為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,、步驟和安排等。方案的格式和要求是什么樣的呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇一

1、收集“我和爺爺,、奶奶（外公外婆）在一起”的照片布置教室,；

2、制作爺爺,、奶奶（外公外婆）的禮物,；

3、家長園地：請家長配合,，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺,、奶奶（外公外婆）做力所能及的事情，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感,；

4,、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺、奶奶敲敲背,、捶捶腿》,、《關(guān)心老人笑哈哈》；

5,、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》,。

奶奶夸我孝順兒

小板凳,，三條腿,，我給奶奶嗑瓜子。

奶奶嫌我磕得臟,，我給奶奶煮面湯,。

奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生。

奶奶嫌我剝得慢,，我給奶奶煮米飯,。

大米飯，香噴噴,，奶奶夸我真孝順,。

（一）小班

1、知道重陽節(jié)是爺爺,、奶奶等老人的節(jié)日,，體驗(yàn)他們對自己的愛，激發(fā)尊敬他們的情感,；

2,、在與爺爺、奶奶一起游戲,、活動(dòng)的過程中,，感受相互關(guān)愛的溫暖和快樂。

具體活動(dòng)：學(xué)說一句祝福的話,，學(xué)一個(gè)感恩的兒歌,。

（二）中班

1、知道重陽節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,，是老人的節(jié)日,，初步了解重陽節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣；

2,、樂意參與重陽節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，嘗試用自己的方式表達(dá)對老人們的關(guān)心和節(jié)日的祝賀；

3,、了解爺爺,、奶奶對自己的愛，激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

具體活動(dòng)：自制一件手工作品寫上祝福的話語,。

（三）大班

1、通過調(diào)查,、交流等活動(dòng),，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣；

2,、積極參與敬老活動(dòng),，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情；

3,、在訪問,、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫助,，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感。

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1,、初步了解重陽節(jié)是爺爺奶奶的節(jié)日；

2,、培養(yǎng)寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識(shí),，為爺爺奶奶做力所能及的事；

3,、喜歡爺爺奶奶,，愿意表達(dá)愛爺爺奶奶的情感。

二,、活動(dòng)過程

1,、說說重陽節(jié)（了解重陽節(jié)的來歷）

師：寶寶們，知道農(nóng)歷的九月初九是誰的節(jié)日嗎,？

小九月九日是重陽節(jié),，也叫“老人節(jié)”，是爺爺奶奶,、姥姥姥爺?shù)墓?jié)日,。

2、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗

3,、九月九日是爺爺奶奶的節(jié)日,，我們可以為爺爺奶奶做些什么事？我為什么要幫爺爺奶奶做事,？

4,、我想對爺爺奶奶說句貼心話。

5,、學(xué)習(xí)兒歌《九月九》：九月九,，重陽到，爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑,，我請他們吃甜糕,，媽媽/爸爸夸我好寶寶。

6,、爺爺奶奶我們愛你

為爺爺奶奶做一件小事情,，如：寶寶長大了，自己走不要爺爺奶奶抱,。為爺爺奶奶捶捶背等,。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、簡單了解重陽節(jié)的來歷,，以及重陽節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣；

2,、知道要尊敬老人,，愿意為老人獻(xiàn)愛心；

3,、通過教學(xué)活動(dòng),，讓孩子談?wù)撟约喝绾侮P(guān)心幫助爺爺奶奶的，提高孩子交往能力和口語表達(dá),。

二,、活動(dòng)過程

1、了解重陽節(jié)的來歷

2,、知道重陽節(jié)的風(fēng)俗：吃重陽糕

3,、九月九日是爺爺奶奶的`節(jié)日，我們可以為爺爺奶奶做些什么事,？我為什么要幫爺爺奶奶做事,？

4、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動(dòng)作,，進(jìn)行情境表演,。

老師鼓勵(lì)幼兒根據(jù)歌詞自己想動(dòng)作，并能邊唱邊做動(dòng)作,。讓幼兒大膽表演,。

老師扮演奶奶，讓幼兒邊唱邊表演,，讓幼兒感受尊敬老人,，關(guān)心長輩的快樂之情。

5,、老師以談話的方式啟發(fā)幼兒：你們除了幫爺爺,、奶奶倒茶、端凳子,，還會(huì)幫他們做哪些事,？幼兒談?wù)摵螅處熯M(jìn)行總結(jié),。

6,、教幼兒用替換詞的方法，將倒茶,、端凳子換成新詞,。如：拿鞋子、拿毛巾,、穿針線,、捶捶背等,。

一、活動(dòng)目標(biāo)

1,、激發(fā)幼兒熱愛爺爺,、奶奶（外公、外婆）,，尊敬老人的情感,；

2、通過觀察情境表演,，學(xué)會(huì)關(guān)心,、幫助爺爺、奶奶（外公,、外婆）,；

3、通過與爺爺,、奶奶（外公,、外婆），共同游戲,，交談,，增進(jìn)祖孫間的感情，發(fā)展幼兒的交往能力,。

二,、活動(dòng)過程

1、引出活動(dòng)主題,，歡迎老人,。

今天是九月初九，是什么節(jié)日呢,？（重陽節(jié),、敬老節(jié)）

對了，重陽節(jié)是我們中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日,，這天人們都喜歡干什么,？（登高、強(qiáng)身健體,。）

那敬老節(jié)又是誰的節(jié)日呢,？為什么要敬老，要尊重長輩呢,？

請你問問爺爺,、奶奶（外公、外婆）年青時(shí)是做什么工作的,。

教師小結(jié)：原來,，他們年青時(shí)為社會(huì)做了許多工作,，很多的貢獻(xiàn)。關(guān)愛老年人是全社會(huì)的共同責(zé)任 “老吾老以及人之老,，幼吾幼以及人之幼”,，尊敬、贍養(yǎng)和愛護(hù)老年人是中華民族的傳統(tǒng)美德,。

爺爺、奶奶（外公,、外婆）不光對社會(huì)有貢獻(xiàn),，還很關(guān)心我們。誰能說說爺爺,、奶奶（外公,、外婆）是怎樣關(guān)心我們的？

我們又要怎樣關(guān)心他們呢,？（幼兒議論后回答,。）

今天，我們舉行“敬老聯(lián)歡活動(dòng)”引導(dǎo)幼兒向老人們問好,，表示歡迎,。

2、幼兒送賀卡給老人

教師：前幾天,，我們特意制作了精美的賀卡,，等會(huì)兒送給爺爺、奶奶（外公,、外婆）,，感謝他們對我們的關(guān)心，好嗎,？

3,、表演、分享活動(dòng)

