為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目,。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏。

大班端午節(jié)活動(dòng)方案 工會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案篇一

活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月9日上午8：30分

活動(dòng)地點(diǎn)：江南新城北區(qū)廣場(chǎng)百信大藥房門前

參加人數(shù)：報(bào)名人數(shù)為50個(gè)家庭,，報(bào)滿截止

活動(dòng)內(nèi)容：

1,、分組限時(shí)5 分鐘，指定大小數(shù)量多的取勝;所包粽子贈(zèng)送給參賽選手家庭;

2,、安排專人完成部分贈(zèng)送給孤老家庭,。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：包粽子、煎餃比賽各設(shè)一等獎(jiǎng)一名,、二等獎(jiǎng)二名,、三等獎(jiǎng)三名，其余選手另獲綠色觀賞盆景一盆,。

報(bào)名地點(diǎn)：柏山社區(qū)玉屏府服務(wù)中心,、百信藥房各門點(diǎn)均可報(bào)名

活動(dòng)宣傳：邀請(qǐng)各媒體作宣傳報(bào)道

主辦單位：柏山社區(qū)婦女之家

友情支持：江南新城百信大藥房

報(bào)名電話：2xx3xx75 聯(lián)系人：王xx ?程xx

大班端午節(jié)活動(dòng)方案 工會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案篇二

本次活動(dòng)以接地氣的方式為主，化繁為簡(jiǎn)不安排形式類的活動(dòng)內(nèi)容,。主要讓業(yè)主體驗(yàn)包粽子,，進(jìn)行包粽子比賽感受節(jié)日的樂(lè)趣。同時(shí)社區(qū),、物業(yè)與居民相聚一堂,，吃粽子過(guò)佳節(jié)拉家常，拉近鄰里關(guān)系,，溫暖隆府好生活。

：江元隆府（東門內(nèi)側(cè)）

20xx年6日25日（上午9:00-11:00）

為迎接“端午”佳節(jié)的到來(lái),，以活躍居民群眾文化生活為目的,，以弘揚(yáng)傳統(tǒng)佳節(jié)，滲透民族文化為宗旨,，讓大家在歡聲笑語(yǔ)中共同感受傳統(tǒng)文化的魅力,，營(yíng)造歡度佳節(jié)的氣氛，共度端午佳節(jié),。

：瑞豐社區(qū),、江元物業(yè)公司

本次活動(dòng)以接地氣的方式為主，化繁為簡(jiǎn)不安排形式類的活動(dòng)內(nèi)容,。主要讓業(yè)主體驗(yàn)包粽子,，進(jìn)行包粽子比賽感受節(jié)日的樂(lè)趣。同時(shí)社區(qū),、物業(yè)與居民相聚一堂,，吃粽子過(guò)佳節(jié)拉家常,，拉近鄰里關(guān)系，溫暖隆府好生活,。

1,、業(yè)主應(yīng)邀到場(chǎng)參加

2、工作人員引導(dǎo)進(jìn)行包粽子體驗(yàn),，包粽子環(huán)節(jié)穿插在整個(gè)活動(dòng)期間,。只要有業(yè)主到場(chǎng)，都可以體驗(yàn)包粽子,，感受自己動(dòng)手豐衣足食的勞動(dòng)快樂(lè),。（準(zhǔn)備食材包完為止），包好的粽子歸本人所有,，業(yè)主可自行帶回家,。

3、進(jìn)行包粽子比賽：9:30-9:40：第一輪包粽子比賽,，并頒發(fā)禮品9:50-10:00：第二輪包粽子比賽,，并頒發(fā)禮品10:10-10:20：第三輪包粽子比賽，并頒發(fā)禮品,。

備注：包粽子比賽時(shí)間和次數(shù),，可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)人流而定。

4,、10:30-10:50,詩(shī)朗誦：《端午節(jié)的這一天》,、《端午情》

詩(shī)朗誦由兩名業(yè)主代表進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)朗誦，提供朗誦內(nèi)容,，提前聯(lián)系確定好人員,。

5、10:30：比賽同時(shí),，安排給到場(chǎng)的業(yè)主分發(fā)熟粽子,。（分發(fā)粽子現(xiàn)場(chǎng)按照2個(gè)/人，活動(dòng)結(jié)束后沒(méi)發(fā)完的放置在東門口持續(xù)進(jìn)行發(fā)放,。）吃粽子：現(xiàn)場(chǎng)有提前預(yù)備好的熟粽子,，可在活動(dòng)期間分發(fā)給到場(chǎng)的業(yè)主品嘗。現(xiàn)場(chǎng)包的包,，吃的吃,。

