總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

八年級歷史教學(xué)總結(jié)篇一

1,、凸現(xiàn)現(xiàn)代課程理念,，促進學(xué)生的全面發(fā)展，個性發(fā)展和終身發(fā)展,，本期利用各種機會加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教科研理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)筆記達20xx字左右。

2,、深入學(xué)生實際,，及時了解學(xué)生的心理特征,，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)動機,，興趣,，愛好及方法等。

3,、針對各種可能出現(xiàn)的問題,，課前積極參加集體備課，或突破難點,，或選擇教法和學(xué)法,，或設(shè)計作業(yè)，或營造情景,。

4,、積極主動地參加其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課，青年教師匯報課,，校優(yōu)質(zhì)課評比活動,。聽課節(jié)數(shù)達15節(jié)左右。

5,、優(yōu)化課堂教學(xué),，采用多種多樣的教法。如分析法,、討論法,，自學(xué)、閱讀等方式,，使學(xué)生有自己動腦,、動口、動手的能力,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高教學(xué)效率。

6,、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律,，把45分鐘分成四個部分教學(xué)，前5分鐘,，對上一節(jié)課所學(xué)的知識進行檢測,。5-15分鐘學(xué)生認(rèn)真閱讀課文，15-35 1分鐘老師講解新課內(nèi)容,，后10分鐘學(xué)生鞏固練習(xí),，這樣，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，學(xué)習(xí)效果也不錯,。

7,、開展課外輔導(dǎo)，課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動,，如（1）歷史人物訪談,。（2）交流歷史學(xué)習(xí)方法、經(jīng)驗,。（3）歷史專題報告會。（4）觀看愛國主義影視片,。（5）學(xué)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)。（6）社會生活情況調(diào)查,。從而培養(yǎng)了學(xué)生興趣,，拓展其視野，并與同組教師交流心得,。

8,、通過本學(xué)期的教學(xué)對學(xué)生進行了德育教育：通過對歷史文化、經(jīng)濟知識的講授,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情和民族自豪感,；教會學(xué)生客觀分析歷史人物，提高了學(xué)生綜合分析事物的能力,；進行了維護祖國統(tǒng)一,、民族團結(jié)的教育；進行了優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。提高了學(xué)生思想覺悟,。

1、積累了一定的教學(xué)理論和方法,，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。

2、本人的公開課,，取得較好成績,，受到本組同事好評。在20xx年“皂市鎮(zhèn)中小學(xué)教師說課比賽”中榮獲“中學(xué)組叁等獎,。

3,、課外活動亦取得一定的效果。學(xué)生在活動中學(xué)會了做人,，掌握了歷史知識,。

4、教學(xué)教研成績顯著,。我所執(zhí)教的初三兩個班的中考成績平均分達到了78分,，突破了歷史最高水平,，七年級三個班的成績無論是平均分，優(yōu)秀率,，還是及格率在同頭教者中都遙遙領(lǐng)先,。所撰寫的論文《課堂有你更精彩——談多媒體教學(xué)在初三歷史復(fù)習(xí)中的作用》在湖南省教育技術(shù)協(xié)會教育技術(shù)論文評選活動中榮獲一等獎。

1,、個人備課有時針對性不強,，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整,。

2,、新課程的理念落實得不夠到位，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

3,、課題研究也有流于形式的時候，以致實質(zhì)性的工作做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。

4,、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果也有不如人意之處,。

1,、加強備課的針對性，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。

2,、有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識,。

3,、實質(zhì)性地開展課題研究，少一點形式,，多一點具體的內(nèi)容,。

4、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo),，做學(xué)生自主,，合作，探究學(xué)習(xí)的伙伴,。

總之,，教育工作是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展時刻發(fā)生著變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。

“學(xué)高為師身正為范”,成績已經(jīng)成為過去,，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研教育教學(xué),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，為我校的教育事業(yè)做出自己的一份努力,！

八年級歷史教學(xué)總結(jié)篇二

本學(xué)年按照教學(xué)計劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，已經(jīng)如期完成了八年級歷史上冊的教學(xué)任務(wù),。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲，再創(chuàng)佳績,。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德、智,、體,、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想,。作為教初二歷史課的老師，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果，教學(xué)質(zhì)量,，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ)、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：投影、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。下面就分幾個方面來說一說我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會，總結(jié)如下：

