每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

科普知識作文300字 小學(xué)生科普知識作文篇一

一，保存泡泡這個實驗很好玩,，需要的材料是肥皂,、吸管、盤子,、冰箱,！先把肥皂放進(jìn)水里做一盆肥皂水，把冰箱冷凍室的溫度調(diào)到最低度,，用吸管對著盤子吹出幾個大泡泡,，迅速把盤子放進(jìn)冰箱的冷凍室，過一會再把盤子從冰箱里取出來,！哇,！泡泡被凍成凍泡泡了！現(xiàn)在你的泡泡只要不熔化就可以永遠(yuǎn)保存了,！

二,，學(xué)螃蟹吐泡泡的材料，一瓶可樂,、一只牙膏,、一把牙刷,，開始實驗了,，像我每天早晚刷牙一樣,，按照正常的步虛刷牙，刷完牙后,，不要漱口,，喝一口可樂，你會感覺到嘴里有很多小泡泡在跳舞,，張開嘴像螃蟹一樣把泡泡吐出來,，這個實驗可好玩了！

周六,，我和爸爸去圖書大廈買學(xué)習(xí)輔導(dǎo)材料,。買完之后，我迫不及待地拉著他去科技圖書區(qū)域,。對科學(xué)知識相當(dāng)癡迷的我一眼就看到了《地球》,，因為它封面圖畫非常精美。我翻看了其中幾篇文章,，就趕忙央求爸爸買給我,，爸爸也就得不錯，爽快的答應(yīng)了,。

這本書主要是說地球上的自然現(xiàn)象,。它有精彩的內(nèi)容：高山磅礴，湖泊多姿,，峽谷幽深……超精彩的主題,，近千個知識點，全新揭秘不為人知的地球奧秘,?？茖W(xué)的主題式分類講解，源于當(dāng)今世界最權(quán)威的知識體系,，并吸取國際最新研究發(fā)現(xiàn)成果,。這本書還有精美豐富的圖片：珍貴的航拍精品，使用的原理圖片,，清晰地場景照片……近千幅精美圖片奉獻(xiàn)一場視覺盛宴,。這正是我和爸爸買這本書一起讀的原因。

這本書每篇文章都寫得非常精彩具體,。其中的《大陸漂移》讓我更多的了解了地球：大陸居然是漂浮著的,，不停移動的。首先,，它告訴我們第一次全面,、系統(tǒng)地大陸漂移假說的是德國氣象學(xué)家和地球物理學(xué)家魏格納,。并清楚、詳細(xì)地寫出了魏格納提出的觀點,，還解釋了地殼運動,、海陸分布及其演變規(guī)律，并在文字旁插了三幅原理圖片,。第一幅是2億年前,，大陸大部分都連在一起，第二幅大陸稍稍分開一些,，那是大約1億8000萬年前的大陸,，最后一幅是距今6500萬年的。三幅圖生動體現(xiàn)了地球大陸的漂移,、演變,。一旁還有用計算機把大陸拼接后的圖片，這有力地支持了所有大陸原來曾是一個整體的觀點,。

還有《生命的演化》《氣象奇景》《火山》……等文章,，讓我真是大開眼界、驚嘆不已,。

在讀這本書時,，許多篇文章我和爸爸的觀點不一樣，引起了許多的爭論,，其中的一次讓我很是得意,。

科普知識作文300字 小學(xué)生科普知識作文篇二

生態(tài)農(nóng)業(yè)--是指在保護(hù)、改善農(nóng)業(yè)生態(tài)環(huán)境的前提下,，遵循生態(tài)學(xué),、生態(tài)經(jīng)濟學(xué)規(guī)律，運用系統(tǒng)工程方法和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù),，集約化經(jīng)營的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式,，是按照生態(tài)學(xué)原理和經(jīng)濟學(xué)原理,運用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)成果和現(xiàn)代管理手段,以及傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的有效經(jīng)驗建立起來的，能獲得較高的經(jīng)濟效益,、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農(nóng)業(yè),。

生態(tài)農(nóng)業(yè)是相對于石油農(nóng)業(yè)提出的概念

，是一個原則性的模式而不是嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn),。而綠色食品所具備的條件是有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的,，包括:綠色食品生態(tài)環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);綠色食品生產(chǎn)操作規(guī)程;產(chǎn)品必須符合綠色食品標(biāo)準(zhǔn);綠色食品包裝貯運標(biāo)準(zhǔn)。所以并不是生態(tài)農(nóng)業(yè)產(chǎn)出的就是綠色食品,。