為爺爺,、奶奶表演節(jié)目,、送好吃的給爺爺、奶奶,。

向爺爺,、奶奶說一句祝福的話。

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇二

1,、感受過新年熱鬧,、喜慶的氣氛。

2,、樂意參與活動(dòng),，能大膽地表述自己的觀點(diǎn),。

3、知道我國過年南北方不同習(xí)俗,。

4,、初步了解過年的小常識(shí)。

5,、樂于探索,、交流與分享。

1,、認(rèn)識(shí)過年我國南北的習(xí)俗,。

2、流利講述自己過年的事,。

1,、布置喜慶的環(huán)境氛圍、收集有關(guān)過年的各種活動(dòng)的圖片(貼對聯(lián),、福字,，放煙花，買年貨,，穿新衣,，壓歲錢，拜年,，包餃子,，放鞭炮，全家團(tuán)聚吃年夜飯,，看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)等),，并把這些圖片集中布置在教室里。

2,、音樂：《恭喜發(fā)財(cái)》,。

3、福字,、各種剪紙等‘

1,、看課本《過新年》一課，參觀本班收集的當(dāng)?shù)亍斑^年”圖片展,，了解我國過年的南北方及本地區(qū)幾種習(xí)俗,。

(1)參觀“過年”圖片展，了解我國過年的幾種習(xí)俗,。在喜慶的音樂聲中幼兒自由參觀圖片展覽,。各種喜慶、熱鬧的圖片成了孩子們談話的中心內(nèi)容。有的說：“我家年年都做糍粑來吃”“我家包餃子,，我也會(huì)包餃子的,。”“我認(rèn)識(shí),，這是‘?！郑^年的時(shí)候我家門上總是貼它的,?！薄?/p>

(2)說說自己參觀后的感想，說說自己最喜歡過年時(shí)的'哪項(xiàng)活動(dòng)?“過年了,，大家是怎么慶祝的?”

幼兒圍繞自己剛才參觀時(shí)看到的內(nèi)容并結(jié)合自身的經(jīng)歷講述,。因?yàn)閳D片內(nèi)容是幼兒熟悉的生活經(jīng)驗(yàn)，所以,，大家都非常愿意發(fā)言,。有：收紅包,、穿新衣,、放煙花、走親戚拜年等,。

(3)小結(jié)：過年真開心真熱鬧,。

2、布置教室環(huán)境,。

讓幼兒自己動(dòng)手布置過年的環(huán)境,。

3、活動(dòng)延伸

進(jìn)行區(qū)域活動(dòng),，在“小小廚房”制作各種過年吃的食品,。

幼兒園迎新年活動(dòng)策劃方案4

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過欣賞活動(dòng),，讓幼兒感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛,，繼續(xù)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂。

2,、引導(dǎo)幼兒隨著歌曲做模仿動(dòng)作和拍手,、拍腿、垛腳的動(dòng)作,，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感,。

3、讓學(xué)生了解節(jié)日的習(xí)俗,。

4,、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。

活動(dòng)過程：

一,、聆聽表現(xiàn)

1,、幼兒聆聽音樂做模仿小動(dòng)物的動(dòng)作。

2,、引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的快慢來動(dòng)作,。

二、欣賞感受

1,、老師出示鑼鼓,，問：“這是什么?”“你在哪里看到過鑼鼓?”“什么時(shí)候我們要敲鑼打鼓?”

2、老師敲鑼打鼓,，讓幼兒傾聽聲音,。

3、讓幼兒欣賞樂曲,，感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛,。

三、模仿表現(xiàn)

幼兒傾聽樂曲,，拍手的動(dòng)作來打節(jié)奏,。

幼兒傾聽樂曲，拍腿的動(dòng)作來打節(jié)奏,。

幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動(dòng)作,。

引導(dǎo)幼兒自己創(chuàng)編動(dòng)作表現(xiàn)節(jié)奏。

師：我們一起來做小鞭炮吧!

四,、活動(dòng)延伸

在活動(dòng)室中放歌曲錄音,，進(jìn)一步讓幼兒熟悉歌詞，學(xué)著完整演唱,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇三

自古以來,，中華民族就有樂于助人、知恩圖報(bào),，的傳統(tǒng)美德,。近年來，很多孩子都是獨(dú)生子女,，家人的溺愛導(dǎo)致孩子覺得別人的'關(guān)懷是理所當(dāng)然,，只知道索取。面對他人的幫助,，連一聲“謝謝”也不說,，于是幼兒園老師們想到了借西方“感恩節(jié)”的機(jī)會(huì)開展“感恩生命”的活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來的生活!

20xx年11月26日晚7點(diǎn)

園內(nèi)禮堂

1,、節(jié)目準(zhǔn)備14個(gè)

大班組：2個(gè)中班組：2個(gè)小班組：1個(gè)英語組：2個(gè)舞蹈班：1個(gè)教師：2個(gè)家委會(huì)：1個(gè)電子琴班：1個(gè)社區(qū)節(jié)目：1個(gè)

2,、主持人：兩名

3,、教研組負(fù)責(zé)：音樂準(zhǔn)備，節(jié)目準(zhǔn)備情況把控舞臺(tái)布置

4,、場地布置：年級(jí)組長,，后勤人員

5、后勤負(fù)責(zé)場地衛(wèi)生,、安全布置,。

6、教研組負(fù)責(zé)：教師節(jié)目的準(zhǔn)備舞臺(tái)設(shè)計(jì)：彩虹橋一座桃形圖若干個(gè)字體制作節(jié)目安排：

大班組：2個(gè)

中班組：2個(gè)

小班組：1個(gè)

英語組：2個(gè)

舞蹈班：1個(gè)

家長：1個(gè)

教師節(jié)目：2個(gè)

社區(qū)：1個(gè)

電子琴班：1個(gè)