一,、 備課—— 周到細(xì)致,，找準(zhǔn)重、難點

作為中青年教師,，能認(rèn)真制定計劃,，注重研究中學(xué)教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生,。按照《初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層

善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。為了上好每一節(jié)課,，我經(jīng)常上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我還積極查找課件,，制作課件，同時進行教材分析,，爭取把第節(jié)課都備到完美,。復(fù)習(xí)階段，我把全書及每一單元的重點內(nèi)容,、知識點的內(nèi)在聯(lián)系予以概括,。總結(jié),，給學(xué)生一個明確的學(xué)習(xí)思路,。并精心印發(fā)了一些歷年中考、期末試卷中出現(xiàn)的最新題型,，及時地讓學(xué)生明確考試的方向,。

二、上課—— 做到線索清晰,，層次分明

歷史這一門學(xué)科,，對學(xué)生而言,，既熟悉又困難,，在這樣一種大環(huán)境之下，要教好歷史,，就要讓學(xué)生喜愛歷史,，讓他們對歷史產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,，不愿學(xué),，也無法學(xué)下去。為此,，我采取了一些方法,，就是盡量多講一些歷史人物故事，讓他們更了解歷史,，更喜歡學(xué)習(xí)歷史,。上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點，突破難點，精講精練,。運用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。上課后及時做課后反思和寫教后感，找出不足之處及時加以改進,。

三,、作業(yè)布置——有針對性和有層次性。

為了減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)和作業(yè)負(fù)擔(dān),，每次布置作業(yè)時,，我都會精心地挑選，認(rèn)真地選擇一些有利于學(xué)生能力發(fā)展的,、有利于學(xué)生發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。作業(yè)批改后，我又能及時給予講解,；對于作業(yè)錯誤教多的學(xué)生,，我利用課余時間對學(xué)生進行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。這樣雖然作業(yè)量不多，但是作業(yè)的質(zhì)量很高,，學(xué)生通過不多的練習(xí)既掌握了知識,，又

提高了對知識的深層理解。

四,、輔導(dǎo)——面向全體,，關(guān)注個別。

在課后,，我根據(jù)不同層次的學(xué)生的情況進行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的不同需求，避免了只重視優(yōu)生忽視后進生的思想和做法,。在課后的輔導(dǎo)中我加大了對后進生的輔導(dǎo)力度,。我對后進生的輔導(dǎo)，主要是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，在解決學(xué)生的疑難問題的同時,，不斷的給予鼓勵和支持，讓他們認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，逐漸培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣,，事實證明,，我的這一做法收到了很好的效果。

但是,，在今年的教學(xué)過程中還存在很多的不足的地方,，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。首先：上課進度過慢以致于學(xué)生沒多少時間復(fù)習(xí),，這可能跟之前學(xué)生搞很多活動沖了一些課影響了教學(xué)進度有關(guān),，在今后的教學(xué)中一定要注意好復(fù)習(xí)這個環(huán)節(jié)。第二：由于經(jīng)驗不足,，課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,，總體效果亦有不盡如人意。

總之,，教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學(xué)生的特點和問題也隨著社會的不斷發(fā)展發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn),、研究和解決教育教學(xué)工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,?！皩W(xué)高為師身正為范”,，成績已經(jīng)成為過去,，在今后的教學(xué)生涯中，我將一如既往地嚴(yán)格要求自己,，刻苦鉆研教育教學(xué),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，為我校的教育事業(yè)做出自己的一份努力,。

八年級歷史教學(xué)總結(jié)篇三

本學(xué)期,，本人任教初二級八個班的歷史課。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作,。

作為教師,，能認(rèn)真制定計劃，注重研究中學(xué)教學(xué)理論,，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照「初中歷史新課程標(biāo)準(zhǔn)」進行施教,，讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識,。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

作為教初二歷史課的老師,，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進行資料,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學(xué)質(zhì)量，本人除注重研究教材,，把握好基礎(chǔ),、重點難點外，還采用多媒體教學(xué),，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量，按時完成教學(xué)任務(wù),。

