由于地球不斷運(yùn)動(dòng)和變化,，逐漸積累了巨大的能量,，在地殼某些脆弱地帶,，造成巖石突然發(fā)生破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯(cuò)動(dòng),，這就是地震。地震絕大部分發(fā)生在地殼中,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023年安全教育防災(zāi)減災(zāi)日班會(huì)教案,，希望對(duì)同學(xué)們有所幫助，僅供參考,。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)日班會(huì)教案篇1
【教學(xué)目標(biāo)】
1,、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來(lái)歷
2,、提高安全意識(shí),，樹(shù)立珍愛(ài)生命觀(guān)念
3、學(xué)習(xí)一些基本逃生,、自救技能
【教學(xué)重點(diǎn)】
學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)
一,、目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí),。
二,、內(nèi)容簡(jiǎn)介
“防災(zāi)減災(zāi)日”意義。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害
常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救,、自護(hù)常識(shí)
三,、活動(dòng)過(guò)程
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義
我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類(lèi)多,、分布地域廣,、發(fā)生頻率高、造成損失重,。
自今年起,，國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”。
2008年5月12日,，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,，損失影響之大，舉世震驚,。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”,，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘,，后事之師,，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失,。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性，更加有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作,。
2,、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害
地質(zhì)災(zāi)害：種類(lèi)有：泥石流、滑坡,、崩塌,、地面下沉、地震,。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害,、洪水災(zāi)害、凌汛災(zāi)害,、地震災(zāi)害,。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng)、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng),，成為大風(fēng),。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng)、寒潮大風(fēng),、雷暴大風(fēng),、龍卷風(fēng)。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一,。
冰雹災(zāi)害：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一,。
海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮,、災(zāi)害性海浪、海嘯,、赤潮,。
其它災(zāi)害還有很多。
3,、常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí)
(1)、地震的自救常識(shí)
大地震時(shí)不要急
破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門(mén)外,。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子,，床鋪等下面，震后迅速撤離,，以防強(qiáng)余震,。
人多先找藏身處
學(xué)校，商店,，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過(guò)后再有序地撤離。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑,。
遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)
如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等,。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē),。
被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜，設(shè)法自救,。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存體力，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援。
學(xué)校人員避震
在學(xué)校中,地震時(shí)最需要的是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的冷靜與果斷,。有中長(zhǎng)期地震預(yù)報(bào)的地區(qū),，平時(shí)要結(jié)合
