隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇一

一,、認真學(xué)習(xí)課程標準,，把握教學(xué)方向。

我們怎樣教數(shù)學(xué),，《國家數(shù)學(xué)課程標準》對數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容,，教學(xué)方式，教學(xué)評估教育價值觀等多方面都提出了許多新的要求,。無疑我們每位數(shù)學(xué)教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),，是我們每位教師必須重新思考的問題。現(xiàn)在是高二的第二學(xué)期,，我們文科已全面進入高考復(fù)習(xí),，如何展開復(fù)習(xí)，怎樣有效地進行指導(dǎo),，這都是迫在眉睫的事,。學(xué)習(xí)新課程標準以及學(xué)科指導(dǎo)意見,，還有高考指導(dǎo)書，都成了每日必讀的,，平時還進行學(xué)習(xí)體會交流,，達到資源共享，使得總體的成績進步明顯,，得到表揚,。

二、課堂教學(xué),，關(guān)注學(xué)生,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,，為保證新課程標準的落實,，我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,，在情感,、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,，共同發(fā)展的過程,，我們高二數(shù)學(xué)組開展了四位年輕老師的“同課異構(gòu)”活動，教研組長還給我們提出了寶貴的意見：我們年輕人一定要在平時教學(xué)中滲透新課程的理念,，重在關(guān)注學(xué)生,，與學(xué)生的交流，從容對待課堂中出現(xiàn)的每一個問題,，同時要發(fā)揮自己的長處,，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

我認真思考著這番話,，我的優(yōu)點是：教態(tài)親切，能調(diào)動學(xué)生的課堂氣氛,，師生互動好,，我的不足是：課堂的嚴謹性要待提高，還有就是過渡做得還不夠,。不過,，我自己也反復(fù)研究了自己的視頻，對于我原本的不足已有了很大的改進,，別的老師聽起來也覺得非常流暢,，板書也是很清晰的。我想,，我以后要形成的個人風(fēng)格就是：輕松愉快的課堂教學(xué),，但要注意嚴謹與流暢,。

關(guān)于學(xué)習(xí)，我也是一刻不放松的,。最近三位“三壇”教師開了公開課,，雖然課時很緊張，我還是努力地抽出時間參加,，真是受益良多,。a老師的一節(jié)復(fù)習(xí)課，由淺入深,，娓娓道來,，逐步引導(dǎo)學(xué)生進入探索知識的___，讓學(xué)生都能從中獲得成功的喜悅;b老師的一節(jié)較枯燥的新授課,，上得深刻卻不覺深奧,，重視知識的形成過程，并不乏幽默課堂氣氛輕松愉悅;c老師的復(fù)習(xí)課,，更是幫助學(xué)生學(xué)會復(fù)習(xí)的方法,，有高屋建瓴的感覺，卻又絲絲入扣,，主題鮮明,。總之,，要慢慢體會如何將課講活,、講深、講懂,。

三,、課堂之外，多學(xué)習(xí),，多反思,，多總結(jié)。

平時碰到教學(xué)問題,，不僅虛心地與同行談?wù)摻涣?，還經(jīng)常閱讀一些有關(guān)的教育教學(xué)理論的雜志，如《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》,，給了我很多教學(xué)前沿的理論指導(dǎo),，《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)參考》，給了我很多實際教學(xué)問題的成功案例的指示,。這些都為我能寫出一些又價值的反思提供了寶貴的資源,，這個學(xué)期我完成了兩個反思：一個是案例反思《數(shù)學(xué)課堂應(yīng)行走在收放之間》，另一個是軟件制作課件《利用幾何畫板探究橢圓軌跡形成的若干方法》,。這點點滴滴的積累,，都將幫助我更自如地對待日常的教學(xué)工作,，也必將促進教學(xué)成績的取得。

四,、注重德育教育,，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。

作為一名教師,，不僅要教書,，更要育人。我喜歡在課堂中滲透一些育人的名人名言或是講一點發(fā)人深思的小故事等等,。比如說如何體現(xiàn)復(fù)習(xí)的重要性,，我會以《論語》中的名句“溫故而知新，可以為師矣!”以指導(dǎo),，還有以“知之為知之,，不知為不知，是知也”來提醒他們學(xué)習(xí)要塌實等,。同時,，課后還會找個別學(xué)生同學(xué)，特別是借助午休參加管理的時間去關(guān)心學(xué)生的生活及學(xué)習(xí)情況,，這樣更能走進學(xué)生的心里,，從而更好地為教學(xué)服務(wù)。

一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué),、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇二

任現(xiàn)職以來,，在政治上,、思想上、擔任科室副主任,，行政管理方面當好助手,，切實抓好分管工作的落實,。包括教學(xué)安排,、實習(xí)生臨床技能培訓(xùn)、病房門診工作的安排及科室日常事務(wù)的協(xié)調(diào)等,。工作認真負責,，勤勤懇懇,，任勞任怨，組織紀律觀念強,，遵紀守法,。敬業(yè)愛崗，廉潔行醫(yī),，有良好的職業(yè)道德,。堅持求真務(wù)實，醫(yī)教研工作均取得較好的成績,。20__年,、20__年被評為大學(xué)先進個人;20__年被評為學(xué)院評建先進個人(本科教學(xué)評估)。20__年被評為__醫(yī)院年度門診醫(yī)師之星,。

醫(yī)療工作方面：

長期在臨床一線工作,，診療技術(shù)較全面，主要致力于心腦血管病的中西醫(yī)結(jié)合防治研究,，擔任診療組組長,，認真履行職責，帶領(lǐng)和指導(dǎo)下級醫(yī)師完成各項醫(yī)療工作,，診療工作耐心,、細致、認真負責,?？剖也∪说尼t(yī)療質(zhì)量和病人滿意率均較高，有較好的社會效益和經(jīng)濟效益,。承擔科間會診,、專家義診等工作，經(jīng)常有院內(nèi)外點名會診,，主持中醫(yī)心腦血管病專家門診,，每周兩個上午出診，門診量較大,，經(jīng)常晚下班,，是中醫(yī)科門診加班最多的醫(yī)生，先后10次被評為珠江醫(yī)院“醫(yī)術(shù)精,、服務(wù)好,、質(zhì)量優(yōu)”的月“門診醫(yī)師之星”和2020__年度“門診醫(yī)師之星”。

教學(xué)工作方面：

承擔中醫(yī)本科和中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)本科專業(yè)的《中醫(yī)內(nèi)科學(xué)》的理論大課教學(xué),，以及見習(xí)課,、實驗課、西醫(yī)診斷學(xué)中的問病查體等理論課的講授;承擔本科生的臨床帶教等實踐性教學(xué)工作,，共帶教實習(xí)生共41人,，指導(dǎo)碩士研究生3人(導(dǎo)師組成員),。重視教學(xué)工作，把“教書育人”,，“言傳身教”視為師德中最重要的品德,，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，提高教學(xué)水平,。講課條理清楚,，重點突出，教學(xué)效果好,。在臨床帶教工作中,，能針對不同學(xué)員的特點，因人施教,，注重理論聯(lián)系實際,，重視學(xué)生臨床技能的培養(yǎng)，定期開展專題講座,，受到學(xué)員好評,，教學(xué)評估優(yōu)秀。

科研工作方面：

積極參加科研工作,，主持__省自然科學(xué)基金,、省科技計劃項目等省級基金課題3項;參加國家__攻關(guān)課題分題、芬蘭國際合作課題等課題的研究;參加國家中醫(yī)藥管理局“__五”心血管重點?？茀f(xié)作組工作,，為高脂血癥協(xié)作組成員，完成了血濁(高脂血癥)的中醫(yī)診療規(guī)范的制定,，開展主攻病種臨床診療方案驗證等相關(guān)研究工作,。任現(xiàn)職務(wù)以來，在省級以上刊物發(fā)表學(xué)術(shù)論文13篇,，獲首屆廣東省醫(yī)藥類教學(xué)媒體教材評比三等獎1項(第四作者),。

存在問題：開拓精神和創(chuàng)新意識還不夠強，工作中有時還不夠大膽,。

今后努力方向：發(fā)揚成績,，克服缺點，爭取在醫(yī)教研各方面取得更大的成績,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇三

20__年來,，嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實教育局,、學(xué)校工作部署,，以重實際,，抓實事，求實效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革,，認真落實課程計劃,，落實教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)改革措施,，大力推進素質(zhì)教育,，使所任班級教學(xué)質(zhì)量有了大面積提高，現(xiàn)就將一年以來工作情況總結(jié)如下：

一,、認真學(xué)習(xí),，提高思想認識，樹立新的理念

1,、堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來,。通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》,，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇,。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中,，解放思想，更新觀念,，豐富知識,，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”,。

2,、通過學(xué)習(xí)新的《課程標準》，使自己逐步領(lǐng)會到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹立了學(xué)生主體觀,，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點，承認學(xué)生個性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學(xué)生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果,。

