做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇一

1,、成績狀況

總體來說上期期終教學(xué)成績比中考有所進步,，及格率、優(yōu)秀率和人平分都有所提高,。同上年度相比,，全縣排行提高了五個名次，首次進入了全縣前十名,，這是值得自己高興的事,。但仔細看一看學(xué)生的成績，心里怎樣也高興不起來了：期考時復(fù)習(xí)了近兩個星期,，考試的資料基本上都在復(fù)習(xí)的范圍內(nèi),，可學(xué)生答起題來就模棱兩可，極簡單的問題也出現(xiàn)錯誤,，個別學(xué)生的問答題幾乎是空白,，寫的幾句話也是八桿子不著邊。同兄弟學(xué)校相比差距更大,。一中人平86分,，我的僅71點多，及格率別人96%點多，我的才80%多一點,，要想追趕別人,，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺,，可能也趕不上人家了,。

2、學(xué)習(xí)狀況

大部分學(xué)生的課堂紀律較好,，上課能專心聽講,，筆記做得認真，課堂所學(xué)資料也能基本消化,。但學(xué)習(xí)的主動性差,，課堂上不能用心地思考問題和回答問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種抽屜式學(xué)習(xí)——即老師進教室,，課本從抽屜里爬出來,，老師離開教室課本立刻睡到抽屜里，平時從不出來見見陽光,。其次學(xué)生的綜合潛力較差,，遇到開放性問題束手無策。第三,，平時積累不夠,，觀察潛力不強，比如讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染,，他們只會說汽車尾氣,，總不會聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上。第四,，部分學(xué)生上勁心不夠,，這一部分學(xué)生本來就基礎(chǔ)差，在學(xué)習(xí)上反而懶散,，不求上勁,，學(xué)習(xí)成績比別人相差甚遠也心不跳臉不紅，照玩不誤,。

3,、教師狀況

本人不是專職的政治老師，而且又是初次上政治課,，教材陌生,，備課吃力，課上得也不流暢,，有時對學(xué)生提出的問題不能當(dāng)場解決,，因而對學(xué)生的成績有不少的影響。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1,、加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高老師的教學(xué)潛力。

2,、扭轉(zhuǎn)個別學(xué)生的思想,，培養(yǎng)學(xué)生的潛力，使學(xué)生的分析思維潛力有明顯的進步,，到達學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo)。透過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生了解時政的潛力,，拓展學(xué)生的知識面，了解國家大事,，以此來增強愛國主義情感,。

3、培養(yǎng)師生情感,，加強師生合作,。

4、畢業(yè)考試保八爭六,。

三,、具體措施

1、三月底前完成新教學(xué)任務(wù),，四月初開始全面復(fù)習(xí),。

2、制定計劃,，系統(tǒng)復(fù)習(xí),。

第一輪復(fù)習(xí)（4月份）。重點復(fù)習(xí)九年級資料,，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱,，構(gòu)成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò)，全面,、系統(tǒng),、牢固、準(zhǔn)確地掌握教材,，只有做到“心中有書”,，在考場上答題時才會得心應(yīng)手。這一輪復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)訓(xùn)練為線索,，加強學(xué)生練習(xí)與鞏固,。第二輪復(fù)習(xí)（5月份）。重點以懷化版的復(fù)習(xí)指導(dǎo)為依據(jù)，在這一階段,，打破課與課,、單元與單元、冊與冊之間的界限,，將相關(guān)知識綜合歸類,，構(gòu)成一條條知識線，進行歸納復(fù)習(xí),。第三輪復(fù)習(xí)（6月份）,。重點是綜合性復(fù)習(xí)，查漏補缺,，把時事政治參與其中,。這一輪復(fù)習(xí)，主要讓學(xué)生自學(xué)為主,，老師個別輔導(dǎo),。

3、加強潛能生的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心,，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離。

4,、注重學(xué)生平時的學(xué)習(xí),，督促他們認真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，盡量做到學(xué)到哪記到哪,，避免臨時抱佛腳的現(xiàn)象,。

5、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決問題,，繃緊學(xué)習(xí)這根弦。

6,、在教學(xué)過程中,，做到教師教得自然，學(xué)生學(xué)得簡單,，消化良好,。

7、加強情感教育,，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,。在教育教學(xué)中，加強師生感情交流,，做到師生感情融洽,，合作愉快,。

四、教學(xué)進度（略）

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇二

一,、基本情況

1,、成績狀況

總體來說上期期終教學(xué)成績比中考有所進步，及格率,、優(yōu)秀率和人平分都有所提高,。同上年度相比，全縣排名提高了五個名次,，首次進入了全縣前十名,，這是值得自己高興的事。但仔細看一看學(xué)生的成績,，心里怎么也高興不起來了：期考時復(fù)習(xí)了近兩個星期,，考試的內(nèi)容基本上都在復(fù)習(xí)的范圍內(nèi)，可學(xué)生答起題來就模棱兩可,，極簡單的問題也出現(xiàn)錯誤，個別學(xué)生的問答題幾乎是空白,，寫的幾句話也是八桿子不著邊,。同兄弟學(xué)校相比差距更大。一中人平86分,，我的僅71點多,，及格率別人96%點多，我的才80%多一點,，要想追趕別人,，我不知要下什么樣的功夫，即使我不睡覺,，可能也趕不上人家了,。

2、學(xué)習(xí)狀況

大部分學(xué)生的課堂紀律較好,，上課能專心聽講,，筆記做得認真，課堂所學(xué)內(nèi)容也能基本消化,。但學(xué)習(xí)的主動性差,，課堂上不能積極地思考問題和回答問題。學(xué)生的學(xué)習(xí)是一種抽屜式學(xué)習(xí)——即老師進教室,，課本從抽屜里爬出來,，老師離開教室課本馬上睡到抽屜里，平時從不出來見見陽光,。其次學(xué)生的綜合能力較差,，遇到開放性問題束手無策,。第三，平時積累不夠,，觀察能力不強,，比如讓他們舉例說明身邊的環(huán)境污染，他們只會說汽車尾氣,，總不會聯(lián)想到河流污染和農(nóng)村燒柴的煙霧污染空氣上,。第四，部分學(xué)生上勁心不夠,，這一部分學(xué)生本來就基礎(chǔ)差,，在學(xué)習(xí)上反而懶散，不求上勁,，學(xué)習(xí)成績比別人相差甚遠也心不跳臉不紅,，照玩不誤。

3,、教師狀況

本人不是專職的政治老師,，而且又是初次上政治課，教材陌生,，備課吃力,，課上得也不流暢，有時對學(xué)生提出的問題不能當(dāng)場解決,，因而對學(xué)生的成績有不少的影響,。

二、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)：

1,、加強老師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提高老師的教學(xué)能力。

2,、扭轉(zhuǎn)個別學(xué)生的思想,，培養(yǎng)學(xué)生的能力，使學(xué)生的分析思維能力有明顯的進步,，達到學(xué)校要求的教學(xué)目標(biāo),。通過本學(xué)期思品學(xué)科的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生了解時政的能力,，拓展學(xué)生的知識面,，了解國家大事，以此來增強愛國主義情感,。

3,、培養(yǎng)師生情感，加強師生合作,。

4,、畢業(yè)考試保八爭六,。

三、具體措施

1,、三月底前完成新教學(xué)任務(wù),，四月初開始全面復(fù)習(xí)。

2,、制定計劃,，系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

第一輪復(fù)習(xí)(4月份),。重點復(fù)習(xí)九年級內(nèi)容,，然后列出各章節(jié)的復(fù)習(xí)提綱，形成相應(yīng)的知識網(wǎng)絡(luò),，全面,、系統(tǒng)、牢固,、準(zhǔn)確地掌握教材,，只有做到“心中有書”，在考場上答題時才會得心應(yīng)手,。這一輪復(fù)習(xí)以基礎(chǔ)訓(xùn)練為線索,，加強學(xué)生練習(xí)與鞏固。第二輪復(fù)習(xí)(5月份),。重點以懷化版的復(fù)習(xí)指導(dǎo)為依據(jù),，在這一階段,，打破課與課,、單元與單元、冊與冊之間的界限,，將相關(guān)知識綜合歸類,，形成一條條知識線，進行歸納復(fù)習(xí),。第三輪復(fù)習(xí)(6月份),。重點是綜合性復(fù)習(xí)，查漏補缺,，把時事政治參與其中,。這一輪復(fù)習(xí)，主要讓學(xué)生自學(xué)為主,，老師個別輔導(dǎo),。

3、加強潛能生的輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的信心,，縮短與優(yōu)秀學(xué)生的距離,。

4、注重學(xué)生平時的學(xué)習(xí),，督促他們認真完成當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù),，盡量做到學(xué)到哪記到哪，避免臨時抱佛腳的現(xiàn)象,。

5,、時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正和解決問題,，繃緊學(xué)習(xí)這根弦,。

6、在教學(xué)過程中,，做到教師教得自然,，學(xué)生學(xué)得輕松，消化良好,。

7,、加強情感教育，使學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,。在教育教學(xué)中,，加強師生感情交流，做到師生感情融洽,，合作愉快,。

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇三

本學(xué)期認真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，充分發(fā)揚政治學(xué)科德育主渠道的作用,，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計劃.

一,、 上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期在全體三年級師生的共同努力下，政治成績有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了一定的進步,，能夠完成學(xué)校下達的各項任務(wù);教育教學(xué)方法有了改進,，但是也存在一些不足之處：

1、 本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高,，還不能迅速使學(xué)生的成績有較大的提高,。

2、 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有形成,。

3,、 差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。

4,、 學(xué)生的理想前途教育沒有落到實處,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)

改革教育教學(xué)方法;加強學(xué)生的理想前途教育;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量;面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項能力，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所提高,。<蓮>

三、具體工作措施

1,、不斷改革教育教學(xué)方法

在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法，代之以案例法,，活動法,，實踐探究法等一些先進的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的能力，增強學(xué)生的生活體驗?zāi)芰?，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受,。提高學(xué)生的思想道德水平。

2,、加強學(xué)生的理想前途教育

針對學(xué)生的實際情況,，從每個學(xué)生的特點出發(fā)，讓每個學(xué)生都制定符合自己的思想,、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo),。利用本地的人文資源對學(xué)生進行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的情況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任,，利用家鄉(xiāng)的先進人物,身邊的在校大學(xué)生等對學(xué)生進行人生目標(biāo)的教育,。

3、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量

有計劃、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)的成就感,，學(xué)習(xí)能力的提高促進學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高。

做好復(fù)習(xí)工作,，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),。因此教師要制定符合學(xué)生實際的復(fù)習(xí)計劃有計劃,、有目的，分期,、分批的逐步提高學(xué)生的成績,。制定學(xué)期、單元,、每個月的復(fù)習(xí)目標(biāo),。

全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來,，針對上學(xué)期學(xué)生的實際情況,，優(yōu)秀生較少,，同時各項能力較弱，學(xué)困生偏多,，以及觀察,、分析生活的能力欠缺等，針對此教師首先要加強備課,，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié),。教案的設(shè)計力爭設(shè)計成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的實施新的教育教學(xué)理念,。以及培養(yǎng)學(xué)生的能力,，備教學(xué)的生活化，逐步的增強學(xué)生的體驗感悟生活的能力,。

為更好的上課,，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記，嚴格要求自己,，并思考如何運用并做好筆記本來設(shè)計教學(xué),，力爭做到學(xué)有所用，同時認真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論與經(jīng)驗,。

為了使我校的“兩級三關(guān)”能夠達標(biāo)，教師在加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時也要積極的參加各級各類的培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進的教育教學(xué)經(jīng)驗理論,，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時事政治。因此,，教師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時政,，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針,，及時的在課堂上與學(xué)生共同探討分析,，更好的服務(wù)于社會，服務(wù)于學(xué)生,，服務(wù)于教學(xué),，保持政治教學(xué)的先進性。

4,、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項能力,，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所提高。

教師先充分的了解學(xué)生,，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

四、教研方面

提高自身素質(zhì)。深化教研教改,，提高教研水平,，做到表達準(zhǔn)確，板書簡潔,，教法創(chuàng)新,，使自己的備課、教課,、說課,、寫作等水平不斷提高，適應(yīng)教育發(fā)展,。樹立教研意識,，積極參與集體備課活動和學(xué)校的教研活動。力爭在本學(xué)期出一節(jié)匯報課,。

在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上,，在教學(xué)中逐步實施，并進行課題研究,，逐步提高自身的研究能力,。

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇四

一、指導(dǎo)思想

堅持以人為本,，堅持求真務(wù)實的精神和作風(fēng),，認真抓好初中思想品德的日常教學(xué)，加大課堂教學(xué)改革和教學(xué)評價改革的力度,，更新教育觀念,，改進教學(xué)方法，努力培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力,，努力提高的教育實效和教學(xué)質(zhì)量,。

