在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,,聚集在一塊,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,,歡迎大家分享閱讀,。
溫暖的色彩搭配 溫暖的色調(diào)文字說(shuō)明篇一
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大家最不陌生的就是作文了吧,,特別是其中的記敘文,,更是常見,記敘文的中心思想一般蘊(yùn)含在具體材料中,、通過(guò)對(duì)人,、事、物的生動(dòng)描寫來(lái)表現(xiàn),。這類型的作文應(yīng)該怎么寫呢,?以下是小編為大家整理的溫暖的色彩_初中記敘文,希望對(duì)大家有所幫助,。
溫暖是什么顏色的,,誰(shuí)知道呢?讓我們一起走進(jìn)生活去解開這個(gè)迷吧,!
離考試僅一個(gè)月而已了,,可在這關(guān)鍵時(shí)刻,腳不小心扭到了,,醫(yī)生說(shuō)了,,兩周之內(nèi)不可以活動(dòng),還要留院觀察,,我急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),。怎么辦?怎么辦,?同學(xué)們?cè)诮淌依锫犂蠋熤v課,,認(rèn)真復(fù)習(xí),而我卻要坐在這兒,,一個(gè)人望著天花板呆呆地流淚,。這時(shí)門被推開了。
我趕緊擦干眼淚,。原來(lái)是韓老師帶著一些同學(xué)來(lái)看我了,。老師說(shuō):“浩,你先別急,,好好休息準(zhǔn)備好考試,?!蔽乙Я艘а溃槠f(shuō):“可是……我的功課……”未等老師發(fā)話,,一片熱情的聲音在我耳邊響起:“你放心吧,!我們都商量好了,以后每天晚上7:00我們來(lái)幫你補(bǔ)課,。”
抬頭一看是我的勁敵――去雨,。我激動(dòng)極了,,外面的天氣有些冷,而此時(shí)我的心卻是暖烘烘的,,哦,,原來(lái)溫暖是友愛的粉紅色。
冬天的寒風(fēng)呼呼地刮著,,又下雨了,,該死,今天沒有帶雨傘,。媽媽生病了,,奶奶去姑姑家了,爸爸又還沒有下班,,誰(shuí)來(lái)接我回家呢,?沖回去吧?這樣的天氣,,肯定會(huì)感冒的,。正當(dāng)我不知如何是好的時(shí)候,我看見了雨有一個(gè)人打著藍(lán)色的傘向教室靠來(lái),,近了,,近了,是媽媽,!
我一頭潰進(jìn)傘的下面,,媽媽蒼白的臉上露出了笑意:“浩,你沒淋著吧,?”我搖了搖頭:“媽媽,,你生病著怎么又出來(lái)了?!眿寢屓孕χ?,她告訴我:“因?yàn)槲沂悄銒寢屟剑 边@句話像一股暖流涌進(jìn)了我的心窩,,頭頂上的藍(lán)傘告訴我:“溫暖也是藍(lán)色的`,!”
呀,!今天書店真擠呀!可不是嘛,,今天又來(lái)了一批新書了,。里面有沒有我夢(mèng)寐以求的資料書呢?這本書,,老師讓我們買了兩周了,,我天生遲鈍,當(dāng)我找到它的時(shí)候,,卻被搶購(gòu)一空了,。“沒有哇,!”我失望極了,。
突然,我的眼前一這,,在書架的最上層還有一本,,正要去拿,另一手比我快一步拿下了它,。原來(lái)她是和同齡的一個(gè)女孩子,,只聽見她說(shuō):“沒錯(cuò),就是這本了,!”天哪,!我怎么這么倒霉呀!
忽然那個(gè)女孩發(fā)現(xiàn)我正怔怔地看著她,,又看了看手里的書,,像是明白了什么似的,她說(shuō):“你是不是想買這本書,?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,。她猶豫了一下,看見我焦急的眼神時(shí),,她卻把那本書塞到我手里:“你先買吧,!我并不急著用!”我呆了一下,,又醒過(guò)來(lái):“不,,這是你先看到的它應(yīng)歸你!”
她也不管我怎么說(shuō),,只是留下了一句:“拿著吧,!朋友,看得出你比我更需要它?!北阕吡?。我一直竟回不過(guò)神來(lái),可是我又發(fā)現(xiàn)了:原來(lái)溫暖還可以視為
紅色的,。
燕子告訴我:溫暖是天氣不再寒冷,,它開始活動(dòng)了;
花草告訴我:溫暖是春天回來(lái)了,,它們猁重生,;
小河告訴我:溫暖是大海對(duì)它們的包容
孤兒告訴我:溫暖是親人的關(guān)懷呵護(hù);
海外的華僑告訴我:溫暖是回到祖國(guó)的懷抱里,。
……
我知道了:溫暖是七彩陽(yáng)光既燃這人們的心頭,,又給生活帶來(lái)了光芒,哦,!溫暖是各種各樣顏色的!??!
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