人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇一

1.能用自己的語言介紹自己曾經(jīng)到過的風(fēng)景優(yōu)美的地方或家鄉(xiāng)的一處風(fēng)景名勝,。

2.表達(dá)清楚,，有條理,，語言通順。

能有條理,、有順序地介紹一處風(fēng)景地,。

學(xué)生去過的風(fēng)景區(qū)的圖片

1.你到過哪些風(fēng)景優(yōu)美的地方?

2.這次習(xí)作就請同學(xué)們介紹自己游覽過的一處景點(diǎn),。介紹的時(shí)候,，要注意把景物特點(diǎn)寫清楚，如能寫上自己的想象或關(guān)于此景物美妙的傳說,，就更吸引人啦,。要知道，我國多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的,，說不定經(jīng)過你們的介紹,，會使它成為有名的景點(diǎn)呢!

(1)先在組內(nèi)交流。選擇自己最喜歡的一處景物說給組里的同學(xué)聽,。

(2)全班交流,。每一個(gè)小組推薦一名同學(xué)做小導(dǎo)游，向大家介紹自己到過的風(fēng)景區(qū)或家鄉(xiāng)的一處美麗風(fēng)景,。

要求:①小導(dǎo)游介紹時(shí),，其他同學(xué)要認(rèn)真聽。

②師生共同評議,，評出最佳小導(dǎo)游給予獎勵(lì),。

1.翻開書了解習(xí)作要求。

請同學(xué)們先讀讀習(xí)作要求,，然后小組討論一下,，看看這次習(xí)作要求有幾方面的內(nèi)容。

教師指導(dǎo)歸納寫作中的注意事項(xiàng):

(1)選擇自己最喜歡的一處景物向游客介紹,。介紹前要先想清旅游景點(diǎn)有什么特點(diǎn),，旅游時(shí)應(yīng)注意什么問題。

(2)要注意抓住景物特點(diǎn),，有條理的說清楚,，便于聽者抓住特點(diǎn)。

(3)語言要吸引游客,，富于感染力,，并使用文明禮貌用語。

(4)如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說,，就更吸引人,。

2.出示范文，了解寫作結(jié)構(gòu),。

3.將想象的部分講給同座聽,，請他提提意見,。

4.全班交流，其他同學(xué)聽后可以補(bǔ)充,，說說從哪幾方面補(bǔ)充,。

作業(yè):將匯報(bào)交流內(nèi)容擬成提綱。

1.把寫好的導(dǎo)游詞讀一讀,，對照要求自己修改,。

2.提示:

(1)有無錯(cuò)別字和病句。

(2)是否按一定順序?qū)懲暾?/p>

(3)想象是否合理,，情感是否具體生動,。

(4)讀后是否給人留下深刻印象。

3.四人一組互改,。

1.在組內(nèi)交流一下自己的導(dǎo)游詞,，互相聽一聽，評一評,，看誰寫得最完整,。

2.小組長推薦組內(nèi)同學(xué)，讀一下自己的習(xí)作,，大家欣賞,。

3.教師推薦幾篇有代表性的和大家交流,。

各位尊敬的游客你們好,！很榮幸可以陪同大家領(lǐng)略拉法山的風(fēng)光.

拉法山它為于蛟河市的北邊，它以雄偉險(xiǎn)峻、古洞清幽,、花木奇異,、怪石嶙峋、趣味無窮的自然風(fēng)光而遠(yuǎn)外聞名，拉法山呈等腰三角形平地而起,，高大而秀麗,，它有“七十二洞，八十一峰”之說,，在1995年拉法山就被評為國家森林公園,。

首先我要為大家介紹的是太和洞，太和洞大概有五間房子的大小,，洞內(nèi)供奉太上老君,，在它的左邊是銀爐童子，右邊金爐童子,，傳說太上老君騎著青牛來這里講道,，還在太和洞附近的一個(gè)洞練制仙丹，仙丹煉成后，香氣繚繞,，沁人心脾,，人稱它為“遺香”。

