人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇一

在各級領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，全校師生認真貫徹黨的教育方針，積極推進學生德育養(yǎng)成教育,，通過廣大師生的'共同努力,，學校各項教育教學工作取得了優(yōu)異的成績。

全體同學在老師的帶領(lǐng)下發(fā)揚團結(jié)奮進的精神,，刻苦學習文化知識,，踴躍參加學校組織的各種活動。在學校各項工作和學習中涌現(xiàn)出了一大批勤奮學習,、德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。

為了激勵先進,、推動工作,，經(jīng)學校研究決定，對本學期對哈依尼古麗等69名優(yōu)秀學生,，班干部,，團員，少先隊員,，學生會干部及積極參加各類學?；顒拥陌柤{等22名學生及第xx屆國際少兒書畫作文大賽中取得獎項的16名學生予以表彰。

希望受到表彰的同學,，在今后的工作和學習中,，謙虛謹慎，戒驕戒躁,，發(fā)揚成績,，再接再勵，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用,；同時希望全校學生以他們?yōu)榘駱?，刻苦學習、勤奮上進,，在學業(yè)上取得更好的成績,。

附件：優(yōu)秀學生名單

xxx

20xx年xx月xx日

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇二

全體教職員工、同學們：

20xx—20xx學年第二學期初三年級組全體教師勤奮工作,、敬業(yè)愛崗,、開拓創(chuàng)新，努力提高教學質(zhì)量,，全體同學刻苦學習,、奮力拼搏，涌現(xiàn)出一大批勤奮努力,、成績優(yōu)異的學生,，為表彰先進、樹立典型、激勵同學刻苦鉆研,、奮發(fā)向上,，經(jīng)年級組研究決定，對本學期在月考中表現(xiàn)突出以及進步明顯的同學予以表彰,。

學習成績優(yōu)異的學生共25名,，名單如下：

蔡昕鈺、吳澤昆,、王進瑞,、張夢宇、劉子微,、劉小禾,、張潤暉、張子飛,、何浩乾,、唐燦昱、王彤玲,、艾麗雯,、許文路、劉一鳴,、萬尚霖,、高瑞鑫、張昕瞳,、李昕悅,、邊韶涵、馬潤思,、潘帥全,、劉曉晨、陳漢雯,、景云青,、張旻

盔步明顯的學生共15名，名單如下：

開文桓,、張新怡,、羅慶、李聞園,、王星雅,、武旭陽、張翌頔,、楊春楠,、周應(yīng)虎,、佘坦、周瑋奇,、賀朝隆,、陳佳玉、楊亞潔,、張璨

希望以上受到表彰的同學,，在今后的工作和學習中，謙虛謹慎,，戒驕戒躁,，發(fā)揚成績，再接再厲,，繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用,；同時希望全體學生以他們?yōu)榘駱樱炭鄬W習,、勤奮上進，在學業(yè)上取得更好的成績,。

xxx

20xx年xx月xx日

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇三

20xx年7月2日至4日,，由河南農(nóng)業(yè)大學煙草學院5名優(yōu)秀大學生組成的服務(wù)團到xx縣開展了為期三天的暑期社會實踐服務(wù)活動。

服務(wù)團成員冒著烈日烤曬和三十多度高溫,，先后深入到我縣廣陽鎮(zhèn)古城村,、瓦屋村和清河鄉(xiāng)雙河村等全縣重點植煙村的煙田地頭，查看當?shù)卮筇餆熑~長勢長相,、育苗中心大棚,、密集炕房群和煙葉烘烤以及煙葉試驗項目園區(qū)等情況，走訪煙農(nóng)和基層黨員干部30余人,，調(diào)查煙農(nóng)生產(chǎn)生活和生存發(fā)展情況以及基層組織建設(shè)現(xiàn)狀,，填寫調(diào)查問卷20多份，并對煙農(nóng)有針對性地講解了煙田病蟲害防治和煙葉成熟采收以及科學烘烤技術(shù),，深受干部群眾歡迎,。

此外，服務(wù)團還對城區(qū)部分卷煙零售商進行了走訪,，與往屆農(nóng)大校友就工作成長歷程和母校百年校慶等問題進行了座談,，并以“普及煙草知識，享受健康生活”為主題,，對我縣城鄉(xiāng)煙民進行了一次有關(guān)健康吸煙的宣傳,，共發(fā)放宣傳資料百余份，有效地傳播了健康吸煙知識,。

