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高校工作計劃 高校工作計劃篇一

1、落實思想政治學(xué)習(xí)制度,。進一步完善思想政治學(xué)習(xí)制度,，定期編印《黨建學(xué)習(xí)》，以黨委中心組學(xué)習(xí)帶動全院黨員干部,、教職員工的思想政治理論學(xué)習(xí),。堅持集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相合，日常學(xué)習(xí)與支部“三會一課”學(xué)習(xí)相合,，各黨總支組織開展多種形式的理論學(xué)習(xí)活動,，推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)。

責(zé)任部門：黨委辦,、宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部、黨總支

2,、扎實開展專題教育活動,。鞏固“三嚴(yán)三實”專題教育成果，繼續(xù)以“三嚴(yán)三實”為標(biāo)尺,，規(guī)范黨員干部行為,。組織開展“兩學(xué)一做”(學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,，做合格黨員)專題教育活動,。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神，領(lǐng)會黨的xx屆五中全會豐富內(nèi)涵和精神實質(zhì),，用“創(chuàng)新,、協(xié)調(diào)、綠色,、開放,、共享”五大發(fā)展理念武裝頭腦，提高黨員干部黨性修養(yǎng),。

責(zé)任部門：黨委辦,、宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部、黨總支

3,、健全黨員教育培訓(xùn)機制,。根據(jù)《201x-201x年全國黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》要求，組織對黨員,、黨員干部和黨員發(fā)展對象的教育培訓(xùn),。指導(dǎo)黨員干部的在崗、在線學(xué)習(xí);邀請校外專家來院作專題輔導(dǎo)報告;開展主題讀書活動,，定期向黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部推薦學(xué)習(xí)書目,，以讀書活動為抓手，增強黨員干部學(xué)習(xí)的主動性,、針對性和實效性,。

責(zé)任部門：黨委辦、黨總支

4,、加強黨建工作理論研究,。圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，合學(xué)院黨建難點問題,、薄弱工作,，確定“書記項目”和“黨建育人”項目的選題，深入開展“書記項目”和“黨建育人”項目課題研究,，提高我院黨建育人工作水平,。組織開展民辦高校黨建論文征集與評選活動，擬出版我院黨建專題論文集,。

責(zé)任部門：黨委辦,、黨總支、學(xué)生工作部

二,、抓基層,，優(yōu)化服務(wù)型支部。

5,、落實管黨治黨責(zé)任,。根據(jù)“黨建責(zé)任清單”，認(rèn)真履行黨委書記黨建第一責(zé)任人職責(zé),，發(fā)揮學(xué)院黨委的政治核心作用,。完善我院二級黨總支書記黨建工作述職評議考核機制，加大黨建工作監(jiān)督考核力度,，落實黨總支書記黨建主業(yè)責(zé)任,，發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗保壘作用。

責(zé)任部門：黨委辦,、黨總支

6,、創(chuàng)建服務(wù)型黨支部。根據(jù)省工委要求,，深入開展服務(wù)型黨支部創(chuàng)建活動,。健全黨建工作制度，規(guī)范黨內(nèi)組織生活,，認(rèn)真執(zhí)行黨內(nèi)“三會一課”制度,，認(rèn)真開展批評和自我批評，提高民主生活會質(zhì)量,。繼續(xù)做好薄弱黨支部幫扶工作,。創(chuàng)新組織活動形式和內(nèi)容,，豐富活動載體，增強黨組織活動的吸引力,，命名一批“基層服務(wù)型黨支部”,。

責(zé)任部門：黨委辦、黨總支

7,、嚴(yán)把發(fā)展黨員質(zhì)量關(guān),。堅持黨員標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格入黨程序,，落實發(fā)展黨員“三投票五公示一答辯三備案”制度,。加大在優(yōu)秀青年教師特別是學(xué)科帶頭人等高學(xué)歷、高職稱教師中發(fā)展黨員力度,，優(yōu)化黨員隊伍構(gòu),。切實做好團組織推優(yōu)工作，加強對入黨積極分子,、發(fā)展對象及預(yù)備黨員的培訓(xùn)教育,，著力提高發(fā)展黨員質(zhì)量。

