在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

二年級(jí)看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)意圖 二年級(jí)看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1．細(xì)致觀察，展開豐富的想象,，說(shuō)詞寫句,，并連成段。2．根據(jù)具體的情境,，先說(shuō)后寫,。教學(xué)重點(diǎn)：

根據(jù)圖畫恰當(dāng)?shù)貙憥拙渫暾脑?教學(xué)過(guò)程及設(shè)計(jì)：

一． 談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

師：這節(jié)課,，我們進(jìn)行看圖寫話的訓(xùn)練，課后我們將選出我班看圖寫話小能手,，你們有信心寫好嗎? 寫話之前,，老師先考一考你們積累詞語(yǔ)的情況,。二、看圖說(shuō)詞語(yǔ),。1．（課件）出示圖片：

師：請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫,，然后說(shuō)一說(shuō)你想到了哪些詞語(yǔ)？ 生：學(xué)生觀察后,，說(shuō)一說(shuō)想到的詞語(yǔ),。

師：同學(xué)們積累的詞語(yǔ)真多！你們一定能完成這次寫話訓(xùn)練,。三,、看圖寫話指導(dǎo)。

師：在寫話之前,，我們要了解寫話的要求,。出示寫話要求：仔細(xì)觀察圖畫,，圖上畫的是什么時(shí)候，在什么地方？有哪些人物,？他們?cè)诟墒裁?？想一想他們?huì)說(shuō)什么,？請(qǐng)用幾句話把圖上意思連起來(lái)寫一寫,。

生：學(xué)生讀一讀，并說(shuō)一說(shuō)有什么要求,。

師：在黑板上板書:時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事情,、想像。

師：在寫話前,，我們要仔細(xì)觀察圖畫,，觀察時(shí)要注意觀察的順序。（一）指導(dǎo)觀察圖畫,。

師:我們的觀察順序是：整體——部分——整體,。師： 觀察整幅圖畫，你能給這幅圖定個(gè)題目嗎,？請(qǐng)你把它寫在練習(xí)本上,。生：學(xué)生匯報(bào)。（忙忙碌碌,、快樂(lè)的勞動(dòng),、團(tuán)結(jié)力量大、同心協(xié)力、大掃除……）師：看了圖畫,，你知道圖上畫的是什么時(shí)間,？誰(shuí)想出哪些表示時(shí)間的詞語(yǔ)，說(shuō)一說(shuō),。生:學(xué)生說(shuō),。（有一天、放學(xué)后,、星期二下午第三節(jié)勞動(dòng)課……）師：圖畫畫的是什么地方,？請(qǐng)你說(shuō)出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ)。生：學(xué)生說(shuō),。（二（1）班教室,、二（3）班…）師：圖上有哪些人物？給他們起個(gè)名字,。

生：穿紅色衣服的是女孩,，站在講臺(tái)左邊的是小紅，站在講臺(tái)左邊的是小花,；穿藍(lán)色衣服的是男孩，他們的名字是…..）

師：圖上的小朋友做了什么,？請(qǐng)你說(shuō)出來(lái),。生：學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。（掃地,、擦黑板,、抹桌子）師：我們可以用“有的……有的……還有的”連起來(lái)說(shuō)。生：學(xué)生試說(shuō),。

師:看幾位小朋友都帶著什么表情,？說(shuō)一說(shuō)。生：笑容,。

師：你知道他們的心情怎樣,？為什么呢？ 生：高興,。（二）指導(dǎo)寫話,。

師：下面我們進(jìn)行寫話訓(xùn)練，就以《快樂(lè)的勞動(dòng)》為題寫一寫,。（板書：快樂(lè)的勞動(dòng)）師：出示例句：

有一天,，在（）里，有（）位同學(xué)在（）,。生:學(xué)生學(xué)說(shuō)句子,。師:說(shuō)得真好！

師：出示例句：他們有的（）,，有的（）,，有的（）,，還有的（）了。生:學(xué)生學(xué)說(shuō)句子,。師:說(shuō)幾個(gè)人,，或幾件事，可以用上關(guān)聯(lián)詞“有的……有的……還有的”來(lái)連起來(lái)說(shuō)一說(shuō),。師：對(duì)照?qǐng)D畫,，板書的詞語(yǔ)，想一想,，你能說(shuō)幾句話嗎,？ 生：學(xué)生說(shuō)完整的幾句話。師:出示例文,學(xué)習(xí)寫完整的幾句話,。

