計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園副班新學期工作計劃篇一

認真貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》始終堅持以“一切為了孩子,；實施素質教育、培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展,，為孩子的終身學習打下堅實的基礎,；讓孩子們在歡笑中成長、在快樂中獲得智慧”為辦園宗旨，以“讓幼兒在自主選擇,、自主操作探索的過程中,，激發(fā)幼兒主動活動、主動學習的興趣”為辦園理念,，以“尊重幼兒,、發(fā)展幼兒、使幼兒‘學會生活,、學會學習,、學會做人’”為教育目標。繼續(xù)完善幼兒園硬件配備,、強化軟件建設,，加速教師教育觀念的轉變，不斷提高幼兒園保教質量,。

1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，以課程新理念貫穿日常家長工作中,，使家長工作嚴謹規(guī)范,，促進家長工作并以優(yōu)質服務質量服務于家長。

2,、結合本園家長的實際,，找準切入點，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動內容與參與方式,，辦好家長學校。

3,、增強對家庭,、社會的服務功能，明確服務意識,，擴大服務范圍,，提高服務水平，提高親子關系,、師生關系,、家園關系的親密度和融洽度。

（一）更新觀念,，轉換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程呼喚新的教育，我們教師必須用《綱要》的新理念引領我們反思過去的工作,，用課程的新要求促進提高對家長工作重要性及必要性的認識,。

1,、真正把家長工作看作是幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅決抓好落實,。建立健全幼兒園家長工作制度，學期末將家長工作列入教師考核的重要內容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經?；?。

2、充分認識到家長和教師是共同教育和促進幼兒發(fā)展的主體,，在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重,、互相信任,、平等合作，真誠溝通,，共赴同一個育兒目標,。

3、在家園溝通問題上,，教師要切實樹立為家長服務的思想,，把家長作為平等的教育合作伙伴，真心實意做家長的朋友,，耐心傾聽他們的意見,，切實幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題。同時要換位思考,，對家長產生的急躁情緒及沖動要冷靜思考,，學會體諒。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當,，就一定能贏得廣大家長的擁護、支持,。相信通過老師的努力,，一定會營造出一種相互尊重、平等合作的家園共育新局面,。

（二）注重家長工作的實效性

家長工作必須講求實效,，不搞形式主義，目前,，家園合作尚不夠深入,，較多地停留在表面,。表現在家長雖然每天進入幼兒園，進入班級,，但來往的多,、參與的少，間接參與較多,、直接參與不夠,，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合。為此,，幼兒園的家長工作應讓家長深入教育過程,，并將之與提高家長的教育水平、改善家庭教育有機地結合起來,。本學期,，將充分利用家長學校、家長園地,、幼兒成長冊,、家長開放日、家長進課堂等途徑,，切實提高家長工作的實效性,。

（三）善于做個別家長工作

由于環(huán)境和教育不同，孩子發(fā)展狀況各不相同,，家長的素質,、教養(yǎng)水平也大相徑庭，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”,，根據家長不同的性格、不同的素質,，采用不同措施,。同時教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對性地開展個別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

（四）發(fā)揮家委會的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強教育合力,。家委會成員應積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計劃和要求，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調家園關系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進行全面評價,，并將評議情況轉達給幼兒園,，以便改進工作，提高教育質量,。

(五）開辟家園合作的有效途徑

1,、辦好家長學校

幼兒園的家長學校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導，提高家長家教能力和家教質量,、樹立正確成才觀的有效途徑,。辦好家長學校，首先要做好家長的工作,，只有在全面調查了解,，掌握家長的“所想,、所需”的基礎上方能有效地辦好家長學校,，在辦學過程中，遵循尊重家長,、區(qū)別對待,、雙向反饋的原則。本學期,，我園將根據家庭與孩子的不同類型,，根據家長的需要，以年級組為單位有針對性地開展家長授課活動,、親子活動,、幼兒人身安全保護內容等。

2,、家長開放日活動

家長開放日活動是我園的老傳統(tǒng),。家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法,，可親眼看到自己孩子在各方面的表現,，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況,，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育孩子,。家長在觀摩與參與活動的過程中，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度,、教養(yǎng)方法,、技能。對家長的參與活動,，教師要作必要的引導,，告訴家長活動看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎上的發(fā)展,，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產生消極的后果,。

3,、發(fā)揮家園園地欄作用

本學期，我們將重視各種宣傳工作,，拓展原有家園園地版面,，鼓勵教師根據班級、家長以及教學的需要設計新穎的家園園地,，形式多樣,，突出新意，增加互動內容,，辦出特色和品位,。其中“互動內容”主要是根據班級幼兒實際情況提出各種家庭教育熱點問題，再有針對性地吸引家長積極參與討論,，并將好的文章張貼在聯系欄中,，實現家長教育家長的目的，充分發(fā)揮家園園地欄的實效性,。