教學(xué)
活動(dòng)，向?qū)W生們講述地震和防,、避震知識(shí),。震前要安排好學(xué)生轉(zhuǎn)移、撤離的路線(xiàn)和場(chǎng)地;震后沉著地指揮學(xué)生有秩序地撤離,。在比較堅(jiān)固,、安全的房屋里，可以躲避在課桌下,、講臺(tái)旁,、
教學(xué)
樓內(nèi)的學(xué)生可以到開(kāi)間小、有管道支撐的房間里,，決不可讓學(xué)生們亂跑或跳樓,。
演習(xí)動(dòng)作示范
地震來(lái)臨時(shí)：學(xué)生在課桌下、墻角,、梁柱下以書(shū)包或任何堅(jiān)固物品,，保護(hù)頭部，就地掩護(hù),。背部朝外,，以堅(jiān)固物保護(hù)頭部，避免碎玻璃刺傷,，安靜等候主震過(guò)去!在地震暫停時(shí),，進(jìn)行第二階段，頭頂書(shū)包或者堅(jiān)硬物,，有秩序疏散,。重心盡量放低，快步向前走,，不推擠,，不喧嘩。
疏散前進(jìn)時(shí)盡量靠走廊和樓梯兩邊依序向前快步走,。有秩序的疏散到操場(chǎng),、小廣場(chǎng)等空曠的地方,。
(2)、甲型H1N1流感(豬流感)
4月27日,，世界衛(wèi)生組織確認(rèn),，美國(guó)和墨西哥兩國(guó)近期發(fā)生了豬流感疫情，另有多個(gè)國(guó)家報(bào)告發(fā)現(xiàn)疑似或確診的豬流感病例,，豬流感是一種由A型豬流感病毒引起的豬呼吸系統(tǒng)疾病,，可同時(shí)感染人和豬。人感染豬流感的途徑可能是通過(guò)接觸受感染的生豬或接觸被豬流感病毒感染的環(huán)境,，或通過(guò)與感染豬流感病毒的人發(fā)生接觸,。
人感染豬流感后的癥狀與普通人流感相似，包括發(fā)熱,、咳嗽、喉嚨痛,、身體疼痛,、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,，有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉和嘔吐,，重者會(huì)繼發(fā)肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡,。
預(yù)防豬流感須知：
避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,，咳嗽，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意個(gè)人衛(wèi)生,，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,，尤其在咳嗽或打噴嚏后;避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所;避免前往人群擁擠場(chǎng)所;咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶;
室內(nèi)保持通風(fēng);
(3),、其他常見(jiàn)情況自救常識(shí)
1,、如遇到了火災(zāi)，首先保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜,，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線(xiàn),，如經(jīng)常使用的門(mén)、窗,、走廊,、樓梯、太平門(mén),、安全出口等,。在打開(kāi)門(mén)、窗之前,，必須先摸摸門(mén),、窗是否發(fā)熱,，如果發(fā)熱，就不能打開(kāi),，應(yīng)選擇其它出口,。如果不熱，也只能小心地打開(kāi)少許并迅速通過(guò),，然后立即關(guān)好,。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散,。同時(shí),，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地,，應(yīng)迅速采取措施,，向著火層以下疏散。當(dāng)然,，最好是能到達(dá)地面,。
2、如果衣服著火,，立即躺下并用手遮住臉部,，身體不斷滾動(dòng)以撲滅火焰遮住臉部可預(yù)防臉部被燒傷，制止熱氣和煙霧進(jìn)入肺部,。油鍋起火,，要迅速關(guān)上煤氣，并將鍋蓋平推到鍋上,，或?qū)⒋罅可说乖诨鹕蠝缁稹?/p>
3,、電器起火時(shí)，要先斷電,，再用濕棉被,、濕衣服把火壓滅。電視機(jī),、電腦起火時(shí),，要從側(cè)面靠近滅火，以防顯像管爆炸傷人,。雷雨天氣,，太陽(yáng)能熱水器用戶(hù)切忌洗澡,。
4、眼睛被化學(xué)物品灼傷后，應(yīng)把整個(gè)面部泡在清水里,，連續(xù)做睜眼和閉眼的動(dòng)作,。沖洗后，應(yīng)及時(shí)到醫(yī)院治療。
5,、燙傷后，應(yīng)在第一時(shí)間用冰礦泉水或清水沖傷口10分鐘以上,。如燙傷較輕無(wú)傷口,，可用獾油、燙傷藥膏或牙膏涂在患處,。如傷口嚴(yán)重,，不可使用燙傷藥膏或油劑，不可刺穿水皰,。
(4),、特別提示
每個(gè)家庭應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備一個(gè)應(yīng)急包并放在離門(mén)口較近的位置。
家庭應(yīng)急包中的必備品包括：可供3天的不易變壞的食物和水,、電池供電的收音機(jī),、手電筒、多用刀具,、衛(wèi)生紙,、雨具、口哨,、地圖、繩子,、藥品和親友通訊錄,。
4、小結(jié)
5,、倡議書(shū)
安全教育防災(zāi)減災(zāi)日班會(huì)教案篇2
時(shí)間：
20__年5月13日下午第三節(jié)課
地點(diǎn)：
各班教室
參加人員：
全體師生
活動(dòng)目的：
通過(guò)結(jié)合“全國(guó)防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展活動(dòng),，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹(shù)立安全意識(shí),、掌握安全知識(shí),、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開(kāi)展,。
