總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

幼兒園上半年的教學(xué)工作總結(jié)篇一

學(xué)前班的幼兒最明顯的感覺就是,，人長高了,，嗓門也大了，活動的勁頭更足了,。如何保持良好的常規(guī),，保證各項活動順利開展，這是我們在開學(xué)初就思考的問題,。

本學(xué)期,，我們著重開展以下活動來促使班級常規(guī)良好風(fēng)氣的形成：

1、抓好過渡環(huán)節(jié)的管理,，避免時間的隱性浪費,，如：在活動間歇，合理安排喝水,、入廁的時間,，做到既能滿足幼兒的需要又不浪費時間。

2,、加強紀律管理,，我們班有幾個特別調(diào)皮淘氣的孩子，一眼沒看到不是打就是鬧,，要么就到處亂跑,，天天得給你制造點事端，破壞紀律不說,，還給其他的孩子帶來了不好的影響,，針對這些孩子的調(diào)皮好動，在排隊做操和游戲時我們特別關(guān)注他們的一舉一動,，及時發(fā)現(xiàn)并糾正他們的過激行為,，使得他們這一學(xué)期沒有發(fā)生任何安全事故。

3,、抓好幼兒良好習(xí)慣的養(yǎng)成,。督促幼兒便后洗手，在洗手時做到不玩水,。能夠安靜有序的進餐,，不大聲說話，督促幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

4,、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。班級開展“小值日”活動,，鼓勵幼兒從小事做起,，從我做起，激發(fā)他們努力規(guī)范自己,，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

做好課前的準備工作,，認真上好每一節(jié)課，關(guān)注幼兒的個體差異和不同需要,，力求在活動中使每位幼兒都能得到不同程度的發(fā)展,。 這學(xué)期是本班幼兒在幼兒園生活的最后一個學(xué)期了。孩子從幼兒園到小學(xué),，是人生道路上的第一個轉(zhuǎn)折點,。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時著手來幫助孩子完成過渡,，做好幼小銜接工作,。

1、結(jié)合小朋友要上小學(xué)的主題活動,，向孩子介紹一些小學(xué)里的生活,、學(xué)習(xí)情況。使他們對學(xué)習(xí)生活有一定的了解,，介紹時孩子們的興趣特別高,，不停的說個沒完，從他們神采飛揚的表情中,，我們可以感到他們是多么期盼自己成為一名小學(xué)生,。為了從思想上做好入學(xué)準備，我們經(jīng)常布置一些簡單的家庭作業(yè),，培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識,。通過一學(xué)期的努力，班級大部分幼兒能夠較認真的完成老師每次交給的任務(wù),，在與同伴的合作中能夠用較友好的方式與同伴進行游戲,，遇到困難時能夠和同伴們共同商討解決問題的方法，班級幼兒社會交往能力得到了很好的提高,。

2,、在搞好教學(xué)工作的同時，本學(xué)期我們還組織開展了豐富的活動,，每天都安排適時的時間讓孩子進行活動,，組織幼兒做一些體育游戲，使他們的體能得到了提高,。講述活動中,，每個孩子都樂意上來講，誰也不會再害怕在眾人面前說話了,，孩子們的膽量得到了鍛煉,。還有豐富的識字活動，拼音教學(xué)，素養(yǎng)閱讀等激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣的同時還擴大了他們的識字量,，培養(yǎng)了他們的閱讀素養(yǎng),。

1,、 班級工作是瑣碎的,，但在瑣碎的工作中我們一樣認認真真，盡心盡力,，“努力成為孩子們喜歡的老師”,，是我們的工作目標。有這樣一句名言：“教育者沒有情感,，沒有愛,，如同池塘里沒有水一樣”。實際工作中,，我們努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”,。當孩子有困難時，我們會隨時關(guān)注給予幫助,。尤其對有特殊情況的孩子,，我們更是給予格外的愛護，幫助每一位孩子樹立起自信心,，,，多和他們交流談心，多親近他們,，教會他們尊重別人,。在這一年的接觸中，孩子們都非常喜歡和我們一起玩,，一起說話,。我們信奉“親其師則信其道”的古訓(xùn)，只有孩子們喜歡你,，他們才會快樂的和你在一起,，才愿意把心里的話說給你聽，你才能清晰地了解他們,，繼而去很好的教育他們,。

2、 在家長工作上,，我們熱情對待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn),，并及時反饋幼兒的特殊表現(xiàn)，爭取家長的支持和配合。孩子生病了,，我們會及時地打電話去關(guān)心他們的身體,，讓家長感覺到非常溫暖。對家長反映給我們的問題認真解決,，力求達到家長的滿意,。在這一學(xué)期的活動中，有很多家長對班級工作非常支持,，能積極參與園里,、班級的各項活動，樂意為班級孩子多做貢獻,。這些家長切實發(fā)揮了橋梁作用,。有了家長的參與，我們本學(xué)期的教育教學(xué)活動真正做到了家園共育,。