（一）、加強師德修養(yǎng),，樹立良好形象

幼兒園要求各教師自覺做好本職工作,，有主人翁意識，做到人在崗,，心在崗,，工作盡心盡職，并利用宣傳欄向家長,、幼兒服務承諾,，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務于家長,、幼兒,，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園,。

(二) ,、鼓勵教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務技能

1、利用周一業(yè)務學習組織教師開展各類活動,，采用“以人為本,、促進發(fā)展”的理念進行參與式互動，切實提高培訓質量,。

2,、扎實開展“四個一”（閱讀一本好書、樹立一種理念,、嘗試一種方法,、寫好一篇體會）讀書學習活動,。本學期管理學習沙龍的主題詞：微笑,、激情、責任,。

3,、營造良好的研究氛圍。在學習,、吸收和實踐新《綱要》思想時,，時常對自己的備課、上課,、聽課等教育行為進行反思,，反思自己的一些習以為常的做法中所包含的不合理因素，及時改進教育教學方法,，一切從為了孩子的角度出發(fā),。班級,、班與班、年級部之間,、全園之間的一種相互合作,、交流、反思,、進取,，形成研究合力。

4,、自覺做好“六認真”工作,，每月完成教育隨筆，并定期上交檢查,。期末寫好一篇有質量的教養(yǎng)筆記,。

本學期全面貫徹新綱要精神，建設一支業(yè)務素質精良,、具有崇高敬業(yè)精神和奉獻精神的教師隊伍,，實施素質教育，切實抓好教學工作,，提高幼兒教師的整體業(yè)務素質和教學水平,。

(一)、加強理論學習,，提高業(yè)務素質,。

為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉變觀念,，加強理論學習,，進一步提高自身的業(yè)務素質，以教學大綱,、心理學,、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習內容,，采取集中與分散相結合的學習方式,，規(guī)定學習時間，認真做好學習筆記,，寫好心得體會并納入量化,。

(二)、進一步開展“說課--講課--評課”三位一體的教學研究活動,。

先說課（說教材,、教法、重點、難點,、學法,、程序），后講課,、再評課,，使教師取長補短，彼此借鑒,，相互學習,，共同提高。同時,，通過此項活動善于發(fā)現人才,，培養(yǎng)骨干教師、學科帶頭人,，發(fā)揮他們的示范作用,，實現“典型引路、以點帶面,、整體推進”,，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水平。

(三),、采取走出去,、請進、,，園內業(yè)務練兵等方式盡快提高我園教師的業(yè)務水平,。組織教師到機關三幼、明月幼兒園等示范幼兒園參觀學習,，并與金太陽幼兒園結成姐妹園,，業(yè)務骨干赴外地進修學習，取人之長,、補己之短,。通過各種方式促進我園教師整體業(yè)務水平的提高。

幼兒年齡小,，安全工作責任重于泰山,，為了讓幼兒能夠生活在一個安全、舒適的環(huán)境中,，我園應重視安全工作的開展，把安全工作責任到每位保教人員,，和各崗位簽訂《安全責任書》,，明確各崗位的安全職責。制定嚴格的安全檢查和預防制度,，密切關注幼兒的安全,，及時消除潛在的安全事故隱患,。平時加強各類硬件設施的安全檢查，如檢查幼兒園大型玩具,、查看有無損壞現象或不安全的因素,，及時記錄下異常的情況，及時維修,。對一些硬件設施,，如電源插座、活動場所等都制定詳細的統(tǒng)一標準,。在活動室和盥洗室的窗戶上安裝了安全防護欄,。剪刀、刻刀等危險物品要放在幼兒拿不到的地方,，以免發(fā)生危險,。

此外，我園要積極向家長宣傳安全教育方面的知識,，引起家長對幼兒安全工作的重視,，家園搭建起共同教育孩子的橋梁。安全工作檔案要進一步健全,。做好安全檢查和維修記錄 ,。