二、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,，也是檢驗一個教師工作成敗的關(guān)鍵,。一年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

(一)發(fā)揮教師為主導(dǎo)的作用,。

1、備課深入細致,。平時認真研究教材,，多方參閱各種資料，力求深入理解教材,，準確把握難重點,。在制定教學(xué)目的時，非常注意學(xué)生的實際情況,。教案編寫認真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。

2,、注重課堂教學(xué)效果,。針對學(xué)生特點，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點,，突破難點,。

3、堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題。聽公開課多次,，使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講,。

4、在作業(yè)批改上,，認真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

(二)調(diào)動學(xué)生的積極性,。

在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種游戲、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學(xué)生在視,、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

(三)做好后進生轉(zhuǎn)化工作,。

作為教師,，應(yīng)該明白任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的學(xué)生，往往得不到老師的肯定,，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績。所以,，一年來,，我一直注重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作：

1,、用發(fā)展的觀點看學(xué)生。

應(yīng)當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。

2,、因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素。

首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。

其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應(yīng)該享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主,，也應(yīng)該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

3,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到“真誠”二字,，即教師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學(xué)生發(fā)現(xiàn)“有假”，那么教師所做的一切都會被看作是在“演戲”,。其次做到“接受”,，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。

4,、關(guān)心學(xué)生身體健康,，注意保護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動,，積極參加學(xué)校組織的各項活動,，搞好班級的經(jīng)常性管理工作,，對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5,、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,，互通情況，取得家長的支持和配合,，指導(dǎo)家長正確教育子女等,。通過以上工作，本班學(xué)生紀律,、學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變,，為今后的教育教學(xué)工作打好了基礎(chǔ),。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇四

一個一年即將結(jié)束,，回顧自己在本一年里所做的工作,，我不禁思緒萬千、感慨不已,。作為一名剛進入四小的青年教師,，一開始我心中不禁有些忐忑。幸運的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和許多老師對我的工作給予很多的關(guān)心和幫助,，而我也更加努力。經(jīng)過一年的實踐,，我獲取了很多寶貴的工作經(jīng)驗

作為一名體育老師,，我在思想上嚴于律己，以“以人為本”為方向作風(fēng)正派;堅持原則;實事求是;工作態(tài)度端正;熱愛學(xué)校;服從組織領(lǐng)導(dǎo)分配,，尊重他人,，虛心求教，關(guān)心集體和個人,。鞭策自己,，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹立起榜樣的作用,。我相信在以后的工作學(xué)習(xí)中,，我會在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下,，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步

在教學(xué)過程中，對學(xué)生進行品德教育,，增強組織紀律性,，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強的進取精神,，讓體育鍛煉與安全衛(wèi)生相結(jié)合,，積極開展多種形式的強身健體活動。在游戲中鍛煉,、在鍛煉中嬉戲,。使學(xué)生在生動、活潑中有效的完成一節(jié)課的內(nèi)容訓(xùn)練,，時常與學(xué)生為主體,，運動負荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的要求,，學(xué)生上課積極性高,，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì),，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用,。通過體育課的鍛煉，使那些有行動障礙的學(xué)生消除了自卑心理,，感受到了學(xué)校,、班級和老師的溫暖，有利子學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心,，促進德,、智，體等方面的全面發(fā)展,。

一年來,，本人熱愛本職工作，認真學(xué)習(xí)新的教育理論知識,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚教學(xué)民主，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力提高自己,，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展地形式,。通過閱讀大量地書籍,，勇于分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。為了提高教學(xué)質(zhì)量，為了上好課,，我課前認真?zhèn)浜谜n;認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，了解學(xué)生原有的動作技能,，了解他們的興趣、需要,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新動作前可能

作為一名光榮的人民教師，在以后的教學(xué)工作中我要力爭做到：

一,、熱愛學(xué)生,。給我們的學(xué)生多一些愛心，關(guān)心,，責任心,，寬容心，細心等,，要用一顆善良的心來培養(yǎng)教育我們的學(xué)生,。師者,，傳道,，授業(yè)，解惑,，更重要的是給學(xué)生起到示范作用,，潛移默化，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)生活中,，通過與老師的接觸,，用心體會，從中感悟,。我們教授學(xué)生的同時,，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們,，關(guān)愛他們,，同學(xué)們也會尊重這樣的老師，愿意上他的課,。

二,、獻身教育事業(yè),。教師被譽為“蠟燭”，點燃了自己,，照亮了別人,，這是教師獻身精神的真實寫照。我,，一位平凡的教師,，要為教育事業(yè)添磚加瓦。

三,、不斷提高自身素質(zhì),，努力成為一位優(yōu)秀教師，學(xué)生喜歡的教師,，社會滿意的教師,。爭取在最短的工作學(xué)習(xí)中，提高自己的業(yè)務(wù)能力,，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,。

四、深鉆教材,，體育課教,、學(xué)、練三者之間是統(tǒng)一的,。俗話說：施教之功,，貴在引導(dǎo)。教師的教授教養(yǎng)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的體現(xiàn),。只有教師準確而巧妙的引導(dǎo),，才能在學(xué)生的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，實現(xiàn)認知,、情感,、行為三者的同一，獲得教授教養(yǎng)最佳效果,。

以上是本人工作一些心得體會,。作為一名新教師，我時刻準備著,，嚴格要求自己,，進步自身素質(zhì),，努力學(xué)習(xí),，積極工作，勇攀教育事業(yè)的高峰，做一名優(yōu)秀的人民教師。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇五

九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。尊師重教是永遠的美德。過去的，現(xiàn)在的,，將來的,，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福。

我校為了讓老師們愉快,、充實地度過這個教師節(jié),，開展了豐富多彩的慶祝活動,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、利用櫥窗、板報,、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風(fēng)采，倡導(dǎo)尊師重教新風(fēng),，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上，華慧書記代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為各位老師送出了深深的祝福,。

二,、各班利用各種形式慶祝教師節(jié)

1、低年級開展向老師交滿意答卷活動,。教師節(jié)這天,，低年級學(xué)生一早就將自己工整的作業(yè)擺到了老師的面前，教師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上流露出欣慰的微笑,。

2,、中年級學(xué)生在教師節(jié)當天,，為教師寫一句祝福的話,，當學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”,、“老師您辛苦了”等話語,，老師非常的驚喜,，覺得學(xué)生們都張大了，懂事了,。

3,、高年級開展感恩活動，學(xué)生們興高采烈的開展了為老師做一件有意義的事情活動,，有的同學(xué)一大早就來到學(xué)校為老師打掃辦公室,，有的同學(xué)為老師送作業(yè)本等，這些活動讓老師感動,，拉進了師生間的距離,。

三、開展教師節(jié)慶?；顒?。

9月5日下午，全校老師在會議室濟濟一堂開展教師節(jié)慶?；顒?。慶祝活動從學(xué)習(xí)全國優(yōu)秀教師開始,，在緬懷優(yōu)秀教師的同時也提升了教師的思想覺悟,。座談中，我校領(lǐng)導(dǎo)向外出支教和來我校學(xué)習(xí)的老師獻上了鮮花,，向她們表示祝福,。大家聆聽了支教教師的點滴感受，并獲益匪淺,。

四,、全面關(guān)心教師，共祝美好未來,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會,。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面,。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效，也得到了社會和家長的認同,，但我們在感到欣慰的同時,，應(yīng)該時刻注意到自身的不足,，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步?？傊?，廣大教師在一起度過了一個快樂的、開心的,、有意義的節(jié)日,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇六

在第三十個教師節(jié)到來之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進行尊師教育的重要契機,，組織學(xué)生開展了一系列的慶祝教育活動。讓學(xué)生獲得為人師表的感受,，體驗教師工作的辛勞,，明白尊敬師長的道理，學(xué)會自主學(xué)習(xí)的自我管理,。

一,、開展教師節(jié)征文活動

二、召開“為教師喝彩”教師會議,。

在第三十個教師節(jié)到來之際,，我校田校長以“為教師喝彩”為主題做了教師會講話。會上,，田校長向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的教師,，表示熱烈的祝賀和節(jié)日的問候!對我校獲得的成績和榮譽及全體教師的努力工作做出了充分的肯定，并向教師提出了新的要求,，要為人師表,，做一名多能型教師。

三,、號召學(xué)生們觀察教師一天的工作：上課,、批改作業(yè)、組織活動,、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，了解教師職業(yè)的特點和主要工作資料。學(xué)生說：過去總認為老師既簡單又威風(fēng),，往講臺上一站,，說說寫寫就行了，而我們太累了,。經(jīng)過這幾天的觀察才明白,，老師真不容易,。別看短短的40分鐘，老師們光為此做的準備就遠遠超過40分鐘,，還有課下的批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生再長的時間也代表不了老師為我們所付出的心血，況且老師的工作并不僅僅僅是單純的上課,。我想真誠的對老師們說一句：老師,，您辛苦了!

