無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧。

小學(xué)生輔導(dǎo)班招生簡章篇一

北京市職工大學(xué)小學(xué)生作文輔導(dǎo)中心配備優(yōu)秀的作文輔導(dǎo)教師,，按照不同年級特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)內(nèi)容，分層次系統(tǒng)講授簡單快捷的寫作方法,，采用先進(jìn)的教育理念,，權(quán)威的作文教材，結(jié)合國學(xué)經(jīng)典,、閱讀訓(xùn)練,、思維訓(xùn)練，讓你輕松快樂寫作文,。在這里,，作文就像說話一樣自然真實(shí)，像游戲一樣開心快樂,，像夢想一樣自由飛翔,。

招生對象：

a系列作文起步班：小學(xué)一至三年級 b系列作文提高班：小學(xué)四至六年級

授課特點(diǎn)：

★精品小班4-8人★ 分年級教學(xué)★師生互動(dòng)訓(xùn)練★符合小學(xué)生思維特點(diǎn)

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：

開班時(shí)間： 培訓(xùn)報(bào)名時(shí)間：

報(bào)名地點(diǎn)：

讀書是為了生命的積淀 寫作是因?yàn)槿松木?/p>

一,、招生對象：小學(xué)2-6年級學(xué)生

二、課程設(shè)置：依據(jù)守望教育培訓(xùn)中心自編的《輕輕松松學(xué)作文》教程,，結(jié)合小學(xué)作文訓(xùn)練專題,，針對學(xué)生實(shí)際作文水平進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)

三、輔導(dǎo)特色：

1,、小班化教學(xué)（每班限招8名學(xué)生,，按報(bào)名交費(fèi)先后額滿為止）

2、“一對一式輔導(dǎo)”（每篇作文精批細(xì)改,，每個(gè)學(xué)生面批點(diǎn)評）

3,、學(xué)習(xí)效果集優(yōu)化（注重學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)過程與經(jīng)驗(yàn)體會(huì)的積累；引領(lǐng)學(xué)生珍視成長足跡,，品味成長點(diǎn)滴,；關(guān)注課堂，關(guān)注課程,，關(guān)注成材,，關(guān)注成功，關(guān)注人生,；學(xué)作文學(xué)做人,；匯編學(xué)生個(gè)人優(yōu)秀作品集錦；點(diǎn)評推薦評獎(jiǎng)發(fā)表學(xué)生作文,；指導(dǎo)學(xué)生個(gè)人網(wǎng)站或博客建設(shè)）

四,、學(xué)習(xí)方式：】

五、學(xué)習(xí)時(shí)間：

六,、資費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：300元/期（60課時(shí)/期,，3課時(shí)/半天）

七、報(bào)名咨詢：

成就您優(yōu)秀作文的夢想,！

守望您精神成長的家園,！

生對象：1——6年級小學(xué)生 教學(xué)特色：

★小班制教學(xué)，針對性強(qiáng),。

每班學(xué)生人數(shù)不超過8人,，能夠形成一定的教學(xué)氛圍，提高教學(xué)效率,?！锝虒W(xué)方式靈活，興趣與能力兼顧,。

精心設(shè)置每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握基本的閱讀技巧和寫作技巧，逐步積累素材，明顯提高閱讀能力和寫作能力,?！锝虒W(xué)內(nèi)容全面豐富。

輕松作文暑期班將實(shí)行“閱讀”與“寫作”相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),。提高閱讀能力與寫作能力的是學(xué)生在語文考試中取得高分的關(guān)鍵因素,。掌握一定的閱讀技巧，學(xué)會(huì)常見閱讀理解問題的答題方法,，將大大提高學(xué)生的閱讀效率,，開闊學(xué)生的視野，積累更多的好詞佳句,，從而有利于寫作能力的提高,。另外，實(shí)行“閱讀”與“寫作”相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)也將幫助學(xué)生鞏固語文基礎(chǔ)知識(shí),，從根本上幫助學(xué)生提高語言表達(dá)能力,。

四、快樂作文培訓(xùn)內(nèi)容：

（1）1,、2,、3年級：主要是通過培養(yǎng)學(xué)生興趣，按口語培訓(xùn),、看圖作文,、記事篇,、描景篇,、狀物篇、寫人篇,、想象篇,、應(yīng)用篇進(jìn)行專題系統(tǒng)培訓(xùn)。

（2）4—5年級：注重快樂引導(dǎo),，培養(yǎng)作文興趣,，按記事篇、描景篇,、狀物篇,、寫人篇、想象篇,、應(yīng)用篇進(jìn)行專題系統(tǒng)培訓(xùn),。

（3）6年級學(xué)生結(jié)合歷年小學(xué)畢業(yè)作文進(jìn)行專題培訓(xùn)。（5）個(gè)性化1對1作文：采用快樂作文和快速作文相結(jié)合的訓(xùn)練新模式,，結(jié)合個(gè)性心理特點(diǎn)和寫作水平,，進(jìn)行個(gè)性化的作文培訓(xùn)。（可上門授課）

