心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)匯編 禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)1

在大二的這個(gè)學(xué)期,，我選修了魅力禮儀課程,。

我覺得這是作為大學(xué)生必須面對的選修課,，所以在選擇過程中我的態(tài)度非常謹(jǐn)慎。我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺,，氣質(zhì)方面還打不到效果,，經(jīng)再三思量和對比后，之所以選修這門課程，主要原因有以下幾點(diǎn)：首先,，作為一名大學(xué)生,，學(xué)習(xí)《魅力禮儀》課程有利于提高自己的禮儀素養(yǎng);其次，在學(xué)校與社會(huì)上,，自己需要更加自信、更加積極主動(dòng)地去推銷自己,，而魅力禮儀是則自己成長和成功必需的法寶;再次，我覺得自身的修養(yǎng)還有欠缺,，氣質(zhì)方面還打不到效果,，作為一名專業(yè)的學(xué)生在今后的工作中需要接待外賓,，更需要掌握禮儀知識(shí),。所以就下定決心選擇了《魅力禮儀》。

剛開始有點(diǎn)不適應(yīng),，覺得這些禮儀都很累，覺得在生活中也用不到,，但是經(jīng)過老師的講解,，覺得越來越有用，在以后的生活中,、工作中,，用處都很大，既為人們所認(rèn)同,，又為人們所遵守,，簡言之，禮儀就是人們在社會(huì)交往活動(dòng)中應(yīng)共同遵守的行為規(guī)范和準(zhǔn)則,。

從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看,，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來看,，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù),，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重,、友好的習(xí)慣做法,。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧,。

禮儀的主要功能,，從個(gè)人的角度來看,，一是有助于提高人們的自身修養(yǎng);二是有助于美化自身、美化生活;有助于促進(jìn)人們的社會(huì)交往,，改善人們的人際關(guān)系;從團(tuán)體的角度來看,，禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內(nèi)容,，是企業(yè)形象的主要附著點(diǎn),。大凡國際化的企業(yè)，對于禮儀都有高標(biāo)準(zhǔn)的要求,。

在個(gè)人修養(yǎng)方面,，現(xiàn)代禮儀起了很大作用。學(xué)習(xí)現(xiàn)代禮儀,，不僅規(guī)范了自己的行為,，使舉止得體，言語文雅,，而且還培養(yǎng)了禮貌待人接物的好習(xí)慣,。尤其是平時(shí)老師舉的典例，實(shí)訓(xùn)室里的各種模擬,，都使我受益匪淺,，懂得了許多，了解了許多以前所不了解的,，各種模擬使我的緊張感減小了,，讓我可以從容鎮(zhèn)定，落落大方的面對眼前的一切,。同時(shí)也了解到了許多國家的不同的風(fēng)俗習(xí)慣,，多姿多彩的課堂模擬，同學(xué)們的踴躍參與,，爭相表演各國風(fēng)俗,，形象生動(dòng)，激情澎湃,，再談吐言語中學(xué)到了許多。

總之,，現(xiàn)代禮儀對于當(dāng)代大學(xué)生來說,，都是十分重要的'，在職業(yè)競爭中,，學(xué)歷只占一小部分,，而大部分歸屬于你的禮儀舉止是否得體，得體的禮儀舉止會(huì)使你在未來的競爭中占據(jù)更大優(yōu)勢。

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí),，《魅力禮儀》這門課程對我觸動(dòng)很大,，對我學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生了重大影響。作為一個(gè)女生,，我希望在外在形象塑造方面可以多講一點(diǎn),，講細(xì)一點(diǎn)。老師上課風(fēng)趣幽默,、博學(xué)多識(shí),、為人師表的形象，亦將對我產(chǎn)生重大影響,。我將會(huì)把課上學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用到自己的生活中去,，努力提高自己的自身修養(yǎng)、個(gè)人形象和人際關(guān)系,，使自己在公關(guān)禮儀方面有一個(gè)質(zhì)的提高,。

隨著社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展，文明程度的不斷提高,，以及人與人之間的交往日益頻繁,，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的部分,。因此，學(xué)習(xí)禮儀知識(shí),，對提高我們自身綜合素質(zhì)具有重要的意義,。

學(xué)習(xí)禮儀課程后我變得真誠且更加尊重他人。

蘇格拉底曾言：“不要靠饋贈(zèng)來獲得一個(gè)朋友,，你須貢獻(xiàn)你誠摯的愛,，學(xué)習(xí)怎樣用正當(dāng)?shù)姆椒▉碲A得一個(gè)人的心?！彼灾挥姓嬲\待人才是尊重他人,，只有真誠尊重，方能創(chuàng)造和諧愉快的人際關(guān)系,，真誠和尊重是相輔相成的,。

在生活中無論是什么場合，都是需要尊重的,，因?yàn)樽约罕憩F(xiàn)欲很強(qiáng)烈好強(qiáng)的性格而吃過虧,。

總結(jié)了一些道理，請切記三點(diǎn)：給他人充分表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，對他人表現(xiàn)出你最大的熱情,，給對方永遠(yuǎn)留有余地。