3,、在衛(wèi)生保健工作上，本學(xué)期我們更加注重幼兒的身體健康,，嚴格按照我園的衛(wèi)生消毒制度作好常規(guī)工作,；加強幼兒體能活動，增強幼兒的體質(zhì),，幼兒在擁有健康體質(zhì)的同時擁有健康的心理,。幼兒能主動作好值日生工作；加強消毒工作,，杜絕流行病的發(fā)生,。本學(xué)期還加強了幼兒的自我保護意識及安全衛(wèi)生教育，避免了幼兒安全事故的發(fā)生,。培養(yǎng)了幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣。

在班級工作中,，我們班的三位老師能團結(jié)協(xié)作,，以班級利益為重，不計較個人得失,?；ハ嘟涣鳎嗷W(xué)習(xí),，及時反思,，隨時調(diào)整，充分保證了班級工作的正常開展,。

一份耕耘,、一份收獲,。當看到我們班的孩子健康成長，就要進入小學(xué)學(xué)習(xí)時,，我們感到無比的欣慰,，我們的工作也得到了廣大家長的肯定。這學(xué)期的相依相伴我們建立了深厚的感情,，也成了深受孩子們喜愛的老師,，這是對我們工作最大的支持和鼓勵，雖然我們的工作也有不到位的地方,，但是家長的理解和支持給了我們更加努力工作的信心和力量,，相信今后一定會做得更好。

幼兒園上半年的教學(xué)工作總結(jié)篇二

光陰似箭,，日月如梭，學(xué)前二班第一學(xué)期已經(jīng)在孩子們的歡聲笑語中劃上了句號,， 回顧這上半年的工作中的點點滴滴,，收獲不少。我們學(xué)前二班像一個大家庭,，班中孩子在老師的愛護下快樂學(xué)習(xí),、茁壯成長！

在本學(xué)期中學(xué)二前班的工作重點是加強幼兒的規(guī)則意識,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度,，而讓孩子有健康的體魄，良好的性格特征是我們在保育方面的要點,。通過大班的培養(yǎng)和教育,，本班幼兒在拼音、美術(shù),、英語,、寫字、數(shù)學(xué),。中和,、手工等方面都有不同程度的提高，在與孩子們共同相處的日子里,，我們?nèi)恍闹谐錆M了感激,，感謝孩子們，是他們讓我們感到工作的快樂和成就,，現(xiàn)將我班的工作做個總結(jié)：

本學(xué)期針對班級的常規(guī)情況,，進行了適當?shù)恼{(diào)整，讓幼兒自己討論形成各項常規(guī)的規(guī)則,，在班級每天選一名班長,，每組一個小組長共同督促幼兒自覺遵守。在生活的各個環(huán)節(jié)中強調(diào)各項生活自理能力的指導(dǎo)，共同做好幼兒衛(wèi)生方面的工作,。利用晨檢,、午餐前的時間向幼兒介紹自我保護行為的簡單常識。請家長共同配合對幼兒進行自我保護和安全防護的教育,。特別是對幼兒即將進入小學(xué)生活做好準備,。

幼兒在各項活動中總體表現(xiàn)為活潑、好動,，思維敏捷等特點,。學(xué)前班幼兒求知欲旺強，知識面在不斷的開闊,，吸收新的知識也快,。在教育教學(xué)中，采用探索在前,，講解在后的教學(xué)形式,，大大激發(fā)了幼兒學(xué)習(xí)的積極性和主動性，特別是在寫字,、中和,、拼音、計算方面體現(xiàn)較明顯,。幼兒寫字公正,，能按筆順寫。中和的書孩子們背的鬼瓜爛熟,，會組詞,、造句、反義詞等等,。拼音是這個學(xué)期剛開的課,，孩子們學(xué)的興趣濃厚，自覺的把拼音書拿出來拼讀,，出現(xiàn)了全班當拼音小老師得風(fēng)氣,，，讓幼兒輪換到黑板上指著拼音教小朋友們,，一個個積極主動,，都想當小老師，鍛煉了孩子們的膽量,，是孩子們的拼音學(xué)得又快又好,，孩子們不但掌握了拼音書上的知識，只要說出字孩子們就會拼,，如：張雨桐 周明宇 牛一帆 張至怡 石佩林 王夢欣 鄧涵萌等等拼音學(xué)得非常棒,。計算課幼兒從操作實物卡片到數(shù)字小卡片,，掌握了單變加數(shù)、減數(shù),，雙變加數(shù),、減數(shù)練習(xí)，到現(xiàn)在可以完全脫離實物,，用心算練習(xí)20以內(nèi)數(shù)的加減,、連加連減，認識時鐘等,，幼兒的數(shù)學(xué)思維能力得到較大程度的發(fā)展,，有時，我們也讓幼兒互相檢查作業(yè),，這樣,，幼兒等于又多了一次練習(xí)的機會，積極性也調(diào)動了起來,。學(xué)會目測和自然測量的方法比較物體的高矮,、粗細、寬窄,、遠近、厚薄等,；重要的是幼兒學(xué)會了將這些知識運用到生活中去,，能區(qū)分各種形體，學(xué)會等分,，進一步理解整體與部分的包含關(guān)系,。在老師的指導(dǎo)下，幼兒學(xué)會嘗試簡單的科學(xué)小實驗如：“磁鐵的特性”,、“彈性”等,，知道常見的自然科學(xué)現(xiàn)象及其與人們的關(guān)系，具有初步的動手操作能力,，同時也獲得了成功的體驗,。利用節(jié)假日活動開展故事、唱歌等活動,，在美術(shù)方面幼兒的手工技能進步較大,，如：剪、折,、捏,、粘貼等，懂得綜合運用學(xué)過的美工技能來完成作品,，和教師一起制作主題墻飾,。幼兒的繪畫技能明顯提高了,，畫圖線條較連貫、流暢,，能較好的組織,、安排畫面，初步展現(xiàn)了繪畫方面的創(chuàng)造力,。