6、11:00-11:40：由物業(yè)代表和社區(qū)代表到居民空巢,、獨(dú)居老人家中進(jìn)行慰問(wèn),。（物業(yè)提前摸底排查，預(yù)先確定好慰問(wèn)的業(yè)主,，共計(jì)選擇5戶,。）

7,、合影，活動(dòng)結(jié)束,！

每位參賽者在限定時(shí)間內(nèi)包粽子,，以粽子質(zhì)量、數(shù)量,、外觀為標(biāo)準(zhǔn),，多者為勝，游戲?yàn)槲遢?，每?個(gè)人參與,，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，其余獲得參與獎(jiǎng),。（只要參與人人有獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)洗衣液,；參與獎(jiǎng)洗手液）

1、活動(dòng)背景搭建6*3米,，桌子4張,、椅子12把，社區(qū)可拉條幅

包粽子準(zhǔn)備食材：糯米 斤,，粽葉 片,、紅棗 斤，葡葡干 斤,，袋裝熟豆沙 份,，大盆子3個(gè)（放糯米）,勺 6個(gè)，粽子線 條,、筷子 雙

2,、現(xiàn)場(chǎng)分發(fā)吃粽子環(huán)節(jié)：采購(gòu)1000個(gè)熟粽子。

3,、裝粽子用塑料袋300個(gè),，濕紙巾2包

4、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)品5份,，參與獎(jiǎng)12份。

大班端午節(jié)活動(dòng)方案 工會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案篇三

1,、準(zhǔn)備限量小禮品：向各班派發(fā)端午節(jié)海報(bào),，普及端午知識(shí)，派發(fā)端午節(jié)禮品,。

其中包括：包粽子的方法學(xué)習(xí)紙條一張;小粽子一個(gè);端午節(jié)賀卡一張,，香囊艾葉菖蒲適量。以班級(jí)為單位每班派發(fā)若干份,，讓同學(xué)們?cè)诙宋缡盏襟@喜,，感受驚喜,，從而加深同學(xué)們對(duì)于端午以及其他中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)，給端午增光添彩,。

2,、端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽：

過(guò)端午，端午知識(shí)當(dāng)然必不可少,，我們準(zhǔn)備收集一些關(guān)于端午的小常識(shí),，編集成海報(bào)，一份張貼于校門口,，另外以班級(jí)為單位分發(fā),，讓同學(xué)們過(guò)端午，知端午,，過(guò)一個(gè)充滿知識(shí)趣味的端午節(jié),。以搶答的方式對(duì)端午節(jié)進(jìn)行知識(shí)問(wèn)答，答對(duì)題數(shù)最多者可獲獎(jiǎng)品——粽子一個(gè),。

3,、端午節(jié)問(wèn)卷調(diào)查：

根據(jù)海報(bào)編10道左右關(guān)于端午知識(shí)的知識(shí)問(wèn)答題，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行調(diào)查,，看看同學(xué)們對(duì)于端午知多少,，也可以由此向同學(xué)們普及端午知識(shí)。

4,、號(hào)召有條件的同學(xué)端午觀看賽龍船慶(錄像也可),。

端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶祝活動(dòng),，也是一項(xiàng)體壇盛事!龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮,。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾,，船身還特意雕上麟狀花紋,，唯妙唯肖;每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐,在船首的鼓 手和船尾的舵手引領(lǐng)下,，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn),。

去看一次賽龍舟?？粗恢е堉墼诤嫔霞て饘訉拥乃?，鼓聲震天，激動(dòng)人心,，槳手們以整齊劃一的動(dòng)作推動(dòng)龍舟矯健地前行,，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟著龍舟的節(jié)奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚(yáng),。

5,、自制粽子

端午的.主角粽子在東漢就已有出現(xiàn),但一直要到晉朝,粽子才成為端午的應(yīng)節(jié)食品。從前的粽子是以粟為主要原料,，不添加其余餡料.但在講究飲食的中國(guó)人巧手經(jīng)營(yíng)之下,，今天我們所能看到的粽子，不論是造型或內(nèi)容,都有五花八門的變化,。先就造型而言,各地的粽子有三角,、四角錐形、枕頭形,、小寶塔形,、圓棒形等。粽葉的材料則因地而異,。就口味而言,，粽子餡葷素兼具，有甜有咸,。北方的粽子以甜味為主,，南方的粽子甜少咸多。有用白粽子,、小棗粽,、豆沙粽、八寶粽,、雞肉粽,、鮮肉粽、椒鹽豆粽,、蓮蓉粽,、栗蓉粽、咸肉粽,、蛋黃粽等,。

