光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨,，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

九年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃下冊(cè) 九年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃含進(jìn)度表篇一

教學(xué)計(jì)劃(課程計(jì)劃)是課程設(shè)置的整體規(guī)劃,，它規(guī)定不同課程類(lèi)型相互結(jié)構(gòu)的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學(xué)習(xí)方式的要求及其所占比例,，同時(shí),，對(duì)學(xué)校的教學(xué)、生產(chǎn)勞動(dòng),、課外活動(dòng)等作出全面安排,，具體規(guī)定了學(xué)校應(yīng)設(shè)置的學(xué)科、課程開(kāi)設(shè)的順序及課時(shí)分配,，并對(duì)學(xué)期,、學(xué)年、假期進(jìn)行劃分,。下面是小編收集整理的九年級(jí)政治教學(xué)計(jì)劃范文,，歡迎借鑒參考。

本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校

教學(xué)工作計(jì)劃

一、 上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期在全體三年級(jí)師生的共同努力下,，政治成績(jī)有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進(jìn)步,，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);教育教學(xué)方法有了改進(jìn)，但是也存在一些不足之處：

1,、 本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高,，還不能迅速使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高。

2,、 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒(méi)有形成,。

3、 差生的轉(zhuǎn)化工作不到位,。

4,、 學(xué)生的理想前途教育沒(méi)有落到實(shí)處。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)

改革教育教學(xué)方法;加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量;面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力,，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。<蓮>

三,、具體工作措施

1、不斷改革教育教學(xué)方法

在課堂中一改以往的以知識(shí)傳授為主的教學(xué)方法,，代之以案例法,，活動(dòng)法，實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來(lái)使學(xué)生提高他們的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,，增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)?zāi)芰?，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受。提高學(xué)生的思想道德水平,。

2,、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育

針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā),，讓每個(gè)學(xué)生都制定符合自己的思想,、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo)。利用本地的人文資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育,，如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任,，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物,身邊的在校大學(xué)生等對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育。

3,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

有計(jì)劃,、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)能力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高,。

做好復(fù)習(xí)工作,，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),。因此教師要制定符合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃有計(jì)劃,、有目的，分期,、分批的逐步提高學(xué)生的成績(jī),。制定學(xué)期、單元,、每個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo),。

全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來(lái),，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際情況,，優(yōu)秀生較少，同時(shí)各項(xiàng)能力較弱，學(xué)困生偏多,，以及觀察,、分析生活的能力欠缺等,，針對(duì)此教師首先要加強(qiáng)備課,，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié)。

教案

為更好的上課，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識(shí)并做好筆記,，嚴(yán)格要求自己,，并思考如何運(yùn)用并做好筆記本來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)，力爭(zhēng)做到學(xué)有所用,，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn)。

為了使我校的“兩級(jí)三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo),，教師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要積極的參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論,，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時(shí)事政治,。因此,，教師要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)政，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時(shí)的溝通,，使自己始終了解國(guó)家的大政方針,，及時(shí)的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會(huì),，服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教學(xué)，保持政治教學(xué)的先進(jìn)性,。

4,、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。

教師先充分的了解學(xué)生,，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

四,、教研方面

提高自身素質(zhì),。深化教研教改，提高教研水平,，做到表達(dá)準(zhǔn)確,，板書(shū)簡(jiǎn)潔,，教法創(chuàng)新，使自己的備課,、教課,、說(shuō)課、寫(xiě)作等水平不斷提高,，適應(yīng)教育發(fā)展,。樹(shù)立教研意識(shí)，積極參與集體備課活動(dòng)和學(xué)校的教研活動(dòng),。力爭(zhēng)在本學(xué)期出一節(jié)匯報(bào)課,。

在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，在教學(xué)中逐步實(shí)施，并進(jìn)行課題研究，逐步提高自身的研究能力,。

本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)考試關(guān)鍵的一學(xué)期,，九年級(jí)思想品德科教學(xué),、復(fù)習(xí)課時(shí)間少,、時(shí)間短、任務(wù)緊,。扎實(shí)搞好中考復(fù)習(xí),，是取得理想成績(jī)的前提條件，科學(xué)有效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，有助于提高學(xué)業(yè)成績(jī),。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識(shí)，以及學(xué)生對(duì)所學(xué)思想品德知識(shí)的理解和應(yīng)用,，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績(jī),，按照學(xué)校及教研組的安排，特制定九年級(jí)思想品德學(xué)科教學(xué),、復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