節(jié)目指導(dǎo)小組：教研組

11月6日下午15：1016：20（指導(dǎo)）

11月15日下午15：1016：20（指導(dǎo)）

11月18日上午9：00（彩排）

11月23日上午9：00（彩排）

一,、主持人宣布活動(dòng)開始

二,、主持人介紹參加本次活動(dòng)的各位嘉賓

三、領(lǐng)導(dǎo)講話

四,、節(jié)目表演順序

1,、教師節(jié)目

2、小班節(jié)目《親親寶貝》

3,、園一班節(jié)目《老師親,、媽媽親》

4、中一班節(jié)目《大家一起來跳舞》

5,、教師節(jié)目

6,、外教節(jié)目《哆咪》

7、社區(qū)節(jié)目《和諧中國》

8,、電子琴獨(dú)奏《金鳳子,、開紅花》

9,、中二,、中三班節(jié)目《媽媽，你快歇歇吧》

10,、家委會(huì)瑜伽表演學(xué)二班

11,、教師節(jié)目

12、社區(qū)節(jié)目《我和我的祖國》

12,、英語情景劇《丑小鴨》

13,、舞蹈班節(jié)目《螢火蟲》

14、大班節(jié)目《感恩的心》

五,、主持人宣布活動(dòng)結(jié)束

六,、班級(jí)按順序退場

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇四

建立一個(gè)愛老敬老養(yǎng)老助老的氛圍，需要全社會(huì)的參與,，兒童是祖國的未來,，為了更好地從小培養(yǎng)他們尊老愛老的優(yōu)良習(xí)慣，幼兒園在重陽節(jié),，組織孩子們與自己的爺爺,、奶奶們一齊聯(lián)歡，用自己的方式表達(dá)對爺爺、奶奶等老人的關(guān)心和愛護(hù),。透過這些活動(dòng),，能夠幫忙幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又叫“老人節(jié)”,。爺爺,、奶奶十分關(guān)心小朋友，我們也就應(yīng)尊敬爺爺,、奶奶,。每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,，我們能夠?yàn)闋敔?、奶奶做一些力所能及的事。重陽?jié)有許多美妙的傳說,、故事和詩詞,。

1、收集“我和爺爺,、奶奶在一齊”的照片布置教室,。

2、和爺爺,、奶奶說句悄悄話,。

3、制作爺爺奶奶的禮物,。

4,、家長園地：請家長配合，鼓勵(lì)幼兒在家里幫爺爺,、奶奶做力所能及的`事情,，培養(yǎng)關(guān)愛老人的情感。

5,、學(xué)習(xí)歌曲《給爺爺,、奶奶敲敲背、捶捶腿》,、《關(guān)心老人笑哈哈》,。

6、學(xué)習(xí)兒歌：《奶奶夸我孝順兒》,。

小板凳,，三條腿，我給奶奶嗑瓜子,。奶奶嫌我磕得臟,，我給奶奶煮面湯,。奶奶嫌我煮得硬，我給奶奶剝花生,。奶奶嫌我剝得慢,，我給奶奶煮米飯。大米飯,，香噴噴,，奶奶夸我真孝順。

（1）透過調(diào)查,、交流等活動(dòng),，了解重陽節(jié)的來歷和一些風(fēng)俗習(xí)慣。

（2）用心參與敬老活動(dòng),，大膽運(yùn)用自己喜歡的方式向老人們表達(dá)自己的關(guān)愛與尊敬之情,。

（3）在訪問、對話中感受老人也需要關(guān)心和幫忙,，進(jìn)一步激發(fā)關(guān)愛老人的情感,。

（1）活動(dòng)主持：各班教師。

（2）活動(dòng)對象：幼兒,、祖父母,、老師。

（3）活動(dòng)時(shí)間：20xx年x月x日,。

（4）活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室,、多媒體教室。

（5）活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、通知爺爺奶奶,、外公外婆來班級(jí)參加重陽節(jié)親子活動(dòng)。

2,、寫好歡迎的標(biāo)語貼在班級(jí)里,。

3,、寫橫幅掛在幼兒園操場及舞臺(tái)上面,。

4、準(zhǔn)備桔子,、菊花茶等食物,。

5、幼兒帶好若干食物來幼兒園分享,。

6,、準(zhǔn)備好給爺爺奶奶的禮物。

7,、音樂：《感恩的心》,。

（6）活動(dòng)過程：

1,、請爺爺奶奶入坐。

2,、老師：爺爺奶奶真辛苦,，明天是爺爺奶奶的節(jié)日，這天我們提前一齊來給爺爺奶奶過節(jié)好嗎,？

3,、為爺爺奶奶慶祝節(jié)日，全體幼兒齊祝爺爺奶奶節(jié)日快樂,。

4,、小朋友為爺爺奶奶獻(xiàn)茶。

5,、老師和小朋友一齊唱歌《給爺爺,、奶奶敲敲背、捶捶腿》,、《關(guān)心老人笑哈哈》,。

6、聽爺爺奶奶講講那過去的故事：孩子的爺爺講故事表演,。

7,、老師親親寶寶，寶寶親親爺爺奶奶,。

8,、做游戲小腳踩大腳、擊鼓傳花,、食物分享活動(dòng)（幼兒剝桔子給爺爺奶奶吃）,。

9、節(jié)目表演：（幼兒故事,、幼兒歌舞等）,。

10、送上自己的禮物給爺爺奶奶,。

（7）全體唱《感恩的心》結(jié)束,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇五

秋天的樹葉最是五彩繽紛，家長們趁著周末時(shí)間,，陪孩子到公園,，采集一些形狀特別、色彩漂亮的樹葉,，然后全家一起搞個(gè)樹葉創(chuàng)作,。

先讓孩子觀察每片葉子的顏色、形狀,、韌性,、紋理等都不相同之處,，一起用落葉擺個(gè)藝術(shù)造型，或者拍個(gè)創(chuàng)意照片,，既讓孩子親近了大自然,，又增進(jìn)了親子關(guān)系，何樂而不為呢,。

最后還可以來玩?zhèn)€小游戲,。爸爸扮演大樹，孩子和媽媽扮演樹葉,。

爸爸發(fā)出口令：大風(fēng)來了,，大風(fēng)來了。媽媽和孩子將手臂上舉用力搖動(dòng),，并圍著爸爸快速走動(dòng),。

當(dāng)爸爸說：小風(fēng)來了，小風(fēng)來了,。媽媽和孩子就將手臂上舉輕輕搖動(dòng),，在爸爸周圍輕緩地走動(dòng)。

一個(gè)簡單樹葉,，既培養(yǎng)了寶寶的藝術(shù)創(chuàng)作細(xì)胞,，也讓孩子更加體會(huì)到大自然帶來的樂趣。

秋天是收獲的季節(jié),，帶上孩子去采摘會(huì)有說不出的`歡樂,，既增長了孩子們的見識(shí)，認(rèn)識(shí)各種蔬菜瓜果,，又通過勞動(dòng)鍛煉了孩子的身體,，還激發(fā)了孩子們熱愛大自然。

