在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。

人物類小學作文篇一

《我的外公》（寫人）我的外公六十來歲,，中午身材,，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁,，兩鬢雖見斑白,，但看上去挺精神。他的臉上總是帶著一絲笑容,。我和表弟喜歡跟他調(diào)皮,，爺爺喜歡逗我們。我給他起了個雅號——“老頑童”,。

《我的同桌》（寫人）我的同桌名叫魏浩然,，他是一個胖胖的有個性的男孩子。他眉毛淡淡的，有一雙小巧而又明亮的眼睛,。在他的眼睛隨時都顯出了他的一絲憂郁,，一絲成熟。這也許就是和他的特長有關了,。

《我的弟弟》（寫人）他,，胖乎乎的身材，烏黑發(fā)亮的頭發(fā),，白里透紅的小臉蛋,，一雙水汪汪的大眼睛閃爍著智慧的光芒，一個大鼻子和一張櫻桃般的小嘴,，雖然現(xiàn)在剛五歲,，但個頭卻比同齡的孩子高一大截，身高已有一米三了,。就因為個子高,，所以在幼兒園里可是出了名的人。他到底是誰呢,？他呀,，就是我舅舅的兒子，我的弟弟—司南,。

《我是小書迷》（寫人）我們家里有個小書迷,，那就是我。我長著一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),，水靈靈的大眼睛，透出機靈聰明的光,，一雙修長的腿,，襯出高高的個子。我的“小書迷”的雅號是怎么樣得來的呢,？且聽我細細道來,。

《可愛的表妹》（寫人）有這么一個小女孩，她一生出來就胖乎乎的,，一雙不大不小的眼睛卻顯得挺有神。再說她那櫻桃小嘴,，只要一打開,，話匣子就如同機關槍似的。你知道這個小女孩是誰嗎？她就是我的小表妹,，我們的“開心果”

《我的自畫像》（寫人）對著潔白無瑕的鏡子，一個嬌小玲瓏,、俏皮的小男孩出現(xiàn)了,。我拍拍手，他也拍拍手,，我做什么，他也會跟著做什么,，就像我的影子！

2． 性格特征式開頭：

《多面媽媽》（寫人）我有一個怪媽媽,，待我好時溫柔似水，什么“寶貝兒”“乖乖”“娃娃兒”對我親不夠,；可待我孬時,咬牙切齒胡吼亂罵,，甚至拳打腳踢還嫌不解氣。

《會“變臉”的爸爸》（寫人）我的爸爸臉上有兩個小酒窩,，可是不怎么愛笑,。整天板著臉，特別嚴肅,?？珊髞砦野l(fā)現(xiàn)爸爸竟會變臉。而且一點兒也不亞于變臉魔術中的演員,。

《一個嚴厲的人》（寫人）今天,，我要說的那一個嚴厲的人是我的媽媽,。她長得十分清秀，一臉慈祥的神色,，但是這慈祥中透著一股嚴厲的的氣質(zhì)。

3．開門見山式開頭：

《我的.好朋友》（寫人）王加麗是個勤奮好學,，樂于助人，熱愛集體的學生,，老師和同學都喜歡她。

《我》（寫人）我叫譚海峰,，是個長得瘦瘦的的男孩。今年11歲,，在華舍張溇小學讀書,。我有一個聰明而靈活的腦袋，還有一雙烏黑明亮的眼睛,。

4. 形象比喻式開頭。

《老師》（寫人）老師,，您是永不叫累的園?。荒禽斔宛B(yǎng)料的樹根,；您是燃燒自已照亮我們的蠟燭,；您是天下最偉大的人類靈魂的工程師。

5．對比渲染式開頭,。

《粗心的好朋友》（寫人）我的好朋友孫超,，是我的同班同學。他的優(yōu)點很多,，比如：腦瓜靈,，反應快,，學習好，愛鍛煉等等,。記得每次上課,，老師提問時，他總是第一個舉手,，而且回答得十分正確,；老師每次讓我們寫作文,，他能夠在很短的時間里,，寫出特別好的文章；不管是炎熱的夏天,，還是寒冷的冬天,，他堅持游泳鍛煉從不間斷,。但他有一個最大的缺點,，就是做事有點粗心。

