1992年出生在湖南省郴州市宜章縣的一個瑤族家庭，父母為她取名的寓意是夢里江南,，歲月靜好,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2021感動中國人物江夢南的事跡范文，希望對同學們有所幫助,，經(jīng)供參考。

篇一：2021感動中國人物江夢南的事跡

她的眼睛像星星一樣閃耀

用眼睛“聽見”世界,，江夢南閃亮的大眼睛讓網(wǎng)友“又愛又羨”,。有網(wǎng)友留言說，她的眼睛好明亮,，像星星一樣閃耀,。心中有夢，眼中有光,。

學說話,，是江夢南追夢路上最大的攔路虎。她左耳聽力損失大于105分貝,，右耳聽力完全喪失,。當時醫(yī)學界普遍認為，聽力損失超過90分貝,，言語康復幾乎不可能,，甚至認為佩戴助聽器毫無意義。

奔波大半個中國求醫(yī)問藥無果后,，看著女兒閃亮的眼睛,，爸爸趙長軍、媽媽江文革下定決心讓她能夠開口說話,。他們選擇了唇語而不是手語,，并教她模擬發(fā)音。他們從最簡單的音節(jié)開始,，對著鏡子練口型,，讓她摸自己喉嚨感受聲帶震動，還把她的小手放到嘴邊感受氣流。

“夢南說一個字,，我們可能要教一萬遍,，還不包括她自己偷偷地練習。”回憶起當年,，江文革眼中淚光閃閃,。為了更專業(yè)地幫助她，江文革專門到長沙學習,，拿到了宜章縣第一張言語康復師證書,。

開口說話，是江夢南追夢之旅的第一個勝利,。

1997年暑假,，在北京求醫(yī)問藥期間，趙長軍特意帶著江夢南來到清華大學,。恰逢畢業(yè)合影,，學子們在歡呼聲中將帽子拋向天空。充滿艷羨的江夢南回過頭來,，認真地說：“爸爸,，我長大了要考清華！”趙長軍回憶說,，當時自己心里既歡喜又憂傷,，考清華這事，想都不敢想,。沒想到,，十多年過去，女兒已經(jīng)是清華的博士,。

2003年,，時任宜章縣關工委副主任的鄧盤瑛來到莽山民族學校。時值酷暑,，他看見江夢南騎著自行車在校門口的坡上沖上沖下，歪歪扭扭,，摔倒又爬起,，滿頭大汗，身上血跡斑斑,。鄧盤瑛看著很心疼,，想上去扶一把又被她禮貌地拒絕。趙長軍告訴他,，女兒前庭功能受損,，平衡能力受影響，會站不穩(wěn)、嘔吐和頭暈,，不能騎車,。但孩子根本不服輸，一定要把騎自行車學會,，還纏著他學會了游泳,。

鄧盤瑛深受感動，每次去莽山都會看看江夢南,，提供力所能及的幫助,，甚至她與父母鬧別扭了，他還親自登門調(diào)解,。熱心關心下一代工作的鄧盤瑛,，后來榮獲“中國好人”稱號。他說：“我今年83歲了,，膝蓋也不好,。但是我盡可能地參加扶貧幫困活動，這些獲得關愛的孩子里面,，也許有下一個江夢南,。夢南鼓勵了我，她是我的精神支柱,。”

青春的力量在蓄積,，莽莽瑤山阻隔不了夢想。小學畢業(yè),，江夢南向爸媽提出,，要去100公里外的郴州市六中讀書。江文革回憶說,，當時真的犯了愁,，因為夢南襪子都還沒洗過。她怎么照顧自己,，過馬路怎么辦,，會不會上課遲到？

一家人在商量的時候,，江夢南說：“媽媽,，我早晚都要出去，還不如早點出去,。”最終,，江夢南來到郴州市六中讀初中。“她就是要選擇自己獨自面對生活,，不想一輩子生活在父母的保護下,。這也是后來她執(zhí)意選擇離家2000多公里的吉林大學讀書的原因之一,。”趙長軍說。

江夢南很快就融入新的環(huán)境,，同學們都喜歡這個無比自信的陽光女孩,。同桌何思達說：“她很要強，主要靠讀老師的唇語,，聽不懂的時候我會在紙上寫給她,，初一下期和初二上期的成績，她竟然一下子進步了30名,，根本想象不到她到底付出了多少努力,。”