一、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識(shí)點(diǎn),，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識(shí),，學(xué)會(huì)考試的一些方法和技巧，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績(jī),。教研組教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié),、取長(zhǎng)補(bǔ)短、資源共享,、注重實(shí)效,，以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢(shì)。

二、學(xué)生基本情況分析

本校九年級(jí)學(xué)生通過(guò)兩年半初中思想品德課的學(xué)習(xí),，對(duì)初中思想品德科有了較好的了解,，能基本掌握初中思想品德科的基本理論知識(shí)及學(xué)習(xí)方法。但由于受家庭,、社會(huì)的影響,，學(xué)生的思想波動(dòng)性比較大，有部分學(xué)生只顧貪玩和享樂(lè),，不重視學(xué)習(xí)成績(jī),，有厭學(xué)和打算讀中專(zhuān)學(xué)校的現(xiàn)象,。有上進(jìn)心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中也存在知識(shí)學(xué)的不活,，缺乏學(xué)習(xí)自主性和積極性，沒(méi)有科學(xué)的復(fù)習(xí)策略,，獨(dú)立分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力還有待提高。因此,，這一個(gè)學(xué)期要盡快轉(zhuǎn)變不良學(xué)風(fēng),，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的心理引導(dǎo)，幫助學(xué)生制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),，使他們能夠順利的畢業(yè)，考上更高學(xué)校,，教師必須要下一番苦功夫,。

三、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1,、七年級(jí)上,、下冊(cè)

2、八年級(jí)上,、下冊(cè)

3,、九年級(jí)全一冊(cè)

4、20xx年海南省中考思想品德考試說(shuō)明,，復(fù)習(xí),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，不良考試心理指導(dǎo),，厭學(xué)心理糾正,。

5、綜合模擬能力訓(xùn)練,。

6,、專(zhuān)題復(fù)習(xí)和時(shí)事、社會(huì)熱點(diǎn)復(fù)習(xí)

四、復(fù)習(xí)措施

(一),、單元復(fù)習(xí),，夯實(shí)基礎(chǔ)

初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)分析思想、行為,、社會(huì)生活的能力,。這就要求本人在復(fù)習(xí)的過(guò)程中要做到：研究“課標(biāo)”和“考綱”，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃;幫助學(xué)生梳理課本知識(shí),，使學(xué)生構(gòu)建課本知識(shí)體系,，指導(dǎo)學(xué)生細(xì)化落實(shí)考點(diǎn)。

(二),、專(zhuān)題復(fù)習(xí),，整合知識(shí)

在復(fù)習(xí)過(guò)程中本人以課本知識(shí)的某一點(diǎn)或時(shí)政要點(diǎn)、熱點(diǎn)為載體和背景材料,，引導(dǎo)學(xué)生多角度進(jìn)行思考,，把分散于教材的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)構(gòu)成整體，全面提高學(xué)生運(yùn)用教材知識(shí)點(diǎn)分析和解決時(shí)政,、社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的能力,。

(三)、適度訓(xùn)練,，提高能力

在復(fù)習(xí)過(guò)程中注意挑選和精心編制訓(xùn)練試題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合模擬能力訓(xùn)練，嚴(yán)格要求學(xué)生做題,，同時(shí)適度的講評(píng),，提高學(xué)生的解題的技巧和能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試習(xí)慣和心理，指導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)對(duì)開(kāi)卷考試技巧和對(duì)應(yīng)考試復(fù)習(xí)策略,。

總之,，經(jīng)過(guò)三輪復(fù)習(xí)，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)較大的提高,，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力有個(gè)較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉,，從而順利通過(guò)學(xué)業(yè)水平考試,，取得良好學(xué)習(xí)成績(jī)。

五,、具體做法：

1,、復(fù)習(xí)方式：分冊(cè)與專(zhuān)題訓(xùn)練相結(jié)合

第一輪：七、八,、九年級(jí)教材全部?jī)?nèi)容的總復(fù)習(xí)

第二輪：專(zhuān)題復(fù)習(xí),。

第三輪：時(shí)事及熱點(diǎn)問(wèn)題分析,，綜合模擬訓(xùn)練。

2,、復(fù)習(xí)時(shí)間安排：

第一輪復(fù)習(xí)：3——12周

第二輪復(fù)習(xí)：13——15周

第三輪復(fù)習(xí)：查漏補(bǔ)缺

六,、復(fù)習(xí)步驟

通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法，結(jié)合近年政治中考開(kāi)卷的形勢(shì),，主要采用“三輪復(fù)習(xí)法”：

