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中學(xué)生周記題材篇一

在學(xué)校里，我快活地像個小天使,，不過有時也會因為某個同學(xué)而落淚,。

在家里，嚴(yán)厲的媽媽整天在我耳邊嘮叨,，不是叫我做這套卷子,，就是叫我做那本練習(xí)。

隨著時光的流逝,，去從一名一年級的小學(xué)生變成了六年級的學(xué)生,。那些煩惱就像約好了似的，接二連三的向我襲來,。

“方方,！你怎么沒有做作業(yè)？”媽媽站在我面前,，大聲叫著,。銳利的目光盯著我。我意料之中的事發(fā)生了,。我沉默了一會兒,，大腦正在搜索著逃避的借口?！胺椒剑懵犚姏]有,！”媽媽再次提高嗓門叫道,。我突然靈光一閃，用眼睛斜了一下壁鐘,，嬉皮笑臉的說道：“現(xiàn)在已經(jīng)九點半了,，該睡覺了，明兒再補吧,?！眿寢屪齑轿⑽⒊閯訋紫拢某鰩讉€字來：“我不管,，今晚你就得補,，另外再加一張?！蔽衣犃诉@沉重的附加作業(yè),，不由吐了吐舌頭,。無奈，只好取出筆做了起來,。

我看著書桌前那張合影,，想起了和朋友們在一起的快樂時光，苦笑了一聲：“‘小天使’今天不快活喲,！”原來我是一只快活的小鳥,，現(xiàn)在卻像關(guān)在籠里的鴿子，但愿有一天我能沖出“牢籠”,，在藍(lán)天中自由地展翅飛翔,。

中學(xué)生周記題材篇二

入水，如粉,，如畫,。輕輕地踩在青石板路上，發(fā)出清脆的摩擦聲,，沒有如血如注的萬馬奔騰的氣勢,，沒有余音繚繞三日的余韻。有的只是清脆悅耳,，卻不乏激情的淡淡的附和,。

粉墻黛瓦，不乏豪門大家的氣質(zhì),，卻又兼有了小家碧玉的內(nèi)斂,。沒有慷慨激昂的頌歌，卻深深扎根于厚實的文化底蘊,。

旖旎的風(fēng)光是大自然對你的恩賜吧?不然,，絡(luò)繹不絕的游客為何會對你情有獨鐘，代代文人會流連忘返,。

如果說,，是得天獨厚的自然優(yōu)勢選擇了你，那么文人墨客卻久久的根植于你,。而你,，卻用你甘甜的乳汁哺育了這個土地上的人們。

如果說西施是你的點綴,，那么在魏忠賢時期的反抗,，則使你徹底顛覆了一貫柔和的形象，你有毅力,，勇氣,，使人們看到了一個截然不同的你。至今，五人墓仍見證著一切,。

范仲淹的到來,，則使你更添了一份文化的底蘊。天平成片紅楓,，渲染了大半個山頭,。翩飛的楓葉，像一只只輕巧美麗的蝴蝶,，飛入尋常百姓家,。那一句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”,，更是家喻戶曉,。

蘇州，一個風(fēng)光如夢的地方,，一個世外桃源,，一塊人杰地靈的沃土。

沒有嬌柔做作,，沒有虛情假意,，這里有的只是恬淡，溫馨,。

小橋流水人家,，一座座小丘此起彼伏。山是水的肩膀,，水是山的歸宿,，山水之靈。

歡笑柔和了淚光,，激情涂抹了傷痕,，等待著破曉的曙光。

我不知道該是如何形容你的變化,，我不知道該是如何道盡滄桑后的你,。

一切的辭藻都是顯得庸俗，一起的藻飾都顯得拙劣,，而你的現(xiàn)狀，我又怎能用三言兩語來道盡呢?對于你,，無限的感慨與贊嘆使我不知如何表達(dá),。

璀璨的都市之夜，通明的燈火,，照亮了整個城市,。

鐵樹銀花，熙攘的人群，嘈雜的聲響,。

我為你的改變而拍案叫絕,。

一座新的城市，矗立于東方,。

也許你早已不是“水上威尼斯”了,，你早已有了獨樹一幟的風(fēng)格，煥發(fā)著活力與古樸的城市!

“一定有些什么/是我所不知道的/不然/候鳥都已飛回故鄉(xiāng)

一定有些什么/是我所不能理解的/不然/那樣快……”

品位著席慕容的《如板的行歌》我又一次踏上了追尋行歌蘇州的道路,。