范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧,。
贈(zèng)人玫瑰贈(zèng)人玫瑰實(shí)用篇一
“ 你今天又起這么早?。∧闵蠈W(xué)還早呢,，你有什么事要做嗎,？”媽媽一邊快速的準(zhǔn)備著上班東西，一邊好奇的問(wèn)我?！斑@是個(gè)秘密,，我將來(lái)會(huì)告訴您的”?！昂冒?，我和你爸爸先上班去了，你別忘帶鑰匙,，再見(jiàn),！”?！昂玫?，拜拜！”,。我聽(tīng)到了關(guān)門(mén)聲后,，飛速的準(zhǔn)備著書(shū)包和其它東西，并興高采烈的飛奔到樓下,。
我既高興又不好意思的進(jìn)了老奶奶的家里,，這是我第一次進(jìn)老奶奶家。屋內(nèi)舒適溫暖,，干凈整齊,，燈光明亮，奶奶讓我坐下后,，從廚房給我端來(lái)了一碗熱呼呼的八寶粥,，這對(duì)我真是雪中送炭啊，伴隨著我的一聲道謝后,，就三口并作兩口的吞下了這碗我認(rèn)為世界上最香的八寶粥,。
心想真是又好吃又解渴啊。吃完后,，我才有時(shí)間第一次仔細(xì)觀察老奶奶,。她的要彎的很厲害，走到時(shí)幾乎是半鞠躬的樣子,，拿東西時(shí)手略微顫抖,，說(shuō)話卻很清楚和柔和。面容慈祥和藹,。老奶奶怕我一個(gè)人寂寞陪還我聊天,。時(shí)間過(guò)得很快,，不久媽媽回來(lái)家時(shí),，我聽(tīng)到了開(kāi)門(mén)聲，我就從奶奶家出來(lái)了，回到了自己家中,。在以后忘帶鑰匙的日子里,，老奶奶家就成了我的快樂(lè)驛站，在她家還給我講故事,、玩撲克,，我就不再一個(gè)人孤單的在家門(mén)口等媽媽回來(lái)了。我真想找個(gè)機(jī)會(huì)謝謝老奶奶了,。
記得有一天早晨,，我想早去學(xué)校，剛下樓看見(jiàn)老奶奶吃力的上樓,，手里還提著剛買(mǎi)來(lái)的菜,，手和腿都在顫抖，不停的喘著氣,。我急忙把老奶奶提著的菜拿了過(guò)來(lái),，快速的跑上樓，放到老奶奶家門(mén)口,，然后有跑到老奶奶身邊扶她上樓,，老奶奶還謝謝我，我說(shuō)這是應(yīng)該做的,。
后來(lái)我知道老奶奶習(xí)慣早上買(mǎi)菜,，但每次提菜上樓對(duì)老奶奶都是一件很困難的事情，于是我就開(kāi)始每天早上早起,，在樓下等她回來(lái)后我?guī)退巡颂萆蠘?，不知什么原因，每次我?guī)屯昀夏棠躺蠘呛?，心理總是?lè)滋滋的,，這可能就是送人玫瑰手留余香。
贈(zèng)人玫瑰贈(zèng)人玫瑰實(shí)用篇二
大家都說(shuō)幫助別人是一件快樂(lè)的事情,，我以前不太理解為什么這么說(shuō),，但是經(jīng)過(guò)了那件小小的事情以后，我才真正明白了并且感受到了幫助別人的快樂(lè),。
事情是這樣的……
上課鈴一響,，我們就開(kāi)始考試了?？嫉揭话氲臅r(shí)候,，我聽(tīng)到有一個(gè)人在借尺子，我左看看,、右看看,，看見(jiàn)是右邊的同學(xué)小剛在借尺子，很著急的樣子。我心想可能是小剛沒(méi)帶尺子吧,，于是就輕輕地把我的尺子放到了小剛的桌子上,。我聽(tīng)見(jiàn)小剛在和我說(shuō)：“謝謝你，小紅,?！笨墒俏抑揽荚嚥荒苷f(shuō)話，所以我沒(méi)有說(shuō)話,，輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,，安心的做起試卷來(lái)。
過(guò)了一會(huì)第二節(jié)下課了,，考試結(jié)束,，老師把試卷收起來(lái)了。小剛立馬來(lái)到我面前說(shuō)：“謝謝你了小紅,，要不是你,，那我的10分就沒(méi)了，你真是解了我的燃眉之急,！”我笑著說(shuō)：“不用謝了,，這都是同學(xué)之間應(yīng)該做的?！毙傉f(shuō)：“對(duì)了,，尺子給你,。”“嗯，那你以后要認(rèn)真一點(diǎn),，把需要的文具準(zhǔn)備好,，不要丟三落四了,?！薄班牛懒?，我以后會(huì)注意的,。再次謝謝你！”“好了好了,，不用謝了,，這都是我應(yīng)該做的?！蔽倚χf(shuō),，心里暖融融的，一整天心里都很高興,。