四、“謝師卡”動手制作謝師卡活動

為杜絕以往為老師購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí),，我校號召學(xué)生能夠自己動手,、自己動腦，為老師做一份小禮物,，卡片上寫上自己最想和老師說的話,，以此表達對老師的敬愛之情?；顒优囵B(yǎng)了學(xué)生動手潛力,，同時也杜絕了購買教師節(jié)日禮物的舊習(xí)。

9月10日下午,，我校6年級1班召開了“老師,，謝謝您的愛”主題班會，班會上,，同學(xué)們朗誦詩歌,，為老師獻上一首歌，還為老師獻上一束鮮花,，秀麗的詩句,，動聽的歌曲都表達了學(xué)生對老師的愛。透過班隊會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語，有的班學(xué)生給老師獻上了莊嚴的隊禮,，有的班學(xué)生為老師制作了精美的圖片盡管只是一個小小的行動,，可帶給老師的是欣慰無限。透過此次活動,，少先隊員們走近了老師,，了解了老師，理解了老師,，體驗教師工作的辛勞,，縮短了師生之間的距離，融洽了師生關(guān)系。不僅僅如此,，相信"尊師"已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽，它將伴隨學(xué)生走過以后的每一個教師節(jié),、生活中的每一天,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇七

作為縣級骨干教師，我深知自己肩上的擔子很重,，師德要模范,、班級管理要優(yōu)秀、教育教學(xué)成績要突出……,，隨著教改的不斷深入,，我時刻感到自己的不足?！缎W(xué)數(shù)學(xué)教師》,、《澄邁教育》和《海南教育》等理論書籍成為我業(yè)余時間的“朋友”。我閱讀摘錄教育理論,，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念……不斷的充實自己,，更好的進行教育教學(xué)實踐。每年,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們骨干教師提供了許多學(xué)習(xí)鍛煉的機會：骨干教師的示范課、指導(dǎo)所帶領(lǐng)的徒弟都為我的能力注入了新鮮的“血液”我的認識也有了提高,?？梢哉f，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的費盡苦心,，為我們創(chuàng)造機會,，豐富我們的理論知識，用于指導(dǎo)自己的實踐活動,。為此,，我珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會，積極參與,，認真記錄,，事后寫出自己的心得體會。力求把新的教育教學(xué)思想在自己的教學(xué)中實踐,、吸收,。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)對校長說過：“如果你讓老師的勞動能夠給教師帶來一些樂趣，使天天上課不致變成一種單調(diào)乏味的義務(wù),，那么就應(yīng)該引導(dǎo)教師走上科研的道路上來,。”這足以說明科研是教研的先導(dǎo)。為此,，我根據(jù)縣級骨干教師的工作要求,，我積極參加學(xué)校組織的各種教研活動。給參加教研活動的教師出謀劃策,，指點迷津;積極準備參加自己的教學(xué)獻課活動,。還積極參與各種縣級舉辦的網(wǎng)上研討活動，在活動中相互學(xué)習(xí),，互相提高,，并且認真筆記。今年4月份我的教育教學(xué)論文《如何激發(fā)小學(xué)生對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣》榮獲縣級二等獎,。三,、師帶徒工作方面

我是縣級骨干教師中的一員，我深知“一棵樹不成林”的道理,。我不僅嚴格要求自己,、大膽實踐，還與積極肯干的李經(jīng)達和謝世孝兩位老師建立師徒關(guān)系,，每次聽課或培訓(xùn)回來,，我都會主動把筆記和學(xué)習(xí)材料給他們看。他們每次參加學(xué)校的教研活動前,，我都主動和他們一起研究教材,、編寫教案。聽試講,、一起尋找課上調(diào)動學(xué)生積極性的方法,。我們互相聽課、評課多次,。

四,、自身成長方面

課堂是教師展現(xiàn)自我、體現(xiàn)自身價值的主陣地,，我本著“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的理念，我將自己的愛全身心地融入到全體學(xué)生中,。我積極推廣“先學(xué)后教”的教學(xué)模式,，并力求讓我的數(shù)學(xué)教學(xué)形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高語文教學(xué)質(zhì)量,。

1、備好課,。我積極參加教研室組織的教研活動,，在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進行聽課,，聽講座，領(lǐng)會課改精神實質(zhì),。然后根據(jù)要求,，撰寫課后反思?；氐綄W(xué)校,，我把學(xué)到的知識應(yīng) 用在教學(xué)上。備課時認真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好課改，虛心向名師及同事學(xué)習(xí),、請教,，力求吃透教材，找準重點,、難點,。為了上好一節(jié)課，我查資料,、做教具,，集 中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路，全面提高自己的教學(xué)水平,，使學(xué)生能更快掌握教材內(nèi)容,。

2、上好課,。我聽了許多有經(jīng)驗的老教師的課,，發(fā)覺他們上課有激情，有很深的教學(xué)藝術(shù),，也深深懂得上好一節(jié)課不容易。上好一節(jié)課是每個教師最起碼的要求,，我在課堂教學(xué)力求抓住重點,，突破難點，精講精練,，運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。我還注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找后進生回答,。做練習(xí)巡視時,，我注意對后進生進行面對面的輔導(dǎo)，爭取讓他們更快地進步。

3,、做好課后輔導(dǎo),，對后進生做到從友善開始，理解和尊重他們,。從學(xué)習(xí)上生活上真正關(guān)心他們,。能及時傾聽學(xué)生意見，想法,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，同時虛心向名師學(xué)習(xí)教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù),，博采眾長,，努力提高教學(xué)水平。

4,、除此之外,，每天我還給自己一個反省的機會和時間，堅持獨立地思考,，即時做好教學(xué)后記,，反思自己這堂課上得怎樣，學(xué)生掌握了嗎?哪些能力得到了提高,，或是哪個問題沒有講透,，怎樣講會更好。

五,、嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，做好骨干教師的帶頭作用。

我嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度,，并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。同時,發(fā)揮自身骨干教師的帶頭作用,積極培養(yǎng)青年教師,通過多種渠道鍛煉,提升青年教師的教學(xué)水平和工作能力,為學(xué)校培養(yǎng)新的教學(xué)能手。

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一,、教育工作

本學(xué)年度我繼續(xù)擔任六2班的班主任工作,，這個班是我從五年級帶上的班，學(xué)生在許多方面有了很大的進步,。大多數(shù)學(xué)生熱愛班集體,，集體榮譽感強。從我自身而言,，我是愛學(xué)生的,，這一點我從來沒有過質(zhì)疑，但那是我的愛只是一種責任,，而不是內(nèi)心迸發(fā)出來的,。最初帶領(lǐng)這個班時,，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候,。有幾次一向在孩子面前從不流淚的我竟然當著學(xué)生的面控制不住情緒,，是他們一雙雙純真的眼睛鼓勵了我，這使我深思：愛該怎樣才能從容?我變得平和了,，有耐心了,。工 作 述 職 對于中國北京來說，這是忙碌的一年,，為了備戰(zhàn)奧運,，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)?對于中國來說，這是悲傷與感動的一年,，5.12汶川大地震,，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié),。今天的工作總結(jié),，我也想把我內(nèi)心深處所經(jīng)歷的一次次升華與洗禮呈現(xiàn)出來，讓大家分享我的收獲,。愛的升華作為教師,，以前我認為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學(xué)生,，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑,。我一直認為自己的愛學(xué)生能懂，卻從來沒有想過他們是否可以接受,。只有他們愿意親近我,，才愛得有價值。我是個具有承受力的人,，越有困難越不肯服輸,。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了,?？墒牵瑢W(xué)生面臨畢業(yè),，時間不允許我停下來調(diào)整自己。以前,，在學(xué)生面前,，我從不輕易流淚，今年有所不同,，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流,，學(xué)生們用真誠的眼神看著我,、鼓勵我，我知道,，那些眼神是炙熱的,，它使我感動也使我深思。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對我的關(guān)心也使我深思,，從此,，我平和了，對學(xué)生的愛升華了,，我愿意愛他們,，這個愛是從心底迸發(fā)出來的。愛學(xué)生就應(yīng)該從細節(jié)做起!對我們教師來說,，有些事,，也許只是舉手之勞，抬眼之累,，卻能慢慢地滲入學(xué)生的心靈,，深深地印在他們的腦海里，影響他們的一生!愛學(xué)生,，更能激勵他們奮進!有了發(fā)自內(nèi)心的愛,，我和學(xué)生之間真的變得親密無間。在班里,，我們像朋友一樣相處,，孩子們愿意和我說心里話，愿意告訴我一些小秘密,。我希望他們成為自尊,、自強、自愛的人,。我毫不吝嗇班隊會的時間,、每天的晨檢時間，我一直認為：只有先學(xué)會做人,，才能學(xué)會做事,。所以，我利用一切機會激發(fā)學(xué)生的上進心,，激發(fā)學(xué)生的集體榮譽感,。在我和學(xué)生的努力下，這個曾經(jīng)的問題班在今天四月被評為北京市優(yōu)秀班集體,。