勞動(dòng)的快樂(lè)

有一天,，在二（3）班的教室里，有六位同學(xué)在勞動(dòng),。他們有的掃地,，有的抹講臺(tái)，有的擦黑板,，還有的去提水了,。他們中間有兩位女生，四位男生,，分別是小紅,、小花，王明,、王小文,、李三、陳旺,。兩位女生都穿著紅色上衣,，站在講臺(tái)左邊的是小紅，站在講臺(tái)右邊的是小花,，她們手拿白色抹布,，用心地抹講臺(tái)，還不停地唱著歌,，“團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)就是力量！”歌聲使大家樂(lè)得哈哈大笑,。在掃地的同學(xué)是王明和王小文,，他們也不ɡān心落后，排成了一行，不停地掃來(lái)掃去,，不到一會(huì)兒,，他們就把教室打掃得干干凈凈了,。李三同學(xué)suī rán一個(gè)人擦黑板,，但他可認(rèn)真啦！從來(lái)不說(shuō)一句話,，不到一會(huì)兒功夫,，他就把黑板擦得一干二凈,。你看，同學(xué)們笑容滿面,，多開心呀！

師：讓我們一起讀例文。生:齊讀,。

師：寫完整一段話，要注意交代清楚什么,？ 生:看板書說(shuō)一說(shuō)。（時(shí)間,、地點(diǎn)、人物,、事情）四、學(xué)生看圖寫話,。1、寫話,。

師：出示圖片,，我們開始寫話。生：寫話,。

師：師巡視，并指?jìng)€(gè)別指導(dǎo),。2．指名讀一讀寫的話,。師:誰(shuí)愿意讀自己寫的一段話？ 生：讀話,。

師:寫得真好！（只要能寫出幾句話就可以表?yè)P(yáng),。）五,、小結(jié),。

師： 這節(jié)課同學(xué)們可認(rèn)真啦,！學(xué)到了看圖寫話的好方法,，讓我們說(shuō)一說(shuō)看圖寫話要注意什么,。

生:看板書說(shuō)一說(shuō),。

師:同學(xué)回家后，繼續(xù)寫好看圖寫話,，我們下節(jié)課評(píng)出看圖寫話小能手,。

二年級(jí)看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)意圖 二年級(jí)看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇二

看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)

執(zhí)教人：德澤鄉(xiāng)棠梨樹小學(xué) 趙冬梅

教學(xué)目標(biāo)：

1.認(rèn)真觀察每一幅畫，梳理故事的發(fā)展,，適當(dāng)想象,，注意詳略。

2.敢于在同伴面前發(fā)言,，聲音洪亮，富有感染力,。做文明觀眾，不亂打斷同學(xué)講話,。

3.可以把整個(gè)故事連貫起來(lái)講，用上時(shí)間詞：“早上,、過(guò)了一會(huì)兒,、到了下午,、天黑了”,。根據(jù)圖畫恰當(dāng)?shù)膶憥拙渫暾脑挕?/p>

教學(xué)重點(diǎn)：

1.認(rèn)真觀察每一幅畫,，梳理故事的發(fā)展，適當(dāng)想象,，注意詳略,。

2.可以把整個(gè)故事連貫起來(lái)講，用上時(shí)間詞：“早上,、過(guò)了一會(huì)、到了下午,、天黑了”。根據(jù)圖畫恰當(dāng)?shù)膶憥拙渫暾脑挕?/p>

