在當(dāng)下社會(huì),，接觸并使用報(bào)告的人越來(lái)越多,，不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢,？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

??1,、“講”：“講”一個(gè)自己與老師之間的難忘的故事。樂(lè)賢小學(xué)是個(gè)比較小的學(xué)校,，全校131名學(xué)生,，只有10名教師，但是,，學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好,，五年級(jí)學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊(duì)會(huì)，邀請(qǐng)全體教師參加,，他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛(ài)的教師的生日來(lái)慶祝,，給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動(dòng)中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事，個(gè)個(gè)贊美自己的老師,，并一一給老師送上蛋糕,。李冠校長(zhǎng)在活動(dòng)對(duì)學(xué)生和老師感慨地說(shuō)道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪,。在這里,，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘、扎實(shí)工作,、熱愛(ài)學(xué)生而受到學(xué)生愛(ài)戴的結(jié)果,。

??2、“編”：“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào),，渲染節(jié)日氣氛,。

??3、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容,。江南路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作：上課,、批改作業(yè)、組織活動(dòng),、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，通過(guò)觀察讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦，感受教師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,，激發(fā)學(xué)生們對(duì)教師的熱愛(ài)。

??4,、“寫(xiě)”：“寫(xiě)”一篇贊美老師的童謠詩(shī),，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展寫(xiě)詩(shī)和寫(xiě)尊師作文，在教師來(lái)臨之際,，讀給老師聽(tīng),。

??5、“做”：“做”一份心愛(ài)的禮物,，送給心目中的老師,。各校為杜絕以往為老師購(gòu)買(mǎi)節(jié)日禮物的做法，少先大隊(duì)部號(hào)召學(xué)生通過(guò)動(dòng)手“謝師卡”,，畫(huà)上精美的畫(huà),、寫(xiě)上自己最想和老師說(shuō)的話，作為一份特別的節(jié)日禮物,，送給老師,，以此表達(dá)對(duì)老師的敬愛(ài)之情。壯錦學(xué)校號(hào)召學(xué)生每人為學(xué)?！白觥币患檬?。

??6、“畫(huà)”：“畫(huà)”一幅 “最美老師”的人和事圖畫(huà),，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),。五一路學(xué)校以班級(jí)為單位，開(kāi)展“我為老師畫(huà)肖像”為主題,，畫(huà)心中最?lèi)?ài)的老師肖像,，并寫(xiě)上感恩的話語(yǔ)以板報(bào)的形式展示出來(lái)；榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校還把學(xué)生的繪畫(huà)作品進(jìn)行評(píng)比逐一展出,。

??7,、“唱”：“唱”一曲表心意的歌曲。西園小學(xué)組織六年級(jí)學(xué)生利用班級(jí)多媒體平臺(tái),，組織學(xué)生選唱頌師歌曲,，自帶cd，讓學(xué)生唱歌中表達(dá)對(duì)教師的感情之情,。

??通過(guò)“講,、編、看,、寫(xiě),、做、畫(huà),、唱”等活動(dòng),，達(dá)到引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)健康的而有意義的方式表達(dá)師恩教誨的美好感激之情。

??更讓我們老師高興的是,，很多學(xué)校的班級(jí)學(xué)生,，都是自發(fā)組織開(kāi)展感恩活動(dòng)。

??8,、關(guān)愛(ài)教師,，組織教育開(kāi)展文體活動(dòng)。江南路小學(xué)對(duì)全體教師進(jìn)行健康體檢,。為全體教師安排了一次健康體檢,。三十八中、石柱嶺小學(xué),、五一路小學(xué)等工會(huì)組織了全體職工的氣排球比賽,；同樂(lè)小學(xué)還舉行了熱熱鬧鬧的撲克牌益智活動(dòng)競(jìng)賽。通過(guò)比賽,，即營(yíng)造節(jié)日氣氛,，能能增進(jìn)了學(xué)校工會(huì)的凝聚力。

??四,、慰問(wèn)教師活動(dòng)

??1,、城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)教師。今年城區(qū)政府四大班子慰問(wèn)教師活動(dòng)是此次慰問(wèn)活動(dòng)的一大亮點(diǎn),。城區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)35名成員,、部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)34人全部深入江南區(qū)轄區(qū)39所公辦學(xué)校、31個(gè)教學(xué)點(diǎn)慰問(wèn)教師,，不僅給老師們送上節(jié)日的祝福,，還給每一位教師帶來(lái)節(jié)日的禮物、給老教師送上慰問(wèn)金,。