我是一個好強的人,，學(xué)校布置我的工作我從不遺余力地去做。無論是教育教學(xué)還是衛(wèi)生工作,。學(xué)生的畢業(yè)典禮我用了整整兩天進行構(gòu)思,，用了整整兩周時間策劃,、修改，我想給學(xué)生們留下美好的記憶,，我想告訴她們我有多么的愛他們,，我讓他們懂得感恩，我讓他們知道我舍不得他們,，我知道,，在畢業(yè)典禮上，孩子們的淚水是真摯的,。我善于做學(xué)生的思想工作,，因為我深知，要想做好一件事,，先要學(xué)會做人,。孩子們也是愛我的，這種愛會一直陪伴我,。我所做的這一切,，比起汶川中為學(xué)生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自己的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學(xué)生而犧牲的教師們,，正是用自己的生命來捍衛(wèi)了自己的職責,，實踐了自己作為一名人民教師的承諾。英雄教師的事跡,，使我感慨萬千,，使我的心靈得到了新的洗禮。雖然畢業(yè)的復(fù)習(xí)壓力很大,，但我這個學(xué)期幾乎沒有對學(xué)生發(fā)過火,。就在這個不同尋常的學(xué)期，我升華了自己的師愛,。

二.教學(xué)工作

本學(xué)期我承擔本班語文,、數(shù)學(xué)的教學(xué)任務(wù)。有了五年級一年的教學(xué)基礎(chǔ),，大多數(shù)學(xué)生已養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，知道了學(xué)習(xí)的重要性。

(一)認真鉆研教材

現(xiàn)在的人教版是我比較喜歡的教材,，數(shù)學(xué)教材與實際生活緊密相連,，語文教材每個單元具有獨立的主體，寓教于文中,。在上課前我把知識點,、能力點都力爭把握到位，再結(jié)合班上學(xué)生的特點進行備課。在備課中我還有意識的針對班上不同的學(xué)生設(shè)計了不同層次的練習(xí),，經(jīng)過這一學(xué)年的堅持，不同層次的學(xué)生都得到了很大的提高,。

(二)課上注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

在我的眼里，每名學(xué)生都有其閃光的地方,，所以在課堂上我會捕捉孩子的閃光之處,，我常常對孩子們說的話是：“尺有所短寸有所長,。”這個班的孩子單純,、熱情，但是做事卻不顧后果,，不懂得友善的對待同學(xué),。所以，在課堂上盡管有些學(xué)生愿意積極舉手回答問題,，可一旦回答錯了,，又顧慮重重。當務(wù)之急是樹立良好的班風(fēng),，只有風(fēng)氣正了,，學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生才能夠在這樣的班集體中暢所欲言,。每一節(jié)課,，我都有意識的讓每名學(xué)生有發(fā)言的機會，每名學(xué)生回答的問題看似簡單,，其實我都是有目的的叫不同的學(xué)生,。基礎(chǔ)差一些的孩子,，我會安排一些簡單的問題讓他們能夠經(jīng)過自己的思考回答上來,，思維開闊的學(xué)生我會在每一節(jié)課上涉及一些開放題滿足他們的求知欲望。這樣既樹立了學(xué)生的信心,，又大大滿足了不同學(xué)生的需求,，使他們在每節(jié)課上都能夠得到提高。當然,，有時當一名學(xué)生回答錯誤時,，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的,。課下,，我會與這樣的學(xué)生溝通，讓他明白怎樣與集體中的其他人相處,，所以,，現(xiàn)在我們班的課堂是和諧的,，當哪一名學(xué)生回答問題有障礙時，別的學(xué)生會舉手說：“我來幫助他,?！本褪沁@樣的一句話，使孩子們熱愛這個課堂,，因為他們知道這樣的課堂屬于他們自己,。當然，聲音洪亮,、說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求,，如果哪名學(xué)生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止,。孫佳芳老師在一年前的培訓(xùn)時上的那節(jié)課我至今記憶猶新,，那句“你聽清他說什么了嗎，你能再說一遍嗎”使我受益匪淺,，所以在課堂上我借鑒了孫老師的這句話,，這句話既讓學(xué)生們認真傾聽別人發(fā)言，又在重復(fù)別人的話中提高自己的能力,。

三.主要成績

本學(xué)年我們班獲得了北京市先進班集體;本學(xué)年我被評為學(xué)區(qū)語文骨干教師;20xx年獲得學(xué)校師德標兵;《讓每一名學(xué)生生活在陽光下》學(xué)術(shù)論文二等獎;全國字理識字知識競賽答題一等獎;《渴望讀書的大眼睛》全國教育科學(xué)“”規(guī)劃課題中二等獎;《淺談閱讀教學(xué)中學(xué)生個性化朗讀的指導(dǎo)》北京市教育科學(xué)研究參評論文三等獎,。所帶班在學(xué)區(qū)專項測試和期中、畢業(yè)考試中取得了較優(yōu)異的成績,。

四.年級組工作

我不僅自己所帶班有很大提高,，還能夠帶領(lǐng)組內(nèi)教師攜手共同出色的完成了教育教學(xué)任務(wù)。面對學(xué)生的畢業(yè)壓力,，我沒有退縮,，在我的帶領(lǐng)下，本分校組內(nèi)所有老師團結(jié)一致,，群策群力畢業(yè)考試,。我?guī)ьI(lǐng)組內(nèi)教師梳理知識點，反思每一次的測試問題,。工作中我們相互鼓勵,，共同研究教學(xué)，共同面對困難與壓力,，在最后的畢業(yè)考試中,，我們年級的語文、數(shù)學(xué)成績均名列全學(xué)區(qū)第一名,，為我校爭得了好的聲譽,。更為可喜的是，本部年級之間的最高與最低的分差也在2分以內(nèi)。

我深知：沒有愛的人生是不完美的,，只有愛學(xué)生的老師才是好老師,，才能贏得學(xué)生的愛，得到學(xué)生的信任,。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花,，學(xué)生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道,。這樣才能和學(xué)生站在同一起跑線上，和學(xué)生一起成長,，一起進步,。我期待著下一個嶄新的學(xué)期。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇九

信息工程學(xué)院“教師節(jié)”送祝?；顒涌偨Y(jié)

活動時間：20__年9月9日活動地點：北綜合樓105

主辦單位：信息工程學(xué)院團學(xué)聯(lián)文藝部,、招標部

活動主題：桃李滿天下，恩情似海深;師恩難忘,，祝福無限活動背景與目的：今年的9月10日是第37個教師節(jié),，為了慶祝教師節(jié)的到來，表達我們對老師們的感恩與祝福,，信息工程學(xué)院學(xué)生會于教師節(jié)前一天開展了這個意義非凡的活動,。

活動內(nèi)容：本次活動先由主席團提出，由文藝部和招標部具

體落實,、討論決定,，活動主題定為“桃李滿天下，恩情似海深;師恩難忘,，祝福無限”,。由兩位部長向各班委布置活動前的準備任務(wù)，具體任務(wù)布置如下：

1,、各職能部門在會后開始按照會議討論結(jié)果對活動進行活動方案定稿以及相關(guān)文字材料的準備

2,、交代活動流程

3、鼓勵廣大學(xué)生積極的參與其中,，在“教師節(jié)”送祝福的“心語橫幅”(大一制作)上留下自己對老師們的美好祝福!

4,、9月9日由信息工程和遙感4個班級于數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課上具體實施;。

活動總結(jié)：本次舉辦的“教師節(jié)”送祝福完美落幕,，這次活

動的特色主要有以下幾點：

(一)主題鮮明,，效果明顯：教師節(jié)前一舉行的活動目的就是祝全體老師教師節(jié)快樂，讓老師在教師節(jié)前能夠感受到節(jié)日的氣氛,。我們這次舉辦的活動緊扣“祝老師節(jié)日快樂”,，并以“向老師致敬”的方式讓效果更加明顯，活動當天由丁楊同學(xué)喊全體起立，向老師問好,，通過小學(xué)時上課起立問好這一細節(jié)讓老師體會到學(xué)生的關(guān)懷,，因為大學(xué)從來沒有上課起立。老師同時也送給同學(xué)們很多的祝福,，有的老師說：“這一大早上就收到來自同學(xué)們的節(jié)日祝福,，真的是有開心有感動”這句話說出了許多在教師節(jié)當天接受祝福的老師的心聲。

(二)參與面廣,，認可度高：參與這次活動的同學(xué)有4個班組成,。大家在準備這次活動的過程中都積極主動，也說明了大家都愿意參加這樣內(nèi)容豐富,，意義重大的活動,，在學(xué)生代表對這次活動的一致好評聲中，吳亮老師也對這次活動表示了充分的認可與肯定,。

(三)計劃周密,，準備充分：由于時間相對緊，活動準備也有些倉促忙碌,。但是這次活動并未出現(xiàn)任何效率低,、執(zhí)行力差、熱情不高的問題,，相反的是經(jīng)過大家商量討論的周密計劃讓我們在活動過程中能有條不紊,，這也保證了活動的順利進行。

“教師節(jié)”送祝?；顒訌臏蕚涔ぷ鏖_始到活動全部結(jié)束,，參加活動的同學(xué)們一直熱情高昂，這種同學(xué)們都愿意參加和看到的活動讓大家在活動結(jié)束后都感到無比欣慰,，大家都熱切的希望教師節(jié)當天,，老師們能夠讀到同學(xué)們寫給他們的心里話和祝福，也希望這次活動的成功開展能夠讓老師在教師節(jié)當天感受到同學(xué)們感恩的心,，同時帶個老師們一個愉快的心情,。最后衷心祝愿各位老師工作愉快!