看,，就是這樣一件小小的事情,，讓我開(kāi)心了一整天，這真是“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”??！我以后一定要力所能及的多多的去幫助別人,，既能幫助別人解決問(wèn)題，又能使自己開(kāi)心,，這真是一舉兩得的好事,。
贈(zèng)人玫瑰贈(zèng)人玫瑰實(shí)用篇三
在他人陷入困境時(shí)，我們不應(yīng)吝嗇自己的幫助,。因?yàn)橘?zèng)人玫瑰,，手有余香。
一天,，我正興致勃勃地逛街,，各式各樣的商品讓我眼花繚亂。當(dāng)我的目光落在一個(gè)被陽(yáng)光照射得閃閃發(fā)光的紫色手鏈上時(shí),，便仿佛被磁鐵吸住的鐵塊一般,，再也無(wú)法移開(kāi)視線，于是我毫不猶豫地奔向了那個(gè)小店鋪,。
“呀,，手鏈？沒(méi)了……”當(dāng)我擠過(guò)人墻,，走到柜臺(tái)前時(shí),，那條閃閃發(fā)亮的手鏈卻不見(jiàn)了，大概是被人買(mǎi)走了吧,。我失落極了,，正想走出小店，卻見(jiàn)角落里有一個(gè)婦人正仔細(xì)打量著她手里的鏈子,?！斑祝@不正是我看中的那條手鏈嗎,？”我欣喜若狂,，暗暗祈禱，“希望她只是看看,，不買(mǎi)下來(lái)……”我的眼睛不自覺(jué)地盯著那個(gè)婦人,。她身材微胖，長(zhǎng)著一張大圓臉,，眼睛小小的,。只見(jiàn)她一邊看著手里的手鏈,，還一邊留意店主的舉動(dòng)，接著鬼鬼祟祟地把手鏈放到自己的褲兜里,?！鞍。趺茨苓@樣,？她還沒(méi)付錢(qián)呢,！”我急忙看向店主――一位二十出頭的年輕姑娘，她此刻正笑容滿(mǎn)面地招呼著顧客,，怎么會(huì)注意到那婦人的舉動(dòng)呢,？不行，我必須采取行動(dòng),！
正當(dāng)我準(zhǔn)備揭穿那婦人的行為時(shí),，卻猶豫了，要是她還有同伙,，他們合伙報(bào)復(fù)我怎么辦,？我寡不敵眾，如何逃脫呢,？不行不行,，我急忙搖了搖頭，還是靜觀其變吧,。我按兵不動(dòng),，佯裝看其他的商品。
果不其然,，那婦人瞪著那雙剛能開(kāi)個(gè)縫的小眼,，一只手叉在腰間，另一手指向店主,，張嘴就罵：“東西可以亂吃,，話可不能亂說(shuō)啊,！你有什么證據(jù),？”婦人邊說(shuō)邊想逃離店鋪。店主猜到她想溜,，便追上去,，不甘示弱地說(shuō)：“大姐，別想走,，把東西交出來(lái),！”那婦人一時(shí)亂了陣腳，卻仍大罵道：“你憑空捏造,！你的東西在哪呀,？說(shuō)呀……找不出來(lái)的話,，就等著吃官司吧！”店主有些遲疑,，露出為難的神色,。這時(shí)圍觀的人也越來(lái)越多了，大家都在看熱鬧呢,。人群里發(fā)出很多不同的聲音,，有人說(shuō)：“對(duì)喲，不能誣賴(lài)好人??！”也有人起哄說(shuō)：“那就搜身找證據(jù),！”此時(shí),，店主和婦人的表情變化不定，兩人就這么僵持著,。
“我知道,，我來(lái)說(shuō)！”霎時(shí),，圍觀的人安靜了下來(lái),，把目光聚集在我身上。我把腦子里那“被秋后算賬”的想法丟到了九霄云外,，勇敢地走上前,，指著婦人右邊的褲兜，一字一頓地說(shuō)：“鏈子就在她褲兜里,，我親眼看見(jiàn)的,！”店主這時(shí)底氣也足了，態(tài)度強(qiáng)硬地說(shuō)道：“請(qǐng)交出來(lái)吧,！”圍觀的人紛紛對(duì)婦人說(shuō)道：“就是,，就是，你這樣做是違法的,，快交出來(lái)呀……”我急中生智,，說(shuō)：“再不交出來(lái)就報(bào)警！”這一招真靈驗(yàn),，原本強(qiáng)詞奪理,、氣焰囂張的婦人頓時(shí)啞口無(wú)言，像個(gè)泄了氣的皮球一般,，乖乖地把手鏈掏了出來(lái),。不知是因?yàn)槔⒕危€是因?yàn)榕挛覉?bào)警,，那婦人很快就鉆出人群溜走了,。