二、教材特點

九年級思想品德教材共四個單元,，每個單元相互獨立又聯(lián)系緊密,。該教材的主題是“責(zé)任與使命”，重點探討我與集體,、國家和社會的關(guān)系,。第一單元目的要培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識，努力做一個負責(zé)任的公民,。而其內(nèi)在要求就使得我們中學(xué)生要認清國情,、國策,，肩負民族振興的使命,，這是對第一單元的深化，又為第二單元打下基礎(chǔ)。中學(xué)生要自覺肩負責(zé)任和使命,，更好地融入社會,，就要在了解國情、國策的基礎(chǔ)上進一步了解我國的基本政治制度,、基本經(jīng)濟制度,、社會主義精神文明建設(shè)等內(nèi)容?？梢?，第三單元是第二單元內(nèi)容的具體化。在前面內(nèi)容的基礎(chǔ)上,，第四單元進一步讓學(xué)生認識到應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任,，樹立共同理想，培養(yǎng)艱苦奮斗,、創(chuàng)新精神,，立志報效祖國。同時,，青少年作為祖國的未來,，民族的希望，幫助學(xué)生解決成長中的問題,，這體現(xiàn)了對學(xué)生成長的關(guān)注,，也是全書的落腳點。

三,、學(xué)情分析

目前,，許多學(xué)生的“責(zé)任”概念模糊。一些學(xué)生認為責(zé)任只是對成人和職業(yè)人員的道德,，與自己沒有關(guān)系,，，一些學(xué)生對責(zé)任的范圍認定比較狹窄,，認為只有法律規(guī)定的才是應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任,，法律沒有明確規(guī)定的就不屬于責(zé)任范圍之內(nèi)。在建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中,，積極向上的思想道德觀念不斷發(fā)展,，但是，個人主義,、享樂主義,、拜金主義等腐朽思想也借機蔓延。這兩方面的思想都對中學(xué)生有所影響?，F(xiàn)在的學(xué)生生長在對外開放的時代,，感受著外面精彩的世界，但是，一些學(xué)生盲目崇拜西方發(fā)達國家,，認為外國的一切都比中國好,，主張全面引進，獨立自主和自力更生的意識較弱,。一些學(xué)生對人口,、資源和環(huán)境等問題的嚴峻性認識不足，對保護環(huán)境,、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性認識不足;另外,，部分學(xué)生缺乏遠大的人生目標(biāo)，面臨考試時,，不同程度的陷入考試焦慮;缺乏選擇的策略和勇氣;缺乏學(xué)習(xí)積極性,。

本屆學(xué)生大部分學(xué)習(xí)態(tài)度不是很好，基礎(chǔ)比較差,，理解運用能力有待加強,，上課時缺乏自主表達的勇氣，做主觀題時總是回答不到重點,。

四,、教學(xué)措施

1、認真分析研究20__年中考思想品德試卷,。領(lǐng)會其精神,、把握命題方向。認真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，在平時的教學(xué)中要主動滲透,、體現(xiàn)新課程理念，切忌照本宣科,，要特別注意培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維能力,，注意培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系實際分析、解決問題的能力,。

2,、認真研究、全面把握教材,。在教學(xué)之前全面熟悉新教材全冊的知識和結(jié)構(gòu)設(shè)計,，認真研究、仔細領(lǐng)會,，既要能夠抓住教材中具體的知識點,，又要能夠高屋建瓴，從整體上把握教材,，還要認清九年級教材與七,、八年級的內(nèi)在聯(lián)系,，講授新課和復(fù)習(xí)都要充分利用這一點。

3,、制定科學(xué)的教學(xué)計劃,，打好扎實的基本功,。平時的教學(xué)要真正做到要點突出;抓好學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本理論的理解掌握;搞好章節(jié)和單元復(fù)習(xí)鞏固;并在每單元的復(fù)習(xí)中注重理論聯(lián)系實際,，培養(yǎng)學(xué)生運用教材知識分析、解決現(xiàn)實問題的能力,。

4,、處理好知識教學(xué)與能力培養(yǎng)的關(guān)系。要加強基礎(chǔ)知識,、基本技能和基本思想方法的教學(xué),，將學(xué)生應(yīng)知、應(yīng)會的要求落到實處,，在此基礎(chǔ)上,，通過教學(xué)將學(xué)生掌握的知識和技能轉(zhuǎn)變?yōu)闇贤ㄅc其他科目聯(lián)系的能力并用于解決實際問題。要改變把整體知識肢解為所謂的知識點,，再按“點”分別進行要求的教學(xué)方式,，應(yīng)該在整體要求的前提下把握所謂的知識點及其教學(xué)要求。要淡化針對事實性知識或現(xiàn)象性知識本身的教學(xué)要求,，強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生利用這些知識解決問題的能力,。

5、聯(lián)系社會生活和學(xué)生實際的教學(xué)實踐,。要面向豐富多彩的社會生活,，重視并利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗，尊重學(xué)生的個體體驗,，圍繞學(xué)生在生活實際中存在的問題,，幫助學(xué)生理解和掌握社會生活的要求和規(guī)范，提高社會適應(yīng)能力,。

6,、幫助學(xué)生樹立科學(xué)探索精神，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí),。在教學(xué)中主動探索與學(xué)生相關(guān)的社會現(xiàn)實與學(xué)生成長的問題,，通過調(diào)查、討論,、訪談等活動,，在合作和分享中豐富、擴展學(xué)生的經(jīng)驗,，提升學(xué)生自我成長的需求,。

7,、不以掌握教材知識為惟一目標(biāo)。改變大量機械,、重復(fù)性訓(xùn)練模式,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，克服僵化的思維訓(xùn)練,，建議教師自行編制練習(xí),，增強訓(xùn)練的針對性、有效性,。每堂課有課堂檢測(3+1模式);每周有一份練習(xí)(可以是創(chuàng)新訓(xùn)練,，也可以自編;形式同中考)。

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇五

一,、教學(xué)指導(dǎo)思想

略

二,、教學(xué)目標(biāo)

略

三、學(xué)情分析

本屆學(xué)生的總體智力水平不錯,，但容易受外界影響,，在對待各科目方面存在偏科，尤其是在受到壓迫時容易學(xué)習(xí)幾科而放松另外幾科,。同時,，學(xué)生的心態(tài)不靜，浮躁的狀況下很難學(xué)好文化科目,。其中,，對學(xué)習(xí)成績要求高點的學(xué)生來說，效果不會太差也好不到那里去,，但對學(xué)習(xí)成績要求一般的學(xué)生來說,，則教學(xué)效果會更糟些。這種狀況下容易出現(xiàn)兩個學(xué)習(xí)極端,。

同時,，本學(xué)期又理解一個新班級，盡管補習(xí)時上過幾次課,，但對班級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及心態(tài)狀況還不甚明了,，總體上是不樂觀的。嚴格要求還是必需要的,。

四,、教學(xué)成果目標(biāo)

上屆學(xué)生的學(xué)習(xí)成果不甚滿意，對本屆學(xué)生的要求會嚴格但謹慎,。

合格率100%,，優(yōu)秀率50%，高分率10%

從一開始就定人定標(biāo),，做好學(xué)習(xí)的每一步,。

五,、教學(xué)進度與安排表

與學(xué)校的校歷持續(xù)一致，但更側(cè)重于教學(xué)踏實落地,。

六,、教學(xué)事項注意

1、學(xué)習(xí)新的知識,，做到讓學(xué)生掌握知識,，理解知識、對新知識的學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。熟悉書本資料,，最低的要求是明白知識點在書中的位置,，好的同學(xué)能夠構(gòu)建知識體系,，最高的要求是理解與掌握所學(xué)知識并運用知識解析案例。

2,、分配到小組內(nèi)部負責(zé)基本輔導(dǎo),，老師講解方法、與學(xué)生溝通,、個性關(guān)注的同學(xué)要單獨輔導(dǎo),、關(guān)注學(xué)生的每次考試成績

3、每單元有知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖的作業(yè)要求

4,、每節(jié)課必用多媒體展示案例

5,、每節(jié)課必有10名以上同學(xué)發(fā)言

6、每次作業(yè)完成與評講后必然要及時更正,，同時要有檢查

7,、作業(yè)要注意書寫與格式要求

8、要落實檢查每節(jié)課的聽課筆記

9,、每節(jié)課表揚人數(shù)不少于5人

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇六

本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)考試關(guān)鍵的一學(xué)期,，九年級思想品德科教學(xué)、復(fù)習(xí)課時間少,、時間短,、任務(wù)緊。扎實搞好中考復(fù)習(xí),，是取得理想成績的前提條件,，科學(xué)有效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)，有助于提高學(xué)業(yè)成績,。為了進一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識,，以及學(xué)生對所學(xué)思想品德知識的理解和應(yīng)用，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績,，按照學(xué)校及教研組的安排,，特制定九年級思想品德學(xué)科教學(xué),、復(fù)習(xí)計劃。

一,、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點,，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識，學(xué)會考試的一些方法和技巧,，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績,。教研組教師精誠團結(jié)、取長補短,、資源共享,、注重實效，以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢,。

二,、學(xué)生基本情況分析

本校九年級學(xué)生通過兩年半初中思想品德課的學(xué)習(xí)，對初中思想品德科有了較好的了解,，能基本掌握初中思想品德科的基本理論知識及學(xué)習(xí)方法,。但由于受家庭、社會的影響,，學(xué)生的思想波動性比較大,，有部分學(xué)生只顧貪玩和享樂，不重視學(xué)習(xí)成績,，有厭學(xué)和打算讀中專學(xué)校的現(xiàn)象,。有上進心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也存在知識學(xué)的不活，缺乏學(xué)習(xí)自主性和積極性,，沒有科學(xué)的復(fù)習(xí)策略,，獨立分析問題、解決問題的能力還有待提高,。因此,，這一個學(xué)期要盡快轉(zhuǎn)變不良學(xué)風(fēng)，加強對后進生的心理引導(dǎo),，幫助學(xué)生制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃,，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，使他們能夠順利的畢業(yè),，考上更高學(xué)校,，教師必須要下一番苦功夫。

三,、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1,、七年級上、下冊

2,、八年級上,、下冊

3,、九年級全一冊

4、20xx年海南省中考思想品德考試說明,，復(fù)習(xí),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，不良考試心理指導(dǎo),，厭學(xué)心理糾正,。

5、綜合模擬能力訓(xùn)練,。

6,、專題復(fù)習(xí)和時事、社會熱點復(fù)習(xí)

四,、復(fù)習(xí)措施

(一),、單元復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)

初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識分析思想,、行為,、社會生活的能力,。這就要求本人在復(fù)習(xí)的過程中要做到：研究“課標(biāo)”和“考綱”,，制定復(fù)習(xí)計劃;幫助學(xué)生梳理課本知識，使學(xué)生構(gòu)建課本知識體系,，指導(dǎo)學(xué)生細化落實考點,。

(二)、專題復(fù)習(xí),，整合知識

在復(fù)習(xí)過程中本人以課本知識的某一點或時政要點,、熱點為載體和背景材料，引導(dǎo)學(xué)生多角度進行思考,，把分散于教材的知識點聯(lián)系起來構(gòu)成整體,，全面提高學(xué)生運用教材知識點分析和解決時政、社會熱點問題的能力,。

(三),、適度訓(xùn)練，提高能力

在復(fù)習(xí)過程中注意挑選和精心編制訓(xùn)練試題,，對學(xué)生進行綜合模擬能力訓(xùn)練,，嚴格要求學(xué)生做題，同時適度的講評,，提高學(xué)生的解題的技巧和能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試習(xí)慣和心理,，指導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)對開卷考試技巧和對應(yīng)考試復(fù)習(xí)策略。

總之,，經(jīng)過三輪復(fù)習(xí),，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識有一個較大的提高,，分析問題、解決問題的能力有個較大的提升,，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉,，從而順利通過學(xué)業(yè)水平考試，取得良好學(xué)習(xí)成績,。

五,、具體做法：

1、復(fù)習(xí)方式：分冊與專題訓(xùn)練相結(jié)合

第一輪：七,、八,、九年級教材全部內(nèi)容的總復(fù)習(xí)

第二輪：專題復(fù)習(xí)。

第三輪：時事及熱點問題分析,，綜合模擬訓(xùn)練,。

2、復(fù)習(xí)時間安排：

第一輪復(fù)習(xí)：3——12周

第二輪復(fù)習(xí)：13——15周

第三輪復(fù)習(xí)：查漏補缺

六,、復(fù)習(xí)步驟

通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,，結(jié)合近年政治中考開卷的形勢，主要采用“三輪復(fù)習(xí)法”：

