無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

特殊的勞動(dòng)作文300字 特殊的勞動(dòng)作文600字篇一

永小“紅領(lǐng)巾實(shí)踐教育基地”位于二號(hào)教學(xué)樓后與大操場(chǎng)相間的一塊荒地,，差不多有一個(gè)足球場(chǎng)那么大。504班的實(shí)踐地在教育基地的正中間,，約有80平方米的面積,，它是一個(gè)長(zhǎng)方形的斜坡，說(shuō)它是地,，可真太“抬舉”它了,。一眼望去，數(shù)不盡的都是石頭,，大的要雙手才能搬動(dòng),，小的如鵝卵石。老師讓一部分同學(xué)跟著她整地,、挖排水溝,，讓另一部分同學(xué)拿著簸箕、鏟子等工具去斜坡下清理石頭,。這石頭可不好清理,，小一點(diǎn)的石頭遍地都是，幾乎看不見土,，要清理很長(zhǎng)時(shí)間,；大一點(diǎn)的石頭可就更麻煩了，先要把石頭周圍的土清理干凈,，等出來(lái)了一個(gè)角時(shí),，再用力一掰，才可以出來(lái),。我和胡高平偏偏被安排在清理石頭的隊(duì)伍里,，我倆跪在地上，雙手齊來(lái),，好不容易清理干凈了一小塊,，又被鋤地的同學(xué)給糟蹋了，真是“不盡石頭滾滾來(lái)”??！

正當(dāng)我累得額頭汗水直冒想休息的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的情景：只見瘦小的章烜跑到?jīng)]完工的水溝前,，手握著小鏟子在幫助挖排水溝的同學(xué)鏟土,，可還沒(méi)干一會(huì)兒又跑去清理石頭去了……這么反復(fù)了幾次,，他又跑到離教育基地不遠(yuǎn)的`小水溝里捉蝌蚪去了。

最認(rèn)真的還是胡老師了,?？矗^戴一頂防曬帽,，手握著一桿比她人還高的大鋤頭,，彎著腰弓著背一下一下地挖著，不時(shí)地還一會(huì)指揮誰(shuí)刨土,，一會(huì)又讓誰(shuí)去接水……看上去真有模有樣,。

終于，我們把石頭清理干凈了,，但每個(gè)人臉上都流滿了豆大的汗珠,，我的背和衣服都粘在一起了。這時(shí)一陣嘈雜聲傳來(lái),，原來(lái)是幾個(gè)男生瞞著老師,，正把拎來(lái)的清水往頭上沖，弄得臉上,、身上到處都是水,。老師發(fā)現(xiàn)了，皺著眉頭無(wú)奈地撇了撇嘴,，像轟小雞一樣把我們這群調(diào)皮的男生都轟上去寫作業(yè)了,。上樓梯時(shí)，朱晨睿和付廷宇還在埋怨：“老師真偏心,，我們男生做了那么多活,，手都磨出水泡了，卻不能親手種自己帶來(lái)的種子,，真是遺憾?。∈前?，真希望我們男生也能體會(huì)一次“種”的樂(lè)趣,！

今天陽(yáng)光雖然強(qiáng)烈，汗水濕透了衣背,，但我明白有今天的辛苦就有明天的快樂(lè),。

特殊的勞動(dòng)作文300字 特殊的勞動(dòng)作文600字篇二

都說(shuō)勞動(dòng)是艱苦、辛勞的,；可那次特殊的勞動(dòng),，回想起來(lái)還忍不住笑出聲來(lái)，特殊的勞動(dòng)就是：親手制作“水果拼盤”。

記憶的天使把我?guī)Щ亓四且惶臁?/p>

那是一個(gè)晴朗的下午,，我提著水果走到教室,，同學(xué)們把“喜”字寫在臉上,，這也難怪,，大家都是第一次做水果拼盤。

老師大步流星地走進(jìn)教室,，笑盈盈地問(wèn)大家：“準(zhǔn)備好水果了嗎,？”“準(zhǔn)備好了！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō),，“好,，那么活動(dòng)開始了?！?/p>

教室里立即像沸騰了的水似的,，我們決定分工合作，而我負(fù)責(zé)做配飾工作（如放花邊,，景物等）,。大家合作默契，很快,，準(zhǔn)備工作就緒,，進(jìn)展順利，我真高興,。

前面雖然一帆風(fēng)順,，但現(xiàn)在卻遇到了前所未有的困難，有拼盤就有花邊,，可花邊用什么來(lái)做,？怎么做？這時(shí)候,，我不由得皺起了眉頭，心撲通撲通地跳個(gè)不停,，這一連串的'問(wèn)題使我束手無(wú)策,，望著五顏六色的水果,，我嘆了一口氣，心里有一些沮喪和失落,，心里想：難道沒(méi)有辦法了嗎？這樣的話,，那我們的勞動(dòng)白費(fèi)了呀。我朝窗外望去,，一朵嬌小，花瓣是紅色的小花,，映入我的眼簾,，我似乎想到了什么,?？捎终f(shuō)不出想到了什么,。小倩走過(guò)來(lái),，拍了拍我的肩膀,，友好地說(shuō)：“你得到了啟示，我們可以把花邊設(shè)為繞成一圈的花瓣不就行了嗎,？”對(duì)呀！我一下子從椅子下跳下來(lái),，拍拍腦袋，高興極了,，恩,，就這樣辦,！

花邊做好后,，我剛放下的心,，頓時(shí)又變得七上八下的,，發(fā)生了什么事情,？雖然花邊做好了,，但是光只有花邊不行的，還要有其他景物,，于是,，我清了清喉嚨說(shuō)：“組員們,，如果大家不知道做什么好，那么看見什么就做什么好了,。”話音剛落,，小財(cái)就用梨子切成一小粒一小粒的“落葉”放在手心，小東則把小番茄切成兩半,，有規(guī)律地放在圓盤里,，小倩機(jī)靈地撕開芒果的皮，看起來(lái)像一朵盛開的鮮花,，我像小倩那樣又撕開了一個(gè)芒果的皮,，放在小番茄的上面，中心放了一個(gè)我們用牙簽做好的“稻草人”,，小財(cái)把梨子均勻地撒在盤子里，大功告成,。你看，稻草人站在田野的中心,，“落葉”鋪滿地,，“稻子”在“田野”里散發(fā)著幽香，好一派秋天的氣象,。

通過(guò)這次水果拼盤，鍛煉了我們這些“衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口”的小皇帝、小公主,，同時(shí)，讓我知道了：自己勞動(dòng)的過(guò)程是辛苦的,，但是果實(shí)是甜的。