在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友。
《贈(zèng)汪倫》帶拼音 贈(zèng)汪倫帶拼音 李白古詩(shī)篇一
寒冷的味道閱讀及答案 推薦度:
說(shuō)明文閱讀及答案 推薦度:
安徒生童話選閱讀題及閱讀答案 推薦度:
《生物入侵者》及閱讀答案 推薦度:
張楓霞《父親》閱讀及答案參考 推薦度:
相關(guān)推薦
《贈(zèng)汪倫》全詩(shī)語(yǔ)言清新自然,,想象豐富奇特,雖僅四句二十八字,,卻膾炙人口,,是李白詩(shī)中流傳最廣的佳作之一。下面我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)李白《贈(zèng)汪倫》拼音及閱讀答案,,僅供參考,,希望能夠幫到大家,。
zèng wāng lún
贈(zèng) 汪 倫
[唐] 李 白
lǐ bái chéng zhōu jiāng yù xíng
李 白 乘 舟 將 欲 行 ,,
hū wén àn shàng tà gē shēng
忽 聞 岸 上 踏 歌 聲 。
táo huā tán shuǐ shēn qiān chǐ
桃 花 潭 水 深 千 尺 ,
bù jí wāng lún sòng wǒ qíng
不 及 汪 倫 送 我 情 ,。
(1)詩(shī)的前兩句是“敘事”:先寫要“離去者”,繼寫“_____”,,展示了一幅離別的畫面。起句“____”,,表明是循水道;“將欲行”,,表明是在輕舟待發(fā)之時(shí),。
(送行者 乘舟)
(2)詩(shī)的后兩句是“____”(表現(xiàn)手法),進(jìn)一步說(shuō)明送別的地點(diǎn)在桃花潭,?!癬___”既描繪了潭的特點(diǎn),,又為結(jié)尾一句的抒情作了伏筆。
(抒情 深千尺)
(3)結(jié)尾句“不及汪倫送我情”,抒發(fā)了作者怎樣的情感?
(表達(dá)了朋友之間真摯純潔的深情,。)
(4)清朝的'沈德潛很欣賞“不及汪倫送我情”這一句,他說(shuō):“若說(shuō)王倫之情比于潭水千尺,,便是凡語(yǔ),。妙境只在已轉(zhuǎn)換間,?!?《唐詩(shī)別裁》)顯然,,妙就妙在“_____”二字,,好就好在不用比喻而采用比物手法,,變無(wú)形的情誼為生動(dòng)的形象,自然而又情真,。所以,“_____”就成為后人抒寫別情的常用語(yǔ),。
(不及 桃花潭水)
①汪倫:李白在桃花潭結(jié)識(shí)的朋友,,性格非常豪爽,。李白游覽桃花潭時(shí),汪倫常常用美酒款待他,。臨走時(shí),,李白做這首詩(shī)贈(zèng)與汪倫,。 ②踏歌:一種民間歌調(diào),,一邊唱歌,,一邊用腳踏地打著拍子,,這是唐代民間流行的一種唱歌方式,。③桃花潭:水潭名,在今安徽涇縣西南,。 ④深千尺:很深,這里用了夸張手法,。⑤不及:比不上,。
《贈(zèng)汪倫》譯文
我乘船將要遠(yuǎn)行,忽然聽見岸上踏地為節(jié)拍,,有人邊走邊唱前來(lái)送行,。桃花潭水雖然有千尺深,也比不上汪倫送我的情誼深厚,。
s("content_relate");【李白《贈(zèng)汪倫》拼音及閱讀答案】相關(guān)文章:
李白《贈(zèng)汪倫》閱讀答案11-19
李白《贈(zèng)汪倫》閱讀答案及賞析12-11
李白《贈(zèng)汪倫》閱讀答案及翻譯賞析12-13
古詩(shī)贈(zèng)汪倫李白帶拼音11-02
李白《贈(zèng)汪倫》試題閱讀答案及翻譯賞析11-24
《贈(zèng)汪倫》閱讀答案09-27
李白《贈(zèng)汪倫》和《贈(zèng)孟浩然》古詩(shī)閱讀答案及賞析11-03
李白《贈(zèng)汪倫》注釋及賞析11-11
李白《贈(zèng)汪倫》原文及賞析11-23