煙草學院赴方城暑期社會服務(wù)團成員不顧炎熱酷暑,，實地深入到田間地頭和大街小巷,，召開各類座談會3場，調(diào)查基層黨建和煙葉投入與產(chǎn)出及煙農(nóng)生活生存情況,，傳播科技知識,，得到了我縣基層黨員干部和廣da煙農(nóng)朋友熱烈歡迎。

特在此向他們提出表揚,。

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇四

全體教職員工,、同學們：

在新學期來臨之際，為了弘揚先進,，激勵先進,，學習先進，推動“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動的深入開展,，積極挖掘,、發(fā)現(xiàn)學生中的先進典型，樹立學生身邊的學習榜樣,，展示當代學生奮發(fā)向上的精神風貌,，進一步推動我校教育教學工作的創(chuàng)新發(fā)展，經(jīng)學校研究決定,，對20xx-20xx學年度第二學期質(zhì)檢考試中成績優(yōu)秀的xxx等20名同學予以表彰,。

學校希望，其他同學要以他們?yōu)榘駱?，從小樹立遠大理想,，愛祖國、愛人民,、愛科學,、勤學習、勇實踐,、敢創(chuàng)新,，努力成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的全面發(fā)展的一代新人。同時也希望今天受到表彰的同學要以此為新的起點,，戒驕戒躁,、再接再厲、珍惜學校寄予的崇高榮譽,，加倍努力學習,，增長學問，強健身心,，

全校同學能夠以他們?yōu)榘駱?，學習他們身上的優(yōu)點,、閃光點以及他們不斷挑戰(zhàn)自己、不斷超越自己,、不斷完善自己的進取精神,，努力學習，迎頭趕上,，共同取得更加優(yōu)異的成績,。

xxx

xx年x月x日

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇五

xxxxxx學校領(lǐng)導：

您好!20xx年x月x日，貴校20xx級xxxxxxxx班的學生xxxx在從泰安到濟南的長途車上,，拾到我校學生xxxxxxx的錢包一個,，里面有xxxxxx同學的身份證、銀行卡,、校園卡等重要證件,，還有現(xiàn)金若干，xxxxxx同學原地多方詢問,，未找到失主,。為了自己能正常返校，只好回校把拾到的錢包交到了班主任手里,。貴校班主任xxxx老師通過校園卡信息,，第一時間電話聯(lián)系到了我校團委，并找到了失主xxxx同學,，把錢包交到了失主手中,。

xxxx同學是我校一名學生,，在從老家返校的長途車上不慎將錢包丟失,，回到學校才發(fā)現(xiàn)錢包不見了。由于下周就要參加會計證等考試,，丟失了身份證等證件讓他著急萬分,。沒想到第二天就接到了失物歸還的電話通知，經(jīng)過核對,，錢包里面的證件和錢財一樣不少,，心中甚是感激。

在這樣物欲橫流的時代里,，一個16歲的學生能有如此拾金不昧的精神,，實在難能可貴，要知道不勞而獲的金錢,，在沒有人監(jiān)督的前提下,，能主動拿出來交還失主，是有多大的自覺性和大公無私的道德品質(zhì),。故此,，我單位特地寫此表揚信對他的這種品質(zhì)給予表揚,，并請求貴校在允許的條件下能對他的行為在精神或者物質(zhì)上給予表彰。

同時,，他能有如此表現(xiàn),，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學生,，對貴校的'崇德尚學校風和班主任的辛勤教導表示崇高的敬意!祝工作順利!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇六

尊敬的xx同學學生家長：

見信好,！

您的孩子xx，x年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往x,、x年級相比，有非常大的進步,。

特別是在學習《角的度量》這一單元時,，xx的課堂學習效率非常高。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角,、量角、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器,；他在老師要求開始作圖、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作,；他認真聽老師講解重點知識，仔細觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言,，也能積極舉手回答問題，并且回答得層次分明,，重點突出,。

總之，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，xx同學學習非常努力,，同時也取得了非常大的進步。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興,，特此寫表揚信給你們家長，以示鼓勵,！

希望在今后的學習過程中,，xx能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算,，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識，預習第二天所要學習的新知識,，（即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通），堅持每天進步一點,，取得更大的進步,！

此致

敬禮！

姓名：xx

20xx年x月x日

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇七

xxx家長：

您好,，開學已有一個月,，現(xiàn)就xxx同學這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：

首先,，賀喜這是xxx同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步,。xxx同學以總分xxx的好成績?nèi)〉昧四昙壍趚名。

