光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學習制定一份計劃,。我們該怎么擬定計劃呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

基層學校工作計劃和目標篇一

未成年人是祖國未來的建設者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,。未成年人思想道德狀況如何，直接關系到中華民族的整體素質(zhì),，關系到國家前途和民族命運,。高度重視對下一代的教育和培養(yǎng)，努力提高未成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng),，是黨和國家事業(yè)后繼有人的重要保證,。xx年2月26日，中共中央,、國務院制定下發(fā)的《意見》,，全面闡述了加強和改進未成年人思想道德建設的指導思想、基本原則和主要任務,，對新世紀新階段進一步加強和改進未成年人思想道德建設提出了明確要求,，充分體現(xiàn)了黨和政府對未成年人的關心和愛護。認真貫徹落實中共中央,、國務院的《意見》精神,，切實加強和改進北京未成年人思想道德建設，是深入貫徹落實“三個代表”重要思想和黨的十七大精神的具體體現(xiàn),，是堅持以人為本,、樹立和落實科學發(fā)展觀的必然要求。

加強和改進未成年人思想道德建設面臨新的機遇,，也面臨嚴峻挑戰(zhàn),。熱愛祖國、積極進步,、健康向上,，團結(jié)友愛、文明禮貌,，已成為當今未成年人精神世界的主流。但也應看到,，面對國際國內(nèi)形勢和社會生活發(fā)生的深刻變化,，未成年人思想道德建設既面臨新的機遇，也面臨嚴峻挑戰(zhàn),。對外開放的不斷擴大,，使廣大未成年人了解世界、增長知識,、開闊了視野,，但同時腐朽文化、腐朽生活方式對未成年人帶來不可低估的負面影響,，含有色情,、暴力、賭博,、愚昧迷信的腐朽落后文化和有害信息乘隙傳播,，使一些未成年人的心靈受到腐蝕;少數(shù)未成年人精神空虛，行為失范，有的甚至走上違法犯罪歧途,。就未成年人思想道德建設工作而言，還存在不少薄弱環(huán)節(jié),。

在加強和改進未成年人思想道德建設工作中,，要堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,，深入貫徹十七大精神,，堅持以人為本,，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀,、價值觀,，培養(yǎng)高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操,，努力培育有理想、有道德,、有文化,、有紀律,，德,、智、體,、美全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設者和接班人,。

要堅持與培育“四有”新人的目標相一致、與社會主義市場經(jīng)濟相適應,、與社會主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào),、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接、與上海國際大都市地位相符合的原則;堅持貼近實際,、貼近生活,、貼近未成年人的原則;堅持知與行相統(tǒng)一的原則;堅持教育與管理相結(jié)合的原則。通過扎實有效的工作,，使廣大學生增強愛國情感,，確立遠大志向,，規(guī)范行為習慣，提高基本素質(zhì),。

具體實施：

1,、統(tǒng)籌規(guī)劃，從制度上保證未成年人思想道德教育的實施,。

把未成年人思想道德建設貫穿學校教育的全過程,。百年樹人，教育為先,。把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,，體現(xiàn)在教育教學的各個環(huán)節(jié)。要制訂實施《潘口鄉(xiāng)中心學校學生思想道德建設行動計劃》,，針對中小學生不同階段的特點,，落實思想道德教育的各項任務。在學生中大力弘揚和培育民族精神,，培養(yǎng)具有高度社會責任感和文明素養(yǎng),，積極進取、蓬勃向上的新一代青少年,。

2,、抓好教師隊伍建設，全員開展未成年人思想道德教育,。

切實加強教師師德建設,。引導教師熱愛學生，言傳身教,，為人師表,，教書育人，以高尚的情操引導學生德,、智,、體、美全面發(fā)展,。要高度重視班主任工作，選派思想素質(zhì)好,、業(yè)務水平高,、責任心強、有奉獻精神的優(yōu)秀教師擔任班主任;建立模范班主任評選表彰機制,，鼓勵和激發(fā)教師教書育人的主動性,、積極性和創(chuàng)造性。要通過多種途徑和形式進一步加強德育工作者隊伍的培訓工作,，將班主任培訓納入教師培訓序列,，幫助其樹立現(xiàn)代教育理念,，提高解決實際問題的能力和水平。

3,、教學中組織教師在學科教育中滲透未成年人思想道德教育,。

政治教師要進一步推動思想政治課的改進和建設，深入研究學生思想品德形成的規(guī)律和特點,，把愛國主義教育,、革命傳統(tǒng)教育、中華傳統(tǒng)美德教育和民主法制教育體現(xiàn)在課堂教學之中,。其他學科要充分利用基礎教育課程的平臺,，把對學生的思想品德教育貫穿和滲透在課堂教學的各個環(huán)節(jié)，積極主動,、潛移默化地培養(yǎng)學生正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，增強創(chuàng)新精神和實踐能力,。

4、針對未成年人的特點,，積極組織好有關集體活動,。

依據(jù)不同年齡段學生的特點做好思想道德教育工作。要按照德育的總體目標和未成年人成長規(guī)律,，明確教育目標,，確定不同年齡階段德育的內(nèi)容和要求，在培養(yǎng)學生的思想品德和行為規(guī)范方面,，形成梯次遞進結(jié)構(gòu),。中學階段重點是對中學生加強愛祖國、愛人民,、愛勞動,、愛科學、愛社會主義的教育,，引導他們以正確的世界觀,、人生觀和價值觀作為人生坐標;進行基本道德觀念、道德知識和禮儀,、禮貌,、禮節(jié)教育，注重養(yǎng)成,，注重體驗,。通過大力加強基本道德教育和實踐，培養(yǎng)學生在愛國守法,、誠實守信,、文明禮貌,、遵守秩序、保護環(huán)境等方面具備良好的道德修養(yǎng),。

廣泛開展學生思想道德教育實踐活動,。要積極探索實踐教學和學生參加社會實踐、社區(qū)服務的有效機制,。要采取課內(nèi)外和校內(nèi)外相結(jié)合的方式,，綜合利用教育資源，積極組織開展多種形式的未成年人德育實踐活動,。

(1)可以以弘揚和培育民族精神,，培養(yǎng)學生文明素質(zhì)為重點內(nèi)容，以文明禮儀教育實踐,、遵紀守法,、明禮誠信等為專題，面向?qū)W生開展主題鮮明的系列教育活動,，引導學生樹立健康文明的良好形象,。

(2)充分利用校長寄語、校會,、班會,，升旗儀式對學生進行適時教育。

(3)組織學生看電影,、觀摩藝術(shù)演出,、參觀教育場館、參加社會實踐公益活動,，讓學生在實踐中把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為,。

(4)要充分利用法定節(jié)日，傳統(tǒng)節(jié)日,，重大歷史事件紀念日,，革命領袖、民族英雄,、杰出名人等歷史人物的誕辰和逝世紀念日,，以及未成年人的入學、入隊,、入團,、成人宣誓等有特殊意義的重要日子，集中開展未成年人思想道德教育實踐活動,。

(5)要加強學生的心理健康教育，配備心理健康教師,，研究探索學生心理健康教育的有效模式,。培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì),。