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇十

經(jīng)過x個月的實習(xí)，我在初中化學(xué)教學(xué)工作方面成長了很多,，下面我將從四個方面進行總結(jié),。

1、課堂導(dǎo)入

經(jīng)過幾個月的實習(xí),，我初步學(xué)會了如何進行高質(zhì)量的課堂導(dǎo)入,。導(dǎo)入要求有趣、切題,、引思,、簡練,，還要求能引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,。在一開始的時候,，我并不能很好的將這些理論應(yīng)用到實際當中，導(dǎo)入不是過長就是過短?，F(xiàn)在我能夠較好的進行課堂導(dǎo)入,，合理把握時間。比如在講《酸和堿的中和反應(yīng)》時,，以一段1分多鐘的視頻——硫酸泄漏處理措施引出新課內(nèi)容,，在較短的時間內(nèi)點明主題，吸引學(xué)生注意,。

2,、板書板畫。

實習(xí)學(xué)校多媒體稀缺,，上課時傳統(tǒng)的教學(xué)方式——板書就發(fā)揮了巨大用途，x年級化學(xué)復(fù)習(xí)課上,，我邊講邊把知識點總結(jié)在黑板上,，以至于我的板書技能有了很大的提高，寫的不再歪歪扭扭,，而是有了條理,，層次較為清楚。并且化學(xué)科目由于具有特殊性,，所以板畫的作用也就彰顯了出來,。課上通過作圖向?qū)W生們展示各種實驗儀器，提高學(xué)生們的能力,，加深理解與記憶,。

3、課堂提問

新課改之后,，課堂教學(xué)強調(diào)“以人為本”,，注重提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，所以課堂提問從原來“滿堂灌”的方式轉(zhuǎn)變?yōu)榱爽F(xiàn)在的師生互動型教學(xué)模式?，F(xiàn)在,，在提問的時候我會注意根據(jù)學(xué)生的知識水平和心理特點，找準誘發(fā)他們思維興趣的點來精心設(shè)問,，然后一步步引導(dǎo)學(xué)生自己找出問題的答案,。由此訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和分析問題、解決問題的能力,。

4,、演示實驗

教師使用演示實驗的技巧,，可以起到很好地輔助教學(xué)的作用。同樣是以《酸和堿的中和反應(yīng)》為例,，我通過兩組實驗對比,，一是氫氧化鈉和鹽酸直接反應(yīng)，二是在滴加酚酞指示劑的條件下反應(yīng),，讓學(xué)生對于酸堿反應(yīng)有一個感性的認識,，從而為以后的知識打下基礎(chǔ)。在做演示實驗室,，教師應(yīng)該操作規(guī)范,、有條不紊、鎮(zhèn)定自若,，這樣才能為學(xué)生起到一個好的示范作用,，對學(xué)生的學(xué)習(xí)作風(fēng)和心理素質(zhì)有一種潛移默化的影響。

這是我感覺變化明顯的幾個方面,，除了這些還有很多很多……感謝河北師大給了我這次歷練的機會,，謝謝!

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇十一

在教師節(jié)到來之際，德育部以此作為重要的教育契機,，組織隊員開展了“感恩在心,，回報于行”主題班會、“感激師恩”主題教育等活動,，讓隊員了解教師工作的辛勞,，明白了尊敬師長的道理，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：

1,、“感恩在心,，回報于行”主題班會

9月4日全校各班召開“感恩在心，回報于行”主題班會,。各班級以多種形式對學(xué)生開展了感恩教育,，有的班級以講述汶川地震中一個個教師的感人事跡來開展教育;有的班級以美麗的詩句、動聽的歌曲等文藝節(jié)目形式來慶祝教師節(jié),。主題班會活動讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

2、“感師恩,、明責任”主題升旗儀式

9月8日全校舉行了一次“感師恩,、明責任”主題升旗儀式。升旗儀式上少先隊員代表用情真意切的話語表達了對辛勤勞作的老師們的感謝之情,，同時全體少先隊員用少先隊組織最崇高的禮儀——隊禮向老師們表達了節(jié)日的問候,，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨。

3,、“敬師卡”制作活動

我校4～5年級學(xué)生在教師節(jié)當天,，為教師親自制作賀卡,。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉,、有的制作成火箭,，而當問及為什么設(shè)計火箭樣，學(xué)生說我要讓自己對老師的祝福長長遠遠,。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級展板上進行了展示,。張張小卡片都敘說著學(xué)生對老師的感恩之情。

4,、“敬師歌飄滿園”活動

在教師節(jié)前后兩周里,，我們通過校園廣播滾動播出表達學(xué)生對教師的愛以及感恩之類的歌曲。這些歌曲都是由學(xué)生提供的,，他們說要讓一首首抒情的歌曲來表達自己的心聲,，歌聲飄揚在校園上空，也回蕩在老師心間,。學(xué)生們在歌曲聲中書聲更瑯瑯,，老師們在歌曲聲中紅筆更飛揚。

5,、“老師,，我想對您說”寫感恩信寄真情活動

我校6～9年級學(xué)生在教師節(jié)期間組織開展了一次寫感恩信寄真情活動。當一封封熱情洋溢的信來到老師們的手中時,，我們的老師被感動了，平時學(xué)生們想對老師說的真心話都通過信件進行了傾述,，老師們通過字里行間也了解了學(xué)生們的內(nèi)心世界,。感恩信拉近了師生間的距離，老師們擇優(yōu)將信件在班級的展板上刊登,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇十二

一,、堅持政治學(xué)習(xí)，提高個人政治修養(yǎng),。

作為新時代的青年教師,，我們有必要堅持學(xué)習(xí)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),，以堅定的理念來提高自我,，與時俱進，貫徹科學(xué)發(fā)展觀,。為了提高個人的認識水平,，適應(yīng)新形勢下的教育工作，我自覺加強理論學(xué)習(xí),，在思想政治上提高自我;擁護黨的領(lǐng)導(dǎo),，熱愛黨的教育事業(yè);同時,，注重學(xué)生的思想政治教育，將德育放在各項教育教學(xué)工作的首位,，致力于培養(yǎng)德,、智均衡發(fā)展的現(xiàn)代化人才。

二,、致力于教學(xué)研究,，爭創(chuàng)教學(xué)成果。

在本學(xué)期的教學(xué)工作中,，我總結(jié)了前一年的工作經(jīng)驗,，從中獲取信息，揚長避短,，改進工作方法,。本學(xué)期，我致力于教學(xué)工作,，從基礎(chǔ)做起,，踏實工作，爭創(chuàng)優(yōu)秀的教學(xué)成果,。我主要從以下幾方面做起：

1,、面向所有學(xué)生，夯實基礎(chǔ)知識,。本屆學(xué)生基礎(chǔ)較為薄弱,，經(jīng)過一年多的高中學(xué)習(xí)后，學(xué)生逐漸向兩極發(fā)展,。部分學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)心理或者有放棄的傾向,。針對這種情況，和學(xué)生時常地做溝通,、多鼓勵表揚,、幫其樹立信心就顯得格外地重要。而具體做法就是在平時的教學(xué)工作中落實基礎(chǔ)知識,，時不時地為學(xué)生補缺補漏,，經(jīng)常地、反復(fù)地回顧所學(xué)知識,，溫故而知新,。從簡入手，學(xué)生能夠接受,，學(xué)習(xí)起來自然更有信心也更有興趣了,。

2、關(guān)注考試,，落實培優(yōu)工作,。本學(xué)期因會考的關(guān)系,，學(xué)生的精力在不同程度上都有所分散。為了培養(yǎng)學(xué)習(xí)氛圍及競爭意識,，我在本學(xué)期開展了培優(yōu)工作,。學(xué)生參與的熱情較高，也帶動了班級學(xué)習(xí)英語的氣氛,。我的培優(yōu)工作主要是針對語法,，這也是原于學(xué)生的語法基礎(chǔ)相對薄弱。我們借用的教材是《英語語法實踐指南》一書,。先是系統(tǒng)地回顧一些語法知識,，然后通過大量的練習(xí)(尤其是高考真題)幫助學(xué)生加深理解。足夠的練習(xí)量可以幫助學(xué)生掌握知識點,，培養(yǎng)做題的感覺及技巧,，對應(yīng)試還是有較大幫助的。我們今后面臨的高考壓力很大,，因此我們有必要提前做好準備,。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，培優(yōu)的效果是顯著的,。