責(zé)任部門：黨委辦,、黨總支、團委

8,、加強黨務(wù)隊伍建設(shè),。加大黨務(wù)干部監(jiān)督及考核力度，增強黨務(wù)干部責(zé)任意識,、擔(dān)當(dāng)意識,，改進工作作風(fēng)，提高執(zhí)行力,。健全黨務(wù)工作者激勵機制,，有意識地培養(yǎng)一些素質(zhì)高、能力強,、有發(fā)展?jié)摿Φ慕坦h支部和學(xué)生黨支部書記,，為學(xué)院快速發(fā)展培養(yǎng)好黨政干部后備力量。

責(zé)任部門：黨委辦,、黨總支

9,、開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。建立健全黨建工作激勵機制,，調(diào)動黨員干部工作主動性,。認(rèn)真開展201x年“七一”優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、先進黨組織及服務(wù)型黨支部的評選及慶“七一”活動,，表彰一批優(yōu)秀黨員,、優(yōu)秀黨務(wù)工作者和先進黨組織，增強黨員的榮譽感,，發(fā)揮黨員先鋒帶頭作用,。

責(zé)任部門：黨委辦、宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部

三,、抓思政,，落實立德樹人任務(wù)。

10,、著力推進師德師風(fēng)建設(shè),。完善師德建設(shè)長效機制，深入開展師德師風(fēng)教育活動,，大力宣傳學(xué)校師德先進的典型事跡,。健全師德考評制度，將師德表現(xiàn)納入教師年度考核,、評聘和獎懲中,。健全學(xué)術(shù)不端行為監(jiān)督查處機制，實行師德一票否決制,。開展師德標(biāo)兵,、師德先進個人評選表彰活動，增強教師教書育人的責(zé)任感與榮譽感,。

責(zé)任部門：黨委辦,、人事處

11、提升學(xué)生思政教育質(zhì)量,。繼續(xù)深入實施黨建育人項目,，促進黨建帶動學(xué)生素質(zhì)拓展、帶動共青團團建設(shè),、帶動學(xué)風(fēng)建設(shè),、帶動校園文化建設(shè)。開展好社會主義核心價值觀教育,、誠信教育,、感恩教育、公民道德教育,、心理健康教育,、職業(yè)素質(zhì)教育等。啟動實施大學(xué)生思想政治教育質(zhì)量提升工程,，努力提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),。

責(zé)任部門：學(xué)生工作部、黨總支、團委

12,、牢牢掌握意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán),。堅持書記、院長上第一堂思想政治理論課制度,。加強宣傳思想陣地建設(shè),，完善課堂教學(xué)、講座,、校園網(wǎng)絡(luò),、校內(nèi)刊物、教材,、圖書,、學(xué)術(shù)會議、學(xué)生社團等管理制度,。把握意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán),、話語權(quán)，維護學(xué)院政治安全和校園穩(wěn)定,。

責(zé)任部門：宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部,、基礎(chǔ)課部、學(xué)生工作部,、團委

13,、加強思政理論課程建設(shè)。落實教育部《馬克思主義理論學(xué)科發(fā)展規(guī)劃(20xx-20xx年)》,，制訂并實施我院思政課建設(shè)體系創(chuàng)新計劃,。成立思想政治理論課建設(shè)工作小組，做好迎接《高校思想政治理論課建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》專項督查和大學(xué)生思想政治教育工作測評工作,。開展好“青馬工程”培訓(xùn),，著力提升大學(xué)生黨員,、共青團員等青年群體的思想政治素質(zhì),。

