做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

初三政治教師教學計劃 初三政治教學計劃表篇一

初三政治學科教學的目標是：讓學生通過系統(tǒng)的教育與學習,，樹立崇高遠大的理想，明確人生目標,，培養(yǎng)良好的組織和紀律觀念,，弘揚民族精神與優(yōu)良社會品德，努力成為社會有用人才,。當然,，扎實的政治學習能讓學生們在中考中取的好成績,。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的初三政治教師教學計劃，希望對大家有所幫助!

初三政治教師教學計劃(一)

一,，指導思想 :

學習社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，養(yǎng)學生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義,。提高愛國熱忱,，弘揚民族精神，增強社會責任感,，促進學生更好地成才;培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐活動的能力,，推進素質(zhì)教育。

二,，教材分析 :

今年初三政治仍然使用老教材,，共有五課內(nèi)容(其中第一課為人類社會發(fā)展簡史;第二、三課為我國的基本國情和基本國策;第四課講如何建設(shè)有中國特色社會主義;第五課講當代青年的歷史責任,，是全書的落腳點,。

三，教學要求 :

本學期的主要教學任務(wù)：前言第一課：古代社會至第五課：當代青年的歷史責任

四,，教材的重點和難點：

1,、中國正處于社會主義初級階段;2、建設(shè)有中國特色社會主義;3,、當代青年的歷史責任,。

五，教學措施

1,、激發(fā)學生學習興趣，調(diào)動積極性,，以學生為中心開展教學,，樹立為學生的終身服務(wù)的教學思想;

2、采用互動式教學,，注重學生的全面發(fā)展,，活躍課堂，激發(fā)學生主動學習;

3,、扎實基礎(chǔ),、突出重點，培養(yǎng)學生堅強意志,，能夠堅持學習,。

4、充分運用新課程理念,加強對學生綜合能力的培養(yǎng),注重教學的過程和方法,知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標的落實,。

六,，教學過程與方法：

第一學期：通過學習,，使學生了解我國的國情、國力,，根據(jù)初三政治學科的教學要求,，第一學期將完成前言部分至第六課的兩個單元的教學任務(wù)。具體教學進度如下：

1.第一至第二周,，第一堂課師生端正對本學科的學習態(tài)度;完成前言部分的教學任務(wù);教師詳細講述政治課作業(yè)的題目類型,，講解答題的要領(lǐng);完成作業(yè)并講評;進行第一次測驗并分析試卷。要求學生了解愛國主義的概念和內(nèi)容,，能夠聯(lián)系實際,，學習和發(fā)揚中華民族熱愛祖國的光榮傳統(tǒng)，培養(yǎng)自己的愛國行為規(guī)范,。

2.第三至第五周：完成第一課的教學任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行第二次測驗并分析試卷,。要求懂得了解和研究國情的重要性，知道了解國情的基本途徑,，知道我國的基本國情以及社會主義初級階段的主要矛盾,、根本任務(wù)、黨的基本路線和基本綱領(lǐng),。掌握不定項選擇題的答題方法,。(其中國慶放假一周)(國慶后進行前言和第一課的月考)。

3.第六至第七周上半周：完成第二課教學任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行第三次測驗,，并分析試卷,。要求正確認識國家地位，懂得國家地位的變化和公民的關(guān)系,，青少年要為提高我國的國家地位而作出積極的貢獻,。掌握問答題的答題方法。

4.第七周下半周至第八周：完成第三課教學任務(wù);完成作業(yè)及講評,，進行第四次測驗并分析試卷,。要求懂得一個國家的國家地位取決于國家的綜合國力，而在綜合國力中,，經(jīng)濟實力具有決定性的作用;懂得當今世界綜合國力的競爭表現(xiàn)為經(jīng)濟實力,、國防實力和民族凝聚力的競爭;懂得改革開放使我國的綜合國力得到了增強，青少年要為進一步酌情綜合國力作出努力,。(盡量擠出時間進行復習)

5.第九周：如有時間進行綜合練習,，反之則把綜合練習作為回家作業(yè);要求掌握材料分析題的答題方法。期中考試并進行質(zhì)量分析,。

6.第十至十二周：完成第四課教學任務(wù);完成作業(yè)并講評;要求確立愛國意識,，在實際生活中要關(guān)心國家興衰，捍衛(wèi)國家尊嚴,，維護國家國格,，樹立以國家利益為重的觀念,，并以此指導自己的行動。進行第五次測驗并分析試卷,。

