無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

全國高考的作文篇一

毛澤東在《體育之研究》一文中曾論述道：“生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng),，即使是至強(qiáng)者,，最終也會轉(zhuǎn)化為至弱;而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能,，久之也會變而為強(qiáng)”,。生而強(qiáng)者妄自尊大致弱的諷刺頗為耳熟能詳，生而弱者勤而至強(qiáng)的勵志故事更是并不罕見,，但是，既然“人的身體會天天變化”，當(dāng)生而弱者變而為強(qiáng)之后,，又該當(dāng)如何才能不出現(xiàn)“將欲弱之,，必固強(qiáng)之”的局面?

欲未雨綢繆解此疑問,，當(dāng)先就“弱”與“強(qiáng)”作一番討論,。何謂“生而弱者”?在材料的基本語境下,，“生而弱者”是生理上表現(xiàn)目不明,、耳不聰?shù)捏w魄不健壯者,，與之相對的強(qiáng)者則是目明耳聰?shù)捏w魄健壯者,。而立足現(xiàn)實(shí)語境,，在這樣的論述的啟示之下,，我不由自主地聯(lián)想到當(dāng)今社會中培養(yǎng)資源不足、物質(zhì)財富匱乏的“生而弱者”及與之相對的“含著金鑰匙出生”的“天之驕子”,，國際環(huán)境中經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)薄弱,、國際地位不高的“生而弱國”及與之相對的巍巍強(qiáng)國。

若圖解決由強(qiáng)變?nèi)踔畣栴}，可從其逆過程——自弱變強(qiáng)著手分析,。無論是何種生而弱者,，其變而為強(qiáng)的途徑均包含勤自鍛煉實(shí)現(xiàn)“增益其所不能”這一條羅馬大道。既如此,，疏于鍛煉,，其所不能加深即是導(dǎo)致由強(qiáng)變?nèi)醯闹匾獌?nèi)因。

我將這一內(nèi)因歸納為處境轉(zhuǎn)變后,，未能及時審視更新帶來的自我認(rèn)知的偏頗,。因此，當(dāng)生而弱者變而為強(qiáng)之后,，欲避免“將欲弱之,，必固強(qiáng)之”，需要重新審視自己的能與不能,，著重于在不能之處精進(jìn),，而不是“濫用其強(qiáng)”，被能所蒙蔽從而被拘囿于至強(qiáng)的自我認(rèn)知困境當(dāng)中,，最后不進(jìn)則退,。具體到每一位社會上的寒門學(xué)子身上，當(dāng)走入高等學(xué)府之后,，應(yīng)該正視學(xué)業(yè)成就之外的諸多方面才能的培養(yǎng),，而不是年年歲歲兩耳不聞窗外事。在羸弱小國走上興盛之路后,，應(yīng)當(dāng)重視解決本國在發(fā)展之中存留的問題,，而不是以抹黑他國來蒙蔽國民、或是“拿著狼牙棒滿世界跑”去干涉他國內(nèi)政,。

但是,，需要指出的是“弱”與“強(qiáng)”是相對而不對立的動態(tài)關(guān)系，在生而弱者久之變而為強(qiáng)的過程中,，仍然有強(qiáng)者愈強(qiáng),、弱者飛速變強(qiáng)的情況出現(xiàn)。因此,，我們需要警惕因面對比較對象轉(zhuǎn)變帶來的虛假“將欲弱之,，必固強(qiáng)之”而自怨自艾、自我否定,?？v使至強(qiáng)終歸難以到達(dá)，自強(qiáng)不息則是止于至善,。

古語有“攻城容易守城難”的說法,，不過雖然強(qiáng)弱是變化的，但是自強(qiáng)是永恒的，“將欲弱之,，必固強(qiáng)之”的惡性循環(huán)從不是我等及時審視自我之人的歸途,。

全國高考的作文篇二

《阿甘自傳》中有一段頗為經(jīng)典的對話，別人問阿甘：“你以后要成為一個什么樣的人?”阿甘回答：“我為什么要成為別人,，我不是應(yīng)該成為我自己嗎?”

不知道你是否也這么問過自己一句,，在這個審美一致、只覺得“大眼腰瘦”才是美麗,、個性被動統(tǒng)一,、只知“書中”不知“書外”的時代里，問自己：“我不該成為自己嗎?”

