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最新激勵(lì)高二學(xué)生的演講稿 激勵(lì)的高二開學(xué)演講稿(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 08:09:04
最新激勵(lì)高二學(xué)生的演講稿 激勵(lì)的高二開學(xué)演講稿(三篇)
時(shí)間:2023-05-07 08:09:04     小編:zxfb

演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,,是為演講準(zhǔn)備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來越多,。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

激勵(lì)高二學(xué)生的演講稿 激勵(lì)的高二開學(xué)演講稿篇一

當(dāng)今的形勢(shì)逼人,有著深深的危機(jī)感,,正是這種責(zé)任心、危機(jī)感和沉重的壓力,,使我們二中人不斷地去拼搏、去奮斗,。

在高一學(xué)年結(jié)束的期末考試中,我校學(xué)生的考試成績穩(wěn)步提高,,但尖子生隊(duì)伍群體不大。

進(jìn)入高二以來,,學(xué)校、年級(jí)部周密安排,,科學(xué)運(yùn)作,,教師干勁大,,學(xué)生學(xué)風(fēng)濃。在各級(jí)部門的關(guān)心指導(dǎo)和家長同志們的理解幫助支持下,,在全體師生的不懈努力下,不管是在活動(dòng)方面還是在學(xué)習(xí)方面都出現(xiàn)了比較好的態(tài)勢(shì),,特別是在文理分科之后,,學(xué)生能很快的適應(yīng)高二的學(xué)習(xí)生活,各班班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)好,各方面評(píng)價(jià)都非常高,。

本學(xué)期,為適應(yīng)新的教學(xué)改革發(fā)展的新形勢(shì),,我校實(shí)行了年級(jí)部分管制,領(lǐng)導(dǎo)下沉制,,來層層把關(guān),級(jí)級(jí)參與,。學(xué)校要求領(lǐng)導(dǎo)全部下沉教學(xué)第一線,要求領(lǐng)導(dǎo)和師生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步,這樣不僅能很好的了解到教育管理,,教學(xué)第一手的材料,更能體現(xiàn)出全員參與的團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí),,對(duì)于教學(xué)中出現(xiàn)的問題做到及時(shí)發(fā)現(xiàn),立即處理,。

質(zhì)量是學(xué)校的生命,雖然現(xiàn)在是高二,,但一直用“準(zhǔn)高三”的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求師生。高二年級(jí)有一支視教育質(zhì)量為生命,、全身心投入工作的高質(zhì)量的富有朝氣的師資隊(duì)伍,,學(xué)校給學(xué)生盡可能的提供各種便利條件,,開展各項(xiàng)活動(dòng),,優(yōu)雅的教學(xué)環(huán)境,嚴(yán)格的要求標(biāo)準(zhǔn),,對(duì)學(xué)生的管理本著“人性化管理”的原則,,實(shí)行全員參與的方法,。各項(xiàng)工作落實(shí)到班,,落實(shí)到人。我們年級(jí)部領(lǐng)導(dǎo)成員每周都有例會(huì),,商討近期全年級(jí)的教育教學(xué)工作的問題及解決方案,每周都定有時(shí)間召開班主任會(huì),,具體布置和交流學(xué)生教育工作的各個(gè)環(huán)節(jié)或要求,每次的班主任會(huì)都會(huì)對(duì)近時(shí)段存在的問題有針對(duì)性地提出探討,、分析,,從而起到借鑒的作用,。每個(gè)班級(jí)都經(jīng)常不定期的進(jìn)行以班主任為召集人的班級(jí)團(tuán)隊(duì)會(huì),及時(shí)分析班中的突出問題,,交流,、協(xié)調(diào),、處理問題,上到年級(jí)領(lǐng)導(dǎo),,下到各任課教師,人人都本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),,嚴(yán)格管理的態(tài)度,,齊抓共管,團(tuán)結(jié)合作,,和諧進(jìn)步,對(duì)于管理充分體現(xiàn)“人性化管理”的新理念,,努力形成一種“團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新,、和諧”發(fā)展的新局面,。