(6)要廣泛開展法制教育、環(huán)境保護教育,、安全教育,、健康衛(wèi)生教育和禁煙禁毒教育，崇尚科學文明的生活方式,。

(7)加強與社區(qū)合作,，大力倡導志愿者服務活動

(8)要關注特殊家庭學生，給予他們更多的關愛和幫助,。

5,、充分發(fā)揮團隊優(yōu)勢，組織未成年人思想道德教育活動,。

充分發(fā)揮共青團和少先隊的重要作用,。要加強學校團組織和少先隊建設，把共青團,、少先隊工作納入學校素質(zhì)教育的整體布局,。積極支持共青團、少先隊開展健康有益的活動,，發(fā)揮實踐育人的優(yōu)勢,。大力開展高中黨校、初中團校,、成人教育,、體驗教育等道德實踐活動。

要加強對學生會,、學生社團的指導,，更好地發(fā)揮他們自我教育的作用。

6,、繼續(xù)發(fā)揮家庭教育的作用,，開展未成年人思想道德教育。

充分發(fā)揮家庭教育在未成年人思想道德建設中的特殊重要作用,。家長是子女的第一老師,，家庭是未成年人的第一課堂。要重視家校,，把家庭教育與社會教育,、學校教育緊密結(jié)合起來。通過家長學校普及家庭教育知識,，推廣家庭教育的成功經(jīng)驗,，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法,，提高科學教育子女的能力,，促進家庭教育水平的不斷提高,。對單親家庭和有特殊困難家庭的學生要給予更多的關愛和幫助。

基層學校工作計劃和目標篇二

1,、加強社區(qū)教育和文化設施建設,，營造終身教育良好氛圍。各類學校進一步面向社區(qū)開放,，依托轄區(qū)內(nèi)中小學,，擴大各種教育基地內(nèi)教育資源利用率，為學習者提供多種教育機會,，為各類社會成員提供多層次,，多樣化的教育服務，組織各種教育活動,，大力推進社會化,，社會教育化進程。

2,、加強社區(qū)教育師資隊伍建設,。按照終身教育事業(yè)發(fā)展的需要，配好配齊社區(qū)教育資源專兼職管理和師資隊伍,。面向社區(qū)教育志愿者舉辦《社區(qū)教育系列叢書》使用座談會,，逐步提高從教人員的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能素質(zhì)，為推進社區(qū)教育培訓工作的開展提供師資保障,。

3,、完善社區(qū)教育的開放體系。逐步完善社區(qū)教育的基礎建設,，建設服務型,、開放式社區(qū)教育網(wǎng)絡體系。逐步形成多元化,、網(wǎng)絡化,、社區(qū)化、人性化,、功能型,、普及型、實用型,、服務型的教育培訓層次,。并籌建我處社區(qū)教育工作網(wǎng)站，形成網(wǎng)上社區(qū)教育大課堂,，開辟主題鮮明的欄目,，實現(xiàn)與社區(qū)居民互動，通過大量視頻內(nèi)容，以聲情并茂的視頻內(nèi)容,，解答百姓心中的困惑,，與居民進行情感的交流，便于居民特別是老年人的學習,。

1、努力抓好未成年人教育,。高標準鞏固義務教育,，努力提高嬰幼兒入托率、學齡前兒童入園率,，確保中,、小學生入學率，不讓一名中小學生因家庭貧困等原因而失學,。并充分發(fā)揮愛國主義教育基地,、國防教育基地、少兒教育基地,、科普基地,、法制教育基地和校外勞動實踐基地等教育陣地的作用，不斷提高未成年人思想道德水平,。

2,、加強老年人教育。從硬件,、軟件等方面切實抓好老年教育基地建設,，逐步形成老年教育教學網(wǎng)絡體系。充分發(fā)揮老年學校的作用,，積極組織轄區(qū)老年人開展各類教育,、文化活動，使老年人真正做到“老有所教,，老有所學,，老有所養(yǎng)，老有所樂,，老有所為”,。

3、抓好從業(yè)人員及弱勢群體的教育工作,。充分利用社區(qū)教育資源,，發(fā)揮區(qū)域優(yōu)勢，對轄區(qū)從業(yè)人員定期進行技術(shù)培訓,，逐步提升從業(yè)人員的業(yè)務素質(zhì),。同時加強再就業(yè)培訓，主動參與下崗職工，失地農(nóng)民再就業(yè)培訓,，主動參與下崗職工,、失地農(nóng)民再就業(yè)培訓，力爭居民年參與率,、培訓率達80%以上,，使下崗待業(yè)人員成為一個相對穩(wěn)定的群體。

4,、努力開展以提高社區(qū)成員文化素質(zhì)的培訓活動,。要利用社區(qū)教育中心、社區(qū)學校和轄區(qū)內(nèi)的其他教育資源共同開展健康教育,、青少年校外教育,、老年教育、法制教育,、人口教育,、科普教育、黨員教育以及文體活動,。

1,、充分利用創(chuàng)建學習型組織的重要意義，通過不斷學習的氛圍,，創(chuàng)造學習型街道,、學習型社區(qū)和學習型家庭。

2,、推進各類學習型組織創(chuàng)建活動,，樹立終身學習典型。制定切實可行的創(chuàng)建活動方案,。提出本街道創(chuàng)建活動目標和具體工作任務,。挖掘周圍生活中通過學習改變?nèi)松岣呱钯|(zhì)量的典型事例,，加以宣傳,、報道，讓居民看到活生生的榜樣,，引導居民自覺學習,、主動學習。

1,、加強領導,，明確責任

堅持“黨工委牽頭，主管科室落實,，相關科室協(xié)助,，社區(qū)組織活動”的工作機制。進一步完善目標責任制，將社區(qū)教育納入精神文明建設目標治理考核,，進一步深化創(chuàng)建文明街道和學習型街道工作,。宣教科要加強與各有關部門的合作，精心策劃,、認真組織各項活動,，真正形成社區(qū)教育齊抓共管的工作格局。

2,、廣泛宣傳,，營造氛圍

認真做好社區(qū)教育工作的輿論宣傳，營造良好的學習環(huán)境和濃厚的學習氛圍,。各社區(qū)要利用宣傳欄、黑板報等形式,，充分發(fā)揮街,、居兩級宣傳網(wǎng)絡的作用，廣泛宣傳社區(qū)教育和工作成果,，努力提高群眾對社區(qū)教育工作的知曉率和參與率,，推動社區(qū)教育更加廣泛深入的開展。

3,、網(wǎng)絡人才,，健全隊伍

要建立社區(qū)教育人力資源庫，在社區(qū)居民和在職人員兩個層面進行人力資源摸底調(diào)查,，在各社區(qū)教育責任單位中,，要建立專業(yè)性強、人員相對穩(wěn)定的社區(qū)教育工作隊伍,；在街道,、社區(qū)層面建立由離退休干部、教師,、專業(yè)技術(shù)人員和大學生志愿者組成的社區(qū)教育資源志愿者工作隊伍,，形成志愿者網(wǎng)絡。

4,、加強制度建設,，完善配套措施

逐步建立和完善與社區(qū)教育資源相配套的規(guī)章制度，制定保障措施,，已解決開展社區(qū)教育工作中的具體問題,，激發(fā)和調(diào)動社區(qū)成員愿意接受教育的積極性和積極要求參加學習的主動性和自覺性，以保證社區(qū)教育正常開展,，促進社區(qū)教育健康有序的開展,。

基層學校工作計劃和目標篇三

(一)基本情況

20xx-2015學年，全鄉(xiāng)有3所完小，4個教學點,，1所xx幼兒園,。全日制小學，共有34個教學班,，學生976人,，其中校本部617人。有小學教師84人,，其中“小中高”2人,，小學高級教師61人，本科學歷18人,，專科學歷47人,，黨員教師30人,。

xx幼兒園有6個教學班，在園幼兒278人,，xx,、xx小學附屬幼兒班5個，在園幼兒232人,，xx,、xx、xx,、xx教學點各1個幼兒班,。全鄉(xiāng)有幼兒教師27人，其中編制內(nèi)幼兒教師15人,。

