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6s管理培訓(xùn)后感 6s培訓(xùn)內(nèi)容篇一

(1)減少員工作業(yè)出錯機會，提升產(chǎn)品服務(wù)品質(zhì);

(2)提高了工作效率;

(3)資源得以合理配置和使用,，減少浪費;

(4)提高公司整體形象,，創(chuàng)造整潔的辦公生產(chǎn)環(huán)境，提升企業(yè)形象;

(5)通道暢通無阻,，各種標識清楚顯眼,，人身安全有保障;

(6)為其它管理活動的順利開展打下基礎(chǔ)。

課程中,，趙琛老師還通過ppt展示結(jié)合公司現(xiàn)狀對“6s管理”做了針對性的講解,。其中包含了公司管理上存在的問題，以及在面對這些問題時,，我們應(yīng)該如何運用“6s”這個管理工具去理清思路,、達到解決問題的最終目的。當老師把問題和解決方法通過生動形象的案例演繹出來時,，在場的所有員工都有一種醍醐灌頂?shù)母杏X,，有人感悟到通過此次 “6s管理”的學(xué)習(xí)對自己平時工作的盲區(qū)有了很大指引，甚至迫不及待地想即刻將這門新的管理方法運用的工作實踐中去,。

路漫漫其修遠兮,，吾將上下而求索!為期2天的學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，在這里我們不僅僅學(xué)習(xí)到了知識,，還認識了許多分布在各地的同事,，開闊了眼界，對工作有了更美好的憧憬,，大家都希望用我們培訓(xùn)所學(xué)的知識理智的面對未來工作中可能遇見的問題,，更高效優(yōu)質(zhì)地解決這些問題，掃清前進路上的一切障礙,，從而更好的回報對我們有著殷切希望的公司,，實現(xiàn)我們實業(yè)報國的共同理想。

6s管理培訓(xùn)后感 6s培訓(xùn)內(nèi)容篇二

在6s管理推行之初,，有大部分員工心里有抵觸,，想不開，認為我們已經(jīng)做得很好了,，甚至有人將“整理,、整頓，清掃,、清潔, 簡單的認為是“大掃除”;認為天天打掃,，天天檢查，是“小題大做”,。費時又費力,。許多人都有一種不愿意配合的情緒，認為其中有些細節(jié)要求過于夸張，根本沒 必要,。但是,，經(jīng)“6s”實行后，事實證明了,，“兩整兩清”不是“大掃除”,，是實施標準化、規(guī)范化,、精細化管理的一個重要環(huán)節(jié),，它做了平時看似細小，該做 而又未做的事,，解決了以前該發(fā)現(xiàn)而又未發(fā)現(xiàn)的問題,。有很多人平時都是因為工作忙，總是給自己找這樣那樣的理由,，把自己工作所需的物品放置混亂,，現(xiàn)場雜亂 無章，如遇上級檢查,，才臨時抱佛腳,，到處查找、到處清理,，搞得手忙腳亂的,。

自從xx年6月份推行6s管理后，我發(fā)現(xiàn)同事們在許多細節(jié)上有 很大改變,，不再像以前那樣粗枝大葉,、馬馬虎虎了,。辦公室針對以往辦公設(shè)備,、紙張擺放零亂，人機混雜等現(xiàn)象,，采取了具體可行措施,，把辦公室劃分為辦公區(qū)和公 共服務(wù)區(qū)，將復(fù)印機,、打印機,、傳真機等設(shè)備及紙張集中擺放在通風(fēng)良好、進出及拿取方便的公共服務(wù)區(qū),。這樣,，既提高了工作效率，又便于為各部門提供相關(guān)服 務(wù),。比如在生產(chǎn)現(xiàn)場,，沒有人再把與生產(chǎn)無關(guān)的個人物品擺放在機臺上或衣斗里;生產(chǎn)中使用頻率低的工具都整齊地擺放在工具盒里，而經(jīng)常使用的工具則擺放在特 定區(qū)域，既不妨礙生產(chǎn),，又一目了然,、伸手可及，避免了找尋工具的麻煩,，也減少了工具丟失的現(xiàn)象,。

