總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。寫(xiě)總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對(duì)大家有所幫助,。

家長(zhǎng)學(xué)校教師工作總結(jié)學(xué)校教師工作總結(jié)匯報(bào)美篇篇一

家庭是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的終身學(xué)校,，家長(zhǎng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師，家庭教育為孩子的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。為了給每一個(gè)孩子營(yíng)造良好的教育環(huán)境,，我校在以前的經(jīng)驗(yàn)和基礎(chǔ)上，積極辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，努力提高我校學(xué)生家長(zhǎng)的家教水平,，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ)和紐帶，促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,。

5月30日,，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校舉行了20xx-2022學(xué)年度“優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)教師”和“優(yōu)秀家長(zhǎng)”表彰活動(dòng)。本次活動(dòng)中,，家長(zhǎng)學(xué)校的于培欽校長(zhǎng),、從德森副校長(zhǎng)和徐清主任分別在東校區(qū)和西校區(qū)為榮獲“優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)教師”的教師進(jìn)行了頒獎(jiǎng)。

在頒獎(jiǎng)儀式中,，徐清主任總結(jié)了家長(zhǎng)學(xué)校所做的工作,，其中之一就是每月編輯轉(zhuǎn)發(fā)給家長(zhǎng)的【高職校家長(zhǎng)學(xué)校】家庭教育閱讀報(bào),，著重介紹了閱讀報(bào)中包含的內(nèi)容板塊及指導(dǎo)家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的意義,。本次獲得“優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)教師”稱號(hào)的老師，都是在指導(dǎo)家長(zhǎng)閱讀學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)突出的班主任,，而獲得“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的家長(zhǎng)學(xué)員,，都是在每月的閱讀學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)并樂(lè)于分享學(xué)習(xí)收獲的家長(zhǎng),。

接著,，從德森副校長(zhǎng)從我校實(shí)際出發(fā)，重申了學(xué)校開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校的意義和要求,，即指導(dǎo)和幫助家長(zhǎng)提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針，政策和法規(guī),，明確家庭教育的重要性,，幫助家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育思想和觀念,，學(xué)習(xí)家庭教育的科學(xué)知識(shí)，掌握教子成才的方法,，充分發(fā)揮家庭教育的作用,，提高家庭教育的水平，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,，使家庭教育充滿愛(ài)意,、充滿溫馨。

最后,，于培欽校長(zhǎng)總結(jié)講話,。他祝賀獲獎(jiǎng)的老師，并對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校的工作和老師們?nèi)〉玫某煽?jī)給予了肯定,，感謝大家把閱讀學(xué)習(xí)的好習(xí)慣帶進(jìn)了每一個(gè)家庭,。提出了以后的發(fā)展方向,，希望家長(zhǎng)學(xué)校要一如既往地以有關(guān)文件精神為標(biāo)準(zhǔn),，努力發(fā)揮作用，采取多種形式普及家教知識(shí),，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家教觀,，掌握科學(xué)教育方法,，努力提高廣大家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，真正形成家庭,、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍,，實(shí)現(xiàn)“全環(huán)境”教育立德樹(shù)人,。

因疫情原因，“優(yōu)秀家長(zhǎng)”的頒獎(jiǎng)安排到各班,，各班組織獲獎(jiǎng)家長(zhǎng)的孩子回家將獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品（家庭教育書(shū)籍）頒發(fā)給家長(zhǎng),。家長(zhǎng)也非常認(rèn)可這種頒獎(jiǎng)形式，并對(duì)學(xué)校的工作給予了高度贊揚(yáng),。

家長(zhǎng)學(xué)校教師工作總結(jié)學(xué)校教師工作總結(jié)匯報(bào)美篇篇二

1,、重視家長(zhǎng)學(xué)校工作。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案,，要求家長(zhǎng)學(xué)校工作要做得有聲有色。

2,、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

本學(xué)期組織部分家長(zhǎng)委員會(huì)召開(kāi)會(huì)議,，在會(huì)上向委員會(huì)成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開(kāi)展的情況,。會(huì)上要求大家就學(xué)校的管理、教學(xué)的方面工作提出合理化的意見(jiàn)或建議,，并在工作中實(shí)施,。為我校開(kāi)展各方面工作起到了推動(dòng)作用。

3,、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)