如果粽子給端午節(jié)帶來(lái)了清香，那么包粽子是其中最真切的氣息,。

在家里,，可以提前幾天買回新鮮的粽葉，端午節(jié)的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗(yàn)包粽子的樂(lè)趣了,。親手用翠綠的粽葉包裹好一顆顆米粒,，再用繩子扎起所有的祝福與希望。過(guò)去,，人們把粽子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄托他們對(duì)一個(gè)偉大的靈魂的哀思與紀(jì)念,。而現(xiàn)在,，四川的人們正在遭受著地震帶來(lái)的身心的痛楚，可以將包好的粽子和一串串千紙鶴贈(zèng)送給社區(qū)中四川籍的居民,，用一顆真摯的心給他們安慰,，送

上我們的關(guān)懷，送上我們對(duì)四川人民的信心,。

在學(xué)校,，可以利用社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，讓同學(xué)們跟著指導(dǎo)老師學(xué)做粽子,，知道粽子的原料和做法,。聯(lián)系好廚房的師傅，包好的粽子可以提前作為端午節(jié)的小禮品之一,，送給同學(xué),，尤其是住在宿舍的同學(xué)們。

6,、留下懸艾葉菖蒲,，配香囊的風(fēng)俗

端午在班級(jí)或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個(gè)香囊,，為自己祈福,，保佑平安，也祝愿災(zāi)難中的人們?cè)缛照褡?，重建起美麗的家園,。讓每一個(gè)節(jié)日在中國(guó)人的心中扎根，讓中華民族的精神不斷延續(xù),。

今年的端午節(jié),，我們有傳統(tǒng)，也有創(chuàng)新,，在普及端午知識(shí)的同時(shí),，也倡議同學(xué)們向勇士們學(xué)習(xí)，端午是民族的節(jié)日,，在端午我們?yōu)樽约旱挠⑿鄱湴?，為我們的民族而自?

大班端午節(jié)活動(dòng)方案 工會(huì)端午節(jié)活動(dòng)方案篇四

一、主題

“粽葉飄香,，品味端午”

二,、時(shí)間安排

端午節(jié)是6月20日，放假6月20日—6月22日,，播出時(shí)間段為端午節(jié)前一個(gè)星期開(kāi)始（包括端午節(jié)）,。既從6月15日—6月21日,，共七天。

三,、選題思路

1,、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)端午蘊(yùn)涵的意義;

2,、端午節(jié)也不失為與家人團(tuán)聚的好機(jī)會(huì),，可以與家人增進(jìn)感情;

3、體現(xiàn)端午風(fēng)俗,，弘揚(yáng)民族文化,，烘托節(jié)日氣氛，為各地文化風(fēng)俗的交流建立平臺(tái),。

四,、角度策劃

1、中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日漸漸被西方節(jié)日吞噬

2,、回顧歷史,，追憶先人

3、回溫端午傳統(tǒng)風(fēng)俗

4,、珍惜我國(guó)傳統(tǒng)文化,，做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

五,、報(bào)道安排

①,、6月15日：端午節(jié)知識(shí)篇——來(lái)源，包括回溫歷史,，追憶先人

（采訪對(duì)象：贛南師范學(xué)院歷史學(xué)教授,，其中一些追憶先人部分可生動(dòng)活潑地運(yùn)用動(dòng)畫來(lái)宣傳介紹端午知識(shí)）

②、6月16日：端午節(jié)習(xí)俗篇——贛南比較有特色的`習(xí)俗介紹

③,、6月17日：端午節(jié)詩(shī)詞篇——跟端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞

（記者走進(jìn)小學(xué),，中學(xué)，大學(xué),，隨機(jī)采訪學(xué)生,，背誦跟端午節(jié)有關(guān)的詩(shī)詞，帶有點(diǎn)測(cè)試性質(zhì),，增加節(jié)目可看性,，營(yíng)造端午節(jié)的氛圍）

④、6月18日：包粽子——找一戶人家,，老人在城里,，子女在別處工作，或縣里,，或外地,，她想包好粽子給子女寄過(guò)去,。

⑤、6月19日：第二天就是端午節(jié)了,，記者走上街頭,，隨機(jī)采訪，市民對(duì)端午的認(rèn)識(shí),，了解，祝福,。

⑥,、6月20日：端午節(jié)當(dāng)天的賽龍舟比賽。

⑦,、6月21日：端午節(jié)已經(jīng)過(guò)去,，可有一個(gè)問(wèn)題值得我們思考，類似端午節(jié)等具有中國(guó)文化底蘊(yùn)的傳統(tǒng)節(jié)日漸漸被西方節(jié)日吞噬,，各方討論,，如何繼續(xù)弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日文化，并作為本次端午報(bào)道策劃的結(jié)束,。

（采訪對(duì)象：各個(gè)年級(jí)階段市民,、歷史學(xué)教授、學(xué)生） 附：期間若有一些有關(guān)端午節(jié)的社會(huì)活動(dòng),，也可增加報(bào)道,。