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2023年體育教師校本研修計(jì)劃內(nèi)容匯總

格式:DOC 上傳日期:2023-05-07 13:51:21
2023年體育教師校本研修計(jì)劃內(nèi)容匯總
時(shí)間:2023-05-07 13:51:21     小編:zdfb

制定計(jì)劃前,,要分析研究工作現(xiàn)狀,,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,,方便大家學(xué)習(xí),。

體育教師校本研修計(jì)劃內(nèi)容篇一

校本研修作為一種新的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,為教師不斷提高教育理論,,增強(qiáng)知識(shí)更新能力和教育教學(xué)能力,,從各方面不斷提高自身綜合素質(zhì),適應(yīng)新時(shí)期教研提供了好機(jī)會(huì),。下面是第一范文網(wǎng)小編整理的體育教師校本研修計(jì)劃,,希望對(duì)大家有所幫助!

一,、轉(zhuǎn)變教育理念,迎接新的挑戰(zhàn):

1,、新的課程標(biāo)準(zhǔn),,體現(xiàn)以人為本的思想。根據(jù)課改的指導(dǎo)思想,,學(xué)生是知識(shí)的建構(gòu)者,,學(xué)習(xí)是經(jīng)驗(yàn)的重組和重新理解的過程,學(xué)生是自主的學(xué)習(xí)者,,通過自主的知識(shí)建構(gòu)活動(dòng),,學(xué)生的創(chuàng)造力、潛能,、天賦等得以發(fā)揮,,情意得到陶冶,個(gè)性得到發(fā)展,。

2,、樹立了“健康第一”的思想,體現(xiàn)身體,、心理,、社會(huì)“三維”健康觀,實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)參與,、運(yùn)動(dòng)技能,、身體健康、心理健康,、社會(huì)適應(yīng)五個(gè)領(lǐng)域目標(biāo),。

二、熟悉新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)

1,、課堂的觀念變了①課堂不在是教師表演的舞臺(tái),,而是師生之間交往、互動(dòng)的舞臺(tái),。②課堂不再是對(duì)對(duì)進(jìn)行訓(xùn)練的場(chǎng)所,,而是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展的場(chǎng)所。體育教學(xué)需要練習(xí),,但更需要興趣,。③課堂不只是傳授知識(shí)的場(chǎng)所,而更應(yīng)該是探究知識(shí)的場(chǎng)所,。④課堂不再是教師教學(xué)行為模式化的場(chǎng)所,,而是教師教育智慧充分展示的場(chǎng)所。

2,、教學(xué)內(nèi)容選擇余地大,。教師可以根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),,針對(duì)體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn),教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教材處理更加機(jī)動(dòng)靈活,。

3,、評(píng)價(jià)方法有所改變。新課程體現(xiàn)以人為本的思想,,要求評(píng)價(jià)采用自模和常模評(píng)價(jià)相結(jié)合,,重視學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步,。通過實(shí)踐,,學(xué)生的積極性、自主意識(shí)明顯提高,。

4,、體育與身體健康相聯(lián)系。提出身體,、心理,、社會(huì)三維健康觀和五個(gè)領(lǐng)域的目標(biāo),要求教師在教學(xué)過程中考慮的更多,、更仔細(xì),。

5、注重學(xué)生興趣的培養(yǎng),。在實(shí)踐中,,重視學(xué)生興趣的培養(yǎng),形成特長(zhǎng),,為學(xué)生終身體育打好基礎(chǔ),。學(xué)生在課堂中表現(xiàn)積極、認(rèn)真,,學(xué)習(xí)效果好,。

6、教師可以嘗試多種教學(xué)方法,。在教學(xué)實(shí)踐中注意嘗試各種教學(xué)方法,,或由學(xué)生提供他們喜歡的練習(xí)方法,以提高教學(xué)實(shí)效,。