我們不要因?yàn)樽陨韽男∩钤诔鞘卸懦鈴泥l(xiāng)村來到的同學(xué)們。因?yàn)槲覀兪瞧降取?/p>

禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)2

禮儀文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是德育的一個(gè)重要組成部分,，更是每個(gè)人道德修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，學(xué)習(xí)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì),。通過了文明禮儀活動(dòng)的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì),。

人們在日常生活中,，時(shí)時(shí)處處都離不開社交禮儀。所以,，我覺得我們在平時(shí)應(yīng)真正地做到“注重細(xì)節(jié),、追求完美”，力求做好每一件事,。相信,，如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起,，樹好自身形象,，樹好單位形象，那么,，我們的生活將更加豐富多彩,，我們的社會(huì)將更加溫馨和諧。

外表文明是內(nèi)心文明的反映,，培養(yǎng)良好的禮儀行為,，必須有內(nèi)心的文明素質(zhì)。所以我們都應(yīng)當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)社交禮儀的基本知識(shí),，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，培養(yǎng)高尚的情操和良好的習(xí)慣。注意自己的外表形象,，說文明話,，做文明事，著裝端莊整潔,，舉止文明斯文,，保持一種有內(nèi)在素質(zhì)，有外表文明的'良好形象,。

學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會(huì)

講究禮儀,，注重細(xì)節(jié),。

良好的禮儀素質(zhì),，文明的行為，并非一朝一夕能提高和養(yǎng)成的,，而要靠平時(shí)做起，從點(diǎn)滴做起,。如接一只電話,，應(yīng)當(dāng)首先說：“您好!請講??”這種和藹可親的話語，會(huì)給人一種親切,、溫馨的感受,。因此我們在日常工作中時(shí)時(shí)處處講究禮儀禮節(jié)，注意職業(yè)禮儀,，而且還要講究家庭禮儀,，注意家庭美德的培養(yǎng)，自覺做到尊老愛幼,，相互尊敬,，講文明，懂禮貌,，守規(guī)矩,，和睦相處。,。

當(dāng)我們身為游客的時(shí)候,，總是依著自己的興致，隨地吐痰,、吐口香糖,、踩踏草坪、在文物上亂寫亂涂;當(dāng)我們是市民的時(shí)候,，又是對隨地吐痰,、亂寫亂畫的現(xiàn)象深惡痛絕。當(dāng)我們是行人的時(shí)候,，往往是怎么就近就怎么走路,，管他有沒有紅燈,，管他有沒有人行道,，討厭那些沒按規(guī)章開車的人;當(dāng)我們開車的時(shí)候，總是搶車道,、夾塞兒,、占非機(jī)動(dòng)車道，討厭那些在馬路上亂闖的行人,。當(dāng)我們是消費(fèi)者的時(shí)候,，經(jīng)常把個(gè)人的怨氣往服務(wù)人員身上撒，還總說他們態(tài)度不好;當(dāng)我們是服務(wù)人員的時(shí)候,，又總是把個(gè)人的情緒帶到工作上來,，卻總怨顧客太挑刺,。

我們只要持之以恒地注重實(shí)效，從平時(shí)做起,，從點(diǎn)滴做起,，我們的生活就會(huì)處處開滿文明之花。

學(xué)習(xí)文明禮儀心得體會(huì)

子曰：不學(xué)禮,，無以立,。五千年的文明，禮儀之邦,，卻遭遇異國僅用中文標(biāo)識(shí)的“請勿喧嘩”,，“請排隊(duì)”，“請不要亂扔廢棄物”,，“請……”,。該怒，該羞?---更該知恥而后勇!百萬市民學(xué)禮儀,，百萬家庭學(xué)禮儀,，百萬青少年學(xué)禮儀…

禮儀是人類為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規(guī)范，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成,，并且以風(fēng)俗,、習(xí)慣和傳統(tǒng)等方式固定下來。對一個(gè)社會(huì)來說,，禮儀是一個(gè)國家社會(huì)文明程度,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映,對一個(gè)人來說，禮儀

是一個(gè)人的思想道德水平,、文化修養(yǎng),、交際能力的外在表現(xiàn).

禮儀是一種在人際關(guān)系和社會(huì)交往過程中所應(yīng)具有的相互表示敬重、親善友好的行為規(guī)范,，是人的一種內(nèi)在涵養(yǎng)的充分體現(xiàn);從個(gè)人角度來說,，優(yōu)秀的禮儀素質(zhì)不僅有助于提高個(gè)人的修養(yǎng)，還有助于美化自身,、美化生活,，并且有利于與他人的交往與溝通，使人獲得良好的人際關(guān)系,，心得體會(huì)《學(xué)習(xí)禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)》,。

通過了文明禮儀活動(dòng)的開展和平日里的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從中領(lǐng)悟到了文明禮儀的真諦,，現(xiàn)在我來談?wù)勛约旱囊恍┬牡皿w會(huì),。