第一輪復(fù)習(xí)：即地毯式復(fù)習(xí)法,，即將全部知識點進行總體的全面的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識，以便做到理論知識掌握于心,，在考場上才能靈活運動地解決實際問題,。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會、記憶,，并使其系統(tǒng)化,。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課,，講練做到有的放矢,。抓住重點知識點，重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí),。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù),，既要有知識的系統(tǒng)化，又要突出重點,。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分,，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置。選擇合適的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,，采用比較法,，把相關(guān)的知識放在一起進行比較，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系。設(shè)計針對性強的試題,，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固,，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。全面了解學(xué)生的基本情況,，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)，以訓(xùn)練為主線”,，“及時反饋矯正”和“因材施教,，分類推進”的原則，緊緊圍繞教材,，精心選題,，顧全上、中,、差的學(xué)生,。通過提問，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方,，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性,，對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹地講解,，幫助學(xué)生記憶,。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系,，用所學(xué)知識解決實際問題,。在這輪復(fù)習(xí)里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法,，思考問題的方法和解題的方法,。選時政熱點訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治，分門別類進行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實際。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí),、查漏補缺,。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,，抓緊時間補遺,。結(jié)合歷年的中考題，搜集相關(guān)的高質(zhì)量的試題。本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練,，知識的再提高,。這一階段主要環(huán)節(jié)是精心編選好練習(xí)題，并定時訓(xùn)練和講評,。首先,，精心設(shè)計各種類型的試題。在復(fù)習(xí)過程中,，教師要縱觀全面,，精心設(shè)計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎(chǔ),，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達到運用自如,、熟練、準(zhǔn)確,、舉一反三,。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓(xùn)練,。選時政熱點訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類進行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練,，注意理論聯(lián)系實際,。最后,選類型訓(xùn)練，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣,，掌握各種類型題的特點和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力,。

初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊，考前給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo),，對不同層次的學(xué)生做到心中有數(shù),，有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo)。深入研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法,，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法,，搜集其他學(xué)校水平高的試題，為中考做好充分準(zhǔn)備,。

七,、奮斗目標(biāo)：

1、經(jīng)過一學(xué)期的復(fù)習(xí)指導(dǎo),，全面提高學(xué)生運用政治觀點分析問題,、解決問題的能力。

2,、根據(jù)上學(xué)期期末考試情況,，結(jié)合我校分層設(shè)班的實際,，力爭今年本學(xué)科中考成績有明顯提高。

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇七

正正在本教期義務(wù)中,，我單方面貫徹教校的講解改革企圖,，面向局部師長教師，果材施教,，提高師長教師的綜開素養(yǎng),，提高講解效果，堅持依法執(zhí)教,，果教論教,，充分利用本教科的優(yōu)勢，突出教科的服從,，提高師長教師的思維省悟戰(zhàn)人格品行,，培養(yǎng)栽種汲引師長教師自主學(xué)習(xí)的潛力。

1,、本教期的緊張講解目標(biāo)：

1：讓師長教師正正在正確熟習(xí)個人取社會閉系的根蒂上,，感悟自己對社會應(yīng)背的職責(zé)，增強職責(zé)熟悉,，做一個背職責(zé)的公民,。

2：勾引師長教師從自己的理論啟航，懂得我們宏大的祖國的基礎(chǔ)國情,、基礎(chǔ)國策,、專大年夜高深的文化戰(zhàn)生生沒有息的夷易遠族精神，進而增進對社會主義祖國的自傲心,、自傲心戰(zhàn)自信感,。

3：輔佐師長教師懂得我國的基礎(chǔ)經(jīng)濟制度、政治制度戰(zhàn)中國特色社會主義文化拔擢的有閉資料,，以利于師長教師更好地參預(yù)社會生活,。

4：勾引師長教師樹立合營理想戰(zhàn)個人理想，并為之艱苦奮斗,、有所做為,，把個人的前途命運運限取祖國的前途命運運限自覺地星散起來。

2,、教情分析：

1、由于是新接的師長教師,，對師長教師的學(xué)習(xí)狀況,、心機特征不足懂得。

2,、教校剛執(zhí)行講解改革,，那屆師長教師已經(jīng)開端了一教期，閉于師長教師的合作潛力，交游潛力,，自教潛力有待于進一步懂得,。

3、給與的程序：

正正在講解中,，星散理論條件創(chuàng)設(shè)豐厚的講解情境,，愛護戰(zhàn)培養(yǎng)栽種汲引好學(xué)生的獵偶心、自傲心,，挖掘戰(zhàn)拓荒蘊藏正正在師長教師身上暗藏的造制性品行,，保護師長教師的索供精神，坐同思想,，輔佐師長教師自主學(xué)習(xí),、獨立斟酌，修建崇尚實知,、遁供真理的氛圍,，為師長教師的稟賦戰(zhàn)潛能的充分拓荒造制一種寬緊的狀況。遵照課程標(biāo)準(zhǔn),，做好學(xué)生的知識身手的講解,，抓好常規(guī)講解。

1,、正正在講解中,，師長教師掌握的根蒂知識斗勁安定，但不足單方面,，我進一步加強了將根蒂知識改動為基礎(chǔ)身手那一環(huán)節(jié),，加強了綜開知識的操練。

2,、由于師長教師對本教科的學(xué)習(xí)興趣低,，學(xué)習(xí)勁頭好，所以進一步中止支學(xué)習(xí)本教科興趣的教育,。

3,、加強學(xué)習(xí)坐場、目的的教育義務(wù)者,，使師長教師明白本教科的告急性,。

4、正正在課堂上,，中止分層次講解,，果材施教，充分變動師長教師學(xué)習(xí)的主動性戰(zhàn)用心性

3,、加大年夜教誨力度,，教誨劣生浮現(xiàn)拔下,，教誨好生突出單基，各有所獲,。

4,、大意備課，想象好每節(jié)課,。正正在第一周就把本教期的局部講解目標(biāo)示知師長教師,，讓師長教師遵照目標(biāo)中止自教一周，然后,，正正在遵照章節(jié)中止講解,。

5、認真對待講解中的每一個環(huán)節(jié),，及時支現(xiàn)結(jié)果,，及時解決結(jié)果。

總之,，正正在本教期義務(wù)中,，針對課堂講解改革，有及時支現(xiàn)結(jié)果,，及時解決結(jié)果,。

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇八

本學(xué)期認真落實學(xué)校教學(xué)工作計劃，充分發(fā)揚政治學(xué)科德育主渠道的作用,，本著一切為了學(xué)生的終身發(fā)展而服務(wù)的原則制定本教學(xué)工作計劃.

一,、上學(xué)期工作回顧

上學(xué)期在全體三年級師生的共同努力下，政治成績有了很大的提高;本人的業(yè)務(wù)水平也有了必須的進步,，能夠完成學(xué)校下達的各項任務(wù);教育教學(xué)方法有了改善,，但是也存在一些不足之處：

1、本人的業(yè)務(wù)理論水平?jīng)]有較大的提高,，還不能迅速使學(xué)生的成績有較大的提高,。

2、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣沒有構(gòu)成,。

3,、差生的轉(zhuǎn)化工作不到位。

4,、學(xué)生的理想前途教育沒有落到實處,。

二、本學(xué)期教育教學(xué)工作目標(biāo)

改革教育教學(xué)方法;加強學(xué)生的理想前途教育;狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí),，全面提高教學(xué)質(zhì)量;面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項潛力，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所提高,。

三,、具體工作措施

1、不斷改革教育教學(xué)方法,。在課堂中一改以往的以知識傳授為主的教學(xué)方法,，代之以案例法，活動法,，實踐探究法等一些先進的教育教學(xué)方法來使學(xué)生提高他們的分析問題解決問題的潛力,，增強學(xué)生的生活體驗潛力，把教條的東西轉(zhuǎn)化為學(xué)生的感同身受,。提高學(xué)生的思想道德水平,。

2、加強學(xué)生的理想前途教育,。針對學(xué)生的實際狀況,，從每個學(xué)生的特點出發(fā)，讓每個學(xué)生都制定貼合自己的思想,、學(xué)習(xí)等人生目標(biāo),。利用本地的人文資源對學(xué)生進行鎮(zhèn)情教育，如家鄉(xiāng)的狀況讓學(xué)生以建設(shè)家鄉(xiāng)為己任,，利用家鄉(xiāng)的先進人物,，身邊的在校大學(xué)生等對學(xué)生進行人生目標(biāo)的教育。

3,、狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),，做好復(fù)習(xí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量有計劃,、有目的的逐步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)政治課的學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)的成就感，學(xué)習(xí)潛力的提高促進學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣的提高,。

做好復(fù)習(xí)工作,，本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)最關(guān)鍵的一學(xué)期教師能否做好復(fù)習(xí)決定著學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),。因此教師要制定貼合學(xué)生實際的復(fù)習(xí)計劃有計劃,、有目的，分期,、分批的逐步提高學(xué)生的成績,。制定學(xué)期、單元,、每個月的復(fù)習(xí)目標(biāo),。

全面提高教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)質(zhì)量的提高是在課堂教學(xué)中全面的反映出來,，針對上學(xué)期學(xué)生的實際狀況,，優(yōu)秀生較少,，同時各項潛力較弱，學(xué)困生偏多,，以及觀察,、分析生活的潛力欠缺等，針對此教師首先要加強備課,，備教材教法及備好例題和練習(xí)提前備課2節(jié),。教案的設(shè)計力爭設(shè)計成學(xué)生的學(xué)案，才能更好的實施新的教育教學(xué)理念,。以及培養(yǎng)學(xué)生的潛力,，備教學(xué)的生活化，逐步的增強學(xué)生的體驗感悟生活的潛力,。

為更好的上課,，本學(xué)期要做到一周一次的自學(xué)業(yè)務(wù)理論知識并做好筆記，嚴格要求自己,，并思考如何運用并做好筆記本來設(shè)計教學(xué),，力爭做到學(xué)有所用，同時認真學(xué)習(xí)學(xué)校的集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和本教研組組織的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),，從兄弟教師身上學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理論與經(jīng)驗,。

為了使我校的“兩級三關(guān)”能夠達標(biāo)，教師在加強理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的同時也要用心的參加各級各類的培訓(xùn)活動學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)校同行教師的先進的教育教學(xué)經(jīng)驗理論,，不斷的提高自身的業(yè)務(wù)理論素質(zhì),。本學(xué)期由于學(xué)生考試加入了時事政治。因此,，教師要學(xué)習(xí)國內(nèi)國際時政,，做好學(xué)習(xí)并與學(xué)生及時的溝通，使自己始終了解國家的大政方針，及時的在課堂上與學(xué)生共同探討分析，更好的服務(wù)于社會,，服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于教學(xué),，持續(xù)政治教學(xué)的先進性。

4,、面向全體提高“學(xué)優(yōu)生”的各項潛力,，不斷提高“學(xué)困生”的成績使每個學(xué)生都有所提高。教師先充分的了解學(xué)生,，建立學(xué)優(yōu)生和學(xué)困生檔案進行輔導(dǎo)并做好輔導(dǎo)記錄全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

四、教研方面

提高自身素質(zhì)。深化教研教改,，提高教研水平,，做到表達準(zhǔn)確，板書簡潔,，教法創(chuàng)新,，使自己的備課、教課,、說課、寫作等水平不斷提高,，適應(yīng)教育發(fā)展,。樹立教研意識，用心參與群眾備課活動和學(xué)校的教研活動,。力爭在本學(xué)期出一節(jié)匯報課,。

在學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，在教學(xué)中逐步實施,，并進行課題研究,，逐步提高自身的研究潛力。

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇九

本期擔(dān)任初一3個班的政治,。初一學(xué)生通過一學(xué)期的學(xué)習(xí),對政治思想課有了初步的認識,對思想政治內(nèi)容也不在陌生,但是初一學(xué)生在理解上有一定的難度,盡管有的就發(fā)生在我們的身邊,但無法與我們的生活相聯(lián)系不能很好的運用到生活中,。

二、教材分析：

初一思想政治(下)主要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和健康品德,，讓學(xué)生感到心理健康的重要性,。教材里面的內(nèi)容就是我們生活.這是初一思想政治課教學(xué)的優(yōu)勢。

本冊重難點：

第一章《做自尊自信的人》重點：尊重他人是我的需要,。難點：怎樣做個自信的人,。

第二章《做自立自強的人》重點：自己的事要自己干。難點：做個自強的人需要哪些因素,。

第三章《做意志堅強的人》重點：怎樣面對挫折,。難點：讓我們做個堅強的人。

第四章《做知法守法用法的人》重點：法律的概念,。難點：怎樣用法律保護我們,。

三、教學(xué)目的和要求：

1,、理論知識聯(lián)系生產(chǎn)實際,、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際,，使學(xué)生學(xué)以致用,。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力和創(chuàng)新精神,，使學(xué)生會初步運用知識解釋或解決一些簡單的問題,。