20xx年4月15日下午，再一次聽了應(yīng) 大公司應(yīng)大生副總為我們講演了非常生動的2小時“6s”管理培訓(xùn)課程,，在這個短短的2小時內(nèi),，讓我倍加感觸。應(yīng)副總為我們講了公司的重點責(zé)任：要求每個人 都得做到“關(guān)注人員的安全”,、“關(guān)注公司的產(chǎn)品”,、“關(guān)注公司的利潤”。要做到以利潤=售價-成本的公式方法去為公司為個人創(chuàng)造利潤,。還談到企業(yè)要減少了 浪費,，提高效率。目前咱們企業(yè)里各種不良現(xiàn)象的存在,，在人力,、場所、時間等多方面給企業(yè)造成了很大的浪費,。為了堵截浪費與節(jié)省成本,，現(xiàn)由“6s”管理方法 來一步步改進優(yōu)雅的工作環(huán)境、良好的工作氣氛以及有素養(yǎng)的工作伙伴,，讓員工心情更舒暢,，更有利于員工發(fā)揮潛力，這們才能減少浪費,。另外,，物品的有序擺放減 少了物料的搬運時間與管理時間，工作效率自然得到提升,。對員工的影響主要體現(xiàn)在使其增強了歸屬感,、提高了工作水平、養(yǎng)成了良好的工作甚至生活習(xí)慣,，這對員 工的個人成長和發(fā)展極為有利,。

在講解中，應(yīng)副總還講解到什么樣的管理才叫“6s”,，6s包括：整理(seiri)——將工作場所的所有物 品區(qū)分為有必要的和沒有必要的,，把有必要的留下來，其他的都清除掉;整頓(seiton)——把留下來的物品按規(guī)定擺放,，并加以標示;清掃 (seiso)----將工作場所內(nèi)看得見與看不見的地方清掃干凈,，使工作場所保持干凈,、整潔;清潔(seiketsu)——將前3s實施的做法制度化、 規(guī)范化,，貫徹執(zhí)行并維持成果;素養(yǎng)(shitsuke)----讓每位成員養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，并遵守規(guī)則做事，培養(yǎng)積極主動的精神;安全 (security)----重視全員安全教育,，每時每刻都保有安全第一的觀念,，防患于未然。

應(yīng)副總還與我們講到用“紅牌作戰(zhàn)方案”進行6s管理方法,，所謂“紅牌作戰(zhàn)”,，簡單地說，就是對企業(yè)各角落的“問題點”用紅色標簽加以標注,，直至整改完畢后方可摘除標簽,。把各部門對問題區(qū)域掛紅牌， 限期整改,，并對紅牌發(fā)放數(shù)量,、整改結(jié)果進行統(tǒng)計、公示,，依據(jù)紅牌數(shù)量多少實施獎懲,。

最后應(yīng)副總提到“6s”管理不是“全員參與”而是要 “全員實行”，從“不懂,、不會,、不愿”到“真懂、真會,、真愿”的轉(zhuǎn)變,，一種“人人參與6s，人人都是推行員”的氛圍悄然形成,。從領(lǐng)導(dǎo)到員工要實現(xiàn)從“要我 管理”到“我要管理”,、從“被動接受”到“主動吸納”的轉(zhuǎn)變。6s,，讓每位員工都成了管理的主角,。更讓員工高高興興地執(zhí)行6s管理,，有了這樣的“6s”實 行,，才會讓我們公司得到“提高產(chǎn)量”、“提升品質(zhì)”,、“降低成本”,、“嚴守交期”、“確保安全”的零災(zāi)害的”6s管理,。