(二)取得的成就

1,、小學教育成績斐然

全鄉(xiāng)學齡兒童入學率100%，輟學率為零,，普及程度各項檔案資料規(guī)范,，旁證材料齊全。小學畢業(yè)率為100%,，單科及格率達96%以上,，全科及格率達92%，教學質(zhì)量監(jiān)控優(yōu)秀率,、合格率,、平均分均居全縣農(nóng)村xx前列。在縣教育局組織的目標管理評估中,，連續(xù)9年榜上有名,。

學校是xx市第九,、十、十一屆文明學校,，并繼續(xù)爭創(chuàng)第十二屆市級文明學校,。20xx年以來，學校先后市爭優(yōu)創(chuàng)優(yōu)先進基層黨組織,，市縣實施素質(zhì)教育先進學校和義務教育標準化學校,。

20xx年以來，學校獲得市,、縣22次集體榮譽表彰,，成為xx市教育系 1

統(tǒng)先進集體，市德育工作先進學校,，市環(huán)境友好型學校,，市優(yōu)秀閱讀學校，縣實施素質(zhì)教育先進學校,，縣平安先行學校,，縣課題研究先進學校。

2,、學前教育迅速發(fā)展

在黨和政府的重視下，十二五期間我鄉(xiāng)學前教育迅速發(fā)展,，在園幼兒人數(shù)比十一五大幅增加,，3-5周歲幼兒入園(班)率93%以上。十二五期間,，全鄉(xiāng)通過考核錄入及考試招聘擁有了編制正式幼兒教師,，并不斷充實，至今年已經(jīng)有15名編制正式教師,，另外有10名自主聘用教師,。學前教育蓬勃發(fā)展，為義務教育質(zhì)量的提高打下了堅實基礎,。

3,、教師隊伍建設不斷加強

十二五期間，學校緊緊圍繞教學這個xx,，以提高教師素質(zhì)為核心,，以抓師德教育為突破口，認真抓好校本培訓和校本教研,，以基礎教育課程改革和教師教學能力提高培訓為重點,，不斷提高教師業(yè)務能力水平，打造了一支適應新時期需要的高素質(zhì)教師隊伍,。到20xx年底,，小學教師學歷合格率均為100%,。小學教師中具有專科以上學歷的65人,，占小學教師總數(shù)的76%,。有市級名校長1人，市級名師1人,，市縣級骨干教師19人,。

4、辦學條件顯著改善,。

十二五期間,，全鄉(xiāng)小學教室均配備多媒體教學設備，并且實現(xiàn)網(wǎng)絡班班通,。xx,、xx、xx3所完小操場塑膠化,。大部分幼兒班教室配備多媒體教學設備,。

十二五期間，xx本部新建一幢1245㎡四層實驗綜合樓和二幢683㎡的行政和教師辦公樓,，投資20萬元建成鄉(xiāng)村少年宮,。xx小學建成700㎡的食堂綜合樓。xx小學重建了800㎡的綜合教學樓,。xx幼兒園800㎡的綜合樓 2

也建成投入使用,。xx教學點完成200㎡教學樓的重建。xx,、xx教學點也結(jié)合三月三活動進行了全面裝修,。

項目的實施，使全鄉(xiāng)小學,、幼兒園校園面貌煥然一新,。

5、學校管理達到新高度

(1)堅持求是管理,，推進學校內(nèi)涵發(fā)展,。近年來，學校進一步強化領導班子和教師隊伍建設,，增強學校長足發(fā)展的動力,。不斷完善學校管理制度，推進依法治校進程,。堅持“管”和“理”的有機統(tǒng)一,，讓師生體驗大家庭快樂。堅持不懈抓實抓好教學管理,，全面提高教育教學質(zhì)量,。(2)堅持精細德育,，弘揚立德xx根本。學校安全管理精細化,，為孩子們撐起了一片安全的天空,。學校精心布置校園環(huán)境，細心開展德育工作：德育制度健全,，德育活動形式多樣,，德育實踐社會化，德育工作活動化,。(3)堅持親近書香,，導引發(fā)展源頭活水。學校利用“書香”指導課改活動,，陪伴教師成長,，激勵團隊進步，促進教師專業(yè)發(fā)展,，指引學校課題研究,。(4)堅持問題研究，顯現(xiàn)科教興校戰(zhàn)略,。一年又一年,，我校教育工作者懷著深厚的問題意識，在辦學實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，在探索中提出問題,，以更大的勇氣直面問題和研究問題，以實干的精神推動了一個又一個問題的解決,。

十二五期間，我鄉(xiāng)小學教育雖呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,，具備相應的發(fā)展條件和空間,，但也清醒的看到面臨的困難和問題：

(1)學校距縣城較遠，教師外調(diào)嚴重,，師資力量相對薄弱,。教師平均年齡在47歲以上，老齡化嚴重,。

(2)隨著計生環(huán)境的寬松,，農(nóng)村人口出生率有所上升。學校承接幼兒 3

入園,，學齡兒童入學的壓力增大,。部分村存在著恢復完小的可能性和必要性。

(3)部分教師的業(yè)務能力與與教育發(fā)展要求存在差距,，尤其是教育思想與教育行為的落差使新課程難以達成較高的目標,。

(4)學校的組織管理需要進一步建立一種民主,、創(chuàng)新的教育管理機制，以利于充分發(fā)揮教師的主體意識,，調(diào)動教師的積極性,。

(5)學生留守兒童、困難家庭子女較多,，家庭教育盲區(qū)多,。

(6)學校的硬件建設雖有改觀，但高效的教育網(wǎng)絡尚未形成,。

(一)總體目標

建設優(yōu)質(zhì),、現(xiàn)代化的農(nóng)村小學，讓每個學生快樂成長,，讓每位教師幸福工作,，讓每個家庭充滿希望。按照“整合教育資源,、促進均衡發(fā)展,、實施精細管理、提高教育質(zhì)量”的工作目標,，完善布局調(diào)整,，整合優(yōu)化教育資源配置;加快教育信息化進程，以教育信息化來促進教育現(xiàn)代化;加強師資隊伍建設和教育管理,，促進教育整體水平全面提高;貫徹和落實義務教育均衡發(fā)展戰(zhàn)略,，實現(xiàn)我鄉(xiāng)義務教育基本均衡。

(二)發(fā)展思路

突出一個主題——改革與發(fā)展,。發(fā)展是硬道理,，發(fā)展是第一要務。在發(fā)展的基礎上,，高揚課程改革旗幟,，解放思想、與時俱進,，充分發(fā)揮教育改革中的政策優(yōu)勢,，做優(yōu)、做強學校品牌,，使學校逐步走上可持續(xù)發(fā)展的道路,。

確立“四種意識”——(1)生本意識。即以人為本,，以學生發(fā)展為本,。 4

學校要發(fā)展，關鍵在于培養(yǎng)的學生是否有質(zhì)量,、有特色,。學生發(fā)展水平高,，學校的競爭力就強，學校的發(fā)展環(huán)境也就好,。(2)師本意識,。教育大計，教師為本,。學校要牢固樹立教師是學校發(fā)展的第一資本的理念,，讓不同層次的教師獲得不同程度的成長和發(fā)展。(3)校本意識,。校本研究,、校本培訓、校本管理是深入推進課程改革的需要,。積極提倡學校即研究xx,、教室即研究室、教師即研究者,。要充分利用本地資源,，教育云資源優(yōu)勢，加強教師與教師,、學校與學校之間的溝通與合作,，形成自我發(fā)展、自我提升,、自我創(chuàng)新的內(nèi)在機制,。(4)社會意識。學校教育的最終目的是為國家,、為社會培養(yǎng)人才,。作為教育者，必須要有為社會服務的意識,，把學校和社會融入一體,，經(jīng)常與社區(qū)、單位開展各種活動,，培養(yǎng)學生的社會意識。

