作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)?lái)的優(yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

學(xué)前班語(yǔ)言小雨點(diǎn)教案及反思篇一

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教案是教師為順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),，根據(jù)教學(xué)大綱和教科書(shū)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,，以課時(shí)或課題為單位,，以下是“學(xué)前班語(yǔ)言小雨點(diǎn)教案”,，希望給大家?guī)?lái)幫助,！

課前引導(dǎo)幼兒觀察下雨時(shí)小雨點(diǎn)都落在哪里,。

課件、音樂(lè),、與詩(shī)歌內(nèi)容相符的操作圖片,。

感受小雨點(diǎn)給花朵、魚(yú)兒,、種子帶來(lái)的.快樂(lè),。

能用較連貫、完整的語(yǔ)言朗誦詩(shī)歌,，并加上適當(dāng)?shù)膭?dòng)作,。（難點(diǎn)）

理解詩(shī)歌內(nèi)容，知道雨給大自然帶來(lái)的好處,，學(xué)習(xí)動(dòng)詞張（嘴巴）,、搖（尾巴）、發(fā)（了芽）,。（重點(diǎn)）

一,、播放"下雨"的錄音，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)小雨點(diǎn)落下來(lái)的聲音,。

提問(wèn)：小雨點(diǎn)落下來(lái)會(huì)發(fā)出什么聲音,？ 小雨點(diǎn)都會(huì)落在哪些地方？

二,、逐幅觀看課件,，引導(dǎo)幼兒初步理解兒歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)動(dòng)詞：張（嘴巴）,、搖（尾巴）,、發(fā)（了芽）。

提問(wèn)：

1.小雨點(diǎn)落在了哪里,？花園里,、池塘里,、田野里有誰(shuí)？

2.花朵,、魚(yú)兒,、種子喝到雨水會(huì)怎樣？它們的心情怎樣,？學(xué)習(xí)動(dòng)詞并引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)動(dòng)詞,。

教師引導(dǎo)幼兒將看到的、聽(tīng)到的,、或想象到的大膽地用自己的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá),，并以詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)。

三,、利用操作圖片,，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)朗誦詩(shī)歌。

1.教師有感情地朗誦詩(shī)歌,，幼兒完整欣賞,。

提問(wèn)：聽(tīng)了這首詩(shī)歌你的心情怎樣？你最喜歡詩(shī)歌里的哪一句,？（引導(dǎo)幼兒用詩(shī)歌里的語(yǔ)句進(jìn)行回答）同時(shí)教師利用圖片進(jìn)行操作,，進(jìn)一步鞏固幼兒對(duì)詩(shī)歌的理解。

2.師幼完整朗誦詩(shī)歌,。

3.引導(dǎo)幼兒邊朗誦邊加動(dòng)作進(jìn)行表演,，進(jìn)一步感受小雨點(diǎn)給花朵、魚(yú)兒,、種子等帶來(lái)的快樂(lè),。

四,、幼兒聽(tīng)音樂(lè)離開(kāi)活動(dòng)室,。

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