在學(xué)生教育方面:開學(xué)來,,學(xué)校加強(qiáng)了針對(duì)性的管理和教育引導(dǎo),。我們以教會(huì)學(xué)生做人,,教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),,教會(huì)學(xué)生做事為目標(biāo),,開展各類主題教育活動(dòng),。在月考后,各班都及時(shí)召開考試分析總結(jié),,分析我們的優(yōu)勢(shì)和不足,針對(duì)其中學(xué)習(xí)成績優(yōu)異表現(xiàn)出色或進(jìn)步明顯的學(xué)生都寄予積極的評(píng)介,,鼓勵(lì)他們不斷進(jìn)取(本次月考中,,有152名語數(shù)外成績優(yōu)秀的學(xué)生獲獎(jiǎng),有173名學(xué)生因在選修學(xué)科中學(xué)習(xí)較好獲獎(jiǎng),,還有53名同學(xué)因?qū)W習(xí)進(jìn)步而獲獎(jiǎng)),我們感到,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性的最好辦法是賞識(shí)教育。通過創(chuàng)設(shè)教育良好氛圍,,使學(xué)生明確形勢(shì),最大限度的挖掘潛力,,鼓足干勁專心學(xué)習(xí)。深入挖掘各項(xiàng)功能,,帶動(dòng)平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí),,促進(jìn)學(xué)習(xí)成績的提高,。利用月考的時(shí)機(jī),準(zhǔn)確把握學(xué)生的心理,、思想變化的脈搏,做好學(xué)生的心理工作,、思想工作。最大限度的控制和排除非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響,,向嚴(yán)明的紀(jì)律、有效的休息,、良好的習(xí)慣要質(zhì)量,。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系,、男女關(guān)系,、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系,,努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境,。通過細(xì)致的言傳身教,使學(xué)生明白:如果結(jié)果是痛苦的,,你就要竭力避開現(xiàn)在的快樂,,如果結(jié)果是快樂的,,你就要百般忍耐住暫時(shí)的痛苦,??陀^的講,要我們的學(xué)生做到快樂的學(xué)習(xí),,確實(shí)是不易的,,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志持之以恒的努力才能達(dá)到理想的彼岸,。

班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,,我們的教師辦公室里,,無論是下課短短的`十分鐘時(shí)間還是下班后的間隔,或是中午休息片刻,,都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問題的場(chǎng)景。我們的老師大都在早晨7點(diǎn)15左右到達(dá)學(xué)校工作,,而晚上下班則常常是7點(diǎn),,想變化的脈搏,,做好學(xué)生的心理工作、思想工作,。最大限度的控制和排除非智力因素對(duì)學(xué)習(xí)的不良影響,向嚴(yán)明的紀(jì)律,、有效的休息、良好的習(xí)慣要質(zhì)量,。教育和引導(dǎo)學(xué)生處理好師生關(guān)系,、同學(xué)關(guān)系、男女關(guān)系,、學(xué)習(xí)與休息的關(guān)系、與家長的關(guān)系以及高考學(xué)科與必修學(xué)科的關(guān)系,,努力創(chuàng)造和諧、平靜的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。通過細(xì)致的言傳身教,,使學(xué)生明白:如果結(jié)果是痛苦的,你就要竭力避開現(xiàn)在的快樂,,如果結(jié)果是快樂的,你就要百般忍耐住暫時(shí)的痛苦,。客觀的講,,要我們的學(xué)生做到快樂的學(xué)習(xí),,確實(shí)是不易的,,學(xué)習(xí)需要堅(jiān)強(qiáng)意志持之以恒的努力才能達(dá)到理想的彼岸。

班主任及任課老師深入到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中去,,我們的教師辦公室里,無論是下課短短的十分鐘時(shí)間還是下班后的間隔,,或是中午休息片刻,都一定有老師與學(xué)生交流談心解答問題的場(chǎng)景,。我們的老師大都在早晨7點(diǎn)15左右到達(dá)學(xué)校工作,而晚上下班則常常是7點(diǎn),,甚至于晚自習(xí)到9點(diǎn)多才回家,,連懷孕的老師也都是仍然在校給學(xué)生上晚輔導(dǎo)課,。我們的老師常常是帶著自己無人照料的小孩在校堅(jiān)守晚自習(xí)課,。由于大家的共同努力,本次月考中同學(xué)們大都取得了優(yōu)良的成績,,進(jìn)步是明顯的。

激勵(lì)高二學(xué)生的演講稿 激勵(lì)的高二開學(xué)演講稿篇二

老師們,,同學(xué)們:

大家早上好!

