心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結,，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫心得體會呢,？下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助,。

陳麗莉心得體會 觀看張麗莉先進事跡后心得體會篇一

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近來，和大家一樣,，時刻關注著“最美女教師”張麗莉病情進展狀況,，緊張擔憂之余不乏敬畏之情。

一位年僅28歲,，風華正茂的教師,，在生死攸關的當下，義無反顧,，推開學生,，拯救學生掙脫魔掌，而自己卻慘遭車輪無情的碾壓,，導致高位截肢,，生命垂危。

英雄義舉,，霎時,，震撼華夏，感動天地,。

輕撫震顫心靈,，喟然贊嘆：這是一位具有怎樣的“傾吐全部愛心給學生，舍生取義揮灑壯麗青春”的崇高女教師啊!

一個每顆細胞都凝結著愛的人，內心是純凈純善的;一個每位學生皆愛護有加的人,，精神是至高至尚的,。

我們老祖宗何等的智慧，創(chuàng)造的繁體“愛”字時,，中間是偌大的一個“心”,。

是的，愛到心里才是真愛,，這才是大愛啊,。

看到“最美女教師”張麗莉的愛,，讓我敬畏,，同時也讓我思考：要怎樣去愛學生才算是愛呢?以下是個人的一些觀點：

不論教書也好,，育人也好,，教師對學生有無愛心是至關重要的,。

沒有對學生的愛心,，既不會主動教書育人,，也不會正確教書育人,。

因此,，凡為教者必須有一顆愛生的心,。

教師的愛心是教學過程中表現(xiàn)出來的對學生的關心、尊重,、理解,、信任和嚴格要求等心理意向。

一個熱愛和忠誠教育事業(yè),、師德高尚的教師,，內心必定燃燒著一團愛生的烈火，因而一定會熱愛學生,、關心學生,，視學生為心頭肉。

學生也會因此而感到心里溫暖如春,，必然在感情上會親近老師,，在行為上樂于接受其教誨，即“親其師,，信其道”,。

教師要關心和尊重學生，這是教書育人的前提,。

關心學生,，就是自覺、主動地接近學生,，和學生交朋友，了解他們在想什么、做什么,。

只有摸清了學生的思想脈絡,，掌握了學生的思想動態(tài)，才能從實際出發(fā),，動腦筋,、想辦法，采取學生能夠接受的方式方法進行思想教育,，傳授知識,，收到最佳的育人效果。

尊重學生,，就是和學生平等相處,，以誠相待，在民主的氣氛中共同探討做人的真諦和求知的有效方法,，幫助學生解決思想上存在的疑慮,、困惑，解決學業(yè)上遇到的困難,，引導他們在人生和求知的道路上,，朝著時代期望的方向健康發(fā)展。

教師要充分理解和信任學生,，這是教書育人的關鍵,。

理解學生就是全面掌握學生的生理、心理特點,，正確對待他們的優(yōu)點和缺點,，設身處地站在學生的位置上思考問題。

當他們取得成績,、有了進步時,，和他們共享喜悅;當他們遇到挫折或犯了錯誤時，用愛心去溫暖他們的心,，幫助他們找出原因和糾正的辦法,，并給以鼓勵。

由于教師的理解,，學生就會逐漸信任,、親近教師，進而主動,、自覺地將老師的教導內化為自己的思想和行動,。

信任學生，就是相信學生的絕大多數(shù)是積極向上的,，即使犯了這樣那樣的錯誤,，也要滿腔熱情地幫助他們,。

教師信任學生，也必然會得到學生信任的回報,。

教師一旦為學生所信任,，就會被學生當成知心人，學生就會主動向老師打開心靈的“窗戶”,，坦吐真情,，大膽暴露思想問題，并敢于提出問題,，講出對人生的憧憬和遐想,。

教師的教誨就會在師生感情融洽、和諧的氣氛中被學生接受,，并轉化成正確的思想和行為,。

教師對學生的愛心，決不是無原則地遷就,、袒護,、放縱，而是愛中有嚴,，嚴中有愛,，嚴愛相濟。

教師對學生的嚴格要求就是按照社會主義道德觀念去影響學生,、教育學生正確做人;用科學知識武裝學生,，使其成才。

一旦發(fā)現(xiàn)有背離社會主義道德的行為,，有疏于學業(yè)的'表現(xiàn),，就要毫不留情地、嚴肅地批評和及時地矯正,，并引導其自覺地用社會主義道德觀念支配自己的行為,，沿著正確的人生道路成長為社會主義現(xiàn)代化建設需要的“四有”新人。

教師對學生的愛心還表現(xiàn)為甘于吃苦和自我犧牲,。

凡深深愛著學生,、全身心投入教育事業(yè)的優(yōu)秀教師無不具有很強的吃苦精神和自我犧牲精神。

扎根農(nóng)村,、特別是落后山區(qū)的廣大教師,，他們身處艱苦的環(huán)境不怕苦，主動改變艱苦的環(huán)境能吃苦,，為了讓學生們在品德,、學業(yè)上有所長進，他們早起晚睡,、勤奮耕耘,，不僅要承擔繁重的體力勞動,，還慷慨解囊?guī)椭毨W生，許多人因此犧牲了家庭的幸福,、個人的健康,，甚至獻出了生命,。

然而有誰悔過?沒有,。

為什么呢?因為他們太愛學生了。

教師對學生的愛心,，更表現(xiàn)在對自己的嚴格要求上,。

教師是“人類靈魂的工程師”，要清醒地認識到自己所肩負的“傳道,、授業(yè),、解惑”重任，要嚴格要求自己,，積極在品德,、人格上不斷修養(yǎng)、甘守清貧,、不走歪道,，做好學生的榜樣;在業(yè)務知識、教學能力上不斷充實,、提高,，成為學生成才路上一塊鋪路石。

看來我們對學生都有愛,，只是愛的程度不同,。

但想做到真愛大愛，那可真不易啊!

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