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1.熟練掌握“寫景六法”,，并在作文寫作實(shí)踐中靈活運(yùn)用;

2.培養(yǎng)抓住景物特征生動(dòng),，形象地描寫景物的能力。

寫景狀物是我們最重要的基本功之一,。大千世界，萬事萬物,，行諸筆端,，撥動(dòng)讀者的心弦,。這既是一樁樂事，又是一樁難事,。培養(yǎng)這方面的能力,，是我們高中階段寫作訓(xùn)練的重要目標(biāo),。

寫景狀物指的是對(duì)景或物進(jìn)行描寫或敘述,。古往今來,，有多少大手筆將險(xiǎn)峻的高山、湍急的江河定格在文章里.至今還讓人久久回味.從他們的描寫中,，可以感受到太陽的光芒,、月亮的清輝、春風(fēng)的和煦,、冬雪的晶瑩……在他們的筆下,，一個(gè)個(gè)普通的漢字經(jīng)過奇妙的組合，帶給人們無可言喻的美的享受,，而這一切，都來源于“寫景狀物”,。

1.要抓住景物特征,，寫出景物特色。大千世界的自然景物豐富多彩,，千姿百態(tài),，即使是同一景物的描寫,，由于時(shí)間不同,、作者不同,、思想感情不同,，寫出的文章就各不相同,。如同樣描寫水的“綠”,，白居易用“春來江水綠如藍(lán)”表現(xiàn);歐陽修用“春風(fēng)綠于染”表現(xiàn),，茅盾用“青玉”來形容,，冰心則把湖水比作“一缸濃濃的`綠酒”;塞萬提斯形容“一亂清溪,，像流動(dòng)的水晶”，而朱自清則說清得“宛然一塊溫潤(rùn)的碧玉”,，軟,、嫩得猶如“雞蛋清”,，“綠”成了可視可觸的形象。他們的這些描寫.之所以膾炙人口.給人留下深刻,、美好的印象,，是因?yàn)榘盐兆×司拔锏奶卣鳎瑢懗隽俗约旱奶厣?/p>

特色從何而來?首先要仔細(xì)觀察,。要抓住景物的形狀,、色彩,、聲音,、姿態(tài)等仔細(xì)觀察,，從一般人司空見慣的事物中看出特征來,。例如劉白羽的《長(zhǎng)江三峽》中.作者用自己善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,，抓住了三個(gè)峽各自的特征:瞿塘峽是一道閘門,，激流澎湃;巫峽像江上一條遷回曲折的畫廊，神奇而秀美;西陵峽處處是急流.處處是險(xiǎn)灘,。正是由于作者有敏銳的眼力,，因此,，《長(zhǎng)江三峽》令人讀來過目不忘，極富感染力,。其次,，要善于比較,。我們常說“沒有比較就沒有鑒別”,，因?yàn)椤疤卣鳌笔且皇挛飬^(qū)別于泄事物的本質(zhì)。因此，許多作家為了突出景物特征,，都采用比較法,，如朱自清的《綠》，為了突出梅雨潭的“綠”的可愛,，說“我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子,，似乎太淡了,。我又曾見過杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”,，叢疊著無窮的碧草與綠葉的,，那又似乎太濃了,。其余呢，西湖的波太明了,，秦淮河的也太暗了.”這一比，把梅雨潭無法用語言比擬的“綠”的特點(diǎn)突出出來了,。

2.善于描幕景物的聲,、色.把景物寫“活”，通過聲音、色彩的描寫不失為一種好方法.如李健吾的《雨中登泰山》,，在寫過虎山水庫時(shí),，著愈描繪了“七股大水”發(fā)出的如萬馬奔騰的轟鳴聲,，令讀者掩卷之后猶在耳際回蕩.那道隨作者腳步緩緩流淌著的溪水，如善解人意的女孩兒,，靜靜她流著,，讀來令人分明聽到了那“潺潺”的妙音.由于聲音是景物能直接打動(dòng)讀者的外在表現(xiàn)形式之一，從聲音去寫景狀物,，不僅可以調(diào)動(dòng)我們用“耳朵”去“聽”景物的美,，而且可以調(diào)動(dòng)我們的想像，給我們以無窮的遐想的空間,。

景物的色彩,，直接影響人的視覺,，最易調(diào)動(dòng)人的感受,，因而許多散文大家在幕景狀物時(shí).常用此法,。如于敏在《西湖即景》中該樣寫芍藥獲:呀上鵑.早已零落.芍藥正在競(jìng)芳。湖石根下.曲徑兩旁,，一叢叢,，一球球.丹紅的，絳紫的,，米黃的,，雪白的，都在笑靨迎人,。你捧一朵花在手里,，你會(huì)覺得她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢.似乎不勝嬌羞，花氣襲人.特別在艷陽天氣如此,。濃香沁入肺腑,，你好像要醉倒在花下,?！弊髡咧懥嘶ǖ纳?，讀后令人如置芍藥園中,。

更多的時(shí)候，作者描攀景物時(shí)既寫聲,，又寫色,，寫來可謂“有聲有色”。如丁玲的《太陽照在桑乾河上》中有這樣一段描寫:“當(dāng)大地剛從薄明的晨曦中蘇醒過來的時(shí)候.在肅穆的,、清涼的果樹園子里,，便飄蕩著清朗的笑聲。鳥的歡噪已經(jīng)退讓到另外一些角落去.一些愛在晨風(fēng)中飛來飛去的小甲蟲便更不安地四方亂闖,。濃密的樹葉在伸展開去的枝條上微微蠕動(dòng),，卻隱藏不住那累累的碩果,?？吹靡娫谀菢鋮怖镞€有偶爾閃光的露珠，就像在霧夜中報(bào)眼的星星一樣.而那些紅色果皮上的一層茸毛,，或者是一層薄霜,，便更顯得柔軟而潤(rùn)濕。云霞升起來了,，從那重重的綠葉的姆隙中透過點(diǎn)點(diǎn)的金色的彩霞,，林子中回映出一縷一縷的透明的淡紫色的、淺黃色的薄光……”文中不僅寫了甲蟲,、樹葉,、碩果，還寫了露珠,、霞光,，尤其是寫出了紅色果皮上的那層茸毛或是白霜，觀察之細(xì),，令人拍案稱奇,。作者還特別描寫了聲飛色:果園里沉寂、肅穆.只能聽到鳥雀的歡噪,，隨人們的到來.清朗的笑聲又成了主旋律,，鳥鳴、人笑共同奏出了美妙的果園晨曲.透過濃密的綠葉.結(jié)滿了一個(gè)個(gè)熟透了紅色蘋果，再點(diǎn)綴上淡紫,、黃而且透明的霞光,，真是美麗極了.令人心馳神往。

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