生態(tài)農(nóng)業(yè)是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟復(fù)合系統(tǒng),，將農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)同農(nóng)業(yè)經(jīng)濟系統(tǒng)綜合統(tǒng)一起來，以取得最大的生態(tài)經(jīng)濟整體效益。它也是農(nóng),、林,、牧、副,、漁各業(yè)綜合起來的大農(nóng)業(yè),，又是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、加工,、銷售綜合起來,，適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè),。

生態(tài)農(nóng)業(yè)是以生態(tài)學(xué)理論為主導(dǎo),，運用系統(tǒng)工程方法，以合理利用農(nóng)業(yè)自然資源和保護(hù)良好的生態(tài)環(huán)境為前

提,，因地制宜地規(guī)劃,、組織和進(jìn)行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種農(nóng)業(yè)。是20世紀(jì)60年代末期作為"石油農(nóng)業(yè)"的對立面而出現(xiàn)的概念,，被認(rèn)為是繼石油農(nóng)業(yè)之后世界農(nóng)業(yè)發(fā)展的一個重要階段,。主要是通過提高太陽能的固定率和利用率、生物能的轉(zhuǎn)化率,、廢棄物的再循環(huán)利用率等,，促進(jìn)物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部的循環(huán)利用和多次重復(fù)利用，以盡可能少的投入,，求得盡可能多的產(chǎn)出,，并獲得生產(chǎn)發(fā)展、能源再利用,、生態(tài)環(huán)境保護(hù),、經(jīng)濟效益等相統(tǒng)一的綜合性效果，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)處于良性循環(huán)中,。

生態(tài)農(nóng)業(yè)不同于一般農(nóng)業(yè),，它不僅避免了石油農(nóng)業(yè)的弊端，并發(fā)揮其優(yōu)越性,。通過適量施用化肥和低毒高效農(nóng)藥等,，突破傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)的局限性，但又保持其精耕細(xì)作,、施用有機肥,、間作套種等優(yōu)良傳統(tǒng)。它既是有機農(nóng)業(yè)與無機農(nóng)業(yè)相結(jié)合的綜合體,，又是一個龐大的綜合系統(tǒng)工程和高效的,、復(fù)雜的人工生態(tài)系統(tǒng)以及先進(jìn)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。以生態(tài)經(jīng)濟系統(tǒng)原理為指導(dǎo)建立起來的資源、環(huán)境,、效率,、效益兼顧的綜合性農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系。中國的生態(tài)農(nóng)業(yè)包括農(nóng),、林,、牧、副,、漁和某些鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)在內(nèi)的多成分,、多層次、多部門相結(jié)合的復(fù)合農(nóng)業(yè)系統(tǒng),。20世紀(jì)70年代主要措施是實行糧,、豆輪作，混種牧草,，混合放牧,，增施有機肥，采用生物防治,，實行少免耕,，減少化肥、農(nóng)藥,、機械的投入等;

80年代創(chuàng)造了許多具有明顯增產(chǎn)增收效益的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式,，如稻田養(yǎng)魚、養(yǎng)萍,，林糧,、林果、林藥間作的主體農(nóng)業(yè)模式,，農(nóng),、林、牧結(jié)合,，糧,、桑、漁結(jié)合,，種,、養(yǎng)、加結(jié)合等復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)模式,，雞糞喂豬,、豬糞喂魚等有機廢物多級綜合利用的模式。生態(tài)農(nóng)業(yè)的生產(chǎn)以資源的永續(xù)利用和生態(tài)環(huán)境保護(hù)為重要前提,，根據(jù)生物與環(huán)境相協(xié)調(diào)適應(yīng),、物種優(yōu)化組合,、能量物質(zhì)高效率運轉(zhuǎn)、輸入輸出平衡等原理,，運用系統(tǒng)工程方法,，依靠現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和社會經(jīng)濟信息的輸入組織生產(chǎn)。通過食物鏈網(wǎng)絡(luò)化,、農(nóng)業(yè)廢棄物資源化,，充分發(fā)揮資源潛力和物種多樣性優(yōu)勢，建立良性物質(zhì)循環(huán)體系,，促進(jìn)農(nóng)業(yè)持續(xù)穩(wěn)定地發(fā)展,，實現(xiàn)經(jīng)濟、社會,、生態(tài)效益的統(tǒng)一,。因此，生態(tài)農(nóng)業(yè)是一種知識密集型的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)體系,，是農(nóng)業(yè)發(fā)展的新型模式,。