不知從何時開始,，從生活到學(xué)習(xí)乃至工作,，所有的標(biāo)準(zhǔn)都格式化起來。成為“我”在這個時代愈發(fā)的珍貴!

如果說對性格和人格的塑造,，好比一次公車的乘坐。那么如今標(biāo)準(zhǔn)的“格式化”帶來的大概是一次交通擁擠,，你不知道前面那輛是不是你要坐的那班車,，只知道人流瘋狂的向那唯一的一班涌去，你也渾渾噩噩被人群夾帶著,，推搡著上了那輛不知能否把你帶到目的地的“人生成功線公交”,。然而，那個被無數(shù)人稱贊,，向往的“人生成功線路”能把你帶到你向往的地方嗎?其實(shí)你從來都不該被別人決定人生走向,，塑造人格和性格，如果所有人都是一樣的特點(diǎn),，那便皆是沒有特點(diǎn),。你難道愿意成為萬千朵一模一樣花中平淡無奇的一朵?其實(shí)無須如此更不必如此，正所謂“何須淺碧深紅色,，自是花中第一流,。”其實(shí)你嫩黃的花蕊和長而細(xì)的根莖才最為好看,，那一朵才是你,，而不是千篇一律的“你們分之一”。

成為“我”吧,，成為自己,。你知道成為“我”也需要冷靜又努力從數(shù)不清的人中掙脫出來，但是那個你重新?lián)碛辛艘粡堒嚻?，你可以去體驗(yàn)一次,，嘗試一次駛向心中真正向往的地方的感覺，成為千萬人中奪目的一個,，因?yàn)?，你是那樣?dú)特!

你不必?fù)?dān)心自己的眼睛不是又大又閃亮,，頭發(fā)不能飄逸的在風(fēng)中飛起來，你同樣是一顆小行星,，可以發(fā)光發(fā)亮的那一個,。你可以站在身邊那個小圈子所搭建的舞臺上，也可以站在更大的舞臺,。你獨(dú)特,、唯一、獨(dú)一無二,，你成為自己,，相信自己;你存在于當(dāng)下的小圈子，又展望著未來,，你勇敢無畏地接受四面八方的打量以及四面八方的光芒,。正如魏源所說：“受光于庭戶見一堂，受光于天下照四方,?！?/p>

成為“我”，去“我”要去的地方,，實(shí)現(xiàn)“我”要完成的夢想,，散發(fā)“我”獨(dú)一無二的光芒!

全國高考的作文篇三

自強(qiáng)不息，厚德載物

1917年4月,，毛澤東在《新青年》發(fā)表《體育研究》一文,，關(guān)于“體育時效”時指出：生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也,。吾生而弱乎,，或者天之誘我以至于強(qiáng)，未可知也,。從這以句話中我們可以得出以下結(jié)論：作為地球上最具智慧的生物體當(dāng)中的一份子,，我們每個個體，必須發(fā)揚(yáng)來自于中國經(jīng)典書籍《周易》當(dāng)中的自強(qiáng)不息,，厚德載物精神,，即便是身體素質(zhì)很差，也要不斷地野蠻其體魄,，文明其精神,，爭取得到最圓滿的生命體驗(yàn)，創(chuàng)造最大的自我價值和社會價值,，為國家和社會進(jìn)步作出自己最大的貢獻(xiàn),。

近日，我們看到中國有6億近視人群，其中有較大的比例存在失明的風(fēng)險,。結(jié)合前幾年新聞報道中國青少年身體素質(zhì)測試相關(guān)數(shù)據(jù),，在與改革開放以來中國青少年身體素質(zhì)測試相關(guān)數(shù)據(jù)相比較后發(fā)現(xiàn)，在爆發(fā)力,、近視率,、肥胖率等方面中國青少年的身體素質(zhì)呈現(xiàn)出下降趨勢。這些數(shù)據(jù)一方面顯示出了中國經(jīng)濟(jì)在進(jìn)步,，人民生活水平在提高,，另一方面也反映出中國學(xué)生在教育方面應(yīng)試教育壓力與日俱增，在體育教育,、意志品質(zhì)教育存在重大缺陷,。中國青少年的身體素質(zhì)并沒有隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展得到進(jìn)一步的提高，反而有所下降,，這些問題應(yīng)該引起我們的警惕,。