2、重視基礎(chǔ)知識和基本技能,，注意啟發(fā)學(xué)生的智力,，培養(yǎng)學(xué)生的能力。使學(xué)生學(xué)習(xí)一些基本概念和基本原理,，學(xué)習(xí)一些基礎(chǔ)知識,，學(xué)習(xí)一些基本技能，了解知識在實際中的應(yīng)用,。

3,、培養(yǎng)學(xué)生的科技意識、資源意識,、環(huán)保意識等現(xiàn)代意識,，對學(xué)生進行安全教育和愛國主義教育。

四,、 具體措施：

1,、重視基本概念的教學(xué)

在教學(xué)中要盡可能做到通俗易懂，通過對現(xiàn)象和事實的分析,、比較,、抽象、概括,，使學(xué)生形成概念,，并注意引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)，生活和勞動中應(yīng)用學(xué)過的概念,，以便不斷加深對概念的理解和提高運用知識的能力,。

2、加強政治用語的教學(xué)

這樣,，既有利于學(xué)生記憶,，又有利于加深他們對政治用語涵義的理解。還應(yīng)注意對政治用語進行分散教學(xué),，通過生動有趣的學(xué)習(xí)活動和有計劃的練習(xí),，使學(xué)生逐步掌握這些學(xué)習(xí)政治的重要工具。

3,、加強實踐教學(xué)

政治是一門以實踐為基礎(chǔ)的學(xué)科,。實踐教學(xué)可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)政治的興趣，幫助學(xué)生形成概念,，獲得知識和技能,，培養(yǎng)觀察和實踐能力，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。因此,，加強實踐教學(xué)是提高政治教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學(xué)中,，要堅決防止只重講授,、輕視實踐的偏向。

五,、優(yōu)生和潛能生的輔導(dǎo)安排

1,、引導(dǎo)鼓勵學(xué)生成立課外學(xué)習(xí)小組，培養(yǎng)合作精神,。

2,、實行分層目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué),。

3、對“學(xué)困生”多鼓勵,，少批評,，多談心，進行心理溝通,，提高他們自我判斷與控制能力,，必要時與家長聯(lián)系，共同解決學(xué)習(xí)困難,。

4,、優(yōu)化作業(yè)管理，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí),，自我管理,，加強科代表、小組長的模范帶頭作用和監(jiān)督作用,，力爭做到課課過關(guān),，各單元過關(guān)。

六,、教學(xué)進度

1周《珍惜無價的自尊》2課時;2—3周《揚起自信的風(fēng)帆》3課時;4周《走向自立人生》2課時;5周月考;6周《人生當(dāng)自強》3課時;7—8周《讓挫折豐富我們的人生》3課時;9周月考,，期中考試;10—11周《為堅強喝彩》3課時、12周,、13周—15周《感受法律的尊嚴》4課時,、16—17周《讓法律保護我們成長》18周期末復(fù)習(xí)3課時，期末考試

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇十

本學(xué)期是學(xué)生升學(xué)考試關(guān)鍵的一學(xué)期,，九年級思想品德科教學(xué),、復(fù)習(xí)課時間少、時間短、任務(wù)緊,。扎實搞好中考復(fù)習(xí),，是取得理想成績的前提條件，科學(xué)有效地學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí),，有助于提高學(xué)業(yè)成績,。為了進一步鞏固學(xué)生初中三年所學(xué)思想品德的知識，以及學(xué)生對所學(xué)思想品德知識的理解和應(yīng)用,，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)業(yè)成績,，按照學(xué)校及教研組的安排，特制定九年級思想品德學(xué)科教學(xué),、復(fù)習(xí)計劃,。

一、指導(dǎo)思想

讓學(xué)生鞏固初中階段思想品德課程中重要的內(nèi)容知識點,，學(xué)生能夠靈活的應(yīng)用和理解所學(xué)的知識,，學(xué)會考試的一些方法和技巧，有效的提高學(xué)生中考考試的學(xué)習(xí)成績,。教研組教師精誠團結(jié),、取長補短、資源共享,、注重實效,，以集體的力量確保學(xué)科優(yōu)勢。

二,、學(xué)生基本情況分析

本校九年級學(xué)生通過兩年半初中思想品德課的學(xué)習(xí),，對初中思想品德科有了較好的了解，能基本掌握初中思想品德科的基本理論知識及學(xué)習(xí)方法,。但由于受家庭,、社會的影響，學(xué)生的思想波動性比較大,，有部分學(xué)生只顧貪玩和享樂,，不重視學(xué)習(xí)成績，有厭學(xué)和打算讀中專學(xué)校的現(xiàn)象,。有上進心的一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也存在知識學(xué)的不活,，缺乏學(xué)習(xí)自主性和積極性，沒有科學(xué)的復(fù)習(xí)策略,，獨立分析問題,、解決問題的能力還有待提高。因此,，這一個學(xué)期要盡快轉(zhuǎn)變不良學(xué)風(fēng),，加強對后進生的心理引導(dǎo),，幫助學(xué)生制定科學(xué)的復(fù)習(xí)計劃，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，使他們能夠順利的畢業(yè),，考上更高學(xué)校，教師必須要下一番苦功夫,。

三,、復(fù)習(xí)內(nèi)容

1、七年級上,、下冊

2,、八年級上、下冊

3,、九年級全一冊

4,、20__年海南省中考思想品德考試說明，復(fù)習(xí),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo),，不良考試心理指導(dǎo)，厭學(xué)心理糾正,。

5,、綜合模擬能力訓(xùn)練。

6,、專題復(fù)習(xí)和時事、社會熱點復(fù)習(xí)

四,、復(fù)習(xí)措施

(一),、單元復(fù)習(xí)，夯實基礎(chǔ)

初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識分析思想,、行為,、社會生活的能力。這就要求本人在復(fù)習(xí)的過程中要做到：研究“課標(biāo)”和“考綱”,，制定復(fù)習(xí)計劃;幫助學(xué)生梳理課本知識,，使學(xué)生構(gòu)建課本知識體系，指導(dǎo)學(xué)生細化落實考點,。

(二),、專題復(fù)習(xí)，整合知識

在復(fù)習(xí)過程中本人以課本知識的某一點或時政要點,、熱點為載體和背景材料,，引導(dǎo)學(xué)生多角度進行思考，把分散于教材的知識點聯(lián)系起來構(gòu)成整體,，全面提高學(xué)生運用教材知識點分析和解決時政,、社會熱點問題的能力,。

(三)、適度訓(xùn)練,，提高能力

在復(fù)習(xí)過程中注意挑選和精心編制訓(xùn)練試題,，對學(xué)生進行綜合模擬能力訓(xùn)練，嚴格要求學(xué)生做題,，同時適度的講評,，提高學(xué)生的解題的技巧和能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的應(yīng)試習(xí)慣和心理，指導(dǎo)學(xué)生掌握應(yīng)對開卷考試技巧和對應(yīng)考試復(fù)習(xí)策略,。

總之,，經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識有一個較大的提高,，分析問題,、解決問題的能力有個較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉,，從而順利通過學(xué)業(yè)水平考試,，取得良好學(xué)習(xí)成績。

五,、具體做法：

1,、復(fù)習(xí)方式：分冊與專題訓(xùn)練相結(jié)合

第一輪：七、八,、九年級教材全部內(nèi)容的總復(fù)習(xí)

第二輪：專題復(fù)習(xí),。

第三輪：時事及熱點問題分析，綜合模擬訓(xùn)練,。

2,、復(fù)習(xí)時間安排：

第一輪復(fù)習(xí)：3——12周

第二輪復(fù)習(xí)：13——15周

第三輪復(fù)習(xí)：查漏補缺

六、復(fù)習(xí)步驟

通過學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的復(fù)習(xí)方法,，結(jié)合近年政治中考開卷的形勢,，主要采用“三輪復(fù)習(xí)法”：

第一輪復(fù)習(xí)：即地毯式復(fù)習(xí)法，即將全部知識點進行總體的全面的復(fù)習(xí),，使學(xué)生能夠扎實地掌握所應(yīng)學(xué)知識,，以便做到理論知識掌握于心，在考場上才能靈活運動地解決實際問題,。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的領(lǐng)會,、記憶，并使其系統(tǒng)化,。這一階段的復(fù)習(xí)是保證復(fù)習(xí)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié),，因而必須是目標(biāo)明確的復(fù)習(xí)課，講練做到有的放矢,。抓住重點知識點,，重點基礎(chǔ)知識突出復(fù)習(xí),。第一階段的復(fù)習(xí)不能是簡單知識的重復(fù)，既要有知識的系統(tǒng)化,，又要突出重點,。重點知識是復(fù)習(xí)的主體部分，在復(fù)習(xí)過程中要放在突出的位置,。選擇合適的復(fù)習(xí)方法：根據(jù)教材內(nèi)在聯(lián)系,，采用比較法，把相關(guān)的知識放在一起進行比較,，掌握相互之間的區(qū)別和聯(lián)系,。設(shè)計針對性強的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固,，利用課余時間注重對不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo),。全面了解學(xué)生的基本情況，體現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，以訓(xùn)練為主線”，“及時反饋矯正”和“因材施教,，分類推進”的原則,，緊緊圍繞教材，精心選題,，顧全上,、中、差的學(xué)生,。通過提問,，了解學(xué)生知識記憶的情況和欠缺的地方，調(diào)動絕大多數(shù)同學(xué)的積極性,，對學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識點，進行透徹地講解,，幫助學(xué)生記憶,。

第二輪復(fù)習(xí)：專題復(fù)習(xí)。即教會學(xué)生將社會熱點問題與所學(xué)的知識點之間的緊密聯(lián)系,，用所學(xué)知識解決實際問題,。在這輪復(fù)習(xí)里主要是提高學(xué)生的分析能力，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用,。教師主要是教給學(xué)生方法,，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法,。選時政熱點訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類進行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際,。

第三輪復(fù)習(xí)：模擬練習(xí),、查漏補缺。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力,，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,，抓緊時間補遺。結(jié)合歷年的中考題,，搜集相關(guān)的高質(zhì)量的試題,。本階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)主要是知識綜合應(yīng)用能力訓(xùn)練，知識的再提高,。這一階段主要環(huán)節(jié)是精心編選好練習(xí)題,，并定時訓(xùn)練和講評。首先,，精心設(shè)計各種類型的試題,。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全面,，精心設(shè)計各種類型的試題,。編寫試題首先要選基礎(chǔ)，即通過多練使基礎(chǔ)知識在理解和應(yīng)用上達到運用自如,、熟練,、準(zhǔn)確、舉一反三,。其次,選薄弱環(huán)節(jié)訓(xùn)練,，就是對學(xué)生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓(xùn)練。選時政熱點訓(xùn)練.就是要及時掌握國內(nèi)外重大時事政治,，分門別類進行訓(xùn)練,，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實際,。最后,選類型訓(xùn)練,，要讓學(xué)生在訓(xùn)練的過程中見多識廣，掌握各種類型題的特點和解題方法,訓(xùn)練他們的應(yīng)變能力和解決問題的能力,。

初三政治復(fù)習(xí)的時間短任務(wù)緊,，考前給予學(xué)生充分的考前指導(dǎo)，對不同層次的學(xué)生做到心中有數(shù),，有針對性的學(xué)習(xí)指導(dǎo),。深入研究初三政治復(fù)習(xí)課的教法，學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗教師的指導(dǎo)方法,，搜集其他學(xué)校水平高的試題,，為中考做好充分準(zhǔn)備,。

七、奮斗目標(biāo)：

1,、經(jīng)過一學(xué)期的復(fù)習(xí)指導(dǎo),，全面提高學(xué)生運用政治觀點分析問題、解決問題的能力,。

2,、根據(jù)上學(xué)期期末考試情況，結(jié)合我校分層設(shè)班的實際,，力爭今年本學(xué)科中考成績有明顯提高,。

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇十一

我國正處于全面建設(shè)小康社會、加快推進社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新的發(fā)展階段,?？茖W(xué)技術(shù)日新月異，綜合國力競爭日趨激烈,，社會的發(fā)展變化對人的思想觀念和道德品質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)和更高的要求,。九年級學(xué)生即將面臨畢業(yè)，在思想上和學(xué)習(xí)上迫切需要我們的有效幫助和正確指導(dǎo),。作為九年級思品教師必須有一套符合自身和學(xué)生實際的教學(xué)計劃來指導(dǎo)我們工作,。為了在短時間內(nèi)取得有效的教學(xué)成績，為此,，制定如下計劃：