《我的新老師》（寫人）以前,，我對每天只做幾道數(shù)學題都感到枯燥乏味,，可新來的胡老師只用了短短的幾天時間，就讓我一天解幾十道數(shù)學題也覺得津津有味,。是什么原因讓我迷戀上了數(shù)學呢,？說起來，得感謝胡老師科學,、藝術的教學方法,。

6. 言語描寫式開頭。

《我的媽媽》（寫人）“懶蟲,！快八點了,！再不起床就要遲到了！聽到了沒有,！我要掀被窩了,！”媽媽河東獅吼般地叫聲，逼得我極不情愿地鉆出熱乎乎地被窩,。

《我的老爸》（寫人）“喂,，你有完沒完？一天到晚,，什么事都不想做,，只知道坐在那里玩,，也太廢寢忘食了！”我剛進家門,，便聽見媽媽在訓斥老爸,。不用說，一定是老爸在玩電腦呢,！

7. 心語訴說式開頭,。

《媽媽》（寫人）媽媽老了，您的背駝了,，如同那整天在黃土地上不停耕耘的犁,；媽媽老了,您的身體那樣單薄，就像一段被兒女吮盡水分的甘蔗,。女兒長大了變美了,，可媽媽額頭上爬滿了皺紋，頭上長滿了白發(fā),。媽媽呀,，是您給了我生命，是您給了我智慧,，是您陶冶了我的情操,，是您引導我們踏上人生旅途。沒有媽媽您,，就沒有我的一切,。

《我印象最深的一個人》（寫人）在我眼前，時常浮現(xiàn)出那張熟悉,、親切,、令我永遠難忘的臉龐，她便是給我印象最深刻的,，我的小學老師——祁麗,。

8. 與讀者交談式開頭。

《一個讓我佩服的人》（寫人）朋友,，你是否見過沒有手,，沒有腳而寫出一手漂亮的毛筆字的人。如果你親眼目睹他的寫字經(jīng)過,，你一定會被他特殊的寫法,、超俗的筆跡和驚人的毅力所感動。

人物類小學作文篇二

哎,！說起我那個在上二年級的表弟，我就忍不住要笑出聲來——他可是個“粗心鬼”,。

看吧,！他在書房那里認真地寫口算題,。我們都沒叫他去做作業(yè)，他還是挺自覺勤奮的嘛,。

不過一會兒,，表弟興奮地大喊一聲：“耶！我寫完口算了,！我可以看電視了,。”還沒等我們回過神來,，他就三步并著兩步跑到電視前拿起遙控器了,。他做作業(yè)的效率真的有那么高？我不信,，他可是個粗心鬼啊,。我走進書房拿起表弟的.口算題隨便一看。嘿,！表弟果真粗心,。瞧，他那道5-0=多少,。等于“0”,！太粗心了吧？但下面一題是：5÷0=0,。這一題又對了,！難道他把這兩道都看成是5÷0=0嗎？

這已經(jīng)夠粗心了,，下面的更是粗心,！

我又看見一道口算：“14-6=10”。這也錯的太離譜了吧,。5-0=0,，這可以說把減號看成除號，還好,。但是,，14-6=10。這根本就是胡亂寫的吧,！我看這全是源于“粗心”,。

你看，我說他是粗心的表弟吧,，是名副其實的吧,。我們把表弟笑到臉都紅了。

老師點評：通過具體的事例表現(xiàn)表弟的粗心,，一個做作業(yè)不認真的“小馬虎”樣子出現(xiàn)在我們眼前,。兩道題就是具體的例子,，寫得不錯，這就是以具體的事例來表現(xiàn)人物的性格特點,。不過表弟的知道錯后的表現(xiàn)沒寫出來,，讓人感到表弟還有很多的特點藏起來，看了不盡興,。要是將你告訴表弟錯題時他的神情,、動作及語言寫出來，就更具體了,。