五、上課地點(diǎn)：

小學(xué)生魔力口才,、作文培訓(xùn)班招生簡章

口才好的孩子具有豐富的藝術(shù)表現(xiàn)力,，氣質(zhì)優(yōu)秀；

口才好的孩子容易樹立起自信,，建立起良好的人際交往心理基礎(chǔ),；

口才好的孩子語文學(xué)習(xí)和作文學(xué)習(xí)明顯優(yōu)于其他學(xué)生；

口才好的孩子在想象力,、邏輯思維能力,、反應(yīng)能力等方面明顯高于一般兒童；

口才好的孩子更容易得到老師和同學(xué)的關(guān)注和喜愛,，能夠獲得更多的教育和成長機(jī)會(huì),；

…………

小學(xué)生魔力口才培訓(xùn)班是順應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對全能型人才的需求，旨在全方位打造孩子們的語言能力,。該培訓(xùn)針對孩子們語言表達(dá)中存在的普遍問題,，專門編寫教材進(jìn)行教學(xué)。教學(xué)方式靈活多樣,，孩子們在課堂上始終在輕松愉快的氛圍中度過,，在快樂中克服說話膽怯的毛病，在快樂中培養(yǎng)他們敢于開口的勇氣,，在寫好作文的基礎(chǔ)上,，通過語言基礎(chǔ)、朗誦,、表演,、演講、辯論,、主持,、生活中說話的藝術(shù)等一系列專業(yè)培訓(xùn)，最終使孩子掌握語言藝術(shù)的金鑰匙,，輕松快樂的面對生活,。

學(xué)好作文，受益終身,。如果你正為作文而煩惱,，我們?yōu)槟憬鈶n；如果你想提高作文水平,，我們助你成功,。我們精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)內(nèi)容，讓孩子饒有興趣,，學(xué)會(huì)構(gòu)思,，學(xué)會(huì)創(chuàng)新,。在這里作文，就像說話一樣自然真實(shí),，像游戲一樣開心快樂,，像夢想一樣自由飛翔。

教學(xué)宗旨：

小學(xué)生魔力口才作文培訓(xùn)班是集口才訓(xùn)練與作文教學(xué)為一體,，旨在讓孩子們寫好作文的基礎(chǔ)上,，通過語言基礎(chǔ)、朗誦,、表演,、演講、辯論,、主持,、生活中的說話藝術(shù)等一系列的培訓(xùn)，讓孩子們迅速掌握語言技巧,，做到能寫好作文又能準(zhǔn)確生動(dòng)的表達(dá),。

招生對象：小學(xué)一到六年級學(xué)生

學(xué)時(shí)：小學(xué)生魔力口才訓(xùn)練班共五級，每級分上,、下兩期,。一期共16講，64課時(shí),，每星期一講,，每講180分鐘。

內(nèi)容分配：90分鐘口才訓(xùn)練,，90分鐘作文輔導(dǎo),。

學(xué)習(xí)投資：每期320元。

為保證教學(xué)效果,，每班不超過20人,，額滿開課,。

報(bào)名咨詢電話：8819280 ***

孩子學(xué)習(xí)“口才”學(xué)習(xí)“作文”從現(xiàn)在抓起,！

魔力口才讓孩子不再害怕當(dāng)眾表達(dá)自己的見解，讓孩子的聲音更加鏗鏘有力,，讓孩子在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中脫穎而出,，讓孩子在學(xué)習(xí)與生活中充滿自信，讓孩子在學(xué)業(yè)及今后的工作中勝人一籌,，讓孩子的口語表達(dá)能力飛躍式的進(jìn)步,，讓孩子在學(xué)習(xí)中打開嘴巴、打開思想,、打開世界,，讓孩子在生活中敞開靈魂、釋放天真、解放天性,！

小學(xué)生輔導(dǎo)班招生簡章篇二

xx小學(xué)生小班英語輔導(dǎo)班招生簡章

目前小學(xué)教學(xué)全面采用新教材,，學(xué)生學(xué)習(xí)難度增加，多數(shù)家長無暇顧及孩子的功課作業(yè),，而普通大班教學(xué)難以關(guān)注到每個(gè)孩子的學(xué)習(xí),、成長。為此我們特開設(shè)小學(xué)生英語輔導(dǎo)班,。該班旨在：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣；大幅提高孩子學(xué)習(xí)成績,，減輕家長負(fù)擔(dān),；輔導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)校布置的英語作業(yè)，解決作業(yè)中的疑難,；復(fù)習(xí)舊知,，預(yù)習(xí)新知；

◆教學(xué)特色

小班制教學(xué),，每班只招收不超過20人

◆教學(xué)宗旨

一,、輕松學(xué)習(xí)，提高成績

二,、對孩子負(fù)責(zé),，讓家長放心

三、培養(yǎng)孩子的興趣,，提高學(xué)習(xí)的積極性和自覺性

四,、通過特色教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣

◆教學(xué)內(nèi)容及目標(biāo)