7.第十三至十四周：完成第五課教學任務(wù);完成作業(yè)并講評;懂得中華民族是個大家庭,，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，是海內(nèi)外全體中國人的共同心愿,。堅持一個中國的原則,，是實現(xiàn)和平統(tǒng)一的前提和基礎(chǔ)。統(tǒng)一的核心是一個中國,，中國臺灣是中國的一個組成部分,。解決中國臺灣問題，實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一,，是每一個炎黃子孫的歷史責任,。進行第六次測驗并分析試卷。(進行一次月考),。

8.第十五至十七周：完成第六課教學任務(wù);完成作業(yè)并講評;懂得公民為什么必須承擔社會責任的道理,。在我國，公民的社會責任最根本的就是發(fā)展社會生產(chǎn)力,，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,。我們的歷史使命是，在本世紀頭二十年全面建設(shè)小康社會,，到本世紀中葉基本實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化,。青少年學生要增強公民的責任意識，激發(fā)起培養(yǎng)和提高社會責任意識的熱情,，為國家,、為社會的進步盡責。進行第七次測驗并分析試卷,。

9.第十八周：期末復習;進行二次綜合測驗,。

10.第十九周：期末考試。

(關(guān)于月考的時間,，根據(jù)學校教導處的統(tǒng)一安排)

師生通過一學期的教與學，學生能夠明確自己的學習責任,，提高自己的各方面的素質(zhì),，掌握各類題目的答題方法和技巧;教師根據(jù)各班的實際情況進行適當?shù)慕虒W調(diào)整。

第二學期

通過學習,，使學生了解我國的國情,、國力，提高愛國熱忱,，弘揚民族精神,，增強社會責任感,，促進學生更好地成才;培養(yǎng)學生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐活動的能力，推進素質(zhì)教育,。

第二學期根據(jù)初三政治學科的教學要求和中考的要求,，先完成第三單元(第七----九課)的教學任務(wù)，然后進行總復習,。具體教學進度如下：

1.第一至第二周：完成第七課教學任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行一次測驗并分析試卷,。要求了解什么是生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系，科學技術(shù)在社會生產(chǎn)力發(fā)展中的作用,，人類社會發(fā)展的基本規(guī)律和歷史趨勢;了解我國近百年翻天覆地的歷史變化,，我國新世紀的奮斗綱領(lǐng)和奮斗目標;能夠聯(lián)系實際認清歷史發(fā)展趨勢，明確歷史使命,，增強社會責任感,。

2.第三至第四周：完成第八課教學任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行一次測驗并分析試卷。要求懂得"當今的世界是人才競爭的世界",。社會主義建設(shè)事業(yè)需要大量的,、多種多樣的人才。每個青少年應(yīng)該根據(jù)自身條件和祖國的需要,，確立成才目標,，努力成長為社會主義建設(shè)事業(yè)的合格人才。

3.第五至第六周：完成第九課教學任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行一次課文測驗和單元測驗并分析試卷,。要求學生立志報效祖國,。

4.第七至第九周：以《思想政治學科教學基本要求與訓練》為依據(jù)，進行第一輪復習,。要求完成每一課的基本習題訓練;進行一些綜合性測驗,。

5.第十周：期中考試并進行質(zhì)量分析。

6.第十一至十三周：完成時政的教學任務(wù);進行第二輪復習,。完成《初三思想政治學習導向》中的綜合練習,。

7.第十四周至學期結(jié)束：進行綜合性復習;挑選適量的符合中考要求的綜合性題目進行訓練。要求學生運用所學的有關(guān)理論知識,，分析社會生活的實際問題和青少年成長的實際問題,，在理論和實際的結(jié)合中加深對所學知識的理解，迎接中考的到來,。

(有關(guān)月考,、期中考試和其他的統(tǒng)一考試由學校統(tǒng)一安排)

通過一學年的學習，學生能明確自己的歷史使命,，努力學習,，刻苦鉆研，提高覺悟，學好本領(lǐng),，準備擔負起社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任;通過學習,，師生能共同進步。