??同時(shí)領(lǐng)導(dǎo)還慰問(wèn)了原民辦教師及原代課教師,，

??為了做好城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)工作，8月底教育局協(xié)助城區(qū)政府辦公室完成《20xx年江南區(qū)教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案》,，并以江辦發(fā)〔20xx〕 93號(hào)《中共江南區(qū)委辦公室 江南區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》下發(fā)到各部門(mén),、各學(xué)校。

??這次教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)參與慰問(wèn)是有史以來(lái)人數(shù)最多慰問(wèn)學(xué)校最多的一次,，城區(qū)馬書(shū)記,、甘區(qū)長(zhǎng)都抽時(shí)間參加慰問(wèn)教師活動(dòng)。

??2,、共建單位慰問(wèn)教師,。轄區(qū)學(xué)校的共建單位，也在教師節(jié)前夕到學(xué)校慰問(wèn)活動(dòng),。江南路小學(xué)的共建單位空軍42師邀請(qǐng)全體教師在節(jié)日當(dāng)天到軍營(yíng)聯(lián)歡,，共慶教師節(jié)，老師們的到來(lái)受到部隊(duì)官兵們的熱情接待,，活動(dòng)中老師們還觀看了官兵的軍事表演,，還能與戰(zhàn)斗機(jī)親密接觸,。華星公司到五一中路學(xué)校慰問(wèn)。平西小學(xué),、五一西路小學(xué),、樂(lè)賢小學(xué)、福建路小學(xué),、五一路小學(xué),、白沙路學(xué)校、沙井中學(xué)等的共單位到分別到學(xué)校慰問(wèn)老師,。

??3,、各校慰問(wèn)退休教師。轄區(qū)全部學(xué)校（除2所學(xué)校沒(méi)有退休教師外）黨支部,、工會(huì)組織有關(guān)人員對(duì)本校退休教師進(jìn)行節(jié)日的慰問(wèn),。百年老校的平西小學(xué)，退休教師多,，但都能組織教師們逐一慰問(wèn),，校長(zhǎng)、書(shū)記還親自到七位八十歲以上的退休教師家里進(jìn)行慰問(wèn),。沙井小學(xué),、三十八中、東南小學(xué),、南鄉(xiāng)小學(xué)等等學(xué)校黨支部逐一走訪慰問(wèn)退休教師,，給退休教師送去月餅、水果等慰問(wèn)品,,。

教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

??各校通過(guò)開(kāi)展“感恩教誨,，慶祝教師節(jié)”豐富多彩的系列主題班隊(duì)會(huì)，引導(dǎo),、鼓勵(lì)學(xué)生用健康的,、有意義的方式向老師表達(dá)感恩之情。

??1,、“講”：“講”一個(gè)自己與老師之間的難忘的故事,。樂(lè)賢小學(xué)是個(gè)比較小的學(xué)校，全校131名學(xué)生,，只有10名教師,，但是，學(xué)生們與教師之間的感情卻非常好,，五年級(jí)學(xué)生自發(fā)的組織慶祝教師節(jié)隊(duì)會(huì),，邀請(qǐng)全體教師參加，他們把教師節(jié)當(dāng)作親愛(ài)的教師的生日來(lái)慶祝,，給教師們準(zhǔn)備好“生日蛋糕”活動(dòng)中學(xué)生們?nèi)巳酥v感恩教誨的故事,，個(gè)個(gè)贊美自己的老師,，并一一給老師送上蛋糕。李冠校長(zhǎng)在活動(dòng)對(duì)學(xué)生和老師感慨地說(shuō)道：“我們的學(xué)生是懂得感恩的學(xué)生,，我為有你們這樣的學(xué)生而感到自豪,。在這里，我也看到了我們教師由于辛勤耕耘,、扎實(shí)工作、熱愛(ài)學(xué)生而受到學(xué)生愛(ài)戴的結(jié)果,。

??2,、“編”：“編”一期有關(guān)教師節(jié)的黑板報(bào)，渲染節(jié)日氣氛,。

??3,、“看”：“看”一天中老師工作的內(nèi)容。__路小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師一天中的工作：上課,、批改作業(yè),、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等等,，通過(guò)觀察讓每個(gè)學(xué)生了解教師工作的辛苦,，感受教師默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,，激發(fā)學(xué)生們對(duì)教師的熱愛(ài),。

??4、“寫(xiě)”：“寫(xiě)”一篇贊美老師的童謠詩(shī),，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師,。榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校開(kāi)展寫(xiě)詩(shī)和寫(xiě)尊師作文，在教師來(lái)臨之際,，讀給老師聽(tīng),。

??總之，從城區(qū)政府到教育局到各校,，都能?chē)@今年教師節(jié)的主題制定計(jì)劃和組織落實(shí),，收到良好效果。