生態(tài)農(nóng)業(yè)最早于1924年在歐洲興起，20世紀(jì)30-40年代在瑞士,、英國、日本等得到發(fā)展;60年代歐洲的許多農(nóng)場轉(zhuǎn)向生態(tài)耕作,，70年代末東南亞地區(qū)開始研究生態(tài)農(nóng)業(yè);至20世紀(jì)90年代,，世界各國均有了較大發(fā)展。建設(shè)生態(tài)農(nóng)業(yè),，走可持續(xù)發(fā)展的道路已成為世界各國農(nóng)業(yè)發(fā)展的共同選擇,。

科普知識作文300字 小學(xué)生科普知識作文篇三

人類，這種高端的生物,，是無可替代的,，現(xiàn)在人們的智慧，早已超出我們的想像……——題記

20xx年5月26日,，學(xué)校組織我們八班的部分同學(xué)去農(nóng)產(chǎn)品加工研究所參加“青少年食品質(zhì)量安全科普活動”,。

下午3點鐘，我們興奮地排好隊伍就出發(fā)了,。一路上,，我們激動不已。很快,，我們來到了研究所,，大門上“農(nóng)產(chǎn)品加工研究所”幾個金光閃閃的大字映入眼簾。

我們來到電梯門口,，為了方便參觀,，隨后又分為男女兩小組，陳老師帶領(lǐng)男同學(xué)，而鄭老師就帶領(lǐng)我們女同學(xué)啦,！

電梯上來后,，我們女生組先在8樓參觀。穿過一個長廊,，直接進(jìn)入“檢測區(qū)域”,，三臺大機器就擺在眼前，第一臺是纖維機器,，第二臺是脂肪機器,，第三臺是蛋白機器。研究所里的李老師告訴我們蛋白質(zhì)打碎后的最小單位是“氨基酸”,。

接著,，我們又來到了天平室，這里的天平可是最先進(jìn),、最準(zhǔn)確的天平,，可以把物品的重量精確到小數(shù)點后第四位小數(shù)，不可思議吧,！

之后,，我們還去了氣質(zhì)館、色譜館等實驗室,。特別是美國賽默飛世爾公司制作的氣象測繪儀,，它的型號是tsq—quautumgc，其作用是檢測農(nóng)藥,、獸藥的殘留,，我覺得在現(xiàn)實生活中特別有價值。

以上那些都是在八樓實驗室里看到的',，后來我們又去了九樓實驗室,，看到了平時見都沒見過的儀器，真是大開眼界：有幾百萬的自動旋光儀（上海精密科儀公司）,、近紅外分析儀（美國）,、制水室（經(jīng)它凈化后的水無細(xì)菌）、超冰溫冰箱（最低可達(dá)零下86攝氏度）……

在參觀過程中,，研究所的老師還讓我們知道了什么是“三品一標(biāo)”,，即：農(nóng)業(yè)部把發(fā)展無公害農(nóng)產(chǎn)品、綠色食品,、有機食品和地理標(biāo)志農(nóng)產(chǎn)品（以下簡稱“三品一標(biāo)”）作為長期的發(fā)展目標(biāo),，無公害農(nóng)產(chǎn)品作為市場準(zhǔn)入的基本條件，綠色食品作為安全優(yōu)質(zhì)品牌,，有機農(nóng)產(chǎn)品是擴大農(nóng)產(chǎn)品出口的有效手段,，農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志將保護(hù)著名產(chǎn)地產(chǎn)品的品牌,。選擇并獲得恰當(dāng)?shù)恼J(rèn)證，將大大增強食品企業(yè)的核心競爭力,，并保障我國食品安全,。

通過這次參觀活動，讓我們親近社會,，學(xué)習(xí)知識,，開闊眼界；增強了我們的學(xué)習(xí)意識和吃苦耐勞精神,，引領(lǐng)我們參與社會實踐,，激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)了生存體驗,。我覺得從現(xiàn)在開始,，我們就要好好學(xué)習(xí)，長后成為一個有價值的人,，為祖國美好藍(lán)圖貢獻(xiàn)出自己的一份微薄的力量,！