國慶期間,一張拍得有點(diǎn)模糊的照片,經(jīng)社交平臺(tái)傳播后,,戳中了很多人的淚點(diǎn),。照片中,,昏黃的燈光下,,一位身穿灰白色上衣的中年男子,緊緊抱住一位老人,。照片的說明文字來自網(wǎng)友的記錄:10月4號(hào),在南京中山陵景區(qū),,一位頭發(fā)花白的老人家走著走著,,說累了,,于是,,他身邊的兒子一把抱起了老人,,那姿勢(shì),,像抱著自己的孩子一樣,。而懷里的老父親,也像孩子一樣笑呵呵地任由兒子抱在胸前,。兩人繼續(xù)往前游覽,網(wǎng)友就在那一瞬間,掏出手機(jī)按下了這張照片,。盡管父子倆攜手出游背后的故事不得而知,但是很多人都想到了自己兒時(shí)說過的一句話,,“小時(shí)候爸爸抱著我,長大了,,讓我抱著你吧”。

“百善孝為先,。”“天地之性,,人為貴。人之行,,莫大于孝?!薄袄衔崂弦约叭酥希孜嵊滓约叭酥?。”……這些反映中華民族孝文化的名言警句,,詮釋著傳統(tǒng)美德的真諦。明天是農(nóng)歷九月初九重陽節(jié),,也是我國法定的敬老日。在重陽節(jié)尊老,、敬老中傳遞溫情,踐行孝道,,延伸著傳統(tǒng)文化中“孝”文化的內(nèi)涵與外延,宣揚(yáng)著責(zé)任意識(shí),、感恩道義和仁愛之情,。

不過,,敬老說來容易,但真想做到給老人傳遞溫暖,,卻又很難!過去,每至重陽節(jié),,社區(qū)里組織的一系列敬老活動(dòng)不過流于形式,在節(jié)日當(dāng)天提供志愿服務(wù)如理發(fā)體檢等反而像是在提醒著老人他們是社會(huì)中的弱勢(shì)群體,,沒有讓他們感到溫暖。

在我看來,,敬老的正確方式之一,便是?;丶铱纯础T绞桥R近垂暮之年,,越是容易感到孤獨(dú),所以,,節(jié)省下看一場(chǎng)電影或參加一次聚會(huì)的時(shí)間,時(shí)時(shí)拜訪問候家中老人吧,,或是通過電話問候,,彌補(bǔ)老人心中的空虛。敬老的正確方式之二,,是尊重老人們自己的選擇,支持老人們自己的興趣愛好,,老人喜歡看書?陪他讀書!老人喜歡下棋?陪他下棋!奶奶喜歡做飯?買菜!爺爺喜歡聽?wèi)?買收音機(jī)。尊重他們的時(shí)代和習(xí)慣,,畢竟那是老人的心愛之物。敬老的正確方式之三,,也是最重要的一點(diǎn),便是傾聽和表達(dá),。不論現(xiàn)在還是今后,在老人眼中,,你永遠(yuǎn)是孩子。向老人匯報(bào)自己的生活,,傾聽他們回憶往昔的故事,聆聽他們的教誨等等都飽含溫情,。記得張愛玲在《小團(tuán)圓》里寫道:“永遠(yuǎn)是夕陽無限好,,小輩也應(yīng)當(dāng)珍惜,,自己往后站,不要急于長大,。”這是張愛玲的敬老方式吧,,又何嘗不是老人們想要的敬老方式?

然而,重陽一年一度,,來得快走得也快,對(duì)于老人們,,“今又重陽”又會(huì)成為另一個(gè)365天的等待,。敬老從重陽開始,,是情感的歸宿,。老人們需要的是平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,和風(fēng)細(xì)雨般的關(guān)愛,,而非節(jié)日“急風(fēng)驟雨”的關(guān)照;敬老是一個(gè)永恒的主題,它應(yīng)當(dāng)是滲透到我們社會(huì)生活,、家庭生活方方面面的一種常態(tài)。