3,、抓細節(jié)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。學(xué)生有時難免缺少自覺性,，因而作為老師，我們有必要時常督促學(xué)生,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在課堂上，我都會盡量地留一些時間讓學(xué)生做一些練習(xí),。這些練習(xí)有些是口頭上的，有些是書面作業(yè),。而學(xué)生做題時,，我會將做題技巧貫徹其中，引導(dǎo)學(xué)生進行思考,。在課堂外,，我充分利用早讀課的時間，要求學(xué)生記憶單詞,、朗讀課文或者做聽力,。一學(xué)期下來，聽,、說,、讀,、寫各方面都能得到鍛煉。

這學(xué)期應(yīng)當是辛苦的一學(xué)期,，我們在會考的壓力下督促學(xué)生學(xué)習(xí),、進取。然而也這因為如此,，這學(xué)期我個人收獲了許多,。隨著教學(xué)經(jīng)驗的逐步累積，我在教學(xué)上能夠更好地結(jié)合學(xué)生的實際,，關(guān)注到學(xué)生的實際認知水平及接受程度,。在課堂上也能夠根據(jù)學(xué)生不同的反映對教學(xué)做出調(diào)整及改進。當然,，我也意識到自身仍有一些不足之出,。例如，對于個別厭學(xué)情緒嚴重的學(xué)生,，我仍無法很好地對其進行引導(dǎo)或督促,。在后進生的指導(dǎo)方面我做得還不夠，這在下學(xué)期的工作中要特別注意,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇十三

一,、嚴格要求自己，嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度

熱愛教師工作,，思想進步,，團結(jié)同志，能全面貫徹黨的教育方針,，認真完成學(xué)校交給的任務(wù)和工作,，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做到不遲到,，不早退,，腳踏實地地執(zhí)行學(xué)校的各項要求。

二,、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作,。

(1)課前備好課，做到：

①認真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,。

②了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要,、方法,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

③考慮教法,，解決如何把自已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

(2)組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生,。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè),。努力提高合格率,，爭取較高優(yōu)秀率。

(3)課后做好輔導(dǎo)工作,。在作業(yè)批改上,，認真及時，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

三,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。

在教學(xué)交流方面，我積極參與同科教師相互觀摩課堂教研活動,。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,。通過聽評課活動，加深對教材的理解,、教法的把握，提高課堂教學(xué)水平,。

四,、工作中存在的問題 主要表現(xiàn)在：

1、教材挖掘不深入,。

2,、教法不靈活,，對學(xué)生的引導(dǎo)、啟發(fā)不足,。

3,、新課標下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入。對學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí),，缺乏理論指導(dǎo)。

4,、差生末抓在手,。由于對學(xué)生的了解不夠，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時該講的都講了，學(xué)生掌握的情況怎樣,，教師心中無數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性。

5,、教學(xué)反思不夠,。

五、今后努力的方向

1,、加強學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標下新的教學(xué)思想。

2,、挖掘教材,，進一步把握知識點和考點。

3,、多聽課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進的教學(xué)方法的教學(xué)理念。

4,、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5、加強教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇十四

一、進行一次國旗下講話,。

利用周一國旗下講話時間,，郭校長發(fā)表了熱情洋溢的教師節(jié)賀詞，向全體教師致以節(jié)日的祝賀,。

二,、舉辦一期歌頌教師的黑板報。

教師節(jié)前夕,，學(xué)校政教處布置各班以歌頌教師為主題,，舉辦一期黑板報，通過靈活多樣的形式,，豐富多彩的內(nèi)容,，贊揚老師的無私奉獻精神。

三,、開展一次主題班隊會,。

在教師節(jié)即將到來之際，我校開展了以我用真情頌師恩的主題班隊會,，同學(xué)們利用詩朗誦,、快板書、書法,、繪畫,、演講等形式，表達了對辛勤教育自己的老師的感謝,，并致以節(jié)日的祝賀,。

四、進行一次趣味體育活動,。

學(xué)校舉行了教師趣味體育活動,，通過這些有趣的活動，大大激發(fā)了教師的熱情與斗志,，為投身教育事業(yè)做好了充分的準備,。

五、在博客中發(fā)一次節(jié)日感言,。

每位教師都在博客中寫了節(jié)日感言,，對自己的職業(yè)有了更新、更高的認識,。

今年的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩，成效顯著,。通過本次活動,，老師們都振奮了精神，鼓足了干勁,，準備在今后的工作中大顯身手,。我們?nèi)w師生將本次活動的成果向家長和社會傳播,，并及時利用廣播、電視,、網(wǎng)絡(luò)搜集先進教師以及尊師重教的事跡，及時學(xué)習(xí)和交流,，教師要在實際工作中,，爭取實現(xiàn)自己的人生價值。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇十五

開始于7月,，至此將近年底的骨干教師培訓(xùn)活動即將結(jié)束,，在此培訓(xùn)結(jié)束之前，將自己的一點心得體會寫出來,，以供大家共勉,。

一、學(xué)習(xí)雖然緊張,，但值得

這次的骨干教師培訓(xùn)是經(jīng)歷了申報與評審,，再在教育局網(wǎng)站公示的一個過程，這個機會是來之不易的,，所以我們都顯得特別珍惜,。大家知道，學(xué)校的科技教師是沒有專職崗位的,，都是各個學(xué)科的兼職教師,。尤其是有些擔任統(tǒng)考科目的教師，因為有考試排名壓力的存在,，都只能分出一部分精力去參加這次培訓(xùn)活動,。有時培訓(xùn)會時間倉促些、任務(wù)較緊些,，但發(fā)現(xiàn)很多教師還是能按時按要求參加活動,，這個精神是值得表揚的。每次培訓(xùn)聚會的時間都很短,，但大家在一齊,，就感覺是一家人，尤其是導(dǎo)師,，讓人倍感親切,。培訓(xùn)活動的內(nèi)容還是有一定的深度，跟大家在一齊,，感覺還是學(xué)到點東西,，所以認為這次學(xué)習(xí)機會還是很值得的。

二,、培訓(xùn)雖短,，但路還很遠

這一次的科技培訓(xùn),，只是我們科技教育歷程中的一個短片，如果放大來看,，它卻可以影響我們今后的人生態(tài)度,。通過接觸了解導(dǎo)師，從導(dǎo)師扎實的專業(yè)知識,、導(dǎo)師積極的人生態(tài)度,，等等，讓我們看到了即使今后的路如何艱難,，我們也一定要走下去,。雖然，現(xiàn)在的教育還是偏向應(yīng)試教育,。但是,，我們還是相信，國家是非常重視科技教育的,，今后的科技教育在學(xué)校的比重會越來越大,，科技教師必定會吃香。路在前方,，但靠我們選擇,。有這么個說法，人生就像一場馬拉松,，不在于你走得多快,，而在于你能走得多遠。所以,，科技教師一定要能堅持,，要有持之以恒的心態(tài)，面對未來,。

三,、學(xué)到就要用到，不要等

青少年的教育有個時效性,，階段性,，不同階段的學(xué)習(xí)對學(xué)習(xí)效果有很大的不同，亦會對人生起到很大的作用,。錯過了對未知的科技最感興趣的這個階段,，將會是人生的一大損失。因此,，作為科技教師外出培訓(xùn),，從外面學(xué)習(xí)到的寶貴經(jīng)驗，回來后一定要即時應(yīng)用在我們學(xué)生身上,，培養(yǎng)學(xué)生的科技知識與能力,，讓科技體現(xiàn)它應(yīng)有的力量,。例如，我前面積極報名參加學(xué)習(xí)了3d打印知識,，創(chuàng)意機器人比賽知識,，在今年的__市中小學(xué)智能服務(wù)機器人(垃圾分類專題)競賽中就派上用場，培養(yǎng)了一批對科技感興趣的學(xué)生,，也讓學(xué)生經(jīng)歷了人生中重要的一次比賽,，我覺得收獲很大。

很感謝這次骨干教師培訓(xùn)機會,，讓我們認識了這么多的同行，能互相學(xué)習(xí)交流,。也讓我們有機會向前輩導(dǎo)師們學(xué)習(xí),，借此提高自己的科技教育水平。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇十六

一,、規(guī)范行為,，從嚴要求自己

俗話說"沒有規(guī)矩，不成方圓",。一學(xué)期來,，我能夠嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。平時做到不遲到,，不早退,，有事主動請假，無事不請假,。對于學(xué)校布置的任務(wù)能夠及時完成,。

二、加強學(xué)習(xí),，堅定信念,，忠誠黨的教育事業(yè)