采摘出發(fā)之前,，需要和孩子一起做準(zhǔn)備工作,。比如去果園采摘葡萄、蘋果,、梨之類的水果,，先讓孩子猜一猜這些水果是怎么生長的，或者長在什么地方的,，如果家里有相應(yīng)的繪本或者百科全書,，先讀給孩子聽，還可以教會(huì)孩子這幾種水果的英語怎么說,，真正的寓教于樂。

去了果園之后,，一定要?jiǎng)?chuàng)造條件讓孩子親自動(dòng)手摘水果,，然后自己清洗,，自己吃，體驗(yàn)整個(gè)從摘到吃的過程,。

如果帶孩子去挖紅薯,，還可以在戶外跟孩子一起烤紅薯，孩子們最喜歡體驗(yàn)這種野外田園方式的生活,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇六

1,、讓每位孩子都有展現(xiàn)自己的藝術(shù)才能的空間。

2,、發(fā)掘幼兒的各種藝術(shù)天賦,。

1、藝術(shù)節(jié)開幕式

2,、各年段活動(dòng)――

（1）中,、大班：才藝秀、小小歌星,、兒歌故事等的比賽活動(dòng)

（2）娃娃,、小班：才藝秀

3、迎六一寶寶靚照秀（5月22日前拍照,、5月25日前交照片,、5月27日展示照片并參與評選、6月1日頒獎(jiǎng)）

4,、幼兒合唱比賽

5,、玩物交易活動(dòng)

6、五月份幼兒生日會(huì)

7,、藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)

各項(xiàng)宣傳工作

1,、各年段的'海報(bào)及報(bào)名工作于5月6日前結(jié)束

2、各宣傳工作負(fù)責(zé)人：

3,、 材料準(zhǔn)備負(fù)責(zé)人：

4,、 宣傳工作主要內(nèi)容及要求：藝術(shù)節(jié)的總體宣傳、各項(xiàng)活動(dòng)前的海報(bào),、各項(xiàng)活動(dòng)后的成績公布以及活動(dòng)花絮

各項(xiàng)活動(dòng)安排

大班

年段

藝術(shù)節(jié)開幕式及玩物交易活動(dòng)

才藝秀

合唱比賽

兒歌故事比賽

獨(dú)唱比賽

五月份幼兒生日會(huì)

藝術(shù)節(jié)閉幕式既六一游園活動(dòng)

中班

年段

兒歌,、故事比賽

獨(dú)唱比賽

才藝秀

娃娃、小班

才藝大賽

文藝表演

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇七

1,、知道元旦的由來及意義,，了解元旦的各種慶祝方式。

2,、通過動(dòng)手裝扮元旦環(huán)境,，體會(huì)元旦的節(jié)日氛圍。

3,、學(xué)會(huì)用自己的方式來慶祝元旦,，表達(dá)自己的愉悅心情,。

1、認(rèn)識(shí)元旦了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日

2,、迎接元旦,，新年新氣象。

3,、迎接新年,，精美卡片。

4,、慶祝元旦,，以班級(jí)為單位各自開展慶祝會(huì)。

1,、知道每年的1月1日就是元旦,，是新一年開始的第一天。

2,、知道過了新年,，又長大了一歲。

3,、了解和認(rèn)識(shí)慶祝元旦的各種方式,。

日歷卡、幼兒相片,、慶祝元旦的各種卡片或背景圖,。

理解元旦的意義，了解慶祝元旦的方式,。

一,、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，交流自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

1,、教師引導(dǎo)幼兒說出自己知道的傳統(tǒng)節(jié)日。如：小朋友們,，你們知道一年中,，有哪些節(jié)日嗎？（出示各種節(jié)日的日歷卡片,，引導(dǎo)幼兒說出節(jié)日名稱：國慶節(jié),、春節(jié)、元宵節(jié),、五一勞動(dòng)節(jié),、婦女節(jié)、元旦）今天呀，我們主要來學(xué)習(xí)元旦,。

2,、教師提問：有誰知道元旦是幾月幾日,？代表什么,？（新一年的到來，是一年開始的第一天）

3,、教師提問：小朋友們,，你們知道元旦是怎么來的嗎？

提示：元旦是在1月1日,，元是開始,、第一的意思；旦是早晨,、一天的意思,。元旦就是一年的開始、一年的第一天,。以農(nóng)歷正月為元,，初一為旦。

二,、向幼兒介紹迎接新年的各種方式,，引導(dǎo)幼兒說出自己慶祝元旦

1、引導(dǎo)幼兒交流以往是怎樣過新年的,？（放煙花,、吃餃子等）

2、了解全國各地人們是過新年的不同方式,，出示各種卡片或背景圖（如果條件允許,，可以制作成課件），引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人們?yōu)榱擞釉┧龅母鞣N準(zhǔn)備工作,。提示：唱歌跳舞,、剪窗花、蒸各式饃饃,、包餃子,、放煙花、送元旦卡片等,。

3,、引導(dǎo)幼兒交流以往過新年的'方法，然后,，引導(dǎo)幼兒說出今年想怎樣迎接元旦的到來,？提示：教師向幼兒表達(dá)自己迎接元旦的想法，再讓幼兒表達(dá)自己的想法。如,，元旦很快就到了,，我最想剪一些窗花貼在小朋友們家的窗戶上，送一張自己制作的賀卡給我的爸爸媽媽,。

4,、播放慶祝元旦的視頻，提出問題,，讓幼兒發(fā)現(xiàn)我們慶祝元旦要跟別人說祝福語,，然后引導(dǎo)幼兒討論，慶祝元旦要說哪些祝福語,，體驗(yàn)集體慶祝元旦的喜悅,。

三、引導(dǎo)幼兒談?wù)勑乱荒甑南敕ê驮竿?/p>

1,、教師出示幼兒的相片,，討論相片中的人物在做什么，讓幼兒感覺到自己比以前長大了,，比以前更能干了,，知道過了這個(gè)新年，又長大了一歲,。

2,、引導(dǎo)幼兒說說自己在新的一年想做哪些事？

四,、延伸活動(dòng)：

引導(dǎo)幼兒收集全國慶祝元旦或有關(guān)元旦的資料,，制作成元旦專題，讓幼兒更深入的了解和認(rèn)識(shí)元旦,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇八

通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì),，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮,，讓孩子在游戲中獲得更多的精神，如：團(tuán)結(jié)合作,。進(jìn)一步感悟孩子教育的新觀念,，從而對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會(huì)展示孩子的“六一”活動(dòng),，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,；增強(qiáng)教師、家長,、孩子們的環(huán)保意識(shí),。