身體是革命的本錢，有人講身體就像銀行存款數(shù)字里面的1,，財富,、地位、理想,、子女、幸福等等都是后面的0,，一定程度上,，如果沒有了這個1，后面的這些0都會變得沒有任何意義,?；A(chǔ)不牢，地動山搖,。我們應(yīng)該重視起所有人的身體健康問題,，尤其是青少年的身體健康問題。100多年前,，梁啟超先生大聲疾呼：少年強(qiáng)則國強(qiáng),，今天，我們中國的少年們強(qiáng)嗎?清華大學(xué)提出了每天鍛煉一小時,，健康工作五十年的口號,，提出了長跑成績必須達(dá)到學(xué)校的及格線，甚至提出必須學(xué)會游泳,，才能從學(xué)校畢業(yè);復(fù)旦大學(xué)圖書館,、自習(xí)室、乒乓球館、健身房,、體育館,、運(yùn)動場等一些項(xiàng)目甚至做到了24小時開放，充分滿足了學(xué)生的學(xué)習(xí)和鍛煉要求,。這些名校充分尊重自強(qiáng)不息厚德載物的中華民族精神,，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究,、社會服務(wù)方面做出了舉世矚目的成績,，贏得了世界知名的國際威望，歸根到底在于他們充分尊重并切實(shí)做到了自古以來就深深激勵中國人民前進(jìn)的自強(qiáng)不息厚德載物的民族精神,。

毛澤東自小就特別重視體育鍛煉,，重視吸收古今中外優(yōu)秀的文化知識，所以他能夠經(jīng)受住中國革命,、建設(shè)的千難萬險和生死考驗(yàn),。我們要正確理解和吸收中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不能像改革開放初期只講自強(qiáng)不息,，不講厚德載物,，片面理解中華民族的寶貴知識和精神，認(rèn)字認(rèn)半邊,，說話說半句,，經(jīng)常導(dǎo)致文朝丈廟兩相疑，當(dāng)路爭論眾更奇;白字先生查字曲,，最后問我蘇東皮的情況出現(xiàn),，最終有可能導(dǎo)致中華民族進(jìn)入另一個物極必反，甚至萬劫不復(fù)的災(zāi)難和深淵,。

總之,，自強(qiáng)不息、厚德載物的民族精神,，缺一不可,，齊頭并進(jìn)，中國就能夠取得中華民族偉大復(fù)興和社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國建設(shè)的偉大勝利!

全國高考的作文篇四

“逆鋒起筆,，藏而不露”,、“中鋒用筆，不偏不倚”,、“停滯迂回,，緩緩出頭”——這是書法藝術(shù)的精髓，王羲之,、米芾,、柳公權(quán)等大家,，他們把畢生的精力用于黑白的世界里，揮毫出精彩的人生,，為世人留下了珍貴的墨寶,。在他們的書法技藝中，“藏而不露,，不偏不倚,，緩緩出頭”的思想精萃和生命哲學(xué)，除了運(yùn)用于任何門類的藝術(shù)之外,，還是我們每一個人待人處世,，追求圓滿人生的真理。

前幾天,，我接了一個電話,，這是我以前的同事——保衛(wèi)科科長梁明久。他告訴我,，他在沙坪壩開了一家書法工作室,，請我有空了去坐坐。我驚嘆萬分又深有疑惑,，“一個管全院安保工作的人,，從沒聽到他提過書法，他怎么開了個工作室,，難道是班門弄斧?”

梁明久在電話里笑出了聲,，“從小我就喜歡書法，我只是沒有說,，我自己在家里練習(xí),。”原來,，他因書法特長，從基層干部調(diào)入機(jī)關(guān)工作,。在三甲醫(yī)院忙碌的工作中,，每天像驢一樣連軸轉(zhuǎn)，自己的空余時間很少,，他就每天回家,，睡前再累都要把筆墨鋪開，練習(xí)寫字一兩個小時,。

