方案是從目的,、要求,、方式、方法,、進度等都部署具體,、周密,，并有很強可操作性的計劃,。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,，希望對大家有所幫助。

感恩節(jié)主題活動方案名稱篇一

每年的11月的第四個星期四十一年一度的感恩節(jié),，我們要感謝父母對我的養(yǎng)育之恩,我要感謝老師對我的諄諄教誨,我要感謝同學對我的無私幫助,我要感謝……我們要感謝的人很多,，組織看著感恩節(jié)主題活動,，表達感恩的情懷，制定

活動方案

感恩節(jié)主題活動方案篇一：感恩節(jié)“學會感恩,，與愛同行”主題活動方案

一,、指導思想：

為進一步深入落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，加強和改進學生思想道德建設(shè),，學校以“感恩”為切入點,，開展系列主題教育活動。旨在培養(yǎng)學生成為具有感恩意識的人,，能牢記別人的幫助之恩,，不忘父母師長的養(yǎng)育教誨之恩，進而在全校范圍內(nèi)乃至在社會上形成德育功效上的滲透輻射,。讓學生學會反思，善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點,，加強自律,，學會對幫助過自己的人心存感激，培養(yǎng)學生的健康心態(tài),，進而塑造學生的健全人格,。

二、活動意義：

通過感恩活動,，提高少先隊員的思想道德素養(yǎng),，弘揚中華民族美德。增強隊員的責任意識和關(guān)愛他人意識,。倡導隊員從我做起,，從感謝身邊的人做起，讓他們懂得自己的成長離不開家長,、老師的付出,，以及社會的關(guān)愛和扶持，懂得人與人之間要相互幫助,， 體會人家最為濃厚的情感,，學會感恩。

三,、活動時間：20xx年x月x日---20xx年x月x日

四,、活動安排：

(一)、開展三個“感謝”活動：感謝父母養(yǎng)育我,，感謝學校教育我,，感謝他人幫助我

1.感謝父母養(yǎng)育我

一,、二年級學生開展“護雞蛋”活動。以個人或小組形式保護一個生雞蛋一天,，使它毫無破損,，以此感受媽媽對自己的呵護與養(yǎng)育之恩。結(jié)束后讓學生說一說或者寫一寫活動的 體會,，回家做一件令父母高興的事,。三、四年級動員每一位學生以感恩為主題,，給父母寫一封家信,，表達感恩之情。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學校大隊部,。)

2.感謝學校教育我

(1)五,、六年級學生開展“寫給××老師的一封信”活動。以書信方式交流自己對老師想要說的話或想要表達的感激之情,。(每班于12月10日前選送兩篇優(yōu)秀書信上交學校大隊部,。)

(2)“我愛學校”

手抄報

(3) 開展“我的校園,，我美化”大掃除活動。

3.感謝他人幫助我

同學是學生心中最純也是最真的朋友,。朝夕相處,，心有感謝，也許從沒表達,。通過活動,，使同學們學會感謝同學，學會表達對同學的感謝之情,。開展“我為同學做一件事”活動

(二)各班舉行“感恩”主題班隊會活動,，做好活動記錄，并請每位班主任上傳一份主題隊會活動設(shè)計方案到“校園網(wǎng)站-德育廣角-班主任工作”,。(12月3日前)

(三)動員每位學生自制一張卡片,，寫上一句感恩的話，表達自己對父母,、老師和朋友的感激之情,。

感恩節(jié)主題活動方案篇二

一、活動主題： 心有感恩 快樂成長

二,、活動目的：

中國是一個禮儀之邦,，祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨：“滴水之恩，當涌泉相報”,，“誰言寸草心,，報得三春暉”,。為了弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，全面提升學生的思想素質(zhì),，讓學生懂得感恩父母,、感恩老師、感恩同學,、感恩自然,、感恩社會、感恩身邊的一切,，學校決定舉辦首屆感恩節(jié),，對全體師生進行一次有意義的感恩教育活動，以此增進師生家校之間的情感,，促進文明禮貌校風的形成,，共同構(gòu)建我們的和諧校園。

三,、活動時間： 11月25日——11月29日

四,、活動內(nèi)容：

1、一次主題班會

本周,，各年級以班級為單位,，圍繞感恩主題，按照學生特點,，組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會,，具體內(nèi)容可自行安排,。或討論或演講或講述,，尤其是對父母,、對親人、對老師,、對朋友的感激之情,。