1、布置富有歡慶氣氛的班級(jí)環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年,、追求快樂、追求智慧,！”,，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）,。

2,、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）,；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計(jì)一個(gè)“親子”游戲或其它游戲（游戲計(jì)劃第九周交）,，并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）。

（4）各班開展孩子進(jìn)行續(xù)編故事教育活動(dòng),，使孩子獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

（5）各班調(diào)動(dòng)家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3,、各班做好班級(jí)內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排，交一份計(jì)劃到園長室,。

4,、你就準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。

5,、xx做好主持工作準(zhǔn)備,。

6、利用板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個(gè)孩子的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒?dòng)的配合與支持,。

1、孩子詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的興趣,；培養(yǎng)孩子對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首孩子詩歌,；選材符合本班孩子水平；孩子人人參與,；表演活潑,、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要,；有一定的背景,、表演道具；朗誦效果,、配樂良好,。

（3）評獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評出最佳表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì),、最佳音色獎(jiǎng),。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?/p>

（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)孩子的動(dòng)手制作能力、創(chuàng)新意識(shí),、環(huán)保意識(shí),；進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識(shí),。

（2）內(nèi)容與要求：要求孩子人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求孩子的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)孩子制作活動(dòng),，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比。

（4）評獎(jiǎng)：根據(jù)孩子的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng),。

4,、“二幼之星”比賽

（1）目的'：通過開展比賽，促進(jìn)我園孩子的語言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高,，即孩子愛說,、會(huì)說、敢說,；培養(yǎng)孩子大膽展示自我的精神面貌,。

（2）內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽：

a,、故事續(xù)編比賽：選手根據(jù)給定的故事線索進(jìn)行故事續(xù)編，續(xù)編時(shí)要求能按照故事的線索編構(gòu)出合理的故事情節(jié)和結(jié)局,。

b,、才藝比賽：要求選手們根據(jù)自己的興趣、特長表演一個(gè)節(jié)目,；隨后根據(jù)其表演節(jié)目回答有關(guān)的問題（表演和回答問題各4分,，服裝2分，滿分為10分）,。

c,、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進(jìn)行搶答（分大、中,、小三組進(jìn)行搶答）,，每答對一題給1分。

（3）比賽形式：各班在進(jìn)行班級(jí)賽的基礎(chǔ)上,，選派出3名孩子參加年級(jí)賽,，在年級(jí)賽中，學(xué)前班和大班共選出6名孩子,、中班選出5名孩子、小班選出4名孩子參加全園的決賽,。

（4）評獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評選出“二幼之星”10名,，其余評為優(yōu)秀選手。

（5）比賽時(shí)間：班級(jí)賽可在5月靈活進(jìn)行,，年級(jí)賽在5月中旬進(jìn)行,，全園決賽在5月30日進(jìn)行。

5,、游園活動(dòng)

（1）活動(dòng)目的：使孩子通過參加游園活動(dòng),，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂，感受到孩子園生活的快樂,，感受到父母對自己的愛,；培養(yǎng)孩子與別人合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

（2）游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目（親子游戲或其它游戲）,。

（3）活動(dòng)形式：家長可與自己的孩子一同游戲。

目的：通過廣大家長的宣傳,，使活動(dòng)產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：5月20日至6月1日,。

5月26日：慶“六一”系列活動(dòng)開幕式暨孩子詩歌表演比賽，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料,。

5月27日：環(huán)保“有用的紙盒” 制作比賽,；

5月30日：“二幼之星”比賽,；

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎(jiǎng)大會(huì),。（內(nèi)容有：孩子舞蹈表演,；器械操表演；頒獎(jiǎng),；“結(jié)對子”親子游園活動(dòng)）

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇九

春天帶著綠色的氣息向我們走來,，春風(fēng)吹綠了枝頭上的嫩芽，吹綠了地上的小草,，也吹動(dòng)了孩子們的熱情,。3月12日是一年一度的植樹節(jié)，我們提倡“添一點(diǎn)綠色,、多一份美好”的綠色季節(jié)里,，使孩子們能夠積極與大自然環(huán)境“對話”，主動(dòng)參與植樹節(jié)的相關(guān)活動(dòng),，親身體驗(yàn)勞動(dòng)的樂趣,，感受美化環(huán)境的意義，激發(fā)熱愛大自然的情感,，我們將在植樹節(jié)當(dāng)天,，組織孩子們開展植樹節(jié)愛樹護(hù)樹等相關(guān)活動(dòng)。

1,。情感目標(biāo)：在活動(dòng)中,，發(fā)揮主人翁和團(tuán)隊(duì)合作精神。遇到挫折要相互體諒,，相互幫助,，能像一家人一樣相親相愛。

2,。能力目標(biāo)：在實(shí)踐過程中每名幼兒要體現(xiàn)出各自自信勇敢的一面,，發(fā)揮出每位寶貝的自豪與自律，從小鍛煉身體,，向社會(huì)展示我們的.風(fēng)采,。

3。知識(shí)目標(biāo)：了解“植樹節(jié)的來歷”,、“植樹與環(huán)?！?、“綠色大自然”等資料，向大自然學(xué)習(xí),，并去社區(qū),、向居民和行人宣傳。

1,。各班通過活動(dòng)展示版面：如低幼“我和小樹同成長”,；中幼“綠色家園共創(chuàng)造”；高幼“你我攜手添綠意”,。

2,。制作“綠化環(huán)境，美化家園”宣傳牌,。

3,。澆樹種樹用的水桶鐵鍬等植樹工具。

4,。樹苗若干,。

分年級(jí)開展不同主題的植樹節(jié)活動(dòng)

1、低幼寶貝活動(dòng)主題“我和小樹同成長”

流程：給校園內(nèi)的樹澆水,、松土,、修枝――給樹掛牌，與小樹合影,，小樹比比高――和“樹姐姐”（扮演）做游戲,。

延伸活動(dòng)：主題畫“我為地球添點(diǎn)綠”撕貼畫（樹、花）

2,、中幼活動(dòng)主題“綠色家園共創(chuàng)造”

流程：認(rèn)養(yǎng)樹木，掛上小組牌默認(rèn)分類,。畫畫我們的小樹苗,，量量小樹苗有多高。和小樹苗合影――掛牌合影（寫上領(lǐng)養(yǎng)人及名稱如“愛心樹”“心愿樹”“成長樹”等）,。