央視曾拍攝有這樣一段公益廣告,,演繹了一個(gè)人的一生:先是在襁褓中,,為父母所愛,后成長為翩翩少年,、風(fēng)華青年,接著步入社會(huì),,從為人子女到為人父母,從少年到中年最后到老年,、到被子女和社會(huì)尊敬的夕陽老人。人一生的成長幾乎都是變化在每一個(gè)瞬間,,人的一生就是一個(gè)被父母所養(yǎng)到被子女所敬的不斷變化著的輪回過程,看來引人思考,。其實(shí),,敬老也是這樣一個(gè)輪回的過程,人們常說父母的今天就是兒女們的明天,,敬老便是在敬自己,。

“敬老當(dāng)及時(shí),盡孝不宜遲,?!痹谶@個(gè)延續(xù)了千年的文化佳節(jié)到來之際,,讓我們加入到敬老的隊(duì)伍之中!正如歌曲《孝親敬老歌》唱到:“先栽樹,,后乘涼,長者恩德不能忘,,老吾老及人之老,春風(fēng)化雨暖心房,。烏鴉反哺拳拳意,羊羔跪乳意長長;愛父母敬師長,,人倫道德第一樁?!?/p>

我的演講到此結(jié)束!謝謝!

激勵(lì)高二學(xué)生的演講稿 激勵(lì)的高二開學(xué)演講稿篇三

如果把高中三年去挑戰(zhàn)高考看作一次越野長跑的話,,那么高中二年級(jí)是這個(gè)長跑的中段。與起點(diǎn)相比,,它少了許多的鼓勵(lì)、期待,,與終點(diǎn)相比,它少了許多的掌聲,、加油聲。它是孤身奮斗的階段,,是一個(gè)耐力、意志,、自控力比拚的階段。但它同時(shí)是一個(gè)厚實(shí)莊重的階段,,這個(gè)時(shí)期形成的優(yōu)勢(shì)最具有實(shí)力,。目前高二學(xué)生中間,,有兩種思想:一種是,我已經(jīng)過去了高一,,學(xué)校的方方面面我都已熟悉了,,離高考還遠(yuǎn),正是可以放松自在的一個(gè)時(shí)期;另一種是,,我已經(jīng)過去了高一,,已經(jīng)清楚了自己身上還存在哪些不足,還有哪些不利于高考的習(xí)慣,,思想更成熟了,責(zé)任感更強(qiáng)了,,沒有高一的幼稚,沒有高三的焦慮,,正是增強(qiáng)實(shí)力,拋開對(duì)手,,去拚高考的最佳時(shí)期。兩種認(rèn)識(shí),,天地之別。

在日本近代史上有兩位一流的劍客,,一位叫宮本武藏,一位叫柳生又壽郎,,為了便于大家聽,把前者叫宮本,,后者叫柳生,。宮本是柳生的師傅。當(dāng)年,,徒弟拜師學(xué)藝時(shí),曾就如何成為一流的劍客請(qǐng)教師傅,。徒弟說:“以徒兒的資質(zhì),,練多久可以成為一流的劍客?”師傅說:“至少十年”。徒弟一聽,,十年太久了,就說:“如果我加倍努力,,多久可以成為一流劍客?”師傅答道:“那就要二十年”。徒弟一聽,,以為自己的努力還不夠,,就說:“如果我夜以繼日,,一刻不停地苦練,,多久可以成為一流劍客呢?”他的老師說:“如果這樣的話,你就只有死路一條了,,哪里還能成為一流劍客?”徒弟越聽越糊涂,真有點(diǎn)丈二和尚摸不著頭腦了,。這時(shí)師傅意味深長地對(duì)他說了一段話:“要想成為一流劍客,就必須留下一只眼睛給自己,,一個(gè)劍客如果只知道注視劍客的招牌,不知道回視自我,、不斷地反省自我,,那也就永遠(yuǎn)成不了一流的劍客”,。宮本師傅不愧為一代宗師,言之鑿鑿,,字字珠璣,一針見血地點(diǎn)悟了柳生,。