店主和我相視一笑,，這時(shí)的我們不需要太多的言語(yǔ)。向處在困境中的人伸出援助之手,，我感受到了幸福和滿(mǎn)足,。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”說(shuō)的就是這個(gè)道理吧,。有時(shí)候,，一個(gè)發(fā)自?xún)?nèi)心的小小善行，也會(huì)鑄就大愛(ài),。一件很平凡,、微小的事情，哪怕如同贈(zèng)人一枝玫瑰般微不足道,，但它帶來(lái)的溫馨會(huì)在贈(zèng)花人和愛(ài)花人的心底慢慢升騰,、彌漫、留存,。
贈(zèng)人玫瑰贈(zèng)人玫瑰實(shí)用篇四
“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”這一句格言，一直都是我想做到的,。我因?yàn)檫@一句格言幫助了別人,，使我自己受到了快樂(lè)。
那一天,，我一個(gè)人騎著自行車(chē)在街上無(wú)聊的亂逛,，碰到吃的不買(mǎi)一點(diǎn)吃，碰到好玩的就去玩一會(huì),，兩個(gè)小時(shí)就這樣過(guò)去了,。
忽然，我看見(jiàn)一個(gè)女人,，不知道為什么,，樣子很慌張像是碰到了什么事，很著急,。他絲毫沒(méi)有注意到自己不小心把一個(gè)拄著拐杖的老奶奶撞到在地了,，就自顧自的忙去了，絲毫不管老奶奶的死活,，連一聲對(duì)不起也沒(méi)有,。我看不過(guò)去，就跑去扶起老奶奶,，并大聲對(duì)那個(gè)慌張的女人喊：“阿姨,，你撞到人了！”她卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒(méi)有,，好像自己什么事都沒(méi)干的回到自己的店里去工作,。
我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系,，要不要去醫(yī)院檢查一下呀！老奶奶,?！崩夏棠讨徽f(shuō)了“不用了，謝謝你小朋友??！”然后她就走了。
此時(shí)我的心里高興無(wú)比,，所謂“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香?！?/p>
贈(zèng)人玫瑰贈(zèng)人玫瑰實(shí)用篇五
贈(zèng)人玫瑰,，手有余香。這句話贊揚(yáng)了那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人,。
現(xiàn)在,，許多人都認(rèn)為“80”后和“90”后的孩子長(zhǎng)大沒(méi)出息,，為什么,？這些孩子都是獨(dú)生子女，是父母眼里的“小皇帝”,、“小公主”,。
難道“80”、“90”后的孩子真是這樣的嗎,？其實(shí)不然,。我認(rèn)為，“80”,、“90”后的孩子并不像一些人認(rèn)為的那樣,。就說(shuō)說(shuō)最近的一件事吧：20xx年12月14日，湖北荊州寶塔河地段,，當(dāng)兩名少年失足落水后,，十余個(gè)“90”后的大學(xué)生沖了過(guò)去搶著救人、搭人梯,，后來(lái)兩名少年成功獲救,，但陳及時(shí)、何東旭和方招三位“90”后的大學(xué)生卻永遠(yuǎn)地沉入了江底,。為了兩條鮮活的生命,，他們奉獻(xiàn)出了自己年輕而寶貴的生命。
老師常對(duì)我們說(shuō)每個(gè)人都應(yīng)該有集體榮譽(yù)感,。每個(gè)人都是集體中的一員,，都是主人,，都應(yīng)該為集體做一些事。如果每個(gè)人都不為集體奉獻(xiàn),，總是想：反正不管我的事,，我不必為集體做多大的貢獻(xiàn)，有其他的人就夠了,。如果大家都這么想,，那么，這樣的集體肯定是一盤(pán)散沙,，作為其中的一員,，你也會(huì)感到臉上無(wú)光。