總之,,通過這此培訓(xùn)學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到必須轉(zhuǎn)變教育觀念,,摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念,,以新的角色和學(xué)生相處,樹立“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念,,把選擇權(quán)讓給學(xué)生,,授于魚不如授于漁,,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的方法,運(yùn)用新的教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的欲望,,激發(fā)學(xué)生練習(xí)的興趣,,鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出設(shè)想,促進(jìn)學(xué)生自主性和獨(dú)立性,,突出學(xué)生的個(gè)性,,培養(yǎng)學(xué)生具備現(xiàn)代的適應(yīng)能力和生存能力,使學(xué)生成為課堂教學(xué)的主角,,教育的主體和獲得知識(shí)的主動(dòng)者,,讓我們走進(jìn)學(xué)生的心靈,讓課堂追求一份詩(shī)意,,讓孩子們享受到體育的快樂!

體育,、藝術(shù)“2+1”工程是進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校體育、藝術(shù)的改革與發(fā)展,,深入推進(jìn)素質(zhì)教育的一項(xiàng)重要舉措,。為了全面推進(jìn)該工程的開展,努力構(gòu)建活力校園,、藝術(shù)校園,、和諧校園,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng),,

一,、指導(dǎo)思想

以教育部《教育振興行動(dòng)計(jì)劃》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育青少年體質(zhì)的意見》為指針,,全面貫徹黨的教育方針,,積極推進(jìn)素質(zhì)教育;以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),,合理配置體育和藝術(shù)活動(dòng)器材;以“2+1工程項(xiàng)目”建設(shè)為平臺(tái),,充分發(fā)揮我校樂器教學(xué)的優(yōu)勢(shì)和體育訓(xùn)練的傳統(tǒng),進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),,培養(yǎng)健康,、樂觀的生活情趣,形成健全人格,,使每一個(gè)孩子健康快樂地成長(zhǎng),。

二、工作要求

(一)掌握兩項(xiàng)技能,,提高身體素質(zhì)

1.認(rèn)真制訂學(xué)校體育

工作計(jì)劃

和學(xué)期體育教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,,圍繞學(xué)期總目標(biāo),采取切實(shí)可行的方法和措施,,保證總目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn),,對(duì)各項(xiàng)工作要有預(yù)見性,,有對(duì)策性。

2.按照學(xué)校工作要求,,備好每一節(jié)體育課,,備課過程中要體現(xiàn)教學(xué)過程、教學(xué)措施,、安全保障和重點(diǎn)難點(diǎn),,要體現(xiàn)課改的新課程理念。上好每堂體育課,,落實(shí)45分鐘上課的效率,,重訓(xùn)練,抓實(shí)效,,保證學(xué)生每節(jié)課有所學(xué),、有所得,、有進(jìn)步,、有提高。結(jié)合學(xué)校組織的2+1活動(dòng)安排,,認(rèn)真組織好學(xué)?!绑w育節(jié)”,保證學(xué)生在校每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,。要注意改善,、和諧師生關(guān)系,重視師生雙向交流,,關(guān)愛學(xué)生,,重視安全工作,確保學(xué)生安全,。教師要發(fā)揮主導(dǎo)作用,,正確引導(dǎo)學(xué)生,重視基礎(chǔ)技能,、素質(zhì)的提高,,要培養(yǎng)學(xué)生終生鍛煉能力和習(xí)慣的培養(yǎng),逐步提高學(xué)生身體素質(zhì),。

3.開展大課間活動(dòng),,活動(dòng)時(shí)間為上午9:40-10:10分,一共30分鐘,。學(xué)校規(guī)定內(nèi)容:廣播操,、集體舞、冬季長(zhǎng)跑活動(dòng),、跳繩,、籃球運(yùn)球,、足球運(yùn)球、排球墊球,。班級(jí),、學(xué)生自選內(nèi)容:原則上以班級(jí)為單位,學(xué)生根據(jù)自己的愛好在指定的場(chǎng)地自由活動(dòng),,負(fù)責(zé)教師參與到學(xué)生的活動(dòng)中去,,同時(shí)負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)紀(jì)律和安全。

