在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信 表揚(yáng)信小學(xué)生篇一

某日 xxx同學(xué)在xxx地方拾取5角錢并交還失主(敘述響一下事情的過程)

xx仍能夠保持優(yōu)良的傳統(tǒng)品質(zhì),，拋開私利，拾金不昧,，應(yīng)該是現(xiàn)在我們每個(gè)人的楷模!

再次表達(dá)我們衷心的感謝!

此致

敬禮!

表揚(yáng)人：

年 月 日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信 表揚(yáng)信小學(xué)生篇二

xxx:

20xx年4月14日下午,，沈明領(lǐng)老師帶領(lǐng)管理工程系35名學(xué)生冒雨來到圖書館，利用休息時(shí)間到圖書館電子閱覽室開展義務(wù)勞動(dòng),。他們?cè)诠ぷ髦胁粌H積極主動(dòng),、不怕臟和累,，而且沒有一人聊天、嬉笑,，保持了圖書館良好的閱覽環(huán)境,。他們甘于奉獻(xiàn)的行為以及所體現(xiàn)出的當(dāng)代大學(xué)生良好精神風(fēng)貌和素質(zhì)，得到工作人員的贊揚(yáng),。

我館在此對(duì)這些同學(xué)給予表揚(yáng)并表示感謝,，同時(shí)感謝管理工程系對(duì)學(xué)生的辛勤培養(yǎng)!

此致

敬禮!

govyi

20xx年x月x日

表揚(yáng)學(xué)生的表揚(yáng)信 表揚(yáng)信小學(xué)生篇三

x學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):

您好!

20xx年xx月xx日，貴校初二學(xué)生xxx在我單位(xx單位)拾到600元現(xiàn)金,，當(dāng)時(shí)他(她)就站在在原地等,，以為失主會(huì)回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久,，失主都沒來,。因?yàn)樗屑笔拢椭缓冒咽暗降腻X,，交到了我單位的門衛(wèi)手里,，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名,。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力,，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工,，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品,，東西都裝好了才發(fā)現(xiàn)錢不見了，回我們單位的取款機(jī)尋找的時(shí)候,，被我單位門衛(wèi)發(fā)現(xiàn),，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽,，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的xx,。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二學(xué)生能有如此拾金不昧的精神,，實(shí)在難能可貴,，要知道600元對(duì)他來說也許是兩三個(gè)月的零花錢。故此,，我單位特地寫此表揚(yáng)信對(duì)他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng),，并請(qǐng)求貴校在允許的條件下能對(duì)他的行為在精神或者物質(zhì)上給與表彰。同時(shí),，他能有如此表現(xiàn),，與貴校的教育和熏陶是分不開的，貴校能培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的學(xué)生，亦是我們重慶人民的驕傲,，是整個(gè)教育界奇跡!

順祝

工作順利

此致

敬禮

表揚(yáng)人：

20xx年xx月xx日