時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫(xiě)呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

新學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期篇一

新學(xué)期開(kāi)始了,，本班這學(xué)期共有幼兒xx名，其中女孩xx人,，男孩xx人,，新生xx人。大部分幼兒都有良好的飲食習(xí)慣,，對(duì)幼兒園的環(huán)境也不感到陌生，本學(xué)期又加入了幾位新成員,，在此,，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習(xí)慣,，個(gè)性特點(diǎn),，以便讓孩子盡快的適應(yīng)我們的群眾生活。

本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接每一位小朋友,。開(kāi)學(xué)初,。我們班級(jí)的工作重點(diǎn)是抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重幼兒良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。因此,，本學(xué)期我班將從常規(guī)訓(xùn)練,；生活、衛(wèi)生習(xí)慣,；家長(zhǎng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作,。

1、3月份舉行“我愛(ài)媽媽”的親子活動(dòng)4月份舉行“親子運(yùn)動(dòng)會(huì)“5月份是“圖書(shū)閱讀“6月份舉行藝術(shù)節(jié),。

2,、舉行家長(zhǎng)助教活動(dòng)。

對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的`培養(yǎng),，努力豐富幼兒的一日生活,，把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái),，并融人日常生活，以各種教育手段和教育方法,，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和求知欲望,，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)潛力，構(gòu)成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣,。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行個(gè)性的愛(ài)護(hù),，盡多的給他們鼓勵(lì)和幫忙，幫忙他們樹(shù)立自信心,，結(jié)合其特長(zhǎng)給予其適量的指導(dǎo),，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保,、保中有教,。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中,；重視幼兒的常規(guī)教育,，細(xì)致耐心的做好個(gè)別幼兒工作。培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性和社會(huì)適應(yīng)潛力,，潛力發(fā)現(xiàn)每位幼兒的特長(zhǎng),，并給予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展各類(lèi)游戲,，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境,、班群眾生活，建立起良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī),，喜歡上幼兒園。

請(qǐng)假問(wèn)題：有特殊狀況不能來(lái)園的要及時(shí)與我們聯(lián)系,。中途接送的要提前向老師請(qǐng)假,。早上來(lái)園在8點(diǎn)到8點(diǎn)半之間，要及時(shí)參加廣播操鍛煉,，接送孩子要求一律用接送卡,，沒(méi)有接送卡的要求家長(zhǎng)要及時(shí)去辦理接送卡。忘記的務(wù)必要在班主任處簽名才能夠接走幼兒,，接走孩子后,，如果在游樂(lè)場(chǎng)玩耍的要求家長(zhǎng)要看管好孩子，以免出現(xiàn)意外,！

1,、密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)資料及發(fā)展?fàn)顩r及時(shí)向家長(zhǎng)反饋,。

2,、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去,。

3、充分利用社區(qū)的有效資源,，結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開(kāi)展,。

新學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期篇二

1、本班三位教師團(tuán)結(jié)協(xié)助,、統(tǒng)一思想,、互相督促、認(rèn)真完成班級(jí)的各項(xiàng)工作,。

2,、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開(kāi)班級(jí)會(huì)議,，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象,。

3、讓保育員積極地參與教學(xué)活動(dòng),，熟悉班級(jí)的各科教育教學(xué),。

4、每周定時(shí)做好消毒工作,，做好班級(jí)清潔，保證班級(jí)良好的衛(wèi)生狀況,。

1,、加強(qiáng)幼兒的常規(guī)教育，經(jīng)過(guò)一年的教育和學(xué)習(xí),，孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、生活上都已經(jīng)形成了一定的習(xí)慣。為了使班級(jí)工作更能有條不紊的開(kāi)展,，也為了培養(yǎng)幼兒良好的規(guī)則意識(shí),，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，在開(kāi)學(xué)初,，我們將進(jìn)一步調(diào)整和統(tǒng)一班級(jí)的各項(xiàng)常規(guī),，并通過(guò)晨間談話、故事,、兒歌,、情景表演等形式和平時(shí)向幼兒講清楚常規(guī)的要求，采用多種形式進(jìn)行訓(xùn)練，并能持之以恒的堅(jiān)持下去,。重點(diǎn)做好：

（1）在日常生活中,，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成勤盥洗的習(xí)慣，并做到早晚刷牙,，使用自己的毛巾,。

（2）通過(guò)營(yíng)造良好的人際氣氛、安排豐富多彩的一日生活,，引導(dǎo)幼兒愛(ài)自己的親人,、老師、小朋友,，喜歡自己的班級(jí)和幼兒園,。

（3）在日常生活中，引導(dǎo)幼兒初步體驗(yàn)基本的生活常規(guī),、游戲,、學(xué)習(xí)等行為規(guī)則和自己行為的關(guān)系，初步懂得應(yīng)遵守規(guī)則,。

2,、加強(qiáng)幼兒的普通話教育，重視孩子的語(yǔ)言的發(fā)展,，為幼兒創(chuàng)造視,、聽(tīng)的環(huán)境，用標(biāo)準(zhǔn)的普通話和幼兒說(shuō)話并利用動(dòng)作,、手勢(shì),、表情等示范。讓幼兒通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)去感知語(yǔ)言,。要充分調(diào)動(dòng)孩子的聽(tīng),、說(shuō)的積極性，在日常生活中要引導(dǎo)幼兒注意傾聽(tīng)別人講話,，會(huì)按語(yǔ)言指令行事,，喜歡聽(tīng)故事、看表演,，會(huì)翻閱圖書(shū)并初步理解其表達(dá)的意思,，喜歡說(shuō)普通話，能夠用較為清楚連貫的語(yǔ)言大膽地表達(dá)自己的愿望和請(qǐng)求,，并創(chuàng)設(shè)情景,，激發(fā)小班幼兒口語(yǔ)表達(dá)的興趣，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

3,、重視幼兒的身體素質(zhì)的鍛煉,，進(jìn)一步提高幼兒對(duì)環(huán)境、氣候和生活條件的變化的適應(yīng)能力,。

4,、注重環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，墻飾隨著主題的變化而隨時(shí)變換,，以幼兒的興趣為出發(fā)點(diǎn),，進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，并提供讓幼兒參與吊飾布置的機(jī)會(huì),，幼兒的作品作為布置吊飾的主要內(nèi)容,，將其掛在課室內(nèi)，讓幼兒對(duì)自己的成就有一定的認(rèn)識(shí),，并使環(huán)境幼兒化,，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力、想象力,、動(dòng)手操作能力等,；培養(yǎng)幼兒的參與意識(shí)、自我意識(shí)與主人翁精神,，增強(qiáng)幼兒自信心,，獲得創(chuàng)造過(guò)程的快樂(lè)。

5,、進(jìn)一步探索主題活動(dòng),，繼續(xù)開(kāi)展主題探究活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒探究學(xué)習(xí)的能力,。引導(dǎo)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí),，自主探索，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，懂得應(yīng)用,、交流、合作與分享,，是我園主題活動(dòng)的宗旨。本學(xué)期,，我們小班級(jí)主要“以點(diǎn)帶面”的`形式開(kāi)展主題活動(dòng),，并以探索性活動(dòng)為主。在主題選擇上一定要適合小班的年齡特點(diǎn),，選擇幼兒感興趣的事物和特點(diǎn),，不求大，但要讓孩子在主題結(jié)束后,，得到提升,。

6,、繼續(xù)完善幼兒成長(zhǎng)擋案，并制定相應(yīng)的觀察記錄表及各種檢核表,，重點(diǎn)做好幼兒的觀察記錄工作,。

1、保教結(jié)合,，嚴(yán)格按

照?qǐng)@里的要求做好班級(jí)各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中,。使幼兒在日常生活中,，在每日的飲食起居中，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧,，受到科學(xué)的健康教育,，