作為一名教師，我自覺加強政治學(xué)習(xí),，提高政治思想覺悟,。學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡，時刻鞭策激勵自己,。我熱愛教育事業(yè),，熱愛我的學(xué)生。在工作中能夠求真務(wù)實,、開拓進取,、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,，努力教好每一堂課,，圓滿地完成本職工作,。我能夠用師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則,，時時處處做學(xué)生表率,，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到,。此外,，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事,，積極參加學(xué)校的各種活動,，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。在工作中,，我積極,、主動、勤懇,、責任性較強,，樂于接受學(xué)校布置的各項工作。 三,、深鉆教材,，認真教學(xué)，圓滿完成任務(wù),。

愛孩子就要尊重孩子的人格,，每個孩子都是一個獨立的人，都有要求獨立行動,、獨立自主的傾向,。因此，教師必須以幼兒為本,，決不能把自己的意志強加于孩子,，要充分理解孩子、信任孩子,、欣賞孩子,，挖掘他們的閃光點，呵護他們的創(chuàng)造潛能,。把學(xué)生教好,，讓學(xué)生成功，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽,。在校內(nèi)，主動地向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)信息技術(shù),，豐富教學(xué)手段,，虛心向老教師請教,，使自己的教學(xué)語言更嚴謹。抓住學(xué)校安排外出聽課的機會,，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問，及時消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中不斷實踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

根據(jù)《綱要》的內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生的年齡特征,，有針對性地進行教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高抽象思維能力,。同時，考慮到學(xué)生個體化的差異,，按能力分類,，教學(xué)因人而異，使每位學(xué)生各需所求,，各揮其能,，各展其才。通過自己的設(shè)計,，合理安排,。不過分依賴教材，抓住日常生活中隨時發(fā)生在幼兒身邊的有價值的事情,，用整

合的觀念對教材,、教案進行選擇、創(chuàng)造,，不斷拓展教育活動的資源,。在今后的工作中，我將揚長補短,，不斷努力,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇十七

本人自參加工作以來，始終堅持熱愛自己的教育事業(yè),，在工作中,，勤勤懇懇教書,，在生活中，無私奉獻,，遵紀守法,，具有良好的師德，同時,，關(guān)愛學(xué)生,，為人師表，教書育人,。使學(xué)生在德,、智、體,、美,、勞等各方面得到全面發(fā)展，贏得了學(xué)生的熱愛,、家長的信任,。同時，能按照教師職業(yè)道德規(guī)范要求自己,，努力做好本職工作,，并結(jié)合現(xiàn)代教育教學(xué)的需要，加強業(yè)務(wù)進修和文化素質(zhì)的提高,，與同事們團結(jié)協(xié)作,，相互學(xué)習(xí)，取長補短,，不斷完善和改革課堂教學(xué),，取得了較好的效果，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

工作以來,，一直擔任美術(shù)、數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,。工作中能以學(xué)校整體利益為重,，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，為學(xué)校工作盡心盡力,，從不計較個人得失,，默默無聞，任勞任怨地完成各項工作,，得到了同事們的好評,。本人特就美術(shù)教學(xué)工作小結(jié)如下：

一、政治思想方面

認真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好的美術(shù)教師。

二,、教育教學(xué)方面

在教學(xué)方面,，我認真負責，虛心請教,，提高教學(xué)水平,。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,，和生活更加貼近,，這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平,，學(xué)習(xí)方法,，習(xí)慣。

1,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

3、考慮美術(shù)教法的特殊性,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。對教育教學(xué)能及時反思,，及時總結(jié)教學(xué)得失。

4,、在課堂上能組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，課堂上講究方式方法，課堂豐富而有趣,，減輕學(xué)生的負擔,。

5、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，小學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力,，在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭，或幫助整理衣服,。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

6、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。

7、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)和興趣的發(fā)展,。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1,、對于美術(shù)新課程標準的學(xué)習(xí)還不夠深入，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,，進行反思;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做得不夠細和實,，沒達到自己心中的目標;

3、美術(shù)教學(xué)中有特色,、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)談村小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。其他的工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

三,、學(xué)生興趣培養(yǎng)方面

很多學(xué)生都會對繪畫有濃厚的興趣，我也重點培養(yǎng)學(xué)生的興趣,。孩子們的興趣像幼苗需要精心的呵護和正確的培養(yǎng),。首先為孩子創(chuàng)造一個良好的環(huán)境，讓孩子獲得不同的空間景象,，多一些觀察探索世界的機會,。讓他們養(yǎng)成探索世界的習(xí)慣。孩子在“復(fù)習(xí)”獲取的新知識時,，通常會主動畫一下他觀察到的事物,，而在畫畫的過程中，又會對事物有新的認識,，不僅提高了美術(shù)修養(yǎng)也培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

四、其他工作方面

對學(xué)校安排的其他工作我能任勞任怨,，按時高效的完成,。我校開展了一美術(shù)興趣小組活動，“迎國慶——黑板報”活動,。廉政漫畫評比等等活動;同時還有許多的展覽櫥窗,、課件制作等任務(wù)。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,，有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品,。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)，不論是否涉及自己的本職工作,，我都能以我的熱情把它完成好,，基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”,。

五,、工作考勤方面

我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能及時認真的完成學(xué)校給予的各項任務(wù)和工作,，為提高自身的教學(xué)素質(zhì)和教學(xué)能力，我能積極的參加學(xué)校,、地區(qū)的各項培訓(xùn),，努力提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力，積極到各地聽課,、學(xué)習(xí),。平時，也特別關(guān)心教學(xué)工作的資訊和信息,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,。當然我在在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方,，比須在今后的教學(xué)工作中進一步的努力。為下一步更好的工作打下堅實的基礎(chǔ),。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為學(xué)生的明天和自己的職責作出自己的貢獻,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇十八

學(xué)校為了進一步提高教師的業(yè)務(wù)水平,，造就一支基本功扎實的高素質(zhì)教師隊伍，在學(xué)校教研處及各年級組的組織下,，本校從第11周開始以教研組為單位開展了“組內(nèi)公開課”活動,，我們組有4人參加了這次活動，現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下：

一,、全員參與聽課評課

對于每節(jié)公開課,，組內(nèi)教師克服調(diào)課的困難，做到了全員參與聽評課,。對于講課活動的開展,，結(jié)合常規(guī)教學(xué)的安排，利用雙周的教研組活動時間,，以教研組為單位開展,。我組所有教師已經(jīng)完成了講課,、評課活動,。

二,、互聽互評，共同提高

聽完每一節(jié)課,，我們馬上討論有關(guān)講課各種環(huán)節(jié)中存在的問題,，并加以改進，從中在業(yè)務(wù)水平上得到提高,。并且專門利用一次教研組活動時間組織評課,，各抒己見，相互探討,，共同提高。

三、本次活動特點

1.目標明確,，情感目標與知識目標和能力目標有機的結(jié)合在一起,。

2.精心設(shè)計環(huán)節(jié)，更新教學(xué)理念,，引導(dǎo)學(xué)生自主探究,，教師實實在在的成為教學(xué)活動的組織者、引導(dǎo)者,。

3.教學(xué)手段較先進,，有人運用了多媒體手段，使用了自制的課件,，加大了課堂容量和生動性,，化復(fù)雜為簡單，提高了課堂教學(xué)的效果,。

4.年輕人較多,，有活力，有思想,。經(jīng)過這一段時間的相互聽課,，互相學(xué)到了很多。

四,、總結(jié)成功的經(jīng)驗,，反思不到之處

現(xiàn)對本次聽評課總結(jié)如下：

1、在講課中的評價：

課堂內(nèi)容“細胞增殖”,，準備較扎實,，知識面拓展寬，相關(guān)知識的聯(lián)系也很緊密,。但也存在有不足,，如：因知識面拓展寬導(dǎo)致課堂容量太小，高考無關(guān)知識說的太多,，想多核細胞問題基本可以不談,。同時習(xí)題配置較少,，師生互動不多，對一節(jié)高三復(fù)習(xí)課來說相對不合理,。

課堂類容“水和無機鹽”,，內(nèi)容準備充分，知識講解細致到位,，特別是知識點應(yīng)用合理,，如：水的功能及應(yīng)用的實例應(yīng)用合理，對知識的考點考法掌握到位,。不足為：備學(xué)生較少,，對學(xué)生的估計不足，把學(xué)生看的太高,，導(dǎo)致學(xué)生課堂反應(yīng)不是很積極,。同時師生互動也較少，知識應(yīng)用不足,，課堂效率一般,。

課堂內(nèi)容“信息傳遞”，教材處理合理到位,，知識點分析細致到位,，因和現(xiàn)實聯(lián)系緊密，大部分學(xué)生也反應(yīng)較好,。但上課因聲音較小,，課堂沒有激情，導(dǎo)致部分基礎(chǔ)差的學(xué)生瞌睡現(xiàn)象較嚴重,。

