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕,。
女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平,，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功,。
男：中華五千年悠久的歷史,，孕育了底蘊深厚的民族文化,。
女：華廈源遠流長的經(jīng)典美文,，是文化藝苑經(jīng)久不衰的瑰寶。
男：中華經(jīng)典猶如一座座取之不盡的寶藏,，積淀著智慧的結(jié)晶,，映射著理性的光輝。
女：誦讀經(jīng)典,，可以讓我們開闊視野,，增長知識，領悟人生的真諦，
男：國學經(jīng)典是古人留給我們的一杯美酒,，香醇而清冽;
女：國學經(jīng)典是圣賢留給我們的一曲絕唱,，溫馨而久遠。
男：誦讀國學經(jīng)典,，讓優(yōu)秀的華夏精神在我們的血脈中流淌,，
女：誦讀國學經(jīng)典，讓燦爛的民族文化支撐我們?nèi)烁竦募沽骸?/p>
男：今天,，我們相聚在這里,，誦讀國學經(jīng)典，彰顯華夏文明,，
女：弘揚民族氣概,，展示自我風采。
合：讓我們尋著先賢的足跡,，去傾聽古人的教誨,，吟誦圣人的篇章。.
男：中心校20xx年“國學經(jīng)典誦讀比賽”現(xiàn)在開始,。
女：首先,，請允許我先來介紹本次比賽的評委：陳校長、包校長,、張校長,、趙主任、陳主任,、華老師
男：趙老師,、王老師、陳老師,、盧老師,、鄒老師。
有請評委入座,。
女：第一項：升國旗,，奏國歌。全體起立,。
男：現(xiàn)在比賽正式開始,，有請————
一年級：人之初，性本善,，性相近,，習相遠。這是每位同學耳熟能詳?shù)娜纸?jīng),，可謂是我們偉大祖國的經(jīng)典作品,，每位中國人都能背出一段,，現(xiàn)在有請一年級的小朋友們 給大家朗誦《三字經(jīng)》
二年級：小鳥在前面帶路，風兒吹向我們,，我們像小鳥一樣來到花園里,，來到草地上，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前,。大家已經(jīng)猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學帶來的《快樂的節(jié)日》,。請欣賞。
三年級一班：爸爸媽媽給了我們生命,，是我們?nèi)松牡谝晃焕蠋?。教我們呀呀學語，教我們學走路,，為了我們青絲換白發(fā),。你是最值得我們歌頌最值得我們感恩的人。現(xiàn)在有請三年級一班同學們帶來的《獻給爸爸媽媽的歌》
三年級二班：一生中有很多值得我們感恩的人,，爸爸媽媽給了我生命,，老師教我們唱歌跳舞學畫畫，同學陪我快樂的長大,。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人?，F(xiàn)在有請三年級二班的同學們給大家?guī)淼脑姼枥收b《常懷感恩之心》。
四年級一班：赤壁之戰(zhàn)成就了三國鼎立,，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象,，今天四年級一班的同學們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請大家欣賞,。
四年級二班：偉大的革命領袖毛澤東,，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家,，更是一位有名的詞人,，下面有請四年級二班的同學們?yōu)榇蠹依收b紅色經(jīng)典——毛澤東詩詞。請欣賞,。
五年級一班：在我們偉大祖國的文學史上,，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學們給大家?guī)砹藗ゴ箢I袖毛主席的《沁園春· 長沙》,，請欣賞,。
五年級二班：我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛,。我要自豪的告訴世界：我們是中國人!有請五年級二班,，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》,。
六年級一班：人有悲歡離合,，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長,，千里共嬋娟,。下面有請六年級一班給大家?guī)怼端{(diào)歌頭·明月幾時有》。
六年級二班：我是中華少年!這是我們驕傲的名稱!時代的接力棒要靠我們相傳,，少年要譜寫中華更璀璨的詩篇!這是中華少年莊嚴地誓言!下面有請六二班同學給大家?guī)淼脑姼枥收b《中華少年》
閉幕詞
女：智慧充盈,，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力,。
男：品味書香,，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定,。
合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈,，一路書香,、一生輝煌!
女：同學們,，中心校國學經(jīng)典誦讀比賽,，到這里就全部結(jié)束了,。
剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統(tǒng)文化的由衷贊美,，也證明了我們中心校學生熱愛學習,，傳承文明的堅定信念。
合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌,，祝我們中心校的明天蒸蒸日上,。
謝謝大家!