人物類小學作文篇三

我喜歡大白,，常常不經(jīng)意間就說出口了，可是同學們卻從沒說過,，這次,，我決定調(diào)查同學們心目中的卡通人物。

1,、問同學

1,、信息渠道：問同學

2、數(shù)據(jù)統(tǒng)計：喜歡胡巴的人最多,，喜歡大白的最少,。具體內(nèi)容：喜歡胡巴是因為《捉妖記》這部電影而熱門，也反應我們班的同學愛看電影,，十分關注電影方面,。

1、同學們喜歡的人物都不一樣,，有喜歡小黃人的,，大白的，胡巴的,，多來a夢的'……怎么喜歡的原因也不一樣,；有的是因為看電影，有的是因為看電視,，還有的甚至是無意間發(fā)現(xiàn)而喜歡的,。當然每個人喜歡的方式也不同：比如像我，無意間就會說出來,；而有些卻深深地藏在心底,，不愿意說出來。

2,、有些人喜歡的人物并不是自己真正喜歡的,，而是為了和自己的好朋友一樣。我認為這樣不好，每個人都應該有主見,，每個人都有去喜歡的權利,。

3、每個人喜歡的人物都有特殊的含義,。

人物類小學作文篇四

雖說我們家有小偷，但是,，這個小偷她并不討厭,，還惹人喜歡呢！爸爸媽媽也都喜歡她,，而且她所偷得東西,，爸爸媽媽也不知道呢！所以啊,，不要誤會,，這個小偷和金錢是半毛錢關系都沒有的！知道了吧,。那個小偷就是我,，之所以叫“可愛”，那跟“偷法”,，和“偷”的東西是有很大的關系的,。我還住在媽媽肚子里的小屋子時，原本苗條的身材就一下子被我“偷”走了,。我還給了媽媽疼痛,。我生下來以后，就會吵,，哭,，讓媽媽左忙忙右忙忙的，讓她不會睡一次舒服的覺,。我還“偷”走了媽媽美麗的青春,，原來的臉蛋是白嫩嫩的，由于我老讓媽媽煩心,，臉上的斑點一天比一天多了,，皺紋也是?？蓩寢寘s從未在意過,，就算變老又怎樣，不漂亮又怎樣,，媽媽重來就只希望我健健康康的,。

我從出生到能走路到能吃飯，奶奶告訴我啊，以前的時候,，媽媽總把好吃的給我,，自己卻總是吃不飽，肉啊,，魚啊,，都給我和爸爸補充營養(yǎng)，她卻總是推辭不吃,。你看,，媽媽對我多好啊，我卻還無止盡的當“小偷”,！

終于,，我要上學了，我自認為不用讓媽媽再操心了,，可是……

有一次考試,，因為我的`上課開小差，沒考好,，最后低著頭回到家,，給媽媽一看，媽媽臉色立刻變成哀傷,，默然失色,，他揉了揉眼睛，我頓時覺得很對不起她,。媽媽把我養(yǎng)這么大,，就是希望我能好好上學啊,！你看我,，這回小偷做的一點兒都不“可愛”啊,！盡然把媽媽的感情和眼淚也“偷走了”我啊我……

除此之外,，我還偷了爸爸對媽媽的“愛”呢！自從我出生了,，爸爸就天天疼我,，愛我，還舍得為我花錢,。8歲那年,，我生日時，爸爸為我買了一個可愛的嬰兒娃娃,，還能說話呢,！以前啊,，在我沒出生的時候，爸爸有時候也給媽媽買點小禮物什么的,，可是現(xiàn)在,，爸爸把錢全都花在我身上，媽媽似乎被冷落了呢,！本來媽媽是擁有爸爸所有的愛,，現(xiàn)在只能占二分之一了。

我是個“可愛”的小偷吧,？只是有時候有那么一點“不可愛”,。爸爸媽媽那的東西都快被我“偷”光了呢！當然我也不能白拿嘍,，現(xiàn)在開始我要認真學習，不讓爸爸媽媽操心,，要認真聽講,，考試考好了，我們都開心吧,。長大后也要好好報答父母,，做一個人才！報答社會,！

人物類小學作文篇五

最早聽說屈原,，是吃著粽子聽奶奶講的，知道吃粽子是為了紀念屈原,。懵懵懂懂的我對屈原充滿好奇,，他究竟是什么樣的人，能贏得千后世的景仰,？漸漸地長大了,，讀的書多了，對屈原就有了更深的.了解,，更多的敬佩,！