責(zé)任部門：基礎(chǔ)課部、學(xué)生工作部,、團委

四,、抓黨風(fēng)，落實從嚴(yán)治黨責(zé)任,。

14,、認(rèn)真落實“兩個責(zé)任”。一是落實黨委主體責(zé)任,。黨委書記履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任,，其他班子成員要履行好“一崗雙責(zé)”，做到業(yè)務(wù)工作和紀(jì)律建設(shè)兩手抓、兩促進,。二是落實紀(jì)委監(jiān)督責(zé)任,。紀(jì)委要更新觀念，轉(zhuǎn)職能,、轉(zhuǎn)方式,、轉(zhuǎn)作風(fēng)，在全面從嚴(yán)治黨中找準(zhǔn)職責(zé)定位,，創(chuàng)新執(zhí)紀(jì)監(jiān)督方式,，強化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問責(zé)，把查處違紀(jì)行為作為履職的重點,。

責(zé)任部門：紀(jì)委,、黨委辦

15、深入開展黨風(fēng)廉政教育,。繼續(xù)踐行“三嚴(yán)三實”,，以開展“兩學(xué)一做”專題教育活動為主線，認(rèn)真貫徹落實廉潔自律準(zhǔn)則和黨紀(jì)處分條例,，落實中央八項規(guī)定精神,，堅持不懈反對“四風(fēng)”，把黨風(fēng)廉政教育貫穿師德建設(shè)中,，營造清正廉明的校園氛圍,，筑牢思想道德防線，提高拒腐防變能力,。

責(zé)任部門：紀(jì)委,、黨委辦

16、加強廉政風(fēng)險防控工作,。實行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)制,，認(rèn)真執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部述職述廉述德、誡勉談話,、函詢,、質(zhì)詢等制度。推進權(quán)力陽光運行,，堅持民主集中制,，凡涉及“三重一大”的重要事項，必須經(jīng)院務(wù)會議集體討論作出決定,，及時向紀(jì)委交換意見后,，通過我院電子公文平臺進行院務(wù)公開，接受教職工的民主監(jiān)督,，加強廉政風(fēng)險的防控工作,。

責(zé)任部門：紀(jì)委,、黨委辦

17,、加大紀(jì)律審查工作力度,。嚴(yán)格落實“一案雙查”，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)問題,，促進領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律和權(quán)力規(guī)范透明運行,。加大紀(jì)律審查工作力度,，綜合運用談話、問責(zé)等方式,，實踐好“四種形態(tài)”,。進一步改善信訪工作，加強信訪監(jiān)督,，完善舉報人和證人保護制度,。建立健全案件分析報告制度，加強預(yù)防職務(wù)犯罪工作,。

責(zé)任部門：紀(jì)委,、黨委辦

五、抓宣傳,，搶占宣傳輿論高地,。

18、大抓黨建輿論宣傳,。完善我院校報,、板報、櫥窗,、網(wǎng)站,、微信等自媒體建設(shè)，加強與校外媒體的溝通,，主動與媒體打交道,、交朋友，提升媒介素養(yǎng),。認(rèn)真制定宣傳方案,，一手抓好正面宣傳，營造良好的校園文化氛圍;一手抓好熱點回應(yīng),，主動應(yīng)對負(fù)面輿情,，掌握學(xué)院輿論話語主動權(quán),。

責(zé)任部門：宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部

19,、加強宣傳隊伍建設(shè)。建設(shè)一支由優(yōu)秀學(xué)生干部和骨干青年教師組成的專業(yè)宣傳隊伍,，通過多種形式組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，使我院宣傳隊伍在政治方向、思想理論、業(yè)務(wù)員素質(zhì)和工作作風(fēng)方面得到進一步加強,，為學(xué)院黨建宣傳工作提供強有力的保證,。

責(zé)任部門：宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部

20、推進校園文化建設(shè),。繼續(xù)開展校訓(xùn)征集與評選活動,，強化校訓(xùn)文化宣傳，鑄造學(xué)院精神,，發(fā)揮好文化育人功能,。合學(xué)院實際，進一步多途徑搭建社會實踐平臺,，大力弘揚雷鋒精神,，廣泛傳播志愿服務(wù)理念，使志愿服務(wù)行動成為常態(tài),。