幼兒園副班新學期工作計劃篇二

為了進一步增強政治意識、大局意識和責任意識,，確保幼兒的人身安全,，維護幼兒園正常的教育教學秩序。確保幼兒的生命安全,，現結合本園實際情況,，制定安全工作計劃：

組長：孫xx

副組長：陳xx、霍xx,、張xx

成員：李xx,、石xx、王xx,、谷xx,、李xx、賈xx,、祁xx,、楊xx、朱xx,、張xx,、劉xx、王xx

1、嚴格執(zhí)行安全制度,，健全安全工作責任制,。

2、增強教職工的安全防范常識,，提高安全防范意識,。

3、教會幼兒掌握園內各類大型玩具的玩法,，遵守交通規(guī)則,，認識水、電,、煤氣和火使用不當的危險性,，初步掌握幾種應急、脫險,、逃生的辦法,。

4、杜絕重大安全事故的發(fā)生,，如擁擠踩踏,、防火、防交通事故,、防地震等,。

1、健全組織領導,，確保工作到位,。完善園安全工作領導小組、消防工作領導小組,、預防“春季傳染病”,。開學初將幼兒園門口雪和冰清除干凈。定期召開各種安全工作領導小組會議,。解決幼兒園安全工作中的問題,，布置相關的工作任務。

2,、加強宣傳教育,，提高安全意識。組織教職工認真學習上級有關安全工作文件和通報,，學習本園制訂的一系列安全工作規(guī)程,，并針對幼兒園安全工作特點，對教職工開展消防知識,、應急救生知識,、保健衛(wèi)生常識,、培訓;利用家長學校和園內宣傳窗,，開展安全,、衛(wèi)生知識教育;增強教職工和家長的安全防范意識和知識。

3,、規(guī)范工作,，確保安全。

(1)嚴格執(zhí)行園安全管理規(guī)程,，加強過程管理,，把安全工作列入園行政的議事日程，通過定期檢查督促,，反饋整改,，分析小結，及時消除各種不安全因素,，并把制度的執(zhí)行情況的考評與年度教職工任職考核掛鉤,。

(2)堅持安全設施優(yōu)先配置、及時維修,、專人負責,、責任到人的原則，堅持發(fā)現設施損壞及時報告制度,，安檢工作做到一月一次,，日檢做到每天進行，保證園舍設施完好,，確保使用安全,。

(3)抓好幼兒日常活動的安全防范,，規(guī)范教職工行為,。嚴格規(guī)定帶班教師須留心觀察幼兒情緒的變化，不準離開幼兒,，幼兒活動須在教師的視野內等;門衛(wèi)須堅守崗位,，管好幼兒的進出，不準讓幼兒獨自出園門,，不隨便讓陌生人進入園內,，家長如有特殊事情入園請?zhí)崆芭c班主任老師聯系，努力消除幼兒日?；顒又械牟话踩蛩?。

(4)抓好消防安全工作。配齊消防器材,，堅持日常防火巡查,，保持安全疏散通道暢通,，修訂消防滅火預案，多次開展安全緊急疏散演練,，機槍幼兒對安全防范意識和技能掌握情況,。

(5)充分重視幼兒的住宿、飲食安全衛(wèi)生情況,，嚴把生活管理和安全保衛(wèi)工作,。繼續(xù)嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理措施和食物中毒預防機制情況，做到專人負責,，責任到位,。做到采購索證手續(xù)齊全，符合食品環(huán)境衛(wèi)生要求,。

(6)繼續(xù)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，抓好各項保健常規(guī)工作。做好各項記錄,、分析和評估;嚴格按要求做好預防工作,，宣傳教育、預防措施到位,。

4,、交通安全

(1)、加強交通安全知識的宣傳教育,，師生一定要遵守交通規(guī)則,，在路上靠右行走(行駛)，不做有礙交通安全的活動,。

(2),、新學期初，園長與班主任,、班主任與家長簽訂安全責任書,，幼兒園向家長發(fā)放安全通知書，共同教育學習,，防止事故發(fā)生,。

(3)、嚴格門衛(wèi)上崗制度,，杜絕出現外來人員闖入事件,。做好各類人員入園登記，做好幼兒來園及離園安全工作,。

幼兒的安全涉及到千家萬戶,，發(fā)現問題及時與領導小組人員溝通完善各項設施，我園要把幼兒安全問題當做第一要務抓實抓好,，做到安全事故零報告,。

三月份：檢查園內安全設施,，對幼兒進行安全知識教育。

四月份：播音小組準備好“春季防病小常識”安全工作責任到人,，園內活動器材的保養(yǎng),、值班人員恪守職責，嚴格接送制度,。進行一次安全講座和安全消防疏散演習,。

五月份：定期進行檢查幼兒園室內外安全設施,。聘請消防隊人員來園進行消防知識講座,，進行一次安全消防疏散演習。

六月份：園內安全大檢查,，進行一次安全消防疏散演習,。

七月份：安全工作總結。

幼兒園副班新學期工作計劃篇三

一,、指導思想：

本學期,，我將以園務工作計劃為核心，繼續(xù)深入領會和把握《綱要》和《規(guī)程》的精神,，積極探索,，大膽創(chuàng)新，努力提高保教質量,，積極做好保教工作,。