活動(dòng)要求：
各年級(jí)中隊(duì)輔導(dǎo)員布置隊(duì)員提前收集資料,，各中隊(duì)根據(jù)自己學(xué)生情況自定活動(dòng)主題，可根據(jù)下發(fā)的材料學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)后討論,，也可適當(dāng)在班級(jí)里做模擬演練?；顒?dòng)時(shí)將各自主題書(shū)寫(xiě)在教室黑板上,。
活動(dòng)資料：
一、地震時(shí)該怎樣辦
1,、躲在桌子等堅(jiān)固家具的下面
大的地震晃動(dòng)時(shí)間約為1分鐘左右,。首先,，在重心較低、且結(jié)實(shí)牢固的桌子下面躲避,，并緊緊抓牢桌子腿,。在沒(méi)有桌子等可供藏身的場(chǎng)合，無(wú)論如何,，也要用坐墊等物保護(hù)好頭部,。
2、不要慌張地向戶(hù)外跑
地震發(fā)生后,，慌慌張張地向外跑,，碎玻璃、屋頂上的磚瓦,、廣告牌等掉下來(lái)砸在身上,，是很危險(xiǎn)的。此外,，水泥預(yù)制板墻,、自動(dòng)售貨機(jī)等也有倒塌的危險(xiǎn)，不要靠近這些物體,。
3,、將門(mén)打開(kāi)，確保出口
鋼筋水泥結(jié)構(gòu)的房屋等,，由于地震的晃動(dòng)會(huì)造成門(mén)窗錯(cuò)位,，打不開(kāi)門(mén)，曾經(jīng)發(fā)生有人被封閉在屋子里的事例,。請(qǐng)將門(mén)打開(kāi),，確保出口。
4,、戶(hù)外的場(chǎng)合,，要保護(hù)好頭部，避開(kāi)危險(xiǎn)之處
在繁華街,、樓區(qū),，最危險(xiǎn)的是玻璃窗、廣告牌等物掉落下來(lái)砸傷人,。要注意用手或手提包等物保護(hù)好頭部,。在樓區(qū)時(shí)，根據(jù)情況,，進(jìn)入建筑物中躲避比較安全,。
5、地震發(fā)生后應(yīng)當(dāng)采取哪些自救措施？
大地震中被倒塌建筑物壓埋的人,，只要神志清醒,，身體沒(méi)有重大創(chuàng)傷，都應(yīng)該堅(jiān)定獲救的信心,，妥善保護(hù)好自己,，積極實(shí)施自救。
a,、要盡量用濕毛巾,、衣物或其他布料捂住口、鼻和頭部,，防止灰塵嗆悶發(fā)生窒息,，也可以避免建筑物進(jìn)一步倒塌造成的傷害。
b,、盡量活動(dòng)手,、腳，清除臉上的灰土和壓在身上的物件,。
c,、用周?chē)梢耘矂?dòng)的物品支撐身體上方的重物，避免進(jìn)一步塌落,；擴(kuò)大活動(dòng)空間,，保持足夠的空氣。
d,、幾個(gè)人同時(shí)被壓埋時(shí),，要互相鼓勵(lì)，共同計(jì)劃,，團(tuán)結(jié)配合,，必要時(shí)采取脫險(xiǎn)行動(dòng),。
e,、尋找和開(kāi)避通道，設(shè)法逃離險(xiǎn)境,，朝著有光亮更安全寬敞的地方移動(dòng),。
f、一時(shí)無(wú)法脫險(xiǎn),，要盡量節(jié)省氣力,。如能找到代用品和水，要計(jì)劃著節(jié)約使用,，盡量延長(zhǎng)生存時(shí)間,，等待獲救。
g、保存體力,，不要盲目大聲呼救,。在周?chē)职察o，或聽(tīng)到上面（外面）有人活動(dòng)時(shí),，用磚,、鐵管等物敲打墻壁，向外界傳遞消息,。當(dāng)確定不遠(yuǎn)處的有人時(shí),，再呼救。
二,、火災(zāi)逃生小常識(shí)
一般來(lái)說(shuō),，在高層建筑中遭遇火災(zāi)時(shí)，首先應(yīng)該防止窒息和中毒,，從消防通道及時(shí)逃生,。如果火勢(shì)太大，可以選擇衛(wèi)生間等地方躲避,，等待救援,。千萬(wàn)不要驚慌失措，貿(mào)然跳樓,。
1,、衛(wèi)生間是個(gè)避難所
如果房間內(nèi)起火，且門(mén)已被火封鎖,，室內(nèi)人員不能順利疏散時(shí),，可另尋其他通道。如通過(guò)陽(yáng)臺(tái)或走廊轉(zhuǎn)移到相鄰未起火的房間,，再利用這個(gè)房間的通道疏散,。發(fā)生火災(zāi)時(shí)，實(shí)在無(wú)路可逃時(shí),，可利用衛(wèi)生間進(jìn)行避難,。因?yàn)樾l(wèi)生間濕度大，溫度低,，可用水潑在門(mén)上,、地上進(jìn)行降溫。
2,、如果房間外面起火,，且火勢(shì)較大，可將門(mén)縫用毛巾,、棉被等封死,，不斷往上澆水進(jìn)行冷卻,，防止外部火焰及煙氣侵入。如果是晚上聽(tīng)到報(bào)警,，首先要用手背去接觸房門(mén),，如果是熱的，門(mén)不能打開(kāi),，否則煙和火就會(huì)沖進(jìn)臥室,。如果房門(mén)不熱，火勢(shì)可能還不大,，通過(guò)正常的途徑逃離房間是可能的,。如在樓梯間或過(guò)道上遇到濃煙時(shí)要馬上停下來(lái)，千萬(wàn)不要試圖從煙火里沖出,。
3,、濕毛巾捂嘴匍匐前進(jìn)
在疏散過(guò)程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住嘴和鼻,，防止吸入毒氣,。由于著火時(shí)煙氣太多聚集在上部空間，因此在逃生時(shí),，不要直立行走,，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)，但石油液化氣或城市煤氣火災(zāi)時(shí),，不應(yīng)采用匍匐前進(jìn)方式,。
因?yàn)榛馂?zāi)現(xiàn)場(chǎng)溫度很高，可以用浸濕的棉被,、毛毯等遮蓋在身上,，確定逃生路線(xiàn)后，以最快的速度直接沖出火場(chǎng),，到達(dá)安全地點(diǎn),。
4、千萬(wàn)注意,，不能乘普通電梯逃生,。
高樓起火后容易斷電，這時(shí)候乘普通電梯就有“卡殼”的可能,，使疏散失效,，反而處于更危險(xiǎn)的境地,，而且人員在電梯里隨時(shí)會(huì)被濃煙毒氣熏嗆而窒息,。
5、迫不得已不要跳樓
如果多層樓著火,，樓梯的煙氣火勢(shì)特別猛烈時(shí),，可利用繩索、消防水帶，或者用床單撕成條連接起來(lái),，一端緊拴在牢固的門(mén)窗上,，再順著繩索滑下。