周末，江夢南會來到姨媽江文湘家,。江文湘把她當自己的女兒看待,，有時候還去寢室陪她聊天。“夢南很堅強,，她做到了很多孩子做不到的事情,。2005年，她出水痘,，不能吹風,，但她堅持上學。”江文湘說,。有一次過馬路,，一輛摩托車突然撞上她，幸好只是一點點擦傷,，現(xiàn)在想想還后怕,。“好在夢南心態(tài)很好。但我心里很難受,，心里好疼,。有誰知道，她在生活中到底遇到多少這樣的事情,？”

由自尊自愛而自強自立,，她拒絕了任何形式的“躺平”。

篇二：2021感動中國人物江夢南的事跡

她對知識有“呼吸式”的渴望

郴州市六中英語老師李雪曾經(jīng)是江夢南的班主任,，她說：“夢南眼神很清澈,，靈動，你可以從她眼睛里看到對知識的極度渴望,，是那種強烈到‘呼吸式’的渴望。”

對于學習,，江夢南有一種如癡如狂的勁頭,。

小學三年級的時候,，一家三口去菜地種菜，江夢南指著纏繞在豆架上的豆苗問爸爸：“豆角幼苗沒有眼睛,，那它是怎么找到豆架的呢,？”趙長軍有意考驗夢南，故意說自己不清楚,，希望有一天她能揭開謎底,。當時網(wǎng)絡不是很普及，于是這個問題始終藏在夢南心里,。幾年后,，她進了中學，有一天回來就高興地說：“爸爸,，我來告訴你答案,！”趙長軍開心地笑了：“她不會放過任何一個她不明白的問題，無論時間多長,，都要想辦法解決,。”

2003年秋季開學，江夢南背著書包走進六年級教室,。“江夢南,，你走錯教室了！”一個同學喊道,。“沒有,，我就是來讀六年級的。”她驕傲地回答,。原來,，為了追趕失去的時間，在爸媽的支持下,，江夢南讀完四年級后直接跳級,，讀六年級。

跳級并沒有想象的那么容易,。江夢南在莽山民族學校讀書時的語文老師周端容說,，夢南在暑假自學了五年級課程，但是有很多知識盲點,，成績有差距,。但是她不泄氣，絕不放過任何不懂的地方,，要是講得快沒聽懂,，她也會大大方方舉手，告訴老師沒聽懂,。“她基本上是靠助聽器加唇語,，真不容易,！”周端容說。到了六年級下期,，她的成績越來越好,。

在市六中，江夢南這個班的任課老師都有一個默契,，就是講課時都會不露痕跡地放慢速度,。“有次上英語課，自己很投入,，走到教室后面去了,。我一回頭，發(fā)現(xiàn)她身體轉(zhuǎn)過來,，眼神緊緊跟著我,。我瞬間反應過來，于是趕緊回來,。”李雪說,，夢南笑了，她也笑了,，那一瞬間默契而溫馨,。

郴州市明星學校語文老師馮琰說：“夢南在班里的時候，剛開始并沒有意識到她的特殊情況,，有幾次在板書的時候同時也在講述課文,，轉(zhuǎn)過身來就發(fā)現(xiàn)她特別著急，原來她看不見我的口型,，漏了知識點,，一下課就找到我搞個明白。所以,，后來我盡量面對著她講課,，她能讀懂我的講課內(nèi)容，而我也學會了閱讀她的情緒和學習狀態(tài),。”

挑戰(zhàn)自我,，成為江夢南生命的一部分。2018年,，已經(jīng)26歲的江夢南,，決定植入人工耳蝸。其實,，她能夠順暢地與人交流,，不必非得安裝人工耳蝸。習慣了靜默世界的她,，突然闖入有聲世界,，這是一個新的挑戰(zhàn),。她重新聽見了世界,，也就必須重新學習發(fā)音,，漢語、英語,，說話,、唱歌，一個字一個字糾正,。經(jīng)歷了短暫的困擾后,，她開始慢慢習慣這略顯嘈雜的世界，從零開始學習,。