延伸活動(dòng)：,。樹葉探趣：和孩子一起到幼兒園、公園等實(shí)地觀察樹葉的形狀,、顏色,，采集樹葉標(biāo)本，制作樹葉貼畫,、樹葉標(biāo)簽,，……制作樹葉書簽，要求書簽的形狀要豐富多樣化

3,、活動(dòng)主題“你我攜手添綠意”

流程：幼兒去植物公園認(rèn)識(shí)各種樹木并做調(diào)查――幼兒與老師共同種植樹木,，進(jìn)行掛牌并測量小樹苗的高度,，并進(jìn)行記錄。合影：我與小樹苗共成長,。

制作“植綠,、護(hù)綠、愛綠,、興綠”宣傳單,，宣傳單統(tǒng)一用彩色紙張半張的規(guī)格，老師統(tǒng)一在上面打上標(biāo)語,，幼兒進(jìn)行繪畫,，離園時(shí)每班派兩名幼兒（護(hù)綠小天使），在大門口分發(fā),，向全體家長倡議共同綠化我們美麗的家園,。

延伸活動(dòng)：綠化植物知多少：老師、家長和孩子一起調(diào)查了解幼兒園和幼兒園周圍有多少種綠化植物,，并攝影,，了解這些植物的生長特性以及與之相關(guān)的一些問題。

樹木護(hù)養(yǎng)：老師和家長一起教給孩子一些有關(guān)養(yǎng)護(hù)植物方面的常識(shí),。

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇十

1.知道九月初九是我國的重陽節(jié),，了解相關(guān)的重陽節(jié)知識(shí)

2.激發(fā)幼兒對爺爺奶奶的崇敬，表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)愛

3.培養(yǎng)孩子從小敬老愛老的.美德-

4.通過社區(qū)活動(dòng),，鍛煉孩子的社會(huì)交往能力和口語表達(dá),。

5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng),。

6.體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感,。

1.打出橫幅，打出"x幼兒園敬老院感恩活動(dòng)"

2.事先聯(lián)系好敬老院并告知我們有此活動(dòng),。

3.各班小朋友準(zhǔn)備一些零食或是不穿的衣物等送給敬老院的小朋友們和爺爺奶奶們

4.園內(nèi)準(zhǔn)備好重陽糕

5.小朋友親手制作壽星卡,，愛心卡片送給爺爺奶奶傳遞愛心

6.小朋友們和老師一起在敬老院跳操用我們的活力感染他們

7.學(xué)習(xí)歌曲《感恩的心》

8.學(xué)習(xí)童謠《給爺爺奶奶捶捶背、敲敲腿》

1.主持人上臺(tái)致詞

2.小朋友們和老師一起跳活力早操

3.發(fā)放小朋友自己帶來的零食

1.爺爺奶奶辛苦了,，小朋友們表達(dá)自己的尊敬之情,，與爺爺奶奶們互動(dòng)表演童謠《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》

2.我喂?fàn)敔斈棠坛詨K重陽糕通過活動(dòng)，幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗(yàn)：

①農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié),，又叫"老人節(jié)",。

②爺爺、奶奶非常關(guān)心我們,，我們也應(yīng)該尊敬爺爺,、奶奶。

③每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶表達(dá)愛意的方式是不同的,，我們可以為爺爺,、奶奶做一些力所能及的事。

3.小朋友們獻(xiàn)上自己的份兒禮物愛心賀卡

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇十一

1,、嘗試不受大小,、疏密、排列形式的影響,，正確比較二,、三組樹葉的多少。

2,、體驗(yàn)8以內(nèi)數(shù)數(shù)闖關(guān)游戲的快樂,。

1、各種落葉：梧桐樹葉,、楓葉,、銀杏樹葉若干。

2,、課件：《闖關(guān)游戲》,。

3、小籃子,、葉子寶盒,、操作卡若干。

能用數(shù)一數(shù)的方法正確比較兩,、三組樹葉的多少,。

1、出示樹葉

2,、提問：這些樹葉一樣嗎,？哪里不一樣？（鼓勵(lì)幼兒從顏色,、大小,、形狀等方面進(jìn)行講述）

3、小結(jié)：冬天到了,，樹葉寶寶都從大樹媽媽身上掉落下來，它們的顏色,、大小,、形狀都不一樣，可漂亮了,！

1,、師：葉子王國要舉辦舞會(huì)啦，你們想不想?yún)⒓樱?/p>

2,、播放課件,，鼓勵(lì)幼兒討論闖關(guān)游戲的規(guī)則,。

3、師幼共同闖關(guān),。

第一關(guān)：排列一樣長的兩組樹葉,。

①你們看到哪兩種樹葉？它們一樣多嗎,？

②小結(jié)：只有用數(shù)一數(shù)的方法,，才能正確的比較出這兩種樹葉哪種多、哪種少,。

第二關(guān)：排列不一樣的三組樹葉,。

①提問：現(xiàn)在看到哪些樹葉？它們一樣多嗎,？你是怎么知道的,？

第三關(guān)：兩組環(huán)形排列的樹葉。

提問：這兩組樹葉哪種多,，哪種少,？你是怎么數(shù)的？

小結(jié)：原來數(shù)數(shù)還有方法的,，可以先找一有標(biāo)記的地方來數(shù),，不能多數(shù)也不能漏數(shù)。

第四關(guān),，兩組8字形排列的樹葉,。

①師：數(shù)一數(shù)這兩組樹葉那個(gè)多，那個(gè)少,？你是怎么數(shù)出來的,？

第五關(guān)：排列不一樣長的相同數(shù)量大小不一樣的兩組樹葉。

提問：這兩組樹葉哪個(gè)多,？那個(gè)少,？

小結(jié)：原來一樣多的樹葉來排隊(duì)，大的樹葉排的隊(duì)長小的排的短,。

第六關(guān)：排列不一樣長的相同數(shù)量的.疏密不一樣的兩組樹葉,。

提問：這兩組樹葉哪組多？

小結(jié)：一樣多的樹葉排隊(duì),，排的松一點(diǎn),、遠(yuǎn)一點(diǎn)就排的長。

第七關(guān)：兩組相同數(shù)量,，排列方法不一樣的樹葉

提問：哪一組樹葉多,？

小結(jié)：原來一樣多的樹葉，還可以排成不同的形狀，但是不管怎么排我們都有方法知道他們的多少,，那就是用數(shù)一數(shù)的方法,。我們小朋友真棒，都能用數(shù)一數(shù)的方法來正確比較出兩種樹葉的多少了,。