通過一學(xué)期努力,，能制定好復(fù)習(xí)計劃，并能認(rèn)真?zhèn)浜脧?fù)習(xí)課,，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生，幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時間較短,，復(fù)習(xí)內(nèi)容較多，復(fù)習(xí)比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,，學(xué)習(xí)自覺性不高。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗,，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲,！

學(xué) 科 總 結(jié)

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn),，繼往開來，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

八年級歷史教學(xué)總結(jié)篇四

本期八年級歷史不僅僅傳授基礎(chǔ)知識,，還要向?qū)W生進行思想品德教育，增強環(huán)保意識和培養(yǎng)環(huán)保潛力,。

本期以完成教育改革為己任,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和增強學(xué)生素質(zhì)、思想,、培養(yǎng)潛力,，按質(zhì)按量完成第一到第二十二課的教學(xué)教育任務(wù)，使學(xué)生掌握從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史,。

本學(xué)期所授的資料是中國歷史近代史部分,，由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位,。課本按歷史時期或?qū)W習(xí)主題編寫了“單元回眸”,，梳理基本線索，小結(jié)重要資料,。書中還設(shè)計了一些開放性習(xí)題以及“動腦筋”等欄目,，旨在啟發(fā)思維，提倡各抒己見,，答案不求唯一,。

1、特點：政治思想性強,，思想性和科學(xué)性統(tǒng)一,；可讀性強,、重點突出；圖文并茂,，趣味性強,；啟發(fā)性和生動性結(jié)合；注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐潛力,。

2,、資料：敘述從鴉片戰(zhàn)爭到人民解放戰(zhàn)爭的勝利的歷史，共22課及鄉(xiāng)土教材的教授,。

3,、重點及難點：重點是中國現(xiàn)代史部分，難點是認(rèn)清中國近現(xiàn)代史的發(fā)展,，了解國情,，提高認(rèn)識、培養(yǎng)歸納綜合潛力,。

八年級學(xué)生求知欲強,，思維靈活，但學(xué)習(xí)興趣不高,，學(xué)習(xí)目的不明確,，有偏科現(xiàn)象，缺乏分析歸納潛力,，學(xué)習(xí)主動性有待加強發(fā)揮,。

（一）做好教育常規(guī)工作

1、認(rèn)真鉆研教材,、教參,、教綱；認(rèn)真?zhèn)湔n,；上好每一堂課,；細(xì)致批改作業(yè)；耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，教書育人,。

2、用心參加教研活動,，吸取歷史科有經(jīng)驗教師的教法,，深入學(xué)習(xí)教學(xué)理論，用心撰寫論文,，提高教學(xué)理論水平和教研潛力,。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)。嚴(yán)抓紀(jì)律,，采用多種教法,，如討論,、評論,、閱讀、自學(xué)等方式,，啟發(fā)學(xué)生動口,、動手和學(xué)會學(xué)習(xí)。

（二）基礎(chǔ)知識教學(xué)

1,、對重大歷史事件和重要人物進行具體描述,，講清線索。每課突出重點,、基礎(chǔ)點讓學(xué)生掌握鞏固好,。

2、經(jīng)濟,、文化,、政治方面讓學(xué)生明白，并了解發(fā)展?fàn)顩r,，追溯本源,，充實資料，聯(lián)系當(dāng)代與環(huán)保相關(guān)知識,，及時教育,。

3、對課文知識進行歸納,、綜合,，讓學(xué)生系統(tǒng)掌握，教會學(xué)生學(xué)法,、記法,，充分利用課本的思考提示、“想一想”等,，增強學(xué)生興趣,。提高教學(xué)效果。

（三）思想品德教育,，教學(xué)過程中進行德育教育：

1,、進行愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)教育。充分利用教材史實,，增強學(xué)生愛國認(rèn)知,，學(xué)革命先烈及仁人志士的愛國事跡，為實現(xiàn)人類理想而奮斗。透過戰(zhàn)爭的破壞作用,，及時對學(xué)生進行環(huán)保教育,。

2、初步用歷史辯證唯物主義觀教育,。使學(xué)生學(xué)會科學(xué)分析評價革命時期的史實及人物,，培養(yǎng)分析歸納潛力。

3,、進行維護祖國統(tǒng)一,，增進民族團結(jié)教育。我國歷史發(fā)展,，是統(tǒng)一鞏固發(fā)展,，即使是革命時期同樣是統(tǒng)一的，教學(xué)讓學(xué)生了解民族發(fā)展,，樹立民族團結(jié),、民族平等的觀念。