提示 要在黑板寫上活動主題名并拍照。紙質(zhì)版和電子版都于周四放學前上交并上傳共享德育處—感恩系列活動文件夾中,，電子版后面要附有相片,。

2、一首歌曲(全校性)

感恩周活動期間,，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》,。

3、一期

黑板報

4、一篇親情作文(五年級)

五年級每個學生給父母寫一篇感恩的“親情作文”,，力求真實生動,，事跡感人。參考題目：《我的父親母親》,、《寫給父母的話》,、《父母的手》、《還給父母一個吻》,、《我和父母在一起》,、《父母的相冊》等。

提示周四放學前,，以級部為單位,，每班上交五份紙質(zhì)版(統(tǒng)一用黃色稿紙)和一份電子版到共享德育處—20xx.9—感恩系列活動文件夾中。

5,、一篇感恩日記(四年級)

班主任及語文老師,，布置愛心家庭作業(yè)。參考內(nèi)容(a)送父母一句溫馨的祝福;(b)給父母講一個開心的故事;(c)給父母過生日,，贈送親手制作的禮物;(d)給父母捶捶背,、打一盆水、洗一洗腳;(e)我為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生,、疊被,、洗碗、洗衣物,。??

要求學生根據(jù)所做的事情,，寫一篇日記。(用黃色稿紙)要有相關(guān)的照片(每班5份紙質(zhì)版,，1份電子版,，周四晚放學，以級部為單位上交,，電子版上傳共享德育處—20xx.9—感恩系列活動文件夾,，并上傳相片)

6、一張感恩畫(三年級)

以“感恩”為主題,，要求構(gòu)思新穎,，主題鮮明，設(shè)色和諧,，構(gòu)圖飽滿,，畫面具有很強的表現(xiàn)力與感染力，能夠引起人們的情感共鳴,。

提示用8開素描紙,，于周四晚以級部為單位,，每班五份，上交德育處,。

7,、一個感恩故事(一、二年級)

為了讓每一位學生從小學會感恩,，學會關(guān)心,，學會回報，請一,、二年級班主任老師利用班會或其他時間,，開展“讓我們擁有一顆感恩的心”講故事活動。要求黑板上要寫上活動主題,，要有講故事者的相片,，于周四晚放學前，上傳到共享德育處—20xx.9—感恩系列活動文件夾中,。

五,、活動要求：

1、各班參照本方案,，結(jié)合本班實際,，明確活動內(nèi)容，分工負責,，落實到人,，使各項活動扎實有效開展。

2,、活動期間,，學校校將組織人員到各班檢查活動開展情況。

3,、活動結(jié)束，各班要及時做好總結(jié),，將此次活動所有材料及時上交,、上傳。

擁有一顆感恩的心,，我們才懂得去孝敬父母,。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長,。擁有一顆感恩的心,，我們才懂得關(guān)心，幫助他人,。擁有一顆感恩的心,，我們就會勤奮學習,，真愛自己。擁有一顆感恩的心,，我們就會擁有快樂,，擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大,，我們就能夠擁有一個美好未來,。

感恩節(jié)主題活動方案篇三

活動時間：11月25日星期四上午

活動地點：大二班活動室

活動目標： 1、初步了解感恩節(jié)的由來,，及其習俗,。

2、激發(fā)幼兒從小有愛心,，樹立心中有他人的情感,，用感恩的心去面對生活;

3、學習用語言行動表達感恩,。

活動準備：

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識，相關(guān)故事,，歌曲征集等,。

2、ppt課件

活動過程：

一,、介紹感恩節(jié)的來歷,。

師：今天是感恩節(jié)，那么小朋友你們知道感恩節(jié)的來歷么?知道過感恩節(jié)的意義么?讓老師來告訴你們吧!每年的11月的最后一個星期四是一個特殊的日子——感恩節(jié),。感恩節(jié)是美國人民獨創(chuàng)的一個古老節(jié)日,，也是美國人合家歡聚的節(jié)日。對他們來說,，感恩節(jié)是家人團聚或朋友相聚,，一起分享心中的感謝和享用盛宴的歡樂時刻。感恩節(jié),，顧名思義就是讓我們學會感恩,，擁有一顆感恩的心!感恩節(jié)的時候在外國他們會吃火雞晚餐，會制作感恩節(jié)的卡片,。

二,、感恩的人

逐一播放圖片，引導幼兒觀察,，感受來自生活中的關(guān)愛,，了解我們要感恩的人。

1、圖1：感恩父母,，了解養(yǎng)育之苦(圖片內(nèi)容：孩子發(fā)高燒,，躺在床上，額頭上敷者毛巾,，母親的神情中顯出無比擔心與關(guān)愛,。)

師：“在我們的生活中你的父母是如何關(guān)愛你的呢?”