2、做好生病幼兒的護(hù)理工作,，減少疾病的傳播,，杜傳染病流行。

3,、利用有效時(shí)機(jī),，引導(dǎo)幼兒知道外出時(shí)不離開(kāi)成人，不接受陌生人給的東西,，培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，隨時(shí)關(guān)注并引導(dǎo)幼兒不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的東西,，避免幼兒安全事故的發(fā)生,。

4、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,，重點(diǎn)引導(dǎo)幾個(gè)挑食、食欲差的幼兒改變不良的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),。

5、認(rèn)真做好每日的交接工作,，消除不安全的隱患,，防止安全事故的發(fā)生。結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃?，增?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和能力。

加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系,，做好家長(zhǎng)工作,。

1,、日常性家長(zhǎng)工作：

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解幼兒情況,，并及時(shí)將幼兒的情況反饋給家長(zhǎng),，傾聽(tīng)家長(zhǎng)的意見(jiàn)與建議，相互溝通提出建議等,。

（2）建立家園溝通記錄本,，通過(guò)約訪、電話等方式積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流與溝通,，達(dá)成教育共識(shí),。

（3）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通情況信息。

（4）豐富家長(zhǎng)園地內(nèi)容,，使家長(zhǎng)詳細(xì)了解我班教學(xué)活動(dòng),。如向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí),、保育、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

2、階段性的家長(zhǎng)工作：

（1）家長(zhǎng)會(huì)：向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制度,、特色教育,；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)幼兒上學(xué)期的生活,、學(xué)習(xí)情況作詳細(xì)總結(jié),；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解與支持,。同時(shí),，教師還鼓勵(lì)家長(zhǎng)大膽提出和理化的意見(jiàn)，以便本班保教工作的改進(jìn),。

（2）家長(zhǎng)開(kāi)放日：請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班觀看或參加活動(dòng),，使家長(zhǎng)一直觀方式了解幼兒園教育內(nèi)容和方法，直接看到幼兒在園表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強(qiáng)與教師的餓相互理解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴(kuò)大幼兒的社會(huì)接觸提供了良好機(jī)會(huì)和條件,。

（3）發(fā)揮家長(zhǎng)委員的作用，促進(jìn)班級(jí)家長(zhǎng)之間和聯(lián)系與溝通,。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng),，互相幫助、共同探討,，理順,、協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個(gè)孩子,，大家努力做好班級(jí)的各項(xiàng)工作。

如何與孩子建立深厚的師生感情,。

新學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期篇三

新學(xué)期開(kāi)始,，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際,。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí),，更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù),，呵護(hù)好班上的25名孩子,。

我班現(xiàn)有人數(shù)25人，男孩16人,，女孩9人,，本學(xué)期新生6名。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活,，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園,，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī),。幼兒的自理能力有了較大的提高,，都能自己用匙獨(dú)立進(jìn)餐，能較安靜,、迅速地吃完自己的一份飯菜,，飯量較入園前有所增加，在用餐時(shí)剩飯,、挑食現(xiàn)象也有了明顯改觀,。但個(gè)別幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣還有待改進(jìn)，如劉永豪,、湯冬勛,、郝玉清等吃飯時(shí)經(jīng)常坐著玩飯，吃得飯菜都冰冷,，需要老師不斷督促,、提醒,。徐寶軒、王義杰等吃飯時(shí)經(jīng)常講話,，本學(xué)期將通過(guò)個(gè)別教育,、談話討論和不斷督促來(lái)幫助他們逐漸養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣。如廁和午睡穿脫衣褲方面也較剛?cè)雸@時(shí)進(jìn)步了不少,。在動(dòng)作發(fā)展方面,，幼兒的走跑動(dòng)作已比較協(xié)調(diào)，平衡,、鉆的能力相對(duì)較弱,，有一些幼兒由于年齡較小，膽子小等,，動(dòng)作發(fā)展不協(xié)調(diào),，跑時(shí)容易摔倒，不敢走平衡木,，如朱嘉浩,、曹孫喆等。在分散活動(dòng)時(shí),，我們將引導(dǎo)他們多參加這方面的游戲,，并聯(lián)系家長(zhǎng)共同配合來(lái)提高這些幼兒的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力。并通過(guò)談話,、不斷提醒督促,，幼兒在運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力有所增強(qiáng)，知道熱了要擦汗,、休息,，知道跑時(shí)不和別人碰撞；知道滑滑梯要等前面的小朋友離開(kāi)了再往下滑,。本學(xué)期我們將繼續(xù)教幼兒一些相關(guān)保護(hù)經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),，進(jìn)一步提高自我保護(hù)意識(shí)和保護(hù)能力。

由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散，遵守集體規(guī)則的意識(shí)較弱,。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣，等。本學(xué)期將把良好行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的養(yǎng)成作為重點(diǎn)常抓不懈。

1,、繼續(xù)抓班級(jí)管理，作好班級(jí)工作,，培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣及一些日常的常規(guī)認(rèn)識(shí),。

2、促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的興趣,。

3,、發(fā)展幼兒正確運(yùn)用感官和利用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)其對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí),，培養(yǎng)有益的興趣和動(dòng)手能力,，發(fā)展智力。

4,、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體,、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)科學(xué)的情感，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、自信,、勇敢、好問(wèn),、友愛(ài),、愛(ài)惜公物、不怕困難,、講禮貌,、守記律等良好的品德、行為,、習(xí)慣及活潑開(kāi)朗的性格,。

5、培養(yǎng)幼兒感受美和表現(xiàn)美的情趣和能力,。

1,、喜歡上幼兒園，能愉快得參加各項(xiàng)活動(dòng)。

2,、能正確使用紙巾,，會(huì)自理大小便。

3,、知道飯前便后和手臟時(shí)要洗手,，并用自己的手巾擦手。

4,、樂(lè)意參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，喜歡做模仿操，會(huì)聽(tīng)口令做動(dòng)作,，動(dòng)作自然,。

1、愿意與同伴和老師交流,，并從中體驗(yàn)到語(yǔ)言交流的快樂(lè),。

2、能聽(tīng)懂并理解老師和同伴的講話,，有安靜傾聽(tīng)的習(xí)慣,。

3、能用短句大膽地表達(dá)自己的意愿,，并習(xí)慣使用普通話,。

4、喜歡講故事,、念兒歌,。

1、逐步對(duì)周?chē)h(huán)境中有趣的現(xiàn)象好奇,、感興趣,，并有認(rèn)識(shí)興趣。

2,、喜歡動(dòng)手動(dòng)腦,，會(huì)利用身邊的材料開(kāi)展簡(jiǎn)單的探索活動(dòng)。

3,、在老師的幫助下,，有興趣關(guān)注，發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué),。

4,、喜歡動(dòng)植物，有簡(jiǎn)單的環(huán)境保護(hù)意識(shí),，會(huì)關(guān)心自己周?chē)h(huán)境,。

1、喜歡唱歌、跳舞,、逐步能大膽在集體中表演,，感受不同性質(zhì)的音樂(lè)。

2,、喜歡玩色,、畫(huà)畫(huà)，能欣賞風(fēng)格鮮明的美術(shù)作品,，感受作品的美,。

3、能用身邊的物品和廢舊材料制作簡(jiǎn)單的玩具和工藝裝飾品,，情緒快樂(lè)。

4,、在藝術(shù)作品創(chuàng)造過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)相互交流,，相互理解和相互欣賞。

1,、喜歡參加各類(lèi)游戲活動(dòng),，能把自己的玩具與同伴共享。

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2,、樂(lè)意與同伴相處,，同伴相處中對(duì)人友愛(ài)，親近,、友好,。