1,、導(dǎo)入：現(xiàn)在我們終于可以去葉子王國了，你們高興嗎,？

2,、教師開小火車帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入葉子王國。

3,、播放音樂,，師幼共同跳舞慶祝。

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇十二

1,、在輕松的環(huán)境中敞開自己的心靈,，快樂地交朋友，表達(dá)自己真實(shí)的心理想法,。

2,、在優(yōu)美、淺顯的語言中調(diào)整自己的心理行為,。

輕音樂,、小椅子(或其它活動(dòng)室方便可取的東西)布置的小樹林。區(qū)別不同班級(jí)幼兒的標(biāo)志

從不同的班級(jí)選取若干名幼兒,，他們相互間不是很熟悉,。

一、輕松活動(dòng)

――營造輕松的心理氛圍

（播放輕緩的音樂）

伴著輕緩的音樂,，請小朋友隨意找個(gè)位置,，擺個(gè)舒適的姿勢坐下來，閉上眼睛,。

老師配樂解說：

“讓我們聽著音樂,，閉上眼睛，放松小手,，放松小腳,，讓快樂來到我們中間吧?！?/p>

“早上,，太陽出來，陽光暖洋洋,，好舒服！”

“爸爸愛我，媽媽愛我,，老師也愛我,！我，是個(gè)快樂的孩子,！”

（請大家睜開眼睛）

二,、游戲《找朋友》

――主動(dòng)與別人交流

小朋友面對面圍成兩個(gè)圓圈。不停地交換位置,，用語言和動(dòng)作認(rèn)識(shí)新朋友,。

1、師幼認(rèn)識(shí)

2,、幼兒游戲,，相互認(rèn)識(shí)

“想不想認(rèn)識(shí)一下新朋友？”

（1）討論：

怎么認(rèn)識(shí)新朋友呢,？

（2）游戲找朋友

“那我們來玩?zhèn)€找朋友的游戲,，認(rèn)識(shí)一下新朋友，好嗎,？”

一半小朋友圍成圓圈站好,，別一半小朋友去找朋友，老師用語言的

動(dòng)作提醒小朋友問候,、相互介紹,。

（3）找個(gè)新朋友聊聊天。

3表達(dá)：

“當(dāng)你和新朋友說“你好”,、擁抱朋友的時(shí)候,，你有什么感覺？”

4,、小結(jié)“生活中不能沒有朋友,，有了朋友，就有了快樂,。老師希望小朋友有更多的朋友

三,、游戲《樹林散步》

――關(guān)愛朋友、信任朋友

閉上小眼睛,，讓朋友牽著小手在“小樹林”散步,。

1、請一對小朋友先走走,，隨機(jī)問一下他們的感覺,。（相信、放心,、,、,、、,、,、）

“小朋友，想到樹林去散步嗎,？”

2,、說一說感受

你閉上眼睛走，朋友牽著你的'手,，在“樹林”散步,，有什么感覺呢？”

3,、全體幼兒伴著音樂在“樹林”里散步,。

老師隨機(jī)表揚(yáng)大膽不睜眼看的小朋友以及細(xì)心照顧朋友的小朋友。

4,、小結(jié)：

相信你的朋友,、幫助你的朋友，是一件非?？鞓返氖虑?。

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四、游戲《跟我不一樣》

――勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤

老師說相反的話,，跟老師說做相反的動(dòng)作,，如果錯(cuò)了，就舉起小手,，大聲說：“對不起,，我錯(cuò)了?！?/p>

1,、跟老師說的相反。

2,、跟老師做相反的動(dòng)作,。

隨機(jī)表揚(yáng)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的孩子。

3,、小結(jié)：勇敢地承認(rèn)錯(cuò)誤,，做個(gè)誠實(shí)的好孩子，你

會(huì)變得更快樂

五,、游戲《馬蘭花》

――嘗試合作,、體驗(yàn)合作的快樂。

1,、游戲規(guī)則：

（一起說）馬蘭花,、馬蘭花,，風(fēng)吹雨打都不怕，勤勞的人們在說話,，

請你馬上就開花,，開了幾瓣花？

老師：三瓣花（幼兒三人一起抱做一團(tuán)）,。

沒有找到朋友的幼兒繼續(xù)舉起小手，大聲說“對不起,，我錯(cuò)了,。”

2,、幼兒游戲,。

老師注意忽易忽難，最后讓每個(gè)幼兒都成享受功的喜悅,。

六,、小結(jié)：

老師希望小朋友天天快樂，做個(gè)人人喜歡的快樂寶貝,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇十三

1,、讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。

2,、了解媽媽的辛勞,，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。

3,、能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情,。

物質(zhì)材料準(zhǔn)備

1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式,、什么樣的材料布置節(jié)日環(huán)境,，編排節(jié)目等等。

2,、制作花,、賀卡、項(xiàng)鏈,、畫畫所需要用的的各色皺紋紙,、細(xì)鐵線、剪刀,、彩色卡紙,、油畫棒、彩色吸管等,。

3,、《感恩的心》音樂

4,、提前發(fā)放請柬，邀請媽媽×月×日××?xí)r間來幼兒園參加慶?；顒?dòng),。

知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

1、聯(lián)系家長代表致詞（通過溝通,，要求她用幼兒能夠聽懂的語言來說）,。

2、要求幼兒回家觀察媽媽在家要做的事情等等,。

教師：今天是五月的第x個(gè)星期天,，小朋友知道今天是什么節(jié)日嗎？

幼兒：母親節(jié)

教師：你知道＂母親＂是什么意思嗎,？

幼兒：――母親就是媽媽的意思

教師：＂母親節(jié)＂是誰的節(jié)日呢,？

幼兒：是天下所有媽媽的節(jié)日

教師：這一天，世界上很多國家的孩子都會(huì)為自己的媽媽過這個(gè)節(jié),。

教師：今天我們把小朋友的媽媽請到了幼兒園,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽的歌曲《世上只有媽媽好》,。

引導(dǎo)幼兒談?wù)効梢匀绾侮P(guān)心媽媽

教師：小朋友的.媽媽在家一定得干好多好多的事情,，誰來說一說，你的媽媽在家里都要干些什么事,？

幼兒：做飯,、煮菜、洗衣,、洗碗,、做衛(wèi)生等等；

教師：原來媽媽們在家里還要干這么多的家務(wù)活兒啊,，可真辛苦,。所以小朋友平時(shí)應(yīng)該聽媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān),。說到減輕負(fù)擔(dān)，我想請小朋友說說看,，你打算在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟兀?/p>