4,、進行優(yōu)秀品德和高尚情操教育,。我國古代有無數(shù)杰出的政治家、軍事家,、思想家,、科學(xué)家、文學(xué)家,、藝術(shù)家和能工巧匠,，都反映出高尚情操和優(yōu)秀品德，值得發(fā)揚光大,。

5,、進行國情教育，增強時代職責(zé)感,，讓學(xué)生了解認(rèn)識中國近代的屈辱史,，內(nèi)外比較，更要為國爭光,，樹立民族自尊,、自豪、自信,。

（四）其他工作與校園持續(xù)一致,。

八年級歷史教學(xué)總結(jié)篇五

本學(xué)期，本人任教初二級八個班的歷史課,。一學(xué)期來,，本人自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作?，F(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)檢驗教訓(xùn)，繼往開來,，以促進教訓(xùn)工作更上一層樓,。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動化,，做到線索清晰，層次分明,，言簡意賅,，深入淺出。

布置作業(yè)做到精讀精練,。有針對性,，有層次性。為了做到這點,，同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進行透切的評講,，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢,。

１,、加強自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清。

２,、對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

３、加強守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

４,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強主人翁意識和責(zé)任感。

5,、在教學(xué)上下功夫,，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

八年級歷史教學(xué)總結(jié)篇六

本學(xué)期即將結(jié)束了,，按照教學(xué)計劃以及新的《歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》,，已經(jīng)如期完成了八年級歷史下冊的教學(xué)任務(wù)?；仡欉@學(xué)期的教育教學(xué)工作,，想說的真是太多太多。下面就分幾個方面來談我在這學(xué)期教育教學(xué)方面的心得和體會：

1,、圓滿完成了教學(xué)任務(wù)

完成了教授新課的任務(wù),，積極主動地參加其他教研組和學(xué)校組織開展的公開課和教研活動。聽課節(jié)數(shù)達15節(jié),。開展課外輔導(dǎo),，課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動。

2,、烘托氣氛,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣

“興趣是最好的老師”,，在課堂上，學(xué)生只有產(chǎn)生了較為濃厚的興趣,，他們才會主動積極地去學(xué)習(xí),；老師的教學(xué)才會達到更好的效果。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，我采取了多種辦法,，如：講歷史故事、組織歷史情景劇表演和開展歷史知識背誦比賽等等,。 這些活動的實施,，極大地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有利于促使學(xué)生在學(xué)習(xí)時化被動為主動,。

3,、認(rèn)真?zhèn)湔n，提高教學(xué)質(zhì)量,。 上課之前,，不管怎么樣，我都會做好充分的準(zhǔn)備,。因為只有這樣，自己在課堂上才有足夠的信心,。教學(xué)中,，備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,。只有備好課了,，自己的心里才有底，而不至于邊講邊照著書念,。接手八年級歷史教學(xué)以來,，我始終堅持自己動手制作多媒體課件，大量運用歷史圖片和各種文獻資料,，以求得課堂的充實和歷史事件的生動,。

4、狠抓課堂,，重視鞏固,。

歷史知識內(nèi)容多，條目復(fù)雜,，為了達到好的學(xué)習(xí)效果,，我非常重視課堂,，爭取當(dāng)堂課的內(nèi)容當(dāng)堂消化。另外在課前,，我會對上節(jié)課的內(nèi)容進行簡要復(fù)習(xí),，通過課前提問的形式，督促同學(xué)們對歷史知識進行識記和鞏固,，以使同學(xué)們達到舉一反三的學(xué)習(xí)效率,。

5、創(chuàng)設(shè)情景,，陶冶學(xué)生愛國情操

歷史學(xué)科具有鮮明的科學(xué)性和思想性,。中學(xué)歷史教學(xué)大綱明確規(guī)定，歷史教學(xué)要深刻挖掘教材中蘊含的思想內(nèi)容,，對學(xué)生進行歷史唯物主義教育,。要進行“四項基本原則教育、愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育和國情教育”,，“培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品質(zhì)和道德情操”。這就要求教師在教學(xué)中,，一定要把思想道德教育擺在比較重要的位置,。多媒體表現(xiàn)力強，傳遞信息量大,。它可以在課堂再現(xiàn)歷史場景,，激發(fā)學(xué)生觀察直觀畫面，展開豐富想象,，進行積極思維,，從而培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、領(lǐng)會注釋能力,、綜合分析,、解決問題的能力。