在生活中我會(huì)這樣做：上車時(shí)，我們都謙讓一點(diǎn),，看見老弱病殘主動(dòng)讓座;在公共場所,，不亂扔瓜皮果殼,，不隨地吐痰，不破壞花草樹木,，愛護(hù)公物;在學(xué)校里,，遵守規(guī)章制度，不為雞毛蒜皮的小事而爭吵,，互相幫助,，讓同學(xué)間相處得更團(tuán)結(jié)更和睦;在家里，我更要孝敬老人,，尊敬父母,，主動(dòng)幫助爸爸媽媽做些力所能及的家務(wù)。

總而言之,，我要對照《文明禮儀教育讀本》,，嚴(yán)格要求自己，改正自己的缺點(diǎn),。我愿“文明禮儀”這棵種子,，在我們的心里生根發(fā)芽，結(jié)出豐碩的果實(shí),。我們的環(huán)境就會(huì)變得煥然一新,，我們的城市就會(huì)變得美麗多姿，我們的家園就會(huì)變得和諧溫馨,，希望禮儀之花開滿人們的心間,。

聽老師說中國的傳統(tǒng)美德之一就是孝，中國的孝道倡導(dǎo)的就是晚輩對長輩的孝順,，象“烏鴉反哺,，羊羔跪恩“一樣。我們小學(xué)生應(yīng)該從小懂得如何報(bào)答父母,，知恩報(bào)恩,，學(xué)會(huì)感恩。現(xiàn)在的小學(xué)生家家都是獨(dú)生子女,，都只會(huì)要求父母滿足自己的需要,，卻不懂得感謝，變得自私自利,，沒有感激之情,，使我們失去了孝道,，失去了博愛之心,，真正丟了我國傳統(tǒng)美德。這樣整個(gè)社會(huì)和國家就糟糕了,，談何社會(huì),，談何國家,，失去了秩序，失去了生存?zhèn)惱?。所以,，我們小學(xué)生要從小學(xué)會(huì)“孔容讓梨”，知恩圖報(bào),，孝敬父母,，尊重長輩。

我們小學(xué)生不但是民族的未來,，更是中國的花朵,，自覺接受我國的傳統(tǒng)美德教育，這樣明天會(huì)更好!

禮儀培訓(xùn)心得體會(huì)3

我們的國家素有“禮儀之邦”的稱謂,，可見我們國家自古以來就非常重視禮儀教育,，作為現(xiàn)代的一名教師，我們更應(yīng)該把我們國家的這項(xiàng)傳統(tǒng)美德傳揚(yáng)下去,，要知道教師形象重于生命,教師形象的好壞直接影響到幼兒,教師的形象就是幼兒園的形象,。教師是幼兒園工作的主體，不僅是科學(xué)文化知識(shí)的傳播者,，而且是孩子思想道德的教育者,。老師在傳播知識(shí)的同時(shí)，以自己的言行舉止,、禮儀禮貌對學(xué)生進(jìn)行著潛移默化的影響,，從而對孩子的言行舉止發(fā)生作用。因此,，老師要十分注意自己給孩子留下的'印象,，要使自己從各方面成為一個(gè)優(yōu)秀的、孩子能夠仿效的榜樣,。 通過此次教師禮儀培訓(xùn),，我感想頗深，受益良多,。之前對于教師禮節(jié)的認(rèn)識(shí)比較膚淺,，認(rèn)為教師禮節(jié)就是教師日常平凡的言談舉止、穿著梳妝都得體,，可以做到為人師表,，敬人律己就好了，但通過對于教師禮節(jié)的系統(tǒng)學(xué)習(xí),，使我知道了它不僅只是這些外在的東西,，它還含有師資、師表,、師德,、師心四大特點(diǎn)以及教師應(yīng)具備的基本素養(yǎng)：政治素養(yǎng),、法律素養(yǎng)、道德素養(yǎng),、專業(yè)與文化素養(yǎng)和為人在社會(huì)上處世的素養(yǎng),。

禮儀就是尊重他人，尊重幼兒和家長是“以人為本”現(xiàn)代教育理念的體現(xiàn),，教師的一言一行都是教師內(nèi)在素養(yǎng)的外在體現(xiàn),，都會(huì)給幼兒以潛移默化的作用影響，而幼兒也正是通過這一點(diǎn)來了解教師的思想,，“桃李不言,，下自成蹊”，教師注重修養(yǎng),，注意言行,，處處給幼兒做出表率，言教輔以身教,，身教重于言教,，幼兒受到影響，其不良的行為和習(xí)慣受到約束,，得到修正,。

中華民族是一個(gè)禮儀之邦，作為中華人民共和國的一名公民,，我們應(yīng)當(dāng)處處注意禮儀;作為一名教師,，一名“人類靈魂的工程師”，我們更應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)處處注意自己的語言行為符合禮儀的要求,。

總之,，禮節(jié)是一個(gè)人的思想程度、文化修養(yǎng),、外交能力的外在表現(xiàn),，而對于與一個(gè)社會(huì)來說，禮節(jié)就是一個(gè)國度社會(huì)文明程度,、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反應(yīng),，我們要在今后的工作和生活中多學(xué)習(xí)禮節(jié)，多以禮節(jié)來規(guī)范本身,，使自己成為幼兒愛戴，家長喜歡的好教師,。

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