人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

科普知識手抄報 科普知識資料篇一

老師帶我們排隊走進科普館,。我的第一眼,，就看見墻上掛滿了墻板，貼著壁紙，壁紙上都是科普知識,。我慢慢地走著,。

最靠門的壁紙上寫著一些觸目驚心的文字：地震又稱地動、地振動,，是地殼快速釋放能量過程中造成振動,，期間會產(chǎn)生地震波的一種自然現(xiàn)象。地球上板塊與板塊之間相互擠壓碰撞,，造成板塊邊沿及板塊內(nèi)部產(chǎn)生錯動和破裂,，是引起地震的主要原因。北京時間20xx年4月20日8時02分四川省雅安市蘆山縣北緯東經(jīng)發(fā)生7.0級地震,。震源深度13公里,。據(jù)中國地震局網(wǎng)站消息，截至24日14時30分,，地震共計造成196人死亡,，失蹤21人人受傷。

我繼續(xù)看下去,，看到了幾張雅安地震和各種災難性地震的圖片,，覺得十分痛心。圖片上的災區(qū),，滿目瘡痍,，人們在地上痛苦的呻吟。昔日熱鬧安詳?shù)男℃?zhèn)去哪兒了呢,？平日里歡聲笑語的人們哪兒去了呢,？這地震，又多么像戰(zhàn)爭,?！皯?zhàn)爭”過后，這里只留下依然的硝煙,，滿地的坑洞,。還活著的人坐在地上，腦子里回蕩著那些驚恐痛心的場面,，背影是如此孤獨無助,。他們沒有了家，甚至連親人也沒有了,。地震啊,，你簡直就是一個惡魔，奪走了他們溫暖的港灣,，最親愛的人,！

不知過了多久,，我聽到了一個甜美的女聲響起?；仡^一看,，是我們學校一位女老師。她微笑著對我們說：“大家好,！我是防震減災科普館的解說員,。請大家跟著我來?！蔽也挥勺灾鞯刈呱锨埃S著她的視線看向另一張壁紙,?！按蠹艺埧础＿@里是防震減災的一些科普知識,。哪些地面動物在地震前有異常反應呢,？地震前，貓,、豬及牛,、馬等大牲畜均有異常反應，表現(xiàn)為亂咬,、亂跑,、亂鬧；有一些動物又表現(xiàn)為呆滯,、不吃食,。”我點點頭,，認真的聽老師解說,。過了一會兒，又有一位男老師來了,，他也是解說員,。兩位老師在不同地方進行解說。

最后,，老師笑了笑,，說：“我的解說到這里就結(jié)束了。謝謝大家的傾聽,。希望大家在這里能學到在課堂上學不到的東西,。下面同學們可以自己再看一些其他的科普知識。再見,?！?/p>

我走到科普館中心，那里放著兩個地震儀。一個下面是龍,，另一個是蛤蟆,，兩個都是銅色的。我端詳了一陣,，就到其他地方起去了,。

我把目光停在了一組數(shù)據(jù)上：地震數(shù)據(jù)之最。

我迫不及待往下看,。

“世界震級最大的是20xx年3月11日的東日本大地震（里氏排名）,；

“死亡人數(shù)最多的是1201年7月發(fā)生在地中海東部的地震，死亡110萬人,；

“地震損失最大的是20xx年3月11日的東日本大地震,，損失金額折合為人民幣約是8000億元到1.5萬億元?！?/p>

我捂住嘴,，驚訝極了。地震不僅給人們帶來傷痛,，還帶了那么多的損失,。可這種災難是不可以避免的,。我不免有些失落,。

準備結(jié)束時，我看到壁紙上面寫著很多對我們有用的自救急救知識和建議,。比如,，地震發(fā)生時正在上課，要在教師指揮下迅速抱頭,、閉眼,、躲在各自的課桌下或課桌旁。在操場或室外時,，可原地不動蹲下,，雙手保護頭部。要記得保護頭頸,、眼睛,、掩住口鼻……

看完這些，我眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面：本來毫無生氣的地震現(xiàn)場,，重新回放,。一個個同學和老師有序地從教室里出來；一個個百姓不慌不忙地跑出家門,。每個人都像是料到一樣,。因為快速逃離,，竟無一人受傷或死亡，只有房屋倒塌,。他們歡呼著,，互相擁抱著，大喊“活著萬歲”,。大家樂觀堅強,，共同重建家園。沒過多久,，一個嶄新的城市崛起了,，是那些勇敢善良的人們賜予了它第二次生命！我欣慰地笑了,。

我的眼光落在了最后一張壁紙上,。看了沒多久,，老師叫我們了：“同學們，已經(jīng)上課了,。請大家先回去上課,，歡迎下次再來?！蔽也簧岬目戳俗詈笠谎劭破震^,，走了出來。

透過窗,，逆著光,，我依稀看到那一張張生動的壁紙。謝謝你們讓我學到了很多知識,，我心里默念著,。防震減災科普館觀賞時間結(jié)束了，再見,。

科普知識手抄報 科普知識資料篇二

科普征文中國科技館坐落在北京北三環(huán)中路,，它是用紅色磚瓦砌成，共有三層樓,。中國科技館旁邊還有一座銀色的圓形建筑,，那就是有名的變幕影廳。

我和媽媽先來到二樓的實驗場地,。這時,，實驗剛好開始，只見解說員阿姨拿出一支用合金材料做成的花蕾,，又拿出一個吹風機,，用吹風機給花蕾一加熱,，只見花蕾就慢慢地綻開。關掉了吹風機,，溫度降下來以后,，綻開的花蕾就又漸漸的閉合了。解說員阿姨說這種現(xiàn)象叫做雙向記憶,。

