時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

科學(xué)課教育教學(xué)工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》教學(xué)理念，培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),。在教學(xué)中積極推行以探究為主讓學(xué)生親身經(jīng)歷的學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和探究欲,，發(fā)展學(xué)生對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解，使學(xué)生學(xué)會(huì)依據(jù)現(xiàn)象提出問(wèn)題,，學(xué)會(huì)探究解決問(wèn)題的策略,。在教學(xué)中努力實(shí)踐讓學(xué)生自主學(xué)習(xí),，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力、收集處理信息的能力,，獲取新知識(shí)的能力，分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力以及交流協(xié)作的能力,，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然和社會(huì)的責(zé)任感,。在教研中，力求“研究教材,、使用教材、實(shí)施教材”,。

二、工作目標(biāo)

1,、遵照學(xué)校教育教學(xué)的基本要求,，切實(shí)按新課程標(biāo)準(zhǔn)去執(zhí)行,，根據(jù)教材內(nèi)容和實(shí)際條件，盡力組織開(kāi)展好各班學(xué)生的分組實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。

2,、教學(xué)的重點(diǎn)是“練在課堂，練在全體，練在過(guò)程”增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的力度,，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀(guān)察，學(xué)會(huì)探究,，學(xué)會(huì)合作,，鼓勵(lì)學(xué)生積極投入到探究,、調(diào)查、制作等活動(dòng)中去,，努力培養(yǎng)學(xué)生的良好的科學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生能在小學(xué)階段掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與技能,，為終生的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三,、主要措施

1,、精心準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材,，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是科學(xué)學(xué)科中最主要內(nèi)容之一,。所以在科學(xué)教學(xué)中要積極創(chuàng)造條件，讓學(xué)生動(dòng)手做,，讓他們親身經(jīng)歷科學(xué)探究的全過(guò)程,。特別是現(xiàn)在的科學(xué)課,，在課前，教師更要精心準(zhǔn)備大量的有結(jié)構(gòu)的觀(guān)察,、實(shí)驗(yàn)材料，保證正常的實(shí)驗(yàn)探究,。

2,、加強(qiáng)管理,，合理使用,。

本學(xué)期科學(xué)實(shí)驗(yàn)室繼續(xù)加強(qiáng)管理,，有借有還。在教學(xué)時(shí),，首先，及時(shí)填好實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)名稱(chēng),，以及所需的實(shí)驗(yàn)器材,。其次，合理實(shí)驗(yàn),，在課堂上，要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和正確的實(shí)驗(yàn)操作指導(dǎo),。最后,，實(shí)驗(yàn)做完后要及時(shí)放回原處，并做好實(shí)驗(yàn)日志的記載工作,。

3、重視發(fā)揮電教手段,，優(yōu)化組合,。

科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段,，努力提高投影、錄象,、錄音等電教手段在教學(xué)中的使用率,，豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),，在培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力的過(guò)程中發(fā)揮積極的輔作的作用。

科學(xué)課教育教學(xué)工作計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

圍繞教育局,、幼兒園工作目標(biāo),，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體,，以創(chuàng)建“名師工程”為抓手,，以提高保教質(zhì)量和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，把加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理作為工作重點(diǎn),，進(jìn)一步加強(qiáng)基本功訓(xùn)練,，促進(jìn)教師教育教學(xué)水平不斷提高。

二,、工作重點(diǎn)：

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀(guān)念,。

2、師徒結(jié)對(duì),，培養(yǎng)教壇新秀,、骨干教師。

3,、開(kāi)展一課多研，同課異構(gòu)活動(dòng),，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織,。

4、加強(qiáng)日常教育教學(xué)常規(guī)管理,，開(kāi)展園本教研活動(dòng),，提高保教質(zhì)量,。

5、開(kāi)展一系列園本培訓(xùn)活動(dòng),，提升青年教師的專(zhuān)業(yè)水平。

三,、主要工作及措施：

(一)加強(qiáng)教師的分層培訓(xùn),，促進(jìn)教師主動(dòng)成長(zhǎng),。

本學(xué)期緊緊圍繞我園的工作目標(biāo),，促使教師隊(duì)伍建設(shè)主動(dòng)地發(fā),。每個(gè)教師根據(jù)自身的特長(zhǎng)、幼兒園的特色找到符合自身發(fā)展的主攻方向,，最終形成自己的風(fēng)格或特色。另一方面讓教師在發(fā)展過(guò)程中一定要了解自身的基礎(chǔ)和優(yōu)勢(shì),，將自身的優(yōu)勢(shì)做足做強(qiáng),，并能創(chuàng)造性地開(kāi)展一切工作。