寫了四十多年的書法,，到了退休的時候，梁明久終于有時間一心撲在自己的興趣愛好上,?！拔业娜松艅倓傞_始,。”梁明久提到了自己的愛好,，喜悅之情溢于言表,。

“這是不斷求索的路，我要寫到八十歲,。我終其一生,，都無法達(dá)到書法家的高度，但書法能安頓我的內(nèi)心,?！币幌虿煌饴兜牧好骶茫岬綍?，整個魂都跑到黑白的藝術(shù)上去了,。

接完梁明久的電話，再看了他的書法作品視頻,，我不懂書法藝術(shù),，但從他勁道的筆鋒，如行云流水般的運(yùn)筆,，我知道,，這是時間浸泡的結(jié)果，也是他嘔心瀝血的結(jié)果,。我為此深思很久,。

為何他能在工作之余，把業(yè)余愛好發(fā)展成了退休后的“主業(yè)”?他完全可以“躺平”,，在自己的“舒適窩”里,，過上“歲月靜好”的生活。為何我和他在科教樓九樓共事六年,，我對他的興趣愛好全然不知?我想不光是我,，在同一個樓面工作的同事們，很少有人知道梁明久的書法特長,。他的藏而不露,，他的低調(diào)行事，他的持之以恒,，讓我自嘆不如,。

我想到了我最近正在看的一本書，書名是《約翰.克利斯朵夫》,。這是一個人的心靈成長的故事,，它像貝多芬的交響曲，呈現(xiàn)出生命的疼痛,、掙扎,、彷徨,、困惑和孤獨(dú)，也有個人追求藝術(shù)高度的執(zhí)著,、堅(jiān)韌和張力,，但是最終都會合一——藝術(shù)是孤獨(dú)的事，對藝術(shù)的追求是獨(dú)立的,，它與喧囂無關(guān),，只與內(nèi)心的安寧有關(guān)。藝術(shù)不是通過互相吹捧和點(diǎn)贊獲取的,，而是需要日復(fù)一日,，枯燈下孤坐，不斷地在自己的領(lǐng)域里超越自我,，最終形成心靈和精神的海拔,。

民國大家傅雷在翻譯《約翰.克利斯朵夫》時寫道“它不止是一部小說，而是人類一部偉大的史詩,。它是千萬生靈的一面鏡子,。”書的作者羅曼.羅蘭一氣呵成,，把主人公從出生,，到對世界的認(rèn)知，到經(jīng)歷了親情,、友情和愛情,，到經(jīng)歷了磨難、欲望和孤獨(dú)后,，所養(yǎng)成的人生觀和價值觀,，闡述得淋漓盡致。主人公在自己無數(shù)次的心靈往返和精神煉獄的路上,，幾經(jīng)浮沉,，最后成為了他自己。身體跟上靈魂的腳步,，不是說說而已,。身體與靈魂合二為一，更需要傾其一生的心力,。

“真正的光明決不是永沒有黑暗的時間,，只是永不被黑暗所掩蔽罷了,?！眰ゴ蟮男撵`，高貴之處在于心的修煉,。書法藝術(shù)的運(yùn)筆,，藏而不露的心境,、不偏不倚的火候，適用于所有的藝術(shù)修為,，也適用于我們每一個平凡的人的一生,。你會發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你努力后,，暮然回首時,，“緩緩出頭”的光，會從四面八方向你涌來,，讓你光芒萬丈,。

今天，我的妹妹靜思在長壽區(qū)北城中學(xué)的考場上應(yīng)考,，我一點(diǎn)也不擔(dān)心,。我曾在家書中寫到“去年寒假，你在我的書房看書,，你找來《紅與黑》《黃金時代》《簡·愛》《百年孤獨(dú)》等書來看,。你回老家的時候，你帶走了王小波和馬爾克斯的書,。你的舉動讓我感到震驚和欣慰,，我低估了你自覺學(xué)習(xí)知識，延展思維的能力,。你能在高中時代學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟、吸收頂尖的,，一流的作家的作品,，你的自我喚醒意識比我提前了二十年，我為此非常高興”,。當(dāng)我回老家看到妹妹在深夜里苦讀,，在休息的時候，她放下手機(jī),，走進(jìn)大自然,，去觀察四季草木和月升日落，我看到了新時代的青年,，獨(dú)立自主的樣子,。

在高考前，我沒有送鮮花,，我只送給靜思妹妹兩句話,，“從容應(yīng)對，功到自然成”,。