初中思品共五冊課本,，七年級上下兩冊、八年級上下兩冊和九年級全一冊,。根據(jù)新課改的要求,，結(jié)合本校學(xué)生的實際及我們手中的學(xué)習(xí)資源，本人將本學(xué)科的復(fù)習(xí)分為三個階段：

第一階段:緊扣教材,、狠抓基礎(chǔ)

此階段我利用小組合作學(xué)習(xí)的優(yōu)勢,，利用大約一個月的時間帶領(lǐng)學(xué)生把基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)一遍，差不多一節(jié)課兩個單元,，之后我將用23套中考試題考察一下學(xué)生的基礎(chǔ)知識及做題能力,，讓學(xué)生從整體上來感知和認識中考，并且認識到自己此時的水平,，作為教師以此來再次確定自己復(fù)習(xí)的方向和目標(biāo)。

第二階段：立足基礎(chǔ),、提高能力

此階段我將在第一階段的基礎(chǔ)上利用23周的時間對基礎(chǔ)知識再次落實，同時我將根據(jù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)(成長中的我),、(我與他人的關(guān)系)和(我與集體,、國家和社會的關(guān)系)這三大塊進行專題復(fù)習(xí),，復(fù)習(xí)將不局限于教材所列的內(nèi)容，要源于生活,，高于教材,，注重學(xué)生生活經(jīng)驗的總結(jié)和提高學(xué)生利用所學(xué)知識解決問題的能力,。此階段我將穿插試題以此來規(guī)范學(xué)生的做題技巧和方法,，提高學(xué)生的解決問題和分析問題的能力,。

第三階段：結(jié)合時政,、專項訓(xùn)練

此階段我們將在前期復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，整合近期的國際國內(nèi)時政熱點大事要事，聯(lián)系教材知識進行專項復(fù)習(xí),，并且對整個初中階段的內(nèi)容再次進行回顧,，再次重溫,。計劃固然重要,，切實可行的計劃尤為重要,，計劃落到實處更為重要。

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇十二

配合襄陽市課程改革精神,，以課堂教材改革為核心,，認真落實襄州區(qū)教研室在全區(qū)積極倡導(dǎo)的“三生課堂”教學(xué)模式,，在教學(xué)實踐中形成先進的課程結(jié)構(gòu)和綜合的教學(xué)理念,，提高課堂語言表達能力、知識重組能力,；建立思想品德與其他學(xué)科之間的對話,。樹立競爭合作意識,，加強協(xié)同作戰(zhàn)能力,，跟其他任課教師一起重新定位自己新崗位的新角色；實施綜合性學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的綜合分析能力,。

教材分為單元,、課,、框,、目四個層次。每一個單元下面設(shè)有主題探究,。主題探究主要是圍繞單元的中心議題,，以小課題、長作業(yè)的方式啟發(fā)學(xué)生進行自主,、合作,、探究式的學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生提高搜集,、處理信息的能力、分析解決問題的能力,、獲取新知識的能力,，與同學(xué)團結(jié)交流合作的意識與能力。

教材把培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任意識作為第一單元的主體內(nèi)容,，可以為后面認清基本國情,、肩負使命等教學(xué)內(nèi)容打下堅實基礎(chǔ)；第二單元是對第一單元內(nèi)容的深化,，又是學(xué)生更好地學(xué)習(xí)第三單元內(nèi)容的基礎(chǔ)；第三單元的內(nèi)容是對第二單元內(nèi)容的具體化,，更好地了解第三單元的內(nèi)容，有利于更深刻地理解第二單元的內(nèi)容,，本單元的教學(xué)內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生走向社會,、服務(wù)社會的基石；第四單元以學(xué)生成長中的問題作為全書的落腳點,，體現(xiàn)了對學(xué)生的關(guān)注。

重點：

1,、認清角色,，承擔(dān)責(zé)任

2、關(guān)愛集體,，關(guān)心國家

3、認清國情

4,、了解基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略

5、積極參與政治生活

6、學(xué)會合理消費

7,、積極投身精神文明建設(shè)

8,、學(xué)會選擇,，學(xué)會承擔(dān)

9,、終身學(xué)習(xí),，持續(xù)發(fā)展

難點：

1,、承擔(dān)責(zé)任的代價與回報

2,、初級階段的基本國情

3,、落實基本國策和發(fā)展戰(zhàn)略

4,、弘揚和培育民族精神

5,、正確行使政治權(quán)利

6,、我國的基本經(jīng)濟制度,、分配制度

7,、發(fā)展先進文化

8、全面建成小康社會

9,、合理選擇,、持續(xù)發(fā)展

1,、九年級學(xué)生已進一步懂得了初中學(xué)習(xí)生活的基本要求和思路，特別是經(jīng)過每學(xué)期幾次大型考試的鍛煉和磨礪,，學(xué)生對本門學(xué)科的答題規(guī)范和答題要領(lǐng)有了一定程度的認識，但是仍不夠細致和全面,，還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓(xùn)練和提高。

2,、學(xué)生的嚴謹、上進的學(xué)風(fēng)比較缺乏,，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確,，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng),，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進工作,，縮小兩頭差距，充實中間力量,。

3,、本學(xué)期由于學(xué)校統(tǒng)籌安排,，整個九年級全由我一個人代,，學(xué)生人數(shù)太多，應(yīng)爭取在最短時間內(nèi)掌握不同學(xué)生的詳細情況,，使教學(xué)工作更有針對性,，增強實效性,。

1,、讓學(xué)生在正確認識個人與集體,、社會關(guān)系的基礎(chǔ)上,，感悟自己對社會應(yīng)負的責(zé)任,，增強責(zé)任意識，做一個負責(zé)任的公民,。

2,、結(jié)合恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)內(nèi)容,，對學(xué)生進行進行愛國教育,、綠色環(huán)保教育,、安全教育,。增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感,，立志報效祖國。

3,、關(guān)注常態(tài)教學(xué),，向每一節(jié)課要質(zhì)量,。

認真分析“三生課堂”實施情況,，加強對新課程實施的反思,。對新課程推進過程中出現(xiàn)的問題,，進行專題研究，積極撰寫論文,，提高實施新課程的水平。積極參加思想品德學(xué)科青年教師的教學(xué)競賽活動,，充分利用每一次外出聽課機會,，努力提升業(yè)務(wù)水平,。

4,、做好備課,、上課,、作業(yè)、輔導(dǎo),、評價等環(huán)節(jié)的工作。

要制定好改進教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求,。重視學(xué)法研究,，分層教學(xué)，分層指導(dǎo),。堅持每周至少一次的集體備課活動，要落實內(nèi)容,、地點,、人員等。

5,、 處理好初中畢業(yè)所面臨的心理問題,。

引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的,、遠大的理想,，學(xué)會正確處理、釋放面對的升學(xué)壓力,，以積極的、自信的狀態(tài)去迎接即將到來的挑戰(zhàn),。

6,、增強責(zé)任感。

通過探討個人與國家,、社會的關(guān)系，在了解基本國情,、基本國策的基礎(chǔ)上，進一步了解全面建成小康社會的奮斗目標(biāo),，增強為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感，認識到應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任,，樹立中國特色社會主義共同理想,，立志報效祖國。結(jié)合學(xué)生的親身體驗,，培養(yǎng)學(xué)生愛國,、愛黨的情感，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新的時代精神,。

(一),、做好教學(xué)常規(guī)工作

1,、認真鉆研教材,、課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉教材及其指導(dǎo)思想,；積極參加集體備課,，上好每一節(jié)課,；認真細致的批改學(xué)生作業(yè),，及時收發(fā),；嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),，及時檢測,。

2、虛心學(xué)習(xí),本學(xué)期聽課不少于20節(jié),多聽與思想品德學(xué)科相關(guān)教師的課,。

3、認真及時寫好計劃和總結(jié),，按計劃實施教學(xué)工作,。

(二) 積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平

1、 積極參加市,、區(qū),、鎮(zhèn)、學(xué)校的教研活動,，提高教研能力,。

2,、 努力撰寫論文,，提高專業(yè)理論水平。

(三)激發(fā)學(xué)生興趣,，提高學(xué)習(xí)成績

1、優(yōu)化課堂教學(xué),。教學(xué)采用多種方法,讓學(xué)生動口、動手,、動腦參與學(xué)習(xí),采用討論、演講,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,活躍課堂氣氛，使教學(xué)效果達到最優(yōu)化,。

2 ?做好培優(yōu)輔差工作,。做好后進生個別思想工作，利用課余時間進行輔導(dǎo),，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)生自信心,。

3、 開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶后進生,，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)小組,，落實責(zé)任和要求，組長監(jiān)督學(xué)習(xí),，檢查復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)及練習(xí),，及時反饋,提高整體教學(xué)效果。

4,、雙邊活動,嚴抓課堂紀律,。了解學(xué)生,，配合班主任做好工作,，了解學(xué)生學(xué)習(xí)及思想狀況,，及時做好工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長,，學(xué)好習(xí),。嚴格要求學(xué)生,一視同仁。

1,、落實“三生”課堂課改精神，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性,。不斷優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,，落實新課改精神,，提高課堂教學(xué)效率,；關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運用是否得當(dāng),、不斷提高學(xué)習(xí)效率。

2,、強質(zhì)量意識,。積極發(fā)揮集體智慧,，打好團體戰(zhàn),。本學(xué)科要做到“統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一備課、統(tǒng)一進度,、統(tǒng)一考查”。著力提高課堂效率,，向45分鐘要質(zhì)量,；要面向全體學(xué)生，不歧視任何一個學(xué)生；課堂上做到精講多練,，課后認真做好培優(yōu)補差工作。

3,、強情感意識,。多與學(xué)生進行情感交流,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生思想問題,，進行正確的幫助,、指導(dǎo),，培養(yǎng)良好的師生關(guān)系,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)本門學(xué)科的自覺性和主動性。

4,、強教研意識,。學(xué)他人之長,，補自己之短，共同進步,。加強理論學(xué)習(xí),，深入研究新課程理念，新課程標(biāo)準(zhǔn)和新課程方法,，跟上時代步伐,，并把所學(xué)及時融入日常課堂教學(xué)。

5,、強分層教學(xué)意識,。抓兩頭,、促中間,，達到教學(xué)質(zhì)量的大面積提高。

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇十三

一、 指導(dǎo)思想

認真貫徹黨的教育方針,，以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),，以科學(xué)發(fā)展觀和先進的教育理念為指引,，積極推行學(xué)校的“集體備課,，資源共享，課后反思”的集體備課制度,。加強組內(nèi)教師教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，深入鉆研教材,，不斷更新教學(xué)觀念和教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平和能力,。做好教學(xué)常規(guī)工作,，全面提高學(xué)生的政治素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)新意識和實踐能力,，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好的思想政治基礎(chǔ)。

二,、學(xué)生情況分析

本學(xué)期任教九年級思品教學(xué)工作,，因為是畢業(yè)班,時間緊,，學(xué)生心理壓力較大,課堂容量較大,練習(xí)的綜合性難度加強,。有的學(xué)生基礎(chǔ)好.接受能力較強;還有一部分學(xué)生學(xué)習(xí)很努力,，有很強的潛力可挖,。有的學(xué)生存在著基礎(chǔ)差,好玩好動,沒有明確的奮斗目標(biāo),上課的注意力不集中等現(xiàn)狀.針對這些情況,，教學(xué)的時候需要注意加強分層教學(xué),讓每個學(xué)生體驗成功,在備課中增加趣味性,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成.

教學(xué)具體措施：最好的教育是自我教育.本學(xué)期對學(xué)生加強“以自律——成人”為主題的自成教育,把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為.培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì).對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)好,，接受能力較強的學(xué)生,，目前最需要解決的問題是培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的自主性和積極性探究的習(xí)慣,。

1,、鼓勵他們大膽思考,，拓寬思路,總結(jié)反思.讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)

2,、平時提些有新意的問題,，讓他們?nèi)ニ伎冀鉀Q。培養(yǎng)學(xué)生的探究意識.

對于存在著基礎(chǔ)差,好玩好動,沒有明確的奮斗目標(biāo)學(xué)生,，目前最需要解決的問題:培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。

1,、課堂上常提醒他們認真聽課,。建立新型的師生關(guān)系.

2,、課外經(jīng)常檢查他們作業(yè)完成情況，及作業(yè),、練習(xí)更正情況,。

3,、端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度,增強自信.