本班現有幼兒xx名，經過半月的集體生活,，在生活方面,，幼兒已基本適應了集體生活，建立了比較有序的生活作息,，且生活,、衛(wèi)生習慣也初步養(yǎng)成。自理能力與剛入園比起有很大的提高,，少部分幼兒需加強,。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手。在語言表達方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應該說，上半月經過我們的努力,，取得了一定的成績,。以下是本學期的工作計劃。

1.切實做好班級安全工作,，以幼兒的安全為一日的重點工作,。

2.結合幼兒年齡特點,，開展適當的安全教育活動，增強其自我保護意識與能力,。

3.加強新生的常規(guī)管理工作,。

4.提高幼兒的口語表達和表現能力。

5.知道不能亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品,。

6.如廁要會自理，要上廁所會自己說,，盡量不再拉在褲子上

7.愛護五官,，不挖鼻孔，耳孔,、不吃手,、飾物，幫助幼兒保持儀表整潔,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針,，根據園務工作計劃，扎扎實實,，作到保教工作和家長工作,，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強幼兒體質,，發(fā)展幼兒語言能力,，注意智力的開發(fā)，使幼兒在體,、智,、德、美諸方面得到全面的發(fā)展,。

20xx年9月,，我既激動又擔心的迎來了小班的孩子。激動,，是因為我從事我喜歡的幼教工作,，在我人生的道路上邁出了第一步,。擔心,，是因為我知道邁出這一步是很艱難的，擔心因為工作經驗的不足而影響到教學工作的開展,。但是,，不管怎么樣，我會本著學習的態(tài)度以及熱愛事業(yè),、愛孩子,、全心全意服務家長的思想，虛心向園內有經驗老師和家長請教,。相信在我工作生涯的道路上定能開好頭起好步，能勝任本班的工作,。

一.班級基本情況分析

本學年我擔任小(3)班班主任,，與xxx,、xxx搭班,。本班共有幼兒15名，男孩6人,，女孩9人,。其中有4名幼兒有過上幼兒園的經驗,，對幼兒園的各項活動及環(huán)境已經有了一定熟悉和認識。雖然經過分班,，但大部分孩子對幼兒園生活則是完全陌生,。在自理方面，他們基本能獨立用餐,，就個別吃的比較慢,，能夠獨立上廁所大、小便,。但畢竟幼兒存在個體差異,，在日常生活及學習常規(guī)方面仍存在著差距。如：

1.有些幼兒不能大膽,、清楚的表達自己的意愿,。

2.個別幼兒不能自主的上廁所，經常尿濕褲子,，需要老師引導和教育,。

3.有些幼兒常規(guī)比較差，上課時間走來走去,。

4.有些幼兒不能很好的跟同伴一起玩玩具,，而是亂扔玩具。

針對我們班存在的優(yōu)缺點以及個別幼兒的基本情況,，遵循小班幼兒年階段身心發(fā)展規(guī)律,，全面開展各個領域課程教育,，讓幼兒在幼兒園快樂的學習、生活,，幫助他們逐步適應新集體的生活,，初步培養(yǎng)幼兒的基本生活能力和良好的學習習慣，從而使幼兒健康,、快樂成長,。

二.保教工作

(一)語言領域

1.針對小班幼兒語言方面與同伴欠溝通，語言表達不是很清楚,，我們主要創(chuàng)造一個自由,、寬松的語言環(huán)境，鼓勵幼兒能用簡短的句子回答問題,，表達自己的意思,。把語言教學活動貫穿在游戲活動中，讓孩子們在游戲中提高語言表達能力,，自由發(fā)揮其角色,，自由的去表達，開心的交流,。

2.養(yǎng)成注意傾聽的習慣,，發(fā)展語言理解能力。在午睡前給幼兒講故事,，聽錄音故事,、兒歌等，讓幼兒多傾聽,。這種方法可以養(yǎng)成幼兒靜靜聽故事的習慣,。

3.在平常說話時，及時糾正幼兒錯誤的發(fā)音,。

(二)健康領域

1.針對小班幼兒年齡小,，自理能力差的特點，讓幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)是很有必要的,，本學期采用音樂的教育形式進行活動,。如：規(guī)定什么樣的音樂做什么樣的事情;分組去洗手上廁所;喝水時要排隊等。讓幼兒在集體活動中逐漸形成持秩序感,。