4.抓好課余訓(xùn)練,,組織學(xué)生喜聞樂見的賽事,。田徑是我校的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目,要吸引更多的學(xué)生參與訓(xùn)練,。乒乓隊(duì),、排球隊(duì)、籃球隊(duì),、健美操隊(duì)教練要有效地激發(fā)學(xué)生的訓(xùn)練熱情,,鉆研科學(xué)的訓(xùn)練方法,不斷提高訓(xùn)練水平,。要以班級(jí)或年級(jí)為單位舉辦各種賽事,,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)水平。

三,、實(shí)施辦法

(一)發(fā)揮優(yōu)勢(shì),,彰顯特色

根據(jù)國(guó)家“2+1項(xiàng)目” 體育與藝術(shù)技能標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)本?,F(xiàn)有師資條件及音體美教育教學(xué)設(shè)施等實(shí)際情況,,在我校原有的小樂器教學(xué)、田徑訓(xùn)練等特色的基礎(chǔ)上,,發(fā)展學(xué)校體育運(yùn)動(dòng),,培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的基本知識(shí)、技能,,發(fā)展學(xué)生個(gè)性,,進(jìn)一步彰顯學(xué)校魅力。

(二)自主選項(xiàng),,突出主體

學(xué)生在“自選”項(xiàng)目時(shí),,教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的意愿,發(fā)揮學(xué)生的主體性,,幫助學(xué)生選擇適合自己的項(xiàng)目,。訓(xùn)練中以學(xué)生自主訓(xùn)練為主,鼓勵(lì)學(xué)生自我發(fā)展,教師適當(dāng)指導(dǎo)并點(diǎn)評(píng),,讓學(xué)生多練,、多動(dòng),給學(xué)生以盡可能多的時(shí)間與空間,,使學(xué)生在多種活動(dòng)體驗(yàn)的過程中發(fā)現(xiàn),、發(fā)展自己的運(yùn)動(dòng)天賦和藝術(shù)特長(zhǎng)。

(三)制定細(xì)則,,分期達(dá)標(biāo)

根據(jù)教育部“2+1項(xiàng)目”的測(cè)定方法標(biāo)準(zhǔn),,結(jié)合本校的實(shí)際教育資源和學(xué)生實(shí)際,制定《任村一中體育,、藝術(shù)‘2+1’工程考核細(xì)則》,。根據(jù)學(xué)生不同的選項(xiàng),藝體教師對(duì)任教學(xué)生選項(xiàng)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分類,,根據(jù)學(xué)生的原有水平和下階段預(yù)期目標(biāo),,藝體教師分類進(jìn)行有效指導(dǎo),由考核小組每學(xué)年進(jìn)行“2+1項(xiàng)目”的階段性考核,。

(四)學(xué)科滲透,,加強(qiáng)整合

“2+1”工程是體育與藝術(shù)課程的組成部分,教師在制定教學(xué)計(jì)劃,,設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容時(shí),,要與學(xué)科教學(xué)加強(qiáng)整合,、相互滲透,,體現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的多元性、內(nèi)容的寬適性,、時(shí)間空間的廣域性和教學(xué)評(píng)價(jià)的主體性,。

四、教學(xué)評(píng)價(jià)

(一)對(duì)學(xué)生評(píng)定

1.過程性評(píng)價(jià):過程性評(píng)價(jià)要評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的目標(biāo)達(dá)成度和學(xué)生達(dá)成目標(biāo)的學(xué)習(xí)過程,,因此,,除了要評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中知識(shí)與技能的習(xí)得過程外,更要評(píng)價(jià)體藝訓(xùn)練中評(píng)價(jià)能力提高,、情感提升,、習(xí)慣形成等過程。