（1）激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣：以學(xué)校教材為基礎(chǔ),，同步,、綜合,、加深各門課程,。因材施教,，結(jié)合每一位學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo),，查漏補(bǔ)缺,。在學(xué)生掌握義務(wù)教育課本所學(xué)的課程知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步深化,、鞏固,、提高,。以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

（2）輔導(dǎo)課后作業(yè)：幫助和督促學(xué)生按時(shí)、按質(zhì),、按量完成學(xué)校老師布置的假期作業(yè),；明確作業(yè)要求,，解決作業(yè)中的疑難；幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn),，突破學(xué)習(xí)難點(diǎn),；規(guī)范作業(yè)格式，復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)內(nèi)容,，預(yù)習(xí)新課,。

（3）復(fù)習(xí)舊知，預(yù)習(xí)新知：針對學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固,。啟迪思維,、一題多解，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,，達(dá)到同步輔導(dǎo)的極佳效果,。幫助學(xué)生掌握正確、高效的解題方法,。

（4）培養(yǎng)綜合能力：通過游戲和訓(xùn)練培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣,，增強(qiáng)交往能力、情緒調(diào)節(jié)能力,、挫折應(yīng)對力等,。

招收對象：在校小學(xué)一到六年級學(xué)生

開班時(shí)間：2012年3月4日

上課時(shí)間：每周日上午：8:30—12:00

下午：1:30—4:00

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：英語輔導(dǎo)班400元∕月

報(bào)名方法：家長到班報(bào)名交費(fèi)

報(bào)名電話：

地址：

小學(xué)生輔導(dǎo)班招生簡章篇三

小學(xué)生閱讀和作文同時(shí)起步

輔導(dǎo)班招生簡章

學(xué)好閱讀和作文，受益終身,。是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容,，也是考試中占分最多的試題?？涩F(xiàn)實(shí)中很多孩子對作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴(yán)重,。輔導(dǎo)成為家長們較為頭疼的問題。孩子說作文難,，歸納起來不外乎兩點(diǎn)：一是難在寫作時(shí)不知道該寫些什么,；二是難在作文不知道該怎么寫。

“小學(xué)生閱讀和作文同時(shí)起步”輔導(dǎo)班,，將按照不同年級特點(diǎn),，精心設(shè)計(jì)輔導(dǎo)內(nèi)容，分層次系統(tǒng)講授簡單快捷的寫作方法,，采用先進(jìn)的教育理念,，權(quán)威的作文教材，結(jié)合國學(xué)經(jīng)典,、閱讀訓(xùn)練、思維訓(xùn)練,，讓你輕松快樂寫作文,。在這里,，作文就像說話一樣自然真實(shí)，像游戲一樣開心快樂,，像夢想一樣自由飛翔,。

一、招生對象：小學(xué)1---6年級學(xué)生

二,、教學(xué)特色：

★小班制教學(xué),，針對性強(qiáng)。

每班學(xué)生人數(shù)不超過8人,，能夠形成一定的教學(xué)氛圍,，提高教學(xué)效率?！锓帜昙壗虒W(xué)：

1,、2年級，3,、4年級,，5、6年級

★師生互動(dòng)訓(xùn)練

★符合小學(xué)生思維特點(diǎn)

三,、教學(xué)方式靈活,，興趣與能力兼顧。

精心設(shè)置每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，在培養(yǎng)學(xué)生興趣的基礎(chǔ)上使學(xué)生掌握基本的閱讀技巧和寫作技巧,，逐步積累素材，明顯提高閱讀能力和寫作能力,。

閱讀：傳授閱讀技巧,，提高閱讀能力。聽,、說,、讀、議,、寫結(jié)合,，積累詞匯，豐富語言,，汲取文學(xué)營養(yǎng),，領(lǐng)略語言魅力。

作文：創(chuàng)設(shè)和諧氛圍,，激發(fā)寫作興趣,。通過教師指導(dǎo)、范例分析,、巧設(shè)練習(xí)夯實(shí)作文基礎(chǔ)知識(shí),。采用講故事,、猜謎語、編廣告詞,、兒歌,、演說等形式，輔之成功激勵(lì)游戲,，使課堂妙趣橫生,，寓教于樂，快樂學(xué)習(xí),。

四,、教學(xué)內(nèi)容全面豐富。

將實(shí)行“閱讀”與“寫作”相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué),。提高閱讀能力與寫作能力的是 wen.c n 學(xué)生在語文考試中取得高分的關(guān)鍵因素,。掌握一定的閱讀技巧，學(xué)會(huì)常見閱讀理解問題的答題方法,，將大大提高學(xué)生的閱讀效率,，開闊學(xué)生的視野，積累更多的好詞佳句,，從而有利于寫作能力的提高,。另外，實(shí)行“閱讀”與“寫作”相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)也將幫助學(xué)生鞏固語文基礎(chǔ)知識(shí),，從根本上幫助學(xué)生提高語言表達(dá)能力,。開班時(shí)間：暫定7月6日