第一輪復(fù)習(xí)：即地毯式復(fù)習(xí)法,，即將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí),，以便做到理論知識(shí)掌握于心,，在考場(chǎng)上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問(wèn)題。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì),、記憶,，并使其系統(tǒng)化。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課,，講練做到有的放矢,。抓住重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn),，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡(jiǎn)單知識(shí)的重復(fù),，既要有知識(shí)的系統(tǒng)化,，又要突出重點(diǎn)。重點(diǎn)知識(shí)是復(fù)習(xí)的主體部分,，在復(fù)習(xí)過(guò)程中要放在突出的位置,。選擇合適的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系，采用比較法,，把相關(guān)的知識(shí)放在一起進(jìn)行比較,，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的試題,，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固,，利用課余時(shí)間注重對(duì)不同層次學(xué)生的提問(wèn)與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況,，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”,，“及時(shí)反饋矯正”和“因材施教,，分類(lèi)推進(jìn)”的原則，緊緊圍繞教材,，精心選題,，顧全上,、中、差的學(xué)生,。通過(guò)提問(wèn),，了解學(xué)生知識(shí)記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)同學(xué)的積極性,，對(duì)學(xué)生沒(méi)有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識(shí)點(diǎn),，進(jìn)行透徹地講解，幫助學(xué)生記憶,。

第二輪復(fù)習(xí)：專(zhuān)題復(fù)習(xí),。即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)之間的緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題,。在這輪復(fù)習(xí)里主要是提高學(xué)生的分析能力,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用。教師主要是教給學(xué)生方法,，包括分析材料的方法,，思考問(wèn)題的方法和解題的方法。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治,，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際,。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí),、查漏補(bǔ)缺。在最后的沖刺階段通過(guò)模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方,，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。結(jié)合歷年的中考題,，搜集相關(guān)的高質(zhì)量的試題,。本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識(shí)綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識(shí)的再提高,。這一階段主要環(huán)節(jié)是精心編選好練習(xí)題,，并定時(shí)訓(xùn)練和講評(píng)。首先,，精心設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的試題,。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，教師要縱觀全面,，精心設(shè)計(jì)各種類(lèi)型的試題,。編寫(xiě)試題首先要選基礎(chǔ)，即通過(guò)多練使基礎(chǔ)知識(shí)在理解和應(yīng)用上達(dá)到運(yùn)用自如,、熟練,、準(zhǔn)確,、舉一反三。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,，就是對(duì)學(xué)生易出問(wèn)題的知識(shí)點(diǎn)或思想認(rèn)識(shí)方面強(qiáng)化訓(xùn)練,。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練.就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實(shí)際。最后,選類(lèi)型訓(xùn)練,，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程中見(jiàn)多識(shí)廣,，掌握各種類(lèi)型題的特點(diǎn)和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問(wèn)題的能力。

初三政治復(fù)習(xí)的時(shí)間短任務(wù)緊,，考前給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),，對(duì)不同層次的學(xué)生做到心中有數(shù)，有針對(duì)性的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。深入研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法,，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)方法，搜集其他學(xué)校水平高的試題,，為中考做好充分準(zhǔn)備,。

七、奮斗目標(biāo)：

1,、經(jīng)過(guò)一學(xué)期的復(fù)習(xí)指導(dǎo),，全面提高學(xué)生運(yùn)用政治觀點(diǎn)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,。

2、根據(jù)上學(xué)期期末考試情況,，結(jié)合我校分層設(shè)班的實(shí)際,，力爭(zhēng)今年本學(xué)科中考成績(jī)有明顯提高。

本學(xué)期認(rèn)真落實(shí)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，充分發(fā)揚(yáng)政治學(xué)科德育主渠道的作用,，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計(jì)劃.

一、上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期在全體三年級(jí)師生的共同努力下,，政治成績(jī)有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了必須的進(jìn)步,，能夠完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù);教育教學(xué)方法有了改善，但是也存在一些不足之處：

1,、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高,，還不能迅速使學(xué)生的成績(jī)有較大的提高。

2,、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒(méi)有構(gòu)成,。

3,、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。

4,、學(xué)生的理想前途教育沒(méi)有落到實(shí)處,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)

改革教育教學(xué)方法;加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量;面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)潛力，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高,。