他才華非凡。大約在公元前319年,，年約二十歲的屈原當上了楚國的左徒,，輔佐楚懷王勵精圖治，處理朝中內(nèi)政外交大事,。為使國家和民族能夠長治久安,，屈原制定了幾項法令，打擊了一些結黨營私的活動,。后來,，他又出使齊國，說服齊王，結成楚齊聯(lián)盟,。公元前318年,，楚齊魏韓燕趙六國在楚國訂立了六國聯(lián)盟，楚懷王被推舉為六國“縱約長”,。為此,，楚懷王更加賞識屈原。

他堅持正義,。屈原生性耿直,，再加上舊貴族鄭袖等人的讒言與排擠，屈原逐漸被楚懷王疏遠,。公元前299年左右,，屈原被逐放到漢水上游一帶的原野上。在流放期間,，屈原十分憂傷,，不過他堅持正義，創(chuàng)作了《抽恩》,，《思美人》,，《離騷》等作品。

屈原時刻愛國,。公元前278年春天,，秦軍攻破楚都郢城，在燒殺擄掠的同時,，還搗毀了楚國先王的陵墓,。郢都的陷落對屈原是沉重的，這年農(nóng)歷五月初五,，這位“顏色憔悴,，形容枯槁”的老人，懷抱一塊大石頭,，縱身跳進汩羅江中,。

屈原這位偉大的詩人，一生都遭受著惡人的詆毀,，過著流放的生活,，但他的愛國精神讓人震撼，受萬世敬仰,！

人物類小學作文篇六

“人生自古誰無死,，留取丹心照汗青?！比松聛砭褪菫榱说人?，但是,，怎樣才能讓自己的生活得光彩奪目，怎樣讓后人能記住你的名,，就必須做點驚動人世間的事,。人本是平凡的，只有做出平凡人不敢做的事,，說平常人不敢說的話,，那才能讓世人矚目，讓世人永遠記住你,。

曹操本是漢朝臣子,，卻又不惜背負著“反判”的罵名日夜追隨董卓。直到有天,，他刺殺董卓失敗的消息傳開,，“為了達到刺殺目的，竟然忍辱負重------”世人終于這樣贊賞著,。

人生在世誰沒有自己的理想和信念呢,？在戰(zhàn)亂的年代里，理想是和平,，在饑餓的年代里，理想是溫飽,。而在亂世之時,，理想不就是獨霸方了嗎？曹操在亂世中顯示了自己的才能,，把有限的生命投入到成就霸業(yè)的.事業(yè)中去,。

袁紹是個糊涂人，在擁有肥沃土地與堅不可催的天塹后,，更是想統(tǒng)天下,，廣泛的招兵買馬，他只知道兵要多卻不知道兵要精,?；仡櫜懿俚纳腋桥宸灰?。小時候他說：“我景仰袁紹,。”,；等他有刺殺董卓勇氣后說：“我可以跟袁紹平起平坐啦,。”,；之后,，他昂然自得,、驕傲的說：“我看不到袁紹啦?！痹B擁有百萬之軍,，他從來不滅自家威風：“我的兵怎么也不可能比袁紹的多，但我的兵怎么也要比他的精,?！?/p>

于是，借著十幾萬精兵向袁紹發(fā)起了進攻,，果不然,，百萬之眾的袁紹敵不過十萬精兵的曹操。曹操為了留名于萬代,，挾天子以令諸侯,。正因為他的膽大妄為，許多有志之士也投奔到他的門下,。

有很人都說曹操是個狡猾,、奸詐的小人，我卻不這樣想,。我覺得他有勇有謀,，是非常人所不能比的英雄。楊修他殺得有理吧,！在亂世中,，也能證據(jù)確鑿、堂而皇之的殺了楊修,，如果我們能換位思考下,，如果曹操不這樣做，那還會有三國嗎,？社會的歷史還有可能改寫嗎,？

曹操的狡猾正是他聰明的表現(xiàn)，奸詐是他機智的外露,。所人,，古人中，風流人物還得數(shù)曹操,。