1,、進一步改善辦學條件,。“十三五”期間,，學校借助國家實施學?！氨「墓こ獭苯ㄔO的快車道，加大學?；A設施建設,。

(1)爭取立項,，建設xx幼兒園分園，xx小學,、xx小學幼兒班獨立建園,。

(2)完善小學生活設施，爭取建設xx小學本部教師周轉(zhuǎn)房20xx㎡,，以滿足外地老師住校和住宿學生管理的需要,。

(3)對學校原先樹木門框樓房進行維修。

(4)添置辦公設施,，實現(xiàn)教師辦公無紙化,。

(5)完善學校網(wǎng)絡設施建設，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡全覆蓋,，優(yōu)質(zhì)資源班班通,，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育手段作用。

(6)更新音,、體,、美器械，充實學校藏書,。

基層學校工作計劃和目標篇四

歲月匆匆,，時間的轉(zhuǎn)動又將帶領我們走過一寸又一寸的方土和海域，而我們的對未來的憧憬又將會跨越時間領域?，F(xiàn)在就讓我們一起走進新的行程,，開闊新的道路吧。

1,、我部門將安排人員在每周三下午按時到學校自律委員會辦公室簽到并隨之巡檢校園,。

2、每周二下午我部門全體人員準時參加學院自律委員會會議,，并匯報每周的工作情況和聽取工作安排,。

3、我部門會安排工作人員與其他學院進行課程考勤以及做好記錄,。

4,、為了更好的提高同學們的學習氛圍和課勤工作，我部門每周會安排人員不定期的抽查學院各班的考勤工作,，并將于每兩周總結(jié)考勤記錄,。

5、為了讓我們自律會的紀檢部工作能更好的進行,，我們部門會定時的上交每月的工作計劃和工作總結(jié),。

6、我部門將積極配合參加學院三大機構(gòu)組織的戶外培訓。

1,、我部門將在五月份合唱比賽活動中充當現(xiàn)場工作人員,，并積極配合舉辦部門的工作。

2,、我部門將在五月份鋼琴大賽中充當工作人員并積極協(xié)助其它部門的工作,。

3、我部門將在五月份宿舍才藝大賽中積極配合舉辦部門的工作,，并做工作人員,。

4、我部門將在五月份司儀大賽中做現(xiàn)場工作人員,。

5,、我部門將協(xié)助學院各個部門的工作，并積極配合,。

6,、我部門將為在音樂廳舉辦的各型活動或畢業(yè)晚會做工作人員。

晚霞是黎明的開始,，美好的景色將要灑落在我們的眼前了,，讓我們一起隨青春活力的腳步踏海飛翔吧！生活是如此美好,，而我們在美好的生活中工作那又是多么的快樂,。

基層學校工作計劃和目標篇五

根據(jù)學校新學期的工作思路，發(fā)揚團結(jié)協(xié)作,、敬業(yè)奉獻精神,，以促進學生發(fā)展、教師發(fā)展,、學校發(fā)展為根本,，加強信息工作，加強制度建設,，提高工作效率,，推進學校各項工作順利開展。堅持以為我校教育教學及全體師生服務為宗旨,，以爭創(chuàng)國家級名校為工作目標,，以促進學校快速發(fā)展為動力,，全面貫徹落實學校各項工作計劃,。充分發(fā)揮辦公室的參謀、協(xié)調(diào)和服務職能,，努力改進工作方法,，提高工作效率，使辦公室工作達到制度化,、規(guī)范化,、科學化，努力提高辦公室成員的整體素質(zhì)和服務意識,，創(chuàng)設良好的服務育人新環(huán)境,。

1、配合學校抓好本學期重點工作的組織安排,，推進學校工作順利開展,，確保學校工作政令暢通。

2,、辦理上級及校外來的公文,、函件等日常公文處理工作、來訪接待,，完成各項臨時工作,，構(gòu)建協(xié)調(diào)和諧的運轉(zhuǎn)機制。

3,、協(xié)助學校各部門搞好各級各類活動的組織安排工作,，保證各級各類活動的圓滿成功。

4,、安排好學校周工作日程,，使全體教職工明確學校近期的工作和任務。

1,、加大學校宣傳力度,，選拔思想素質(zhì)高，寫作能力強的教師進行培訓,，組建信息宣傳員隊伍,。建立信息上報制度，各級部,、處室開展活動后及時上報信息,，建設一支思想素質(zhì)高，寫作能力強的信息員隊伍,。

2,、加大對宣傳的人力財力的投入，拓寬宣傳渠道,，及時做好學校新聞的宣傳發(fā)送,，讓社會了解學校，支持關注學校,。積極宣傳學校的辦學經(jīng)驗,、辦學成果，提升學校的知名度和影響力。

組織好學校各類行政會議,，做好會議材料的起草,、打印和裝訂工作，安排好會場,，及時記錄學校工作紀要,，做好會議的記錄，認真整理會議紀要,。

1,、按照要求認真整理好各類檔案，對上級下發(fā)的文件要認真,、規(guī)范,、及時處理，做到文件傳送不拖延,、無積壓,、無遺漏和丟失，收集整理各項檔案資料并裝訂成冊,。做好人事管理工作,，掌握基礎數(shù)據(jù)，按要求及時上報信息,。

2,、做好學校文字材料的撰寫和整理工作，及時做好公文的處理,，做好各種會議的記錄和整理存檔,，加強學校檔案管理工作，及時完善,、健全學校綜合檔案,，確保學校檔案材料完整齊全。

1,、健全學校有關規(guī)章制度,，努力保障制度的落實。

2,、積極反映師生的要求,，當好校領導的參謀助手。

3,、協(xié)助校領導搞好對外聯(lián)絡與接待來訪工作,。

4、積極完成學校工作的計劃,、總結(jié),，平時注重積累,、提煉，積極推廣學校辦學經(jīng)驗,。

5,、按照上級的部署認真完成各種報表材料的填報工作，及時為教職工辦理好各種上報工作,，要做到及時、準確無誤,。

6,、處理好、服務好學校交辦的其他事務工作,。

7,、加強辦公室自身建設，記錄好工作日志,，積極健全完善工作規(guī)范,，不斷提高辦事效率，爭創(chuàng)文明辦公室,。

8,、做好各種臨時性工作。

基層學校工作計劃和目標篇六

20xx年我校要進一步重視“雙擁”工作,，加強對“雙擁”工作的領導,，切實把“雙擁”工作作為事關全局、涉及長遠利益的大事來抓,，把“雙擁”工作列入重要議事日程。

進一步健全我?！半p擁”工作領導小組,，負責學校工作的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。

學校要結(jié)合實際研究和制定“雙擁”工作計劃,，進一步落實“雙擁”工作責任,，實現(xiàn)“雙擁”工作制度化、正?；?、規(guī)范化;要正確處理“雙擁”工作與學校工作之間的關系，在抓學校中心工作的同時,，采取切實有效的措施,，全力推進本校“雙擁”工作,，確?！半p擁”工作的順利開展,。