我在《兒童文學(xué)》上看過(guò)一篇《手心朝上》的文章,，文中告訴我們：對(duì)父母,，如果只有手心朝上，那么你便只會(huì)索??；如果你學(xué)會(huì)手心朝下，你就學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn),，并且得到自己應(yīng)得的果實(shí),。
是的，贈(zèng)人玫瑰,，手有余香,。奉獻(xiàn)，不過(guò)是為班級(jí)做一些力所能及的事,，奉獻(xiàn),，不過(guò)是在別人需要時(shí)給予他幫助；奉獻(xiàn),，不過(guò)是為社會(huì)做一些平凡的事……讓我們從現(xiàn)在做起,，從小事做起吧！
贈(zèng)人玫瑰贈(zèng)人玫瑰實(shí)用篇六
幫助如小小的燈,，那燈火使溫暖無(wú)處不在,，溫暖了別人，也溫暖了自己,。
——題記
如果世界是一間小屋,，那幫助就是小屋中的一扇窗；如果世界是一艘輪船,，那幫助就是茫茫大海中的一盞燈,。幫助他人是高尚的品德，也同樣在享受生活。
一次考試,?？荚嚽埃蠋熯€特意強(qiáng)調(diào)：今天考的是幾何圖形,，大家不要忘了拿直尺,。這不，我走之前還專(zhuān)門(mén)檢查了呢,！我坐在座位上,，靜靜地等待著老師把試卷發(fā)下來(lái)。
“怎么辦呀,？”我聞聲看去,，看見(jiàn)同桌正東找西尋，把書(shū)包翻了個(gè)遍,，還小聲說(shuō)著：“放哪兒去了,，我不是帶了嗎？”看見(jiàn)他這個(gè)樣子,，我急忙問(wèn)：“怎么啦,？”“我沒(méi)找到直尺，該怎么辦,？馬上考試了,！”“那不是小事，我……”說(shuō)到這兒,，我默默看向了我僅有一把的直尺,。“要不你再找找,？”我心虛的說(shuō)道。
思考之余,，我想出了一個(gè)好辦法,。“誒,，有了,，我有辦法了！”“什么辦法,？”同桌驚奇地問(wèn)道,。“嗯,！給你,！”我把尺子擺在大腿上，雙手向兩邊用力?！斑青辍币宦?，尺子被我掰成了兩半?！澳阋话?，我一半，這不就行了嗎,？”同桌慢慢接過(guò)尺子,，盯著這半截尺子許久，接著抬起頭,，十分激動(dòng)的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你,！”這次考試，我與同桌都取得了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),。試卷發(fā)下來(lái),，我與同桌相視一笑，這場(chǎng)考試也終究以?xún)蓚€(gè)微笑落下了序幕,。
多一點(diǎn)幫助與關(guān)心,，為他人點(diǎn)亮一盞燈，同時(shí)也為自己創(chuàng)造了一個(gè)燦爛的世界,。正如“贈(zèng)人玫瑰,，手有余香”。
贈(zèng)人玫瑰贈(zèng)人玫瑰實(shí)用篇七
我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中,，會(huì)遇到一些人和一些事,，耳濡目染中,，就不知不覺(jué)長(zhǎng)大了。
問(wèn)我和妹妹想不想吃板栗,，我和妹妹異口同聲的說(shuō)：想吃！然后媽媽帶著我們穿過(guò)人流量非常多、非常擁擠的攤子前,，找到一位賣(mài)板栗的老奶奶,。老奶奶彎著腰,，正炒著板栗,，臉上滿(mǎn)是皺紋,，看著她和藹可親的面容,，很是慈祥,。媽媽蹲下來(lái)問(wèn)道：阿姨,，您的板栗怎么賣(mài)？老奶奶熱情的回答：20銖一罐,。媽媽說(shuō)：我要五罐,。然后媽媽從錢(qián)包里挑了一張500銖遞給老奶奶，說(shuō)道：給您,，剛好100銖,。我感到很納悶，心里嘀咕著：媽媽明明給了老奶奶500銖,，為什么說(shuō)是100銖呢,？老奶奶為什么也理所當(dāng)然的接受了呢？原來(lái),，老奶奶的視力不好,，她并不知道媽媽給了她多少銖。