1,、在繼續(xù)開(kāi)展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，更好發(fā)揮傳承的作用,。使教師在自己的優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域中進(jìn)行研究,，逐漸積累,，逐步凸顯自己的教學(xué)個(gè)性、教學(xué)風(fēng)格和個(gè)性化的研究,，從而發(fā)揮名師的帶頭作用,，突出個(gè)人專(zhuān)長(zhǎng)，多出人才,，快出人才。

2,、通過(guò)分層培養(yǎng),，全面提高幼兒園師資水平,。

繼續(xù)提供“走出去”的機(jī)會(huì)，借助與“姐妹園”的交流互助,，促進(jìn)教師對(duì)自我成長(zhǎng)的思考,，促進(jìn)其教學(xué)研究特色的發(fā)展,。

定期組織開(kāi)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、年級(jí)組集體備課教研活動(dòng),，圍繞教師教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，通過(guò)專(zhuān)家講座,、參與式培訓(xùn),、案例分析、教育信息交流,、好書(shū)推薦等方式豐富教師的教育知識(shí),，提高對(duì)問(wèn)題的分析、研究,、反思能力,，將培訓(xùn)與課程改革,、有效教學(xué)等中心問(wèn)題緊密結(jié)合，努力提高培訓(xùn)效益,。

新分配教師二月一次匯報(bào)課,。2—3年的教師一學(xué)期一次匯報(bào)課,。5年以上的教師每學(xué)期一次示范或公開(kāi)課。骨干教師開(kāi)放精品課,。

(二)強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理,，重視班級(jí)工作,。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī),，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理,，從入園,、晨間活動(dòng)、集體教學(xué),、游戲活動(dòng),、餐點(diǎn)、午睡,、起身,、游戲活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng),、離園等,，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求,，值班人員根據(jù)各班執(zhí)行情況進(jìn)行考核積分。

2,、重視對(duì)個(gè)別幼兒的教育,。建立幼兒個(gè)體發(fā)展檔案,，密切關(guān)注特殊幼兒的發(fā)展情況，做好幼兒個(gè)案跟蹤記錄,。同時(shí)密切家園聯(lián)系,，及時(shí)指導(dǎo)家長(zhǎng)配合幼兒園做好家庭教育，形成家園教育合力,。

(三)強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育,。

1,、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí),、生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。每周明確品德習(xí)慣教育重點(diǎn),，在一日活動(dòng)中滲透,，認(rèn)真落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求,，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處,。

2,、豐富幼兒活動(dòng)。一是堅(jiān)持幼兒戶(hù)外體育游戲活動(dòng)的開(kāi)展，豐富幼兒活動(dòng)內(nèi)容及器械,，堅(jiān)持每天組織幼兒戶(hù)外體育游戲鍛煉,，保證足夠的活動(dòng)時(shí)間,。二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒游戲活動(dòng)、競(jìng)賽評(píng)選活動(dòng),、節(jié)日慶祝活動(dòng)等,，創(chuàng)造機(jī)會(huì)為幼兒提供展示的舞臺(tái),，讓幼兒的能力得到充分的施展。三是豐富創(chuàng)新傳統(tǒng)的幼兒素質(zhì)回報(bào),、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、大班畢業(yè)典禮等活動(dòng),，讓幼兒在活動(dòng)中鍛煉成長(zhǎng)。

(四)深化教育教學(xué)研究,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

1,、認(rèn)真執(zhí)行幼兒園園本科研管理制度，規(guī)范日常教科研工作,。針對(duì)主題教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行定期觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng),，了解教師對(duì)主題目標(biāo)及各領(lǐng)域教學(xué)特點(diǎn)的把握情況，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,，及時(shí)溝通、討論,，以此為全園教研活動(dòng)開(kāi)展的依據(jù)。