然后我介紹的是通天洞,，通往通天洞的唯一一條路必須過懸崖走絕壁,，人稱“七步險(xiǎn)”，雖然近在咫尺,，但是腳下的路卻極其艱險(xiǎn),，路寬不足一尺，而且還起伏不平,，你諾是想要通過,，就要像壁虎一樣向前蹭，并且還要跨過一條山澗,，跨過山澗就到達(dá)了通天洞,，通天洞大概有兩間房子的太小，先高后低，它的左上方有一條大縫,，露出了一片青天,，如你站在通天洞的洞前，就會看見在通天洞山中建有畫廊,，在畫廊中記錄了連環(huán)畫,，畫中講的是紀(jì)小堂和黑魚精的故事。

黑魚精,，興嬌作怪,，得到成仙的紀(jì)小堂云游到此，紀(jì)小堂把黑魚精鎖到了黑魚泡里,，紀(jì)小堂怕黑魚精再次出來殘害人間,，所以他就住在了黑魚泡里，所以黑魚泡還有另外一個(gè)名字叫做“紀(jì)仙洞”,。

最后我要介紹的是云罩峰,，云罩峰是拉法山最高的一個(gè)峰，它經(jīng)常云霧獠繞,，所以人稱云罩峰,。

今天我們的拉法山之游就已經(jīng)結(jié)束了，希望大家能再次來到拉法山游玩,。

小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇二

不知從何開始,，也不知如何表達(dá)對校車和叔叔阿姨的感情。馬上畢業(yè)了,，想想還真有點(diǎn)舍不得你們阿姨說過的每一句話,，講的每一段故事情節(jié)和他的每一個(gè)表情都在我的腦海里打下了深深的烙印。

那天,，王娜的父親去世了,，許多人嘲笑他，諷刺她,。陶阿姨不僅開導(dǎo)了他,，還教育了我們。他說：“人生有許多意想不到事發(fā)生在自己身上,。小時(shí)候經(jīng)歷了別人沒有經(jīng)歷的,，承受了別人沒有承受的，長大后才會頂起別人頂不了的天!她還說要王娜懂事,，安慰一下她的媽媽,，因?yàn)樗菗崞綃寢屝撵`創(chuàng)傷最好的藥。他振作,、堅(jiān)強(qiáng),，他媽媽才會看到走下去的希望,。還當(dāng)眾警告教悔我們說，它本身就已經(jīng)很難過了,，你們有誰知道親人離開自己的感受,，他人與人之間只有學(xué)會換位思考，才能知道別人的切實(shí)感受,。自己痛,，才懂得不碰別人的傷疤。雖然他家境不好,，但阿姨相信她將會成為有能力的人,，因?yàn)樗麖默F(xiàn)在就知道替爸爸照顧她愛的人，有機(jī)會早懂得我們從未想過的現(xiàn)實(shí)和如何完成自己的夢想……

您還對我們說要珍惜與父母在一起的時(shí)光,，我們一生只有三萬多天,，一片唏噓。去掉十年的年少不懂事,，去掉二十年的年邁無力,，你們真的有機(jī)會實(shí)現(xiàn)自己的夢想的時(shí)間也只有一萬多天，而且能實(shí)現(xiàn)自己夢想的機(jī)會所在的時(shí)間段也只在我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)和年輕有為的青少年階段,，所以一定要努力,。同樣,，阿姨還告訴我們父母一輩子不可能都在我們身邊,，算一下你們從現(xiàn)在到將來有機(jī)會和父母待得時(shí)間有多長?沒人知道……“或許你們認(rèn)為,，反正現(xiàn)在天天見!我現(xiàn)在就幫你們算算。男孩子還有很多時(shí)間待在父母身邊,，特別是女孩子,。在1~3歲的時(shí)候不記得，但這三年的時(shí)間都在父母身邊,，從三歲開始上幼兒園，一天回家兩次;上小學(xué)了,，一天回家一次;上中學(xué)了,，一個(gè)星期回家一次;上高中了，一個(gè)月回家一次;上大學(xué)了,，一年或半年回家一次,。工作或結(jié)婚生子那就可想而知。所以可以推斷出,，我們和父母在一起的時(shí)間,，一生可能有1千~2千天的時(shí)間。所以說我們不要等到父母老了再去報(bào)答他們,，樹欲靜而風(fēng)不止,，子欲養(yǎng)而親不待?，F(xiàn)在你們就應(yīng)該學(xué)會獨(dú)立?！被蛟S有些同學(xué)說不知如何報(bào)答他們,，給他們寫信吧，又不好意思送,。所以阿姨給你們想了一個(gè)法子,。阿姨小時(shí)候也糾結(jié)過這個(gè)問題。這樣吧,，我安排人給你們送信,。