如無(wú)條件采取上述自救辦法,，而時(shí)間又十分緊迫,，煙火即將威脅生命時(shí)，較低樓層（如二樓）可以選擇跳樓逃生,。但是一定要先向地面上拋下棉被,、沙發(fā)墊子等物品，以增加緩沖,，然后手扶窗臺(tái)往下滑,，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地,。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)日班會(huì)教案篇3
一,、班會(huì)時(shí)間：
20__年5月15日
二、班會(huì)地點(diǎn)：
五二班教室
三,、參加人員：
全班同學(xué)及班主任
四,、主持人：
班主任和班長(zhǎng)
五、班會(huì)主題：
防震減災(zāi)安全教育
六,、活動(dòng)目的：
通過(guò)此次活動(dòng),，使學(xué)生學(xué)習(xí)了解關(guān)于地震的相關(guān)常識(shí)，以及在地震來(lái)臨時(shí),，應(yīng)當(dāng)如何進(jìn)行自救,，互救，以及如何進(jìn)行避震等,。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi),，努力把傷害降到最小。
七,、主要內(nèi)容：
1,、介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國(guó)地震工作的基本狀況；
2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)判斷大震前的前兆,；
3、讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點(diǎn),；
4,、組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)。
八,、形式：
展示四川地震造成的傷害的圖片和資料,，采用主持人介紹避震減災(zāi)的嘗試,，組織學(xué)生討論、交流如何進(jìn)行避震減災(zāi),，組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)演習(xí),。
九、活動(dòng)過(guò)程參考
1,、主持人開(kāi)場(chǎng)白,，宣布主題班會(huì)開(kāi)始。
2,、主持人介紹地震的相關(guān)常識(shí)和我國(guó)地震工作的基本狀況,。
3、組織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),，了解四川地震的基本狀況,。
4、班主任組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng),。
5,、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
十,、活動(dòng)小結(jié)：
1,、活動(dòng)成果：
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),，了解我國(guó)地震工作發(fā)展的基本狀況,，學(xué)會(huì)在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況,，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊,，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情以及愛(ài)心。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中,，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識(shí),，而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力,、資料的收集能力等都得到一定的提高,，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和愛(ài)心。
2,、不足之處：
（1）,、班隊(duì)活動(dòng)的形式比較單一，缺乏創(chuàng)新,。
（2）,、在組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動(dòng)過(guò)程中，秩序出現(xiàn)一點(diǎn)混亂,，但在主持人的維持下得到很好控制,。
（3）、在組織討論和交流時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍,，可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動(dòng)不充分,。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)日班會(huì)教案篇4
我班根據(jù)校大隊(duì)部的安排，進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì),，切實(shí)做好了“防災(zāi)減災(zāi)”的宣傳,，實(shí)踐了_,全面增強(qiáng)了學(xué)生的防災(zāi)減災(zāi)觀(guān)念，切實(shí)提高了學(xué)生的避災(zāi)自救能力,。
一,、活動(dòng)目標(biāo)：
通過(guò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對(duì)能夠了解一些基本常識(shí),。
二,、活動(dòng)內(nèi)容：
1、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義,。對(duì)我國(guó)影響較大的幾種自然災(zāi)害,。
2、常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救,、自護(hù)常識(shí),。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1,、“防災(zāi)減災(zāi)日”意義,。