其次,，在很為習慣方面,，xxx同學已改掉了以前丟三拉四的習慣，每天按時到校,，積極完成作業(yè),，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況，這說明,，xxx把學習已放到自己的心上,，很主動、積級性很高,。

第三,，很多老師反應(yīng)xxx同學改變特別大，尤其是教歷史的x老師,，多次當我表揚xxx刻苦背書,、完成作業(yè),。

我們老師看到了xxx同學的希望,，請家長繼續(xù)支持xxx同學的學習和我們的工作，雖然他的數(shù)學成績還要提高,，但我們可以相信積級主動的xxx同學,，一定可以把數(shù)學趕上來的。讓我們共同期待xxx同學成功的這一天吧,。

此致

敬禮,！

姓名：xx

20xx年x月x日

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇八

尊敬的xx同學學生家長：

您好！

您的孩子,，xx,，四年級上半學期的數(shù)學學習積極性較高,，和以往二、三年級相比,，有非常大的進步,。特別是在學習《角的度量》這一單元時，舒鑫的課堂學習效率非常高,。他課堂準備充分,，不會在課堂上老師要求畫角、量角,、用三角板拼角時四處找三角尺,、量角器；他在老師要求開始作圖,、拼角后動作迅速,，非常好地完成這些畫圖與拼角的操作；他認真聽老師講解重點知識,，仔細觀察老師的示范動作,；他不忘傾聽其他同學的課堂發(fā)言，也能積極舉手回答問題,，并且回答得層次分明,，重點突出。

總之,，在這上半學期的數(shù)學學習過程中,，舒鑫同學學習非常努力，同時也取得了非常大的進步,。作為數(shù)學老師,，我感到非常高興，特此寫表揚信給你們家長,，以示鼓勵,！希望在今后的學習過程中，舒鑫能繼續(xù)保持上半學期的學習熱情,，把基礎(chǔ)知識打牢,，堅持每天口算，完成兩道解決問題,，堅持每天復習所學過的知識,，預習第二天所要學習的新知識，（即認真完成每天的家庭作業(yè),，做到弄懂弄通）,，堅持每天進步一點，取得更大的進步！

此致

敬禮,！

xxx

20xx年xx月xx日

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇九

尊敬的家長：

您好!

開學已有一個月,，現(xiàn)就xx同學這一個月的表現(xiàn)情況，向你做以匯報：首先,，可喜這是xx同學在本學期第一次考試中取得了很大的進步,。xx同學以總分505的好成績?nèi)〉昧四昙壍谑呙?/p>

其次，在很為習慣方面,，xx同學已改掉了以前丟三拉四的習慣,，每天按時到校，積極完成作業(yè),，本學期從沒有發(fā)生過做作業(yè)不做或忘帶到學校的情況,，這說明，xx把學習已放到自己的心上,，很主動,、積級性很高。

第三,，很多老師反應(yīng)xx同學改冠特別大,，尤其是教歷史的曹老師，多次當我表揚馮同學各級背書,、完成作業(yè),。

我們老師看到了xx同學的希望，請家長繼續(xù)支持xx同學的學習和我們的工作,，雖然他的數(shù)學成績還要提高,，但我們可以相信積級主動的xx同學，一定可以把數(shù)學趕上來的,。讓我們共同期待xx同學成功的這一天吧,。

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇十

張萌干活的時候非常認真,。

拖地的時候他托的又快已干凈,，任何蛛絲馬跡都不放過，把細菌們瞬間秒殺的干凈,，一點兒也沒有殘留,，常常受到老師的一番夸獎。

擦玻璃的時候,，他也擦的又快又干凈,，任何一個細小的地方也不放過,，簡直像一個沒有玻璃的地方,。

一點兒也不馬虎。

常常被老師表揚。

張萌——二年級的勞動先鋒,，你做的貢獻真多!