責(zé)任部門：宣傳與統(tǒng)戰(zhàn)部,、黨總支、團委

六,、抓黨群,，促進學(xué)院和諧發(fā)展。

21,、加強群團組織的領(lǐng)導(dǎo),。完善院長、書記接待日制度和領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系黨支部制度,。指導(dǎo)共青團繼續(xù)做好服務(wù)青年學(xué)生的工作,，積極開展社會實踐、文化藝術(shù),、科技創(chuàng)新,、志愿服務(wù)等活動。發(fā)揮工會關(guān)心教工,、服務(wù)教工,、扶貧助弱、民主監(jiān)督的重要作用,。發(fā)揮關(guān)工委在學(xué)院發(fā)展中的積極作用,。

責(zé)任部門：黨委辦、團委

22,、發(fā)揮民主黨派作用,。加強與民主黨派師生的聯(lián)系，支持民主黨派自身建設(shè),，建立健全民主黨派,、無黨派代表人士參與學(xué)院民主管理與民主監(jiān)督的工作機制,。充分挖掘黨外干部的潛力，凝聚民主黨派和無黨派人士的智慧和力量,，調(diào)動其工作積極性,，共同推動學(xué)院和諧發(fā)展。

高校工作計劃 高校工作計劃篇二

__年是我院“三?五”工作計劃的第一年,，也是我院迎接人才培養(yǎng)水平評估工作的一年,。因此，__年我院教學(xué)工作面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn),。教務(wù)處作為學(xué)校從事教學(xué)管理的職能部門,，將積極應(yīng)對挑戰(zhàn)，主動抓住機遇,，認(rèn)真貫徹學(xué)院文件和會議精神,，全面落實學(xué)院工作會議所提出的各項工作任務(wù)，努力將我院的教學(xué)水平推上一個新的臺階,，為迎接__年的人才培養(yǎng)水平評估工作打下堅實的基礎(chǔ),。__年，教務(wù)處將緊緊結(jié)合學(xué)院院務(wù)會的相關(guān)精神及學(xué)院__年工作計劃總體部署和工作要求,，圍繞一個中心,，狠抓兩個關(guān)鍵，實現(xiàn)三個突破,，落實四個重點,，主要工作如下：

一、圍繞一個中心,，全力以赴啟動人才培養(yǎng)水平評估工作

緊緊圍繞人才培養(yǎng)水平評估這一全院教學(xué)中心工作,，認(rèn)真制訂學(xué)院專業(yè)建設(shè)規(guī)劃，根據(jù)學(xué)院定位和人才培養(yǎng)目標(biāo),，做好做優(yōu)專業(yè)及專業(yè)群建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)規(guī)劃,，并在此基礎(chǔ)上制定課程、教材,、基地建設(shè)規(guī)劃,。

二、狠抓兩個關(guān)鍵,，全面提升學(xué)院辦學(xué)水平

1.狠抓人才培養(yǎng)模式的改革和與之相應(yīng)的教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革,，積極探索、推進校企合作,、工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式;開展教學(xué)基本建設(shè)與教學(xué)改革項目立項工作,。

2.狠抓質(zhì)量工程。以學(xué)生發(fā)展為目標(biāo),，建設(shè)具有我院特質(zhì)育人理念的人才培養(yǎng)目標(biāo)與課程體系,，認(rèn)真修訂人才培養(yǎng)方案;盡可能創(chuàng)造一切條件，鼓勵各系學(xué)生參加各種各類技能大賽和專業(yè)競賽,，不斷提升我院社會影響力和社會認(rèn)同度,。

三、著力實現(xiàn)三個突破,，實現(xiàn)學(xué)院新的跨越

1.在專業(yè)建設(shè)上,，堅持導(dǎo)向，強化定位,，擇優(yōu)建設(shè),，強化成效，做好院級首批品牌特色專業(yè)建設(shè),，實現(xiàn)省級特色專業(yè)質(zhì)的突破,。

