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最新德育工作計劃幼兒園 德育工作計劃初中班主任優(yōu)質(zhì)(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-06 22:31:11
最新德育工作計劃幼兒園 德育工作計劃初中班主任優(yōu)質(zhì)(三篇)
時間:2023-05-06 22:31:11     小編:zdfb

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德育工作計劃幼兒園 德育工作計劃初中班主任篇一

本學期以學校發(fā)展為主題,,圍繞學校德育工作安排,,根據(jù)我班學生情況和特點,,以提高教育教學質(zhì)量為中心任務(wù),以學生的養(yǎng)成教育為重點,,進一步樹立團結(jié)意識,、奉獻意識、服務(wù)意識,、質(zhì)量意識,、創(chuàng)新意識,加強班級管理,,推進班級建設(shè),。培養(yǎng)學生具有愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義的思想感情和良好品德,;遵守社會公德的意識和文明行為習慣,;良好的意志品格和活潑開朗的性格;自己管理自己,,幫助別人,,為集體服務(wù)和辨別是非的能力,,為使他們成為德、智,、體全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,,打下良好的思想道德基礎(chǔ)。

班級德育工作主要是向?qū)W生進行熱愛祖國的'教育,;熱愛集體的教育,;熱愛勞動,艱苦奮斗的教育,;努力學習,,熱愛科學的教育;文明禮貌,,遵守紀律的教育,;民主與法制觀念的教育;良好的意志、品格教育。

班級實施德育必須充分發(fā)揮校內(nèi),、校外各教育途徑的作用互相配合,形成合力,,創(chuàng)造良好的教育環(huán)境,共同完成德育任務(wù),。主要途徑如下:認真完成學校組織的各種各種教育活動,;少先隊教育活動;家庭教育和校外教育活動,。

堅持正確的教育方向,;熱愛學生,了解學生,;加強堅持正面教育,;提高道德認識和行為訓練相結(jié)合;集體教育與個別教育相結(jié)合,;言傳身教,,為人師表;保持教育的連續(xù)性和一致性,。

1,、認真抓好班級管理,做好請假早退遲到登記和好人好事的記錄,。嚴格執(zhí)行學校和班級各項管理制度,。樹立正面典型,發(fā)掘后進生中的閃光點,。以優(yōu)促良,,以優(yōu)帶后,;以人促人,以人育人,,使學生在相互學習中共同進步,。

2、有計劃,、有組織的開展好主題班會及各種有益于學生身心健康發(fā)展的文體活動,。糾正學生中存在的不良之風,幫助學生養(yǎng)成良好的道德品質(zhì),。培養(yǎng)學生良好的集體榮譽感,以形成良好的班風,、學風和生活作風,。

3、關(guān)心和愛護學生,,耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習、生活及心理上的顧慮,,使其卸下心理包袱,,輕裝上陣,全身心的投入到緊張的學習之中,。同時在學生中廣泛的開展互幫互助活動,,使全體學生感受到有如家庭般的溫暖,令其開心的學習,,愉快的生活,。

4、進行以《中學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,,逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。

5、組織豐富多彩的課外活動,,組織開展班級讀書活動,、六一文藝匯演、學校板報比賽等,,陶冶學生情操,,激勵廣大學生奮發(fā)向上。

品德評定是德育過程的一個重要環(huán)節(jié),。根據(jù)《中學生守則》及《中學生日常行為規(guī)范》的要求,,經(jīng)過學生個人自評、教師評定,,最后由班主任寫出評語,,記入學生成績單報告冊,,通知學生和家長。

嚴格執(zhí)行以上工作計劃,,以保證學生思想品德的健康發(fā)展,。

德育工作計劃幼兒園 德育工作計劃初中班主任篇二

為全面貫徹黨的教育方針,進一步推動素質(zhì)教育,,繼續(xù)加強我校德育工作,,濃化校園文化氛圍,加大“三風”建設(shè)力度,,努力提高教師的職業(yè)道德和學生的思想道德素質(zhì),,全面提高教育教學質(zhì)量,現(xiàn)將本期四年級德育工作計劃制定如下:

一,、指導(dǎo)思想:

深入貫徹落實中共中央國務(wù)院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》,;大力推進“兩綱”教育;進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育,,結(jié)合年級組實際情況全面落實“文化育人,,和諧發(fā)展”的教育思路,創(chuàng)建“溫馨教室”,;構(gòu)建學生個性化發(fā)展的氛圍,。

二、重點工作:

(一),、行為規(guī)范工作:

1,、工作目標

大力開展“百萬青少年學禮儀”、“百萬家庭學禮儀”實踐活動,,進一步加強行為規(guī)范訓練,,提升養(yǎng)成教育的質(zhì)量。

2,、工作重點

(1),、以“美麗的校園,我的家”為主線,,抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。

(2)、以學校校舍改建為契機,,倡導(dǎo)學生以愛護學校為榮,,損壞學校為恥。

(3),、堅持“以學生為本”的思想,,充分發(fā)揮學生的主體作用,增強學生的自律意識。通過教師樓面輔導(dǎo),、紅領(lǐng)巾值日崗,、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度,,逐步增強學生的自律意識,,提高自律能力。

(4),、繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”,、“行規(guī)之星”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動,,使養(yǎng)成教育更有針對性,,不斷提高學生在校一日規(guī)范水平。

(二),、家庭教育指導(dǎo)工作計劃

1,、工作目標

深化家庭教育指導(dǎo)工作,不斷提高家庭教育指導(dǎo)的質(zhì)量,。

2、工作重點:

(1),、開學初制定年級組家庭教育指導(dǎo)工作計劃,,,組織班主任對本年級組學生,、家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,,班主任做好本班家長的思想政治工作計劃,調(diào)動家長開展家庭教育的積極性,,對本班學生和家長開展家庭教育指導(dǎo)工作,。

(2)、扎實開展《上海市農(nóng)村小學外來媳婦學生家庭教育指導(dǎo)的研究》的實踐和總結(jié),,不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,。各班組織開展一次家庭教育指導(dǎo)活動,完成經(jīng)驗總結(jié),,參加評比,。

(3)、不斷豐富家庭教育指導(dǎo)的形式

a,、配合學校切實做好家長接待日工作,。做到定時、定點,、定人,,與家長面對面地交流、溝通。盡力幫助學生家長解決一些家庭教育中的問題,。

b,、對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪,對重點指導(dǎo)的學習型家庭做到上門指導(dǎo) ,,弘揚師德,,讓師愛在學生家庭中閃光。

c,、認真填寫好《學生成長手冊》,,充分發(fā)揮《學生成長手冊》的家校聯(lián)系作用。

d,、 深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作,。根據(jù)學校學習型家庭的創(chuàng)建目標,引導(dǎo)更多的家庭成為學習型家庭,。

(三),、弘揚和培育民族精神教育

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能,,合理利用我國的重要節(jié)日,,民族傳統(tǒng)節(jié)日,主要事件和重要人物的紀念日,,開展專題教育活動,。

2、通過三維目標的落實,,將民族精神教育 有機地融入各科教學中,,充分突出學科德育的作用。

3,、合理使用資源,,組織學生參加德育基地活動,加強實踐體驗,。

(四),、進一步推進校園、班級文化建設(shè),,豐富學生的校園生活,,創(chuàng)建“溫馨教室”。

1,、充分發(fā)揮各班學習園地,、黑板報、家校小報,、小隊報等宣傳陣地的作用,,營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

2,、根據(jù)四年級學生的年齡特點,,發(fā)揮每個教師和學生的聰明才智,爭創(chuàng)年級組特色文化,,班級特色文化,。創(chuàng)建“溫馨教室”。

(五),、繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育,、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規(guī)范教育,、安全教育工作計劃,、法制教育工作計劃、禁毒教育等有機結(jié)合,,塑造學生健全的人格和健康的人生,。

德育工作計劃幼兒園 德育工作計劃初中班主任篇三

以黨的教育方針和新課程標準為指導(dǎo),以關(guān)注每個學生的發(fā)展為核心理念,,教學中注重知識與能力,、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀,,全面提高學生的語文素養(yǎng),。

重視學生品德修養(yǎng)的培養(yǎng),樹立正確的人生觀,、價值觀。

讓學生全面發(fā)展,,成為建設(shè)社會主義和諧社會的優(yōu)秀人才,。

1、結(jié)合第一單元讓學生體悟到人生奮斗的意義,,感受人間關(guān)愛與溫情,,受到愛國主義熏陶。

2,、結(jié)合第二單元讓學生捕捉作家們的情感律動,,感受他們心靈無限風光,學習與困難作斗爭其樂無窮的精神,。

3,、結(jié)合第三單元讓學生關(guān)注自然,保護自然是每個學生的責任,,樹立環(huán)保意識,。

4、結(jié)合第四單元讓學生感悟文章所蘊含的對民族、對故鄉(xiāng),、對往事的眷戀和神往之情,。

5、結(jié)合第五單元讓學生激發(fā)對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熱愛之情,,學習古人對美好生活和理想的追求,。

6、結(jié)合第六單元讓學生激發(fā)愛國情感,,熱愛祖國悠久的文化,。

開展競賽、征文比賽,、演講比賽等各種形式的活動對學生進行各種思想滲透,。

總之,在語文教學中將充分調(diào)動語文學科的特點對學生進行多種思想教學,。

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