為了提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平。本學(xué)期組織了一,、三年級(jí)家長(zhǎng)開(kāi)展了家?；顒?dòng),。一年級(jí)家?；顒?dòng)，由心理咨詢師,、碩士研究生張勤仙老師作了《成長(zhǎng)從心開(kāi)始》的教育講座,。三年級(jí)家校活動(dòng),，由中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)課題組研究員于國(guó)光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”的專題講座,。教師上課內(nèi)容按計(jì)劃確定，提前認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求上課精彩,、靈活、實(shí)用,。讓家長(zhǎng)運(yùn)用家教知識(shí),，解決家庭教育中遇到的問(wèn)題，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展的技能,、技巧,，全面了解子女的能力，恰當(dāng)分析子女情況的能力,，有效解決子女各類問(wèn)題的`能力,。

4、加強(qiáng)家校溝通,。

各班主任利用家?；顒?dòng)時(shí)間，向家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn),，使家長(zhǎng)明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。并通過(guò)電話、郵箱,、校訊通等方式,，搭建學(xué)校與家庭即時(shí)溝通的平臺(tái)，定期互通班級(jí)工作及學(xué)生情況,，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理,。開(kāi)展家訪活動(dòng)，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%,。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪,，做好和家長(zhǎng)溝通，協(xié)調(diào)教育工作,。

5,、豐富家校活動(dòng),。

通過(guò)告家長(zhǎng)書(shū),、家長(zhǎng)知識(shí)宣傳單等形式，向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活知識(shí),，提高家長(zhǎng)的素養(yǎng),。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校活動(dòng),，參與學(xué)校管理,，構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)教育合力,。

本學(xué)期，我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索,，做了一些努力,，取得了一些成績(jī)。但存在很多不足,，我們?cè)诩医虅?chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力,，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好，使家長(zhǎng)學(xué)校管理更加規(guī)范,。

家長(zhǎng)學(xué)校教師工作總結(jié)學(xué)校教師工作總結(jié)匯報(bào)美篇篇三

本學(xué)期,，潘家小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真貫徹落實(shí)十八大會(huì)議精神，以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，結(jié)合家庭教育規(guī)律,，努力營(yíng)造有利于學(xué)生健康發(fā)展的家庭教育環(huán)境和社會(huì)氛圍,。大力宣傳和普及家庭教育先進(jìn)理念和科學(xué)方法，以切實(shí)提高家長(zhǎng)家庭教育能力和水平為重點(diǎn),，形成家庭教育與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密結(jié)合的良好氛圍，使我校家庭教育工作朝著科學(xué)化,、規(guī)范化,、社會(huì)化方向發(fā)展。

1,、成立家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,。在家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，開(kāi)展家庭教育工作,。把家長(zhǎng)學(xué)校工作納入學(xué)校工作的總體部署,。確保家長(zhǎng)委員會(huì)在學(xué)校的指導(dǎo)下，履行好參與學(xué)校教育,、管理工作和溝通學(xué)校與家庭的重要職責(zé),。

2、完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè),，職責(zé)到人,。根據(jù)市,、區(qū)家庭教育網(wǎng)絡(luò)建設(shè)要求,，完善學(xué)校家庭教育網(wǎng)絡(luò)暨二級(jí)網(wǎng)絡(luò)：家長(zhǎng)學(xué)校——年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)——班級(jí)家庭教育指導(dǎo)委員會(huì),。

1,、本學(xué)期，為了歡度六月一日,，我校舉行了“多彩校園放飛夢(mèng)想”六一文藝演出暨表彰會(huì),，我們邀請(qǐng)了家長(zhǎng)們走進(jìn)校園，走進(jìn)學(xué)生的活動(dòng),，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的寶貴意見(jiàn),，密切家長(zhǎng)與學(xué)校之間的聯(lián)系、溝通,，促使家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí),、交流、發(fā)展,。此項(xiàng)活動(dòng)不僅讓家長(zhǎng),、社會(huì)了解學(xué)校，了解了教師,，更增進(jìn)了社會(huì)對(duì)學(xué)校的理解,，贏得了社會(huì)的廣泛好評(píng),。