1、緊緊圍繞愛國主義主線開展國防教育,，每學期期初組織學生認真學習,，堅持每周星期一舉行升國旗儀式，要求學生尊敬國旗,、國徽,，會唱國歌;尊敬軍旗、軍徽,，會唱軍歌,。并能理解國歌、軍歌的內(nèi)容和國旗,、國徽,，軍旗、軍徽的涵義;組織觀看愛國主義影片,，并開展影評活動;每學期一期專題黑板報,、畫廊布置等，廣泛進行宣傳,，對學生進行愛國主義教育,。

2、開設國防教育課,，適當利用班隊會的時間,，組織學生學習國防知識和解放軍三大條令知識，并定期舉行國防教育知識講座,，宣講國防教育的目的和意義,，增強學生的國防意識，教育學生學習解放軍,，熱愛解放軍,，長大要當解放軍。學校將利用軍干所這一共建單位優(yōu)質(zhì)資源,，聘請退伍老軍人為校外輔導員,，定期參與學生的班隊活動，對學生進行革命傳統(tǒng)教育;另邀請老軍人為全校師生作相關專題講座,，進行愛國主義教育,、國防教育等，并將舉行師生國防知識競賽等,。

1,、少先隊定期組織隊員為烈軍屬送溫暖、做好事,，積極開展志愿者服務活動,。(與解放一居,、二居、三居共建單位聯(lián)系)

2,、開展一次軍訓活動,，組織隊列訓練和軍營生活訓練，學習軍人的儀表和作風,，增強組織紀律性和集體主義觀念,，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。(與駐奉賢高炮二連聯(lián)系)

3,、組織一臺“八一”建軍節(jié)慰問演出節(jié)目,，送去學校的祝福。

4,、老兵退伍日，送上紀念品,，與老兵共敘離別情,。

5、重視軍地情感溝通,，到高炮二連開展籃球,、乒乓友誼賽等。

6,、對軍屬從生活和思想上給予關心和幫助,，學校對軍人子女就讀問題予以政策上的傾斜，給予適當?shù)恼疹?，讓他們安心工作,，積極進取。

基層學校工作計劃和目標篇七

以十八大,、十八屆三中,、十八屆四中全會精神為指導，認真落實《xx市教育局20年工作要點》,，以立德樹人為根本宗旨,，以全面提高教育質(zhì)量為重點，促進學生身心全面健康發(fā)展,，辦人民滿意的教育,。

20年是“三年攻堅”的關鍵年，學前三年入園率達85%以上,，小學輟學率為零,，全面完成教學目標定位任務，完成鹽津小學建設,，杜絕安全責任事故的發(fā)生,。

（一）加強黨建和德育工作,，增強黨建和德育工作的實效性

1、進一步鞏固黨的群眾路線教育實踐活動,，把作風建設作為常態(tài)化工作,，加強政治和業(yè)務學習，培養(yǎng)“四有”教師,。（責任領導：龔旭,；落實部門：辦公室、各學校）

2,、扎實開展“三會一課”,，加強“五型”黨支部建設。積極開展“黨員進社區(qū)活動”,，亮明黨員身份,，突顯黨員干部的先鋒模范作用。把好“入口”,，做好發(fā)展黨員工作,。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室,、各學校）

3,、嚴格落實黨風廉政建設主體責任和一崗雙責，杜絕在工程項目,、物資采購,、食堂管理、資金使用,、干部人事等重點領域的違紀行為,。嚴格執(zhí)行中央八項規(guī)定，厲行勤儉節(jié)約,。（責任領導：龔旭,；落實部門：辦公室、各學校）

4,、全力推行“減負”工作,，做到“三個精減”（精減各種檢查和考核資料；精減“六認真”相關印證材料,，重過程和效果,；精減相關會議，合理安排會議和參會人員）,，切實減輕老師和學生負擔,。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室,、各學校）

5,、守住政治,、紀律、道德三條底線,，落實《xx市提升教師敬業(yè)精神工作方案》,，加強師德師風、學校校風和工作作風建設,，加強師生的社會主義核心價值教育,，規(guī)范教職工從業(yè)行為，凈化育人環(huán)境,。（責任領導：龔旭,；落實部門：辦公室、各學校）

6,、深入開展亂收費,、亂征訂、亂推薦教輔復習資料或變相強制學生購買書籍,、資料及其它物品,、有償補課等問題的治理工作，嚴厲查處教師參與社會有償補課行為,。（責任領導：高茂洋,；落實部門：辦公室,、各學校）

7,、進一步完善校務公開相關制度，加強學校領導民主評議,。開展教職工文娛體育活動,。進一步做好關心下一代和退教協(xié)工作。（責任領導：王旭開,；落實部門：工會,、各學校）

8、以立德樹人為根本宗旨,，加強德育隊伍建設,，拓展德育渠道，構(gòu)建“家庭—學?！鐣币惑w的德育體系,，逐步形成全員育人的格局。強化傳統(tǒng)文化教育,，推進“陽光兒童·幸福之家”建設工作,，建立和完善留守兒童教育機制。（責任領導：梅朝毅,；落實部門：少先大隊,、各學校）

9,、深入開展小學生日常行為規(guī)范教育。根據(jù)新的《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》要求,，以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點和落腳點,，以爭創(chuàng)“行為規(guī)范示范班”等活動為載體，積極構(gòu)建學生“自我教育,、自我管理,、自我激勵”的“三自”機制，并形成以學生自評,、互評與教師評,、家長評相結(jié)合的評價制度。圍繞培養(yǎng)學生“十個好習慣”,，加強班級管理,，經(jīng)常性地進行班容班貌檢查，將小學生日常規(guī)范教育抓細,、抓嚴,、抓實，努力達到的日常行為規(guī)范的“五無”,、“五有”要求,，（即地上無痰跡紙屑、墻上無污痕,、桌面無刻畫,、門窗無破損、衛(wèi)生無死角,；課堂有紀律,、課間有秩序、言行有禮貌,、心中有他人,、學困生有進步），各年級,、各班要根據(jù)學生的情況,，著重對學生進行以文明禮儀為重點的文明養(yǎng)成教育，在教育和訓練的過程中要堅持高標準,、低起點,、多層次、嚴要求,、重訓練的原則,。通過嚴格的訓練，努力使學生的行為規(guī)范外化為行為，內(nèi)化為素質(zhì),，逐步養(yǎng)成“文明用語脫口而出,，文明行為隨處可見”的好習慣，要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及能力,，充分發(fā)揮學生的主體作用,，讓學生自主組織活動、管理,、評價,，逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒撨@樣做”，讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動,。（責任領導：梅朝毅,；落實部門：少先大隊、各學校）

10,、積極開展豐富多彩的德育活動,， 積極實施“生態(tài)德育”工程。以愛國主義為核心,，全面開展理想教育,、愛國主義教育、集體主義教育,、社會主義教育、法制教育和禁毒教育等,；以“堅持人人共成長”為教育主題,，以道德教育為核心,，切實開展公德教育,、孝敬教育、體驗教育、養(yǎng)成教育,、愛心教育,、誠信教育,；以“堅持人與自然協(xié)調(diào)發(fā)展”為教育主題,，以環(huán)保教育為核心，積極開展熱愛自然教育,、愛護動物教育,、學校文化傳統(tǒng)教育和審美教育。（責任領導：梅朝毅；落實部門：少先大隊,、各學校）