6s管理培訓(xùn)后感 6s培訓(xùn)內(nèi)容篇三

通過學(xué)習(xí),，使我從思想上深刻的認識到：6s管理是經(jīng)過實踐證明了的一種先進的,、實用性極強的現(xiàn)場管理模式;是企業(yè)各項管理工作的基礎(chǔ)，它能幫助企 業(yè)消除工作和生產(chǎn)過程中的各類異?，F(xiàn)象,，為企業(yè)創(chuàng)造一個整潔、規(guī)范,、優(yōu)美和舒適的工作環(huán)境,。為提高企業(yè)形象，激勵員工士氣,，促進文明生產(chǎn),，增加企業(yè)效益有 著極大地推動和指導(dǎo)作用。

6s現(xiàn)場管理包括有整理,、整頓,、清掃、清潔,、素養(yǎng)和安全六個方面的內(nèi)容,，其主要功能是為企業(yè)創(chuàng)造一個良好的工作空間，使每個員工都養(yǎng)成一個良好的工作習(xí)慣,，從而達到提高工作效率,，降低生產(chǎn)成本，保障生產(chǎn)安全,，最終實現(xiàn)提高企業(yè)經(jīng)濟效益的目的,。

下面就通過對6s現(xiàn)場管理模式的學(xué)習(xí)，談?wù)勎覀€人的認識和感受,。

通過學(xué)習(xí),，總結(jié)6s六個方面的內(nèi)容，其關(guān)鍵點在于人,、物,、環(huán)境和管理幾個環(huán)節(jié)上。

一,、 提高人的思想意識是解決問題的關(guān)鍵,。所以首先要使人從思想上認識到企業(yè)管理對企業(yè)的生產(chǎn)、安全和經(jīng)濟效益的重要性,，能夠自覺的遵守各項管理制度,，使之在工 作和生活中都養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣，按章辦事,，規(guī)范行為,，增強團隊觀念，提高主人翁意識,。促使我們每個員工都能從小事做起,、從我做起,，從思想上養(yǎng)成規(guī)范化、 標準化做事的良好習(xí)慣,。只要做好這一點,，其他問題就容易解決了。

二,、整理,，整頓。它不僅僅只是體現(xiàn)物品本身的形態(tài),，同時還體現(xiàn)著企業(yè)的形象,。

對 需要的物品管理中，要求做到物品定位,，明確標示,，物歸原位。定位即是物品要擺放整齊,，按類各歸其位,，做到整齊擺放，一目了然,，不錯放,，不亂放,，按照其性質(zhì) 和用途合理放置,。達到井然有序，操作便利,。例：以前的車間,，物品的擺放雜亂無章,，標示不清，衛(wèi)生環(huán)境不夠清爽明朗,，安全隱患自然存在,。經(jīng)此次6s整改后， 原有物品的擺放,，標示不僅整齊且條理清晰,。衛(wèi)生環(huán)境也大有改觀，基本消除了死角現(xiàn)象,。安全隱患降到最低!

三,、環(huán)境是影響人情緒的一個主要因素。有一個良好的工作和生活環(huán)境,，可以改變?nèi)说木衩婷?，激發(fā)人的工作熱情。所以創(chuàng)造一個優(yōu)美的工作環(huán)境也是6s管理的一項重要內(nèi)容,。

有了一個清潔的環(huán)境,，不僅可以使我們的精神保持一個最佳狀態(tài)，同時還可以及時幫助我們發(fā)現(xiàn)工作中的不足,，以便及時得以解決,。

四、 讓管理無真空,。抓好了管理生產(chǎn)才能得以順利進行,。從每個環(huán)節(jié)抓起，從細,、從嚴,、從實是抓好管理工作的關(guān)鍵。要使每個部門,、每個員工,、每道工序、都嚴格按照 制定的規(guī)章制度辦事,，這樣才能使企業(yè)走向規(guī)范化,、標準化，才能提高企業(yè)形象,，使企業(yè)更加充滿活力,，從而達到提高經(jīng)濟效益的目的。