2、開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),。

20xx年3月26日于聚雅樓二樓報(bào)告廳，召開(kāi)二,、四年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)。邀請(qǐng)了關(guān)工委家庭教育研究中心全國(guó)巡回報(bào)告團(tuán),，知名教育專家王紅教授,，為家長(zhǎng)免費(fèi)作“培養(yǎng)孩子成才成功”的專題報(bào)告會(huì)，幫助家長(zhǎng)分析孩子產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源,，并傳授正確的家教方法,。

5月30日，開(kāi)展了《鑄就良好的教育合力》為主題的六年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng),，由六年級(jí)班主任代表趙敏華老師作了《讓孩子擁有良好的心理品質(zhì)》的講座，六（2）班學(xué)生宋欣怡的媽媽發(fā)表了感言,。六（1）班學(xué)生代表韓小鳳以《父母的愛(ài)》為題,，介紹了自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，真實(shí)生動(dòng)的事例贏得了家長(zhǎng)們熱烈的掌聲,。同時(shí)邀請(qǐng)了潘家中學(xué)張澤雷副校長(zhǎng),，針對(duì)目前家長(zhǎng)最關(guān)心的擇校問(wèn)題，進(jìn)行了很好的闡述,。家?；顒?dòng)的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了家長(zhǎng)教育質(zhì)量的提高,。

3,、廣泛交流，增強(qiáng)教育合力,。我們的具體做法是：每一個(gè)學(xué)生每學(xué)年家訪一次,。班主任家訪或家長(zhǎng)來(lái)校時(shí)，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況,，從而更好地組織學(xué)生家庭中的每一位成員密切配合,，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。

4,、學(xué)校關(guān)心弱勢(shì)群體家庭的孩子的教育,。思想上積極引導(dǎo)，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo)，生活上全力幫助,。學(xué)校對(duì)特困家庭的孩子進(jìn)行了慰問(wèn),，使困難家庭的孩子也能夠享受到學(xué)校大家庭的關(guān)心和溫暖。

1,、通過(guò)“告家長(zhǎng)書(shū)”家校路路通的短信等形式,，要求家長(zhǎng)與學(xué)校共同做好對(duì)孩子的安全衛(wèi)生、法制等教育,，并要求學(xué)生將家長(zhǎng)的反饋意見(jiàn)交給學(xué)校,。使家長(zhǎng)對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)水平普遍有了提高，使家長(zhǎng)明白了家庭教育是教育的一個(gè)重要組成部分,。

2,、聯(lián)合家長(zhǎng)，共同加強(qiáng)未成年人的思想道德教育,。本學(xué)生家校聯(lián)合開(kāi)展了“三愛(ài)”教育,、做一個(gè)有道德的人,、黨的群眾路線思想教育,，豐富了“家長(zhǎng)學(xué)校”的活動(dòng)內(nèi)容,。

3,、走進(jìn)社區(qū)。五月中旬,，四五年級(jí)在班主任的組織帶領(lǐng)下,，走進(jìn)了學(xué)校的德育基地——潘家敬老院，為孤寡老人熱情談心,，為他們打掃衛(wèi)生,。走進(jìn)潘家社區(qū),，進(jìn)行紅十字“人道,、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的宣傳,，向居民發(fā)放宣傳單,。促使學(xué)生的道德認(rèn)識(shí)向道德行為轉(zhuǎn)化。在xx區(qū)“博愛(ài)杯”紅十字知識(shí)競(jìng)賽中,，潘家小學(xué)獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。本次活動(dòng)，得到了學(xué)生家長(zhǎng)的普遍好評(píng),，同時(shí)也贏得了潘家社區(qū)的良好聲譽(yù),。

總之，孩子的成長(zhǎng)，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得效果,。在今后的工作中，還需不斷深入,，把工作做實(shí),，做新，使家校工作再上新臺(tái)階,。

家長(zhǎng)學(xué)校教師工作總結(jié)學(xué)校教師工作總結(jié)匯報(bào)美篇篇四

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來(lái),，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜、創(chuàng)造性開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),，從而使終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶，促進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。

1,、建立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)主任、村街干部,、家長(zhǎng)委員會(huì)代表組成的“柳莊小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)建立了由校辦主任為組長(zhǎng),，分管德育大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),，教師代表、家長(zhǎng)代表,、村街干部組成的工作小組,，并對(duì)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工，做到了分工落實(shí),，職責(zé)明確,。