我國(guó)是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國(guó)家之一，災(zāi)害種類(lèi)多,、分布地域廣,、發(fā)生頻率高、造成損失重,。國(guó)務(wù)院確定每年的5月12日為“防災(zāi)減災(zāi)日”,。2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生8.0級(jí)特大地震,，損失影響之大,，舉世震驚。設(shè)立我國(guó)的“防災(zāi)減災(zāi)日”,，一方面是順應(yīng)社會(huì)各界對(duì)我國(guó)防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求,，另一方面也是提醒國(guó)民前事不忘，后事之師,，更加重視防災(zāi)減災(zāi),，努力減少災(zāi)害損失。國(guó)家設(shè)立“防災(zāi)減災(zāi)日”,，將使我國(guó)的防災(zāi)減災(zāi)工作更有針對(duì)性,，更加有效地開(kāi)展防災(zāi)減災(zāi)工作,。
2、對(duì)我國(guó)影響最大的幾種自然災(zāi)害,。
地質(zhì)災(zāi)害：種類(lèi)有：泥石流,、滑坡、崩塌,、地面下沉,、地震。
洪澇及其它災(zāi)害：雨澇災(zāi)害,、洪水災(zāi)害,、凌汛災(zāi)害、地震災(zāi)害,。
大風(fēng)災(zāi)害：風(fēng)力達(dá)到足以危害人們的生產(chǎn)活動(dòng),、經(jīng)濟(jì)建設(shè)和日常生活的風(fēng)，成為大風(fēng),。危害性大風(fēng)主要指臺(tái)風(fēng),、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng),、龍卷風(fēng),。
熱帶氣旋災(zāi)害：我國(guó)是世界上少數(shù)幾個(gè)受熱帶氣旋嚴(yán)重影響的國(guó)家之一。
冰雹災(zāi)害：我國(guó)是世界上雹災(zāi)較多的國(guó)家之一,。
海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮,、災(zāi)害性海浪、海嘯,、赤潮,。
其它災(zāi)害還有很多。
3,、常見(jiàn)災(zāi)害及預(yù)防自救自護(hù)常識(shí),。
(1)地震的自救常識(shí)。
大地震時(shí)不要急
破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌,，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門(mén)外,。如果住的是樓房，千萬(wàn)不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘,，關(guān)掉煤氣，暫避到洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，床鋪等下面,，震后迅速撤離，以防強(qiáng)余震,。
人多先找藏身處
學(xué)校,，商店，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震,，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過(guò)后再有序地撤離。
遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)
如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房，到街心一帶,。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖，陡坡,，河岸及高壓線(xiàn)等,。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē)。
被埋要保存體力
如果震后不幸被廢墟埋壓,，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí),，要保存體力,，盡力尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件,，耐心等待救援,。
通過(guò)這次防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)，不僅再次落實(shí)了學(xué)生應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，而且也提高了學(xué)生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,。進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)的宣傳氛圍，增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)防災(zāi)減災(zāi)意識(shí),，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)和自救互救的技能,。最大限度保障少年兒童的生命安全和健康成長(zhǎng)，確保校園安全穩(wěn)定,。
安全教育防災(zāi)減災(zāi)日班會(huì)教案篇5
教學(xué)時(shí)間：
課時(shí)：1課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1,、知識(shí)與技能：了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)，增長(zhǎng)避災(zāi)自救技能,，運(yùn)用造型表現(xiàn)形式,，創(chuàng)作以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品,。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)語(yǔ)言介紹,、配合視頻表演,、知識(shí)問(wèn)答等多種形式匯報(bào)上一節(jié)課各小組收集到的災(zāi)害相關(guān)知識(shí)，并在進(jìn)一步觀(guān)察,、游戲,、拼擺、討論的過(guò)程中解決畫(huà)面中表現(xiàn)人物動(dòng)作這一難點(diǎn),。同時(shí)分析內(nèi)容,、表情、環(huán)境,、構(gòu)圖,、色彩等繪畫(huà)語(yǔ)言在畫(huà)面中的運(yùn)用，創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品,，并舉辦一次班級(jí)畫(huà)展,。