2,、日常教學(xué)過(guò)程管理的精細(xì)化,，業(yè)務(wù)園長(zhǎng)及行政進(jìn)一步深入班級(jí)指導(dǎo)保教工作,，保證聽(tīng)課時(shí)間，切實(shí)做好每周二、四聽(tīng)課制度,，與推門(mén)聽(tīng)課相結(jié)合，及時(shí)了解班級(jí)常規(guī)情況,，關(guān)注教師在日常教學(xué)中的常態(tài),，通過(guò)反饋研討,，共同探尋解決問(wèn)題的策略，提供適時(shí),、有效的幫助。

3,、關(guān)注有效教學(xué),。認(rèn)真研究教材,，采用教學(xué)案例研究的方式，對(duì)原有教學(xué)設(shè)計(jì)提出問(wèn)題并修改,，根據(jù)實(shí)際獨(dú)立設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)并交流;以領(lǐng)域教研帶動(dòng)教學(xué),、觀(guān)摩研討優(yōu)秀領(lǐng)域教學(xué)活動(dòng),、參與多種方式領(lǐng)域研培等活動(dòng)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、加強(qiáng)年級(jí)組管理,，進(jìn)一步規(guī)范年級(jí)組集體備課的常規(guī)要求，力求把握各教學(xué)活動(dòng)的核心目標(biāo),，找準(zhǔn)重點(diǎn),，突破難點(diǎn),，利用組內(nèi)活動(dòng)觀(guān)摩、小組研討,、經(jīng)驗(yàn)分享活動(dòng)等方式,，促進(jìn)年級(jí)組教師共同發(fā)展。年級(jí)教研組重點(diǎn)進(jìn)行各年齡班《綱要》精神指導(dǎo)下課程實(shí)施的研究及課程調(diào)整后的研討,。(重點(diǎn)在班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí),、觀(guān)摩,、研討和教學(xué)案例的研究)要求各教研組結(jié)合實(shí)際開(kāi)展課程研究，注重每一次教研效益,，注重創(chuàng)造性地實(shí)施教材;教學(xué)過(guò)程重難點(diǎn)要求有相應(yīng)的教學(xué)策略，并落到實(shí)處,，就教學(xué)中的“有效提問(wèn)”進(jìn)行研討,，教學(xué)二次備課要做標(biāo)記進(jìn)行重點(diǎn)分析反思，提高教學(xué)效益,。

5,、開(kāi)展班級(jí)區(qū)域、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)研討,。以課程觀(guān)為指導(dǎo),，整體規(guī)劃合理布局,，關(guān)注幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展現(xiàn)狀;通過(guò)專(zhuān)家講座及互動(dòng)研討,，以現(xiàn)代環(huán)境創(chuàng)設(shè)理念為依據(jù)，領(lǐng)會(huì)理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求和操作策略;對(duì)班級(jí)區(qū)域及主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的規(guī)范及合理等進(jìn)行研討,，解決問(wèn)題和困惑;更好的創(chuàng)設(shè)和利用環(huán)境資源有效促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

6、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)管理,，要求教師自覺(jué)遵守相關(guān)要求,，共同維護(hù)幼兒園電腦網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng);鼓勵(lì)教師充分利用現(xiàn)代教育設(shè)備，發(fā)揮其教育價(jià)值,，為教育教學(xué)服務(wù)。

(五)加強(qiáng)課題工作,，彰顯辦園特色,。

1,、加強(qiáng)對(duì)園本課題的研究，組織對(duì)園本課程的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和研究,，不斷補(bǔ)充園本課程的內(nèi)容,。促進(jìn)課題組,、教研組之間的信息溝通，交流經(jīng)驗(yàn),，尋找有效途徑提高園本教研的效益,。

2,、各班開(kāi)展審美教育展示活動(dòng)。爭(zhēng)取在“聽(tīng),、講、畫(huà),、編,、演”五大行動(dòng)上有自己的本班特色?？梢栽凇爱?huà)”和“演”上多下些功夫，如“畫(huà)”,，可以在臨摹的基礎(chǔ)上進(jìn)行形象再創(chuàng)造,、情節(jié)再拓展,，可以是畫(huà)現(xiàn)成的故事，也可以是畫(huà)自己編的故事;可以是師生共畫(huà),、親子共畫(huà)，也可以是幼兒獨(dú)立創(chuàng)作,。

3,、本學(xué)期組織教師積極做好江蘇省規(guī)劃課題《園本全納審美教育》結(jié)題的準(zhǔn)備工作,，整理課題資料，匯編課題論文,，力爭(zhēng)順利完成結(jié)題任務(wù),。