4,、課堂上經(jīng)常關(guān)注他們的聽課情況,，提醒他們來學(xué)校應(yīng)該學(xué)習(xí)所有的科學(xué)文化知識，不應(yīng)該有偏科的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

5,、鼓勵他們向優(yōu)秀學(xué)生學(xué)習(xí),，以至于他們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6、經(jīng)常抽查他們完成作業(yè)情況和更正情況,，及對新知識的掌握情況,。

三,、常規(guī)落實：

1,、落實“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性,。

“雙思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí);“三環(huán)”就是定向,、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣),、了解學(xué)情(自學(xué)生疑),、弄清疑難(學(xué)習(xí)釋疑),、點難撥疑(練習(xí)解難),、反思教學(xué)(反思學(xué)習(xí)),、引導(dǎo)實踐(遷移創(chuàng)新)。不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計,，提高課堂教學(xué)效率;關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運用是否得當(dāng),、不斷提高學(xué)習(xí)效率。

2,、認真鉆研教材,、教綱。熟悉教材及其指導(dǎo)思想,，積極參加集體備課，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”。認真細致的批發(fā)學(xué)生作業(yè),，及時收發(fā),。嚴格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),。及時檢測,。虛心學(xué)習(xí),本期聽課要不少于20節(jié),多聽與政治科相關(guān)教師的課,。

3、建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念,，學(xué)生有收獲的課才是好課!本學(xué)期開始,，我積極參加“教師論壇”,，激發(fā)教育教學(xué)研究的興趣，營造良好的教科研氛圍,，提高學(xué)術(shù)修養(yǎng)和精神境界,。

4,、作業(yè)與輔導(dǎo)：作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充,，是進行因材施教,、分類指導(dǎo)、反饋教學(xué)效果的重要手段,。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè),，認真進行輔導(dǎo),。布置作業(yè)目的明確,。作業(yè)設(shè)計要符合教學(xué)要求和學(xué)生實際，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識,，掌握和提高專業(yè)技能,、技巧,。作業(yè)難度適宜,、份量適當(dāng),。作業(yè)內(nèi)容符合大綱和教材要求,，能找準(zhǔn)關(guān)鍵,，具有啟發(fā)性、典型性,、針對性和代表性,。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè)，講求實效,。在批改作業(yè)時有錯要標(biāo)記,，質(zhì)量評價采取等級加評語制，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則,，富有激勵作用和指導(dǎo)意義,，每次都加批改日期。

四,、教研工作：

按照教科研室的布置,，本學(xué)按照教科研室的布置,，本學(xué)期業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)計劃有以下幾個方面：

1、加強理論學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)理論水平,每個月學(xué)習(xí)固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料并撰寫讀后反思,，力爭做到實效性,，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對教學(xué)起到促進作用。

2,、建設(shè)數(shù)字化校園,運用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),加強對計算機技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí),，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果,。

3,、積極參加學(xué)校和上級部門組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和科研活動，爭取能發(fā)表1~2篇教學(xué)論文,。教學(xué)反思要做到及時,，真實，實效,，準(zhǔn)確地反饋教學(xué)中的收獲與不足,，以期對自己的教學(xué)有一定的借鑒作用。每周發(fā)布一個精品教學(xué)案例,。

五,、教學(xué)進度：

第一、二周：七年級上冊復(fù)習(xí)

第三,、四周：七年級下冊復(fù)習(xí)

第五,、六周：八年級上冊復(fù)習(xí)

第七、八周：八年級下冊復(fù)習(xí)

第九,、十周：九年級復(fù)習(xí)

第十一,、十五周：綜合復(fù)習(xí)

第十六、十八周：模擬考試 九年級上學(xué)期政治教學(xué)工作計劃

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇十四

本學(xué)期里本人擔(dān)任九年級的政治課教學(xué)工作,，為了出色的完成本學(xué)期的工作,，順利完成畢業(yè)班的教學(xué)，特將本學(xué)期的教學(xué)工作計劃如下：

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

作為畢業(yè)班,，就教材資料來說，與社會國家生活聯(lián)系密切,，理論性較強,，課堂容量較大，學(xué)生心理壓力較大,，就學(xué)生來看,，有一部分學(xué)生基礎(chǔ)比較差，存在厭學(xué)情緒,，沒有明確的奮斗目標(biāo),，缺少學(xué)習(xí)動力，上課的注意力不集中,。針對這些狀況,，教學(xué)的時候需要注意加強分層教學(xué)，讓每個學(xué)生體驗成功,，在備課中增加趣味性,，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。注重學(xué)生學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成,。

二,、課程理念：

我們要建立起“適合學(xué)生的教育才是最好的教育”的理念，學(xué)生有收獲的課才是好課,！面向全體學(xué)生,、注重學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展；提高學(xué)生的道德素養(yǎng),；倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí),，在全面貫徹國家教育方針的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點和教育規(guī)律,，重視對學(xué)生進行全面的科學(xué)素養(yǎng)教育,，體現(xiàn)國家對學(xué)生在知識和技能、潛力以及情感態(tài)度與價值觀等方面的基本要求,，著眼于培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和潛力,。最好的教育是自我教育。本學(xué)期對學(xué)生加強自成教育,，把學(xué)生的內(nèi)化的知識轉(zhuǎn)化為外在的行為,。培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德的心理品質(zhì)。

三,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期將繼續(xù)深入貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，深化教育改革，構(gòu)建“雙思三環(huán)六步”課堂教學(xué)模式,，努力提高課堂教學(xué)的有效性和實效性,。“雙思”是指教師反思教學(xué),、學(xué)生反思學(xué)習(xí)勵志網(wǎng)/,；“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化,、發(fā)展,；“六步”分別是指：帶給資源（入境生趣）、了解學(xué)情（自學(xué)生疑）,、弄清疑難（學(xué)習(xí)釋疑）,、點難撥疑（練習(xí)解難）,、反思教學(xué)（反思學(xué)習(xí)）,、引導(dǎo)實踐（遷移創(chuàng)新）,。

教師要在反思中成長,，學(xué)生要在反思中進步,；教師要反思的主要資料是怎樣優(yōu)化“三環(huán)六步”教學(xué)設(shè)計,，不斷提高課堂教學(xué)效率,；學(xué)生要反思的主要資料學(xué)習(xí)用心性,、學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法運用是否得當(dāng)、不斷提高學(xué)習(xí)效率,。

四,、教材分析：

教材的編寫注重從生活實踐出發(fā)，避免了從理論到理論,；注重創(chuàng)設(shè)問題情景,，引導(dǎo)學(xué)生探究；給學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,，學(xué)生生活情景圖片化,；進一步加強了可讀性。

五,、提高教學(xué)質(zhì)量的措施：

1,、備課標(biāo)、備教材

認真鉆研新課標(biāo)和教材,，明確教學(xué)要求,，把握教學(xué)的重點和難點，明確本單元本節(jié)課在整冊教材中的地位,，弄清知識的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,，全面深入理解和掌握教材資料。

2,、備學(xué)生

（1）深入了解學(xué)生思想實際和知識,、潛力水平，充分估計學(xué)生理解新知識可能遇到的問題,。

（2）根據(jù)學(xué)生的認識規(guī)律和心理特點,，精心設(shè)計教學(xué)程序和教學(xué)方法。

（3）教師能在每一堂課上找到與學(xué)生能產(chǎn)生共鳴,。

3,、備教法、備學(xué)法

根據(jù)新課標(biāo),，教材資料,、學(xué)生實際、突出設(shè)計重點、突破難點,，解決關(guān)鍵的最優(yōu)教學(xué)方法和學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。

4、備作業(yè)

作業(yè)與輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的必要補充,，是進行因材施教,、分類指導(dǎo),、反饋教學(xué)效果的重要手段,。根據(jù)實際需要適量布置作業(yè)，認真進行輔導(dǎo),。布置作業(yè)目的明確,。作業(yè)設(shè)計要貼合教學(xué)要求和學(xué)生實際，有利于學(xué)生鞏固和加深理解所學(xué)知識,，掌握和提高專業(yè)技能,、技巧。作業(yè)難度適宜,、份量適當(dāng),。要精選習(xí)題，以消化,、鞏固當(dāng)堂所學(xué)知識為基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生潛力、開發(fā)學(xué)生智力,。在教學(xué)過程中需要為探究性學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)情景,；鼓勵學(xué)生自己觀察、思考,、提問,。作業(yè)資料貼合大綱和教材要求，能找準(zhǔn)關(guān)鍵,，具有啟發(fā)性,、典型性、針對性和代表性,。要指導(dǎo)學(xué)生先復(fù)習(xí)后做作業(yè),，講求實效。在批改作業(yè)時有錯要標(biāo)記,，質(zhì)量評價采取等級加評語制,，批語要體現(xiàn)鼓勵性原則，富有激勵作用和指導(dǎo)好處,，每次都加批改日期,。

六、教研工作：

1、加強理論學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)理論水平,，每個月學(xué)習(xí)固定的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)材料并撰寫讀后反思，力爭做到實效性,，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)真正對教學(xué)起到促進作用,。

2、運用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),，加強對計算機技術(shù)應(yīng)用的學(xué)習(xí),，努力豐富自己教學(xué)的手段和方法，提高自己的教課水平和課堂效果,。

七,、教學(xué)進度：（略）

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇十五

教學(xué)目標(biāo)：通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提升學(xué)生的道德水平,，增強處事能力,，促使自身發(fā)展。教會學(xué)生與同學(xué),、教師結(jié)伴同行,，走過美好的青春，走向幸福的人生,。在沖突的學(xué)習(xí)中化解矛盾,，健康成長。

隨著日益擴大的開放,，教會學(xué)生了解外國文化,、風(fēng)俗，吸收其他民族文化的精華,，善于與不同國家,、民族的人交往。在錯綜復(fù)雜的交往中,，如何以誠心待人,，做一個尊重懂禮貌，講禮儀的人,。

教學(xué)內(nèi)容分析：共有四個單元：第一單元相親相愛一家人,，有“愛在屋檐下”和“我與父母教朋友”兩課組成，本冊書把學(xué)會交往作為主線,，培養(yǎng)學(xué)生的交往能力是教學(xué)重點,，第一單元以與父母交往作為開篇，有著現(xiàn)實的重要意義,。

第二單元師友結(jié)伴同行,，有“同儕攜手共進”和“老師伴我成長”兩組成,，這一單元是要讓學(xué)生學(xué)會與同學(xué)和老師的交往，是上一單元的深化,。

第三單元我們的朋友遍天下,，有“多元化地球村”和“網(wǎng)絡(luò)交往新空間”組成，這一單元是前兩個單元的擴展,，講的是世界范圍以及網(wǎng)絡(luò)世界的交往,，屬于面向未來的教育。

第四單元交往藝術(shù)新思維,，有“友好交往禮為先”,、“競爭合作求雙贏”、“心有他人天地寬”,、和“誠信做人到永遠”四課組成,，教育學(xué)生如何有好交往、如何合作競爭,、如何關(guān)心他人、如何誠信做人,，是本冊教材的核心部分,。

教學(xué)重點：通過教學(xué)使學(xué)生學(xué)會交往，提高學(xué)生的交往能力,。教育學(xué)生學(xué)會做人,，做一個懂競爭，知合作,，能寬讓,，講平等，善體諒,，誠實守信的人,。

教學(xué)難點：對于師生之間，學(xué)生與學(xué)生之間的矛盾如何化解,。如何處理父母與子女之間的矛盾,。克服逆反心理,。教會學(xué)生形成良好的交往品德,、掌握交往的藝術(shù)。

教學(xué)方法：講授法,、討論法,、自學(xué)法、練習(xí)法,。

學(xué)情分析：本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,，學(xué)習(xí)目的明確,，主動性較強，上課精力比較集中,，作業(yè)能認真完成,，這部分學(xué)生不需要花費太多的時間。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，上課精力不集中,，講話，不注意聽講,，作業(yè)又不認真按時完成,，教師要多用心。教師嚴格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法，使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài),。

實施目標(biāo)的方法：

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí) ，注意學(xué)生的接受性,，注重學(xué)生的互動合作,，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性 。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗 ,，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展。

2,、注重學(xué)生的互動合作 ,，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個單元的靈魂，如何組織主題探究,。

3,、 加強學(xué)生的道德實踐 ，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件 ,。

4、搞好教學(xué)

還要抓好以下幾個問題：

第一,、充分了解學(xué)生的生活實際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ)。

第二,、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念,、觀點的前提。

第三,、組織好體驗活動,，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段。

第四,、指導(dǎo)好學(xué)生的實踐活動,，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇十六