2、圖2：感恩老師,，了解培育之難(圖片內(nèi)容：小男孩摔倒了,，老師蹲在旁邊，沒有及時扶他,，而是給予鼓勵,，讓他自己爬起來。)

師：“在我們生活中,，老師還教你干什么呢?”

師：“老師教你們學本領(lǐng),，讓你們長大，做自己想做的事,?！?/p>

3、圖3：感恩伙伴,，體驗友情之樂(圖片內(nèi)容：兩個小伙伴在一起,，其中一個把自己心愛的玩具給另一個玩)

師：“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

4、感恩周圍的人,，了解幸福生活的來之不易(圖片內(nèi)容：鋤禾,，了解糧食的來之不易，懂得珍惜糧食,。)

師：“在我們生活周圍還有哪些需要我們感恩的人?”

還有警察,、環(huán)衛(wèi)工人??

三、如何感恩

1,、讓幼兒自由發(fā)言,，“你最感謝誰，如何感謝他?”

2,、看公益廣告《心在一起》進一步理解如何感恩,，知道我們要從小講文明、懂禮儀,。

3、生活體驗

創(chuàng)設(shè)情境游戲“愛心之旅”讓孩子在情境中學習助人為樂,。

情境：在旅途中,，有位孕婦上車了，不小心手中的袋子掉在地上,，有位小朋友幫忙撿起來(謝謝你——不用謝),，又有人給他讓了座,。

4、教師小結(jié)

(教師通過圖片引導,，讓幼兒說出要感謝的人)

師：“在我們身邊有太多要感謝的人,，感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食??如何感謝他們呢?”

在教師的引導下,，幼兒說出：

① 做力所能及的事;

② 懂得分享,，分享快樂與痛苦(幫助他人);

③ 從“謝謝“開始，說一句祝福的話,，送一份禮物;

④ 遵守各項

規(guī)章制度

四,、情感回歸

師：“在我們旅行即將結(jié)束時,，我們來欣賞一個感恩歌曲《感恩的心》?！?/p>

(播放音樂,，幼兒隨老師做手語，在音樂中結(jié)束活動)

活動延伸：

為自己要感謝的人做一份感恩禮物,。

感恩節(jié)主題活動方案篇四：感恩節(jié)感恩祖國主題活動方案

一.活動背景與目的

背景：今年是反法西斯勝利70周年,。國家教育部發(fā)布了一個紅頭文件要求大學第一節(jié)思修課要上抗日專題為主題的一節(jié)課。

目的：嚴把正確導向,。正確把握前六年局部抗戰(zhàn)和后8年全面抗戰(zhàn)的關(guān)系,，正確把握正面抗日戰(zhàn)爭和敵后戰(zhàn)場的關(guān)系，正確把握中國人民抗日戰(zhàn)爭與世界反法西斯戰(zhàn)爭,、東方主戰(zhàn)場與歐洲戰(zhàn)場的關(guān)系,，引導師生積極愛國、理性愛國,，確?；顒拥恼_政治方向和輿論導向。對歷史做出正確評價,。從而增強民族自尊心自信心,。杜絕盲目崇洋媚外以及極端愛國。

二,、 活動主題

天下興亡,，匹夫有責。

三,、活動前期籌備

1)宣傳準備：包括展板,、海報、

名人名言

2)經(jīng)費：前期活動經(jīng)費開支主要為展報、海報布置會場等支出,。

3)發(fā)動志愿者動員更多的人參與其中,。

4)物品征集：志愿者利用課余時間走進老戰(zhàn)士家庭拍攝照片并打印、記錄老戰(zhàn)士的光榮事跡并打印,。

5)將選取的名人名言打印成條,，貼在愛心墻上并散發(fā)給群眾。

6)物品存儲：選取固定地點存放物品,，注意物品安全,。

四、活動人員物資安排

進行宣傳以及開始籌備物源,，實行自由分組,，需要5組，a組走進老戰(zhàn)士家庭進行采訪,。

b組篩選征集到的名人名言并在展會開始當天進行頒獎,。 c組進行海報展版橫幅設(shè)計制作并張貼。

d組進行展會現(xiàn)場布置及活動流程安排并申請活動場地以及橫幅懸掛點,。

e組人員負責借活動所需物資及名言征集獲獎同學獎品等相關(guān)用品

五,、活動相關(guān)信息

時間：感恩節(jié)