這不是自己找麻煩嗎,？不，她是多么渴望親耳聽見父母的呼喚,，親耳聽見自己的歌聲,，親耳聽見整個世界！

江文革說,，醫(yī)生告訴她,，正是因為夢南通過學習模擬發(fā)音，有效訓練了發(fā)音器官,，才有今天安裝人工耳蝸重新學習正常發(fā)音的可能,。她成功挑戰(zhàn)了自己，也創(chuàng)造了醫(yī)學上的一個奇跡,。

篇三：2021感動中國人物江夢南的事跡

她像一朵向日葵一樣溫暖

江夢南在清華的室友李樂說：“在新聞上看到她的消息,，我甚至都想，我要怎么去鼓勵她,。但是當我見到她的時候,，哇！我覺得就是一朵向日葵盛開在我面前,。”

向日葵,，永遠追逐陽光，溫暖,、明媚,。

“我們堅持不在孩子面前宣泄負面情緒，永遠是正面引導,，小心呵護,。以至于有時候還擔心她能否適應這個社會。”江文革說,，夢南身上,，有著向日葵般樂觀向上的精神,。在《感動中國2021年度人物頒獎典禮》上，播放了夢南接受采訪的視頻,，她講述了一些沒有告訴爸媽的故事,。第一次聽到這些故事，江文革和趙長軍忍不住流下了淚水,。

夢南的成長路上,，社會關愛如同陽光一樣伴隨。

2007年,，初中畢業(yè)會考,，因為要考英語聽力，夢南遇到了大難題,。一份請示送到了時任郴州市教育局局長周余武的手上,。得知此事后，周余武深受感動,，他迅速召開局黨組會研究,，黨組成員一致同意，為她一個人單獨設置考場,。除了正常監(jiān)考人員外,，特意安排一名英語考官現(xiàn)場為她朗讀考題。最終她以優(yōu)異成績升入高中,。“這孩子很陽光,，很有修養(yǎng)，很懂感恩,。每當有重大進步,，都會及時告訴我。”周余武說,。

得知“一個人的考場”的故事后,，郴州日報社記者周慧來到夢南家。“采訪結(jié)束后要拍一張照片,，我?guī)郊腋浇南?。夕陽余暉中，她掬起一捧水,，場景特別純特別美,。在我眼里，她就是一個天使,。”周慧說,，她不需要同情，同情是廉價的，她的堅強和上進讓人敬佩,，讓人自嘆不如,。夢南說了很多艱辛，但沒有抱怨,，沒有自憐,，那種自然流露的自尊、自信,，深深打動了周慧,。

自信和陽光的她，深得同學們的喜愛,。高中同學唐雅琪說：“那時候大家愛互相開玩笑，大家叫我‘懂子琪’,，我叫她‘江懂子’,，從不覺得她是特殊的，有時候還會分享同學間的小‘八卦’,。”那時候,，唐雅琪成了江夢南的“翻譯”，有時候是復述老師的講課內(nèi)容,，有時候是媽媽打電話來的時候,，為她做“同聲傳譯”。

江夢南常說,，沒有父母,、老師、同學和全社會的關愛,，就不可能有今天,。無論是自己的職業(yè)規(guī)劃還是公益活動，她都想著為解決生命健康問題做點事情,。每次回來,，她都會首先去看望鄧盤瑛。

2021年5月,，她陪著鄧盤瑛體驗了全程無障礙游覽莽山五指峰景區(qū),。“每次來看我，我都會交任務給她,，讓她去學校給孩子們講自己的故事,，去鼓勵更多的孩子。”鄧盤瑛說,。讀大學期間,，她每次回到家鄉(xiāng)，都會去宜章縣特殊教育學校做義工，鼓勵那些聽障孩子一起學唇語,，讓人生增加更多機會和可能,。

從無聲里突圍，如鮮花般怒放,。江夢南的故事在學校,、在機關、在社區(qū),、在農(nóng)村廣為傳播,，深深印在人們心里。她的故事讓人們再次相信,，愛可以創(chuàng)造奇跡,、奮斗可以創(chuàng)造奇跡、拼搏可以創(chuàng)造奇跡,、樂觀可以創(chuàng)造奇跡,。