2、組織學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí),。

因?yàn)閷W(xué)校地處農(nóng)村，面對(duì)的大都是農(nóng)村家長(zhǎng)，為了讓學(xué)校全體教師,、全體家長(zhǎng)了解“家長(zhǎng)學(xué)?！钡囊饬x、目標(biāo),、內(nèi)涵,、策略等。并充分發(fā)揮學(xué)校,、班級(jí)兩個(gè)層面家長(zhǎng)委員會(huì)的作用,，使大家做到目標(biāo)清，方向明,，從而確保家長(zhǎng)學(xué)校工作扎實(shí)開(kāi)展,。

1、建立基地

我校家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組把多媒體教室和圖書(shū)室,，板栗園,，柳編廠等作為家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)基地，并為家長(zhǎng)學(xué)校的注冊(cè)學(xué)員提供了校圖書(shū)室的部分藏書(shū)目錄,，供他們借閱,。

2、提供資源

我校積極向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳推薦《牽手兩代》,、《家庭教育》等書(shū)籍,、雜志，并免費(fèi)定期向家長(zhǎng)委員會(huì)刊發(fā)有開(kāi)辟了家長(zhǎng)專欄的學(xué)?？铩缎‰r鷹》,，給家長(zhǎng)送去了精神食糧，擴(kuò)大了學(xué)校影響,。

3,、開(kāi)展系列活動(dòng)

（1）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，樹(shù)立最新理念,。

針對(duì)家長(zhǎng)家庭教育理論,、經(jīng)驗(yàn)缺乏的特點(diǎn)，我校有計(jì)劃地舉辦了系列講座,，向家長(zhǎng)系統(tǒng)地傳授教育學(xué),、心理學(xué)、家庭教育的原則和方法等基本知識(shí),。家長(zhǎng)學(xué)校各年級(jí)的主講教師在認(rèn)真研究、大膽實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，總結(jié)出適合本年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)的家庭教育的內(nèi)容,，使家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)生的成長(zhǎng)同步。

講座從形式上可分兩種，一種是全校性的,，期初期末各一次,。由學(xué)校統(tǒng)一組織布置，制定明確的教學(xué)目標(biāo),、計(jì)劃,，把教學(xué)內(nèi)容分解到各級(jí)部。另一種是班級(jí)性的,，不定時(shí),，根據(jù)需要召開(kāi)，由班主任主講,，也安排有關(guān)任課教師講課,。講座從內(nèi)容上分三種：一種是系列專題講座。根據(jù)學(xué)生的年齡特征和班級(jí)特點(diǎn)安排內(nèi)容,。第二種是名家講學(xué),。聘請(qǐng)名家講學(xué)的目的是使家長(zhǎng)從更高的層次上去理解家庭教育的重要性，解答家庭教育中的疑難問(wèn)題,，都收到了很好的效果,。第三種是家長(zhǎng)介紹經(jīng)驗(yàn)。每一次專題講座后,，安排部分家長(zhǎng)把在家教實(shí)踐中摸索出來(lái)的家教經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,。這樣不僅指導(dǎo)家長(zhǎng)把學(xué)到的家教知識(shí)靈活運(yùn)用于家教實(shí)踐中，使家長(zhǎng)總結(jié)的好經(jīng)驗(yàn)得到及時(shí)推廣,，而且提高了家長(zhǎng)參與學(xué)習(xí)的積極性,。

（2）為了提高工作的實(shí)效。

學(xué)校開(kāi)放閱覽室,、圖書(shū)室,，供學(xué)生家長(zhǎng)借閱圖書(shū)。起草《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》,，號(hào)召全校家長(zhǎng)在家里開(kāi)辟“讀書(shū)角”,，添置圖書(shū)，每天至少拿出半小時(shí)時(shí)間親子一起看書(shū),、交流溝通,。在全校家庭中開(kāi)展了熱烈的讀書(shū)活動(dòng)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校先后組織了征文評(píng)選和交流會(huì)400多位家長(zhǎng)參加了交流會(huì),，家長(zhǎng)們都覺(jué)得深受啟發(fā),，受益非淺。

（3）學(xué)校本學(xué)期進(jìn)行一次素質(zhì)教育開(kāi)放日活動(dòng),。

我們請(qǐng)家長(zhǎng)到校一起參與討論學(xué)校,、班級(jí)教育教學(xué)情況,，并發(fā)問(wèn)卷調(diào)查和意見(jiàn)反饋卡，及時(shí)聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出的寶貴意見(jiàn),，密切家校之間的聯(lián)系,、溝通，促使家長(zhǎng)與孩子一起共同學(xué)習(xí),、交流,、發(fā)展。