教學(xué)難點(diǎn)：

敢于在同伴面前發(fā)言,，聲音洪亮,，富有感染力。做文明觀眾,，不亂打斷同學(xué)講話,。

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

1 / 4

教學(xué)過(guò)程：

一,、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

大家喜歡講故事嗎,？今天我們講的故事很有趣,，是在圖畫上講出來(lái)的。我們一起來(lái)看看吧,！

導(dǎo)入新課：出示圖片,，看圖,，你看到了什么,？想到了什么??？在我們平時(shí)的生活中，我們用蛋殼來(lái)干什么,？那么蛋殼又有什么作用呢，今天老師也給大家?guī)?lái)了一些手工作品,，我們一起來(lái)看一下,。

除了這些，蛋殼還有什么作用呢,，下面請(qǐng)我們的小朋友一起把我們今天的主人公請(qǐng)出來(lái)吧,！

二,、走進(jìn)圖畫

1.看：仔細(xì)觀察圖上有哪些小動(dòng)物,，它們?cè)诟墒裁矗?/p>

2.逐一進(jìn)行圖片出示：仔細(xì)觀察圖上有哪些小動(dòng)物,，它們?cè)诟墒裁矗?/p>

3.進(jìn)行連貫觀察講述：仔細(xì)觀察圖畫,，想一想：小蟲子、螞蟻和蝴蝶把蛋殼當(dāng)做了什么,？在干什么？

4.說(shuō)話指導(dǎo)：按照?qǐng)D片順序明確故事的大概情節(jié),，再發(fā)揮一下想象力,，使故事情節(jié)完整,，還要注意詳略得當(dāng),！

三,、

1.好故事大家齊分享：想好了以后組織語(yǔ)言在小組里說(shuō)一說(shuō),，大家來(lái)分享,。

出示說(shuō)話要求：

2 / 4

（1）做了哪些事情,；

（2）一天的有趣經(jīng)歷；

（3）用上時(shí)間詞：早上,、過(guò)了一會(huì)兒、到了下午,、天黑了,。

2.小組自由交流,，其余三人說(shuō),，一人記錄,，將語(yǔ)言轉(zhuǎn)換成文字寫下來(lái)，注意時(shí)間安排,！

3.寫話展示：

（1）小組成員輪流講,。

（2）先想好內(nèi)容再講。

（3）講的時(shí)候要清楚,。

四,、班級(jí)交流

1.每組推薦一個(gè)代表，展示寫話故事,。

（1）聲音洪亮普通話。

（2）故事清楚有條理,。

（3）想象故事很合理,。

（4）表演形象能動(dòng)人。

2.做文明聽眾,。

（1）不懂可以提問(wèn)，但必須等同學(xué)說(shuō)完,。

（2）如自己也知道,，可以進(jìn)行補(bǔ)充。但必須要等同學(xué)說(shuō)完,。

（3）提問(wèn)題時(shí)要把話講清楚,，并且要有禮貌。

3.請(qǐng)?jiān)u委準(zhǔn)備好,。

3 / 4

4.宣布開始。各小組代表依次上臺(tái)發(fā)言,。

5.頒獎(jiǎng)。請(qǐng)?jiān)u委宣布小作家的獲得者,。獎(jiǎng)勵(lì)神奇的雞蛋。

6.展示最優(yōu)秀的寫話：把自己寫在格子紙上的給大家看,，比一比誰(shuí)寫得工整、有趣,，沒(méi)有錯(cuò)別字。

五,、課堂

總結(jié)

六,、板書設(shè)計(jì)：

看圖寫話

看 想 說(shuō) 寫 4 / 4

二年級(jí)看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)意圖 二年級(jí)看圖寫話教學(xué)設(shè)計(jì)一等獎(jiǎng)篇三

二年級(jí)看圖寫話教案設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力：細(xì)致觀察，展開豐富的想象,，說(shuō)詞寫句，并連成段,。過(guò)程與方法：根據(jù)具體的情境,，先說(shuō)后寫,。