11、抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，做到目標明確,，計劃落實,，規(guī)范嚴格，內(nèi)容針對性,、實用性強,，并且認真做好資料搜集,、積累工作。形成學校教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的'教育網(wǎng)絡；做到每學期同每位學生家長均有一定程度的聯(lián)系,，特別重視做好與學困生家長的經(jīng)常性聯(lián)系,；加強對教師家訪工作的組織管理,，積極開展“教師家訪”活動，要求所有教師全學年必須對本班學生進行1次以上家訪,。

12,、認真貫徹教育部《關于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，加強教師對心理健康知識的學習,、了解,，掌握一定的心理健康知識，具備基礎的心理咨詢能力,，能從學生行為表象發(fā)現(xiàn)其內(nèi)在的心理疾障,，并及時反饋給學生家長，進行合理疏導,。充分利用家長會,、開放活動等，讓家長認識心理健康對學生的意義及作用,，能用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展,，對學生出現(xiàn)的心理問題能正確面對，不回避,、不漠視,。（責任領導：梅朝毅；落實部門：少先大隊,、各學校）

13,、加強對周邊環(huán)境的綜合治理，努力營造良好的社會育人環(huán)境,。要讓學生自覺遠離不宜進入的場所,，增強道德自律和對不良誘惑的免疫力。還要積極爭取有關部門的支持和關心,，加大校園周邊環(huán)境的整治,，形成齊抓共管、共同培育一代新人的局面,。（責任領導：梅朝毅,；落實部門：辦公室、各學校）

（二）以教學為中心,，強化教學管理,，努力提高教學質(zhì)量

14,、加大學校布局調(diào)整力度，擬撤并新民小學和保和小學,。加強對村點校的管理,，提高村點校辦學水平和教育質(zhì)量。（責任領導：龔旭,；落實部門：辦公室,、各相關學校）

15、加強對幼兒園的管理,，全面推進集團化辦學,，杜絕學前教育小學化傾向。全面實施學前教育學籍電子信息管理,。開展達標幼兒園評估工作,。（責任領導：龔曉彬；落實部門：辦公室,、各幼兒園）

16,、全面落實民辦學校相關優(yōu)惠政策。配合教育局全面清理和嚴厲查處社會上各種違規(guī)辦學和補課行為,。（責任領導：龔曉彬,；落實部門：辦公室、財務室,、各民辦學校）

17,、加強民辦學校安全、食品衛(wèi)生,、校車管理,，開展校車登記備案和使用監(jiān)管。（責任領導：龔曉彬,；落實部門：辦公室,、各民辦學校）

18、加大“控輟保學”工作力度,，實現(xiàn)零輟學目標,。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開齊課程,，開足課時,，統(tǒng)一學校作息時間。開展好“兩操”和大課間體育活動,，積極探索適合學校的校本課程,。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）

19,、加大校園文化建設力度,，促進學校內(nèi)涵式發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,。借助專業(yè)團隊的力量,，制定學校文化建設中長期規(guī)劃。（責任領導：龔旭,；落實部門：辦公室,、各學校）

20,、積極推進課程改革工作,，建立符合課改理念和學校實際的課程體系，研究學校的特色發(fā)展方向,，探索大數(shù)據(jù)條件下的教學模式變革,，培養(yǎng)學生終生學習能力。（責任領導：高茂洋,；落實部門：辦公室,、各學校）

21、加強對非考試學科的管理和考核工作,。積極開展課堂教學大練兵,、大比武、大展示活動,，認真開展各學科優(yōu)質(zhì)課評選活動和“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動，全面開展教師頂崗研修,、跟崗研修活動,。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室,、各學校）

22,、規(guī)范教師對學業(yè)水平的檢測工作，深刻吸取上期期末考試新民小學所出問題的教訓,，完善相關考試制度,。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室,、各學校）

23,、優(yōu)先安排一定經(jīng)費，配齊賠足實驗藥品和器材,，加強實驗室管理,，開足學生實驗課。（責任領導：高茂洋,；落實部門：辦公室,、財務室,、各學校）

24、強化教學視導工作,，繼續(xù)堅持校長掛幫學校工作制度,，學校領導同志經(jīng)常深入基層學校，幫組學校解決工作中存在的實際困難,，深入課堂一線了解教師的課堂教學情況,，和教師共同研究改進教學的方法，學校校長和校務人員每學期聽課不少于20節(jié),。（責任領導：龔旭,；落實部門：辦公室、各學校）

25,、抓好薄弱學科的跟蹤管理工作,，形成校務人員掛幫學科的工作機制。從上學年的情況看,，數(shù)學是非常薄弱的學科,，今年必須高度重視，采取切實措施解決,。（責任領導：高茂洋,；落實部門：辦公室,、各學校）

26,、加大教研工作力度,，提高課堂教學的有效性。利用好鹽津的優(yōu)質(zhì)教育資源,，采取走出去請進來的辦法（繼續(xù)深入開展與“實驗小學名師工作室”課堂交流活動）,，立足課堂，扎實開展好學校教學研討活動（公開課,、示范課,、說評課、優(yōu)質(zhì)課評選,、學校教研經(jīng)驗交流,、教師學科競賽等活動），著力解決工作實際中存在的實際問題,，針對實際,，選定適合學校的課題，研究爭取出成果,，并全面推廣使用,。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室、各學校）

（三）加強教師隊伍建設,，為提高教育質(zhì)量提供師資保障,。

27、配合市局加強學校干部隊伍建設,，對現(xiàn)有中層以上干部進一步優(yōu)化,，配齊配強學校班子，提升學校管理水平,。（責任領導：龔旭,；落實部門：辦公室）

28、嚴格教職工考勤管理,，建立教職工不假離崗實時報告制度,。嚴把教師辭職、退休（職）關,。（責任領導：龔旭,；落實部門：辦公室）

29,、嚴格執(zhí)行《事業(yè)單位人事管理條例》（國務院令第652號）和《事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定》（人社部監(jiān)察總令第18號）等現(xiàn)行人事政策,。加強學校臨聘人員管理，按照相關規(guī)定繳納社會保險,，切實保障臨聘人員的合法權(quán)益,。（責任領導：龔旭；落實部門：辦公室,、財務室）

30,、開展好教職工繼續(xù)教育工作。做好20年教師資格改革考試,、認定的宣傳工作,。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室,、各學校）

31,、執(zhí)行民辦學校教師準入備案制度，切實保障民辦學校教職工的合法權(quán)益,。強化民辦學校教師管理,，建立健全民辦學校教職工社會保障制度和年度考核制度，促進民辦教育健康發(fā)展,。（責任領導：龔曉彬,；落實部門：辦公室、各民辦學校）

32,、認真落實十二五教師繼續(xù)教育規(guī)劃和制定十三五教師繼續(xù)教育規(guī)劃,，扎實開展校本培訓，著力提升教師專業(yè)素質(zhì)。完善骨干教師培訓管理機制,，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用,。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室,、各學校）

（四）加強學校體衛(wèi)藝工作,，促進學生全面發(fā)展

33、建立健全體衛(wèi)藝工作領導小組,，加強對體衛(wèi)藝工作的領導,，體衛(wèi)藝工作做到人員保障，經(jīng)費落實,，運轉(zhuǎn)高效,，效果明顯。（責任領導：龔曉彬,；落實部門：辦公室,、各學校）

34、按照《學校體育工作條例》,、《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校藝術(shù)教育工作規(guī)程》開展工作,，做好學校體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)發(fā)展規(guī)劃,。（責任領導：龔曉彬；落實部門：辦公室,、各學校）

35,、認真落實教育部關于印發(fā)《切實保證中小學生每天一小時校園體育活動的規(guī)定》的通知精神，學校要結(jié)合實際,，從組織領導,、科學管理、評價考核,、條件保障等方面對保證學生每天一小時校園體育活動提出明確目標,，制訂具體方案，確保落到實處,。（責任領導：龔曉彬,；落實部門：辦公室、各學校）