三,、具體工作措施

1、不斷改革教育教學(xué)方法,。在課堂中一改以往的以知識(shí)傳授為主的教學(xué)方法,，代之以案例法，活動(dòng)法,，實(shí)踐探究法等一些先進(jìn)的教育教學(xué)方法來(lái)使學(xué)生提高他們的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的潛力,，增強(qiáng)學(xué)生的生活體驗(yàn)潛力，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受,。提高學(xué)生的思想道德水平,。

2、加強(qiáng)學(xué)生的理想前途教育,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況,，從每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)出發(fā)，讓每個(gè)學(xué)生都制定貼合自己的思想,、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo),。利用本地的人文資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的狀況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任,，利用家鄉(xiāng)的先進(jìn)人物,，身邊的在校大學(xué)生等對(duì)學(xué)生進(jìn)行人生目標(biāo)的教育。

3,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量有計(jì)劃,、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)潛力的提高促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高,。

做好復(fù)習(xí)工作,，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),。因此教師要制定貼合學(xué)生實(shí)際的復(fù)習(xí)計(jì)劃有計(jì)劃,、有目的,，分期、分批的逐步提高學(xué)生的成績(jī),。制定學(xué)期,、單元、每個(gè)月的復(fù)習(xí)目標(biāo),。

全面提高教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來(lái)，針對(duì)上學(xué)期學(xué)生的實(shí)際狀況,，優(yōu)秀生較少,，同時(shí)各項(xiàng)潛力較弱，學(xué)困生偏多,，以及觀察,、分析生活的潛力欠缺等，針對(duì)此教師首先要加強(qiáng)備課,，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié),。教案的設(shè)計(jì)力爭(zhēng)設(shè)計(jì)成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的實(shí)施新的教育教學(xué)理念,。以及培養(yǎng)學(xué)生的潛力,，備教學(xué)的生活化，逐步的增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)感悟生活的潛力,。

為更好的上課,，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識(shí)并做好筆記，嚴(yán)格要求自己,，并思考如何運(yùn)用并做好筆記本來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué),，力爭(zhēng)做到學(xué)有所用，同時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論與經(jīng)驗(yàn),。

為了使我校的“兩級(jí)三關(guān)”能夠達(dá)標(biāo)，教師在加強(qiáng)理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時(shí)也要用心的參加各級(jí)各類(lèi)的培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理論,，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì)。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時(shí)事政治,。因此,，教師要學(xué)習(xí)國(guó)內(nèi)國(guó)際時(shí)政，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時(shí)的溝通,，使自己始終了解國(guó)家的大政方針,，及時(shí)的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會(huì),，服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教學(xué),，持續(xù)政治教學(xué)的先進(jìn)性。

4,、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項(xiàng)潛力,，不斷提高“學(xué)困生”的成績(jī)使每個(gè)學(xué)生都有所提高。教師先充分的了解學(xué)生,，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進(jìn)行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

四、教研方面

提高自身素質(zhì),。深化教研教改,，提高教研水平，做到表達(dá)準(zhǔn)確,，板書(shū)簡(jiǎn)潔,，教法創(chuàng)新，使自己的備課,、教課,、說(shuō)課、寫(xiě)作等水平不斷提高,，適應(yīng)教育發(fā)展,。樹(shù)立教研意識(shí)，用心參與群眾備課活動(dòng)和學(xué)校的教研活動(dòng),。力爭(zhēng)在本學(xué)期出一節(jié)匯報(bào)課,。

在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中逐步實(shí)施,，并進(jìn)行課題研究,，逐步提高自身的研究潛力。

正正在本教期義務(wù)中,，我單方面貫徹教校的講解改革企圖,，面向局部師長(zhǎng)教師，果材施教,，提高師長(zhǎng)教師的綜開(kāi)素養(yǎng),，提高講解效果，堅(jiān)持依法執(zhí)教,，果教論教,，充分利用本教科的優(yōu)勢(shì)，突出教科的服從,，提高師長(zhǎng)教師的思維省悟戰(zhàn)人格品行,，培養(yǎng)栽種汲引師長(zhǎng)教師自主學(xué)習(xí)的潛力。

1、本教期的緊張講解目標(biāo)：

1：讓師長(zhǎng)教師正正在正確熟習(xí)個(gè)人取社會(huì)閉系的根蒂上,，感悟自己對(duì)社會(huì)應(yīng)背的職責(zé),，增強(qiáng)職責(zé)熟悉，做一個(gè)背職責(zé)的公民,。