2.在精品課程上，科學(xué)布局,，強化建設(shè),，突出重點，強化創(chuàng)新,，建設(shè)3~5門院級精品課程爭取級省精品課程量的突破,。

3.認(rèn)真做好校外實訓(xùn)基地建設(shè)，力爭省級教學(xué)示范基地零的突破,。

四,、扎實做好四項重點，深入教學(xué)建設(shè)

1.重點改進教師考核辦法,，形成全面衡量教師的師德,、教學(xué)質(zhì)量、科研服務(wù),、教學(xué)基本建設(shè)與改革能力與水平的考評體系;開展教學(xué)標(biāo)兵,、教學(xué)評選活動。建設(shè)2～3個以教學(xué),、專業(yè)帶頭人,、骨干教師、優(yōu)秀青年教師梯隊有序的優(yōu)秀教學(xué)團隊,，形成教學(xué)標(biāo)兵,、模范教師、優(yōu)秀教師為導(dǎo)向的素質(zhì)良好,、結(jié)構(gòu)合理,、特色鮮明、相對穩(wěn)定的師資隊伍;積極引進行企業(yè)技術(shù)骨干,，加大兼職教師人才庫的建設(shè),。力爭全院教師人數(shù)達(dá)到320人,。

2.重點開展優(yōu)質(zhì)示范公開課、說課比賽,、課件比賽,，不斷提高教師的業(yè)務(wù)技能和教學(xué)基本功;開展公共課統(tǒng)考，專業(yè)課抽考,，不斷提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.以院級品牌特色專業(yè)、精品課程,、優(yōu)質(zhì)課程建設(shè)為抓手,，努力提升教學(xué)，加快教學(xué)管理現(xiàn)代化,，全面推進教學(xué)資源庫建設(shè),，做好優(yōu)質(zhì)資源集成平臺，實現(xiàn)資源平臺共享,。

4.以高職高專21世紀(jì)規(guī)劃教材為契機,，整合校內(nèi)外資源，提升校本教材質(zhì)量,，開展院優(yōu)秀校本教材評比活動,。遴選優(yōu)秀教材和權(quán)威出版社，更多的沖刺規(guī)劃教材和推薦省精品教材,。

高校工作計劃 高校工作計劃篇三

忙碌而充實的一個學(xué)期馬上就要開始了,，為了配合學(xué)校做好教學(xué)工作，制定如下計劃:

一,、思想政治

始終如一地?zé)釔圩鎳?，擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛本職工作,，關(guān)心國家大事,，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記,，提高覺悟和意識,。注重個人道德修養(yǎng)，為人師表,，嚴(yán)于律己,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，做學(xué)生的良師益友,。加強團結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快,，心往一處想,，勁往一處使，組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭,。

二,、個人業(yè)務(wù)

作為一名教師，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能,。本學(xué)年我將注重開拓視野,，訂閱專業(yè)雜志,，瀏覽音樂網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考。不斷為自己充電,，天天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學(xué)生一杯水的自來水。

三,、課堂教學(xué)

本學(xué)期,，我擔(dān)任的是一、二,、四,、五年段的音樂教學(xué)，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢上,，習(xí)慣較好,，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達(dá),，部分班級還能識讀簡單樂譜,。還能即興創(chuàng)編同歌曲情緒一致的舞蹈，并參與表演,。但在讀譜知識的運用上較弱,，咬字，吐字也不夠清晰,，特別是男生好勝心強,，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象,，導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識,，缺乏氣息的支撐。