爸爸看信時(shí)，我很好奇他的表情,，又不好意思過去,，就在她的后面偷看。他看完后,，轉(zhuǎn)過身來,，什么表情也沒有，我心碎了,。我在問自己,，是我寫的不好，還是……媽媽似乎看透了我的心思,，走過來對我說：“你爸爸雖然表情上沒表現(xiàn)出來,，但他對我說你長大了，懂事了,，知道心疼我們了,，看了之后，他真的很欣慰,?！甭犃藡寢尩脑挘掖蛐难蹆豪锔兄x陶阿姨,，因?yàn)槭撬o我的這次機(jī)會讓我跟父親表示我對他的歉意與愛意,。讓他明白我是一個(gè)懂事的孩子。

記得那次xx同學(xué)到河邊玩,，阿姨說他們他們也不聽,，直到第二天早晨，阿姨講了您的雙胞胎姐姐和伙伴們到河邊玩時(shí)……講到一半的時(shí)候,，她的淚水已在眼眶里打轉(zhuǎn),。他用他的真實(shí)經(jīng)歷來教導(dǎo)我們，讓我們愛護(hù)自己的生命,。我無法用語言形容阿姨對我們的好,。

雖然叔叔不曾說話,，但他的車技卻不是一般人所能超越的，她開始又穩(wěn)又舒服,，沒有一次讓我們驚恐過,。真的令我們?yōu)橹鄯?/p>

老師是我們前程的領(lǐng)導(dǎo)者;校車是承載著我們遠(yuǎn)大理想的護(hù)衛(wèi)者;阿姨是我們情感得導(dǎo)護(hù)者;叔叔是我們安全的主要者。

小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇三

哲學(xué)家康德說：生氣,，是拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己,。

生活是自己創(chuàng)造的，心情是自己營造的,。

世界上的許多事你都無法改變,！能夠改變的只有你自己！

當(dāng)你不能改變外部世界和現(xiàn)狀時(shí),，唯一能改變的是你自己,。

改變你的心態(tài)也就改變了你看世界的角度，而當(dāng)你改變看問題的角度時(shí),，即使遇到世界上最倒霉,、最不幸的事，也不會成為世界上最倒霉,、最不幸的人,。

樂觀的人總是看到生活中好的一面，從不消極埋怨,。他們擁有“大難不死,，必有后福”的心態(tài),，從容面對一切問題,。

有一些事當(dāng)我們無法解決和處理時(shí)，不妨坦然接受現(xiàn)實(shí),，不要反抗那些不可更改的事實(shí),，用節(jié)省下來的時(shí)間去做一些有意義的事情。

改變自己就是改變自己看世界的一貫角度和心態(tài),。

你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建，即使只有一天可活,，那一天也要活得優(yōu)美、高貴,。時(shí)刻在心中記?。荷钍亲约簞?chuàng)造的。

人生是短暫的生活中不要因一些雞毛蒜皮,、微不足道的小事而耿耿于懷,，為這些小事而浪費(fèi)你的時(shí)間,、耗費(fèi)你的精力是不值得的。

和氣的人也會有脾氣,，所不同的是人具有控制脾氣,，抑制怒火的能力。不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而丟掉了愉悅的心情,，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事擾亂了自己生活的步調(diào),，更不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事?lián)p害了健康。

為什么要生氣呢,？氣是別人吐出而你卻接到口里的那種東西,，你呑下便會反胃。夕陽如金,，皎月如銀,，人生的幸福和快樂尚且享受不盡，哪里還有時(shí)間去生氣??？

“我真的會被他氣死！”“這件事情快氣死我了,！”相信對這種情緒絕不陌生,。工作的繁忙天天周而復(fù)始，沒有人能逃避挫折和生氣,。生氣大一點(diǎn),，就成了憤怒。憤怒會使情緒的平衡遭受破壞,，如果把什么事情悶在心里,，久而久之難免會損害身體，影響工作,，耽誤前程,。因此要合理地宣泄情緒，合理疏導(dǎo)心中的怨氣,，化憤怒為力量,，使自己盡快走出陰影，愉快地投入工作,。

發(fā)怒會使人遠(yuǎn)離真理,。常常因?yàn)閼嵟咽虑楦憬阍?。憤怒時(shí),，極而言之，極而行之,，沒了后路,，沒了回旋余地,。本來有理，反而變成了沒理,，本來小事,，結(jié)果鬧成了大事，甚至不可收拾,，過后,，悔之晚矣。