一,、學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期擔(dān)任九年級九（1）,、九（2）、九（3）,、九（4）四個班的思想品德教學(xué)?，F(xiàn)對學(xué)生的基本狀況分析如下：目前，許多學(xué)生的“職責(zé)”概念模糊,。一些學(xué)生認為職責(zé)只是對成人和職業(yè)人員的道德,，與自己沒有關(guān)系，一些學(xué)生對職責(zé)的范圍認定比較狹窄,，認為只有法律規(guī)定的才是就應(yīng)承擔(dān)的職責(zé),，法律沒有明確規(guī)定的就不屬于職責(zé)范圍之內(nèi)。在建立和完善社會主義市場經(jīng)濟體制的過程中,，用心向上的思想道德觀念不斷發(fā)展，但是,，個人主義,、享樂主義、拜金主義等腐朽思想也借機蔓延,。這兩方面的思想都對中學(xué)生有所影響,。此刻的學(xué)生生長在對外開放的時代，感受著外面精彩的世界,，但是,，一些學(xué)生盲目崇拜西方發(fā)達國家，認為外國的一切都比中國好,，主張全面引進,，獨立自主和自力更生的意識較弱。一些學(xué)生對人口,、資源和環(huán)境等問題的嚴峻性認識不足,，對保護環(huán)境、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要性認識不足,；另外,，部分學(xué)生缺乏遠大的人生目標(biāo),，面臨考試時，不同程度的陷入考試焦慮,；缺乏選取的策略和勇氣,；缺乏學(xué)習(xí)用心性。

四個班有三個班是漢族生,，一個班是民族生,，他們的基礎(chǔ)差距較大，民族生的學(xué)習(xí)勁頭也不足,，造成成績相差甚遠,。因此教學(xué)要有層次的因材施教。

二,、教學(xué)目標(biāo)：分類

知識目標(biāo)：

明白職責(zé)的含義,；明白職責(zé)的來源；懂得人因不同的社會身份而負有不同的職責(zé),；懂得每個人因該自己對自己負責(zé),；明白負職責(zé)的表現(xiàn)和好處，了解不負職責(zé)的后果,；我國的基本國情,；社會主義初級階段的含義；現(xiàn)階段我國社會的主要矛盾和國家的根本任務(wù),?！叭齻€代表”重要思想的含義極其重要性。人民代表大會是人民行使國家權(quán)力的機關(guān),。公民享有政治權(quán)利的資料,、行使渠道，維護國家安全的政治義務(wù),。我們的最高理想,，現(xiàn)階段我國各族人民的共同理想，全面建設(shè)小康社會的共同目標(biāo),，艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

潛力目標(biāo)：

能分清職責(zé)的來源；能夠隨著主角的變換調(diào)節(jié)主角行為,，承擔(dān)不同職責(zé),。培養(yǎng)學(xué)生的開放意識和世界眼光，提高全面分析和認識世界的潛力,。有意識的關(guān)注知識本身內(nèi)在的關(guān)聯(lián)性,，提高抽象思維和總結(jié)的潛力。培養(yǎng)收集材料,、分析材料并從中得出結(jié)論的潛力,。培養(yǎng)學(xué)以致用的潛力,。認識人民代表大會制度是人民當(dāng)家作主，行使權(quán)力的機關(guān),。明白依法治國是我國的治國方略,，了解法治國家的特點，樹立法律意識,；培養(yǎng)全面分析問題的潛力,，既要看到我國人民生活水平到達小康這一歷史性成就，又要看到我國的小康還是低水平的,、不全面的,、發(fā)展很不平衡的小康。

情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

對自己的職責(zé)有明確的認識,，增強職責(zé)意識,；愿意為自己的行為負責(zé)；從中華文化,、中華民族的根本利益和各民族共同心愿等方面,，增強學(xué)生維護祖國統(tǒng)一的情感，加強對“和平統(tǒng)一,、一國兩制”方針的理解,。認識法律在維護社會秩序中的重要作用，自覺維護法律的威嚴,。樹立國家安全意識,。結(jié)合無數(shù)中國共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠大理想不斷奮斗的歷史，確立為共產(chǎn)主義奮斗的價值目標(biāo)

三,、教材分析：

第一單元：

本單元在于幫忙學(xué)生反思自己在日常生活中承擔(dān)職責(zé)的狀況,，使學(xué)生認識到自覺承擔(dān)職責(zé)就是自己的事情自己做。做好自己力所能及的事,。并且對自己做的事負責(zé)，讓學(xué)生在承擔(dān)職責(zé)中既感受到壓力,，同時感受到成長的喜悅,。學(xué)生的成長是一個連續(xù)的過程，并不是到了九年級才開始培養(yǎng)職責(zé)意識,，透過活動讓學(xué)生認識到,，在以往的學(xué)習(xí)和生活中，很多同學(xué)已經(jīng)承擔(dān)了不少職責(zé),，培養(yǎng)了自己的職責(zé)意識和履行職責(zé)的潛力,。但是，在很多狀況下,，學(xué)生的這些行為是無意識的,，甚至是被動的,。本單元有助于他們了解自己承擔(dān)職責(zé)的實際狀況，體驗承擔(dān)職責(zé)的感受,，提升自己的職責(zé)意識和履行職責(zé)的潛力,，從而負責(zé)的投身于社會實踐，更好的融入社會生活,。

第二單元：

隨著學(xué)生年齡的增長,，生活的范圍逐漸從家庭、學(xué)校擴展到社會,。聽從祖國和人民的呼喚,，自覺承擔(dān)報效祖國、奉獻社會的重任,，是每一個中學(xué)生義不容辭的職責(zé)和使命,。要肩負這一任務(wù)和使命，就要了解我們偉大祖國輝煌燦爛的文化,，感悟偉大的民族精神的力量,，增強對民族文化的認同感。只有全面深刻的了解我們的祖國,，我們才能在將來更好的參加祖國的經(jīng)濟,、政治和文化建設(shè)，更好的為祖國服務(wù),。

第三單元：

在前一單元的基礎(chǔ)上,，更進一步了解我國的基本經(jīng)濟制度，基本政治制度,、社會主義精神禮貌建設(shè)等資料,。人民作為國家的主人，是怎樣行使自己的權(quán)力的,，做到學(xué)法,、懂法、守法,、用法,，依法維護國家的利益。依法規(guī)范自身的行為,，依法參與政治生活,。還就應(yīng)清楚社會主義既要有高度的物質(zhì)禮貌、政治禮貌,，也要有高度的精神禮貌,。要自覺的堅持先進文化的前進方向，自覺的投身于社會主義精神禮貌建設(shè)，把自己培養(yǎng)成為“四有”新人,。

第四單元：

透過前面的學(xué)習(xí),，學(xué)生在了解基本國情、基本國策的基礎(chǔ)上,，進一步了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標(biāo),，增強為中華民族偉大復(fù)興貢獻力量的使命感。這部分學(xué)習(xí)資料,，意在結(jié)合學(xué)生的親身體驗,，培養(yǎng)學(xué)生愛國、愛黨的情感,，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗和開拓創(chuàng)新精神,。

四、教學(xué)措施：

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的理解性，注重學(xué)生的互動合作,，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,。在親身體驗中發(fā)展,。

2、注重學(xué)生的互動合作,，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷,，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究。

3,、加強學(xué)生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件,。

五,、教學(xué)安排：（略）

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇十七

學(xué)生情況分析

(一)對思想品德學(xué)科學(xué)習(xí)的認識

全校學(xué)生對思想品德學(xué)科的目的不明確,一部分學(xué)生誤認為主科語、數(shù),、外就是興趣,中考要考的高分科目就是興趣。興趣對一些基礎(chǔ)不好的學(xué)生來說尚無定型,隨著年級升高,、任課老師變化而變化,。中考壓力越大,對主要學(xué)科興趣越高,對一般學(xué)科興趣越低,并呈現(xiàn)興趣的多樣性。喜歡某老師,則某老師所任的學(xué)科就是最大的興趣。興趣的變化不穩(wěn)定,反映出學(xué)生在興趣上的不確定性,沒有形成自己的獨特興趣,學(xué)習(xí)目的不明確,。

(二)學(xué)生學(xué)法上的不恰當(dāng),。

通過上學(xué)期未統(tǒng)考來看,學(xué)生會讀圖、識圖,、漫畫分析的只有三分之二,。還有近六分之一的學(xué)生不能獨立完成作業(yè)。學(xué)生考“抄書本”的要占36.%,。鑒于以上情況,許多學(xué)生還沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法,他們停留在“上課記筆記,考試考筆記,抄書本,考后不理解”的應(yīng)試教育的一套,。還是不會“注意觀察”、“思考理解”,、“識記聯(lián)想”,、“應(yīng)用遷移”。停留在“攙著走”,甚至“牽著走”或“推著走”的水平上,碰到不懂的問題,任其自然,。有相當(dāng)一部分學(xué)生自己不會查找材料,不能分析資料,、運用資料獨立完成布置的學(xué)習(xí)任務(wù),要靠老師、家長指導(dǎo)才能完成,。造成考試成績很低,。

九年級學(xué)生即將完成九年義務(wù)教育學(xué)業(yè),面臨著人生的一次重大選擇。每位同學(xué)都能夠很好地把握自己的人生航標(biāo),對成才和擇業(yè)之路能做出正確的選擇,因而在學(xué)習(xí)上有一定的學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)比較認真刻苦,經(jīng)過兩年多的學(xué)習(xí)積累了豐富的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,有了一定的分析問題解決問題的能力,能夠做到合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),、自主學(xué)習(xí),不僅能對簡單的問題做出正確的分析而且還能對一些較為復(fù)雜的問題進行分析綜合。在學(xué)習(xí)過程中主要適應(yīng)探究性學(xué)習(xí),充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力,。

教材分析

九年級思想品德教材主要有四個單元組成,第一單元,、第二單元、第三單元上學(xué)期已經(jīng)學(xué)完,本學(xué)期的主要內(nèi)容是:第四單元:立志成才報效祖國,、民族政策常識,、時事政治、總復(fù)習(xí)四部分內(nèi)容,。教科書所設(shè)的四個單元的內(nèi)容是有內(nèi)在聯(lián)系的:它將引導(dǎo)學(xué)生正確認清國性,、理解國策;深刻領(lǐng)會我們國家“全面建設(shè)小康社會”這個目標(biāo)的現(xiàn)實需要從政治、經(jīng)濟,、文化等方面加強建設(shè),。

教科書的呈現(xiàn)方式繼承了前四課的優(yōu)點,每課內(nèi)容主要有“探究園”、“國性導(dǎo)讀”,、“實踐與評價|”,、“閱讀與感悟”四個既有功能區(qū)別又相互聯(lián)系、相互作用的板塊組成,。這是對教科書的再創(chuàng)造,是“用教科書的”的體現(xiàn),也是這冊教科書的特色所在,。

教材重點難點及突破重點難點的措施和方法

1、什么是民族政策

2、我國民族關(guān)系的原則

3,、如何發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟

4,、什么是民族區(qū)域自治

5、構(gòu)建社會主義和諧社會

6,、三個代表

7,、建設(shè)社會主義新農(nóng)村

8、科技創(chuàng)新

9,、我國面臨著嚴重的人口,、資源、環(huán)境形勢;

10,、為什么要把計劃生育作為我國的一項長期的基本國策;

11,、如何理解保護環(huán)境的基本國策;

12、如何實現(xiàn)共同富裕;

13,、人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)要求;

14,、加強思想道德建設(shè)是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容作中心環(huán)節(jié);

15、和平與發(fā)展是當(dāng)今時代的主體,。

針對上述教學(xué)重點和難點在教學(xué)過程中主要應(yīng)該結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境打造教學(xué)平臺,讓學(xué)生通過探究學(xué)習(xí),、合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)獲取知識,在討論,、辯論中培養(yǎng)創(chuàng)新能力和創(chuàng)新意識,幫助學(xué)生理解掌握教材中的重點和難點內(nèi)容,加深對知識的理解和運用,。

幫困扶優(yōu)的措施

通過“你喜歡嗎?”“你會嗎?”“你能行嗎?”“我棒嗎?”“你認為如何?”“請你談?wù)効捶ā钡葐柧硇问?了解學(xué)生對思想品德的興趣、參與度,、重視程度及對學(xué)生的學(xué)法,、并進行了統(tǒng)計與分析。

課堂是教與學(xué)共同活動的場所,。在組織教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中教師應(yīng)將主要任務(wù)放在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力上,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)素養(yǎng)與探究能力,。

1.教會學(xué)生學(xué)習(xí)技能,。這是學(xué)法輔導(dǎo)中的主要任務(wù)。教師需向?qū)W生講授學(xué)會學(xué)習(xí)思想品德的方法,。首先要學(xué)會讀圖,、識圖、填圖的本領(lǐng),。通過課文中“閱讀材料”,、“活動內(nèi)容”、“表格填寫”,、“問題回答”要求能自己獨立完成,并有提出質(zhì)疑問題的能力,。在課堂上對學(xué)生活動做具體指導(dǎo),組織有效的教學(xué),。教師多使用談話法,開展“談”、“議”,、“講”、“練”,、“填”相結(jié)合的方法,并利用多媒體教學(xué),不斷給學(xué)生以新鮮感,。充分調(diào)動學(xué)生的注意力、思維力,、創(chuàng)造力,。要指出學(xué)生不良學(xué)習(xí)心理的弊端。引導(dǎo)學(xué)生自己去查尋材料,或者同學(xué)之間開展相互討論和幫助等方法來解決,促進他們智力的發(fā)展,。