3、在集體活動(dòng)和日常生活中能遵守集體規(guī)則和生活常規(guī),。

4,、熱愛(ài)長(zhǎng)輩，對(duì)人有禮貌,。

1,、在日常生活中能使用禮貌用語(yǔ)，能主動(dòng)向別人問(wèn)好,。

2,、感受成人的關(guān)愛(ài)，初步學(xué)會(huì)愛(ài)父母,、愛(ài)老師,。

3、愿意上幼兒園,，喜歡參加集體活動(dòng),，在集體活動(dòng)中體驗(yàn)愉快情緒。

4、能夠分清自己和別人的東西,，不把別人的東西帶回家,。

5、能和同伴友好協(xié)作,，不爭(zhēng)奪和獨(dú)占玩具,，培養(yǎng)初步的合作意識(shí)。

6,、愛(ài)護(hù)圖書(shū)和玩具,、用具，不亂扔,，不損壞,。

1、產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識(shí),。

2,、懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法。

3,、懂得一個(gè)人在家時(shí)不能隨便給陌生人開(kāi)門(mén),，懂得不輕易相信陌生人的道理。

4,、初步形成交通安全意識(shí),。

5、不隨意玩剪刀或其他危險(xiǎn)的玩具,。

6,、玩大型玩具時(shí)注意安全，知道不把異物放入耳鼻口內(nèi),。

7,、不去危險(xiǎn)的地方，不摸危險(xiǎn)的'東西,。學(xué)習(xí)基本的安全知識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

8,、注意房屋家具的使用安全,。

根據(jù)以上教育教學(xué)目標(biāo)及小小班幼兒的年齡特征和個(gè)體差異，我們將采取以下措施：

1,、要組織好計(jì)劃活動(dòng)的每個(gè)過(guò)度環(huán)節(jié),，加強(qiáng)班級(jí)管理。

2,、以正面教育為主來(lái)逐步培養(yǎng)幼兒良好的生活,、衛(wèi)生,、行為、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3,、注意他們個(gè)性的發(fā)展，讓幼兒能在開(kāi)心,、輕松中學(xué)習(xí),，得到知識(shí)。

4,、注重幼兒的安全意識(shí),、自我保護(hù)意識(shí)教育，初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí),。

5,、運(yùn)用啟發(fā)式教法來(lái)引導(dǎo)幼兒，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,，使他們能獲得一定的知識(shí)和能力,，身心健康得到全面的發(fā)展。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子都會(huì)產(chǎn)生潛移默化的影響，因此重視家長(zhǎng)工作是十分必要的,。在家長(zhǎng)工作方面,，我們注重家園聯(lián)系，樹(shù)立幼兒園與社會(huì),、家庭一體化的大教育觀,，具體措施如下：

1、不斷更新家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的每周工作,，并配合我們圓滿完成本周工作。

2,、學(xué)期初召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)，更具體,、全面地了解一學(xué)期的工作目標(biāo),、內(nèi)容，從而理解,、支持教師的工作,。

3、做好家訪工作,，互換育兒信息,，并共同配合,，更好的培養(yǎng)幼兒。

4,、認(rèn)真組織家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),，讓家長(zhǎng)了解小小班幼兒在園的一日生活及各項(xiàng)活動(dòng)。

5,、作好網(wǎng)上內(nèi)容更新工作,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映和交流幼兒在園情況。

6,、以孩子為中介吸引家長(zhǎng)積極地參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),。

7、開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，盡量讓家長(zhǎng)和孩子走向大自然,，感受到集體的溫暖。

8,、利用早晚家園接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)交流溝通,，了解介紹幼兒情況，相互提出建議,。

1,、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

2,、認(rèn)真制定各項(xiàng)計(jì)劃,，完善班級(jí)博客；

3,、召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),；

4、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境,，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性,。

1、豐富自然角,，做到人手一盆綠色植物,；

2、做好“三八”節(jié)慶?；顒?dòng),，開(kāi)展巧手媽媽?zhuān)G色環(huán)保活動(dòng),；

3,、進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉；

4,、期中家訪,。

1,、開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)——和小樹(shù)合影；

2,、開(kāi)展清明節(jié)活動(dòng)——踏青（春游）活動(dòng),。

1、開(kāi)展世界無(wú)煙日——繪畫(huà)活動(dòng),；

2,、開(kāi)展藝術(shù)周（六一兒童節(jié)）活動(dòng)——繪畫(huà)比賽、木偶戲表演,、游園活動(dòng),、親子才藝秀；

3,、開(kāi)展家長(zhǎng)半日活動(dòng),；

4、節(jié)假日安全教育,。

1,、開(kāi)展世界環(huán)保日——小小環(huán)保宣傳員活動(dòng)。

2,、做好學(xué)期結(jié)束的各項(xiàng)總結(jié)工作,。

3、暑期安全教育,。

新學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期篇四

認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)和同事們的意見(jiàn),，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識(shí),，掌握必備的教育技能,。虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。認(rèn)真進(jìn)行反思教學(xué),，做到邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊交流,、邊總結(jié)，認(rèn)真寫(xiě)好反思記錄,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，尊重幼兒,，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系,，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(zhǎng)放心,。完善自己的知識(shí),、能力結(jié)構(gòu)，提高幼兒教育教學(xué)的能力,。

無(wú)論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長(zhǎng),，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象,，用老師和"媽媽"的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒,，滋潤(rùn)每一顆童心。對(duì)幼兒要一視同仁,，并且要時(shí)刻告戒自己,，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。時(shí)刻注意自己的言談舉止,，嚴(yán)格要求自己。

首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼（早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn),，見(jiàn)到叔叔阿姨,、小伙伴主動(dòng)問(wèn)好等）；養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,；鍛煉寶寶的自理能力,；養(yǎng)成輕聲說(shuō)話，不大聲喧嘩,，椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,；學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人,；不爭(zhēng)搶玩具,，和小朋友分享自己的玩具，并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情,，學(xué)會(huì)遵守公共秩序,。

本學(xué)期，我們會(huì)做好晨間接待工作,、環(huán)境衛(wèi)生的.打掃,。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預(yù)防接種工作，注意幼兒口腔衛(wèi)生,，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。尤其是幼兒的用眼衛(wèi)生,，同時(shí)注意要保證幼兒戶外活動(dòng)的時(shí)間。注意關(guān)心幼兒的一日生活,，充分體現(xiàn)保教結(jié)合的教育理念,。

新學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期篇五

xx年9月新的學(xué)期開(kāi)始了，這是一個(gè)全新的開(kāi)始,。一切都充滿了新的活力,、新的希望。當(dāng)然,，在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲,。

本學(xué)期，我們班23位新小朋友,，孩子們第一次離開(kāi)家人來(lái)到幼兒園過(guò)集體生活,，穩(wěn)定幼兒的情緒，幫助孩子適應(yīng)幼兒園的生活,，慢慢的讓孩子們學(xué)著自己的事情自己做,。是這學(xué)期的主要任務(wù)。

我們將根據(jù)綱要要求,，為創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)為重點(diǎn),，我們將本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以 “ 尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則 ” 開(kāi)展各項(xiàng)工作,，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

1.身體健康,，在集體生活中情緒安定,、愉快,；

2.生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,；

3.知道必要的安全保健常識(shí),，學(xué)會(huì)保護(hù)自己；

4.喜歡參加體育活動(dòng),，動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活,。

1.樂(lè)意與人交談，講話禮貌,；

2.注意傾聽(tīng)對(duì)方講話,，能理解日常用語(yǔ)；

3.能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事,；

4.喜歡聽(tīng)故事,、看圖書(shū)；

5.能聽(tīng)懂并會(huì)說(shuō)普通話,。

1.能主動(dòng)的參與各種活動(dòng),，有自信心；

2.樂(lè)意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,；

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,；

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難,，有初步的責(zé)任感,；

5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩,、老師和同伴,，愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng),、愛(ài)祖國(guó),。