3,、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，愛(ài)護(hù)環(huán)境、珍愛(ài)生命,。
學(xué)情分析：
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：了解防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),，增長(zhǎng)自救技能，通過(guò)分析與討論掌握用造型表現(xiàn)的方法創(chuàng)作一幅關(guān)于防災(zāi)減災(zāi)的繪畫(huà)作品,。
難點(diǎn)：通過(guò)畫(huà)面更生動(dòng)地表現(xiàn)人物的動(dòng)作,。
教學(xué)方法：
講授法、談話(huà)法,、啟發(fā)法、觀(guān)察欣賞法等
教學(xué)準(zhǔn)備：
范畫(huà),、繪畫(huà)工具
教學(xué)過(guò)程：
一、匯報(bào)預(yù)習(xí)成果
1,、出示“災(zāi)”的藝術(shù)字。
2、學(xué)生匯報(bào)上一節(jié)課查閱的災(zāi)害相關(guān)知識(shí),。
(1)災(zāi)害的種類(lèi)：PPT匯報(bào)、語(yǔ)言匯報(bào),。
(2)災(zāi)害的危害：結(jié)合視頻表演三句半,。
(3)“防災(zāi)減災(zāi)日”標(biāo)志的內(nèi)容、含義：(結(jié)合白板課件),。
(4)安全標(biāo)志介紹：連線(xiàn)題,、搶答題。
二,、探究表現(xiàn)方法
1,、創(chuàng)作一幅畫(huà)應(yīng)該從哪些方面思考?內(nèi)容、動(dòng)作,、表情,、環(huán)境,、構(gòu)圖,、色彩
2、對(duì)學(xué)生最難的是那一方面?動(dòng)作
3,、游戲解決難點(diǎn)?我來(lái)表演你來(lái)猜：一人表演防災(zāi)動(dòng)作,，學(xué)生猜，并分析猜對(duì)或猜錯(cuò)的原因,。
4、擺木人：通過(guò)擺模型進(jìn)一步感受動(dòng)作幅度越大,、關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)折越明顯，表現(xiàn)出來(lái)越生動(dòng),。
5、教師范畫(huà)：
(1)動(dòng)作：白板演示人物動(dòng)作,，講解做畫(huà)步驟;
(2)表情：加入驚恐緊張的.表情，簡(jiǎn)單分析出通過(guò)眉,、眼,、嘴表現(xiàn)人物心情;
(3)環(huán)境及構(gòu)圖：利用白板拖拽,，添加環(huán)境,，調(diào)整構(gòu)圖;
(4)色彩：黑板展示兩張范畫(huà)，學(xué)生感受色彩的搭配與對(duì)比,。
6、還有哪些可以表現(xiàn)的“內(nèi)容”：先組內(nèi)表達(dá)防災(zāi)減災(zāi)的方法及內(nèi)容,，再全班統(tǒng)一匯報(bào)交流,。
三、學(xué)生課堂實(shí)踐：
1,、提出作業(yè)要求：用繪畫(huà)的形式創(chuàng)作一幅以防災(zāi)減災(zāi)為主題的作品。
評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：
(1)主題鮮明突出;
(2)動(dòng)作生動(dòng)形象;
(3)色彩環(huán)境和諧,。
2、學(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作
四,、布展點(diǎn)評(píng)推薦
小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級(jí)畫(huà)展,，根據(jù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互評(píng)和交流，教師點(diǎn)評(píng),。
五,、拓展知識(shí)傳達(dá)
通過(guò)圖片感受由于人類(lèi)對(duì)自然破壞造成的旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害,，發(fā)出愛(ài)護(hù)環(huán)境的.號(hào)召,，并提醒時(shí)刻樹(shù)立防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，珍愛(ài)生命,。
板書(shū)設(shè)計(jì)
課后反思
安全教育防災(zāi)減災(zāi)日班會(huì)教案篇6
教學(xué)目標(biāo)：
1,、了解生命的重要性，懂得珍惜生命,。
2,、學(xué)習(xí)消防知識(shí)，詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法,。
3,、知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智、勇敢,，不慌張,，不蠻干,。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
1,、學(xué)會(huì)撥打119,，當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智、勇敢,，不慌張,，不蠻干。
2,、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法,。
教具準(zhǔn)備：電腦、課件,，實(shí)物投影儀,。
教學(xué)過(guò)程：
一、導(dǎo)入：
師：同學(xué)們,，讓我們一起來(lái)回想一下,，我們每天早上上學(xué)去的時(shí)候，家里人都對(duì)我們說(shuō)了些什么?