提高教學(xué)質(zhì)量的方法

要對學(xué)生進行思想上和學(xué)法上兩個方面的指導(dǎo),進行心理品質(zhì)教育和思想教育,要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),創(chuàng)設(shè)合適的教學(xué)環(huán)境,。

1.要求學(xué)生正確對待升學(xué)和就業(yè),增強學(xué)習(xí)的內(nèi)動力。

現(xiàn)代社會科學(xué)急需大量的懂信息知識的人才,以此激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想課的求知欲,激勵學(xué)生學(xué)好政治課的興趣,。

2.建立良好的師生關(guān)系,營造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3.教會學(xué)生學(xué)習(xí)技能。這是學(xué)法輔導(dǎo)中的主要任務(wù),。教師需向?qū)W生講授學(xué)會學(xué)習(xí)地理的方法,。首先要學(xué)會讀圖、識圖,、填圖的本領(lǐng),。通過課文中“閱讀材料”、“活動內(nèi)容”,、“表格填寫”,、“問題回答”要求能自己獨立完成,并有提出質(zhì)疑問題的能力。時事政治會,、新聞發(fā)布會,對學(xué)生進行時事政治教育,。

4.加強雙邊活動、完善反饋機制,。為了確保思想政治教學(xué)任務(wù)的全面完成,使各類學(xué)生都有獲得成功的機會,體驗到成功帶給他們的滿足和愉快,。有了這種體驗,學(xué)生就不再表現(xiàn)出種.種情緒上的干擾,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)政治的自信心和探究能力。

確立的教學(xué)研究專題

對初三政治“綜合實踐課”的思考

活動課作為一種新的表現(xiàn)模式,在新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》中應(yīng)運而生,。九年級新教材在每節(jié)后都出現(xiàn)了喜聞樂見的“活動課”,。怎么能使“活動課”上得生動而有意義?下面,我就對此談?wù)勛约旱恼J識。

一,、教師在思想上要高度重視

新修訂的《課程標(biāo)準(zhǔn)》明確規(guī)定,用于開展學(xué)生課堂活和相關(guān)實踐活動的時間不少于課堂總數(shù)的百分之二十,。因此活動課是必修課,絕不是可有可無的,也不是可以相互替代的。

二,、教師對活動要進行適度指導(dǎo)

三,、教師要注意“活動”面向全體

“活動課”不是課外活動,它是面向全體,讓每一個學(xué)生都要參加的課,。教師要根據(jù)活動的內(nèi)容,學(xué)生的具體情況作出具體的部署。讓每個學(xué)生都動起來,參與活動的全過程,。只有這樣,才能使每個學(xué)生都有受重視的感覺,從而培養(yǎng)學(xué)生的自信,才能使學(xué)生獲取親身參與研究探索的體驗,從而享受參與的快樂,還能使學(xué)生學(xué)會分享與合作,。培養(yǎng)收集、分析,、利用信息材料的能力,進而培養(yǎng)學(xué)生對社會的責(zé)任感和使命感,。

四、教師要注重過程的評價

“活動課”教師要特別注重對其參與過程的評價,。即評價應(yīng)反映學(xué)生在整個活動過程中的表現(xiàn),以及他們是如何解決問題的,。而不僅僅是針對他們得出的結(jié)論。即使最后結(jié)果按計劃來說是失敗的,也應(yīng)從學(xué)生參與活動的態(tài)度,、積極性,獲得寶貴經(jīng)驗等方面去評價,。

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇十八

一，指導(dǎo)思想 :

學(xué)習(xí)社會發(fā)展常識與中國基本國情知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,，養(yǎng)學(xué)生初步整理歸納知識以及理論聯(lián)系實際的能力,，理解人類社會發(fā)展和國情知識對個人成長的重要意義。提高愛國熱忱,，弘揚民族精神,，增強社會責(zé)任感，促進學(xué)生更好地成才;培養(yǎng)學(xué)生的探索創(chuàng)新精神和參與社會實踐活動的能力,，推進素質(zhì)教育,。

二，教材分析 :

今年初三政治仍然使用老教材,，共有五課內(nèi)容(其中第一課為人類社會發(fā)展簡史;第二,、三課為我國的基本國情和基本國策;第四課講如何建設(shè)有中國特色社會主義;第五課講當(dāng)代青年的歷史責(zé)任，是全書的落腳點,。

三,，教學(xué)要求 :

本學(xué)期的主要教學(xué)任務(wù)：前言第一課：古代社會至第五課：當(dāng)代青年的歷史責(zé)任

四，教材的重點和難點：

1,、中國正處于社會主義初級階段;2,、建設(shè)有中國特色社會主義;3、當(dāng)代青年的歷史責(zé)任,。

五,，教學(xué)措施

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，調(diào)動積極性,，以學(xué)生為中心開展教學(xué)，樹立為學(xué)生的終身服務(wù)的教學(xué)思想;

2,、采用互動式教學(xué),，注重學(xué)生的全面發(fā)展,，活躍課堂，激發(fā)學(xué)生主動學(xué)習(xí);

3,、扎實基礎(chǔ),、突出重點，培養(yǎng)學(xué)生堅強意志,，能夠堅持學(xué)習(xí),。

4、充分運用新課程理念,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),注重教學(xué)的過程和方法,

知識和能力,情感態(tài)度和價值觀的三維目標(biāo)的落實,。

六，教學(xué)過程與方法：

第一學(xué)期：通過學(xué)習(xí),，使學(xué)生了解我國的國情,、國力，根據(jù)初三政治學(xué)科的教學(xué)要求,，第一學(xué)期將完成前言部分至第六課的兩個單元的教學(xué)任務(wù),。具體教學(xué)進度如下：

1.第一至第二周，第一堂課師生端正對本學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度;完成前言部分的教學(xué)任務(wù);教師詳細講述政治課作業(yè)的題目類型,，講解答題的要領(lǐng);完成作業(yè)并講評;進行第一次測驗并分析試卷,。要求學(xué)生了解愛國主義的概念和內(nèi)容，能夠聯(lián)系實際,，學(xué)習(xí)和發(fā)揚中華民族熱愛祖國的光榮傳統(tǒng),，培養(yǎng)自己的愛國行為規(guī)范。

2.第三至第五周：完成第一課的教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行第二次測驗并分析試卷,。要求懂得了解和研究國情的重要性,，知道了解國情的基本途徑，知道我國的基本國情以及社會主義初級階段的主要矛盾,、根本任務(wù),、黨的基本路線和基本綱領(lǐng)。掌握不定項選擇題的答題方法,。(其中國慶放假一周)(國慶后進行前言和第一課的月考),。

3.第六至第七周上半周：完成第二課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)并講評;進行第三次測驗，并分析試卷,。要求正確認識國家地位,，懂得國家地位的變化和公民的關(guān)系，青少年要為提高我國的國家地位而作出積極的貢獻,。掌握問答題的答題方法,。

4.第七周下半周至第八周：完成第三課教學(xué)任務(wù);完成作業(yè)及講評，進行第四次測驗并分析試卷,。要求懂得一個國家的國家地位取決于國家的綜合國力,，而在綜合國力中,，經(jīng)濟實力具有決定性的作用;懂得當(dāng)今世界綜合國力的競爭表現(xiàn)為經(jīng)濟實力、國防實力和民族凝聚力的競爭;懂得改革開放使我國的綜合國力得到了增強,，青少年要為進一步酌情綜合國力作出努力,。(盡量擠出時間進行復(fù)習(xí))

5.第九周：如有時間進行綜合練習(xí)，反之則把綜合練習(xí)作為回家作業(yè);要求掌握材料分析題的答題方法,。期中考試并進行質(zhì)量分析,。

九年級政治教學(xué)計劃下冊篇十九

一、指導(dǎo)思想：

認真貫徹新課改精神,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，以課堂教材改革為核心，進一步深化課堂教學(xué)的改革,。緊緊圍繞學(xué)校教務(wù)處工作的具體要求,、年級組的具體狀況，用心推進和貫徹“二期課改”的精神,，以新的教育思想和課程理念實施以學(xué)校發(fā)展為本,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力為重點的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式,，向課堂要質(zhì)量,，不斷提升教師的教學(xué)設(shè)計潛力和課堂的教學(xué)效果等。

二,、主要工作：

1,、加強政治理論學(xué)習(xí)，增強質(zhì)量意識,。

繼續(xù)認真學(xué)習(xí)中共十x大會精神,，提高政治素養(yǎng)；學(xué)習(xí)新課程的教學(xué)理論,；關(guān)注國際國內(nèi)的重要時事,。用更扎實的的專業(yè)素養(yǎng)和更加有效的教學(xué)手段來提升課堂教學(xué)質(zhì)量。

2,、關(guān)注常態(tài)教學(xué),，向每一節(jié)課要質(zhì)量。

認真分析新課程實施狀況,，學(xué)習(xí)先進,。加強對新課程實施的反思，對新課程推進過程中出現(xiàn)的問題,，進行專題研究,，用心撰寫論文，提高實施新課程的水平,。用心參加政治學(xué)科青年教師的教學(xué)競賽活動,，充分利用每一次外出聽課機會,，努力提升業(yè)務(wù)水平。

3,、做好備課,、上課、作業(yè),、輔導(dǎo),、評價等環(huán)節(jié)的工作。要制定好改善教學(xué)五環(huán)節(jié)的具體要求,。重視學(xué)法研究,，分層教學(xué)，分層指導(dǎo),。堅持每周至少一次的群眾備課活動,，要落實資料、地點,、人員等。

4,、切實提高自身專業(yè)知識素養(yǎng),。

加強對政治專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，個性要加強對高中政治學(xué)科專業(yè)知識的學(xué)習(xí),，增強初,、高中政治課課堂教學(xué)的有機銜接。利用參加我區(qū)優(yōu)質(zhì)課評比的契機,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。

5、加強對中考的研究,。

對于20xx年中考題型變化及時反映,，提高中考應(yīng)考策略的科學(xué)性、可行性和實踐性,。不斷提高初中生學(xué)習(xí)政治的興趣,，進一步適應(yīng)近年來鎮(zhèn)江中考政治的新變化，結(jié)合我校初二學(xué)生學(xué)情,，做出相應(yīng)調(diào)整,，為20xx年中考做好準(zhǔn)備。

6,、加強教師個人博客建設(shè),，為教學(xué)增添色彩。

切實利用網(wǎng)絡(luò)資源,，整合有效資源,，用心探討信息技術(shù)與政治課教學(xué)相結(jié)合的途徑和方法,，讓多媒體教學(xué)真正融入課堂教學(xué)，提升政治課藝術(shù)水平,。

附教學(xué)進度計劃表：

第一周9,、1-9、4我對誰負責(zé)誰對我負責(zé),、不言代價與回報

第二周9,、7-9、11承擔(dān)關(guān)愛群眾的職責(zé),、承擔(dān)對社會的職責(zé)

第三周9,、14-9、18做一個負責(zé)人的公民,、第一單元復(fù)習(xí)

第四周9,、21-9、26我們的社會主義國家,、黨的基本路線

第五周9,、28-9、30統(tǒng)一的多民族國家,、對外開放的基本國策

第六周10,、9-10、16計劃生育與保護環(huán)境的基本國策,、實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略

第七周10,、12-10、16實施科教興國的發(fā)展戰(zhàn)略,、燦爛的中華文化

第八周10,、19-10、23弘揚和培育民族精神,、第二單元復(fù)習(xí)

第九周10,、26-10、30人民當(dāng)家作主的法治國家,、憲法是國家的根本大法

第十周11,、2-11、6依法參與政治生活,、單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)

第十一周11,、9-11、13單元復(fù)習(xí)與隨堂練習(xí)

第十二周11,、16-11,、20造福人民的經(jīng)濟制度

第十三周11、23-11、27走向共同富裕的道路,、學(xué)會合理消費

第十四周11,、23-11、27建設(shè)社會主義精神禮貌,、燦爛的禮貌之花

第十五周12,、7-12、11第三單元練習(xí),、我們的共同理想

第十六周12,、14-12、18艱苦奮斗開拓創(chuàng)新,、正確對待理想和現(xiàn)實

第十七周12,、21-21、25理智應(yīng)對學(xué)習(xí)壓力,、未來道路我選取

第十八周12,、28-12、31擁抱完美未來,、第四單元練習(xí)

第十九周1,、4-1、8期末復(fù)習(xí)一,、二單元

第二十周1,、11-1、15期末復(fù)習(xí)三,、四單元

第二十一周1、18-1,、22期末復(fù)習(xí)

第二十二周1,、25-1、29期末復(fù)習(xí)