2：勾引師長(zhǎng)教師從自己的理論啟航,，懂得我們宏大的祖國(guó)的基礎(chǔ)國(guó)情、基礎(chǔ)國(guó)策,、專(zhuān)大年夜高深的文化戰(zhàn)生生沒(méi)有息的夷易遠(yuǎn)族精神,，進(jìn)而增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義祖國(guó)的自傲心、自傲心戰(zhàn)自信感,。

3：輔佐師長(zhǎng)教師懂得我國(guó)的基礎(chǔ)經(jīng)濟(jì)制度,、政治制度戰(zhàn)中國(guó)特色社會(huì)主義文化拔擢的有閉資料，以利于師長(zhǎng)教師更好地參預(yù)社會(huì)生活,。

4：勾引師長(zhǎng)教師樹(shù)立合營(yíng)理想戰(zhàn)個(gè)人理想,，并為之艱苦奮斗、有所做為,，把個(gè)人的前途命運(yùn)運(yùn)限取祖國(guó)的前途命運(yùn)運(yùn)限自覺(jué)地星散起來(lái),。

2、教情分析：

1,、由于是新接的師長(zhǎng)教師,，對(duì)師長(zhǎng)教師的學(xué)習(xí)狀況、心機(jī)特征不足懂得,。

2,、教校剛執(zhí)行講解改革，那屆師長(zhǎng)教師已經(jīng)開(kāi)端了一教期,，閉于師長(zhǎng)教師的合作潛力,，交游潛力，自教潛力有待于進(jìn)一步懂得,。

3,、給與的程序：

正正在講解中，星散理論條件創(chuàng)設(shè)豐厚的講解情境,，愛(ài)護(hù)戰(zhàn)培養(yǎng)栽種汲引好學(xué)生的獵偶心,、自傲心，挖掘戰(zhàn)拓荒蘊(yùn)藏正正在師長(zhǎng)教師身上暗藏的造制性品行,，保護(hù)師長(zhǎng)教師的索供精神,，坐同思想，輔佐師長(zhǎng)教師自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立斟酌，修建崇尚實(shí)知,、遁供真理的氛圍,，為師長(zhǎng)教師的稟賦戰(zhàn)潛能的充分拓荒造制一種寬緊的狀況,。遵照課程標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生的知識(shí)身手的講解,，抓好常規(guī)講解,。

1、正正在講解中,，師長(zhǎng)教師掌握的根蒂知識(shí)斗勁安定,，但不足單方面，我進(jìn)一步加強(qiáng)了將根蒂知識(shí)改動(dòng)為基礎(chǔ)身手那一環(huán)節(jié),，加強(qiáng)了綜開(kāi)知識(shí)的操練,。

2、由于師長(zhǎng)教師對(duì)本教科的學(xué)習(xí)興趣低,，學(xué)習(xí)勁頭好,，所以進(jìn)一步中止支學(xué)習(xí)本教科興趣的教育。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)坐場(chǎng),、目的的教育義務(wù)者，使師長(zhǎng)教師明白本教科的告急性,。

4,、正正在課堂上，中止分層次講解,，果材施教,，充分變動(dòng)師長(zhǎng)教師學(xué)習(xí)的主動(dòng)性戰(zhàn)用心性

3、加大年夜教誨力度,，教誨劣生浮現(xiàn)拔下,，教誨好生突出單基，各有所獲,。

4,、大意備課，想象好每節(jié)課,。正正在第一周就把本教期的局部講解目標(biāo)示知師長(zhǎng)教師,，讓師長(zhǎng)教師遵照目標(biāo)中止自教一周，然后,，正正在遵照章節(jié)中止講解,。

5、認(rèn)真對(duì)待講解中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，及時(shí)支現(xiàn)結(jié)果,，及時(shí)解決結(jié)果。

總之，正正在本教期義務(wù)中,，針對(duì)課堂講解改革,，有及時(shí)支現(xiàn)結(jié)果，及時(shí)解決結(jié)果,。

一,、基本情況

1、成績(jī)狀況

總體來(lái)說(shuō)上期期終教學(xué)成績(jī)比中考有所進(jìn)步,，及格率,、優(yōu)秀率和人平分都有所提高。同上年度相比,，全縣排名提高了五個(gè)名次,，首次進(jìn)入了全縣前十名，這是值得自己高興的事,。但仔細(xì)看一看學(xué)生的成績(jī),，心里怎么也高興不起來(lái)了：期考時(shí)復(fù)習(xí)了近兩個(gè)星期，考試的內(nèi)容基本上都在復(fù)習(xí)的范圍內(nèi),，可學(xué)生答起題來(lái)就模棱兩可,，極簡(jiǎn)單的問(wèn)題也出現(xiàn)錯(cuò)誤，個(gè)別學(xué)生的問(wèn)答題幾乎是空白,，寫(xiě)的幾句話(huà)也是八桿子不著邊,。同兄弟學(xué)校相比差距更大。一中人平86分,，我的僅71點(diǎn)多,，及格率別人96%點(diǎn)多，我的才80%多一點(diǎn),，要想追趕別人,，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺(jué),，可能也趕不上人家了,。