4,、組織研討

一學(xué)期來(lái),，我校組織了兩次校級(jí)家長(zhǎng)代表參加的“如何開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校工作的研討活動(dòng)”2次以年級(jí)段為單位，在年級(jí)段組長(zhǎng)主持下的“家長(zhǎng)學(xué)校工作會(huì)議”,。家長(zhǎng)們就“如何大手拉小手,，開(kāi)展家庭文化建設(shè)”“在與孩子交流溝通中遇到的困難”“家長(zhǎng)要放下架子與孩子互相學(xué)習(xí)、平等交流”等問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論,。家長(zhǎng)們自由暢談,，各抒己見(jiàn)，既增進(jìn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與老師之間的合作與交流,，也促進(jìn)了家長(zhǎng)們揚(yáng)長(zhǎng)避短，不斷提高家教質(zhì)量,。以家長(zhǎng)聯(lián)誼會(huì),、家長(zhǎng)委員會(huì)等形式，讓終身教育理念深入人心,，讓素質(zhì)教育走進(jìn)千家萬(wàn)戶,，讓家庭的每一個(gè)成員都與時(shí)代同步、和諧發(fā)展,。

1,、我校組織家長(zhǎng)參與了學(xué)校的一些重大活動(dòng)，提高了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的意識(shí),，使家長(zhǎng)鞏固“共同教育孩子”的觀念,。如邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加學(xué)校的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié),、德育研討會(huì),，教師節(jié)邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加座談會(huì)，都取得了很好的效果,。家長(zhǎng)們?cè)诳吹阶约旱暮⒆佑H手制作的作品級(jí)獲獎(jiǎng)了,，當(dāng)場(chǎng)畫(huà)出美麗的圖畫(huà)、表演出精采節(jié)目時(shí),，在由衷的高興之余,，也真切地體會(huì)到了素質(zhì)教育的優(yōu)越性,。我校還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加了學(xué)生的假日活動(dòng)成果展示,。讓家長(zhǎng)參加學(xué)生的活動(dòng)課,，有利于使家長(zhǎng)加深對(duì)素質(zhì)教育內(nèi)涵的理解，還可以充分發(fā)揮家長(zhǎng)的特長(zhǎng),。

2,、利用雙休日、節(jié)假日請(qǐng)家長(zhǎng)帶著孩子參加勞動(dòng),，引導(dǎo)家長(zhǎng)在實(shí)踐和日常生活中提高教育孩子的水平,。此外，我校每學(xué)期都開(kāi)展“優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)選活動(dòng),，大大提高了學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)參加各項(xiàng)活動(dòng)的熱情,。

3、廣泛的交流增強(qiáng)了教育合力,，總結(jié)了寶貴的家教經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)個(gè)體之間的交流是增加學(xué)校——家庭教育合力的重要手段,。我校具體做法是：以家訪為主,，輔之以“家長(zhǎng)接待日”、“家庭教育知識(shí)咨詢”,，家長(zhǎng)聯(lián)系卡等方式,。班主任在家訪時(shí)，可以較全面地了解學(xué)生接受家庭教育的情況,，從而更好地組織學(xué)生家庭中每一位成員密切配合,，營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境。每位班主任的“家長(zhǎng)接待日”一般是學(xué)期初兩個(gè)半天,。家庭教育知識(shí)咨詢處的工作由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分經(jīng)驗(yàn)豐富的教師輪流擔(dān)任,。此外還采用了書(shū)信來(lái)往、讓家長(zhǎng)填寫(xiě)反饋表等方式來(lái)加強(qiáng)老師和家長(zhǎng)的交流,。

近幾年來(lái)我校在家長(zhǎng)的積極配合,、大力支持下，各方面工作取得了可喜的成績(jī),。榮獲三優(yōu)學(xué)區(qū)小學(xué)示范學(xué)校,，縣級(jí)規(guī)范化學(xué)校、市級(jí)規(guī)范化學(xué)校,、市級(jí)教學(xué)先進(jìn)單位,、縣級(jí)小學(xué)教育工作先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

