每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。
二年級看圖作文篇一
到了小河邊，小貓一邊靜靜地坐在岸邊等著魚上鉤,，一邊欣賞著對面美麗的風(fēng)景,。
忽然，小貓心愛的魚竿好像有動靜了,，它還以為是又胖又好吃的魚上鉤了呢,。于是，小貓使勁一拉,，原來是一只重重的鞋子,，小貓一邊皺著眉頭一邊想：“鞋子怎么會那么重呢？”小貓看著鞋子,，差點傷心地哭了起來,。
可這個時候，小貓忽然發(fā)現(xiàn)鞋子在動呢,，它認為鞋子剛從小河里鉤上來肯定是會動的,！然后，就一直盯著鞋子看,?？墒牵訁s一直動個不停,。小貓想,，里面肯定是有魚，要不然,，不會還在一直動?。?/p>
小貓碰了一下鞋子,，不出小貓所料,，果然，鞋子里真的有一條活蹦亂跳的小魚。
小貓開心極了,，拿著魚竿,，拎著小魚，高高興興地回家了,！
小貓回到家給媽媽做了紅燒魚肉飯,，媽媽夸獎了能干的小貓！
二年級看圖作文篇二
森林王國要舉辦才藝秀,，小動物們跑回家練習(xí),。
小猴子看見小兔在寫作文，小猴子說：“我能和你一起寫嗎,？”小兔說：“可以呀，那我們就從最簡單的開始吧,?！毙『镒記]寫幾個字，聽到了外面的聲音,，小猴子一溜煙跑走了,。
原來是小熊在練習(xí)吹喇叭呀，小猴子問小熊：“我能和你一起吹嗎,？”小熊說：“可以呀,，那我們就從最簡單的曲子開始練習(xí)吧?！贝抵抵?，小猴累了，腮幫子都覺得疼得難受,，他就扔掉喇叭走了,。
小猴子看見了小鹿在跑步，小猴子說：“我能和你一起跑嗎,？”小鹿說：“可以呀,。”小猴跑了幾十米,，就滿頭大汗,，氣喘吁吁，他只好回家了,。
比賽那天,，小鹿、小熊和小兔都得了獎,，小猴一個獎也沒有,。小猴垂頭喪氣地走了，他發(fā)誓明年一定要拿獎,。
可是小猴不改掉自己半途而廢的臭毛病,，那它明年依然一無所獲,。