1,、積累了一定的教學(xué)理論和方法,，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ)。

2,、本人的公開課,，取得較好成績，受到本組同事好評,。

3,、課外活動亦取得一定的效果，學(xué)生在活動中學(xué)會了做人,，掌握了歷史知識,。

4,、所寫教案，在同組多次獲得好評,。

5,、在期末學(xué)生作業(yè)評比中，本人因為布置的作業(yè)形式多樣,，內(nèi)容新穎,，照顧了大多數(shù)學(xué)生情況，在本組獲得最佳,。

1,、個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中,，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整,。

2、新課程的理念落實得不夠到位,，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,。

3、課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊,，總體效果亦有不盡如人意,。

1、加強備課的針對性,，努力服務(wù)于課堂教學(xué)和學(xué)生,。

2、有意識地強化落實新課程理念,，突出學(xué)生的主體意識。

3,、實質(zhì)性地開展課題研究,，少一色形式，多一點具體的內(nèi)容,。

4,、加強課外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的伙伴。

八年級歷史教學(xué)總結(jié)篇七

本學(xué)年我擔(dān)任八年級的歷史教學(xué)工作,。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺,，因此，我對教學(xué)工作不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法,，虛心向前輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和很多歷史知識,。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是教學(xué)的主體,。因此，了解和分析學(xué)生的情況,，有針性對地教是教學(xué)成功與否的至關(guān)重要,。最初教學(xué)的時候，我還不懂得了解學(xué)生的學(xué)情對教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本,、教材，想方設(shè)法令課堂生動,。學(xué)生不易接受,。一方面，學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對較弱,，而且學(xué)習(xí)態(tài)度不好,，所以不能馬上適應(yīng)。另一方面,，有的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,，差生占較大多數(shù),，尖子生相對較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，我備課時也沒有注意到這點,，因此教學(xué)效果不如理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實際情況,，實事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實踐中得到了驗證。教學(xué)中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學(xué)生,，又要備教法,。備課不充分或者備得不好，會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好,，倒不如不上課，否則就是白費心機”,。我明白到備課的重要性,，一堂準(zhǔn)備充分的課，會令學(xué)生和老師都受益匪淺,。

1,、為了深入了解學(xué)生的心理特征、學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)動機,、興趣、愛好等,，學(xué)校采取“一對一”的方法,，將每位教師分配到每個班里面去，分批進行跟蹤,。

2,、針對各種可能出現(xiàn)的問題，采取了提前一周備課,。課前積極參加集體備課,，突破重、難點,，在選擇教法和學(xué)法上都得到了進步，在作業(yè)上針對不同層次的學(xué)生,，設(shè)計a,、b、c,、三類的題型,，累計參加集體備課15節(jié)左右。

3,、積極主動地參加政,、史教研組開展的公開課和其他教研組組織的出謀劃策,、集思廣益的公開課，評課活動,。并且每周至少要聽二節(jié)以上的隨堂課,，聽課節(jié)數(shù)達20節(jié)左右。

4,、為了及時了解每個學(xué)生對所學(xué)知識的掌握情況,，所以在作業(yè)上有針對性的出題，而且還發(fā)周周清的練習(xí),，還對每一章書進行測試,。

1、對于剛?cè)螝v史老師的我來說,，本人積累了一定的教學(xué)知識,、理論和方法，為今后的教育教學(xué)奠定了更好的基礎(chǔ),。

2,、本人的公開課，取得較好成績,，受到本組同事好評,。

1、由于對教材的不熟悉,，個人備課有時針對性不強,，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整,。

2,、在課堂教學(xué)當(dāng)中，傳統(tǒng)的教學(xué)方法和手段成分還比較多,，老師依然是占主體地位,，對新課程的理念落實得不夠到位。

1,、努力鉆研和熟悉教材,，加強備課的針對性，使學(xué)生容易掌握所學(xué)知識,。

2,、有意識地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識,。