36,、創(chuàng)新體育和藝術(shù)工作思路,，組織適合師生實際的體育藝術(shù)活動。體育藝術(shù)工作要立足學校實際,，切合學生興趣和身心特點,，充分利用好民間體育和藝術(shù),，充實學校體育藝術(shù)工作。（責任領導：龔曉彬,；落實部門：辦公室,、各學校）

37、利用好校外教育資源開展體育藝術(shù)活動,，學校要及時發(fā)現(xiàn)在體育藝術(shù)方面潛質(zhì)好的學生,，引導和幫組他們到青少年活動中心等處參加培訓活動，使學生潛能得到充分的發(fā)展,，同時學校采取聘請校外教師的辦法對師生開展培訓活動,，使學校體育藝術(shù)工作又好又快地發(fā)展。（責任領導：龔曉彬,；落實部門：辦公室,、各學校）

38、開展好學生體育運動會和教師趣味體育運動會,，養(yǎng)成師生鍛煉身體的好習慣,，形成學校體育藝術(shù)工作人人參與的工作局面。（責任領導：王旭開,；落實部門：辦公室,、各學校）

39、抓好體育教學常規(guī)管理,，規(guī)范課堂教學,，規(guī)范備課（做到課前復備，課后有反思）要求教師關注體育教學藝術(shù),，關注學生學習習慣的培養(yǎng)。上好本學期學校組織的教學研討課,，力爭取得優(yōu)異成績,。（責任領導：高茂洋；落實部門：辦公室,、各學校）

40,、根據(jù)《小學生體質(zhì)健康標準》，做好學生的測試工作,，并做好數(shù)據(jù)的匯總,、上傳工作。達到檢測率100%,、上報率100%,、抽查合格率100%。（責任領導：高茂洋,；落實部門：辦公室,、各學校）

41,、認真上好健康教育課，做到有教師,、有課本,、有課時、有評價,，確保學生健康知識合格率達90%以上,。（責任領導：梅朝毅；落實部門：辦公室,、各學校）

42,、做好學校衛(wèi)生監(jiān)督常見病防治工作。認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生,、食品衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生,，開展經(jīng)常性的食品衛(wèi)生檢查以及對外購食品的索證工作，杜絕食品衛(wèi)生事故發(fā)生,。做好學生計劃免疫工作,，配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對手足口病、近視,、沙眼,、齲齒、腸道蠕蟲,、腸道傳染病,、結(jié)核病、麻疹,、風疹,、流感、乙肝,、流腦等疫病的防治,，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。（責任領導：梅朝毅,；落實部門：辦公室,、各學校、各幼兒園）

（五）統(tǒng)籌好其它各項工作,，使其它各項工作同步協(xié)調(diào)發(fā)展

43,、高度重視信訪工作，切實解決突出信訪問題,，制定突發(fā)公共事件應急預案,，開展預案宣傳和演練。加大學校安全防范力度,，著力抓好學校安全管理,，認真執(zhí)行安全管理一系列制度,，堅決杜絕安全責任事故的發(fā)生。（責任領導：梅朝毅,；落實部門：辦公室,、各學校、各幼兒園）

44,、辦好學校簡易食堂,，落實學生營養(yǎng)改善計劃。按照上級要求,，結(jié)合工作實際,，勤儉辦好學生簡易食堂，讓學生吃好,，家長滿意,。（責任領導：王旭開；落實部門：財務室,、各學校）

45,、加強遠程教育的管理和應用，為提高教學質(zhì)量服務,。按照上級相關要求,，做好校園網(wǎng)絡建設規(guī)劃、“遠教”設備的維護,、更新,、教學資源庫建設工作。抓好遠程教育用于素質(zhì)教育,、教師培訓,、農(nóng)村黨員干部培訓和農(nóng)村實用技術(shù)培訓的有機結(jié)合。（責任領導：張正濤,；落實部門：辦公室,、各學校）

46、做好鹽津小學建設相關工作,。（責任領導：龔曉彬；落實部門：辦公室）

基層學校工作計劃和目標篇八

如果說,，文化一所學校發(fā)展的靈魂,，那么，理念則是文化成長的主心骨,。當一所學校發(fā)展遲緩,，人心渙散，找不著北的時候,，更迫切需要一種理念來支撐與喚醒,。這種感受,，讓我們提煉出“責任高于一切，態(tài)度決定未來,，服務贏得信賴”的管理理念,，“教師的優(yōu)勢就是學校的優(yōu)勢，教師的成長就是學校的發(fā)展”的教師理念,，“回歸教育本源,，實施雅行教育”的學生理念，為管理“正向?qū)Ш健薄?/p>

1.響亮地打出口號,。從校外宣傳墻到校內(nèi)教學大樓,，從校長辦公室到各管理辦公室，從學校教職工會議到學生家長會,，我們始終如一地叫響辦學理念的口號,，讓它能深深地植根于領導、教師,、職工,、家長、學生的心田,。特別是在具體工作的落實與評價中,，我們堅持用理念對照，用理念升華,。

2.鮮明地提出目標,。讓學校的每一名員工清楚校長要做什么，學校要做什么,，讓每一名學生家長清楚學校正在做什么,。我們在理念指導下，提出了“盤活隊伍,，提升素養(yǎng),；規(guī)范機制，精細過程,；部門負責,，項目管理；雅行教育,，健全人格,；優(yōu)化環(huán)境，服務增效,；特色鮮明,，全面進步”的總目標。然后將這一系列目標分階段,，分重點去落實,。

我們常想,，學校這樣一個群體，數(shù)十年如一日,，就如一潭平靜的湖水,。沒有活水注入，沒有流動,。維系它久不生病,，永葆新鮮的秘密究竟應該是什么？除了精神,，別無其它,。在社會開放多元的今天，精神的東西在被污染,、被沖擊,，被消化。精神與價值觀體系的崩潰必然導致一個群體的渙散,?；谶@樣的認識，我們在努力這樣做：

1.樹立“信念”文化,。新校長不只是新面孔,，還應該給教師新的理念和信念?！鞍l(fā)展不比別人慢,，地們不比別人低”這是重樹信念；“學校什么制度沒有公平執(zhí)行,，什么公開承諾沒有及時兌現(xiàn)”這是提醒信念,；“站在最落后的起點上每一點滴的進步都是成就”這是堅定信念?！白鲇泄适碌慕處煛笔亲顦闼氐男拍?，“做有思想的教師”是最崇高的信念。

2.規(guī)范“制度”文化,?！皼]有規(guī)矩，不成方圓”,，制度文化是保障,。我們以為，制度建設,，教師認同，共同遵行,，它就叫“文化”,；教師不認同,，被動應付，它就是“廢紙”,。因此,，我們奉行和探索的是“有情的制度無情的管理，科學的制度規(guī)范的管理”這一制度文化,。

3.推進“公平”文化,。公平首先源自公開。我們在各辦公室建立了“學校內(nèi)部常規(guī)管理信息白板”,，學校一切管理信息無一不及時公開,。校務簡報《交流與通報》定期印發(fā)各辦公室或相關教師。所有會議的領導講話必須有電子稿,，并經(jīng)校長審查后公開發(fā)布,，接受全體教職工議論和監(jiān)督。自從建立優(yōu)秀教師公費外出旅游考察活動制度后,，教師評優(yōu)開始倍受關注,。我們及時制定《優(yōu)秀教師推薦與評比辦法》進行規(guī)范，部門提名,、集體討論,、民主投票、公示無異,，陽光操作,。公平貴在領導示范。3名校長教語數(shù),、上畢業(yè)班,，校委會7名成員人人上講臺，以身作則,，不因人而異,，為學校平衡工作量開好頭。上級督導聽課,，校長同樣上課迎檢,，不回避。老師們在感受到一種差距和壓力的同時,，也強化了一種信任與目標,，這就是公平文化的力量。

