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四年級(jí)《陽(yáng)光很活潑》續(xù)寫(xiě)故事篇一
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第二天,，兒子在下課的時(shí)候把父親給他的信和畫(huà)交給了老師,，老師接過(guò)信和畫(huà)后，漫不經(jīng)心的問(wèn)道：“這是什么,？”“這是我父親讓我交給您的,，您看了后自會(huì)明白的。”于是,，老師打開(kāi)信,，看了起來(lái)，片刻后,，老師自言自語(yǔ)道：“我明白了,。”其實(shí)信中是這樣寫(xiě)道：世界是千變?nèi)f化的,，答案是豐富多彩的,，陽(yáng)光是可以活潑的，就像孩子的一顆童心,。
上課了,，老師拿著一幅畫(huà)進(jìn)了教室，同學(xué)們都感到好奇,，因?yàn)橛植皇敲佬g(shù)課,。正當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，老師把信放好,，對(duì)同學(xué)們說(shuō)道：“這幅畫(huà)中的陽(yáng)光美不美,？”“美！”同學(xué)們響亮地回答,，“那這陽(yáng)光活不活潑,？”“活潑！”只有一個(gè)人回答,，當(dāng)然,，這個(gè)人就是兒子，但其中有一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“老師,，陽(yáng)光是不可以活潑的,。”老師說(shuō)道：“是的.,，開(kāi)始我也是這么認(rèn)為,，可是，當(dāng)我讀完一封信后,，改變了自己的想法,，因?yàn)椋覀儚牟煌慕嵌瓤创挛锏母惺苁遣煌?。同學(xué)們,，你們看，這幅畫(huà)中的陽(yáng)光是多么的活潑,，像頑皮的小孩子,，像五線(xiàn)譜，像風(fēng)吹楊柳…?！甭?，同學(xué)們陶醉了，老師深情的問(wèn)：“現(xiàn)在,，你們覺(jué)得陽(yáng)光或不活潑呢？”“活潑,！”同學(xué)們大聲又響亮地回答,，“那還有什么活潑呢？”老師繼續(xù)問(wèn),，“風(fēng),！”“雨！”……叮鈴鈴,，下課鈴愉快的響了,。
晚上父親回來(lái)，兒子已經(jīng)睡著了,，紅紅的臉上還掛著笑容,，做父親的他知道，他已經(jīng)說(shuō)服了老師了,。
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