今天,我們也要說:“留下一只眼睛給自己”,,看什么?作為離進(jìn)入高三只有2個(gè)月的我們,我認(rèn)為,,要有三看。

一看信念,。信念是我們進(jìn)步并取得成功的動(dòng)力系統(tǒng)??系禄u速食店創(chuàng)始人山德士,原本在一條舊公路旁有一家餐館,,后來新公路辟建,,車子不再經(jīng)過這里,,他只好把餐館給關(guān)了,這時(shí)他已經(jīng)60歲了,。他認(rèn)為他惟一的財(cái)產(chǎn)——做炸雞的秘方,,一定有人要,。于是,,他開始去拜訪那些他認(rèn)為會(huì)愿意投資在這張配方上的人,。他問了一個(gè),、兩個(gè)……幾百個(gè)都沒有人要,但他還是認(rèn)為“一定有人要”,,這信念激勵(lì)著他。他不斷研究對(duì)方不接受的原因,。就這樣,經(jīng)過一千多次的嘗試,,終于,,有一個(gè)人愿意投資,。他成功地創(chuàng)立了世界著名的快餐公司,,在大家都認(rèn)為沒有希望的年齡才開始了新的事業(yè),。 要完成高考所需要的知識(shí)儲(chǔ)備,、技能儲(chǔ)備,、心態(tài)與情感準(zhǔn)備,,必然要經(jīng)過一個(gè)在感覺中漫長、枯燥、寂寞的過程,,能夠在這段行程中堅(jiān)守信念,,堅(jiān)定不移地走下去,,獲取戰(zhàn)勝高考所需要的一切,,決定于一種堅(jiān)持的性格,。要設(shè)定一個(gè)目標(biāo),是人人都會(huì)的事,但要達(dá)成一個(gè)目標(biāo),,就不是人人都能堅(jiān)持得住的,。沒有在高二年級(jí)的有目的打拼和磨煉,,是不可想象的事,。問題的難度在于,,高二,是一個(gè)在一年的時(shí)間里要學(xué)完高中課程三分之二的特殊時(shí)期,是一個(gè)心態(tài)極易松懈的時(shí)期,。打拼出一種高三所需要的堅(jiān)持,,沒有人會(huì)教給你怎么做,,一切依靠自己,。一個(gè)高二學(xué)生的全部聰明所在,,就是他會(huì)不會(huì),、善于不善于創(chuàng)設(shè)這樣的環(huán)境,。成功者習(xí)慣堅(jiān)持,,失敗者習(xí)慣放棄,。拍了將近100部電影,,被譽(yù)為全球100位最偉大的影星之一---------成龍,,在好萊塢星光大道留下手印和腳印時(shí)說:“面對(duì)挑戰(zhàn),只要全力以赴,,榮譽(yù)自然隨后而來”,。他拍《少林門》時(shí),,被打得完全失去知覺;拍《醉拳》,,眉骨受傷,眼角被踢爆;拍《a計(jì)劃》,,頸骨重傷,,鼻骨被撞裂;拍《警察故事》,,第6至8節(jié)脊椎骨及骨盆撞移位;拍《龍兄虎弟》,頭骨凹陷,、腦出血;拍《紅番區(qū)》,,腳骨開裂,腳趾骨頭插穿表皮;拍《一個(gè)好人》,,從高空墮下撞傷鼻骨、頸骨;拍《我是誰》,,左邊肋骨和腳踝受傷;拍《特務(wù)迷城》,尾椎軟骨受傷導(dǎo)致下半身不能活動(dòng);拍《飛龍?jiān)偕?,眼部受?chuàng),當(dāng)場(chǎng)血流滿面……他的信念是“我寧可為電影而死,,而不愿老死?!庇幸皇赘杞小稅燮床艜?huì)贏》是對(duì)成龍成功之道最好的詮釋和旁注。 打贏高三,,是一場(chǎng)極為艱巨甚至殘酷的戰(zhàn)役,每一個(gè)環(huán)節(jié)的好壞勝負(fù),,都可能改變戰(zhàn)局的走向,產(chǎn)生不可預(yù)測(cè)的影響,。因此,,高三需要一種氣質(zhì),,需要在高三之前,,培養(yǎng)一種品格:在每個(gè)細(xì)節(jié)上都竭盡全力、百折不撓,,要做就做最好。 (全體齊喊:竭盡全力,、百折不撓!)