1.對(duì)周?chē)氖挛?、現(xiàn)象感性趣,，有好奇心和求知欲,；

2.能運(yùn)用各種感官,，動(dòng)手動(dòng)腦,，探究問(wèn)題；

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果,；

4.能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；

5.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,，關(guān)心周?chē)h(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識(shí),。

1.能初步感受并喜愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的`美；

2.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn),；

3.能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

1,、利用“家長(zhǎng)園地”,、“幼兒成長(zhǎng)記錄”及博客，密切與家長(zhǎng)聯(lián)系,，樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí),，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況及時(shí)向家長(zhǎng)反饋

2、充分運(yùn)用家長(zhǎng)資源,，開(kāi)展家長(zhǎng)助教活動(dòng),，使家長(zhǎng)與教師共同參與到活動(dòng)教育中去。

3,、結(jié)合主題定期開(kāi)展親子活動(dòng),，家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。

4,、充分利用社區(qū)的有效資源,，結(jié)合主題與家長(zhǎng)共同開(kāi)展。

1,、做好幼兒入園前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

2、主題活動(dòng)：幼兒園真好,！

3,、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理。

4,、種植活動(dòng)

5,、安全教育

6、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄,。

1,、主題活動(dòng)：我的玩具

2、結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動(dòng)

3,、節(jié)日教育：“十一”國(guó)慶節(jié)

4,、開(kāi)展親子植樹(shù)活動(dòng)

5、唱響秋天系列活動(dòng)

6,、安全教育活動(dòng)：吃東西的時(shí)候,、碗里的湯潑了

1、主題活動(dòng)：我喜歡的動(dòng)物

2,、對(duì)區(qū)域材料進(jìn)行調(diào)整和更換,。

3、向家長(zhǎng)開(kāi)放一節(jié)教育活動(dòng),。

4,、繼續(xù)開(kāi)展一日常規(guī)管理活動(dòng)

5、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)

6,、安全教育：他為什么肚子疼,？藥片寶寶的話

1、開(kāi)展主題：見(jiàn)過(guò)的車(chē)

2,、結(jié)合季節(jié)繼續(xù)調(diào)整環(huán)境創(chuàng)設(shè)

3,、“元旦”新年活動(dòng)

4、科學(xué)探索活動(dòng)—小螞蟻的秘密

5,、安全教育：跟著媽媽去商嘗乘公共汽車(chē)

6,、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄

1、 家園共慶“六一”,。

2,、節(jié)日教育：春節(jié)

3、走進(jìn)自然—小雪花

4,、安全教育

5,、發(fā)放幼兒成長(zhǎng)記錄手冊(cè)

6、幼兒發(fā)展情況測(cè)查評(píng)價(jià)

7,、班務(wù)總結(jié),、個(gè)人工作總結(jié)

新學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期篇六

本班現(xiàn)有幼兒13名，其中男幼4名,，女幼9名,，通過(guò)與家長(zhǎng)的溝通了解到，新入園的兒童基本沒(méi)有接觸或上過(guò)幼兒園,，所以大部分孩子由于第一次離開(kāi)親人會(huì)感到恐懼陌生,，這是正常的分離焦慮現(xiàn)象。我們將逐步培養(yǎng)幼兒生活自理能力并加強(qiáng)情感培養(yǎng)如：與老師建立良好的感情,，讓孩子每天高高興興的來(lái)上幼兒園,；與小朋友之間學(xué)習(xí)友好相處，讓他們交好朋友,，培養(yǎng)孩子初步的社會(huì)交往,。

1、健康領(lǐng)域：

逐漸適應(yīng)集體生活,，保持穩(wěn)定,、愉快的情緒。初步養(yǎng)成一日生活中必要的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,。喜歡參加走、爬、跑,、跳,、平衡等的活動(dòng)，能從中獲得愉快的體驗(yàn),。能合群地參加體育游戲,，并能執(zhí)行簡(jiǎn)單的游戲規(guī)則。有初步的安全意識(shí),。

措施：

（1,、）通過(guò)日常生活中吃飯，脫穿衣服,、端拿水杯等物品

（2）通過(guò)戶外活動(dòng),，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快慢跑和跳躍，鉆爬能力,。

（3）用游戲的方式教幼兒安全知識(shí),，培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識(shí)。

2,、語(yǔ)言領(lǐng)域：

喜歡傾聽(tīng)和參與成人或同伴的交談,。樂(lè)意回答成人提問(wèn)，也能向成人提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題,。喜歡聽(tīng)成人讀書(shū),、講故事和念兒歌，并有自發(fā)模仿的積極性,。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)和看書(shū),，看完后歸原位，喜歡結(jié)伴或獨(dú)自在同伴面前念兒歌,。

措施：

（1）通過(guò)一日的各種活動(dòng),，訓(xùn)練幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力。喜歡聽(tīng)成人講故事,，并讓幼兒學(xué)說(shuō)故事中的語(yǔ)言,。

（2）通過(guò)教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間,，讓幼兒能大膽的說(shuō)出自己的想法提出問(wèn)題,。

3、社會(huì)領(lǐng)域：

樂(lè)意在成人的幫助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做,。能遵守簡(jiǎn)單的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)則,，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴,，樂(lè)意幫助他們做點(diǎn)事,。在成人的指導(dǎo)下,，樂(lè)意與同伴交換或分享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提醒下使用禮貌用語(yǔ),。

措施：

（1）鍛煉幼兒在老師的幫助下自己穿衣等,。

（2）通過(guò)游戲：“請(qǐng)你象我這樣做”告訴幼兒什么該做，什么不該做,。

（3）在課間時(shí),，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物,，學(xué)會(huì)大家分享,。

（4）對(duì)于生病或不適的幼兒，能問(wèn)一問(wèn)：你不要緊吧,？學(xué)會(huì)互相關(guān)心,。

（5）在老師的提醒下會(huì)使用禮貌用語(yǔ)：老師好，再見(jiàn)等等,。

4,、科學(xué)領(lǐng)域：

對(duì)周?chē)脑S多事物有自發(fā)的敏感性和好奇心，有探索的愿望,。能認(rèn)識(shí)并說(shuō)出3~4種顏色,，認(rèn)識(shí)圓形、方形,。知道1和許多,，能點(diǎn)數(shù)2~3件物品。

措施：

（1）可以拿出一件幼兒感興趣的東西,，問(wèn)一問(wèn)老師要做什么,，引起幼兒好奇心

（2）通過(guò)玩玩具可讓幼兒歸類(lèi)區(qū)分2個(gè)物體的上下等。

（3）在美術(shù)課上認(rèn)識(shí)顏色,，和顏色做朋友,。

5、藝術(shù)領(lǐng)域：

樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng),，對(duì)音高和節(jié)奏有初步的感受和表現(xiàn)力,。喜歡參加美術(shù)活動(dòng)，能大膽地嘗試用多種材料進(jìn)行造型游戲,。對(duì)線條,、色彩等有初步的感受和表現(xiàn)力。能運(yùn)用手指,、手腕的活動(dòng)進(jìn)行粘貼,、搓泥等操作。

措施：

（1）放一些節(jié)奏強(qiáng)的.音樂(lè)讓幼兒大膽感受去跳,，感受音樂(lè)的活力,，積極地運(yùn)用肢體語(yǔ)言進(jìn)行表現(xiàn),。