(六)加強(qiáng)家園工作，形成教育合力,。

1。本學(xué)期充分利用和發(fā)揮家長(zhǎng)和社會(huì)教育資源,，發(fā)揮家庭教育作用,。各班根據(jù)各自不同的特點(diǎn)利用多種形式,，讓家長(zhǎng)了解本學(xué)期的教育目標(biāo)及要求，轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)觀(guān)念,，在家園之間搭建交流,、溝通的橋梁，做到家園共育,。

2。開(kāi)展慶“六,。一”,、幼兒素質(zhì)回報(bào)或親子活動(dòng),、半日開(kāi)放活動(dòng),。通過(guò)這些活動(dòng)，讓家長(zhǎng)零距離感受幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),，了解孩子在群體中的表現(xiàn)，增進(jìn)親子情感,。

3。開(kāi)展“家長(zhǎng)志愿者”活動(dòng),。充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂，客座教師,，為孩子執(zhí)教有關(guān)本行業(yè)的教學(xué)內(nèi)容,，以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識(shí)不足的缺陷，拓展幼兒的視野,。

4。充分發(fā)揮幼兒園網(wǎng)站和各班班級(jí)博客的宣傳,、交流和溝通作用,。各班及時(shí)上傳最新信息，不斷更新網(wǎng)站內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)和幼兒活動(dòng)情況。

四,、各月活動(dòng)安排：

二,、三月份：

1、制定幼兒園教學(xué)計(jì)劃,，教科研計(jì)劃，班務(wù)計(jì)劃,，安全工作計(jì)劃,，家長(zhǎng)工作計(jì)劃，各年級(jí)組工作計(jì)劃等,。學(xué)習(xí)上級(jí)會(huì)議精神，研討交流本學(xué)期園工作重點(diǎn),。

2,、做好開(kāi)學(xué)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作：教學(xué)材料的配備、備課,、早操編排、區(qū)域,、環(huán)境布置,、家長(zhǎng)工作等,。

3、做好開(kāi)學(xué)報(bào)名工作,，穩(wěn)定幼兒情緒,，正常班級(jí)常規(guī)管理。

4,、開(kāi)展隨堂聽(tīng)課,、年級(jí)組聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。

5,、教學(xué)幼兒新體操。

6,、根據(jù)各班特點(diǎn),、結(jié)合課程，師生創(chuàng)設(shè)第一期主題墻,。

7、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),、晨間活動(dòng),、幼兒種植及戶(hù)外游戲活動(dòng),。

8、開(kāi)展幼兒跳繩,、拍球比賽。

9,、進(jìn)行大中小班幼兒體操比賽,。

10,、組織學(xué)習(xí)教育家的教育理論,。

四月份：

1、組織教師外出學(xué)習(xí),。

2、年級(jí)組研討：開(kāi)展班級(jí)區(qū)域,、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)、觀(guān)摩,、研討,。

3,、對(duì)全市示范教學(xué),。

4,、結(jié)合聽(tīng)課評(píng)課開(kāi)展有效教學(xué)的學(xué)習(xí)和研討。

5,、組織課題組成員做好課題結(jié)題準(zhǔn)備工作,。

6,、開(kāi)展區(qū)域活動(dòng)、自然角,、主題墻展示觀(guān)摩評(píng)比。

7,、青年教師教學(xué)活動(dòng)觀(guān)摩及新教師匯報(bào)課,。

五月份：

1,、開(kāi)展學(xué)期第二期主題墻活動(dòng)。

2,、請(qǐng)省教育專(zhuān)家進(jìn)行業(yè)務(wù)講座,。

3,、年級(jí)組研討：教學(xué)案例研究的交流。

4,、組織教育筆記學(xué)習(xí)交流活動(dòng),。

5,、以年級(jí)組準(zhǔn)備慶“六。一”聯(lián)歡活動(dòng),。

6,、中小班幼兒素質(zhì)回報(bào)及家長(zhǎng)聯(lián)誼活動(dòng),。

7、參加市級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽,。

8,、組織幼兒建構(gòu)活動(dòng)觀(guān)摩與評(píng)比。

六月份：

1,、慶“六一”活動(dòng),。

2,、做好課題結(jié)題工作。

3,、開(kāi)展幼兒講述比賽活動(dòng)。

4,、班級(jí),、學(xué)期幼兒發(fā)展評(píng)估工作,。

5、大班幼兒素質(zhì)回報(bào)及畢業(yè)典禮,。

6、小結(jié)學(xué)年教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，積極撰寫(xiě)年度論文,。