情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生合作協(xié)作和觀察的能力,。教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)：根據(jù)圖畫恰當(dāng)?shù)貙憥拙渫暾脑挕＝虒W(xué)準(zhǔn)備：多媒體ppt課件,。教學(xué)安排：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：

一,、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣,。

這節(jié)課,，我們進(jìn)行看圖寫話的訓(xùn)練，課后我們將選出我班看圖寫話小能手,，你們有信心寫好嗎,？ 寫話之前，老師先考考你們積累詞語(yǔ)的情況。

二,、看圖說(shuō)詞語(yǔ),。

1.出示圖片：請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖畫,，然后說(shuō)一說(shuō)你想到了哪些語(yǔ)？（學(xué)生說(shuō)）

小結(jié)：同學(xué)們積累的詞語(yǔ)真多,！你一定能完成這次寫話訓(xùn)練。

三,、看圖寫話指導(dǎo)。

1.在寫話之前,，我們要了解寫話的要求,。出示寫話要求：仔細(xì)觀察圖畫,，圖上的是什么時(shí)候,，在什么地方,，有哪些人物,？他們?cè)诟墒裁?？想一想，他們?huì)說(shuō)什么？請(qǐng)用幾句話把圖上的意思連起來(lái)寫一寫,。（板書：時(shí)間,，地點(diǎn)，人物,，想象）,。

2.在寫話之前，我們要仔細(xì)觀察圖畫,，觀察時(shí)要注意觀察的順序。

(一)指導(dǎo)觀察圖畫,。

1,、我們的觀察順序是：整體——部分——整體

2、觀察整幅圖畫,，你能給這幅圖畫定個(gè)題目嗎,？請(qǐng)你把它寫在練習(xí)本上,。（學(xué)生匯報(bào)）

3,、看了圖畫,，你知道圖上畫的是什么時(shí)間，誰(shuí)想出哪些表示時(shí)間的詞語(yǔ),，說(shuō)一說(shuō)。（學(xué)生說(shuō)）

4,、圖畫畫的是什么地方？請(qǐng)你說(shuō)出表示地點(diǎn)的詞語(yǔ),。（學(xué)生說(shuō)）5、圖上的小朋友做了什么,？請(qǐng)你說(shuō)出來(lái)。（學(xué)生說(shuō)）

6,、我們可以用“有的......有的......還有的......”連起來(lái)說(shuō)。（學(xué)生試說(shuō)）7,、看幾位都帶著什么表情,？說(shuō)一說(shuō)。8,、你知道他們的心情怎么樣,？為什么呢,？（三）指導(dǎo)寫話

1,、下面我們進(jìn)行寫話訓(xùn)練，就以《 大掃除》為題寫一寫,。（板書：大掃除）出示例句： 有一天,，在（）,，有（）位同學(xué)在（）,。

他們有的（）,，有的（）,，有的（）,，還有的（）,。2、說(shuō)幾個(gè)人或幾件事,，可以用上關(guān)聯(lián)詞“有的......有的......還有的......”連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

3,、對(duì)照?qǐng)D畫,，板書的詞語(yǔ),，想一想,，你能說(shuō)幾句話嗎,？

4,、寫完整一段話,，要注意交代清楚？（時(shí)間,、地點(diǎn),、人物,、事情）四,、學(xué)生看圖寫話（一）寫話

1,、出示圖片，我們開始寫話,。(學(xué)生寫,、師巡視，并個(gè)別指導(dǎo),。)2,、指名讀一讀寫的話。五,、小結(jié)

這節(jié)課同學(xué)們可認(rèn)真啦！學(xué)到了看圖寫話的好方法,，讓我們說(shuō)一說(shuō)看圖寫話要注意什么,。（學(xué)生看板書說(shuō)一說(shuō)）

同學(xué)們回家后繼續(xù)寫好看圖寫話,，我們下節(jié)課評(píng)出看圖寫話小能手,。六,、板書：

交代清楚：時(shí)間 地點(diǎn) 人物 事情 觀察順序：整體——部分——整體