無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文150字篇一

有些人會(huì)問(wèn)我為什么想當(dāng)語(yǔ)文老師,，為什么覺(jué)得這個(gè)工作很偉大呢？

因?yàn)?，語(yǔ)文老師可以把自己學(xué)到的東西傳授給學(xué)生們,，把我們中國(guó)文化一代一代地傳授下去，讓別的國(guó)家也體會(huì)到我們中國(guó)文化的偉大,。

而老師的偉大就在于,，她（他）就如我們這些孩子的母親（父親），時(shí)而會(huì)對(duì)我們像太陽(yáng)一樣溫暖,，如親人那般親近,。但當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，有時(shí)也會(huì)有些批評(píng)和訓(xùn)斥,，但更多的則是寬容和理解,，一次次不厭其煩地包容我們，糾正我們,。把無(wú)窮的知識(shí)傳授給我們,，教我們?nèi)绾巫鋈恕Ｄ阏f(shuō)老師不偉大呀,？

如果,，我這個(gè)偉大的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了，真的實(shí)現(xiàn)了,。

我會(huì)把自己所得到的知識(shí)和道理教于他們,，也就是我的學(xué)生們，教他們中國(guó)漢字的奧妙所在,，哪怕是一筆一畫(huà)都有一個(gè)歷史長(zhǎng)久的大故事,。

我會(huì)讓他們?cè)谥袊?guó)知識(shí)的海洋里遨游，感受中國(guó)漢字的樂(lè)趣所在,，但我也會(huì)勞逸結(jié)合,，帶他們?nèi)?hù)外感受我們的祖國(guó)山河，跟他們講講祖國(guó)的發(fā)展歷史,。

而寫(xiě)到一些景物作文時(shí),，我會(huì)帶他們到小溪，樹(shù)林去觀察,，探索……讓他們高興地玩耍,，但是在高興的同時(shí),，我也會(huì)跟他們講安全意識(shí)，讓他們今后也有安全,，在玩了一節(jié)課后,，換來(lái)的，是他們多姿多彩的作文,。

我要趁我現(xiàn)在還年幼,，多學(xué)一些知識(shí)，為我那偉大的夢(mèng)想努力努力再努力,！

我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師作文150字篇二

小時(shí)候的我喜歡聽(tīng)“長(zhǎng)大后,，我就成了你，才知道……”現(xiàn)在的我更喜歡“北京歡迎你,，有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起……”

一天,，我右手那本語(yǔ)文書(shū)，左手那根竹教鞭,，特別的神氣,，一副粉紅色的小眼鏡躺在我的鼻梁上，我走進(jìn)了教室,。

進(jìn)了教室同學(xué)們用笑臉與我相迎,，一聲：“老師好”讓我感到無(wú)比的驕傲與自豪,。

我的教學(xué)方法與別的老師可大有不同之處哦,！

在游戲中教學(xué)是我的拿手好戲,。我把同學(xué)們帶到操場(chǎng)上，領(lǐng)他們玩開(kāi)火車(chē)的游戲,。我當(dāng)火車(chē)頭,，后面每?jī)蓚€(gè)孩子為一組。就這樣,，我與孩子們就來(lái)到了“燕子?jì)寢尅奔依?，?lái)看看她孩子的“一次又一次”觀察事物。

如果學(xué)生的家庭出現(xiàn)了什么問(wèn)題,，我一定會(huì)進(jìn)行調(diào)解的,，還會(huì)與孩子進(jìn)行心與心的溝通。這不,，小志的爸爸喝完酒又打小志了,，這事我一定要去管一管。

在我的課堂里永遠(yuǎn)都不會(huì)有生氣、傷心,、難過(guò),、甚至作業(yè)，永遠(yuǎn)都會(huì)有高興快樂(lè),。

“小懶蛋兒，快起床,！再不起來(lái)就遲到了,。”媽媽大叫道,。我被媽媽叫醒了,。原來(lái)這是我的黃粱一夢(mèng)啊,！