美國研究應(yīng)激反應(yīng)的`專家理查德-卡樂森說：“我們的惱怒有80%是自己造成的,?！彼逊乐辜拥姆椒w結(jié)為這樣的話：“請冷靜下來！要承認(rèn)生活是不公平的,。任何人不是完美的,，任何事情都是不會按計(jì)劃進(jìn)行的?！?/p>

俗話說：快樂有人分享是更大的快樂,，痛苦有人分擔(dān)就可以減輕痛苦。因此,，當(dāng)你為小事火上心頭時(shí),，不妨多向身邊的朋友傾訴一下，相信他們能幫助你,，開導(dǎo)你的,。

以下是幾種擺脫怒火的方法

1）合理的讓步

許多愛生氣的人大多固執(zhí)已見，不愿傾聽,、尊重別人的意見,，缺乏足夠的自我批評精神。學(xué)會合理的讓步,，不僅對事情的發(fā)展和問題的解決有益處,，也會贏得他人的好感，最終使生氣的誘因蕩然無存,。

2）調(diào)整好心態(tài)

俗話說：宰相額頭能跑馬,，將軍肚里能撐船。制怒的最好法門是忍,，是寬容,。自覺的忍，理智的讓,，不是退縮,，不是無能，不是放棄原則，而是一種策略,，一種智慧，一種境界,。只有洞察世事,，心靈清澈，對是非,、矛盾有清醒認(rèn)識的人,，才會在可能被激怒的時(shí)候，做到真正自覺的忍,，真正心平氣和地面對生活,、工作中的各種矛盾和挑戰(zhàn)。

英國著名作家迪斯雷利說過：“為小事生氣的人,，生命是短暫的,。”

不能改變別人,，就改變自己,；不能改變事情，就改變對事情的態(tài)度,。否則,，你就屬于與自己過不去的人，就屬于不聰明的人,。

山不過來,，我過去。足以讓整天抱怨“命運(yùn)不濟(jì),、世道不公,、懷才不遇”的老子們汗顏。

要想事情改變,，首先得改變自己,。只有改變自己，才會最終改變別人,。只有先改變自己,，才會最終改變屬于自己的那個(gè)世界。山,，如果不過來,，那就讓我們過去吧。

隨著外在環(huán)境的變異而調(diào)整適應(yīng)能力,，要比一廂情愿地拋出自我的吶喊等待回響,。來得有智慧多了。

有位哲人說得好：如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路,；如果你不能成為太陽,，那就當(dāng)一顆星星。

小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇四

：以寒假生活為內(nèi)容,，自擬題目寫一篇作文

1,、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí),，語句通順,，有一定條理。

2,、書寫工整,，注重不寫錯(cuò)別字，會用常用的標(biāo)點(diǎn)符號,。

：內(nèi)容具體,，感情真實(shí)，語句通順,，有一定條理,。

：內(nèi)容具體，感情真實(shí),，語句通順,，有一定條理。

：有關(guān)的范文,。

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寒假結(jié)束了,，你覺得這個(gè)寒假過的怎么樣？有沒有使你難忘的事情,，（這個(gè)寒假沒有可以是以前某個(gè)寒假中比較難忘的事）用具體的例子加以說明,。

讀題目要求：你都了解到什么？（讀題目要求,，認(rèn)真加以思索）

你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫,？（內(nèi)容具體、真情實(shí)感）

1,、學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織,。

要求：

1、說一說使你難忘的事情是什么,？

2,、說一說你為什么選擇這個(gè)材料？

3,、把你選擇的材料完整的說給大家聽,。

（在獨(dú)立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流）

2、匯報(bào)自己的選材。

1. 請比較好的同學(xué)先匯報(bào),。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽,，根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評價(jià)，教師應(yīng)留意評價(jià)學(xué)生的評價(jià),，要充分肯定長處,，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>

2. 在請中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào)。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評價(jià),。友善的提出不足之處。

1,、剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體,、感情真摯。那怎樣才能做到呢,？

2,、就剛才同學(xué)們的某個(gè)事情，大家提出的改進(jìn)的方案,。

小組每進(jìn)行討論,，報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào)。

3,、：只有把事情的經(jīng)過寫具體了,，才能讓人有身臨其境之感，只有在文中融入自己的真情,，才會讓讀者感動,，所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會專心去寫作文，而不是用筆,。