家長(zhǎng)學(xué)校教師工作總結(jié)學(xué)校教師工作總結(jié)匯報(bào)美篇篇五

8月28日下午,，東城一小分兩批對(duì)新一年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行了入學(xué)前培訓(xùn),。

培訓(xùn)分兩部分內(nèi)容：第一部分由吳金華校長(zhǎng)向家長(zhǎng)介紹學(xué)校建校情況,，辦學(xué)特色，教學(xué)改革,，社團(tuán)活動(dòng)以及幾年來(lái)取得的成績(jī),。

第二部分由王先蘭副校長(zhǎng)介紹新入學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)怎樣與學(xué)校合作，做好子女教育工作,。

會(huì)后家長(zhǎng)在各班教室參加由班主任老師主持的班級(jí)會(huì)議,。

期間，校級(jí)講解員同學(xué)分批對(duì)各班家長(zhǎng)進(jìn)行了校園文化的講解,。同學(xué)們落落大方地引領(lǐng)與講解,，博得了家長(zhǎng)的一致好評(píng)。通過(guò)隊(duì)員的講解,，家長(zhǎng)對(duì)一小的校園文化有了深入的了解,。

29日上午，一年級(jí)六百余小學(xué)生帶著一雙新奇的眼睛走進(jìn)一小校園,，由體育老師組織,，正副班主任配合，參加入學(xué)前的培訓(xùn)活動(dòng),，隊(duì)列隊(duì)形,、座位編排，路隊(duì)沿線……為確保入學(xué)初期順利工作,，學(xué)生順利適應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,。

東城一小一直重視幼小銜接工作，每一個(gè)新學(xué)年,，都會(huì)對(duì)新一年級(jí)學(xué)生,、家長(zhǎng)、老師進(jìn)行三方培訓(xùn),，本學(xué)期也一如既往,，在25日已經(jīng)對(duì)新一年級(jí)20名正副班主任從教學(xué)常規(guī)、德育管理兩方面進(jìn)行了培訓(xùn),。我們相信,，勤勤懇懇的努力，會(huì)使一小的孩子順利過(guò)渡幼小銜接期,！

家長(zhǎng)學(xué)校教師工作總結(jié)學(xué)校教師工作總結(jié)匯報(bào)美篇篇六

家庭是學(xué)生的一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師，家校共育是教育人應(yīng)盡的責(zé)任,。為深入貫徹關(guān)于家庭教育的重要性,，認(rèn)真落實(shí)《家庭教育促進(jìn)法》，全面加強(qiáng)學(xué)校家庭教育工作,，積極營(yíng)造家校協(xié)同育人良好氛圍,。按尖山區(qū)教體局的部署要求,，春暉小學(xué)在5月15日“國(guó)際家庭日”來(lái)臨之際，積極開(kāi)展“家庭教育宣傳周”活動(dòng),，通過(guò)主題班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、親子活動(dòng)等,，營(yíng)造文明和睦的家庭教育環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

一是召開(kāi)了家庭教育主題班會(huì),。低年級(jí)以“我家故事”，高年級(jí)以“我愛(ài)我家”為主題召開(kāi)了一次班會(huì),，學(xué)生們通過(guò)講家里好故事,，說(shuō)自己的家務(wù)，快樂(lè)生活感悟等,，使學(xué)生家長(zhǎng)加深理解,，主動(dòng)接受父母教誨，懂得感恩父母,。

二是召開(kāi)一次家長(zhǎng)座談會(huì),。以班級(jí)為單位，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。學(xué)校布置3項(xiàng)內(nèi)容,，一是對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行一次培訓(xùn)，內(nèi)容包括家庭教育法律,、政策和“雙減”機(jī)關(guān)政策,、意義。二是班主任介紹學(xué)生在校情況及存在問(wèn)題,。三是教師,、家長(zhǎng)廣泛討論，家長(zhǎng)會(huì)在熱烈的氣氛中進(jìn)行,。通過(guò)會(huì)議,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出合理化要求建議，教師引導(dǎo)家長(zhǎng)與學(xué)校配合,，共同為孩子量體裁衣,，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展，促進(jìn)了家校協(xié)同育人,。