(學(xué)生回答多數(shù)會(huì)是交待安全的話(huà))
師：為什么每天都說(shuō)同樣的話(huà)呢?一個(gè)人的生命是偉大的,，他可以有無(wú)數(shù)的發(fā)明創(chuàng)造,，有可能改變?nèi)祟?lèi)的生活。同時(shí)我們的.生命又是脆弱的,，危險(xiǎn)時(shí)時(shí)都在我們的身邊,。請(qǐng)大家一起來(lái)看大屏幕，這是發(fā)生在寧安市的一次空前的大災(zāi)難：20__年6月10日下午3時(shí)15分,，正當(dāng)我們還安靜的坐在教室內(nèi)讀書(shū)的時(shí)候，一場(chǎng)由暴雨引發(fā)的山洪無(wú)情地沖進(jìn)了沙蘭鎮(zhèn)中心小學(xué),，洪水奪走了100多個(gè)幼小的生命,，給無(wú)數(shù)家長(zhǎng)和教師心中留下了永難磨滅的創(chuàng)傷。(課件展示圖片,，教師講解)
師：當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎么辦?下面我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)交流當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候。(課件出示課題)
二,、師生互動(dòng)活動(dòng)：
1,、如何拔打119
創(chuàng)設(shè)著火了的情境(由兩名學(xué)生表演創(chuàng)設(shè)情境，一名演家中著火了的小主人,，小主人看到著火了慌張地亂喊亂叫;一名演大火,，叫嚷著要燒了一切,。)
師：遇到這樣的情況，他這樣慌里慌張,、亂喊亂叫對(duì)不對(duì)?應(yīng)該怎么做呢?
(學(xué)生討論交流后多數(shù)會(huì)說(shuō)不要慌張,，快打119。根據(jù)情況決定用不用全班討論)
2,、與119對(duì)話(huà)
表演：大火圍著小主人轉(zhuǎn),，小主人打了119拿著電話(huà)問(wèn)所有學(xué)生：“我該怎樣和他們講呢?都要說(shuō)些什么呢?
師：下面我們就請(qǐng)每一組都來(lái)討論，制定撥打119的具體過(guò)程,，一會(huì)用表演的方式來(lái)匯報(bào)討論的結(jié)果,。
(教師根據(jù)學(xué)生的表演情況組織學(xué)生得到最具體的方法)
三、火災(zāi)自救方法
(教師課前布置學(xué)生調(diào)查火災(zāi)中逃生的方法,，要求記住是如何得到的逃生方法)
1,、(表演：撥打完119后，小主人松了一口氣,，說(shuō)：“這回我可以坐下來(lái)等消防員叔叔來(lái)救我了,。”)
師：他這樣做對(duì)不對(duì)，為什么?
生：不對(duì),。
師：那他應(yīng)該怎樣做才對(duì)呢?
生：逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),。
師：現(xiàn)在我們都置身于樓房的`火海之中，樓道是不可能走了,，消防隊(duì)正在趕來(lái),，請(qǐng)各組交流你們調(diào)查的收集到的火災(zāi)逃生方法，選出最快,、最有效的逃生方法,，用你們自己的形式匯報(bào)給大家。
各組交流后匯報(bào),，教師和學(xué)生可以對(duì)每一種方法提出自己的問(wèn)題,，檢驗(yàn)是不是有效。評(píng)選出最有效的一種方法推廣,。
四,、總結(jié)
你認(rèn)為學(xué)了本節(jié)知識(shí)對(duì)你有哪些幫助?
五、調(diào)查任務(wù)
回家后調(diào)查其他危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候的逃生方法,。
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