課堂內(nèi)容“生物膜系統(tǒng)”,，內(nèi)容準備較充分，且能針對教材和考試的實際,，知識分析到位,，習(xí)題配置也合理。但對現(xiàn)在的高一學(xué)生估計不足,，課堂反應(yīng)一般,，師生互動相對較少，習(xí)題應(yīng)用也不夠,，課堂效率不高,。

2.不僅在這次活動中要反思，在平時的教學(xué)實踐中就要不斷進行自我反思,。思考哪些教學(xué)設(shè)計取得了預(yù)期的效果,，哪些精彩片斷值得仔細咀嚼，哪些突發(fā)問題讓你措手不及,，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進等等,。長期積累,，教學(xué)經(jīng)驗自然日益豐富，有助于教師形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

3.如何讓新理念給課堂教學(xué)帶來了新活力,。提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的新理念使單純的傳授知識型轉(zhuǎn)向提高素養(yǎng)教育型,，這次活動教師們采用各種方法來體現(xiàn)這個思想,，真正實施時感覺有難度，主要是教學(xué)任務(wù)的完成和時間分配上有矛盾,，如何解決這個問題,，老師們都認為教師的素養(yǎng)和水平在現(xiàn)階段是一關(guān)鍵。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇十九

春去夏來,，本學(xué)期在緊張而忙碌的節(jié)奏中快要落下帷幕,。本人提前將教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、用心地愛著我的這份工作

雖然已至不惑之年,，但職業(yè)倦怠卻還未長出,。從開學(xué)至今，我始終愛著這份工作,。上班期間,，周而復(fù)始地重復(fù)著同樣的事情，都是認真而細致地做著,，從不打折扣,。因為，我一直秉承著這樣的理念：在什么地方,，金子都會發(fā)光,。不要抱怨，報怨也無用,。與其報怨,，不如腳踏實地地做好自己那份工作。

二,、用心地愛著我的學(xué)生

本人承擔一年級1至5班的歷史教學(xué)工作,，每個班的基礎(chǔ)都有差異。相對來說,，五班稍好一些,，其它四個班相差不大。即或是學(xué)生的基礎(chǔ)不佳,，成績不是很好,，我從來不因此傷害我的學(xué)生。只是要求他們必須盡到最大努力,。而且,，我首先是教育學(xué)生做人第一,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我上課有個習(xí)慣,，若看到學(xué)生有異常的舉止,，先要做學(xué)生思想教育。很多時候,，我在班上教育的很多故事要拿來講給這些班級,，把她們當成自己班上的學(xué)生一樣對待和處理。好像就是一個大班主任,。學(xué)生在犯錯誤時,，我會耐心細致地教育她們，從不把自己的課內(nèi)出現(xiàn)的事情推卸給班任調(diào)解,。有時學(xué)生間發(fā)生矛盾后,，還會來找我給他們調(diào)解。其實這些學(xué)生也是蠻可愛的,，在校園內(nèi)外,，都會親切而禮貌地問好，也喜歡和我講她們自己的故事;平常也喜歡親近我,。與所教班級的孩子關(guān)系非常密切,。

對待所執(zhí)教班級的學(xué)生，一視同仁,，公平對待,。而且對發(fā)展不平衡的學(xué)生還會細心一些,，因為本身基礎(chǔ)都不好，她們承受的壓力來自于家庭和學(xué)生等異樣的目光,。所以，我會經(jīng)常鼓勵他們,，只要自己盡最大努力就行了，不要別人相比較,，自己與自己比較，哪怕是自己每天進步了一小點也算進步,，一個單詞,，一個詞語也罷,，一個小小的名次前進了，一個禮貌,，個習(xí)慣也好，也算進步,。我的明白教育就是一種喚醒。

三,、用心地做好自己教學(xué)工作

本期是中國歷史是中國古代史的下冊,，學(xué)生已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。在教學(xué)工作稍比去年稍好一些,。但我在開學(xué)第一堂課不是給他們上的新課，而是講了《非洲豹》和《獵狗和帶傷的兔子》的兩個故事,，給學(xué)生以精神上的鼓勵,。要求學(xué)生新學(xué)期訂下自己的目標,，以及怎樣學(xué)習(xí)歷史的方法,，總結(jié)上學(xué)期不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點強調(diào)了記筆記的習(xí)慣,，討論的良好習(xí)慣的培養(yǎng)。

從備課到上課,，批閱作業(yè)到輔導(dǎo)都是盡職盡責。提前上網(wǎng)查閱資料,，準備課件，把不適合自己學(xué)生的部份刪掉,，加上自己的需要的東西,，然后再在課堂運用,。本學(xué)期一樣地認真探索學(xué)校推行的新課改模式，上課盡量做到趣味性,，除了引用課文的精彩的導(dǎo)語外，還搜集一些精彩的歷史故事,，歷史小品劇在課堂中讓學(xué)生參與表演，極大地激了學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,。作業(yè)批閱本來按學(xué)校規(guī)定是每兩周一次，但我做到了一周全批全改,。布置作業(yè)都是有選擇性地讓學(xué)生完成,，且是課內(nèi)完成,。做到不把作業(yè)留到課外,，占用學(xué)生的休息時間。有時寧可不布置,，也不讓學(xué)生受累。真正響應(yīng)“減負”的號召,。課堂上，讓學(xué)生充分地自主學(xué)習(xí)后,，主陣地交給學(xué)生,，讓學(xué)生到臺前講述,，并且是班上每位學(xué)生按小組輪流講解,，最后由我進行精講點評，補充未完成的內(nèi)容,。這樣極大地提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和表達的能力,。包括復(fù)習(xí)也是如此進行,。在復(fù)習(xí)階段,，今年我改變了過去老師總結(jié),，由學(xué)生自己依據(jù)老師的復(fù)習(xí)提綱進行單元小結(jié)，形成自己的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),，然后把知識點裝進去。當然這也是一種嘗試,。

在集體備課中，積極撰寫導(dǎo)學(xué)案,，與同行討論如何上好每一堂課,。大到一個單元學(xué)習(xí)主題,，小到一個小小的知識點,，都會和同行琢磨,。使自己在上課時課堂效率達到最大限度地有效。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇二十

一,、政治思想方面：

認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、課堂上的情況。

組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負擔,。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，比如,，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、 積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，

博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生 ，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間,。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。

學(xué)校教師工作總結(jié)匯報美篇 學(xué)校教師年度工作總結(jié)報告篇二十一

9月10日是我國教師節(jié)。為進一步宣傳我縣優(yōu)秀教師先進事跡,，營造尊師重教的良好氛圍，激發(fā)廣大教師工作的積極性,、主動性和創(chuàng)造性，促進我縣教育改革不斷深化和教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,，現(xiàn)就今年教師節(jié)的有關(guān)慶祝活動事項通知如下：

1,、表彰獎勵優(yōu)秀教師和教育工作者

縣政府將對目標綜合量化先進鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校，教育教學(xué)成績突出的先進學(xué)校,，全縣十佳師德標兵、十佳校長,，優(yōu)秀教師和教育工作者，尊師重教先進單位和個人進行表彰,。各鄉(xiāng)校也要對教學(xué)成績突出,、品質(zhì)優(yōu)良的教師和教育工作者進行表彰和獎勵,。通過表彰獎勵，充分激勵教師奮發(fā)進取的積極性,。

2,、圍繞活動主題,，組織慶?；顒?/p>

召開全縣慶祝教師節(jié)頒獎大會以及離退休老干部、老教師座談會,，舉辦教師節(jié)文藝匯演。各鄉(xiāng)校要結(jié)合各單位實際,，召開好各類、各層次會議,，在全社會營造尊師重教氛圍。各鄉(xiāng)校要主動將教師節(jié)的重大活動安排提前向地方黨委,、政府匯報，及時與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),，爭取有關(guān)方面的支持。

3,、開展慰問教師活動

教師節(jié)期間,，各鄉(xiāng)校要開展多種形式的慰問教師活動,，多為教師做好事,、辦實事、解難事,。特別要對農(nóng)村一線教師和家庭困難教師組織開展送溫暖活動，體現(xiàn)黨和政府對教師的關(guān)懷,。

4、學(xué)習(xí)先進典型,，切實加強師德建設(shè)

通過組織座談會、征文比賽,、演講比賽等形式，弘揚師德典型,，加強教師職業(yè)道德建設(shè),。教師節(jié)期間,，普遍開展“牢記使命擔當，無愧社會尊重”主題教育活動,，加強師德教育和思想引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師以先進典型為榜樣,，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生,，肩負起教書育人的光榮使命，不斷提高教書育人水平,，努力做人民滿意的教師。

5,、持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)

教師節(jié)慶祝活動要本著“簡樸,、隆重,、熱烈”的原則,，嚴格遵守中央八項規(guī)定，并結(jié)合“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，以“三亮三評三提升”活動為抓手，進一步改變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)，樹立教育良好形象,。

各鄉(xiāng)校教師節(jié)活動組織實施情況，請及時報告教育局,。