二看心態(tài)。 在心態(tài)的營造過程中,,有一樣?xùn)|西必不可少,,那就是自信。再好的心境,,沒有了自信,,都會(huì)瞬間坍塌。自卑生灰心,,灰心生失望,失望生動(dòng)搖,,動(dòng)搖生失敗??纯次覀兩磉叺睦樱汉眯膽B(tài)的第二個(gè)方面:要力戒浮躁。暴露在試卷上的書寫了草,、會(huì)而不對(duì);作業(yè)中的敷衍了事;思考上的淺 嘗輒止;學(xué)習(xí)過程中的丟三拉四,反映出的是思想上的浮躁,,心態(tài)上的浮躁。做學(xué)問,,坐不下去不行,鉆不進(jìn)去不行,??紙?chǎng)要自己去上,,做學(xué)問也沒人代替得了。嘈雜的教室,、亂七八糟的物品擺放,、地面上的廢紙、墻上的腳印,,給人的印象都是雜亂與無序,這種不良信號(hào)的不斷輸入,,必然導(dǎo)致心態(tài)的浮躁。錢學(xué)森大家都熟悉,,他回國時(shí)險(xiǎn)阻重重,資料全留在美國,,只身回來。光明日?qǐng)?bào)曾披露:93年我國派專人到美國加州理工學(xué)院取錢學(xué)森手稿,。從中只取回了80多磅,是其中極小部分,。待打開一看,人們驚呆了,,人們很難將這工整的書寫,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评?、?xì)心的演算與“手稿”聯(lián)系起來,,因?yàn)檫@特征不只是體現(xiàn)在一頁上,而是貫穿全部的15000多頁------標(biāo)準(zhǔn)的英文書寫,,無一字改動(dòng),工整流利,。試想,,和我們相比,,錢學(xué)森的學(xué)習(xí),、工作任務(wù)不重么?正是這工整、認(rèn)真,,反映著一代大師做學(xué)問時(shí)超凡脫俗的心態(tài),。這樣的人生能不成功么?人在動(dòng)力不足時(shí),找出個(gè)準(zhǔn)備拖延,、懶惰的理由總是很容易,。比如說時(shí)間不夠。其實(shí)這世界上的許多事情是使用15分鐘的工夫來完成的,,這段時(shí)間通常被人們浪費(fèi)掉,。羅斯福當(dāng)總統(tǒng)的時(shí)候,,他的辦公桌上總攤著一本書,以使他能夠在兩次約會(huì)之間兩,、三分鐘的空檔內(nèi)讀上一段書。在其臥室內(nèi)總攤著一本詩集,,以便于在穿脫衣服時(shí)能背一首詩,??稍S多人總說沒時(shí)間。我們往往把成就非凡的人叫天才,。天才有三個(gè)特征:強(qiáng)烈的`興趣和頑強(qiáng)的向往;忍別人所不忍,成別人所不成;預(yù)見能力或叫超前思維,。同學(xué)們:我們要有點(diǎn)遠(yuǎn)見,,早點(diǎn)具有高三意識(shí),早點(diǎn)納入高三的快車道,,早點(diǎn)用高三精神鼓舞起斗志,。讓浮躁、拖拉,、得過且過離我們遠(yuǎn)去,打造這一屆的高二精神,,高二品牌。(全體齊喊:樹立信心,、遠(yuǎn)離浮躁!)