幼兒：掃地,、倒垃圾、整理房間等等,。

教學(xué)設(shè)想：

媽媽每天在家要做的家務(wù),，孩子們再熟悉不過了。教師從貼近幼兒生活的問題入手很自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望,，順理成章地引出了＂媽媽非常辛苦,，小朋友要聽媽媽的話,，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)＂的話題。

小朋友都說得非常好,，那么接下來讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧,。

剛才媽媽們聽了小朋友的朗誦都特別感動(dòng)，她們有許多話想跟小朋友說,，今天我們請到了×××小朋友的媽媽,，有請她代表所有的媽媽們?yōu)樾∨笥褌冎v話，大家歡迎,。

（媽媽代表講話）

教學(xué)設(shè)想：

新《綱要》指出：＂家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，應(yīng)爭取家長的支持和主動(dòng)參與。＂在這個(gè)環(huán)節(jié)教師很好的利用了家長這一重要資源,，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣,、吸

下面我想請小朋友的媽媽們來玩一個(gè)游戲――踩氣球,，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。

教學(xué)設(shè)想：

游戲是幼兒非常喜歡的活動(dòng)方式,，采取請媽媽們玩踩氣球的游戲,，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的快樂，又讓幼兒為自己的媽媽吶喊,、加油,，從而體會(huì)到媽媽開心了，自己也開心的感受,。

在《感恩的心》的音樂伴奏下,，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽,，并向媽媽說一句體貼,、祝福的話。

師：小朋友過生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物,，今天是媽媽的節(jié)日,，我們小朋友也應(yīng)該送一份禮物回報(bào)媽媽，你們說對嗎,？今天,，老師為小朋友準(zhǔn)備了很多材料，有油畫棒,、畫紙,、臘光紙、水彩筆,、皺紋紙,、卡紙等等,。你可以利用這些材料畫畫，也可以用它們制作賀卡,、康乃馨,、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后,，請小朋友把它送給親愛的媽媽,，并對媽媽說一句溫馨的、祝福的話,。（比如：媽媽,，我愛你！媽媽,，你辛苦了,！媽媽，祝你節(jié)日快樂?。?/p>

教學(xué)設(shè)想：

在熟悉的《感恩的心》的旋律下,，引導(dǎo)幼兒展開想象的翅膀，自主選擇材料,，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能,，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的快樂,，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開始,，懷抱一顆＂感恩的心＂用實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)媽媽的愛。

1,、回家聽媽媽講述我成長中的故事,。

2、回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊,。

課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對母親的感恩卻永遠(yuǎn)也不會(huì)結(jié)束,，在活動(dòng)延伸中教師可以提出“回家聽媽媽講述我成長中的故事＂和＂回家為媽媽洗一洗腳,，幫媽媽洗去一身的疲憊＂的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的＂感恩＂向更廣闊的天空發(fā)展,。

幼兒園策劃活動(dòng)方案 幼兒園策劃案活動(dòng)主題篇十四

每年的11月的最后一個(gè)星期四是一個(gè)特殊的日子----感恩節(jié)（本月的22日）,。“受人滴水之恩,，當(dāng)以涌泉相報(bào)”,，古往今來，中華民族就一直秉承樂于助人、知恩圖報(bào)的傳統(tǒng),。感恩節(jié)日益接近,，為了讓幼兒了解感受國外這特殊的節(jié)日，我們美地園高幼組將從中可以滲透五大領(lǐng)域認(rèn)知,、技能的學(xué)習(xí),，讓幼兒學(xué)會(huì)表達(dá)自己的愛，并懂得感謝,、感激,。

11月13日――11月23日

美地園高幼組幼兒以及老師

1、認(rèn)識(shí)西方節(jié)日“感恩節(jié)”風(fēng)俗習(xí)慣,，感受西方文化,，感受異國的不同風(fēng)俗文化。

2,、為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的多元化的人文環(huán)境,，提供良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在游戲中快樂的學(xué)英語,、講英語,。

3、通過系列活動(dòng),，欣賞故事、圖片,，參與合作游戲,，手工制作等方式，培養(yǎng)幼兒互幫互助,，合作與分享,，增進(jìn)幼兒間的友誼，促進(jìn)同伴間的交往,。

4,、在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣，培養(yǎng)孩子感恩的心：具有愛人,、感謝人,、包容人的'品德及習(xí)慣，感受節(jié)日的快樂氣氛,。

用語言,、藝術(shù)的形式表現(xiàn)自己的節(jié)日感受，利用廢舊材料（紙盤,、卡紙,、飲料瓶），進(jìn)行創(chuàng)意制作，感受感恩節(jié),，在活動(dòng)當(dāng)中讓幼兒感受到玩中學(xué)的樂趣,，促使幼兒“敢說、樂說” 自信大方交流美語,。

語言：我愛我家

語言：猜猜我有多愛你

音樂：感恩的心

音樂：讓愛住我家

社會(huì)：各行各業(yè)的人們

折紙：創(chuàng)意玉米

手工：感恩賀卡diy

手工：紙盤火雞

活動(dòng)倡議――感恩大行動(dòng)

1教師與孩子通過討論,，用語言向家人表達(dá)感謝的話（我愛你……比……還，勝過……還……）等,，提高幼兒語言表達(dá)能力,。

2 孩子的成長離不開身邊很多人對他們的照顧和付出，調(diào)查與采訪身邊所有對他們有過關(guān)心的人,，如：自己的爺爺奶奶,、爸爸媽媽、叔叔阿姨,、老師,、小區(qū)保潔員、保安叔叔等……（以調(diào)查表的形式）

3 教師與孩子通過討論,，想出為父母做家務(wù)事的主題,，使孩子回家有目標(biāo)地進(jìn)行，家長也能夠了解園方的教育目標(biāo),，然后由家長記錄反饋孩子在家做事的情況,，以繪畫的方式進(jìn)行。

4 為爸爸媽媽制作感恩節(jié)禮物,。利用廢舊材料,，通過各種途徑（繪畫、手工,，泥塑……）進(jìn)行創(chuàng)意制作,。在動(dòng)手過程中體會(huì)到節(jié)日的意義及樂趣。

1,、展示時(shí)間：20xx年11月23日 （星期五）

2,、展示形式：各班作品呈現(xiàn)

3、展示地點(diǎn)：班級(jí)走廊墻面 幼兒櫥柜上