地點：明德堂4樓

主辦者：外聯(lián)實踐部

活動對象：高職學院全體師生

六、活動流程

1,、11月26 日 安排工作人員到場布置會場,，劃分區(qū)域。

2,、 11月26 日 活動結(jié)束,。安排人負責登記及統(tǒng)計收入，工作人員收拾會場,，通訊員撰寫新聞稿,。

七、活動規(guī)則

1.參賽者可以是個人也可以是團體,如宿舍,、班級名義,。

2.本活動本著公平自愿的原則。

3.本次活動從名言征集開始,，所有征集進程狀況將以展板的形式向大家公開,，接受大家的監(jiān)督，做到過程透明化,。 八,、所需物品

1,、超大展板，名言條等相關(guān)用品 2,、宣傳橫幅， 宣傳海報 3,、場地申請及音響話筒等設(shè)備 九,、活動預算

十、注意事項 1. 需要橫幅5 海報10 大展板 1

1,、每位外聯(lián)部成員言行都代表著我們外聯(lián)的形象,，因此在整個維持秩序的活動中一定要注意自己的一言一行，注意禮貌問題,。

2,、活動期間要求協(xié)會負責人需合理安排人員，認真執(zhí)行布置的任務(wù),，做到現(xiàn)場秩序有條不紊,。

3、相關(guān)工作人員必須按照要求,，認真負責完成工作,，做好前期準備及善后工作。

4,、活動資料整理后交由外聯(lián)實踐部存檔,。

感恩節(jié)主題活動方案篇五

一、活動目的：

"學會感恩,，學會奉獻,，做有道德的中學生"

二、班會時間：xx年11月24日

三,、班會過程：

(主持人a)沒有陽光,，就沒有溫暖;

(主持人b)沒有水源，就沒有生命;

(主持人a)沒有父母,，就沒有我們;

(主持人b)沒有親情友愛,，世界將會一片孤獨和黑暗。

(主持人a)我們沐浴著愛的陽光長大,，我們滋潤著人間的真情成長,。

(主持人b)從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人,、老師,、同學、朋友給予我們的愛,，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多,，比海洋里的水還要深,。

(主持人a)的確，面對擁有的一切,，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,，感謝所擁有的一切

下面我宣布：四3班"感恩社會，與愛同行"主題班會現(xiàn)在開始!

(一)感恩節(jié)

提到感恩,，不能不提到感恩節(jié)?大家想知道感恩節(jié)的起源嗎?

現(xiàn)在我們請詳細談?wù)劯卸鞴?jié)的來源,。(掌聲歡迎)

(二)感恩父母

1、平日里都是爸爸媽媽來關(guān)心照顧著我們,。那么,，你們關(guān)心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?

問答題

2、下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事,。

3,、歌曲《隱形的翅膀》

(三)感恩老師

當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛,。

(主持人a)大家說說,，老師平時怎么關(guān)心我們的?(學生自由發(fā)言)

(主持人b)老師對我們的愛實在是太多太多了，就讓我們用一首詩來表達對老師的感激之情吧!

(詩朗誦：《老師,，謝謝您!》)

(四)感恩班集體

(主持人b)我們四3班是一個心存感激的快樂家庭,，在這個集體中，要懷著一顆感恩的心,，處理好同學之間的關(guān)系,，要懷著一顆感恩的心，愛同學愛集體,。 (主持人a)聽聽我們的新同學要對大家說話,。

(主持人b)讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結(jié)的集體,，溫暖的集體,。 邊看圖片邊介紹

(五)感謝社會

(主持人a)擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和幫助過我們的人,，而是在心存感激的同時,，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會,。此時此刻,，你最想感謝的是誰?(學生發(fā)言，可以感謝各行各業(yè)的人,。)

把你的話寫在愛心卡上,。

(主持人a)學會感恩能使人快樂，

(主持人b)感謝長輩,，感謝老師,，感謝伙伴,，感謝一切幫助過我們的人!

(主持人a)感謝成功，感謝收獲,，感謝失敗,，感謝幫助我們成長的一切! 手語歌曲《感恩的心》 (主持人ab)感謝一切一切，心存感激,，生活會更美好! "感恩社會,，與愛同行"主題班會到此結(jié)束!