三看習(xí)慣。有一句話已經(jīng)說了將近兩年了,,“培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,為自己的一生成長奠基”,。這是經(jīng)驗(yàn)之道,成功之道,。我們提倡做學(xué)問時(shí)的行為習(xí)慣:即“埋頭,、素服,、緘口”,,埋頭,,即埋下頭去讀書,,抬起頭來走路,這是做學(xué)問的境界;因?yàn)樗胤蜕倭松钪械脑S多輕浮與輕狂,,少了視覺和觸覺上的許多誘惑,心態(tài)便也自然沉穩(wěn);因?yàn)榫}口,,就少了許多的閑話,、閑事與閑思,,這是做學(xué)問的入場(chǎng)券。千萬不要小看了一句廢話,,一口痰,一片廢紙,,一句爭執(zhí),一次了草,,這些不起眼的習(xí)慣,,正如你鞋中小小的沙粒,會(huì)嚴(yán)重地制約你成才的質(zhì)量和速度,。生物學(xué)家曾做過一個(gè)實(shí)驗(yàn):將一只跳蚤放在一個(gè)開口的容器里,它會(huì)跳得比容器口還高,,將蓋子蓋上,跳蚤還會(huì)往上跳,,只不過這次頭撞到了蓋子,再跳,,還如此。一會(huì)兒,,移開蓋子,它還跳,,不過,,它跳得再也超不過原來蓋蓋子的高度了。千萬不要讓那些不良的舉止與習(xí)慣,,如無形的蓋子,限制了你才力的發(fā)展,。關(guān)于十六字的學(xué)習(xí)習(xí)慣:超前預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課,、及時(shí)梳理、規(guī)范做題,。超前預(yù)習(xí):有名成語叫“笨鳥先飛”,,先飛的是笨鳥嗎?當(dāng)一種競爭在智力大抵相當(dāng)?shù)娜后w中展開的時(shí)候,,先飛才是一種真正的成熟與智慧。 劉翔跑得很快,,當(dāng)他獲得奧運(yùn)金牌時(shí),,超出對(duì)手兩米多。我想,,如果讓這個(gè)第二名站在劉翔之前十米,然后開始比賽,,劉翔會(huì)不會(huì)還是第一個(gè)撞線?高二的競爭,,是為高三作準(zhǔn)備,,那么,,你何不早點(diǎn)出發(fā),,在正式比賽之前,,就超過對(duì)手十米呢? 認(rèn)真聽課:同學(xué)們的知識(shí)積累大部分是在課堂上完成的,,而且,,聽課是動(dòng)用感官最多的活動(dòng),,用耳聽、用眼看,、用手寫、用嘴說,、用腦想等等,。常常聽說一些尖子生下課老玩,,怎么考試分還挺高,沒錯(cuò),絕對(duì)是認(rèn)真聽課的結(jié)果,。及時(shí)梳理:備考最有價(jià)值的東西,是來自錯(cuò)題的經(jīng)驗(yàn),,學(xué)會(huì)感謝錯(cuò)題、用好糾錯(cuò)本,,試卷改滿分,不懂及時(shí)問,。

規(guī)范做題:

1、考場(chǎng)在乎的不是做了多少個(gè)題,,而是在乎在每個(gè)題上爭取了多少分;考試競爭不是做題個(gè)數(shù)的競爭,而是得分多少的競爭,。 步驟分的爭取,、做題務(wù)求做對(duì),,是考試競爭的主流。

2,、試卷上的所有題,肯定能與自己所學(xué)的某個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來,關(guān)鍵是:找出主要矛盾;找一個(gè)特例;和做過的哪個(gè)題可以類比一下等等,。

3、做題是給別人看的,。 寫整潔寫規(guī)范,爭取評(píng)卷人的好感,,是最聰明的做法。

4,、越是自己認(rèn)為會(huì)做的地方,越要特別謹(jǐn)慎。 “會(huì)”的感覺可能不是你所獨(dú)有的,,因而往往是命題人妙用“似是而非”設(shè)置陷井的機(jī)會(huì)。

5,、從自己最擅長的題型開始做,以積累下來的感覺作為最好的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)自己,,逐漸在腦中積累成功的、積極的,、信心性的良性信號(hào),往往是“超?!卑l(fā)揮的先導(dǎo)。

高考的競爭,,要求每一位面對(duì)它的同學(xué)全力以赴,,需要把生活中的每個(gè)環(huán)節(jié)都轉(zhuǎn)化成向上的、積極的因素,。期中考試剛剛過去,正是從兩只眼睛中留出一只來回頭看看的大好時(shí)機(jī),。通過反省,,把自信,、樂觀、寬容,、愛心、灑脫,、堅(jiān)強(qiáng)這些積極、良好的信號(hào)輸入大腦,,強(qiáng)化動(dòng)力,平衡心態(tài),。據(jù)美國科學(xué)家研究,,養(yǎng)成一項(xiàng)好的習(xí)慣平均需要21天,。未來的日子,足以養(yǎng)成戰(zhàn)勝高考所需的一切習(xí)慣,。“留下一只眼睛給自己”,,使自己前行的阻力更小,效率更高,,使自己對(duì)高考的競爭在更高的層次上展開,最后,,挖掘無限潛能,締造巔峰狀態(tài),。祝同學(xué)們快樂、健康,、學(xué)習(xí)進(jìn)步。

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