（2）引導(dǎo)幼兒在認(rèn)識(shí)紅、黃,、藍(lán)三原色的基礎(chǔ)上,，豐富色彩的認(rèn)識(shí)培養(yǎng)他們對(duì)色彩的喜愛(ài)。（班級(jí)特色：美術(shù)）

1,、召開(kāi)家長(zhǎng)開(kāi)放日,，向家長(zhǎng)介紹班級(jí)總體情況，介紹本學(xué)期活動(dòng),，了解工作重點(diǎn)及特色活動(dòng),，幼兒匯報(bào)表演，讓家長(zhǎng)了解幼兒的基本能力,，提出寶貴的意見(jiàn)和建議,，以便工作的改進(jìn)。

2,、家長(zhǎng)的作用是潛移默化的,，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都對(duì)幼兒產(chǎn)生影響，所以,，家長(zhǎng)工作是十分必要的,。

3、幼兒在家有特殊的變化,，及時(shí)和老師溝通,，做好家園聯(lián)系工作。增強(qiáng)與老師的相互理解,，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)之間情感的聯(lián)系,。

班級(jí)老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，互相幫助,，共同探討,，協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，認(rèn)真,、細(xì)致的照顧好每個(gè)幼兒,，家園共同努力做好班級(jí)的工作。

新學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期篇七

這學(xué)期班上有35個(gè)孩子,，其中男生19個(gè),，女生16個(gè)。大部分都是剛?cè)雸@的新生,。因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)小,，依戀家庭，對(duì)環(huán)境不熟悉,，情緒不穩(wěn)定,，進(jìn)公園后的第一周,，班里哭的跡象更嚴(yán)重。例如,，王馨漪和來(lái)曉宇特別依賴(lài),，這也影響到其他兒童。經(jīng)過(guò)家里的合作教育,，他們已經(jīng)初步適應(yīng)了幼兒園的生活,，不哭了。在老師的耐心,、安慰和引導(dǎo)下,，孩子們的注意力被各種方法轉(zhuǎn)移，幫助他們感受到幼兒園的快樂(lè),，使他們慢慢適應(yīng)幼兒園的集體生活,。不同的孩子有不同的家庭環(huán)境,，因?yàn)樗麄兪仟?dú)生子女,，尤其是嬰兒，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子任性,、嬌縱,、以自我為中心，不愿意和別人分享,。在活動(dòng)中,，我們觀察并發(fā)現(xiàn)了以下不足之處：

1、雖然自理能力有所提高,，但依賴(lài)性很強(qiáng),，一般表現(xiàn)為自己穿褲子穿鞋，但不愿意自己做,，吃飯慢,，一邊吃一邊聊的享受。

2,、有一些不好的行為,，比如吃手指，咬人,，用衣服擦嘴,，坐不好，不愿意收拾等等,。

第三,，它需要在性格、情感和禮貌上得到加強(qiáng),。氣質(zhì)和“自我中心”的通病,，在這個(gè)假期之后就突出了,。經(jīng)常表現(xiàn)為不愿意和別人分享球，一有不對(duì)勁就大驚小怪等,。個(gè)別孩子沒(méi)有使用禮貌語(yǔ)言的習(xí)慣,，不主動(dòng)打招呼。

4,、語(yǔ)言能力增長(zhǎng)不平衡,。有的孩子語(yǔ)言表達(dá)清楚，有的孩子不能安靜地聽(tīng)大人和同齡人說(shuō)話,，愛(ài)插嘴,。一些能力弱的孩子不愿意主動(dòng)與人交流。

因此,，在這一學(xué)期,，教師應(yīng)優(yōu)先培養(yǎng)一般習(xí)慣，有目的,、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行引導(dǎo)教育：

（1）注意培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，養(yǎng)成正確的坐姿,、站姿,、睡姿、就餐姿勢(shì),，學(xué)會(huì)禮貌用語(yǔ),，養(yǎng)成說(shuō)話前舉手的好習(xí)慣。

（2）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，及時(shí)如廁,，飯前飯后洗手，注意就餐衛(wèi)生,。

（3）培養(yǎng)自理能力,，學(xué)會(huì)穿衣穿鞋，飯后收拾餐具,。

（4）養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,。

（5）鼓勵(lì)孩子來(lái)來(lái)去去，配合游戲,，養(yǎng)成活潑開(kāi)朗的.性格,。

總之，平等對(duì)待每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子均衡成長(zhǎng),。

1、促進(jìn)兒童身體的正常發(fā)育和技能的協(xié)調(diào)成長(zhǎng),，增強(qiáng)健康水平,，培養(yǎng)優(yōu)秀的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣。

2,、培養(yǎng)孩子正確使用感官和語(yǔ)言的能力,，促進(jìn)孩子對(duì)環(huán)境的熟悉，培養(yǎng)有益的樂(lè)趣和實(shí)踐能力,，發(fā)展孩子的智力,。

3、培養(yǎng)孩子熱愛(ài)家鄉(xiāng),、熱愛(ài)祖國(guó),、熱愛(ài)集體、熱愛(ài)勞動(dòng)的感情,，培養(yǎng)誠(chéng)實(shí),、勇敢、好問(wèn),、友誼,、愛(ài)護(hù)公物、不怕困難,、禮貌守法等優(yōu)秀品質(zhì),、行為習(xí)慣和活潑開(kāi)朗的性格,。

4,、引發(fā)孩子最初的感受美和表達(dá)美的感受。

（1）健康

1,、慢慢適應(yīng)集體活動(dòng),，對(duì)幼兒園有安全感和信任感，保持穩(wěn)定的情緒,。

2,、在一天的活動(dòng)中學(xué)會(huì)最基本的活動(dòng)規(guī)則，初步獨(dú)立吃飯,。不要把手指和不干凈的東西放在嘴里,，不要摳鼻孔，不要把衣服鞋帽放在指定的地方,。

3,、在成年人的幫助下，他們有了照顧自己的欲望,，學(xué)會(huì)了收拾自己的日常用品,。

4、熟悉面部特征和肢體,，了解其基本功能,，知道簡(jiǎn)單的保護(hù)方法,。

（2）學(xué)習(xí)

1、愿意和老師,、同齡人交談,，感受語(yǔ)言交流的樂(lè)趣，喜歡聽(tīng)故事,、讀童謠,、看書(shū)。

2,、能夠安靜地聽(tīng)老師和同伴的發(fā)言,，理解并遵從大人提出的要求。

3,、你可以用簡(jiǎn)單的句子回答你不懂的問(wèn)題,，表達(dá)你自己的意思。

4,、掌握看書(shū)的基本方法,，在老師的指導(dǎo)下用簡(jiǎn)單的句子講述故事的主要內(nèi)容。

5,、理解和學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的漢語(yǔ),，準(zhǔn)確學(xué)習(xí)難發(fā)音易混淆的發(fā)音。

（3）社會(huì)

1,、愿意參加集體活動(dòng),，理解并慢慢適應(yīng)新環(huán)境。

2,、熟悉自己,，知道自己是中國(guó)人。你愿意和老師,、同伴交往,。在老師的幫助下，你可以和1—2個(gè)同伴一起玩,。

3,、了解幼兒園日常生活最基本的規(guī)則，知道幼兒園的球是每個(gè)人的,，不是唯一的,，學(xué)會(huì)輪流玩，在老師的提醒下遵守規(guī)定,。

4,、合理表達(dá)自己的愿望，愿意學(xué)習(xí)自己能做的事情。

5,、喜歡老師和阿姨,，懂家務(wù)，樂(lè)于參加節(jié)日活動(dòng),。

（4）科學(xué)