課堂是教師“傳道,、授業(yè),、解惑”的主陣地,，是學(xué)生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序,、包容性大,，信息量多、形式活躍,、貼近學(xué)生的年齡特點,，發(fā)揮其的效用。我將注重在課前,、課中,、課后三個方面下功夫。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。作到課前再備課,，備教材、備學(xué)生,，熟悉教學(xué)軟件的操作過程,，保證課前的預(yù)備工作及時、充分,。課中聚精會神,。處處體現(xiàn)音樂課特色，用旋律代替老師的指令,，琴聲就是他們出發(fā)的號角,，讓學(xué)生始終處于音樂的歡快氛圍中。并根據(jù)學(xué)生的年齡特點進行趣味化教學(xué),，讓學(xué)生在一種輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí),。愉快的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手,，運用謎語導(dǎo)入新課,、故事貫穿課堂始終、音樂游戲中解決枯燥的樂理教學(xué),、充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，引導(dǎo)學(xué)生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學(xué)習(xí)活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設(shè)計的各個教學(xué)環(huán)節(jié),，愛好成為了學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,。課后及時反饋。記下教學(xué)中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學(xué)期我還盡量為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī);使他們在輕松愉快、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學(xué)習(xí),。

四,、文藝匯演

每年的文藝匯演是我工作的重中之重。為什么說它重要呢?因為音樂學(xué)科這“小三門”,，隨著素質(zhì)教育的提出,、教育體制的改革越來越受到重視。當(dāng)然對于一線的教師,，要求也越來越高,。為我、學(xué)生也為學(xué)校的藝術(shù)教育提供了展示的平臺,，這演出代表的是我們這個大家庭---胡吉吐莫中心學(xué)校的形象,。我想我只能為學(xué)校,、為大家填采,。所以，我壓力很大,，但我將變壓力為動力,，工作中保持一種腳踏實地的作風(fēng)，勝不嬌,、敗不餒的健康心態(tài),，銳意進取、追求卓越的精神,，我也堅信我的付出會有收獲,。所以開學(xué)年初我就挑選“苗子”，帶著他們走那臺下十年功的苦練旅程,。多少汗水,、多少付出，為的就是那短短的瞬間,。

五,、教學(xué)的具體措施與要求

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣,，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用

要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”,，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境,，使他們獲得直接的體驗,，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1,、創(chuàng)設(shè)情境,，激趣導(dǎo)入

黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W(xué)生處在形象活潑的音樂氛圍中,，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到的教學(xué)效果,。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學(xué)生的思維,，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段,?！痹诮虒W(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要,，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學(xué)情境,，引導(dǎo)不同層次的學(xué)生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學(xué)過程,，把學(xué)生帶入情境之中,。導(dǎo)入就是引發(fā)學(xué)生對音樂產(chǎn)生興趣及熱情的導(dǎo)火線，也是學(xué)生體驗音樂和參與音樂活動的第一個重要步驟,。

2,、利用教具，培養(yǎng)興趣

“興趣是的老師”,教學(xué)中如何吸引學(xué)生的注意力,，引發(fā)好奇心,，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面,，動聽的歌聲去看,、去聽，充分調(diào)動學(xué)生的視覺和聽覺器官,，更形象直觀地感受音樂,、理解音樂，讓學(xué)生充分發(fā)揮想象力,，擴大音樂視野,。教師隨時抓住學(xué)生的注意力，善于摸索,、分析學(xué)生心理,，了解學(xué)生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。所以,，我們在音樂教學(xué)中應(yīng)努力營造音樂氛圍,，引導(dǎo)學(xué)生抓住音樂特點，“讀”懂音樂,，感受音樂,。

低年級學(xué)生的年齡小，思維能力弱,，但感性認(rèn)識相對較強,，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛,。因此,，在課堂教育中，運用與課文內(nèi)容有內(nèi)在聯(lián)系的直觀教具,，既形象直觀,，給學(xué)生留下清晰的表象，為感知,、理解知識創(chuàng)造條件,，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)新課的濃厚興趣，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和想象力,。教無定法,，在教學(xué)過程中勤思考、勤總結(jié),，靈活運用各種方法,，最主要的是抓住學(xué)生的興趣,，以興趣為師,，能有效提高學(xué)生的積極性，讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),。