解說員阿姨又拿起另一種合金材料做成的彈簧,，彈簧的一端綁著一只小毛絨鴨子，她讓一個小朋友拿著毛紺鴨子,，然后給彈簧加溫,，彈簧漸漸變直，成為一根直鐵絲,。當溫度降下來后,，彈簧仍是直的，回不到原位,，只有再次給它加溫,，彈簧才能一點兒一點兒地縮回原位。這種現(xiàn)象叫做單向記憶,。

經(jīng)過講解,，我明白這種材料用途很大，比如它常用在賓館中的煙火報警裝置中,。第三個實驗是法拉第籠,。有一個很大的鐵籠子，里面放著絕緣板,，這樣,，人站在上方就能和地面隔絕。解說員阿姨請了兩個叔叔進籠子里,，關上門,。這時，她按一下電源開關,，籠子就帶電了,。她告訴大家，這時籠子的電壓是5萬伏,。哇,！人們都為籠子里的人擔心，但是籠子里的人并沒有危險,，他們甚至還敢用手去摸籠子,。外邊的人敢去摸籠子嗎？解說員阿姨說她可不敢冒這個險,。她拿來一根長長的桿子,，在桿子的頂部有一段鐵絲,，她用這根桿子的頂部去觸籠子，只見閃出藍藍的電火花,，發(fā)出啪啪的響聲,，真是嚇人！為什么呢,？解說員阿姨告訴我們：這是因為籠子里的人是站在絕緣板上,，他們身上任何部位的電壓都是5萬伏，而籠子的電壓也是5萬伏,，電壓為零,。而外邊的人是站在地上，地面電壓為零,。而籠子的電壓是5萬伏,，所以外邊的人是萬萬不能摸籠子的。這個實驗也告訴我一個道理一一小孩子不能輕易動電,，因為有電沒電用眼睛是看不見的,。

看完實驗表演，我又看了奇妙的水珠,，潛水艇,，肥皂膜留影墻，是你還是我等等,，使我學到了很多科學知識,。

中國科技館,，你像一本書,，使人們學到科學知識；你像一張龐大的圖畫,，向人們展示這天的科學,。我贊美你中國科技館！

8月中的一個星期天,，綿綿的細細雨滋潤了萬物以后,，太陽重新露出了笑臉，鳥兒歡快地歌唱,，草木滴著露珠,，好像都在贊美這場小雨，馬路兩旁的月季花,，紅紅的花朵挺立在綠色的枝葉上,，陽光在絢麗的各色花朵上浮動著。在這樣完美的日子,，我和媽媽來到中國科技館參觀,。

科普知識手抄報 科普知識資料篇三

這個小長假雖然不長只有三天,，我看了關于兩本關于科技實驗和科技謎題的兩本書，這兩本書使我懂得了不少知識,！

一,，保存泡泡這個實驗很好玩，需要的材料是肥皂,、吸管,、盤子、冰箱,！先把肥皂放進水里做一盆肥皂水,，把冰箱冷凍室的溫度調(diào)到最低度，用吸管對著盤子吹出幾個大泡泡,，迅速把盤子放進冰箱的冷凍室,，過一會再把盤子從冰箱里取出來！哇,！泡泡被凍成凍泡泡了,！現(xiàn)在你的泡泡只要不熔化就可以永遠保存了！

二,，學螃蟹吐泡泡的材料,，一瓶可樂、一只牙膏,、一把牙刷,，開始實驗了，像我每天早晚刷牙一樣,，按照正常的步虛刷牙,，刷完牙后，不要漱口,，喝一口可樂,，你會感覺到嘴里有很多小泡泡在跳舞，張開嘴像螃蟹一樣把泡泡吐出來,，這個實驗可好玩了,！

周六，我和爸爸去圖書大廈買學習輔導材料,。買完之后,，我迫不及待地拉著他去科技圖書區(qū)域。對科學知識相當癡迷的我一眼就看到了《地球》,，因為它封面圖畫非常精美,。我翻看了其中幾篇文章，就趕忙央求爸爸買給我,，爸爸也就得不錯,，爽快的答應了,。

這本書主要是說地球上的自然現(xiàn)象。它有精彩的內(nèi)容：高山磅礴,，湖泊多姿,，峽谷幽深……超精彩的主題，近千個知識點,，全新揭秘不為人知的地球奧秘,。科學的主題式分類講解,，源于當今世界最權威的知識體系,，并吸取國際最新研究發(fā)現(xiàn)成果。這本書還有精美豐富的圖片：珍貴的航拍精品,，使用的原理圖片,，清晰地場景照片……近千幅精美圖片奉獻一場視覺盛宴。這正是我和爸爸買這本書一起讀的原因,。

這本書每篇文章都寫得非常精彩具體,。其中的《大陸漂移》讓我更多的了解了地球：大陸居然是漂浮著的，不停移動的,。首先,，它告訴我們第一次全面、系統(tǒng)地大陸漂移假說的是德國氣象學家和地球物理學家魏格納,。并清楚,、詳細地寫出了魏格納提出的觀點，還解釋了地殼運動,、海陸分布及其演變規(guī)律,，并在文字旁插了三幅原理圖片。第一幅是2億年前,，大陸大部分都連在一起,，第二幅大陸稍稍分開一些,，那是大約1億8000萬年前的大陸,，最后一幅是距今6500萬年的。三幅圖生動體現(xiàn)了地球大陸的漂移,、演變,。一旁還有用計算機把大陸拼接后的圖片，這有力地支持了所有大陸原來曾是一個整體的觀點,。

還有《生命的演化》《氣象奇景》《火山》……等文章,，讓我真是大開眼界、驚嘆不已,。

在讀這本書時,，許多篇文章我和爸爸的觀點不一樣,，引起了許多的爭論，其中的一次讓我很是得意,。