1,、熟悉幼兒園環(huán)境，熟悉常用交通工具和日用品,，熟悉自己的五官和用途,。

2、觀察幾種常見(jiàn)的動(dòng)植物,，掌握它們的名稱(chēng)和特色,，感受冬天的特點(diǎn)。

3,、差1和多,；多，少,，一樣多,；將開(kāi)始對(duì)物體的數(shù)量一個(gè)一個(gè)地保持特定的力。

4,、熟悉幾種最簡(jiǎn)單的幾何圖形,。在指導(dǎo)老師的示范下，拼寫(xiě)簡(jiǎn)單的物體,，區(qū)分上下方向,。

（5）藝術(shù)

1、愿意用聲音,、動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己喜歡的東西,，學(xué)會(huì)唱簡(jiǎn)單的2/4拍歌曲，學(xué)會(huì)做簡(jiǎn)單的節(jié)奏動(dòng)作,，用動(dòng)作初步表達(dá)音樂(lè)內(nèi)容。

2,、能愉快自由地分組,、揉搓、撕扯,、粘貼最簡(jiǎn)單的面團(tuán)造型和粘貼,，并能大膽地使用圓圈、線條,，畫(huà)出自己的快樂(lè),。

新學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期篇八

本班幼兒共有幼兒xx名，其中男孩xx名，女孩xx名,，本班幼兒大部分都是第一次踏入幼兒園的新孩子,，第一次離開(kāi)父母，離開(kāi)熟悉的環(huán)境,，自己來(lái)到這個(gè)陌生的集體,，接觸新的老師，新的朋友,，因此對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng),。但其中也有幾個(gè)幼兒在假期中上過(guò)托班，所以開(kāi)學(xué)初期幼兒沒(méi)有對(duì)新環(huán)境產(chǎn)生不適,。但還有大部分新生哭鬧的較為厲害,，每天早上入園時(shí)都拉住自己的家人不放。通過(guò)一周時(shí)間的適應(yīng)過(guò)程,，現(xiàn)在大部分幼兒已經(jīng)適應(yīng)了新的環(huán)境,，只有幾個(gè)幼兒入園時(shí)間情緒不太好。這就需要我們老師用自己的愛(ài)心,，細(xì)心,，責(zé)任心來(lái)掩蓋父母在孩子心中的地位，讓老師愛(ài)在孩子心中超過(guò)父母的愛(ài),。

1,、首先堅(jiān)持培養(yǎng)幼兒天天上幼兒園的的好習(xí)慣。

2,、給與幼兒適當(dāng)?shù)闹噶?，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)和交往方式。

3,、根據(jù)小班年齡特點(diǎn)以及教學(xué)活動(dòng)所需,，開(kāi)展形式生動(dòng)、有趣的主題活動(dòng),，拓展幼兒的知識(shí)面,，提高幼兒各方面的能力。

4,、抓好班級(jí)常規(guī),，增強(qiáng)幼兒集體意識(shí)。培養(yǎng)幼兒有簡(jiǎn)單的相互協(xié)作精神,。

5,、督促、加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，提高幼兒技能,。

（一）常規(guī)工作

1、班級(jí)衛(wèi)生保健管理

為了讓幼兒能在一個(gè)清潔,、舒適的環(huán)境中游戲,、生活，班中的衛(wèi)生工作也顯得尤為重要,，在每日的飲食起居中,，得到細(xì)微的養(yǎng)護(hù)照顧，受到科學(xué)的健康教育,，身心得到良好的發(fā)展,。從班內(nèi)衛(wèi)生到為幼兒剪指甲，將一件件事情都職責(zé)到人,，并且注意清理一切衛(wèi)生死角,，對(duì)幼兒的食物要多觀察，實(shí)實(shí)在在地觀察,、填寫(xiě)好幼兒服藥記錄,，確保孩子的健康。

2,、幼兒生活管理方面

隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育,，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo)。有認(rèn)真按順序洗手的好習(xí)慣,，洗手時(shí)不玩水,，會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手,；能正確使用餐具,，有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，精神集中地吃飯；持續(xù)桌,、地面和衣服的整潔,，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室,，在老師的幫忙下,，能按順序脫衣褲，放在固定的地方,，安靜就寢，睡姿正確,。

3,、幼兒安全管理與教育

結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌踩逃鰪?qiáng)其自我保護(hù)意識(shí)和潛力,。

4,、在抓好幼兒生活常規(guī)的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī)。

（二）幼兒教育教學(xué)工作

合理利用分區(qū),、分組,、群眾、方案活動(dòng),、游戲等形式,，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,，教研時(shí)間,，用心討論，吸取其他班的長(zhǎng)處,。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言,、社會(huì)、健康,、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng),。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高,，用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn),，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

1,、重視個(gè)別教育

幼兒年齡有差異,，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢,，有的愛(ài)哭鬧,，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中,，要因材施教,，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法,，找到適合不同孩子的不同方法,，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

2,、加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)養(yǎng)工作

孩子小,，而且每位孩子都有各方面的差異。有的幼兒體質(zhì)比較差,，容易出汗感冒,，教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)這些幼兒的護(hù)養(yǎng),。

在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),，師生配合動(dòng)手合作,，按照季節(jié)的變化及主題內(nèi)容的更改，實(shí)時(shí)豐富教室墻面的內(nèi)容,，發(fā)揮環(huán)境教育的功能,，努力創(chuàng)設(shè)柔美、形象,、實(shí)用又具傳染力的內(nèi)部環(huán)境,。在班級(jí)中重視幼兒的生理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，營(yíng)建和諧平等的班級(jí)氛圍,。多體貼幼兒,，經(jīng)常與她們交心、溝通,，了解她們的需要,、心愿，用鼓動(dòng)勉勵(lì),、表彰的方法來(lái)激發(fā)幼兒的積極性,、長(zhǎng)進(jìn)心，使幼兒喜歡幼兒園這個(gè)大家庭,。

1,、墻面的更新

措施：隨時(shí)更換主題墻，為每一個(gè)幼兒帶給一個(gè)表達(dá),、表現(xiàn),、交流的平臺(tái)，借助這一平臺(tái),，個(gè)性化地展示自我,。

2、區(qū)域活動(dòng)材料的'整理和投放

措施：

（1）羅列以前現(xiàn)有的區(qū)域材料,，并進(jìn)行整理和歸類(lèi),。

（2）結(jié)合教學(xué)主題及幼兒現(xiàn)有發(fā)展水平，增設(shè)適宜的操作活動(dòng),。

（3）材料在本學(xué)期初,，先進(jìn)行一次性的投放，然后根據(jù)活動(dòng)狀況逐步完善,。

本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的興趣愛(ài)好,，認(rèn)真細(xì)致的觀察幼兒，及時(shí)捕捉機(jī)會(huì),，抓住教育契機(jī),，結(jié)合《指南》中3~4歲幼兒具有的探究能力：對(duì)感興趣的事物能仔細(xì)觀察,，發(fā)現(xiàn)明顯特征,；能用多種感官或動(dòng)作去探索物體,，關(guān)注動(dòng)作所產(chǎn)生的結(jié)果，于是我們決定生成一個(gè)關(guān)于“泡泡”的班本課程,。

小班幼兒生活自理能力相對(duì)薄弱,，這就要求我們老師更應(yīng)在生活中無(wú)微不至的進(jìn)行照顧。同時(shí)也不能對(duì)幼兒事事包辦,，進(jìn)行能力上的培養(yǎng),。本學(xué)期重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自己正確的進(jìn)餐，自己穿脫外套,，能聽(tīng)懂老師的指令等,。