三是舉辦“三好家風(fēng)”家庭教育展示活動(dòng),。將以往開(kāi)展的親子閱讀、家務(wù)勞動(dòng),、社會(huì)實(shí)踐等豐富多彩的家庭親子活動(dòng),，通過(guò)圖片展的形式,，在全校工作群及各班級(jí)中展示。通過(guò)此項(xiàng)活動(dòng),，密切了家長(zhǎng)與孩子的關(guān)系,，加深了父子、母女等關(guān)系的融洽,，使家長(zhǎng)們深深意識(shí)到家庭中人人需要理解,，溝通不可少，互助合作不可少,，小家庭大學(xué)問(wèn)的道理,。

四是開(kāi)展一次教師家庭教育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)。學(xué)習(xí)《家庭教育促進(jìn)法》教導(dǎo)教師積極參與家校合作,，促進(jìn)家庭教育活動(dòng)的全面開(kāi)展,。

五是5月12日上午第一、二節(jié)課讓家長(zhǎng)們走進(jìn)校園,，作為一次家長(zhǎng)開(kāi)放日,，讓家長(zhǎng)們了解孩子的學(xué)習(xí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。了解學(xué)生的快樂(lè),，教師的不易,。家長(zhǎng)開(kāi)放日，敞開(kāi)了學(xué)校,、家校溝通的大門(mén),。

春暉小學(xué)高度重視家校共育，秉承一顆“解放兒童創(chuàng)造美好”的初心,，融“學(xué)校+家庭+社會(huì)”三種路徑,，系列活動(dòng)將“家庭教育宣傳周”活動(dòng)落到實(shí)處。愿學(xué)校與家庭同頻共振,，教師與家長(zhǎng)攜手前行,，共同扶持促進(jìn)孩子們的健康成長(zhǎng)！

家長(zhǎng)學(xué)校教師工作總結(jié)學(xué)校教師工作總結(jié)匯報(bào)美篇篇七

為了構(gòu)建良好的家校教育網(wǎng)絡(luò),，推動(dòng)我校家庭教育工作深入開(kāi)展,，有效推進(jìn)《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》的宣傳和實(shí)施，提高家長(zhǎng)對(duì)家庭教育重要性的認(rèn)識(shí),，5月20日,，我校家長(zhǎng)學(xué)校邀請(qǐng)來(lái)校支教的朱清儀副校長(zhǎng)作了題為“學(xué)《家庭教育促進(jìn)法》讓愛(ài)更有力量”的專題講座。

首先,，朱副校長(zhǎng)從自己的感受出發(fā),，分享了自己到楓朗中小后對(duì)客家人的印象，那就是：崇文重教，親善仁厚,，熱情待客,。她談到客家人素有家國(guó)情懷，如慈善企業(yè)家田家炳,，捐出300多所學(xué)校,，田家炳正是大埔高陂鎮(zhèn)銀灘村人。接著,，她指出中華民族向來(lái)重視家庭教育,，如“一門(mén)三院士，九子皆才俊”梁?jiǎn)⒊?，注重家庭,、家教和家風(fēng)，分享了關(guān)于家庭教育的論述,，及他和母親手牽手的溫馨照片,。

接著，朱副校長(zhǎng)向家長(zhǎng)朋友提出了家庭教育十六字建議：習(xí)慣良好,、強(qiáng)健體魄、人格健全,、培養(yǎng)興趣,，并運(yùn)用大量的圖片及成功的案例，給家長(zhǎng)指點(diǎn)迷津,。

最后,，朱副校長(zhǎng)還與家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)，為家長(zhǎng)解疑,，就孩子心理疏導(dǎo)問(wèn)題,、手機(jī)管控問(wèn)題、孩子性格培養(yǎng)問(wèn)題等,，耐心地作了解答,。與會(huì)的家長(zhǎng)紛紛表示，這次家長(zhǎng)學(xué)校的培訓(xùn),，不僅學(xué)習(xí)了《家庭教育促進(jìn)法》,，還學(xué)到了不少家庭教育的成功做法，收獲滿滿,。

本次講座,，深入淺出，事例鮮明,，是一堂普法課,，也是一堂家庭教育指導(dǎo)課，既精彩紛呈又具有深刻的教育意義。正如前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)：“沒(méi)有家庭教育的學(xué)校教育和沒(méi)有學(xué)校教育的家庭教育,，都不可能完成培養(yǎng)人這一極其細(xì)致而復(fù)雜的任務(wù),。”這次活動(dòng),，架起了家校教育合作的橋梁,，我校進(jìn)行同步直播。