2、學(xué)習(xí)狀況

大部分學(xué)生的課堂紀(jì)律較好,，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,，筆記做得認(rèn)真，課堂所學(xué)內(nèi)容也能基本消化,。但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性差,，課堂上不能積極地思考問(wèn)題和回答問(wèn)題。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種抽屜式學(xué)習(xí)——即老師進(jìn)教室,，課本從抽屜里爬出來(lái),，老師離開(kāi)教室課本馬上睡到抽屜里,，平時(shí)從不出來(lái)見(jiàn)見(jiàn)陽(yáng)光。其次學(xué)生的綜合能力較差,，遇到開(kāi)放性問(wèn)題束手無(wú)策,。第三，平時(shí)積累不夠,，觀察能力不強(qiáng)，比如讓他們舉例說(shuō)明身邊的環(huán)境污染,，他們只會(huì)說(shuō)汽車(chē)尾氣,，總不會(huì)聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上。第四,，部分學(xué)生上勁心不夠,，這一部分學(xué)生本來(lái)就基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)上反而懶散,，不求上勁,，學(xué)習(xí)成績(jī)比別人相差甚遠(yuǎn)也心不跳臉不紅，照玩不誤,。

3,、教師狀況

本人不是專(zhuān)職的政治老師，而且又是初次上政治課,，教材陌生,，備課吃力，課上得也不流暢,，有時(shí)對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題不能當(dāng)場(chǎng)解決,，因而對(duì)學(xué)生的成績(jī)有不少的影響。

二,、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1,、加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高老師的教學(xué)能力,。

2,、扭轉(zhuǎn)個(gè)別學(xué)生的思想，培養(yǎng)學(xué)生的能力,，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進(jìn)步,，達(dá)到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo)。通過(guò)本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生了解時(shí)政的能力,，拓展學(xué)生的知識(shí)面，了解國(guó)家大事,，以此來(lái)增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

3,、培養(yǎng)師生情感，加強(qiáng)師生合作,。

4,、畢業(yè)考試保八爭(zhēng)六。

三,、具體措施

1,、三月底前完成新教學(xué)任務(wù)，四月初開(kāi)始全面復(fù)習(xí),。

2,、制定計(jì)劃，系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

第一輪復(fù)習(xí)(4月份),。重點(diǎn)復(fù)習(xí)九年級(jí)內(nèi)容，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱,，形成相應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，全面、系統(tǒng),、牢固,、準(zhǔn)確地掌握教材，只有做到“心中有書(shū)”,，在考場(chǎng)上答題時(shí)才會(huì)得心應(yīng)手,。這一輪復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)訓(xùn)練為線索，加強(qiáng)學(xué)生練習(xí)與鞏固,。第二輪復(fù)習(xí)(5月份),。重點(diǎn)以懷化版的復(fù)習(xí)指導(dǎo)為依據(jù)，在這一階段,，打破課與課,、單元與單元、冊(cè)與冊(cè)之間的界限,，將相關(guān)知識(shí)綜合歸類(lèi),，形成一條條知識(shí)線，進(jìn)行歸納復(fù)習(xí),。第三輪復(fù)習(xí)(6月份),。重點(diǎn)是綜合性復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺,，把時(shí)事政治參與其中,。這一輪復(fù)習(xí)，主要讓學(xué)生自學(xué)為主,，老師個(gè)別輔導(dǎo),。

3,、加強(qiáng)潛能生的輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心,，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離,。

4、注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)習(xí),，督促他們認(rèn)真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，盡量做到學(xué)到哪記到哪，避免臨時(shí)抱佛腳的現(xiàn)象,。

5,、時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正和解決問(wèn)題,，繃緊學(xué)習(xí)這根弦。

6,、在教學(xué)過(guò)程中,，做到教師教得自然，學(xué)生學(xué)得輕松,，消化良好,。

7、加強(qiáng)情感教育,，使學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。在教育教學(xué)中，加強(qiáng)師生感情交流,，做到師生感情融洽,，合作愉快。