為養(yǎng)成幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣,。開(kāi)學(xué)初,，對(duì)幼兒進(jìn)行基本的常規(guī)培養(yǎng)，使他們有良好的生活,、衛(wèi)生習(xí)慣,，為今后的活動(dòng)開(kāi)展打好良好的基礎(chǔ)。培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)后能自覺(jué)整理自己的玩具,，養(yǎng)成良好的常規(guī),。同時(shí)，在平時(shí)教學(xué)中,，滲透德育教育,，利用教學(xué)活動(dòng)、晨談及平時(shí)的言行教育培養(yǎng)幼兒做一個(gè)有禮貌,、懂得關(guān)心別人的人,。

引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，能主動(dòng)在飯前便后和手臟時(shí)洗手,。能愉快進(jìn)餐,，正確使用小勺，不挑食,，不剩飯菜,，保持桌、地,、碗三干凈,。安靜就寢，睡姿正確,，逐步學(xué)會(huì)將脫下的衣物疊放整齊,，放在指定位置,。學(xué)會(huì)把自己使用后的玩具、圖書(shū)和其他物品放回指定位置,。能吃各種食物,，養(yǎng)成主動(dòng)喝水的習(xí)慣。初步學(xué)習(xí)會(huì)根據(jù)天氣冷熱變化增減衣服,，出了汗會(huì)用毛巾擦干,。對(duì)體弱幼兒多給予關(guān)注，對(duì)他們多提醒,、多觸摸,、多詢問(wèn)，同時(shí)也請(qǐng)家長(zhǎng)配合,，加強(qiáng)孩子的體能鍛煉,，使孩子在幼兒園健健康康每一天。

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,，滲透安全工作教育,，利用故事、游戲等形式,，讓幼兒了解簡(jiǎn)單的自我保護(hù)意識(shí),，如：著火了怎么辦、迷路了怎么辦等等,。同時(shí),，兩位教師多注意班級(jí)的安全環(huán)境，及時(shí)消除存在的安全隱患,。使孩子開(kāi)開(kāi)心心來(lái),，健健康康走。

家長(zhǎng)工作在我們?nèi)粘９ぷ髦幸彩潜夭豢缮俚?，在日常工作中要本著尊重,、互助的原則與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通與交流，讓家長(zhǎng)能在第一時(shí)間得知自己的孩子在幼兒園的情況,。及時(shí)更新家教宣傳的材料,，讓家長(zhǎng)能更及時(shí)的學(xué)習(xí)到正確教育孩子的方式方法。

家園互動(dòng),，互相合作,，協(xié)調(diào)一致。

（1）利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸,，了解和介紹幼兒狀況,，相互溝通提出推薦等。

（2）運(yùn)用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，個(gè)別交換意見(jiàn),，互通狀況信息。

（3）以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育計(jì)劃,，結(jié)合各月重點(diǎn)并針對(duì)家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題,，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法,，介紹家教經(jīng)驗(yàn)等,。

（4）增設(shè)家園欄的資料，豐富家園欄的形式,，增設(shè)小知識(shí)欄等。

（5）組織各種形式的家長(zhǎng)活動(dòng),。a：家長(zhǎng)會(huì),。b：親子活動(dòng)。

新學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期篇九

新學(xué)期開(kāi)始了,，本學(xué)期到目前有32位孩子與我們共同步入小班的生活,。我們本著同一個(gè)目標(biāo)：讓每一個(gè)孩子健康、愉快地生活,，全面發(fā)展成為會(huì)學(xué)習(xí),、會(huì)思考、會(huì)交往,、有創(chuàng)造性的新一代兒童,。以“尊敬幼兒、尊敬家長(zhǎng),、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開(kāi)展各項(xiàng)工作,。以園務(wù)計(jì)劃和教研組計(jì)劃為依據(jù)，制定出以下的班務(wù)工作計(jì)劃：

本學(xué)期幼兒人數(shù)32人,，男孩19名,，女孩13名。個(gè)別幼兒以前上過(guò)幼兒園或托兒所,，在生活自理能力,、語(yǔ)言交往能力及其它能力都有一定基礎(chǔ)，但大部分幼兒在常規(guī)習(xí)慣,、自理能力,、適應(yīng)性、語(yǔ)言發(fā)展等方面較弱,。針對(duì)以上情況,，本學(xué)期我們將重點(diǎn)以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒的語(yǔ)言能力,、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力和音樂(lè)素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個(gè)別幼兒的指導(dǎo),，通過(guò)把多元主題探究活動(dòng)與日常的保教工作結(jié)合起來(lái)，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

1,、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快,。

2,、在成人的幫助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐,、洗手,、入廁，學(xué)習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,、鞋,。

3、了解簡(jiǎn)單的衛(wèi)生知識(shí),，愿意接受健康檢查,，認(rèn)識(shí)五官懂得保護(hù)。

4,、愿意和同伴參加體育活動(dòng),，發(fā)展走、跑,、跳,、鉆、攀爬等動(dòng)作,。

1,、學(xué)習(xí)普通話，樂(lè)意運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的喜好與需求,，學(xué)習(xí)用普通話與人交流,。

2、學(xué)習(xí)安靜地聽(tīng)他人講話,，能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單的語(yǔ)言指令并按其行動(dòng),。

3、喜歡念兒歌,、聽(tīng)故事,、看表演、看圖書(shū)等,，學(xué)習(xí)表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受,。

1、愿意上幼兒園，能參加幼兒園的活動(dòng),，愿意親近老師或熟悉的成人,。

2、樂(lè)意和同伴一起游戲,，嘗試學(xué)習(xí)分享等待,，體驗(yàn)其中的'快樂(lè)。

3,、在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人明顯的情緒表現(xiàn),，學(xué)習(xí)關(guān)心他人。樂(lè)意招呼熟悉的人,，學(xué)習(xí)求助和感謝,。

4、學(xué)習(xí)在性別,、外形等外在特征上比較自己與別人的不同,。

5、學(xué)習(xí)接受老師的建議和批示,，學(xué)習(xí)在集體生活中遵守基本規(guī)則。

1,、在成人引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)周?chē)h(huán)境中有趣的事物。

2,、樂(lè)意用多種感官感知周?chē)奈锲?、現(xiàn)象，了解物品顏色,、大小,、形狀等明顯特征。

3,、喜歡操作,、擺弄。

4,、親近大自然,，喜愛(ài)與學(xué)習(xí)愛(ài)護(hù)周?chē)闹参铩?/p>

1、在成人引導(dǎo)下,，能逐漸注意和親近周?chē)h(huán)境中熟悉的諸如花草樹(shù)木,，小動(dòng)物等美的事物，并產(chǎn)生愉悅的情緒,。

2,、喜歡聽(tīng)音樂(lè)，能借助動(dòng)作，語(yǔ)言等表達(dá)對(duì)藝術(shù)作品的感受,。

3,、嘗試用自己喜歡的顏色、材料和工具進(jìn)行美術(shù)活動(dòng),，學(xué)習(xí)用畫(huà),、剪、貼,、撕,、提等技能。

4,、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌,，學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作自由地進(jìn)行歌表演、做律動(dòng),，喜歡打擊樂(lè)活動(dòng),，學(xué)習(xí)和老師、同伴一起做音樂(lè)游戲,。

由于大部分孩子第一次入園,，因此他們會(huì)產(chǎn)生哭鬧、不愿來(lái)園的情緒,，我們教師應(yīng)做好以下幾方面的工作：

（1）開(kāi)學(xué)前做好家園聯(lián)系工作,，接待孩子入園，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，介紹班級(jí)情況,，讓家長(zhǎng)填寫(xiě)一份幼兒家庭生活調(diào)查表和家長(zhǎng)教養(yǎng)態(tài)度調(diào)查表，使家長(zhǎng),、教師,、孩子三者之間能盡快熟悉，減輕孩子來(lái)園的消極情緒,。