根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí),。注意要把過程寫得生動具體、真摯感人,。（注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用,；注意不要寫錯(cuò)別字。）

舒暢的寒假結(jié)束了,，回想起來真是發(fā)生了不少有趣的事,，給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。

記得那是寒假的第一天,，我早早的起了床,，練起了老師留的特殊的作業(yè)（俯臥撐）。正覺得吃力的時(shí)候,，爸爸起來了,，我想：爸爸一定會夸我?guī)拙洌蓻]想到，爸爸說：“小帆,，你做的太不標(biāo)準(zhǔn)了,，有空兒，爸爸給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的,?！蔽艺f：“那好，我也跟你一同學(xué)學(xué),?！?/p>

吃完早飯，我去練字,，媽媽在洗碗,，一會兒，爸爸就喊“小帆,，快來呀,。”我以為出了什么事,，立即跑過去,，原來爸爸要表演俯臥撐，他想在全家人面前顯示一下當(dāng)年在部隊(duì)練習(xí)的高超技能,。爸爸自得地說：“我給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的,，看好了?！敝灰姲职值拖骂^,，彎下腰，兩臂伸直,，兩手撐在地上,，兩腿同時(shí)向后伸，腳尖蹬地,，做好了俯臥撐的準(zhǔn)備,。媽媽洗完碗也過來觀看，只見爸爸正要向下俯臥時(shí),，可能有點(diǎn)著急了,，手沒支柱，那胖胖的肚皮一下子貼到了地上,，來了個(gè)嘴啃泥,，由于身體胖，趴在地上半天沒起來,。我笑得眼淚都快流出來了,，媽媽也笑得前仰后合地說：“你這個(gè)當(dāng)年部隊(duì)的訓(xùn)練標(biāo)兵還沒小帆做的好呢,。就你這體型，再不鍛煉,，將來連路都走不動了,。”爸爸從地上爬起來,，紅著臉,，揉揉肚皮，半天沒吱聲,，這時(shí)我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過分了,，讓爸爸難堪了，我連忙走過去學(xué)著爸爸的樣子,，做起俯臥撐,，還不斷讓爸爸指教，總算讓爸爸下了臺階,。

以后，爸爸堅(jiān)持鍛煉,，每天早早起床,，踢足球，打籃球,，有時(shí)候,，我們?nèi)胰诉€去游泳。現(xiàn)在爸爸一次能做50多個(gè)俯臥撐,，是一位精彩的家庭體育教練,。我在爸爸指導(dǎo)下各項(xiàng)體育技能也不斷的提高。

現(xiàn)在,，每當(dāng)我做俯臥撐時(shí),，還常常想起那件有趣的事。

小學(xué)學(xué)作文必須要學(xué)幾年篇五

以寒假生活為內(nèi)容,，自擬題目寫一篇作文

1,、內(nèi)容詳細(xì)，感情真實(shí),，語句通順,，有一定條理。

2,、書寫工整,，注重不寫錯(cuò)別字，會用常用的標(biāo)點(diǎn)符號,。

教學(xué)重點(diǎn)：內(nèi)容具體,，感情真實(shí),，語句通順，有一定條理,。

教學(xué)難點(diǎn)：內(nèi)容具體,，感情真實(shí)，語句通順,，有一定條理,。

教具預(yù)備：有關(guān)的范文。

一,、創(chuàng)設(shè)情景

寒假結(jié)束了,，你覺得這個(gè)寒假過的怎么樣?有沒有使你難忘的事情，(這個(gè)寒假沒有可以是以前某個(gè)寒假中比較難忘的事)用具體的例子加以說明,。

二,、審題指導(dǎo)

讀題目要求：你都了解到什么?(讀題目要求，認(rèn)真加以思索)

你認(rèn)為此次作文的重點(diǎn)應(yīng)在什么上下功夫?(內(nèi)容具體,、真情實(shí)感)

三,、組織材料

1、學(xué)生根據(jù)要求進(jìn)行材料的組織,。

要求：

1,、說一說使你難忘的事情是什么?

2、說一說你為什么選擇這個(gè)材料?