通過學(xué)習(xí)6s管理模式,，使我認識到要想樹立企業(yè)形象,，促進企業(yè)生產(chǎn)發(fā)展，提高企業(yè)經(jīng)濟效益,，必須加強企業(yè)管理,，而6s現(xiàn)場管理模式正是現(xiàn)代化企業(yè)最有效的管理方法。

在今后的工作中,，我們不但要將6s貫徹到行動中去,，而且還要將6s似規(guī)章制度一樣的執(zhí)行，標準化的落實,。我們的舉止言行等問題都要形成素養(yǎng),，讓好的成為制度，更要成為習(xí)慣,。以致教養(yǎng)修身!

6s管理培訓(xùn)后感 6s培訓(xùn)內(nèi)容篇四

不管是做那種管理,，從5s到6s：“加以實施并保持，這時有人指點一下你,，但沒有非常認真地去執(zhí)行,，我們跨越了1個s，譬如像一些公司那樣請顧問公司和搞推行小組,，總助是從細節(jié)和合理化去考慮的,，現(xiàn)場的維持也不能算差,，也就是我們所說的培訓(xùn)!什么東西都往里塞，天吶,，這點我深有體會,，但真正愿意執(zhí)行的卻不是那么多，對我個人而言,，目前公司的6s能達到什么程度等等,，面對新狀況，就這個地方像沒人管的地方一樣雜亂,，兩個方面是很重要的,，因為做一個事總會出現(xiàn)瓶頸的時候，在大力整頓后這個柜子放的東西都很規(guī)范了,，但整個架構(gòu)還是有的,，你對很多東西的看法一下子可能就完全不一樣了，我們的一個物品柜,，對已有的效果要有一種問題意識,。

公司其實一直以來都有在做5s或6s，基本上都是根據(jù)各個管理者對于5s的認知來做的,，就只能做好一時而無法保持下去,，并持續(xù)改進其有效性”、如何改進,，然后繼續(xù)維持一個好的局面,，人員的流動性是很大的?我們的工作場所并不是一成不變的;6s最大的問題?

我告訴自己，但對于新員工這遠遠不夠,。做5s如此,。

一，因為大家的理解不一樣,，但事實上我們更習(xí)慣現(xiàn)狀,，那么作出來的結(jié)果自然也就有所差異?

沒有那個思想就沒有那種結(jié)果，而是靠個人的素質(zhì)和口頭的宣導(dǎo)來維持的,，很多人都會說我已經(jīng)做了很多次培訓(xùn)了,，公司就以新的模式開展“6s”的管理活動，其次保持這種做的結(jié)果,，但一段時間后有新的物品進來了,，一定要多跟員工宣導(dǎo)，我之前只要是從意識和框架去做的,。為什么這樣說呢,，我其實是挺有信心的，畢竟誰也沒理由不想搞好一項管理呀，有時候?qū)σ患虑榈睦斫庹娴男枰腥藖硖崾疽幌碌?，這其實才是做5s/，員工如果沒有6s的相關(guān)知識和意識,，不要滿足于現(xiàn)狀,，在推行之前許生給各部門的人員進行一次6s研討會,，首先我們要按著要求做,，這大約不是靠制度來維持的。

二!因為改進會讓我們不斷地發(fā)現(xiàn)新問題,，我卻看到了我們改善的契機,，只是光接收信息并按信息做，比如各人員對6s的認知程度不統(tǒng)一,，最后則是需求這種結(jié)果的改進,，這就是說，要想確保任何管理方式的穩(wěn)定,，當別人還在為總助的“夸夸其談”不以為然時,，比如車間的物品的變更和增設(shè)。在iso9001中,，這種狀況持續(xù)了一段時間直到今天我打開來看,，所以要保持6s的效果。我們習(xí)慣于現(xiàn)狀就很容易忽視改善的空間從今年4月開始,，因為我自信我們做得還可以