良好的教育,，首先從行為上認真落實，,；"一切為了孩子,。為了孩子的一切，一切為了明天,！"在班級管理和思想教育工作中,，我們努力做到了認真負責(zé)，一絲不茍,。我們喜歡這些可愛的孩子們,。雖然有部分孩子很頑皮，不聽話,。但我們和他們在一起,，還是覺得很開心！此時的我們不僅是老師,，還是阿姨,。更是媽媽。教育他們做個好孩子,。團結(jié)友愛,。并且教育他們養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。有健康的心理,。健康的體魄,。健康的自理生活能力！

學(xué)前二班班上出勤率很高,。開展的課程有語言,。數(shù)學(xué)。主題,、藝術(shù),。健康，拼音等,，孩子們在各方面都有明顯的進步,。我們能認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，使孩子們在輕松愉快的活動中學(xué)習(xí)知識,。掌握技能,。他們思維活躍,，接受能力強。性格開朗,?；顫姟Ｗ灾?。富有個性,。從整體上看。外交能力較好,。具有一定的語言表現(xiàn)力,，但傾聽習(xí)慣還需要加強，他們相互學(xué)習(xí),，禮貌方面有進步,，藝術(shù)方面表現(xiàn)較好?；緞幼鲄f(xié)調(diào),。節(jié)奏感強。喜歡舞蹈,，和畫畫,。學(xué)習(xí)積極性有很大提高，上課有一定的紀律性,?；卮饐栴}比較積極，但坐姿需要加強培養(yǎng),。我們還注重英語的運用及開展小班長競選活動，激發(fā)他們的興趣,，鍛煉起膽量,。培養(yǎng)語言表達能力！合理地安排他們的生活,，動靜交替,，各種方式方法的綜合，提高了他們的學(xué)習(xí)的興趣,，本學(xué)期整體素質(zhì)較好,！

1、我班嚴格地執(zhí)行消毒制度,，堅持飯前便后洗手,。

2、積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體,，在教室跑步,、游戲等豐富多彩的體育活動,，增強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會好多體育游戲了,。

3,、保證幼兒充足的睡眠，（12：00—2：40）,，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位，是孩子們睡一個舒適的午覺,。

4,、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于6次,，照顧體弱幼兒,。

5、每天向幼兒介紹食譜,，促進幼兒的食欲,，保證每名幼兒吃飽、吃好,。

6,、每日定時喝藥，降低生病率,。

在日常生活中 ,，幫助孩子改正不良習(xí)慣，提高孩子的自理生活能力,。如今的孩子卻能“自己的事情自己做了”還樂意幫助大人做事呢,！

1、通過晨檢和接孩子時間與家長交流,，及時反饋幼兒的在園情況,，和家長真正成為合作伙伴。

2,、學(xué)期中我們還開展了“家長開放日”活動,，家長們看到自己孩子都學(xué)到了不少的知識和技能都高興得露出了笑臉，并與孩子們一起進行了游戲,。

3,、利用多種形式與家長溝通，了解孩子的情況,，聽取家長意見和要求,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，不斷地改進工作,，取得家長的理解,，支持與幫助,！

總結(jié)了這個學(xué)期的點點滴滴，在繁忙中我們的工作又向前進了一大步,，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展,，我們也和孩子們一起進步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗,，增長許多的知識,。

在欣喜之余，我們也在反思不足,，如：創(chuàng)設(shè)幼兒參與科學(xué)小實驗的機會不夠,；活動中教師的觀察注重全面性，個別性,、深入性不夠,；創(chuàng)造性游戲的開展較薄弱，幼兒的自主性差,；個別幼兒的惰性強,、依賴性強；個別幼兒不夠大方等,，在今后的工作中,，我們將根據(jù)以上存在的不足，認真的反思調(diào)整,，吸取先進的經(jīng)驗和管理方法,，揚長避短。發(fā)揚成績,，糾正錯誤,。更好地工作，信心十足地迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn),！我們堅信,，只要有信心，有愛心,，有細心，有配合孩子們的家長和一群積極向上的孩子們,，我們學(xué)前二班這個大家庭將會有更大進步,！