7,、各教學(xué)部門(mén)工作小結(jié)，資料歸檔,。

8、各班組管理經(jīng)驗(yàn)交流,。

9,、各班教學(xué)資料及固定資產(chǎn)的歸類(lèi),、統(tǒng)計(jì)、登記,。

10、研討評(píng)估學(xué)期課程實(shí)施情況，制定下學(xué)期課程實(shí)施方案,。

科學(xué)課教育教學(xué)工作計(jì)劃篇三

一,、指導(dǎo)思想

舞蹈作為一種以人體動(dòng)作為物質(zhì)材料的表現(xiàn)性的藝術(shù)活動(dòng)，是人類(lèi)審美活動(dòng)較集中的表現(xiàn),，是培養(yǎng)人們審美興趣,，提高人們審美能力的有效途徑和有力手段,。它既可以陶冶孩子的心靈，又能讓他們?cè)诒憩F(xiàn)的過(guò)程中獲得自我滿(mǎn)足,。希望通過(guò)活動(dòng)，使孩子們不僅能發(fā)展身體,，得到動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性的訓(xùn)練,，而且還能發(fā)展思維和情感,，促進(jìn)身心愉快的發(fā)展。

二,、訓(xùn)練目標(biāo)

1、本學(xué)期系統(tǒng)而嚴(yán)格的訓(xùn)練,，進(jìn)一步增強(qiáng)隊(duì)員們的節(jié)奏感,，增強(qiáng)他們對(duì)舞蹈的表現(xiàn)力和感受力,，特別強(qiáng)調(diào)舞蹈時(shí)的面部表情，做到用“心”舞蹈,，使隊(duì)員們的整體素質(zhì)和表演水平再上一個(gè)新臺(tái)階。

2,、教會(huì)學(xué)生用舞蹈語(yǔ)匯來(lái)表現(xiàn)舞蹈的情緒和意境,，注重舞蹈的神韻,、感覺(jué)。

3、嚴(yán)格要求,，精心排練。

三,、訓(xùn)練內(nèi)容及要求

1,、基本功方面

由于學(xué)生水平上的差異,，本學(xué)期針對(duì)他們的基礎(chǔ)和特點(diǎn)突出了不同訓(xùn)練內(nèi)容和的要求。有的學(xué)生要繼續(xù)加強(qiáng)基本功的訓(xùn)練,，加大訓(xùn)練力度和難度,，重視訓(xùn)練質(zhì)量,，提高身體的柔韌性。還有些學(xué)生則要從基本功入手,，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，如：基訓(xùn)地面練習(xí)和基訓(xùn)把桿練習(xí),，幫助學(xué)生提高自身素質(zhì),，增強(qiáng)自身氣質(zhì),，為以后的舞蹈學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

2,、舞蹈學(xué)習(xí)方面

本學(xué)期計(jì)劃學(xué)習(xí)一塊成品舞蹈：民族舞蹈對(duì)隊(duì)員的素質(zhì)要求較高，要求隊(duì)員要有良好的身體協(xié)調(diào)性和柔韌性,，并要求隊(duì)員節(jié)奏感強(qiáng),、動(dòng)作規(guī)范,，特別強(qiáng)調(diào)眼神和表情以及舞感，讓學(xué)生學(xué)會(huì)用心舞蹈,。這首舞蹈是本學(xué)期訓(xùn)練的重點(diǎn)，我們要加強(qiáng)訓(xùn)練,，從齊,、快、準(zhǔn)上下功夫,，爭(zhēng)取以高質(zhì)量的演出迎接今年的文藝匯演,。

四,、訓(xùn)練時(shí)間

每周一、二,、三、四,、日課外活動(dòng)時(shí)間,。

五,、活動(dòng)地點(diǎn):舞蹈教室

六、活動(dòng)措施

1,、引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)看舞蹈錄像帶，幫助學(xué)生尋找舞蹈感覺(jué),。

2、逐段示范,、講解動(dòng)作,，逐個(gè)輔導(dǎo),。

3、學(xué)生個(gè)人練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,。

4、采用學(xué)生互幫,、好學(xué)生示范的方法,，進(jìn)一步提高水平,。