（2）給孩子提供一個(gè)溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境

（3）教師以親切,、溫和的態(tài)度對(duì)待孩子,，消除他們的陌生感。

（1）認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記,；

（2）學(xué)會(huì)正確的洗手方法,；

（3）能安靜午睡，不吵醒別人,；

（4）培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能學(xué)習(xí)自己吃飯等,。

（1）愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，注意力集中,；

（2）愛(ài)護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭(zhēng)搶?zhuān)?/p>

（3）學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿；能將玩具歸類(lèi)收好,；

（4）學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式,，培養(yǎng)幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

新學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期篇十

我班現(xiàn)在有幼兒人數(shù)xx人,，其中男孩x人,，女孩x人。部分孩子都是長(zhǎng)輩照顧,，沒(méi)上過(guò)幼兒園,，在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生子女，但長(zhǎng)輩的溺愛(ài),，脾氣比較嬌縱,，生活自理方面缺少鍛煉。開(kāi)學(xué)后,，從對(duì)幼兒日常觀察中,，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。現(xiàn)在,，在生活方面幼兒們基本上能獨(dú)立進(jìn)餐,，經(jīng)老師提醒能主動(dòng)的拾起掉落在桌上的飯粒。午睡習(xí)慣也有好轉(zhuǎn),，每個(gè)小朋友都能自覺(jué)上床入睡。

認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣,，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí),，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育,，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性,，切實(shí)做好為家長(zhǎng)服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

（一）健康

（1）喜歡幼兒園,，有自己的朋友，樂(lè)于參與集體生活,。

（2）初步養(yǎng)成獨(dú)立進(jìn)步的習(xí)慣,，保持桌面整潔，建立餐后良好衛(wèi)生習(xí)慣,。

（3）能安靜入睡,，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣,。

（4）了解一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí),。

（5）在老師的幫助下克服困難,，愿意參加活動(dòng)。

（6）在集體活動(dòng)中,，情緒安定愉快,、不亂發(fā)脾氣，性格活潑開(kāi)朗,。

（二）語(yǔ)言

（1）能聽(tīng)懂普通話并會(huì)說(shuō)普通話,。

（2）學(xué)會(huì)安靜聽(tīng)同伴說(shuō)話，與同伴交流,，敢在集體面前講話,、表演。

（3）在老師的引導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)圍繞主題談話,，能用短句表達(dá)自己的意思。

（三）科學(xué)

（1）對(duì)周?chē)挛铿F(xiàn)象感興趣,，有初步的好奇心和求知欲望,。

（2）發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官,，看看,、摸摸、聽(tīng)聽(tīng),、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的`事物,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。

（3）引導(dǎo)幼兒樂(lè)于參加各種科學(xué)活動(dòng),。

（四）社會(huì)

（1）愿意上幼兒園,，在活動(dòng)中得到愉快的情緒。

（2）建立良好的師生關(guān)系,，讓幼兒形成安全感,、信任感。

（3）逐步接受老師的建議和指導(dǎo),，知道遵守集體生活中的基本原則,。

（4）日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語(yǔ)。

（五）藝術(shù)

（1）喜愛(ài)集體藝術(shù)活動(dòng),，培養(yǎng)幼兒環(huán)境,、生活和藝術(shù)之美。

（2）鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式嘗試在審美活動(dòng)中大膽地表現(xiàn),。

（3）學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的藝術(shù)要素,，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感,。

1、按幼兒園的要求進(jìn)行消毒,。

2,、加強(qiáng)幼兒的生活照顧（喝水、進(jìn)餐,、午睡,、大小便和增減衣服等）。

3,、積極開(kāi)展戶外活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)預(yù)防疾病發(fā)生。

1,、做好全面的新生家訪工作,，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。

2,、幼兒生病兩天以上,，要及時(shí)打電話或上門(mén)進(jìn)行家訪。了解幼兒病情,，予以慰問(wèn),。如發(fā)現(xiàn)有幼兒患有流行疾病的應(yīng)及時(shí)進(jìn)行班級(jí)全面消毒工作。

新學(xué)期小班班務(wù)計(jì)劃第一學(xué)期篇十一

轉(zhuǎn)眼間迎來(lái)了新學(xué)期,，我們班的孩子們又長(zhǎng)大了一歲,，自理能力有提高了很多，但是,，相信我們會(huì)在工作上齊心協(xié)力共同做好班級(jí)各項(xiàng)工作,。相信我們的孩子一定能更好的發(fā)展。現(xiàn)將制定以下工作計(jì)劃：

本學(xué)期我班共有幼兒30名,，已經(jīng)在小班學(xué)習(xí)了一個(gè)學(xué)期,。經(jīng)過(guò)我們一學(xué)期的訓(xùn)練，孩子能自己吃飯,、自己入廁;但是，時(shí)常與同伴之間爭(zhēng)奪玩具發(fā)生攻擊行為;有的不合群,，任性;有的說(shuō)話不清楚,，為了使這些孩子們盡快養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的常規(guī)意識(shí),，我們老師將齊心協(xié)力,，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去,，使每位幼兒都能愉快的生活,，取得可喜的進(jìn)步,。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃,，扎扎實(shí)實(shí),，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育,，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，注意智力的開(kāi)發(fā),，使幼兒在體,、智、德,、美諸方面得到全面的發(fā)展,。 豐富區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容。在添設(shè)各區(qū)域標(biāo)志的同時(shí),，我們每月將不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,，并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中。如音樂(lè)角可表演學(xué)過(guò)的歌曲,、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,，使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn)，并使之成為課堂教學(xué)的延伸,。所開(kāi)設(shè)的'區(qū)域包括：生活區(qū),、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、益智區(qū)。環(huán)境能育人,，在布置環(huán)境中,，我們也將注重孩子各方面能力的培養(yǎng)，讓孩子與我們一起美化生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,，將他們的作品都上墻,，以此提高幼兒各種剪、畫(huà),、撕,、貼等各種技能，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能,。

對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，我們將根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)制定游戲方案，開(kāi)展豐富的區(qū)域游戲和角色游戲,，增添許多的游戲操作材料和半成品,，讓幼兒按照自己的需要進(jìn)行游戲操作，從玩中學(xué),，獲得各方面的經(jīng)驗(yàn),，提高幼兒之間的交往能力。

根據(jù)小班幼兒的特點(diǎn),，小班上學(xué)期工作任務(wù)及以上情況,，制定如下發(fā)展目標(biāo)：

1.會(huì)使用小勺吃飯，吃完自己的一份食物,。培養(yǎng)幼兒不挑食,，不偏食，不剩飯菜,，不弄臟桌面等好習(xí)慣,，知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，懂得健康的重要性,。

2.安靜就寢,，在成人的幫助下有次序地穿脫衣物、鞋子,、并把它們放在固定地方,。

3.學(xué)習(xí)自己的事情自己做，學(xué)習(xí)獨(dú)立地穿脫衣服,、鞋子,，使用自己的杯子，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單整理自己的床鋪,。學(xué)習(xí)分類(lèi)收放玩具和用品,，放在指定的地方。

4.學(xué)習(xí)正確的洗手方法,，知道飯前便后要洗手;學(xué)習(xí)飯后漱口的正確方法,，懂得保護(hù)牙齒健康的重要性，養(yǎng)成好習(xí)慣,。

5.愛(ài)護(hù)五官,，不要挖鼻孔、耳孔,，不吃手、飾物,。幫助幼兒保持儀表整潔,。

6.知道不亂拿他人的物品和玩具,，也不能使用他人的物品。