篇四：2021感動中國人物江夢南的事跡

01

自立者起，自強者勝

車水馬龍,、人聲嘈雜,、對于普通人來說再熟悉不過，但對于江夢南來說,，所有的聲音都是陌生甚至可怕的,。因為在三年前裝上人工耳蝸之前，她什么也聽不見,。

然而,，就是這樣一個從小幾乎完全喪失聽力的她，在父母的幫助下,，通過讀唇語學會了“聽”和“說”,，不僅沒有失學，而且一路考出了偏遠的瑤族鄉(xiāng)鎮(zhèn),，直到考上了清華的博士,。

江夢南：我從來沒有因為自己聽不見，就把自己看成了一個弱者,。我相信自己不會比別人差,，我也相信事情可以做得很好。

02

人一己百,，雖柔必強

時間回到29年前,，在小夢南半歲時，因為肺炎誤用藥物,，她的左耳損失了大于105分貝,，相當于直升機起飛時聲響的聽力，而右耳的聽力則完全喪失，臨床上被診斷為極重度的神經(jīng)性耳聾,。

父母會抱著她坐在鏡子前,，讓她觀察別人和自己說話的口型，進行發(fā)音模仿,，并一遍遍地糾錯,。

江夢南：一個字，念一萬遍我能夠?qū)W會,，父母都已經(jīng)很開心了,。可能有一些口型非常像的音,，花,、瓜，就要把我的手,，（獲取更多高中作文素材請搜索關注微信公眾號：高中語文館）放在他們的嘴巴附近感受這些氣流,。花,，有氣流，瓜,，沒有,。需要很多遍的反饋，才可以慢慢練成這樣一個肌肉記憶,。

常人很難想象,，在無聲的世界里，小夢南是如何通過海量的重復與練習,，學會讀唇語的,。夢南沒有上過一天特殊教育學校，因為她父母堅持要讓女兒去公立小學讀書,，但沒有一個正常小學肯接收她,，以至于到了上學年齡，無學可上的夢南又多上了一年學前班,。

江夢南：有一個場景我印象非常非常深刻,，我的學前班跟我的小學，他們中間有一段臺階,，小學在臺階上面,，我的學前班在臺階下面。我站在臺階上,，看到其他同齡人都去順著臺階往上爬去讀小學,，我自己順著臺階往下走，我當時在臺階上就哭了。

江夢南：父母安慰我,，告訴我,，聽不見是既定的事實，與其怨天尤人,，還不如用自己最大的努力去克服這點,。

于是，在學校里,，夢南靠著坐在教室前排,，讀老師口型“聽課”，并憑借驚人的努力和記憶力,，發(fā)奮學習,，成績名列前茅。甚至,，為了補上學前班多讀的那一年,，她在四年級暑假自學了五年級所有的課程。

03

迎接挑戰(zhàn),，打破桎梏

就這樣,，好強的夢南一路以優(yōu)異的成績考上吉林大學的本科、碩士,，并于2018年,，考上了清華大學生命與科學學院的博士，主攻腫瘤免疫和機器學習,。為了測試自己還有哪些潛力可挖掘,，三年前裝上了人工耳蝸。終于,，她人生第一次,，真切地聽到了這個世界。

江夢南：冷不丁的哪一天會聽到我以前從來沒過的聲音,。我開始聽見了鳥叫,，聽見了青蛙在叫，或者聽到了一些很美好的聲音,。

但是,，新的困難接踵而至。為了建立耳蝸里聽到的聲音跟文字之間的聯(lián)系,，夢南還需要不斷持續(xù)進行聽力訓練,。而且，清華的學業(yè)壓力大,，每天面臨大量專業(yè)的討論,，夢南的人生,，仿佛每一步，都是“困難模式”,，等待她去克服,。

事跡簡述

半歲時，江夢南雙耳失聰,，但她通過讀唇語學會了“聽”和“說”,。憑借優(yōu)秀的學習成績，她成為家鄉(xiāng)鎮(zhèn)上近年來唯一考上重點大學,、最終到清華念博士的學生,。江夢南的目標始終是明確的，那就是解決生命健康的難題,。

頒獎辭

你覺得,，你和我們一樣，

我們覺得,，

是的,，但你又那么不同尋常。

從無聲里突圍,，

你心中有嘹亮的號角,。

新時代里，你有更堅定的方向,。

先飛的鳥,，一定想飛得更遠。

遲開的你,，也鮮花般怒放。

——《感動中國》2021年度人物江夢南

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