4.豐富“活動”文化,。教師文化建設的重點是青年,，我們制定了《學校青年教師培養(yǎng)規(guī)劃》，圍繞黨員發(fā)展、教學骨干,、后備干部這三大目標整體對在崗的22名青年教師從“做一名有素質(zhì)的教師”角度進行規(guī)劃,。師徒結(jié)對、思想交流,、基本功訓練正在進行,。我們借“班班通”建設之機，啟動青年教師信息技術(shù)基本功培訓,；“青年教師粉筆字一日一練一展示”正在形成習慣,；教師男女子排球隊，早晚訓練,、全副武裝,、精神抖擻，成了校園另一道風景線,；師生同跳校園集體舞,、廣場舞活動讓校園充滿生機；“做有故事的教師”論壇,，讓觀摩的家長增進了解,、萌生敬意；還有我們別具一格的年度“優(yōu)秀教師”表彰會,，為每一名優(yōu)秀教師送上文采飛揚的“頒獎詞”,，營造的是感動，升華的是精神,。

我們以為,，小學教育的核心是習慣教育。因此,，提出了“雅行教育”的德育文化,。它的內(nèi)涵目標是“環(huán)境靜雅、舉止文雅,、談吐儒雅,、情趣高雅”。步驟是“一根主線,，著眼三年,，反復循環(huán)，注重細節(jié),，分步實施,，分解目標，集中重點,，慢慢養(yǎng)成,。”

1.定雅標，學雅規(guī),。我們制定了全面的“雅行標準”,，創(chuàng)造性地設計了“雅行修身60個細節(jié)”，關注并指導學生“雅在思想,，雅在言行，雅在日?！?。特別是易于誦讀的“雅行修身三字經(jīng)”，講起來通俗易懂,，讀起來朗朗上口,。政教處落實學雅規(guī)的主要措施是“導”“習”“誦”。每周一節(jié)雅規(guī)導學課,，每周一個雅規(guī)實習活動,，每天誦讀一個雅規(guī)歌訣。

2.抓日常,，促習得,。我們堅持大目標，小常識,；高標準,，低臺階；全過程,，小細節(jié)抓雅行,。學“禮”，我們用3周落實升旗,、課堂,、交往三個常規(guī)；學“凈”,，少先隊從“丟下一張廢紙,，拾起一個文明”“呵護鮮花300盆，保護綠色一條路”等細節(jié)入手,；學“孝”,，我們制作“二十四孝”典故墻，給學生布置“道德作業(yè)”,，雙管齊下,。學“廉”，我們編輯“中華傳統(tǒng)廉潔詩詞警句選讀”浸潤學生心靈,。每月一次“雅行少年”評比,，樹立學習典型。“雅規(guī)入我心,，雅舉伴我行”,。

3.讀經(jīng)典，潤心靈,。經(jīng)典誦讀,，傳承文化，校園書香能致遠,。我們將5月和10月定為經(jīng)典讀書活動月,，我們以誦讀國學經(jīng)典、賞析名家名篇名人名言,、閱讀名人故事為主要內(nèi)容,，傳承祖國傳統(tǒng)文化，豐富學生精神內(nèi)涵,，激勵學生成人成才,。今年的“六一”慶祝會別開生面，16個精彩紛呈的經(jīng)典誦讀方陣表演,，8個獨具特色的名篇詩文吟誦,，深受現(xiàn)場觀摩的家長的好評。

舒服精致,，時時處處有教育,。我們是這樣做的：

1.“見縫插針”式傳統(tǒng)文化。校門口,，對學生,，有“進校園，當思如何進取,，離校園,，該想如何收獲”的醒目警示；對家長,，有“愛孩子,，就要真的懂教育”的40條建議。入學校,，迎面而來既有整齊的18版溫馨提示贈言警句,，也有“雅行少年”和“優(yōu)秀教師”的風采展示。走在主道上,，中華傳統(tǒng)道德文化墻內(nèi)容豐富,，寓意深遠：既有國學經(jīng)典《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《增廣賢文》《廉潔名句》等易于小學生誦讀和習得的內(nèi)容，也有“做智慧型,、思想型,、勉力型老師——給教師的50條建議”引人深思,，催人奮進。

2.“美點景區(qū)”式環(huán)境文化,。暑期里,，我們投資近24萬元完成了標準籃球場修建、校園綠化和規(guī)范運動場改造等工程,。校園小廣場,、香樟林、桂花園,、運動場綠地等,，我們力求美觀、舒服,、精致，將它們建成學校的景點,，學生的樂園,。我們正在進行校園四條林蔭小道、五大活動區(qū)的命名征集活動,。努力讓校園的每一面墻壁都說話,，讓校園的每一處景點都怡人。

3.“展示交流”式網(wǎng)絡文化,。xx小學站以“綠色”為主色調(diào),，以活潑為主風格，以精致為主目標,，專人管理,、每日更新，不是“時尚花瓶”,，而是特色文化,。今天，年輕的她,，歷時半年,，在教師中有影響，在家長中有印象,?！白呓處煛辈┛腿赫蔑@的也是教師的精神風貌。

校園文化并不僅僅是種樹植草,、標牌口號那些簡單的表象,，應該一所學校持久恒定的團隊精神。我們期待能引領一種正氣,，培植一種精神,，實現(xiàn)一種突圍,，真正實現(xiàn)教師、學生,、學校共成長同提高的共同愿景,。

基層學校工作計劃和目標篇九

根據(jù)學校工作安排做好一切日常各項工作和各項臨時工作，具體工作如下：

1,、公平,、公正地搞好教師教學考核，做好教學五認真檢查,、記載工作,，為學校教師年度考核準備好重要材料。

2,、做到每月開一次的教研組活動,，認真學習新課程標準及相關理論，落實好本組的教學公開課安排及評課活動,。

3,、做好課題研究的前期準備工作。

4,、加強備課組活動,，發(fā)揮集體智慧，教師相互取長補短,，共同提高,。

5、以備課組為單位,，選拔教師準備二月份的對外開課活動,，努力提高學校的知名度。

6,、切實搞好“拜師結(jié)對”工作,。

7、搞好校園網(wǎng)中英語組主頁的建設,。

1,、組織好教學考核人員，根據(jù)既定的安排,，做好教學考核,，并根據(jù)學校要求做好平時“教學五認真”的檢查工作。

2,、為每月一次的教研組活動做好理論學習資料的準備工作,。

3、為課題研究做好申報工作,，并在人員分開方面做好開題的準備工作,。

4,、定時檢查各備課組活動情況，使備課組活動真正落到實處,。

5,、根據(jù)學校安排做好三月份校對外展示課活動的準備工作，經(jīng)過選拔落實好上課的人選,。

6,、通過“拜師結(jié)對”和教學反思，促進年青教師迅速成長,，師徒“教學相長”,。

7、指定專人負責校園網(wǎng)中英語組主頁建設和組報的編撰,，協(xié)助學校搞好校園文化建設,。

8、協(xié)助初三搞好升學工作,，重點是英語口語測試的模擬測試工作和預測工作,。