3,、把你選擇的材料完整的說給大家聽,。

(在獨(dú)立選材的基礎(chǔ)上可以就近進(jìn)行交流)

2、匯報(bào)自己的選材,。

1. 請比較好的同學(xué)先匯報(bào),。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽，根據(jù)自己的理解進(jìn)行比較客觀的評價(jià),，教師應(yīng)留意評價(jià)學(xué)生的評價(jià),，要充分肯定長處，適當(dāng)?shù)闹赋鲂枰Φ姆矫妗?/p>

2. 在請中等和有一定困難的同學(xué)進(jìn)行匯報(bào),。同學(xué)老師進(jìn)行及時(shí)評價(jià),。友善的提出不足之處。

四,、突破難點(diǎn)

1,、剛才我們已經(jīng)說過要寫好這篇文章重點(diǎn)是內(nèi)容具體、感情真摯,。那怎樣才能做到呢?

2,、就剛才同學(xué)們的某個(gè)事情，大家提出的改進(jìn)的方案,。

小組每進(jìn)行討論,，報(bào)討論的結(jié)果進(jìn)行匯報(bào),。

3、教師總結(jié)：只有把事情的經(jīng)過寫具體了,，才能讓人有身臨其境之感,，只有在文中融入自己的真情，才會讓讀者感動,，所以同學(xué)們應(yīng)該學(xué)會專心去寫作文,，而不是用筆。

五,、動筆訓(xùn)練

根據(jù)你剛才的材料進(jìn)行寫作練習(xí),。注意要把過程寫得生動具體、真摯感人,。(注意標(biāo)點(diǎn)符號的使用;注意不要寫錯(cuò)別字,。)

六、范文：

寒假中一件有趣的事

舒暢的寒假結(jié)束了,，回想起來真是發(fā)生了不少有趣的事,，給我印象最深的一件是爸爸教我俯臥撐。

記得那是寒假的第一天,，我早早的起了床,，練起了老師留的特殊的作業(yè)(俯臥撐)。正覺得吃力的時(shí)候,，爸爸起來了，我想：爸爸一定會夸我?guī)拙?，可沒想到,，爸爸說：“小帆，你做的太不標(biāo)準(zhǔn)了,，有空兒,，爸爸給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的?！蔽艺f：“那好,，我也跟你一同學(xué)學(xué)?！?/p>

吃完早飯,，我去練字，媽媽在洗碗,，一會兒,，爸爸就喊“小帆，快來呀,?！蔽乙詾槌隽耸裁词?，立即跑過去，原來爸爸要表演俯臥撐,，他想在全家人面前顯示一下當(dāng)年在部隊(duì)練習(xí)的高超技能,。爸爸自得地說：“我給你做個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，看好了,?！敝灰姲职值拖骂^，彎下腰,，兩臂伸直,，兩手撐在地上，兩腿同時(shí)向后伸,，腳尖蹬地,，做好了俯臥撐的準(zhǔn)備。媽媽洗完碗也過來觀看,，只見爸爸正要向下俯臥時(shí),，可能有點(diǎn)著急了，手沒支柱,，那胖胖的肚皮一下子貼到了地上,，來了個(gè)嘴啃泥，由于身體胖,，趴在地上半天沒起來,。我笑得眼淚都快流出來了，媽媽也笑得前仰后合地說：“你這個(gè)當(dāng)年部隊(duì)的訓(xùn)練標(biāo)兵還沒小帆做的好呢,。就你這體型,，再不鍛煉，將來連路都走不動了,?！卑职謴牡厣吓榔饋恚t著臉,，揉揉肚皮,，半天沒吱聲，這時(shí)我覺得自己在爸爸失誤的情況下笑得太過分了,，讓爸爸難堪了,，我連忙走過去學(xué)著爸爸的樣子，做起俯臥撐,，還不斷讓爸爸指教,，總算讓爸爸下了臺階。

以后,，爸爸堅(jiān)持鍛煉,，每天早早起床,，踢足球，打籃球,，有時(shí)候,，我們?nèi)胰诉€去游泳。現(xiàn)在爸爸一次能做50多個(gè)俯臥撐,，是一位精彩的家庭體育教練,。我在爸爸指導(dǎo)下各項(xiàng)體育技能也不斷的提高。

現(xiàn)在,，每當(dāng)我做俯臥撐時(shí),，還常常想起那件有趣的事。

目 的：根據(jù)教學(xué)要求和本息作文的實(shí)際情況對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)講評,。