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇十一

親愛的同學們:

開始上課！開始上課,！學生們沖進教室,。我發(fā)現(xiàn)學生的桌子上有日記，但我的桌子上什么也沒有,。我的日記去哪了,？我很奇怪。

丁老師正想著,，和藹地說:同學們,，快坐下，上課了,！我聽著,，趕緊坐下，沒時間再想了,。丁老師親切地對我們說:同學們,，我要特別向幾位同學致敬，他們的日記進步很大?，F(xiàn)在,，我讀給你聽。教室突然變得鴉雀無聲,。丁老師首先讀了我最好的朋友的日記,。她寫了母親節(jié)給媽媽送康乃馨的事。我很感動,，覺得她寫的比我寫的好多了,。我必須向她學習。接下來是我的陳明宇的日記,，她寫了關(guān)于在母親節(jié)幫助媽媽做家務(wù)的事情,。他的文字和句子都很好，內(nèi)容讓我很感動,。

正欣賞著,，只聽丁老師說:接下來，我要讀一讀趙成都的日記,。心里突然覺得輕松了,。老師看完日記后，我驕傲地走上講臺,，雙手接過老師手里的日記,，回到座位上，認真地讀著丁老師寫的評語。雖然丁的評論很短,，但也給我?guī)砹撕芏嘈判摹?/p>

通過這件事,，我明白了:付出一定會有回報。為了讓我們的生活過得更好,，父親在外地工作,，一年只回家五六次，但還是堅持在電話里給我寫輔導日記,。在此衷心感謝父親對我的關(guān)心和照顧,。沒有他的幫助，我的寫作水平不會提高這么快,，這本日記也不會在課堂上展示,。希望爸爸在工作的時候多注意身體，多關(guān)心自己,。我想對他說:爸爸,，你放心，我會繼續(xù)努力的,，不管發(fā)生什么,，我都不會灰心的。

xxx

xx年x月x日

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇十二

吳凱超同學的確是我們學習的好榜樣,，這學期剛開學,，我班成立了圖書角，課余時間大家從圖書角里獲得了許多知識,。

但由于圖書少,，有時有的同學便借不到書。

9月10日教師節(jié)這天,，圖書角時突然多了20多本書,，同學們見了這些書都愛不釋手。

經(jīng)過老師的調(diào)查才知道,，這20多本書是吳凱超同學用壓歲錢買來的,。

吳凱超同學這種克己奉公的好品質(zhì)得到了老師和同學們的贊揚。

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇十三

親愛的老師們:

你好:我是東華門小學二年級二班段吉寧的家長,。孩子們在這個溫暖的大家庭里度過了將近三個學期，各方面都有了很大的進步,，尤其是孩子們能夠積極,、快樂、健康地成長,，這與二班的老師是分不開的,。蘇小姐,、秦小姐、袁小姐,，我謹向你們致以最崇高的敬意,、最誠摯的感謝和最美好的祝愿,。

段吉寧愛這個團結(jié)溫暖的班級,，愛培訓教育她的老師。觸動他們的是他們對孩子的愛,，認識這個孩子的是他們嚴格的教育,。俗話說嚴格要求老師。這里有兩件事:

第一,，孩子的字寫的還可以,。但是，有一次她坐的次數(shù)多了,，寫了兩個不規(guī)范的字,。蘇老師一眼就看到了，讓她重寫,。只有這樣,，讓孩子覺得蘇老師很嚴厲，一句話不能馬虎,，不能僥幸,。之后孩子認真寫字，這在蘇老師和秦老師批改的作業(yè)書中經(jīng)常見到,。你是最棒的,。，好來吧,，老師相信你,。三言兩語，你給了孩子信心和力量,，激發(fā)了她的學習興趣,，讓她進步。

第二,，一年級的時候,，孩子不小心弄丟了學校的時事通訊。蘇老師發(fā)現(xiàn)了,，想辦法幫她找到,。過了兩天，蘇老師發(fā)現(xiàn)了,，關(guān)切地告訴她,，以后要好好保管自己的財物,，這讓她明白，自己的粗心也給老師帶來了麻煩,。從此,，她注意保護自己的財物，父母也給予了肯定和贊揚,。

的確,，孩子的進步凝聚了老師的心血和汗水，包括你無私的愛,，平凡體現(xiàn)偉大,。再次感謝二班的所有老師，祝你們工作順利,，身體健康,，萬事如意。

xxx

xx年x月x日

貴校學生表揚信 學生表揚信圖片篇十四

孟慶浩是我們二年級的班長,，他樂于助人,、關(guān)心集體，是個人人稱贊的好班長,。

一天中午,，歐金燦同學不知什么原因忽然嘔吐，班長孟慶浩同學看到后,，二話沒說,，轉(zhuǎn)身去辦公室端來一杯水讓她漱口，又去后面拿上撮子到外面撮上沙子,，蓋在污物上,，并打掃干凈。

他不怕臟,、不怕累,、樂于助人的好品質(zhì)值得我們每位同學學習。

此致

敬禮,！

寫信人：xxx

20xx年xx月xx日