2.評(píng)價(jià)形式:本人現(xiàn)場(chǎng)表演或獲得校級(jí)以上各單項(xiàng)表演,、比賽,、創(chuàng)作和測(cè)試的獎(jiǎng)項(xiàng);作品通過本校寫字能手評(píng)定、美術(shù)作品收藏,,可直接獲得相應(yīng)的考級(jí)技能認(rèn)定,。

3.綜合性評(píng)價(jià):除了技能性評(píng)價(jià),在認(rèn)定中應(yīng)參考學(xué)生的興趣,、態(tài)度,、知識(shí)的修養(yǎng)等全面表現(xiàn),,以促進(jìn)學(xué)生對(duì)項(xiàng)目的關(guān)注,并終身受益,。

4.評(píng)價(jià)等級(jí):根據(jù)學(xué)生的個(gè)體差異,,對(duì)其原有水平的測(cè)定以及對(duì)預(yù)期目標(biāo)的完成情況,對(duì)學(xué)生評(píng)定的等級(jí)分為:優(yōu)秀,、良好,、及格。對(duì)學(xué)生的評(píng)定由學(xué)校組織統(tǒng)一實(shí)施,,并將認(rèn)定結(jié)果記入《學(xué)生綜合素質(zhì)報(bào)告單》和學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè),。

(二)對(duì)教師(班主任、專業(yè)教師)評(píng)價(jià)

1.教師從教必須有計(jì)劃,、有進(jìn)度,、有學(xué)生考勤記錄。

2.有完整,、真實(shí)的學(xué)生“2+1項(xiàng)目”活動(dòng)情況檔案資料,,并指導(dǎo)學(xué)生保存好自己的作品。

3.專業(yè)教師應(yīng)按學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的要求,,達(dá)到規(guī)定課時(shí)與教學(xué)目標(biāo),。

4.學(xué)校通過對(duì)教師聽課、查閱教學(xué)資料,、訪問等形式,,對(duì)教師履行工作職責(zé)情況綜合評(píng)價(jià),納入學(xué)期考核,。

新學(xué)期的工作已經(jīng)開始了,,為了使自己教育教學(xué)能力有進(jìn)一步的提升,根據(jù)校年度研修計(jì)劃,,制定個(gè)人研修計(jì)劃如下:

1,、積極進(jìn)行“三三練功法”,即讀好一本書,,做好一份

讀書筆記

,,寫好一篇讀書心得,鉆研好一冊(cè)教材,,上好一堂課,,寫好一份

教案

,,講好一口普通話,,寫好一手字,,用好一種信息技術(shù)。

2,、體育教研科研是一門綜合性的學(xué)科,,體育教師只有認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)體育教學(xué)文章,,加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,才能不斷提高體育教學(xué)理論水平,平時(shí)要寫一點(diǎn)文章,,學(xué)一點(diǎn)理論,、積累一點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),才能在教學(xué)上有不敗之地,,爭(zhēng)取教學(xué)工作的主動(dòng)權(quán),、領(lǐng)先權(quán)。

3,、體育教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),,不斷提高自身的素養(yǎng),注意體育資料積累工作,,堅(jiān)持聽課,,取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,。

4,、重視備課,講課,,切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道,充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率,,教師要認(rèn)真上好課,,充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段,設(shè)計(jì)好教學(xué)方法,,把知識(shí)落到實(shí)處,。

5、體育教師要認(rèn)真寫好論文的撰寫工作,,參加各級(jí)各類的小論文評(píng)比活動(dòng),要認(rèn)真做好論文的撰寫工作,,不斷提高青年體育教師的理論修養(yǎng),。

6、認(rèn)真做好課題研究工作,,完成各階段的總結(jié),。

總之,本學(xué)期要積極開展教育教學(xué)工作,,充分利用現(xiàn)代技術(shù)的豐富資源,。實(shí)現(xiàn)教師實(shí)實(shí)學(xué)習(xí),處處學(xué)習(xí),高效率學(xué)習(xí),,真正把校本研修變成教師的終身學(xué)習(xí),,不斷提高自身素質(zhì),完善自我,。

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