2.在運動,、外出、日常生活中,，逐步學會簡單的自我保護,。通過各種游戲引導幼兒參加集體活動，本學期主要引導性格內向的幼兒能積極參加各種活動，主要措施是教師通過組織幼兒集體活動或有趣游戲,，讓幼兒感受集體的快樂,，熱愛自己的集體，能大膽的表現自己的各種心情,。

3.將走,、跑、跳,、鉆,、爬等技能編成有趣的游戲。讓幼兒在玩中增強體質,，鍛煉全身的協(xié)調性和靈活性,。

4.引導幼兒正確學習照顧自己、保護自己,。

(三)科學領域

1.小班幼兒對周圍事物了解的非常少,，我們這學期所開設的課程是以引導幼兒對身邊常見事物和現象的特點產生興趣和探索的欲望為主要內容。

2.觀察常見的個別動物,、植物和無生命的物質的外部的明顯特征,，并初步了解他們與自身生活的關系。

3.初步學會用簡單的方式表達事物的特征和自己的發(fā)現,，大膽與成人,、同伴交流,。

(四)社會領域

1.由于班級的重新調整，開學初我們會多以引導幼兒樂意參加集體活動,，了解并逐步適應新的生活環(huán)境為主

2.學習認識自己,，愿意和老師,、同伴交往，學習,。

3.了解本班的一日生活中最基本的規(guī)則,。

4.教育幼兒愛護玩具和其他物品，愛護公務,。

(五)藝術領域

1.愿意參加音樂活動,，喜歡聽音樂和觀看他人表演，體驗參與音樂活動的樂趣,。

2.引導幼兒能用自然的聲音演唱,。

3.愿意參加美術活動，體驗美術活動的快樂,，初步養(yǎng)成大膽作畫,。

4.識別和選擇多種顏色，有控制的涂色。

四.家長工作

家長工作是幼兒園工作的一個重要組成部分,，家園的配合是搞好班級工作的保障,，我們將密切家園聯系，共同努力教育培養(yǎng)孩子,。具體工作如下：

1.來園離園的時候,，向家長了解幼兒在家表現，反映幼兒在園情況,，發(fā)現問題及時處理,。

2.建立家園聯系欄，每月定時張貼優(yōu)秀家教文章,，跟家長共同商討、交流家教經驗,。

3.通過舉辦親子活動家長開放日等活動，豐富家長的育兒知識,，并提供家長溝通與分享育兒經驗的機會，共同探討家園一致的教育,。進一步密切幼兒園及家長與幼兒的關系,。

五.月份安排

九月

1.做好幼兒入園準備工作，穩(wěn)定幼兒情緒,。

2.布置活動室環(huán)境及幼兒活動區(qū)角,。

3.建立班級常規(guī)，對幼兒進行常規(guī)訓練及安全教育,。

4.召開家長會,，選舉家長委員，介紹本學期的工作重點及家園配合的要求,。

5.參加慶祝教師節(jié)活動,，

6.學習新操。

十月

1.開展慶國慶活動。

2.重陽節(jié)開展敬老愛老教育活動,。

十一月

舉辦家長開放日活動,。

十二月

1.與xx英語學校組織圣誕節(jié)活動

2.舉行幼兒運動會,，增強幼兒體能,。

一月

做好期末工作,，上交各類材料。

做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規(guī)是不可忽視的，我會充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結合幼兒的實際活動進行及時教育,，幫助幼兒建立良好安全意識?，F根據幼兒的年齡特點，制定安全計劃如下：

1,、保證幼兒一日活動的安全,，情緒愉快。

2,、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械,，并注意安全。

3,、不亂拋紙,、不將手指、雜物放在嘴里,。

4、增強幼兒的安全意識,，懂得一些基本的自我保護知識。

5,、確保游戲材料和活動場地的絕對安全,，避免一切可能發(fā)生的危險源頭。

6、在上下走樓梯的時候能安靜有序的走,。

主要內容：

1.早上來園時,，注意幼兒的健康狀況,，穩(wěn)定幼兒情緒,，特別是個別要往外跑的小朋友,，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線,。

2.來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針,、紐扣,、小刀、硬幣,、鐵絲,、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏,，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友,。

3.帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所,、教室、午睡室,。入廁所時,，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時,，帶班老師一定要在場。

4.戶外活動時,，要穩(wěn)定幼兒情緒,，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑,，發(fā)生意外,。

5.滑滑梯時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓,，以免滑下來時擠在一起壓成一堆,。

6.離園接送時，一定要收接送卡,，把孩子親手交給家長,，如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人,，防止陌生人接走幼兒,。

總之，我們要把安全問題放在工作的首位,，對孩子要做到：放手不放眼,，放眼不放心。以上是我們班的計劃,，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全,。