回到車(chē)上,，我問(wèn)媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)髅鹘o了老奶奶500銖,，為什么對(duì)老奶奶卻說(shuō)那是100銖呢？媽媽沒(méi)給我解釋?zhuān)徽f(shuō)了句：孩子,，等你長(zhǎng)大就會(huì)懂了,。
現(xiàn)在我已經(jīng)14歲了,，七歲那年的事情我依然記得清清楚楚?，F(xiàn)在我明白了，那個(gè)500銖叫做幫助,。
我突然想起另外一件事情,。還記得那天我們?cè)谝患绎埖瓿燥?，鄰桌吃飯的小姐姐把錢(qián)包落下了，我們看到后把它交給了收銀員，過(guò)了大概半小時(shí),，那位小姐姐才匆匆忙忙的跑來(lái)找錢(qián)包，她十分焦急地詢(xún)問(wèn)我們：請(qǐng)問(wèn)你們看到我的錢(qián)包了嗎,？里面有我的身份證和一些重要物品。我們說(shuō)道：哦,！我們剛把它交給收銀員了,。小姐姐拿到錢(qián)包后對(duì)我們連連道謝，很開(kāi)心的離開(kāi)了飯店。
看到小姐姐臉上的笑容,，我的心里莫名有種說(shuō)不出的喜悅,，但我知道這種喜悅真的讓我感到很舒服,。贈(zèng)人玫瑰，手留余香,，媽媽的從容讓我捕捉到了一種馨香,，小姐姐的笑容讓我收獲到了一種快慰。感謝媽媽?zhuān)瑡寢層蒙屏己褪┥峤o我上了一堂生動(dòng)的課,。
有時(shí)候看似一個(gè)小小的動(dòng)作或一句話,，都能給予別人很大的幫助。身教重于言教,，媽媽就像我生命中的燈塔,，指引著我走向遠(yuǎn)方我有一個(gè)夢(mèng)想：我想用我的力量，給世界一份溫暖。
贈(zèng)人玫瑰贈(zèng)人玫瑰實(shí)用篇八
陽(yáng)光打在身上暖洋洋的,，我閉著眼睛享受這贈(zèng)人“玫瑰”的心滿(mǎn)意足,。
——題記
院子里還殘留著春雨的痕跡，我徒步而來(lái)納悶道“為什么會(huì)洋溢著書(shū)香的氣息,？”定睛一看原來(lái)是爺爺又在鉆研他的書(shū)法,。不知何曾幾時(shí)爺爺頭上隱隱約約的幾根 黑發(fā)已消失的無(wú)影無(wú)蹤，眼角上的皺紋是時(shí)間爬上皮膚的憑證,，我不由得垂眸，不知是懷念在爺爺背上的那段時(shí)光,，還是在埋怨時(shí)間過(guò)的那樣快,，我都來(lái)不及記得爺 爺當(dāng)年的模樣。
一陣呼喊聲打破了我的思緒,，我與小伙伴們踏上了春游的征途,。
騎著自行車(chē)在林間小道上徜徉，清風(fēng)把所有的煩惱都吹到了九霄云外,，我們哼著歌臉上掛著明媚的笑容,。突然笑聲戛然而止，我的目光被旁邊那位老人吸引住了,。
麻布似得衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ),，針口隨處可見(jiàn)，他背著一個(gè)醫(yī)藥箱蹣跚地走著,，陽(yáng)光把他的影子拉的老長(zhǎng)老長(zhǎng)孤獨(dú)的延展,。我不由得想到了爺爺，平靜無(wú)波瀾的心不禁泛 起了漣漪,。小伙伴們面面相覷,，一人說(shuō)道：“我們送送那位老爺爺吧，尊老愛(ài)幼是中華民族的`傳統(tǒng)美德,?！薄熬褪牵粗吒杏X(jué)好心酸,?！笔鍤q的我們不會(huì)故作 矯情，不會(huì)忸怩作態(tài),，不會(huì)權(quán)衡利益,，我們有我們的張揚(yáng)，心有不忍就會(huì)有滿(mǎn)腔熱忱去幫助他,，這不,，說(shuō)做就做。
親愛(ài)的人們啊，你們身邊有沒(méi)有這樣一位老人總是無(wú)條件的包容你,，當(dāng)你漫無(wú)目的的走在街道上,，看到一位迎風(fēng)前行的老人會(huì)不會(huì)感到一陣心疼，親愛(ài)的人們啊,，不要再對(duì)你身邊的老人漠不關(guān)心了,，付出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心吧，趁著時(shí)間它還未走遠(yuǎn),！
瞧,，那位少年正騎著單車(chē)朝我們緩緩地駛來(lái)，陽(yáng)光正好,，藍(lán)天依舊,，我們又重新起程！
