在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀。

溫暖的色彩搭配 溫暖的色調(diào)文字說明篇一

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大家最不陌生的就是作文了吧,，特別是其中的記敘文,，更是常見，記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中,、通過對(duì)人,、事、物的生動(dòng)描寫來表現(xiàn),。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編為大家整理的溫暖的色彩_初中記敘文，希望對(duì)大家有所幫助,。

溫暖是什么顏色的，誰知道呢,？讓我們一起走進(jìn)生活去解開這個(gè)迷吧,！

離考試僅一個(gè)月而已了，可在這關(guān)鍵時(shí)刻，腳不小心扭到了,，醫(yī)生說了,，兩周之內(nèi)不可以活動(dòng)，還要留院觀察,，我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。怎么辦？怎么辦,？同學(xué)們?cè)诮淌依锫犂蠋熤v課,，認(rèn)真復(fù)習(xí)，而我卻要坐在這兒,，一個(gè)人望著天花板呆呆地流淚,。這時(shí)門被推開了。

我趕緊擦干眼淚,。原來是韓老師帶著一些同學(xué)來看我了,。老師說：“浩，你先別急,，好好休息準(zhǔn)備好考試,。”我咬了咬牙,，抽泣著說：“可是……我的功課……”未等老師發(fā)話,，一片熱情的聲音在我耳邊響起：“你放心吧！我們都商量好了,，以后每天晚上7：00我們來幫你補(bǔ)課,。”

抬頭一看是我的勁敵――去雨,。我激動(dòng)極了,，外面的天氣有些冷，而此時(shí)我的心卻是暖烘烘的,，哦,，原來溫暖是友愛的粉紅色。

冬天的寒風(fēng)呼呼地刮著,，又下雨了,，該死，今天沒有帶雨傘,。媽媽生病了,，奶奶去姑姑家了，爸爸又還沒有下班,，誰來接我回家呢,？沖回去吧？這樣的天氣，肯定會(huì)感冒的,。正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候,，我看見了雨有一個(gè)人打著藍(lán)色的傘向教室靠來，近了,，近了,，是媽媽！

我一頭潰進(jìn)傘的下面,，媽媽蒼白的臉上露出了笑意：“浩,，你沒淋著吧？”我搖了搖頭：“媽媽,，你生病著怎么又出來了,。”媽媽仍笑著,，她告訴我：“因?yàn)槲沂悄銒寢屟?！”這句話像一股暖流涌進(jìn)了我的心窩，頭頂上的藍(lán)傘告訴我：“溫暖也是藍(lán)色的`,！”

呀,！今天書店真擠呀！可不是嘛,，今天又來了一批新書了,。里面有沒有我夢(mèng)寐以求的資料書呢？這本書,，老師讓我們買了兩周了,，我天生遲鈍，當(dāng)我找到它的時(shí)候,，卻被搶購一空了,。“沒有哇,！”我失望極了,。

突然，我的眼前一這,，在書架的最上層還有一本,，正要去拿，另一手比我快一步拿下了它,。原來她是和同齡的一個(gè)女孩子,，只聽見她說：“沒錯(cuò)，就是這本了,！”天哪,！我怎么這么倒霉呀,！

忽然那個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)我正怔怔地看著她,，又看了看手里的書,，像是明白了什么似的，她說：“你是不是想買這本書,？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。她猶豫了一下，看見我焦急的眼神時(shí),，她卻把那本書塞到我手里：“你先買吧,！我并不急著用！”我呆了一下,，又醒過來：“不,，這是你先看到的它應(yīng)歸你！”

她也不管我怎么說,，只是留下了一句：“拿著吧,！朋友，看得出你比我更需要它,?！北阕吡恕Ｎ乙恢本够夭贿^神來,，可是我又發(fā)現(xiàn)了：原來溫暖還可以視為

紅色的,。

燕子告訴我：溫暖是天氣不再寒冷，它開始活動(dòng)了,；

花草告訴我：溫暖是春天回來了,，它們猁重生；

小河告訴我：溫暖是大海對(duì)它們的包容

孤兒告訴我：溫暖是親人的關(guān)懷呵護(hù),；

海外的華僑告訴我：溫暖是回到祖國的懷抱里,。

……

我知道了：溫暖是七彩陽光既燃這人們的心頭，又給生活帶來了光芒,，哦,！溫暖是各種各樣顏色的！??！

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